(完整版)2020生态文明建设读本考试
1.十九大报告对我国生态文明建设取得成就的评价是（）。（1.0分）
A.成效显著
B.成就显著
C.成效卓著
D.成就卓著
我的答案：A√答对
2.截至2019年9月，工业和信息化部一共公布了（）批绿色制造名单。（1.0分）
A.2
B.3
C.4
D.5
我的答案：C√答对
3.发展绿色经济的目标是（）。（1.0分）
A.节约能源资源
B.开展新能源革命
C.经济发展必须与自然环境发展相协调
D.经济发展必须与人类社会发展相协调
我的答案：A√答对
4.随着工业文明的推进，以（）为固定中心的全球资源的跨国界集散成为资源、环境主要利用形态，人们可以在一个固定的空间得到物质能源和信息的服务支撑。（1.0分）
A.城市
B.农村
C.城镇
D.区域
我的答案：A√答对
5.根据国外的经验，当环境治理投入占GDP比重为（）时，环境质量才能得到改善。（1.0分）
A.1%～1.5%
B.1.5%～1.8%
C.1.8%～2%
D.2%～3%
我的答案：D√答对
6.2016年3月，正式发布的（）将生态文明建设的理念具体化、规则化、操作化。（1.0分）
A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
B.《生态文明体制改革总体方案》
C.《中华人民共和国宪法修正案》
D.《关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》
我的答案：A√答对
7.全球气候变化主要是（）增加导致的全球变暖。（1.0分）
A.有害气体
B.稀有气体
C.温室气体
D.空气污染物
我的答案：C√答对
8.首次提出“用制度保护生态环境”的国家文件是（）。（1.0分）
A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
B.《关于加快推进生态文明建设的意见》
C.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》
D.《中国共产党章程（修正案）》
我的答案：A√答对
9.在十九大报告关于生态文明的新部署中，着力解决突出环境问题的内容不包括（）。（1.0分）
A.解决人民群众反映强烈的大气、水、土壤污染等突出问题为重点
B.开展农村人居环境整治行动
C.参与全球环境治理，落实减排承诺
D.杜绝城市环境污染问题
我的答案：D√答对
10.21世纪初的前10年，全球二氧化碳排放量最多的国家是（）。（1.0分）
A.美国
B.印度
C.俄罗斯
D.中国
我的答案：D√答对
11.国际社会在1997年制定了一项非常重要的生态环境类公约，它是（）。（1.0分）
A.《巴黎协定》
B.《京都议定书》
C.《联合国海洋法公约》
D.《国际重要湿地公约》
我的答案：B√答对
12.在我国国土空间的主体功能区中，优化开发区域不包括（）。（1.0分）
A.环渤海区域
B.长三角区域
C.珠三角区域
D.北部湾地区
我的答案：D√答对
13.生态文明观的核心内容是（）。（1.0分）
A.永续发展
B.合作分享
C.共生和谐
D.绿色文明
我的答案：C√答对
14.2015年全球可再生能源投资额最大的国家是（）。（1.0分）
A.中国
B.美国
C.日本
D.印度
我的答案：A√答对
15.（）的和谐是人类生存和发展的基础。（1.0分）
A.人与自然
B.人与人
C.人与社会
D.人与人工自然
我的答案：A√答对
16.《中华人民共和国环境保护税法》施行的时间是（）。（1.0分）
A.2015年1月1日
B.2016年1月1日
C.2017年1月1日
D.2018年1月1日
我的答案：D√答对
17.（）把“美丽中国”作为生态文明建设的目标，把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。（1.0分）
A.十六大报告
B.十七大报告
C.十八大报告
D.十九大报告
我的答案：D×答错
18.（）通过了推动世界和平与繁荣、促进人类可持续发展的新议程——《改变我们的世界——2030年可持续发展议程》。（1.0分）
A.联合国可持续发展大会
B.哥本哈根世界气候大会
C.第一届联合国环境大会
D.联合国可持续发展峰会
我的答案：D√答对
19.工业文明以（）为第一生产力创造了巨大的物质财富和精神财富，并以现代交通工具、现代通讯技术、人造卫星、互联网、物联网、万能翻译机器等将人类及地球表层网络成地球村。（1.0分）
A.人才
B.教育
C.科学技术
D.制度
我的答案：C√答对
20.（）是人类文明发展的新时代。（1.0分）
A.游牧文明
B.农业文明
C.工业文明
D.生态文明
我的答案：D√答对
21.（）提出，必须牢牢把握物联网新一轮生态布局的战略机遇，大力发展物联网技术和应用，加快构建具有国际竞争力的产业体系，深化物联网与经济社会融合发展，支撑制造强国和网络强国建设。（1.0分）
A.《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》
B.《新一代人工智能发展规划》
C.《信息通信行业发展规划物联网分册（2016—2020年）》
D.《中国区块链技术和应用发展白皮书（2016）》
我的答案：C√答对
22.2018年10月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的《全球升温1.5℃特别报告》指出，如果气候变暖以目前的速度持续下去，预计全球气温增幅最早可能会在（）达到1.5℃。（1.0分）
A.2025年
B.2030年
C.2035年
D.2050年
我的答案：B√答对
23.（）是国际上第一个对碳关税进行立法的国家。（1.0分）
A.美国
B.印度
C.俄罗斯
D.中国
我的答案：A√答对
24.十九大报告明确总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐（）的社会主义现代化强国。（1.0分）
A.开放
B.绿色
C.美丽
D.共享
我的答案：C√答对
25.在我国，（）提出逐步建立碳排放交易市场。（1.0分）
A.《“十二五”规划纲要》
B.十八届三中全会
C.《生态文明体制改革总体方案》
D.十八届五中全会
我的答案：A√答对
26.2017年11月，在联合国波恩气候大会上，（）和“落实行动”成为会议的两大关键词，许多国家认为消费者能促进企业行为进而实现低碳转型，引导企业走向更绿色的未来。（1.0分）
A.“公众参与”
B.“文明消费”
C.“环保节能”
D.“勤俭节约”
我的答案：C×答错
27.在生态文明社会，人类对待自然的态度应该是（）。（1.0分）
A.敬畏自然
B.征服自然
C.改造自然
D.顺应自然
我的答案：A×答错
28.斯坦福大学和加州大学伯克利分校的研究人员对GDP与气温变化关系的分析结论是，气温处于约（）时是经济增长的“黄金温度”。（1.0分）
A.13℃
B.15℃
C.17℃
D.21℃
我的答案：A√答对
29.党的（）报告提出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。（1.0分）
A.十九大
B.十八大
C.十七大
D.十六大
我的答案：A√答对
30.生态工业园区是我国第（）代产业园。（1.0分）
A.一
B.二
C.三
D.四
我的答案：C√答对
1.草地资源的作用包括（）。（
2.0分））
A.净化环境
B.保持水土
C.调节气候
D.防风固沙
