高中政治必修4第九课矛盾的特殊性及具体问题具体分析优秀教学设计

高中政治必修4第九课《矛盾的特殊性及具体问题具体分析》优秀教学设

计

【学习目标】

1．知道矛盾特殊性的概念。

2．熟练掌握矛盾特殊性的三点表现。

3．从哲学中发现生活、理解生活和感悟生活，做到具体问题具体分析。

【课堂设计理念】

本节内容从学生学习实际和知识体例的完整角度出发，将教材内容做适当整合。贯彻政治教学的“三贴近”原则，围绕着人生和哲学两条线，通过学生的自主探究活动，结合具体问题具体分析的方法论渗透成功人生的道理，实现哲学生活化、哲学人文化的新课标理念。

【重点】

同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点。

【难点】

让学生结合生活实例，做到具体问题具体分析。

【教学方法】

情境创设法、问题探究法、合作探究法。

【教具使用】

PPT课件、电子白板。

【学习目标】

1．知道矛盾特殊性的概念。

2．熟练掌握矛盾特殊性的三点表现。

3．从哲学中发现生活、理解生活和感悟生活，做到具体问题具体分析。

【课堂设计理念】

本节内容从学生学习实际和知识体例的完整角度出发，将教材内容做适当整合。贯彻政治教学的“三贴近”原则，围绕着人生和哲学两条线，通过学生的自主探究活动，结合具体问题具体分析的方法论渗透成功人生的道理，实现哲学生活化、哲学

人文化的新课标理念。

【重点】

同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点。

【难点】

让学生结合生活实例，做到具体问题具体分析。

【教学方法】

情境创设法、问题探究法、合作探究法。

【教具使用】

PPT课件、电子白板。

【学习目标】

1．知道矛盾特殊性的概念。

2．熟练掌握矛盾特殊性的三点表现。

3．从哲学中发现生活、理解生活和感悟生活，做到具体问题具体分析。

【课堂设计理念】

本节内容从学生学习实际和知识体例的完整角度出发，将教材内容做适当整合。贯彻政治教学的“三贴近”原则，围绕着人生和哲学两条线，通过学生的自主探究活动，结合具体问题具体分析的方法论渗透成功人生的道理，实现哲学生活化、哲学人文化的新课标理念。

【重点】

同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点。

【难点】

让学生结合生活实例，做到具体问题具体分析。

【教学方法】

情境创设法、问题探究法、合作探究法。

【教具使用】

PPT课件、电子白板。