初中地理总复习教案

七年级上册

地球和地球仪（第1课时）

教学目标：

1.了解地球的形状和大小。

2. 了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。

一、地球的形状

1、两极稍扁赤道略鼓的不规则球体

2、提出证据说明地球是个球体

①地球的卫星照片②麦哲伦环球航行的成功③海边观船(先看到船帆后看到船身) ④登高望远⑤月食现象⑥北极星高度的变化

◆课堂小结，随堂练习

地球和地球仪（第2课时）

教学目标：

1.了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。

2. 掌握东、西半球，南、北半球的划分。

3. 了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球表面某一事物的位置。

四、五带的划分

①太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。夏至日（6月22日前后）太阳直射点在北回归线；冬至日（12月22日前后）太阳直射点在南回归线；春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太阳直射点在赤道上。北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）

②地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）

③寒带：有极昼极夜现象；热带：有阳光直射现象；温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显

五、地球仪

运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

◆课堂小结，随堂练习

地图（第1课时）教学目标：

1.初步掌握比例尺的表示方法，能运用地图辨别方向、量算距离。

2.熟记常见的图例。

3.学会估算海拔和相对高度。

一、地图三要素：比例尺、方向和图例

（1）比例尺

比例尺＝图上距离∕实地距离。

①比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

②同样大小的地图，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越具体（详细）；比例尺越小，表示范围越大，内容越简单。

③读比例尺技巧：记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0）

（2）运用地图辨别方向

1、一般方法：上北下南，左西右东。

2、指向标法：指向标的箭头指向北方。

3、经纬线定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。(注:)

①经纬线是直线时:横纬(东西)竖经(南北)

②经纬线是曲线时:

ａ.无论经线多么弯曲永远指示南北方向。ｂ.无论纬线多么弯曲永远指示东西方向。

4、以极点为中心的经纬网图(注:)

①确定中心是北极还是南极，北极点四周只有正南方；南极点四周只有正北方。

②确定经线，标出南北方向。以北极为中心的地图上指向北极点的为北方，相反的方向为南方；以南极为中心的地图中指向南极点为南方，相反方向为北方。

③确定纬线，根据地球自转方向（南顺北逆）确定东西方向，顺着地球自转方向自西向东，越靠近北极位置越北，越靠近南极位置越南。

二、地形图

（1）等高线地形图：同一等高线上海拔相等。

①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。

（2）量算距离，海拔(绝对高度)和相对高度的计算和运用；:温差的计算：:海拔每升高100米气温下降0.6℃。

（3）图例和注记（识记常见的图例）

图例=符号注记=文字和数字

◆课堂小结，随堂练习

海洋与陆地

教学目标：