我的答案：ABCD√答对
2.在十九大报告关于生态文明的新部署中，推进绿色发展的内容包括（）。（2.0分））
A.加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系
B.构建市场导向的绿色技术创新体系，发展绿色金融，壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业
C.倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动
D.推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动，降低能耗、物耗，实现生产系统和生活系统循环链接
我的答案：ABCD√答对
3.关于风能，下列描述正确的有（）。（2.0分））
A.蕴藏量大
B.分布广泛
C.永不枯竭
D.多集中在沿海和开阔大陆的收缩地带
我的答案：ABCD√答对
4.当前，我国在生态文明制度建设方面的成效包括（）。（2.0分））
A.基本建立起了领导干部生态环境损害“全链条”责任追究体系
B.全国的生态文明建设已基本达到全覆盖
C.生态文明试验区和国家公园的试点工作和制度探索有序推进
D.体制机制创新对于生态文明建设起到了良好的推进作用
我的答案：ACD√答对
5.全球气候变化产生的新的社会问题包括（）。（2.0分））
A.影响人类健康，发病率和死亡率增加
B.导致粮食减产，使人们遭受饥饿和营养不良的威胁
C.造成巨大的经济损失
D.高山冰川融化，产生生态难民
我的答案：ABD√答对
6.在节能环保产业方面，生态工业的分类包括（）。（2.0分））
A.先进环保装备制造
B.产业园区绿色升级
C.新能源汽车和绿色船舶制造
D.资源循环利用
我的答案：ABCD×答错
7.生态文明建设的意义包括（）。（2.0分））
A.是转变发展方式、推动经济绿色转型的必然选择
B.是传承中华优秀文化、弘扬社会主义核心价值观的时代抉择
C.是参与全球治理、应对全球气候变化的战略举措
D.是提高生态环境公共服务水平、促进社会和谐的迫切需要
我的答案：ABCD√答对
8.下列选项中，对生态工业化道路的描述正确的有（）。（2.0分））
A.科技含量高
B.经济效益好
C.资源消耗低
D.环境污染少
我的答案：ABCD√答对
9.我国在治理环境和管理资源过程中，依据的环境保护法律包括（）。（2.0分））
A.《中华人民共和国环境保护法》
B.环境保护单行法
C.其他法律中的环境保护条款
D.环境保护国际公约
我的答案：ABC×答错
10.物联网产业包括涉及（）的制造业和服务业。（2.0分））
A.感知层
B.网络层
C.管理层
D.应用层
我的答案：ABCD√答对
11.生态文明建设考核目标体系包括的目标类别有（）。（2.0分））
A.资源利用、生态环境保护
B.年度评价结果
C.公众满意程度
D.生态环境事件
我的答案：AC×答错
12.绿色发展的原则包括（）。（2.0分））
A.公平性原则
B.共生性原则
C.和谐性原则
D.发展性原则
我的答案：BCD√答对
13.2011年11月28日至12月11日在南非德班举行了《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议，会议成果包括（）。（2.0分））
A.就发展中国家最关心的《京都议定书》第二承诺期问题作出了安排
B.在资金问题上取得了重要进展，启动了绿色气候基金
C.在《坎昆协议》基础上进一步明确和细化了适应、技术、能力建设和透明度的机制安排
D.深入讨论了2020年后进一步加强公约实施的安排，并明确了相关进程
我的答案：ABCD√答对
14.从生态产业的环节上看，居于“消费”之前的环节有（）。（2.0分））
A.还原
B.管理
C.生产
D.交换
我的答案：BCD√答对
15.物联网的关键技术包括（）。（2.0分））
A.自动识别技术
B.传感器技术
C.无线通信技术
D.有线通信技术
我的答案：ABCD√答对
16.城市的功能包括（）。（2.0分））
A.管理
B.服务
C.创新
D.集散
我的答案：ABCD√答对
17.在基础设施绿色升级方面，生态工业的分类包括（）。（2.0分））
A.资源化综合利用
B.绿色交通
C.环境基础设施
D.城镇能源基础设施
我的答案：BCD√答对
18.我国实现依法治理环境和管理资源的有效经济调节手段包括（）。（2.0分））
A.环境保护税
B.绿色金融
C.环境收费
D.绿色资本市场
我的答案：ABCD√答对
19.下列对生态文明建设不同层面的表述，正确的有（）。（2.0分））
A.国际层面：倡导环境国际合作与全球伙伴关系，各国政府和国际组织加强沟通和协调，把环境问题纳入多边合作计划
B.政府层面：完善环境与资源保护的法律体系，制定相应的环境政策，用法律和经济手段引导整个社会的有序活动，建立和完善政府主导和市场引导相结合的环境保护管理体制，加大环境监管力度；缔造一种新型的环境文化；引导新颖的运作方式
C.企业层面：遵守环境法规、严格执行环境标准、节能降耗是企业的责任
D.公众层面：要使节约资源成为全民的主流意识，实行环境保护的公众参与
我的答案：ABCD√答对
20.《改变我们的世界——2030年可持续发展议程》，提出了到2030年的17项可持续发展目标包括（）。（2.0分））
A.在全世界消除一切形式的贫困
B.消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业
C.实现性别平等，增强所有妇女和女童的权能
D.为所有人提供水和环境卫生并对其进行可持续管理
我的答案：ABCD√答对
1.代际生态公正是指当代人与后代人之间的生态公正，既不能为了当代人的利益过度开发自然资源而使子孙后代无自然资源可用，也不能为了子孙后代的利益而使当代人不能使用现有的自然资源。（1.0分）
我的答案：正确√答对
2.海洋环境保护主要包括对我国内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架以及我国管辖的其他海域的环境保护。（1.0分）
我的答案：正确√答对
3.当前，大气、水、土壤是污染治理的三大重点。（1.0分）
我的答案：正确√答对
4.十九大指出，我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。（1.0分）
我的答案：正确√答对
5.全球经济、文化、技术的不均衡发展，是造成全球生态资源浪费、环境污染和人口膨胀的深层次原因，也是阻碍全球文明持续发展的根源。（1.0分）我的答案：正确√答对
6.我国的《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》和《“十三五”国家信息化规划》提出，要推动信息技术产业跨越发展。（1.0分）
我的答案：正确√答对
7.利用森林的储碳功能，通过植树造林、保护森林植被等活动吸收和固定大气中的二氧化碳，按规则与碳汇交易相结合的过程、活动或机制叫做森林碳汇。（1.0分）
我的答案：正确×答错
8.2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》。（1.0分）
我的答案：正确√答对
9.生态文明新理念的树立，扩大了中国人民在国际社会的生态正义话语权。中国在生态文明建设进程中所持有的态度以及选择的发展道路，不仅对中国而且对世界和平与发展都将会起重要作用并产生深远的影响。（1.0分）
我的答案：正确√答对
