2019-2020学年度第一学期教学工作计划
2019-2020 学年度第一学期教学工作计划
青岛西海岸新区香江路第一小学 教导处
秉承“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
精神”，紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心，
教学为中心，课堂为中心，管理为轴心，力争做细做实每一项工作， 为我校教育、教学、课改和管理等各项工作，为我校教育教学质量
的稳步提升和可持续发展而努力工作。
一、工作目标
（一）常规工作目标
1.教学管理精细化。
加大教学常规、课堂常规检查的力度和密度，做到“求真” “务实”“高效”，使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，
提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学要求，创新备课模式，
重点强化集体备课和二次备课，注重反思和创新，以本学年统编
版教材改革为契机，改革课堂教学，升级资源库（错题库、优题库），落实课堂教学“少即多”的原则，围绕重点精讲多练，减
轻课后负担，继续推进各科高效课堂建设。通过“润智课堂”评选
和“润馨艺体”展示的方式，紧抓语数英科考试学科和音体美考察
学科质量。
3.教师成长专业化。
以教学节为契机，通过赛课的形式，促进青年教师成长。
4.学生素质综合化。
开展丰富多彩活动，丰富学生校园生活，促进学生素养提升。延续“书香校园”和学校润文化特色，深入开展“为中华崛起而读书”大阅读暨香江路第一小学第十六届读书节系列活动， 拟设计
和推行“书香记忆卡”，增加阅读积累和创新读书节各板块活动，
采取级部为主导、学校抓亮点的方式，全面开展读书活动，打造具
有香一特色的书香名片，用阅读提升学生整体素养。采取紧抓课堂
跟踪、月达标监测的形式推动音体美教学活动提质增效，促进学生
全面加特长的发展。
5.评价方式多元化。
进一步开发、落实“以学论教促进学生学习”和以“学生良
好学习习惯培养”等课堂教学评价制度，进一步深化“因学定教”、“以学施教”、“以学评教”的“以生为本、学为中心、
能力为重”的课堂教学要求。各学科推进评价制度落实，加强教师
之间的交流和学习，课堂教学展示“以学评教”进行教学诊断和后
续改进。完善改革学生评价制度，建立活力、科学、全面的学生评
价体系，逐步建立学生课业负担及学生学习情绪变化的监控制度。
学校将以问卷调查和家校沟通的形式进行监控管理。
（二）创新创优工作目标
以“立德树人 润物无声”为主题，举办香江路第一小学首届
教学节活动。以此为契机开展师徒结对和青年教师比赛活动。
活动将分为骨干型教师赛课和成长型教师赛课两种形式，以赛促训提高教师教学水平。
二、重点工作
创新校本课程。本学期围绕学校润文化系列校本课程，试行按月走班、必修选修相结合的方式，落实国家课程校本化、校本课程特色化。
三、主要措施
（一）学好规章制度。开学前进行集体学习相关教学常规制度，明确管理要求，使全体教师各项工作有规可依。
（二）提高教研模式，做好师徒结对。三年级内教师跟踪指导、新教师培训；创新校本教研活动模式，积极帮助各学科教师参与各级各类课堂教学大赛、展示活动，促进各层次教师专业成长。
（三）注重德育渗透。通过各科课堂教学渗透、三级课程的 开展，做好学生德育工作，将“习近平新时代中国特色社会主义思想和
党的十九大精神”融入教育教学。
（四）开展多彩活动。每月围绕一个“主题词”开展工作，
九月习惯月，十月教学节，十一月作业展，十二月素养大赛。围绕
本学期常规和重点工作，提前筹划，按周推进，在各类丰富活动中
提升教学质量和师生素养。
（五）减轻课业负担。根据上级要求和学校情况，继续实行 作业
分级、分层布置，抓实教师批改，减轻学生负担，提高作业 质量。
（六）打造高效课堂。使用好录播教室，加强信息化与课堂 教学的融合，精讲多练，提高课堂教学的实效性、高效性。
（七）做好信息技术支持。充分利用信息化手段进行数字化教学管理，通过班班通、微课制作的灵活运用，分类梳理现有 教学资源，方便教师的使用。
附： 教导处每月活动安排 时间 主要内容
备注
8
月 1. 期初各学科教学、教研工作会议
2. 制订教学计划，各科制定教研活动方案
9
月 1. 习惯养成月启动 2. 期初常规工作检查
3. “师徒结对”活动
4. 教学节启动
10 月 1.大阅读活动暨香江路第一小学第十六届读书届
启动仪式。
2.青年教师赛课
11 月 1.大阅读活动和教学节活动推进
2.学生素养大赛
3.期中常规检查
12 月 1.教学节、大阅读活动总结
2.各科作业展评 1 月 期末考试