初三化学常见仪器及基本操作

初三化学常见仪器及基本操作
初三化学常见仪器及基本操作

鸿文教育

精品小班课程辅导讲义

讲义编号2016年暑假

$

教学内容

1、什么是化学

2、请你描述什么是化学变化再请你判断一下这些是化学变化吗

木已成舟花香四溢蜡炬成灰滴水成冰火上浇油铁杵成针积沙成塔百炼成钢火树银花死灰复燃3、请填空:

}

(附:(1)物质的变化

物理变化:没有生成其他物质的变化。水变成水蒸气、湿衣服凉干等。

化学变化:变化中有新物质生成的变化。钢铁生锈、食物腐败等。

物理变化和化学变化的本质区别是:物理变化没有新物质生成,而化学变化生成了新物质。

化学变化中往往伴随着发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。这些现象有助于我们判断有没有发生化学变化,但不是判断依据。

^

化学变化判断的唯一依据就是:化学变化的本质,即生成了新物质。

发生了物理变化不一定有化学变化,但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。

例如:蜡烛燃烧——燃烧生成新物质,是化学变化,而蜡烛因为温度升高而熔化是物理变化。

(2)物质的性质

物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质称之为物理性质。这些性质能被人的感官感知或仪器测出。如物质的颜色、味道、状态、熔点、沸点、密

度等。

化学性质:就是物质在化学变化中表现出来的性质。

如:铁在潮湿的空气中能生锈,镁带在空气中能被点燃等。

(3)性质与变化的区别

-

物质的性质是在变化过程中表现出来的本身固有的属性,而变化则是一个过程,性质决定变化,变化又体现了性质,物质的变化和性质是两个不同的概念。)

化学学科学习方法

想一想

化学是一门以实验为基础的自然学科:实验题比重在中考不断增加,掌握基本的实验技

能与实验方法是学习化学的关键之一,同时综合运用知识的能力也至关重要。

化学的思维方式:化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。结构决定性质,性质决定用途。

化学学习的基本方法:

要学会观察:对实验的观察、对试题的观察。

要学会记忆:化学式、化学方程式、基本概念、基本理论,化学需要记忆的东西很多,

但不要死记硬背,要学会在理解的基础上记忆。

要学会提问:不仅要善于向别人问,更要善于对自己问。尤其在复习阶段,这种自问

有助于了解自己知识点的掌握情况,进行自我检测,帮助回忆,查缺补漏。

要认真做题:认真仔细的做练习题是非常关键的,有很多知识光靠记忆是不够的,还

应该不断的理解和掌握。如何更好的掌握知识点呢就应该勤加练习,通过解题锻炼自己的逻辑思维能力。

要学会做笔记:“好记性不如烂笔头。”再聪明的人学习的时候都应该养成做笔记的好习惯。如何科学的做笔记笔记内容应该有侧重点,这就需要课前预习,做到对新课有一定的了解,才能使笔记更有帮助。如何用好笔记笔记是一堂课的精华积聚,及时的整理和复习,才能让其发挥最大的作用。 4.默写21种常见元素符号

二、知识梳理

1、化学仪器:

]

请说出它们的名称——

2、常见的实验仪器

分类

名称!

图形

主要用途使用时的注意事项

用于加热的

!仪器

试管

①在常温或加热时用作少

量试剂的反应容器;

②用于少量物质的溶解或

收集少量气体或作简易气

体发生装置

①加热前应擦干试管外壁,先预热后加热,加

热后不能骤冷;

②加热时,试管夹或铁夹应夹在试管的中上部;

,

③加热固体时,试管口部要略向下倾斜;

④加热液体时,液体不能超过试管容积的1/3,

且管口应与桌面成45o角,试管口不能对着自

己或别人

蒸发皿

用于少量溶液的蒸发、浓

缩和结晶

①可耐高温,能直接用火加热;

②热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水,以防炸

裂;

{

③蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3,注意

及时搅拌

烧杯

用作配制溶液和较大量试

剂的反应容器,也可用于

加热

①加热时,应擦干试管外壁并放在石棉网上,

以使其均匀受热;

②溶解固体时,要轻轻搅拌

燃烧匙

少量固体燃烧反应器

可以直接加热;硫磺等物燃烧实验应在匙底垫

少许石棉或细砂

热仪器

(

酒精灯

用于加热

①添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也

不能少于1/3;

②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯;

③用酒精灯的外焰给物质加热;

④不加热时,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭

&放物质的仪器集气瓶

①用作收集或贮存少量气

体;②用于有关气体的化

学反应

①不能用于加热;

②做物质在气体里燃烧的实验时,如有高温固

体物质生成,应预先在瓶底铺一薄层细沙或装

入少量的水

胶头滴

管(滴

瓶)

用于吸取和滴加少量液

体,滴瓶用于盛放液体药

①滴液时,滴管应悬空放在容器口上方,不要

接触容器壁,以免沾污滴管或造成试剂污染;

"

②胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他

药品;

③取液后的滴管应保持橡胶乳头在上,不要平

放或倒置,防止试液倒流,腐蚀橡胶乳头

计量仪器托盘

天平

|

用于粗略称量物质的质

量,一般只能称准至

①称量前,将游码拨到标尺“0”处,调节螺

母调节零点;

