上海理工大学 制冷原理与装置 2003考研真题
2015制冷原理与装置试卷及答案 pdf形式
制冷原理与装置复习提要 1.制冷定义：a.?用?人?工的?方法使物体的温度降到环境温度以下，并能保持这个 温度。b.从低于环境温度的物体或空间吸热，并转移给环境介质的过程。 2.制冷的三个区域：a.环境温度-120K制冷（普冷）b.120K-0.3K低温（深冷） c.0.3K以下极低温 3.制冷与低温的区别：所获得的温度?高低不同，所采?用的?工质以及获得低温的 ?方法不同。 4.制冷机：实现制冷所必需的机器和设备。 制冷设备：换热器及其各种辅助设备。 制冷装置：将制冷机同消耗冷量的设备结合?一起的装置。 制冷剂：制冷机使?用的?工作介质。 制冷循环：制冷剂在制冷系统中所经历的?一系列热?力过程。 5.相变制冷原理：利?用液体在低温下的蒸发过程或固体在低温下的熔化或升华 过程从被冷却的物体吸收热量以制取冷量。 相变潜热：单位质量的物质在等温等压情况下，从?一个相变化到另?一个相吸收或放出的热量。 四个基本过程：低压液体蒸发吸热，低压蒸汽升压放热，?高压蒸汽冷凝放热，?高压液体降温放热。 6.根据低压蒸汽升压?方式不同，制冷?方法分为：蒸汽压缩式制冷，蒸汽吸收式 制冷，蒸汽喷射式制冷。 7.蒸汽吸收式制冷 循环的两个回路：制冷回路+溶液回路
制冷原理：利?用热源在发?生器中加热具有?一定含量的溶液，使其中作为制冷剂的低沸点组分部分被蒸发出来。然后送?入冷凝器冷凝成为液体，由节流阀降压到蒸发压?力，在蒸发器中蒸发制冷。蒸发器出来的制冷剂蒸汽被发?生器中完成发?生过程后剩下的溶液吸收，使溶液重新恢复到原有含量，再由发?生泵送到发?生器中循环使?用。 ?工质对：制冷剂：低沸点，易挥发。 吸收剂：?高沸点，不易蒸发。 典型的?工质对：?水—溴化锂，氨—?水。 要求：吸收剂应具有强烈吸收制冷能?力，沸点相差越?大越好，?二元溶液必须?非共沸。 8.吸收式制冷机分类 按?用途分：冷?水机组，热泵机组，冷热?水机组。 按热源分：蒸汽型，直燃型，热?水型。 按热源利?用?方式：单效（发?生器），双效（低压发?生器+?高压蒸汽）。 按机组结构分：单筒（发?生器、冷凝器、蒸发器、吸收器位于?一筒内），双筒（发?生器、冷凝器?一筒，蒸发器、吸收器另?一筒），多筒。 9.热电制冷理论基础：珀尔帖效应 珀尔帖效应：当直流电通过两种不同导体组成的回路时，结点上将产?生吸热或放热现象，这就是珀尔帖效应。 判断热电系统热端与冷端：电流?方向由N到P，降温吸热为冷端；电流?方向由P 到N，升温放热为热端。 10.热电偶测温理论基础：赛?贝克效应
2019上海理工大学动力工程考研经验分享
2019上海理工大学动力工程考研经验分享 时不时在梦境中还会因为考研试卷而惊醒，醒来却格外的安心，毕竟上岸了，毕竟所有的付出都是值得的…… 高考的失利让我选择了复读，复读的失利让我来到了唐山学院，当所有人都在讨论自己同学复读提升了一两百分的时候，我这个复读后降低二十分的奇闻逸事成了酒后必拿来吹牛x的段子。 浑浑噩噩的大学生活就这样开始了，恋爱，打游戏，游山玩水，放纵的享受着难得的自由，挂了三门课，但也过了四六级，计算机二级，在大四也光荣的加入了党组织（因挂科延期两年）。 回归正题，起初并没有考研的打算，但是面对高中同学各种出国留学与保送，心中那份不甘又在不断膨胀，似乎很久没有什么能证明自己的东西，似乎我的学生生涯就要在这所排名640的高校中画上句号！最终决定考研，而且在决定之初就已经下定必须上岸的决心。在大三上学期报了视频课，但因为各种职务的原因，基本划水而过，真正开始复习大该是大三下学期四月份（三月又参加了学院杯足球赛）。 