10.中国提出的生态文明新理念，为全球治理构建了新的价值观基础。（1.0分）
我的答案：正确√答对
11.代际生态伦理构建了可持续发展的理论基础。（1.0分）
我的答案：正确√答对
12.物联网是利用感知技术与智能装置对物理世界进行感知识别，通过网络传输互联，进行计算、处理和知识挖掘，实现人与物、物与物信息交互和无缝链接，实现对物理世界实时控制、精确管理和科学决策。（1.0分）
我的答案：正确√答对
13.早在20世纪中叶，一些有识之士就组建了国际组织开始关注环境和生态问题。（1.0分）
我的答案：错误×答错
14.海洋生态文明建设是我国生态文明总体建设的一个重要组成部分，对我国提升持续发展能力、转变发展方式、向海洋进军有着重要意义。（1.0分）
我的答案：正确√答对
15.外来生物因素入侵是指来自国外的有害物质及含有害物质成分的入侵。（1.0分）
我的答案：错误√答对
16.2017年11月，十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议审议通过了《关于在湖泊实施湖长制的指导意见》。（1.0分）
我的答案：正确√答对
17.我国在生态发展方面的基本国情是自然资源禀赋总量小、人均少、质量总体不高。（1.0分）
我的答案：错误√答对
18.适应时代的要求，生态文明从理论的创新成为中国发展的国家战略，充分体现了生态文明对中华民族及全人类生存和发展的重要意义，宣示了国家对生态文明建设的强烈政治意志。（1.0分）
我的答案：正确√答对
加强生态文明建设促进中国经济转型在线学习答案
加强生态文明建设，促进中国经济转型在线学习答案 1、我国最新发布的《环境空气质量标准》是在哪一年？ 2010年 2009年 2012年 2013年 2、国家最新空气质量监测标准将于哪一年全面实施？2015年 2016年 2018年 2014年 3、北京市在循环经济的体制选择中（）。 管制性为主 公益性为主 法制性为主 经济性为主 4、当前在中国实现经济增长、社会福利增加和环保多赢局面中（）。 正处在帕累托最优 尚未实现帕累托最优 已经完成了帕累托最优调整
永远无法实现帕累托最优 5、当前中国生态文明建设的目标追求为（）。 生态中国 和谐中国 美丽中国 乡村中国 6、生态文明建设的认识应该是（）。 自发到自觉 自发 自觉 自悟 7、我国水资源人均占有量为（）。 世界平均水平的四分之一 世界平均水平的二分之一 世界平均水平 世界平均水平的三分之一 8、资源环境约束和经济转型的关系是（）。 统一 关联不大 对立统一 对立 9、生态文明建设制度体系的政策突破主要是（）。
内部成本外部化 内外成本核算化 外部成本内部化 基本成本市场化 10、环境保护和经济发展在目标上具有（）。无关联 对抗性 一致性 共通性 11、经济发展有助于提高环境的（）。 自我循环率 效率与公平 经济最大化 最佳利用率 12、我国土壤污染源与污染物包括（）。 有机污染物 大气沉降物 工业废水和固体废物 重金属 农药和化肥 13、循环经济的3R原则是（）。 再利用
再生产 可恢复 资源化 减量 14、土壤污染的特性（）。 后果严重性 不可逆性 潜伏性 经济影响性 长期性 15、生态文明建设制度体系在政策的非市场方式上有（）。财政补贴 法律措施 公共管制 课税 罚款 16、生态文明建设的价值观念主要有（）。 顺应自然 保护自然 尊重自然 恢复自然 重视自然
智慧小区建设体系标准(评分标准)2018年
DB 工程建设标准 DBJ50-xxx-2016 智慧小区评价标准 (试行稿) 2016- xx-xx 发布2016- xx-xx实施
前言 智慧小区是智慧城市建设的重要组成部分，是解决城市管理、环境污染等问题的重要手段；是预防和监控自然灾害、安全事故的重要措施；是建设领域生态文明建设的重要内容，是新型城镇化建设集约化、绿色、低碳发展的重要途径。为推动我市智慧城市建设，XX市建设技术发展中心根据XX市城乡建设委员会下达的计划项目合同要求，组建了标准编制组，在认真总结实践经验,充分征求意见基础上制定了本标准。 本标准主要技术内容是：1.总则；2.术语；3.基本规定；4.智慧小区服务体系评价；5.智慧小区基础设施评价；智慧小区智慧应用设施评价；智慧小区运行管理体系评价；智慧小区建设体系评价。本标准由XX市城乡建设委员会负责管理，XX市建设技术发展中心负责具体内容解释。在本标准的实施、应用过程中，希望各单位注意收集资料，总结经验，并将需要修改、补充的意见和有关资料交XX市建设技术发展中心标准科，以便今后修订时参考。 本规范主编单位、参编单位、主要起草人和审查专家 主编单位： 参编单位： 主要起草人： 审查专家：
目次 1 总则错误!未定义书签。 2 术语错误!未定义书签。 3 基本规定错误!未定义书签。 4智慧小区服务体系评价错误!未定义书签。 一般规定错误!未定义书签。 智慧小区服务体系评价错误!未定义书签。 5智慧小区基础设施评价错误!未定义书签。 一般规定错误!未定义书签。 网络基础设施错误!未定义书签。 小区综合业务服务平台基础设施错误!未定义书签。 小区信息服务基础设施错误!未定义书签。 小区安防服务基础设施错误!未定义书签。 6智慧小区智慧应用设施评价错误!未定义书签。 7智慧小区运行管理体系评价错误!未定义书签。 一般规定错误!未定义书签。 智慧物业运行管理错误!未定义书签。 智慧公共文化体育服务运行管理错误!未定义书签。 智慧安全管理错误!未定义书签。 智慧安居管理错误!未定义书签。 智慧民生管理错误!未定义书签。 8智慧小区建设体系评价错误!未定义书签。 一般规定错误!未定义书签。 方案设计错误!未定义书签。 初步设计错误!未定义书签。 施工图设计错误!未定义书签。 施工图审查错误!未定义书签。 施工招标错误!未定义书签。 施工过程资料收集完善错误!未定义书签。 竣工验收错误!未定义书签。 1 总则 1.0.1为推动智慧城市建设，促进建设领域生态文明建设，保障消费者权益，统一智慧小区评价方法，制定本标准。 1.0.2智慧小区建设必须符合国家的法律法规，着重解决小区管理、环境污染、预防和监控自然灾害、安全事故、小区服务等问题，按照可持续发展的原则，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。 1.0.3本标准适用于XX市新建、扩建、改建的智慧小区评审和认定。 1.0.4智慧小区评价除应符合本技术标准外，尚应符合国家现行的有关标准的规定。
西北农林科技大学大学生生态文明教育实施方案
西北农林科技大学大学生生态文明教育实施方案西北农林科技大学 大学生生态文明教育实施方案 生态文明建设已经成为党和国家推进社会主义和谐社会建设的重要内容。我校拥有秦岭火地塘林场这一独特的生态文明教育资源，以此为依托，在全国高校率先建立生态文明教育基地，开展大学生生态文明教育，既是我校贯彻落实党的十七大报告精神，培育新一代社会主义现代化建设者的客观要求，也是深化高校人文素质教育，全面提升大学生生态文明素养的必然选择，对彰显我校产学研办学特色具有重大的现实意义。 一、建设生态文明教育基地的背景与意义 生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时，以科学发展观看待人与自然的关系以及人与人的关系，不断克服人类活动中的负面效应，积极改善和优化人与自然、人与人的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。党的十七大报告明确提出了建设生态文明的目标，十七届六中全会也把生态文明纳入新的文化建设任务。这是党的建设社会主义和谐社会理念在生态与经济发展方面的升华，不仅对中国自身发展具有重大而深远的影响，而且对维护全球生态安全具有重要意义，充分体现了我党对生态建设的高度重视和对全球生态问题高度负责的精神。 高等学校肩负着培养创新人才和合格接班人的重任，不论是学生文化素质的培养，还是认知与改造世界的能力培养，都需要迫切加强大学生生态文明教育，树立牢固的生态文明观念。 秦岭横贯于中国中部，是中国地理上最重要的南北分界线，被尊为华夏文明之龙脉。其自然资源、文化资源以及环境特征成为生态环境观测研究的重要基地，成为我