②称量时,左盘放称量物,右盘放砝码,不能

称量热物质;

③称量物需放在纸、表面皿或烧杯中

量筒

]

度量液体体积,一般只能

称准至

①不能加热;

②不能用作反应容器;

③根据量取液体体积的多少,选择适合的量筒;

④读数时,量筒必须放平,视线应与液体凹液

面的最低处保持水平

漏斗漏斗

]

用于过滤或向小口容器里

加液体

过滤时要放在三角架或铁架台的铁圈上

长颈

漏斗

用于注入液体

*

长颈漏斗的下端管口要插入液面下,形成液封

避免气体从长颈漏斗逸出

夹持仪器铁架台

(含铁

夹、铁

圈)

固定和放置各种仪器

,

铁圈、铁夹方向应与铁架台底盘同侧;铁夹

夹在试管中上部

试管夹

夹持试管进行简单的加热

实验

夹在试管中上部;从试管底部套入、取出;拇

指不要按在试管夹的短柄上

坩埚钳

夹持坩埚加热或夹持热的

蒸发皿等

尖端向上平放在实验台上;温度高时应放在石

棉网上

辅助仪器水槽

排水集气

水不要加满,防止实验时有水溢出药匙

取用固体药品每次用完及时用纸擦干净

玻璃棒搅拌液体、引流、蘸取液

搅拌时切勿撞击器壁,以免碰破容器。注意随

时洗涤、擦净

3、基本实验操作

(1)取用液体

①倾倒法:细口瓶的瓶塞倒放,标签对手心,瓶口紧挨试管口;或者用玻璃棒引流。

*

②使用胶头滴管:竖直在试管口上方。

(2)取固体粉末

用药匙(大小头)或纸槽:将试管平放,把盛有药品的药匙或纸槽伸入试管,然后竖直,使药品落下。

(3)取块状固体

用镊子夹取:先放在平方的试管口,然后慢慢竖起试管,使固体滑落到试管底部。

(4)加热时用酒精灯的外焰加热。

⑴向酒精灯里添加酒精时,不能超过其容积的2/3;

⑵用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;

:

⑶绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精和用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免失火。

酒精灯失火处理措施:用湿抹布铺盖

可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙等;

必须垫石棉网间接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

(5)加热液体时,试管中液体的量不超过容积的三分之一,试管与桌面成45°角度。

在试管中加热固体时,试管口要略朝下倾斜。

先预热再集中加热。

(6)量筒在读数时,视线与凹液面的最低处保持水平。

:

(7)天平使用:一般精确到克。

左物右码,固体使用称量纸

⑴称量前先把游码放在零刻度处,检查天平是否平衡;

⑵称量时称量物放在左盘,砝码放在右盘;

⑶称量完毕,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处;

⑷干燥的药品放在洁净的纸上称量,易潮解或有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。

(8)溶解实验时用玻璃棒逆时针方向搅拌,注意玻璃棒不要碰击烧杯内壁。

(9)、药品的使用原则

~

①认清药品名称,注意防毒、防腐蚀。药品不得用手拿,更不能品尝药品。不能直接闻气体的气味,闻气味的正确方法是:煽气入鼻。

②节约药品,若无用量说明,一般液体取1~2 mL,粉末状固体只需盖满试管底部即可。

③用剩的药品,要即放入指定容器,不能放入原试剂瓶。

(10)过滤:把不溶解于液体的物质跟液体分离的方法。(固液分离)

操作要点:“一贴二低三靠”

滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘;

烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸、漏斗尖嘴靠烧杯内壁。

(11)蒸发:加热使液体沸腾转变为气体。(除去水)

操作要点:控制总量,缓慢加热,不断搅拌,发挥余热。

蒸发皿中盛放液体的量不超过容积的三分之二。

蒸发时用玻璃棒不断搅拌滤液。

等到蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

(12)仪器的装备:实验装置的安排顺序从下到上,从左到右;

(13)仪器的洗涤

少量水注入仪器中,经振荡或毛刷轻轻刷洗,再用清水冲洗几次即可。

如果内壁有油脂,可使用热纯碱或洗衣粉洗涤。

*

玻璃仪器洗涤干净的标准是:水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。

(14)常见事故的处理

①浓硫酸溅到皮肤上,应先用布拭去,再用大量的水冲洗,并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;

②浓碱液溅到皮肤上,用较多的水冲洗后,涂抹硼酸溶液;大量碱液洒到桌上,要加适量醋酸中和;

③酒精灯不慎碰倒起火,用沙子或湿抹布盖灭,不能用水泼灭。

附:条件允许的话,可以观看视频

三、例题精讲

例1、下列实验操作中正确的是

-

200g

A、闻气体气味

B、加热液体C熄灭酒精灯D、称量氢氧化钠

答案:A

举一反三:

1.下列实验操作正确的是()。

A B C D

2.以下实验操作正确的是()

?

3、下列实验操作错误的是()

A . 加入固体粉末B.读取液体体积C.加热液体物质D.倾倒液体物质.