一、院校选择 首先我想谈一谈选学校的问题，似乎网上充斥着各种本三本二冲击985并顺利上岸的例子，我相信这些是真的，但是我还是仔细审视了一下自己的状况：挂了三科，绩点2.7，本科院校排名600+，专业课基本划水，数学一塌糊涂（毕竟高考第一次99分，第二次90分）。所以我一开始定了四所高校：太原理工，河北工业，上海理工，北京建筑。但是我极其向往大都市的生活，所以很喜欢上海和北京。 参照前一年的招生简章，我发现上海理工的动力工程专业招收人数很多，达到130人，而且复试线连续三年国家线，每年报考人数在300人左右（2019年报考人数436人，历史新高）。所以心中基本上选择了上海理工大学动力工程专硕。而且上海理工大学的动力工程专业属于王牌专业，全国排名前15，远超部分名校。当时也琢磨着上海理工不是985，211应该压力小一点……如果自己选择不好，可以直接添加微信xxxedu520咨询新祥旭徐老师，他刚好负责工科考研，对学校这一块比较了解。 二、初试 在选择院校的同时，我也在紧张的复习备考。 数学方面：数学可以说是我的头号难题，上文中也提到过高考时的惨痛教训，所以在四月至九月所有大块的时间都交给了数学，四月到六月，两个多月的时间看完了高数以及现代课本并做了一遍课后习题。进入暑假后，一边看视频一边做李永乐的660题和配套练习册，在这期间进度极慢，经常是一上午或下午只能做三至四题（暑假期间，我把每天的上午和下午都交给了数学），这样的进度让我十分恐慌，但是我还是坚持了下来，告诉自己要弄懂每
(完整版)制冷原理与设备复习题
a绪论 一、填空： 1、人工制冷温度范围的划分为：环境温度~－153.35为普通冷冻；－153.35℃~-268.92℃为低温冷冻；-268.92℃~接近0k为超低温冷冻。 2、人工制冷的方法包括（相变制冷）（气体绝热膨胀制冷）（气体涡流制冷）（热电制冷）几种。 3、蒸汽制冷包括（单级压缩蒸气制冷）（两级压缩蒸气制冷）（复叠式制冷循环）三种。 二、名词解释：人工制冷；制冷；制冷循环；热泵循环；制冷装置；制冷剂。 1.人工制冷：用人工的方法，利用一定的机器设备，借助于消耗一定的能量不断将热量由低温物体转移给高温物体的连续过程。 2.制冷:从低于环境温度的空间或物体中吸取热量,并将其转移给环境介质的过程称为制冷。 3.制冷循环：制冷剂在制冷系统中所经历的一系列热力过程总称为制冷循环 4.热泵循环：从环境介质中吸收热量，并将其转移给高于环境温度的加热对象的过程。 5.制冷装置：制冷机与消耗能量的设备结合在一起。 6.制冷剂：制冷机使用的工作介质。 三、问答： 制冷原理与设备的主要内容有哪些？ 制冷原理的主要内容： 1.从热力学的观点来分析和研究制冷循环的理论和应用； 2.介绍制冷剂、载冷剂及润滑油等的性质及应用。 3.介绍制冷机器、换热器、各种辅助设备的工作原理、结构、作用、型号表示等。 第一章制冷的热力学基础 一、填空： 1、lp-h图上有_压强_、_温度_、_比焓_、__比熵_、_干度_、比体积_六个状态参数。 2、一个最简单的蒸气压缩式制冷循环由_压缩机__、__蒸发器_、_节流阀、_冷凝器___几大件组成。 3、一个最简单的蒸气压缩式制冷循环由_绝热压缩、_等压吸热_、_等压放热_、__绝热节流_几个过程组成。 4、在制冷技术范围内常用的制冷方法有_相变制冷_、__气体绝热膨胀制冷_、_气体涡流制冷_、_热电制冷_几种。 5、气体膨胀有__高压气体经膨胀机膨胀_、_气体经节流阀膨胀_、_绝热放气制冷三种形式。 6、实际气体节流会产生零效应_、热效应_、冷效应_三种效应。制冷是应用气体节流的_冷_效应。理想气体节流后温度_不变_。 二、名词解释： 相变制冷；气体绝热膨胀制冷；气体涡流制冷；热电制冷；制冷系数；热力完善度；热力系数； 洛伦兹循环；逆向卡诺循环； 1.