国生态资源保开发试验的重点区域。对秦岭资源与文化的开发利用必然成为开展生态 文明教育的最广阔、 有效而乂独具特色的教育场所。 我校火地塘林场，承担着生态环境监测、科学研究和教学实践的重任，历经50 余年发展，訂前已有能力和基本条件承担生态文明教育的任务。以此为基础，积累了丰富的教育资源，造就了诸多的有影响力的专家学者和丰硕的科研成果。如牛春山教授对秦岭林业资源的研究、周尧教授对秦岭昆虫资源的发掘……等等，后继的一大批学者也对秦岭的历史文化资源、动植物资源、林业环境及文化资源开展了深入研究，为立足火地塘基地实施生态文明教育提供了重要的条件。以此为依托，建设“秦岭生态文明教育基地”，对大学生进行生态文明教育，不仅可以促使广大青年学生接近自然、热爱自然，培养他们牢固的生态文明观念和素养，还能激发他们热爱生命、热爱祖国大好河山的高尚情感。同时，也能提升我校学科建设创新能力、办学水平和社会影响力。 二、生态文明教育目标 深度挖掘现有秦岭自然与文化资源，加快建设一批生态文明教育系列课程，将火地塘试验林场建设成大生物学类课程实践教学的“大基地”、非生物类学生生态文明教 育的“新课堂”、陕西乃至海内外高校师生和领导干部开展生态环境与生态文明教育 的“新学校”。形成一套特色化的教学模式、一个功能完备的教学基地、一系列精品 化的课程和一套优质网络教学资源。 通过开展生态文明教育，使学生学到生物科学与生态环境知识，提高学生自然与生态环境的认知能力;让学生切身感受人与自然的关系，感知生态环境与社会进步的关系，认知秦岭与人类文明的发展轨迹;提升学生的文化素质，培养其热爱自然，自觉践行生态文明的情感，牢固树立生态文明观念。 三、生态文明教育的课程设置
推进生态文明建设美丽中国心得体会
推进生态文明建设美丽中国心得体会 美丽中国的关键是“美”，是让人民看到自然之美、社会之美、人心之美。建设美丽中国，我们既要“金山、银山、幸福山”，又要“山美、水美、人更美”。党的十九大报告提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断。这些重要论述为实现中华民族永续发展和中华民族伟大复兴的中国梦规划了蓝图,也为建设美丽中国提供了根本遵循。 建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计, 是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。习近平总书记多次在谈到环境保护问题时指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山, 不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。要按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,贯彻节约资源和保护环境的基本国策,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国,努力走向社会主义生态文明新时
代。 提高公民生态意识，树立生态红线观念。生态意识是生态理论体 系的重要内容，在生态文明建设过程中，如果缺乏生态意识的支撑，人们的生态文明观念淡薄，生态环境恶化的趋势就不能从根本上得到遏止。可以说，公民生态意识的缺乏是现代生态悲剧的一个深层次的根源。因此，生态文明建设要求我们必须大力培育公民的生态意识。一方面要通过公益广告或者组织志愿者进行宣传科学生态知识，另一方面要营造科普氛围。鼓励公民要积极参与生态文明建设，在日常生活中要有环保意识，提高个人修养。 正确处理经济与环保关系，推进绿色发展。经济产业良好发展是 国家兴旺发达的原动力。在当前背景下，要实现产业转型升级，加强节能减排。一方面要依靠科技进步，提高资源利用率。另一方面要发展循环经济，做好垃圾处理和再利用。循环经济是建设资源节约型社会、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。循环经济的本质是生态经济，把“资源—产品—废物排放”的单向模式转化为“资源—产品—再生资源”的闭环式模式。这种模式既可以减少废物的排放，又实现了循环利用，将我国可持续发展的战略思想融会贯通。 改革生态环境监管体制，加大生态监督力度。环境保护监管工作 涉及到多个部门众多领域，需要相关部门之间通力合作，形成综合执法合力，才能确保该项工作顺利进行。加大监管力度，对于不遵守法律、破坏生态文明的行为，要增加处罚力度。同时还应鼓励公众及社会媒体对环保工作进行监督。要借助新闻网络平台，创新监管形式，
生态文明试题答案
生态文明试题答案 1. 过度强调均衡发展，将（A）市场竞争力。(单选) A削弱 B增强 C不改变 D不确定 2. 气体废弃物的特征有（D）。(单选) A来源广泛，成分复杂 B空间层次性 C造成多种典型污染 D以上都是 3. 属于二次能源的有（D）。(单选) A海洋能 B小水电 C地热能 D氢能 4. （B）年出台的《环境影响评价法》和2008年出台的《循环经济促进法》等法律，也都着眼于环境污染的溯源式预防。(单选) A2000 B2002 C2004 D2008 5. 在生态公正前提下的社会公正，就是（ABCD）。(多选) A财富不能为少数人积累和占有 B不能光考虑经济利益的最大化 C要考虑社会利益的最大化 D保护社会弱势群体的利益 6. 新疆资源税改革的主要内容有（ABC）。(多选) A原油、天然气资源税以其销售额为计税依据，实行从价计征 B对稠油、高凝油和高含硫天然气和三次采油实施减征资源税的政策 C对开采稠油、高凝油、高含硫天然气和三次采油的纳税人暂按综合减征率的办法落实资源税减税政策 D对有色金属从价计征 7. 属于可再生资源的有（ABCD）。(多选) A土地资源 B水资源 C气候资源 D生物资源 8. 有经济学家称：“现在新能源企业没有一个可以不靠补贴生存，这样的行业要想成为主流是不可能的。”(判断) 正确 9. 可交易的排污许可证制度，是现代政府采用市场竞争的逻辑解决生态问题的重要发明。(判断)