例2、正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确

..的是()

A.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量

B.蒸发操作中,待蒸发皿中出现大量固体时停止加热

C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原试剂瓶

D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数

(

举一反三:

1.下列实验操作符合操作规范的是()

A.为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己

B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道

C.实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中

D.过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘

例3、试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是()

液体加热

[

A B C D

A.加热液体B.洗净后的试管的放置方法

C.用胶头滴管滴加稀盐酸D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

举一反三:

1、将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后,可进行的净化水的操作是()

A、过滤

B、沉淀

C、吸附

D、蒸馏

例4、可直接在火焰上加热的实验仪器是()

?

A B C D

举一反三:

1、下列仪器中,不能用酒精灯加热的是()

A、试管

B、烧杯

C、集气瓶

D、燃烧匙

四、课堂练习

1、实验完毕,仪器中的废物应倒在( )

A、下水道中

B、废液缸中

C、实验室外

D、墙角落里

2、下列做法正确的是( )

A、用手取Zn粒

B、把鼻孔凑到集气瓶口闻原气味

C、品尝NaCl味道

D、用镊子夹石灰石

/

3、下列关于药品的取用,正确的是( )

A、取粉末状药品,应用药匙

B、取块状固体药品,应用坩埚钳

C、多取的药品,应放回原瓶

D、实验时,未说明用量,固体药品应取一药匙

4、使用天平称量前,先把游码放在刻度尺的零处,若发现指针偏右,为调节平衡,可采取的措施是( )

①左边螺母向左调②右边螺母向左调③左边螺母向右调④右边螺母向右调

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

5、准确量取80ml的液体,应选用的仪器是( )

A、100mL量筒

B、50mL量筒

C、50mL量筒和滴管

D、100mL量筒和胶头滴管

6、下列操作中,仪器间不应接触的是( )

A、使用胶头滴管时,尖嘴与试管内壁

B、过滤时倾倒液体的烧杯与玻璃棒

C、过滤时,漏斗下端与烧杯内壁

D、倾倒液体时,试剂瓶口与试管口

7、下列往试管中倾倒液体,正确的是( )

A、瓶塞正放于桌上

B、试管与桌面垂直

C、标签向着手心

D、瓶口稍离开试管口

8、使用托盘天平的操作,正确的是( )

A、把称量物接放在托盘上。

B、称量时,先放质量小的砝码。

&

C、称量一定质量的NaCl时,应先将该质量的砝码(或游码)放好,再加NaCl至天平平衡。

D、称量前应先把游码放在刻度尺的中间。

提高能力

9、某学生用托盘天平称量食盐用于实验,在称量中发现指针偏向分度盘左边,接下来应采取的措施是()

A、增加砝码

B、减少砝码

C、添加食盐

D、减少食盐

10、用托盘天平称量粒状NaOH时,应把NaOH( )

A、直接放在左盘上

B、放在滤纸上

C、直接放在右盘上

D、放于小烧杯中

11、某同学想用天平称量gNaCl,实际所称NaCl为g,则该同学操作失误的原因可能是( )

A、,

B、其他操作正确,称量时指针偏右B、其他操作正确,称量时指针偏左

C、整个称量过程全错

D、其他操作正确,天平调零时,游码未回零处

12.过滤操作中不需要用到的仪器是()

A.烧杯B.漏斗C.量筒 D.玻璃棒

13、下列仪器中,具有溶解固体,配制溶液,加热较多试剂三种用途的是()

A.试管

B.烧瓶

C.蒸发皿

D.烧杯

五、课后总结

常见的化学仪器有哪些

化学实验中仪器使用有哪些注意事项

第 2 次课后作业

学生姓名:

1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是()

A. 移走可燃物

B. 隔绝空气

C. 防止酒精挥发

D. 降低酒精着火点

2.根据实验规范判断下列基本的实验操作错误的是()

A.液体体积读数B.给液体加热C.熄灭酒精灯D.滴加液体

3、灾区人民解决用水困难的一个应急办法,是将浑浊的河水直接静置(或投入沉淀剂静置)后过滤。若在化学实验室进行过滤操作,下列仪器不需要的是()

4、如图所示实验操作正确的是

5.下列错误操作与图下面“可能产生的后果”不一致的是()

6.下列仪器使用不当的是( )

A.用滴瓶盛放液体药品B.在试管中进行化学反应

C.在量筒中配制溶液D.溶解固体药品时用温度计来搅拌

7.在过滤操作中,不需要使用的仪器是( )

A.玻璃棒B.酒精灯C.漏斗D.烧杯

8.下列化学药品保存方法中不符合要求的是( )

A.避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险品必须单独存放

C.易挥发、腐蚀类药品应分别密闭保存D.药品只要分类摆放即可,不用作出特别规定9.在试管中加热2~3 mL某溶液,正确的操作顺序是( )

①点燃酒精灯,加热②在试管中加入2~3 mL溶液③将试管夹夹在试管中上部④瓶盖好放回原处

A.①②③④ B.②④③① C.③②①④ D.②③④①

2018年中考化学专题复习常见的化学仪器练习卷

常见的化学仪器1.下列化学仪器对应的名称书写正确的是 A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶 2.能用酒精灯直接加热的仪器是 A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯 3.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是 A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞 4.关于天平的使用,说法正确的是 A.称量过程中可以调节平衡螺母 B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可 5.下列常见仪器的使用正确的是 A.量筒可用作中和反应的容器 B.烧杯加热时应放置在石棉网上 C.温度计可用于搅拌溶液 D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭

6.下列实验仪器的名称书写不正确的是 A.漏斗B.烧杯C.洒精灯 D.试管7.下列不可直接加热的仪器是 A.烧杯B.试管 C.蒸发皿D.燃烧匙 8.实验室里,盛放配制好的食盐水的仪器是 A.烧杯B.广口瓶 C.试管D.细口瓶 9.下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是 A.烧杯B.量筒 C.集气瓶D.试管 10.为检验塑料片中是否含有碳元素,可选用下列哪些实验仪器 A.②③④B.①②④ C.①②D.②④ 11.对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性。没有进行磨砂处理的仪器是 A.广口瓶B.锥形瓶 C.滴瓶D.集气瓶 12.以下测量数据合理的是 A.用托盘天平称取150 kg的食盐 B.用pH试纸测得某溶液的pH为6.72 C.用普通温度计测得室温为34.68 ℃ D.用10 mL量筒量取7.5 mL水

初三化学常见仪器及基本操作

鸿文教育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号2016年暑假

教学内容 1、什么是化学? 2、请你描述什么是化学变化?再请你判断一下这些是化学变化吗? 木已成舟花香四溢蜡炬成灰滴水成冰火上浇油铁杵成针积沙成塔百炼成钢火树银花死灰复燃3、请填空: (附:(1)物质的变化 物理变化:没有生成其他物质的变化。水变成水蒸气、湿衣服凉干等。 化学变化:变化中有新物质生成的变化。钢铁生锈、食物腐败等。 物理变化和化学变化的本质区别是:物理变化没有新物质生成,而化学变化生成了新物质。 化学变化中往往伴随着发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。这些现象有助于我们判断有没有发生化学变化,但不是判断依据。 化学变化判断的唯一依据就是:化学变化的本质,即生成了新物质。 发生了物理变化不一定有化学变化,但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。 例如:蜡烛燃烧——燃烧生成新物质,是化学变化,而蜡烛因为温度升高而熔化是物理变化。 (2)物质的性质 物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质称之为物理性质。这些性质能被人的感官感知或仪器测出。如物质的颜色、味道、状态、熔点、沸点、密 度等。 化学性质:就是物质在化学变化中表现出来的性质。 如:铁在潮湿的空气中能生锈,镁带在空气中能被点燃等。 (3)性质与变化的区别 物质的性质是在变化过程中表现出来的本身固有的属性,而变化则是一个过程,性质决定变化,变化又体现了性质,物质的变化和性质是两个不同的概念。) 化学学科学习方法 化学是一门以实验为基础的自然学科:实验题比重在中考不断增加,掌握基本的实验技 能与实验方法是学习化学的关键之一,同时综合

初中化学常用的化学仪器及名称图

初中化学常用仪器根据用途分类. : 试管、蒸发皿、燃烧匙1、能直接加热的仪器. : 烧杯、烧瓶2、不能直接加热的仪器. : 集气瓶、水槽、漏斗、量筒3、不能加热的仪器. 托盘天平、量筒4、用于称量和量取的仪器:. 药匙、镊子、胶头滴管5、用于取药品的仪器: 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿6、给液体加热的仪器: 试管、蒸发皿7、给固体加热的仪器:. 、坩埚钳(带铁夹或铁圈) 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台. 漏斗、 玻璃棒9、过滤分离的仪器:. 酒精灯、加热常用的仪器:10. 酒精喷灯、电炉、加热至高温的仪器:11 化学实验基本操作一、药品的取用不触不尝 不猛闻不原则:1、取用药品的“三”(一)三大原则; “节约原则”⑴严格按实验规定用量、取用药品的用量: 2 试管底部。:液体12;固体盖满⑵未指明用 量取最少量 3、实验剩余药品“三不”原则:不丢不回不带走.(二)取用方法 1、固体药品的取用方法:固体药品一般放在广口瓶中,固体药品的取用:用药匙取“一横二放三慢竖”.⑴块状固体和密度较大的金属颗粒:用镊子夹取, “一斜二送三直立”.⑵粉末状固体:用纸槽送入, a、块状或密度较大的 固体颗粒一般用镊子夹取。、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙(或纸槽)。 b c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 2、液体药品的取用方法 (1)较多量:“一放、二向、三挨、四流”. A、从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上; B、倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 (2)较少量:用胶头滴管吸取. A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方,将药液滴入接受药液的仪器中,不要让吸有药液的滴管接触仪器壁; B、不要将滴管平放在实验台或其他地方,以免沾污滴管; C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不能冲洗) 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体(用量筒量取):读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹底保持水平 注意:量筒的0刻度在下,读数时俯视——数值偏高(大) 仰视——数值偏低(小) 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时,用滴管逐滴滴入至刻度值。 固体(用托盘天平称取) 托盘天平 (1)构造:托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 (2)称量范围:砝码5~50g,精确称至0.1g(只用于粗略称量)。 (3)操作:①称量前应把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。 ②称量时,左物右码,砝码用镊子夹,放砝码先大后小再游码。 ③称量后,复位,砝码放回砝码盒,游码移回零刻度处。 注意:(1)称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 (2)称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 三、物质的加热 (1)酒精灯的使用: 酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3,不少于容积的1/4。 注意:熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭;燃着时不得添加酒精,不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯,以免引起火灾;若酒精洒在实验台上燃着,应用湿布扑灭。 灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分,外焰温度最高,焰心温度最低,用外焰加热。