相变制冷：利用液体在低温下的蒸发过程或固体在低温下的融化或升华过程从被冷却的物体吸取热量以制取冷量。 2.气体绝热膨胀制冷：高压气体经绝热膨胀以达到低温，并利用膨胀后的气体在低压下的复热过程来制冷 3．气体涡流制冷：高压气体经涡流管膨胀后即可分离为热、冷两股气流，利用冷气流的复热过程即可制冷。4.热电制冷：令直流电通过半导体热电堆，即可在一段产生冷效应，在另一端产生热效应。 5制冷系数：消耗单位功所获得的制冷量的值，称为制冷系数。ε=q。/w。 6.热力完善度：实际循环的制冷系数与工作于相同温度范围内的逆向卡诺循环的制冷系数之比。其值恒小于1。 7.热力系数：获得的制冷量与消耗的热量之比。用ζ0表示 8.洛仑兹循环：在热源温度变化的条件下，由两个和热源之间无温差的热交换过程及两个等熵过程组成的逆向可逆循环是消耗功最小的循环，即制冷系数最高的循环。 9.逆向卡诺循环：当高温热源和低温热源的温度不变时，具有两个可逆的等温过程和两个可逆的绝热过程组成的逆向循环，称为逆向卡诺循环
制冷原理期末试卷A
20 —20 学年第一学期级（高级）制冷专业 《制冷原理》期末理论考试用卷（A卷） 考试时间：100分钟 注：1.此卷适用于级高级制冷专业； 2.本试题共有4页；3.可用计算器等辅助工具。 班级：姓名：学号： 一、选择题（将正确答案填在下面的表格内，每小题2分，共36分）。 1、热传递不包括以下哪种方式（） (A) 导热 (B) 降温 (C) 对流 (D) 辐热 2、导热现象在以下哪种材料中发生最为强烈？（） (A)铜 (B)铝 (C)玻璃 (D)空气 3、20℃换算成华氏度是多少（） (A) 68o F (B) 10o F (C) 50o F (D) 82o F 4、相变制冷放出的热量是（） (A)显热 (B)潜热 (C)过热 (D)导热 5、以下对流换热系数最大的是（） (A)静止气体 (B)流动气体 (C)静止液体 (D)流动液体 6、采用多级蒸气压缩式制冷循环的优点不包括（）。 （A）减少余隙容积的影响（B）降低排气温度 （C）减少节流损失（D）实际功耗增加 7、比容是反映工质在( )下容积大小的状态参数。 (A)一定压力 (B)一定质量 (C)一定比重 (D)一定温度 8、制冷剂的饱和蒸气压力随着温度的升高而（） (A)不变 (B)变小 (C)变大 (D)先变大后变小 9、以下制冷剂属于环保型制冷剂的是（） (A)R12 (B) R22 (C) R404 (D)R502
10、制冷剂在冷凝器中的饱和区域内，制冷剂的干度变化为（） (A)干度增大的过程 (B) 干度减小的过程 (C) 干度不变的过程 (D) 与干度无关 11、若某地的大气压力为0.1MPa，一台电冰箱蒸发器中的工作压力（绝对压力）是 0.09MPa，则其真空度是（）MPa。 (A)0.01 (B)0.1 (C)0.19 (D)1.1 12、以下不是中间冷却器的作用的是( )。 (A)冷却低压级的排气 (B)过冷高压制冷剂液体 (C)气液分离 (D)干燥制冷剂液体 13、制冷剂的主要要求不包括以下哪项？（） (A)临界温度高 (B)工作压力高 (C)单位制冷量大 (D)价格要便宜 14、下面不属于常用载冷剂的是（） （A ）水（B）盐水（C）酒精（D）二氧化碳 15、冷冻机油的作用不包括以下哪项（） (A)润滑压缩机(B)带走摩擦热(C)减少腐蚀(D)密封作用 16、将液态制冷剂过冷可以（） (A)提高制冷量(B)降低制冷量(C)增大压缩功(D)减小压缩功 17、两级压缩式制冷循环中其中间压力采用比例中项计算法计算公式为（） (A)P m=（P0+P K）/2 （B) P m=（P0-P K）/2 （C) （P0 P K）/2 （D)√P0 P K 18、溴化锂吸收式制冷机中，制冷剂与吸收剂分别是（） （A ）水水（B）水溴化锂（C）溴化锂水（D）溴化锂溴化锂二、判断题（将正确答案×或√填在下面的表格内，每小题2分，共24分）。 