正确 10. 生态文明与物质文明、精神文明、政治文明和社会主义和谐社会相辅相成，不可偏废。(判断) 正确 11. 社会发展有广义和狭义之分，狭义的社会发展包括所有的发展方面，广义的社会发展是指社会公共生活领域的发展。(判断) 错误 12. 新能源的主要特点有哪些(简答) 答：(1)能量密度较低，并且高度分散。 (2)资源丰富，可以再生。 (3)清洁干净，使用中几乎没有损害生态环境的污染物排放。 (4)太阳能、风能、潮汐能等资源具有间歇性和随机性。 (5)开发利用的技术难度大。 13．自然资源是指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。(填空) 14. 低碳经济作为一个新的经济增长点会带来许多重大投资机会，高能效的电力、交通、建筑、工业和绿色基础设施建设这五个方面将会产生重大投资机会。(填空) 15. 科学发展观是一个系统整体，是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。(填空) 1. （A）作为一种文化现象，是与环保意识、生态意识、生命意识等绿色理念相关的，以绿色行为为表象的，体现了人类与自然和谐相处、共进共荣共发展的生活方式、行为规范、思维方式以及价值观念等文化现象的总和。(单选) A绿色文化 B绿色富国 C绿色惠民 D绿色发展 2. （B），指个人或群体之间调整行为以适应他人或环境的过程。(单选) A尊重自然 B顺应自然 C保护自然 D征服自然 3. 微小水滴或已湿的吸湿性质粒所构成的灰白色的稀薄雾幕，使水平能见度大于等于（C A1；2 B1；5 C1；10 D2；5 4. （C）可以通过影响大气污染的光化学反应来影响大气的污染程度。(单选) A相对湿度 B地理位置 C日照强度 D大气运动
我国生态文明建设面临的问题及其对策论文
《形势与政策》实践论文 我国生态文明建设面临的问题及其对策
我国生态文明建设面临的问题及其对策 摘要：党的十七大首次提出建设生态文明，强调要“共同呵护人类赖以生存的地球家园”。把生态建设上升到文明的高度，是我们党对中国特色社会主义、经济社会发展规律和人类文明趋势认识的不断深化。根据我国国情，生态文明的建设面临许多问题。但生态文明的建设可逐渐缓解我国资源、环境的“瓶颈”制约。建设生态文明，不仅对于贯彻落实科学发展观、继续推进中国特色社会主义伟大事业和全面建设小康社会具有重大的现实意义，而且对于维护全球生态安全、推动人类文明进步和可持续发展具有深远的历史意义 。 关键字：生态文明；问题；对策；意义 一、当前生态文明建设面临的问题 我国是个人口大国，不仅人口基数大，而且人口密度也大。虽然各种自然资源总量大，但人均占有量小，人均资源相当贫乏，远低于世界平均水平。同时，我国多种重要资源短缺，加上我国正处于全面建设小康社会的工业化和城镇化的快速发展阶段，对资源具有较高的需求，使得我国生态文明建设面临着诸多挑战。 1、人口问题突出。首先，庞大的人口规模对资源提出了更高的需求，加剧了对环境的破坏和污染。其次，人口老年化问题严峻，青少年人口比重严重偏低。使得我国老年抚养系数快速上升、社会保障压力加剧、老年医疗和养老等问题突出。 2、资源形势十分严峻。我国虽然地大物博，但由于人口多，自然资源人均占有量远远低于世界平均水平。我国土地资源的特点是“一多三少”，即绝对数量多、人均占有量少、高质量耕地少、可开发后备资源少。而且随着人口的不断增长，工矿、交通和城市建设用地不断增加，人均耕地面积不断减少。 我国矿产资源比较丰富，但人均占有量仅为世界平均水平的58%，大型和超大型矿床比重较小，贫矿、难选矿和共伴生矿多，尤其是铁、铜、铝土、铅、锌和金等多为贫矿，难选比重大，开采成本普遍比较高，实际可供利用的资源比例较低。 我国是水资源紧缺的国家，人均水资源占有量只有2200立方米。在我国600多个城市中，400多个城市存在供水不足问题，其中缺水比较严重的城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。资源的有限性和人们需求无限性之间的矛盾，成为我国人与自然和谐发展的瓶颈。 3、环境日益恶化。我国在获得巨大经济发展的背后，却付出了更大的资源成本、环境成本和生态成本。我国的经济发展是以大量消耗甚至破坏自然资源为代价的。改革开放后，我国生态退化的局面不但没有得到扭转反而更加严重，如果继续实行目前的经济发展模式，问题只会变得更加严重。空气持续恶化，水污染日益严重，金属污染呈现高发态势。将生态文明建设提升到战略任务表明了党中央对生态文明的重视程度，建设生态文明，关乎人民福祉、关系民族未来，目的就是为了努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，从源头上扭转环境恶化趋势，为人民创造良好的生产生活条件，为全球生态安全作出贡献。 4、人们缺乏环境保护意识。人类大面积砍伐森林，对于动物来说森林是它们赖以生存的居所。森林中的植物为它们提供食物，森林没有了，它们便失去了生存的环境，于是鸟类和哺乳动物大幅减少。鸟类少了各种害虫失去了天敌大量繁殖起来给农作物造成了严重的危害。大量砍伐森林还会造成水土流失、泥沙淤
《宜居社区建设评价》编制说明
附件2： 广东省地方标准《宜居社区建设评价》 编制说明 为实现我省宜居社区建设和评价工作的规范化、常态化，指引社区基础设施和公共服务设施建设，促进社区服务和管理水平的提高，推动社区宜居水平的全面提升，广东省住房和城乡建设厅与深圳市人居环境委员会共同编制了广东省地方标准《宜居社区建设评价》（以下简称《标准》）。现就《标准》编制情况作如下说明： 一、任务来源 经广东省住房和城乡建设厅申请，广东省质量技术监督局正式批准将《广东省宜居社区建设规范》研究项目纳入2013年广东省服务业地方标准制修订计划项目（第二批）名录，具体规范内容将由广东省住房和城乡建设厅、深圳市人居环境委员会负责起草制定，完成期限为2014年10月。项目研究开始后，暂将立项时的项目名称改为广东省地方标准《宜居社区建设评价》。 二、编制背景、目的和意义 2009年，广东省委省政府提出了“力争用10年左右的时间，将我省建成安居、康居、乐居、具有岭南特色的宜居城乡”的目标。社区宜居则城乡宜居，宜居社区建设是宜居城乡创建的细胞工程。为此，广东省委省政府明确了宜居社区建设的任务，即“2015年，全省建成宜居社区（以居委会辖区为单元）1800个；2020年，全省社区基本达到宜居标准”，印发了《广东省宜居社区考核指导指标》、《广东省宜居社区考核标准》、《广东省宜居社区评定标准》等系列标准来指
导宜居社区建设。截至2014年，全省共有1706个社区被授予“广东省宜居社区”称号，创建成效斐然，宜居水平不断提升。 十八大报告中提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀”的蓝图。新形势下，随着生态文明、适度宜居等理念的逐步深入，现行宜居社区评定标准亟待完善，急需制定一套更加科学完整，普适性、操作性更强，更符合最新宜居理念要求的新标准。通过融入量化目标和实现途径，指导全省各地有效地开展宜居社区建设，为实现宜居目标提出建设路径和规范指引，真正实现“以评促建”。 三、编制思路和原则 《标准》编制总体思路如下： 通过研究分析《广东省宜居社区评定标准》（粤建房函〔2013〕1052号）和各地现行相关考核标准的相通性与差异性，吸收借鉴国内外城市宜居社区建设的先进做法，实地调研省内不同区域社区现状，制定出符合实际需要的宜居社区建设量化目标、建设路径和评价准则，有效指引各地更好的开展宜居社区建设。 《标准》编制主要遵循以下四个原则： 1. 适用性原则。即《标准》指标体系要充分考虑广东省宜居社区建设的现状，既要体现“宜居”的特色，同时也要符合国家、行业和地方现行有关标准的规定。 2. 前瞻性原则。即《标准》中各指标量化目标值的设定，既要有可靠的来源和科学依据，又要有多角度的比较分析，并随着宜居社区建设的深入，仍能保持一定的先进性。 3. 可操作性原则。即《标准》需便于宜居社区评价的实际操作，
光泽实验小学开展生态文明教育活动方案
光泽实验小学开展生态文明教育活动方案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