(完整版)初中化学常用的化学仪器及名称图.doc

初中化学常用仪器根据用途分类 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器: 托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器: 药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器: 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器: 试管、蒸发皿 8、用于夹持或支撑的仪器: 试管夹、铁架台( 带铁夹或铁圈 ) 、坩埚钳 . 9、过滤分离的仪器: 漏斗、玻璃棒 . 10、加热常用的仪器: 酒精灯 . 11、加热至高温的仪器: 酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用 (一)三大原则1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量 : “节约原则”⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量: 液体 1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则:不丢不回不带走. (二)取用方法 1 、固体药品的取用方法:⑴块状固体和密度较大的金属颗粒:“一横二放三慢竖” . ⑵粉末状固体:“一斜二送三直立” .a、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 b 、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙(或纸槽)。 c 、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 2 、液体药品的取用方法 ( 1)较多量:“一放、二向、三挨、四流”. A、从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上; B、倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 (2)较少量:用胶头滴管吸取. A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方,将药液滴入接受药液的仪器中,不要让吸有药液的滴管接触仪器壁; B、不要将滴管平放在实验台或其他地方,以免沾污滴管; C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需冲洗) 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体(用量筒量取) 固体(用托盘天平称取) (一)托盘天平 固体称量用天平,平放然后再调零;用纸先将盘底垫,易潮易腐放烧杯;左物右码不要乱,右加游码等于左; 取码用镊手不沾,先大后小游码添;完毕砝码归盒中,游码回到零刻度. A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 ; B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭; C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精; D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾。 E、不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发。 (二)量筒的使用 1、操作要领:量筒平放实验桌,先倒后滴把量瞅;平视凹液最低处,三线一齐为读数. 2、注意:平视:读数=实际体积数俯视:读数﹥实际体积数仰视:读数﹤实际体积数 3、量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。 量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能长期存放药品,也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热。

初三化学常用仪器

初三化学常用仪器、基本操作 一、知识点 1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字) A:不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 C:间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶 (1)试管:常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器 (2)烧杯:主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应 (3)烧瓶:有圆底烧瓶,平底烧瓶 ①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器 (4)锥形瓶:常用于①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。(5)蒸发皿:通常用于溶液的浓缩或蒸干。 (6)胶头滴管:用于移取和滴加少量液体。 注意:①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用 (7)量筒:用于量取一定量体积液体的仪器。 不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。 也不能②在量筒里进行化学反应 注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。(8)托盘天平是一种称量仪器,一般精确到0.1克。注意:称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。 (9)集气瓶:①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。 (瓶口是磨毛的) (10)广口瓶:(内壁是磨毛的)常用于盛放固体试剂,也可用做洗气瓶 (11)细口瓶:用于盛放液体试剂,棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。 (12)漏斗:用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。 (13)长颈漏斗用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止气体从长颈斗中逸出) (14)分液漏斗:主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量 (15)试管夹:用于夹持试管,给试管加热,使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上部。 (16)铁架台:用于固定和支持多种仪器,常用于加热、过滤等操作。 (17)酒精灯 ①使用前先检查灯心,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 ②也不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯(以免失火) ③酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热先预热后集中加热。

初三化学基本仪器使用大全

基本实验仪器的使用1、常见仪器的使用

2、化学实验基本操作 (一)药品的取用 (1)取用原则 ①“三不”原则:不能用手接触药品;不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味;不得尝药品的味道。】 ②节约原则:按规定用量取用药品;没说明用量:液体1~2mL ,固体盖满试管底。 ③处理原则:用剩药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器。 (2)固体药品的取用 A、粉末或小颗粒药品用药匙取用 ①操作:一斜:使试管倾斜;二送:用药匙(或纸槽)将药品送入试管底;三直立:将试管直立,药品 落底。②操作目的:避免药品沾在管口、管壁上。 B、块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。 ①操作:一横:将容器横放;二放:用镊子将药品放在容器口;三慢竖:将容器慢慢竖立。 ②操作目的:以免打破容器。 - (3)液体药品的取用 A、液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。操作要领是“取下瓶塞倒放桌,标签向心右手握,口口相挨免外流,试管略倾便操作”。

B、量筒量液:①放置:量筒放平;②读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。 C、滴管取液:①取液时:捏橡胶乳头,赶空气,再伸入试剂瓶中; ②取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上; ③滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。 ④用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴管不用水冲),不放在实验台上或其他地方。操作要领是“排气、 吸液、悬空滴” (二)浓酸浓碱的使用 、 酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗,水冲,抹布擦。 碱液流台上——稀醋酸冲洗,水冲,抹布擦 酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液(3%~5%)冲洗。 碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。 浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。 易潮解的药品,要放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。 (四)连接仪器、装置 / (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞----管口沾水,转动慢插。 (2)玻璃管和胶管连接——管口沾水,转动慢插。 (3)在容器口塞胶塞——转动塞入 (五)检查装置的气密性: 操作要领是:“导管一端先入水,手掌紧贴容器壁,管口不断冒气泡,手里器壁水柱升,方知装置气密好”。 若夏季气温较高时,可用酒精灯微热。 (六)物质的加热 A、酒精灯的使用注意事项 & (1)两检:①检查灯芯;②检查有无酒精。(酒精量不超过酒精灯容积的2/3) (2)三禁:①禁止向燃着酒精灯里添加酒精;②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯; ③禁止用嘴吹灭酒精灯,必须用灯帽盖灭 (3)用外焰加热。 B、给物质加热