光泽实验小学开展生态文明教育活动方案 为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育厅关于深入开展学校生态文明教育活动的通知》的通知，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校实际，制定我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。 一、指导思想 以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。 二、活动目的 1. 加强生态文明教育，增强生态文明理念。把生态文明常识纳入到地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。 2. 开展社会实践活动，强化社会公德意识。教育学生遵守《中小学生守则》，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草，文明礼仪，卫生督查等活动小组，参与各类环境保护主题实践活动。 三、具体措施 1、发挥自身优势，开展教育活动。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，各校结合自身优势，依托思想品德课，班会课，少队活动开设环保教育课程，组织学校学习环保知识，增强环境保护的意识，环保教育普及率到达 100%。同时，利用黑板报，宣传栏、校刊，校园广播站、校园网站等阵地，以专题、专版等形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。 2、抓住各种契机，开展创建行动。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育活动，并举行“生态光泽，美丽家乡”主题教育活动启动仪式，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设的重要组成部分来抓，大力推动校园植绿、护
生态文明试题答案
2015共需科目生态文明试题答案 一单选题 1题目：和谐社会的目标是(C)。 A.流通顺畅 B.经济发达 C.生产发展、生活富裕、生态良好 D.环境保护 2题目：2013年，南宁市全年的雾霾天数为(C)天，甚至出现连续5天的重度污染。 A.52天 B.62天 C.72天 D.82天 3题目：2013年，广西主要河流入海污染物总量从2009年的66845吨激增至(C)。 A.707920吨 B.505830吨 C.607846吨 D.807846吨 4题目：广西贵糖集团股份有限公司被列入国家(A)。 A.第一批循环经济试点单位 B.第四批循环经济试点单位 C.第二批循环经济试点单位 D.第三批循环经济试点单位 5题目：《国家生态文明先行示范区建设方案(试行)》把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设的指标纳入地区经济社会发展综合评价体系，大幅增加考核权重，建立领导干部任期生态文明建设问责制和(A)。 A.终身追究制 B.行政责任制 C.负责制 D.追究制
6题目：贵糖公司建设了以甘蔗制糖为核心的甘蔗产业生态工业园区，将(C)有机结合起来，提高了原料甘蔗的单产和含糖量。 A.工业生产和服务业 B.工业生产和信息业 C.工业和农业生产 D.农业生产和服务业 7题目：注重引导群众树立正确的生态文明旅游观，引导企业树立可持续的发展观，加快推动旅游业从规模增长型发展模式向(C)发展模式转变。 A.规模增长型 B.协同联盟型 C.质量效益型 D.市场推进型 8题目:广西旅游可持续发展要做好提前部署，加快构建以(D)为龙 头，“桂林—柳州—来宾— 南宁—北海、钦州、防城港”和“梧州、贺州—贵港、玉林—柳州、来宾—南宁—崇左、百色、河池”旅游发展带为骨架。 A.北海 B.柳州 C.南宁 D.桂林 9题目:广西生态农业建设经过30多年的发展，成功地创立了闻名国内外的“(A )”，即“养殖+ 沼气+种植”三位一体生态模式。 A.恭城模式 B.兴安模式 C.横县模式 D.浦北模式 10题目：生态安全有两类(D)。 A.辐射安全与植被安全 B.水安全与空气安全 C.土壤安全和阳光安全
生态文明村建设标准
生态文明村建设标准 一、村容村貌整洁优美，生态环境得到改善。连接公路主村道和村内道路硬化、村内主要街道架设有路灯；推广使用沼气、垃圾定点存放、改水改厕、禽畜圈养，无柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑；农户房前院内种有树木、村内道路两旁植有行道树、村庄周围有绿化林带；科学使用化肥、农药，工业企业污染物达标排放，环境质量达到国家标准。 二、思想道德风尚良好，文教卫体设施健全。公民基本道德规范家喻户晓、人人皆知；制定有村民民主讨论形成的《村规民约》；创建“十星级”文明农户的三项机制落实；红白事理事会、道德评议会、禁赌会等群众自治组织健全，婚事新办、丧事简办、无封建迷信活动；建有文化活动室和体育健身场所，形势政策教育、科学普及和健康向上的文体活动坚持经常；村办学校符合标准，义务教育入学率、巩固率达标；设有卫生室，群众健康教育、疾病预防、妇幼保健、常见病治疗有保障；无计划外生育。 三、基层民主制度健全，社会治安秩序良好。村民大会和村民代表大会制度落实，村民委员会民主选举产生，村干部依法行政，村务公开，重大事项实行民主决策，农民的公民权利得到保
障；社会治安综合治理措施落实，治安防范体系健全，无重大刑事案件、严重经济案件、重大治安案件，无重大责任事故。 四、农村经济发展壮大，农民生活更加殷实。产业结构合理，绿色产业、高效农业和庭院经济健康发展；集体经济实力壮大，农民专业合作组织健全；农民收入逐年增加，减轻农民负担的各项措施落实到位，病残孤寡农民的生产生活困难得到妥善解决。 五、领导班子坚强有力，干群关系和谐融洽。村党支部（党总支、党委）、村民委员会认真实践“三个代表”重要思想，坚定执行党在农村的各项方针政策；落实“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、小康业绩好、农民群众反映好”的目标，协调推进物质文明、政治文明、精神文明建设，受到群众的拥护和信赖。 穆庄村民委员会
生态文明教育活动实施方案
生态文明教育活动实施方案 一、活动目的 以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。 二、活动内容 以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。 （一）学校层面： 1.开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。 （二）个人层面： 开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。 三、活动要求 1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互
促进。． 2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。 3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。 毕寨小学
生态文明教育活动总结 根据本次活动的开展情况，特总结如下： 经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存 环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。 毕寨小学
建设生态文明试题与答案
1. 环境与政治关系的演进在不断深化和提升，其中我国第二代国家领导人取得的成就为（）。（单选题 3 分）得分： 3 分 o A. 掀开了环境保护的序幕 o B. 解决了环保的法制和基本政策问题 o C. 开始较全面和系统阐述环境与发展的关系 o D. 将环境与经济社会发展纳入到一个有机的和统一的科学体系 2. 生态文明是以（）为核心价值，以人与自然关系相协调为基础的和谐的现代化社会状态。（单 选题 3分）得分： 3分 o A. 开发自然和保护环境 o B. 尊重自然和保护环境 o C. 开发自然和可持续发展 o D. 尊重自然和可持续发展 3.在人类文明发展史的演进中，征服自然和人类中心主义的价值观，大量生产、大量消费、大量 废弃的生产和消费模式体现了（）文明的特征。（单选题3 分）得分：3 分 o A. 原始 o B. 农业 o C. 工业 o D. 生态 4. 国家领导人（）同志做出了“保护环境的实质就是保护生产力”的科学论断。（单选题3 分） 得分： 3分 o A. 毛泽东o B. 邓小平o C. 江泽民o D. 胡锦涛
5.2005 年开始的（）评选活动，对NGO、环保人士等民间机构或个人给予认可和表彰。（单选 题3分）得分：3分 o A. 绿色中国年度人物 o B. 感动中国年度人物 o C. 品牌中国年度人物 o D. 环保中国年度人物 6. （）决定了环境问题的特征。（单选题 3 分）得分：3 分 o A. 社会演变规律 o B. 时代更替规律 o C. 经济发展特征 o D. 人类发展特征 7. 人与自然关系的矛盾冲突使目前人类社会的文明难以为继，需要一场以协调（）关系为核心 内容的文明变革和转型。（单选题3分）得分：3分 o A. 人与人 o B. 人与自然 o C. 人与文化 o D. 人与社会 8. 科学发展观的第一要义是（）。（单选题 3 分）得分： 3 分 o A. 发展 o B. 以人为本 o C. 全面协调可持续 o D. 统筹兼顾 9. 生态文明，是以（）相关内容为特征或标志的、继原始文明、农业文明、工业文明之后的新的一种新的文明形态。（单选题3分）得分：3分
生态文明教育活动总结
生态文明教育活动总结 为了进一步加强我校学生的生态文明教育，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容。在前旗教育局的工作指引下，我校开展了环保系列生态文明教育活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，养成低碳的生活习惯，增加学生对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动： 1.开展主题班会 每班开展一到两次生态文明教育主题班会，全体学生共同学习，并开展讨论。号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳，班级、宿舍卫生整洁，环境宜人，自觉遵守社会公德，维护公共环境。 2.开辟宣传板报 各班开辟生态文明、环境保护宣传板报模块，每月更新一次。通过板报宣传的方式，倡导绿色节约的文明生活方式。引导、鼓励广大学生在生活中保护生态、减少污染、节约资源能源，在全社会形成勤俭节约、爱护环境的生活方式和消费行为。 3.观看教育视频 以班级为单位组织观看低碳环保等教育视频，培养学生环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的
意识。 二、活动效果 从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。 1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传、教育视频等都能在开展活动之前就很好的准备。 2.活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。由于在实际活动中，有一些临时性的问题，比如：部分班级多媒体出现故障，无法正常播放教学视频。这给观看教育视频工作活动的开展带来了难度。后经协调组织学生到专业小班观看视频，活动得以顺利完成。 3.本次活动有一定的规模，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。 4、本次活动效果良好，在同学中间反响很大，校园卫生以及班级卫生情况在开展活动后大有改观。
生态文明建设读本 2020 (100分)
1.随着工业文明的推进，以（）为固定中心的全球资源的跨国界集散成为资源、环境主要利用形态，人们可以在一个固定的空间得到物质能源和信息的服务支撑。（1.0分） A.城市 B.农村 C.城镇 D.区域 我的答案：A√答对 2.工业文明以（）为第一生产力创造了巨大的物质财富和精神财富，并以现代交通工具、现代通讯技术、人造卫星、互联网、物联网、万能翻译机器等将人类及地球表层网络成地球村。（1.0分） A.人才 B.教育 C.科学技术 D.制度 我的答案：C√答对 3.2017年6月1日，（）宣布退出《巴黎协定》。（1.0分） A.英国 B.美国 C.德国
我的答案：B√答对 4.（）年，联合国委托以布伦特兰夫人为主席的世界环境与发展委员会提交了一篇著名的报告——《我们共同的未来》（《布伦特兰报告》）。（1.0分） A.1986 B.1987 C.1988 D.1989 我的答案：B√答对 5.下列选项中，不属于环境痕量污染物的是（）。（1.0分） A.持久性有机污染物 B.内分泌干扰物 C.持久性毒害污染物 D.常规污染物 我的答案：D√答对 6.通过金融契约将募集的资金专门用于资助符合规定条件的绿色项目或为这些项目进行再融资的债券工具是（）。（1.0分） A.绿色信贷 B.绿色债券 C.绿色发展基金
我的答案：B√答对 7.（）的和谐是人类生存和发展的基础。（1.0分） A.人与自然 B.人与人 C.人与社会 D.人与人工自然 我的答案：A√答对 8.2012年，中国北极科考船（）穿越了5个北冰洋边缘海，成功首航东北航道。（1.0分） A.“雪龙”号 B.“永盛”轮 C.“天恩”号 D.“白濑”号 我的答案：A√答对 9.（）是生态文明建设的路径，同时也是生态文明建设的发展模式。（1.0分） A.可持续发展 B.阶段性发展 C.绿色发展 D.永续发展
对中国特色社会主义生态文明建设理论的理解