初中化学常见仪器分类 初中化学仪器分类

初中化学常见仪器分类初中化学仪器分类 初中化学常见仪器分类: 可直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙 2、需隔石棉网加热:烧杯、烧瓶 3、不能加热:集气瓶、广口瓶、细口瓶 4、计量仪器:托盘天平、量筒、温度计 5、漏斗:普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6、夹持器:铁架台、试管夹、坩埚钳 7、取用药品的仪器:滴管、药匙、镊子 8、气体净化装置:洗气瓶、U 形干燥管、球形干燥管 9、其他:三脚架、水槽、试管架、石棉网、酒精灯、酒精喷灯、玻璃棒、试管刷初中化学常见仪器分类: 1、可直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙 2、需隔石棉网加热:烧杯、烧瓶 3、不能加热:集气瓶、广口瓶、细口瓶 4、计量仪器:托盘天平、量筒、温度计 5、漏斗:普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6、夹持器:铁架台、试管夹、坩埚钳 7、取用药品的仪器:滴管、药匙、镊子 8、气体净化装置:洗气瓶、U 形干燥管、球形干燥管

9、其他:三脚架、水槽、试管架、石棉网、酒精灯、酒精喷灯、玻璃棒、试管刷初中化学常见仪器分类: 1、可直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙 2、需隔石棉网加热:烧杯、烧瓶 3、不能加热:集气瓶、广口瓶、细口瓶 4、计量仪器:托盘天平、量筒、温度计 5、漏斗:普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6、夹持器:铁架台、试管夹、坩埚钳 7、取用药品的仪器:滴管、药匙、镊子 8、气体净化装置:洗气瓶、U 形干燥管、球形干燥管 9、其他:三脚架、水槽、试管架、石棉网、酒精灯、酒精喷灯、玻璃棒、试管刷初中化学常见仪器分类: 1、可直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙 2、需隔石棉网加热:烧杯、烧瓶 3、不能加热:集气瓶、广口瓶、细口瓶 4、计量仪器:托盘天平、量筒、温度计 5、漏斗:普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6、夹持器:铁架台、试管夹、坩埚钳 7、取用药品的仪器:滴管、药匙、镊子 8、气体净化装置:洗气瓶、U 形干燥管、球形干燥管 9、其他:三脚架、水槽、试管架、石棉网、酒精灯、酒精喷灯、玻璃棒、试管刷初中化学常见仪器分类:

初三化学常见仪器及基本操作

鸿文教育 精品小班课程辅导讲义讲义编号2016年暑假 辅导科目:化学年级:初三课题第2讲:常见化学仪器及其基本操作 教学目标1、学员进一步认识化学学习的方法; 2、认识常用化学实验仪器的用途、使用注意事项等; 3、了解基本的化学实验操作,知道基本的操作要领和注意事项; 4、知道了解化学试剂的纯度分级,知道一些化学药品的保存方法和原因。 教学重点、难点重点:1、激发学习化学的兴趣,掌握化学学习的方法; 2、常见实验仪器和使用注意; 3、取用药品、称量、过滤、蒸发等基本实验操作;难点:常见的实验仪器和基本实验操作;

教学内容 一、课前回顾 1、什么是化学? 2、请你描述什么是化学变化?再请你判断一下这些是化学变化吗? 木已成舟花香四溢蜡炬成灰滴水成冰火上浇油 铁杵成针积沙成塔百炼成钢火树银花死灰复燃 3、请填空: (附:(1)物质的变化 物理变化:没有生成其他物质的变化。水变成水蒸气、湿衣服凉干等。 化学变化:变化中有新物质生成的变化。钢铁生锈、食物腐败等。 物理变化和化学变化的本质区别是:物理变化没有新物质生成,而化学变化生成了新物质。 化学变化中往往伴随着发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。这些现象有助于我们判断有没有发生化学变化,但不是判断依据。 化学变化判断的唯一依据就是:化学变化的本质,即生成了新物质。 发生了物理变化不一定有化学变化,但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。 例如:蜡烛燃烧——燃烧生成新物质,是化学变化,而蜡烛因为温度升高而熔化是物理变化。(2)物质的性质

物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质称之为物理性质。这些性质能被人的感官感知或仪器测出。如物质的颜色、味道、状态、熔点、沸点、密 度等。 化学性质:就是物质在化学变化中表现出来的性质。 如:铁在潮湿的空气中能生锈,镁带在空气中能被点燃等。 (3)性质与变化的区别 物质的性质是在变化过程中表现出来的本身固有的属性,而变化则是一个过程,性质决定变化,变化又体现了性质,物质的变化和性质是两个不同的概念。) 化学学科学习方法 化学是一门以实验为基础的自然学科:实验题比重在中考不断增加,掌握基本的实验技 能与实验方法是学习化学的关键之一,同时综合 运用知识的能力也至关重要。 化学的思维方式:化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。结构决定性质,性质决定用途。 化学学习的基本方法: 要学会观察:对实验的观察、对试题的观察。 要学会记忆:化学式、化学方程式、基本概念、基本理论,化学需要记忆的东西很多,但不要死记硬背,要学会在理解的基础上记忆。 要学会提问:不仅要善于向别人问,更要善于对自己问。尤其在复习阶段,这种自问有助于了解自己知识点的掌握情况,进行自我检测,帮助回忆,查缺补 漏。 要认真做题:认真仔细的做练习题是非常关键的,有很多知识光靠记忆是不够的,还应该不断的理解和掌握。如何更好的掌握知识点呢?就应该勤加练习,

初中化学常见仪器及操作知识点

仪器 用途 注意事项 初中化学实验常用仪器介绍 可直接加热。 加热时应用试管 夹 夹持或用铁夹固定在铁架台上, 加热后不能骤冷,防止炸裂 用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器, 在常温或加 热时使用 加热时应放置在石棉网上, 使之 受热均匀 用于固定和支持各种仪 固定仪器一般固定在铁架台底 器,一般常用于过滤、 加热等 座的侧,使重心落在底座。 实验操作 用作加液器, 将液体注入 小口径容器中; 在装上滤纸后 也可用作过滤器, 用于分离液 体和固体的混合物 胶头滴管 滴瓶 量度液体体 积 用于收集或贮存少量气 体,有时装配气体发生器或进 行固体在气体中的燃烧反应 用于加热 胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体 滴瓶用于盛放液体药 品 不能加热, 不能做反应容器, 不 能在量筒中配制溶液 不能加热, 如果在其中进行燃烧 反应且有高温熔融物生成时, 应 在 瓶底盛少量水或铺一层细沙 酒精量不能少于 1 /4,也不能 超过 2/ 3。加热时要用外焰。 熄灭时要用灯帽盖灭, 不能用嘴 吹灭。 胶头滴管用过后应立即洗净, 再 去吸取其他药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 用做少量试剂的反应容 器,在常温或加热时使用 漏斗 用作过滤器时,滤纸边缘应低 于漏斗边缘, 倾入滤物的液面要 低于滤纸边缘, 漏斗应置于漏斗 架上,漏斗下端管尖要 紧靠接受 器壁 试管 烧杯 铁架台

仪器用途注意事项 长颈漏斗下端管口应插入液面以 下,防止气体逸出 用于装配制备气体的反 应器,通过活塞控制液体的 滴加速度,控制化学反应速 率 常用作较大量试剂并有液体参加的反应容器,在常温和加热时使用 不能直接加热,加热时要垫 石棉网 用作较大量试剂的反应容器和装配气体发生装置,在常温和加热时使用 不能直接加热,加热时要垫 石棉网 ①可直接加热,但不能骤冷。 ②盛液体量不应超过蒸发皿容积的2/3. ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。 分液漏斗圆底烧瓶平底烧瓶 表面皿用作微量物质的反应容 器 不能加热 水槽 用于盛水和排水集 气。 用于夹持蒸发皿等仪 器 用于装配制备气体的 反 应器,便于加入液体 用于少量液体的蒸发、浓缩或结晶 长颈漏斗锥型瓶

(完整版)初三化学实验常用仪器及使用方法

课题3 走进化学实验室 一、常用的仪器(仪器名称不能写错别字) (一)初中化学实验常用仪器 反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需加石棉网) 常存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体) 用加热仪器:酒精灯 计量仪器:托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积) 仪分离仪器:漏斗 取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体) 器夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳 其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 1、试管 (1)、用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生器。 (2)、注意事项: a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热, 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。 试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。 c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面 约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯用途:①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂), 加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。 3、锥形瓶用途:①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器 ③也可用于滴定中的受滴容器。 注意:使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3 4、胶头滴管①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品 注意:①先排空再吸液 ②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂) ③吸取液体后,应保持胶头在上,不能向下或平放,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头;