对中国特色社会主义生态文明建设理论的理解 当前，我国正处在经济高速发展的工业化、城市化的进程中，发达国家过去一、二百年中遇到的各种生态环境问题，我国在短短30年的发展中就集中暴露出来。可以说，口益严重的环境污染、生态恶化己经成为制约我国经济社会可持续发展的最大瓶颈。随着中国工业化、加快，由此造成的环境污染和生态问题迅速扩大。2013年，“雾霆”成为中国的年度关键词。这一年的1月，4次雾霆过程笼罩30个省(区、市)，在北京，仅有5天不是雾霆天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。在生态方面，上世纪80年代，沙漠化每年扩展2100平方公里。到90年代，每年扩展达2460平方公里，其损失难以估量;同时，生物多样性破坏严重。我国己有15}至20%的动植物受到威胁，高于世界10%至15%的平均水平;湿地丧失和功能退化的速度仍未得到有效遏制。 人与自然的和谐是中国特色社会主义生态文明建设的核心，它强调经济社会的发展必须与生态保护相协调，把发展的速度和生态可承受的程度统一起来，实现经济社会的可持续发展。中国特色社会主义生态文明建设是以科学发展观为指导的生态文明建设，其必须立足于我国现阶段特殊的国情。 中国特色社会主义生态文明建设是实现可持续发展的一项系统工程，它的目标涵盖了经济、社会、资源、生态环境等诸多方面的内容，体现了可持续发展的要求。中共十七大报告提出，中国特色社会主义生态文明建设的目标是“坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源相协调，使人们在良好的生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展”。 中国特色社会主义生态文明建设作为党的十七大提出的一个重大战略，是全面建设小康社会的新要求。中国特色社会主义生态文明建设必须符合我国现阶段国情，即必须立足于当前的生态环境、经济文化发展水平、社会政治制度和人口状况等。推进中国特色社会主义生态文明建设，首先要彻底转变传统发展观，牢固树立科字发展理念，其次，大力推进文明生产，清洁生产，节约生产，再次是
推进生态文明,建设美丽社区(乡村)
推进生态文明，建设美丽社区（乡村） ——打造生态文明新村， 建立美丽幸福家园 组长：笑嘻嘻 组员：笑嘻嘻
前言 生态文明是人类遵循人与自然和谐发展所付出的努力及获得的积极成果的体现，它是体现人类取得的物质、精神、政治成果的总和。 党的十八大报告首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。 要实现真正的国富民强，必须守住“绿水青山”。那么，如何实现“美丽中国”？报告也给出了答案:着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。这不仅是当今世界的主流观念，也越来越受到我们党的重视。 党的十八大提出了“建设美丽中国”让我们看到了国家加强生态文明建设 的意志和决心，也给我们描绘出了一幅未来生活的新图景。 同时我们每位公民也有责任和义务。因此我们想借此次社会调查实践活动，利用国家、社会和学校提供的难得机会，明确自己的历史使命，锻炼意志和毅力，把书本知识与投身社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合，这才是我们做这次调查的真正目的。 通过本次调查活动，由调查报告所得结果，我们进行了统计和剖析，全面、立体地指出当前环境问题的诟病，从而对中国环境状况有了更深层次的了解。我们更是溯其源，究其本，为问题的根源提出最具代表性、群众性、客观性的建议，迫切希望国家环境问题得以改善。希望我们以实践行动学习、贯彻和宣传党的十八大精神。
目录 前言 (1) 计划 (3) 具体计划： (3) 步骤： (4) 文献资料 (5) 文献资料分析 (5) 问卷调查表 (8) 调查问卷与数据分析 (13) 论文 (13) 结题 (19)
论我国生态文明建设与经济建设协调发展
论我国生态文明建设与经济建设协调发展 刘 婷 （中国地质大学（武汉）经济与管理学院 湖北 武汉430200） 摘 要：生态文明建设与经济建设两者具有内在的一致性，两者统一于我国社会主义现代化建设的伟大实践中，推动中国特色社会主义经济建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标，要求我们统筹生态文明建设和经济建设，促进两者的协调发展。文章结合我国“十二五”发展规划，就我国生态文明建设与经济建设协调发展提出自己的思考建议。 关键词：生态文明 经济建设 协调发展 中图分类号：D616 文献标识码：A 引言 由于社会的进步和经济发展的需要，人类对资源的需求不断加大，随着资源的枯竭和人们环保意识的增强，生态文明建设也越来越显的重要和紧迫。党的十七大报告将“建设生态文明”作为全面建设小康社会的新要求，明确提出要使主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。建设生态文明，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求和重大任务，为保护生态环境、实现可持续发展进一步指明了方向。但是要发展好中国特色社会主义经济，就必须要协调好生态文明建设与经济建设两者的关系，做到统筹发展。 一、 生态文明概述 生态文明（Ecological Civilization ）是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。王朝全认为，生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展规律而取得的物质与精神成果的总称，是人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣的文化伦理形态[1]。对于什么是生态文明，学者们的具体表述各有所长，但大多认为，人与自然的和谐共处乃是生态文明的基本要
生态文明教育活动实施具体方案
生态文明教育活动实施方案 一、活动目地 以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨地行动中. 二、活动内容 以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动. （一）学校层面： 开展一次主题班会.以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传. （二）个人层面： 开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动.积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念地自觉行动. 三、活动要求 高度重视，精心组织.认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进. .突出重点，有序推进.各年级、班级要结合实际情况并遵循
学生身心发展地基本规律和认知特点，扩大活动地覆盖面和师生地参与面，增强活动地吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养地有效途径. .加强宣传，认真总结.动员广大师生积极参与生态文明宣传.要及时总结推广生态文明教育地先进经验和活动典型. 毕寨小学 生态文明教育活动总结 根据本次活动地开展情况，特总结如下： 经过我们大家地共同努力，我们终于圆满地完成了这次活动，也达到了我们地预期效果.通过这次活动我们充分地调动了大家关注、参与环保活动地积极性.同时我们还发现我们地学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化.现在地环境使我们在发展经济地同时也毁坏了我们地生存环境，我们不能把经济地发展建立在破坏大自然地基础上，否则我们必将受到大自然地惩罚.但只要我们地每个人都积极地参加到环保地行列中，我们就能够更好地保护我们生存地环境. 毕寨小学 生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案 一、活动目标 通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学