初三化学常见的化学仪器介绍

常见的化学仪器介绍 ②烧杯:主要用于液体之间的反应,溶解固体,配制溶液组装过滤器,可以加热,但需要垫石棉网。 ③锥形瓶:可用于反应容器,例如中和滴定;蒸馏实验中承接各种馏分,组装气体发生装置,可以加热,但需垫石网。 ④蒸发皿:用于浓缩溶液或去掉结晶水合物中的结晶水。可以直接加热。 ⑤试管:少量物质间的反应容器,组装简易气体发生装置,收集少量气体,可直接加热。 ⑥集气瓶:用于气体与其它物质的反应,收集气体。 ⑦广口瓶:用于组装气体发生装置 ⑧量筒:粗略量取液体的体积,不能用于反应容器,读取液体体积时应注意视线与凹液面的最低点相切。 ⑨容量瓶:用于准确量取一定体积的液体,或配制一定物质的量浓度的溶液。不能用做溶解的容器。 ⑩滴定管:中和滴定的主要仪器,也可用于准确量取液体。酸式滴定管不能盛放碱性试剂,碱式滴定管不能盛放酸性试剂和氧化性试剂。 胶头滴管:滴加少量液体用,不能倒置,滴加时尖嘴不能伸入容器内部(个别例外),应在接受容器上口边缘0.5cm处垂直滴加。 托盘天平:粗略称量质量用,使用前应先调好零点,使指针指在标尺中间,两边托盘放大小相同的纸,若称取有腐蚀性的药品时,应放在玻璃容器中称量,左盘放称量物,右盘放砝码。 酒精灯:需加热的实验中做热源。酒精灯中酒精的容量在 1/4~2/3 之间。用外焰加热,用完后用灯盖盖灭 漏斗:向小口容器内倾倒液体,制出有刺激性气味的极易溶于水的气体时用于组装尾气吸收装置,组装过滤装置。 分液漏斗:滴加液体时需控制滴加速率时用到,组装气体发生装置,分液、萃取。 长颈漏斗:添加液体,组装气体发生装置(用于形成液封)。

温度计:在需要控制温度的实验中用于测量温度,不能代替玻璃棒。玻璃棒:搅拌,引流

人教版九年级上册化学常见的化学仪器介绍

常见的化学仪器介绍 1、烧杯:主要用于液体之间的反应,溶解固体,配制溶液组装过滤器,可以加热,但需要垫石棉网。 2、蒸发皿:用于浓缩溶液或去掉结晶水合物中的结晶水。可以直接加热。 3、试管:少量物质间的反应容器,组装简易气体发生装置,收集少量气体,可直接加热。不能骤热,加热时溶液体积不能超过三分之一,加热时需用试管夹。 4、集气瓶:用于气体与其它物质的反应容器,收集气体。

5、量筒:量取液体的体积,不能用于反应容器,不能加热,读取液体体积时应放平,注意视线与凹液面的最低点相切齐平,读数精确到0.1mL,没有零刻度线,选用原则:1.接近量程;2.一次量取。 6、胶头滴管:滴加少量液体用,不能倒置或平放,滴加时尖嘴不能伸入容器内部(个别例外),应在接受容器上口边缘0.5cm处垂直滴加,除滴瓶上的滴管外,要及时清洗。 7、托盘天平:粗略称量质量用,使用前应先调好零点,使指针指在标尺中间,两边托盘放大小相同的纸,若称取有腐蚀性的药品时,应放在玻璃容器中称量,左盘放称量物,右盘放砝码(左物右码)。 8、酒精灯:需加热的实验中做热源。酒精灯中酒精的容量在 1/4~2/3之间。用外焰加热,用完后用灯盖盖灭。不能给燃着的酒精灯加酒精,不能用酒精灯点燃另一盏酒精灯。添加酒精时要用漏斗。酒精灯火焰分外焰、内焰和焰心,其中外焰温度最高。着火时需用湿抹布扑灭。

9、漏斗:向小口容器内倾倒液体,制出有刺激性气味的极易溶于水的气体时用于组装尾气吸收装置,组装过滤装置。 10、长颈漏斗:添加液体,组装气体发生装置(用于形成液封)。 分液漏斗:滴加液体时需控制滴加速率时用到,组装气体发生装置,分液、萃取。 11、玻璃棒:搅拌,引流(过滤或转移液体)。注意事项:一、不要用力过

初三化学基本仪器使用大全

基本实验仪器的使用 1、常见仪器的使用 分类名称图形主要用途使用时的注意事项 用于加[来*K]热的仪器 试管 [来源学科网 Z|X|X|K] ①在常温或加热时用作 少量试剂的反应容器;② 用于少量物质的溶解或 收集少量气体或作简易 气体发生装置 ①加热前应擦干试管外壁,先预热后加热,加热后 不能骤冷;②加热时,试管夹或铁夹应夹在试管 的中上部;③加热固体时,试管口部要略向下倾斜; ④加热液体时,液体不能超过试管容积的1/3,且 管口应与桌面成45o角,试管口不能对着自己或别 人[来源:https://www.360docs.net/doc/a38863049.html,] 蒸发 皿 用于少量溶液的蒸发、浓 缩和结晶 ①可耐高温,能直接用火加热;②热的蒸发皿应避 免骤冷及被溅上水,以防炸裂;③用完之后立即清 洗干净;④蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3, 注意及时搅拌 烧杯 用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器,也可用 于加热 ①加热时,应擦干试管外壁并放在石棉网上,以使 其均匀受热;②溶解固体时,要轻轻搅拌 锥形 瓶 滴定中的反应器,也可收 集液体,组装洗气瓶 加热要垫石棉网 圆底 烧瓶 用作加热或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器 加热要垫石棉网 平底 烧瓶 用作加热或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器 加热要垫石棉网 燃烧 匙 少量固体燃烧反应器 可以直接加热;硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许 石棉或细砂 加 热仪器酒精 灯 用于加热 ①添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不 能少于1/3;②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只 酒精灯;③用酒精灯的外焰给物质加热;④不加热 时,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭 盛放物质的仪器细口 瓶 用于盛放液体试剂 不能用于加热; 广口 瓶 用于盛放固体试剂,也可 以做洗气瓶 不能用于加热;

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