1、湿蒸气中只能含有气体，不能含有液体。（） 2、大气所产生的压力称为“大气压力”，简称“标准大气压”。（） 3、所谓表压力是指用压力表直接测量出来的压力值，表压力在数值上为绝对压力与相对压力的差值。（） 4、一次节流中间完全冷却的两级压缩式制冷系统适用于氟利昂制冷剂。（） 5、我国规定对于R717制冷剂，其p k/p o≥8时，要采用双级压缩制冷。（）
上海理工大学全日制硕士研究生收费和奖助方案实施办法
上海理工大学2014级全日制硕士研究生收费和奖助方案实施办法 发布时间：2014-06-04 浏览次数： 为完善研究生奖助政策体系，改善研究生学习、科研和生活条件，提高研究生待遇水平，激励研究生勤奋学习、潜心科研，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）、《财政部和教育部关于印发研究生学业奖学金管理暂行办法的通知》（财教〔2013〕219号）和《财政部教育部关于印发研究生国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔2013〕220号）文件精神，特制定上海理工大学2014级全日制硕士研究生收费和奖助方案实施办法（以下简称“办法”）。 第一章收费标准 第一条从2014年秋季学期起，按照“新生新办法、老生老办法”的原则，高等学校将向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。 第二条 2014级全日制专业学位硕士研究生（除MBA、MPA、MEM）学费标准为每生每学年8000元，MBA、MPA、MEM学费按学校已有规定收费。全日制学术型硕
士研究生学费标准见表1： 表1：全日制学术型硕士研究生收费标准 第二章奖助方案与基本条件 第三条奖助方案面向录取类型为“非定向就业”的2014级硕士研究生（MBA、MPA、MEM、人事档案及人事关系不转入上海理工大学的除外），并具有中华人民共和国国籍。 第四条硕士研究生奖助体系包括国家助学金、学业奖学金、“三助”岗位津贴等三部分。 第五条硕士研究生国家助学金用于支持硕士研究生更好地完成学业。国家助学金资助标准为每生每年
6000元。 第六条硕士研究生学业奖学金用于激励硕士研究生勤奋学习、潜心科研。学校按照一定的比例和标准，设置3个等级的硕士研究生学业奖学金，见表2。 表2:2014级全日制硕士研究生学业奖学金资助标准 第七条硕士研究生学业奖学金基本申请条件： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3.诚实守信，品学兼优； 4.积极参与科学研究和社会实践。 第八条“三助”岗位津贴中助研、助教由学院、导师根据实际情况设置；助管由学校按需设置岗位，津贴标准根据学校已有规定执行。
制冷原理考试题答案
制冷原理考试题答案 一、填空（每空2分，共20分） ⒈制冷压缩机、（冷凝器）、节流阀和（蒸发器），是制冷剂赖以循环制冷所必不可少的机械设备，构成了最基本的制冷系统。 ⒉对制冷剂的热力学方面的选择要求，要求制冷剂的沸点要（低），临界温度要（高），凝固温度要（低）。（填高低） ⒊在蒸发压缩式制冷系统中，目前广泛采用的制冷剂有（氨），（氟利昂），和氟利昂的混合溶液等。 ⒋复叠式压缩制冷循环通常是由两个或两个以上（制冷系统）组成的多元复叠制冷循环。 ⒌空气压缩式制冷循环的主要热力设备有（空气压缩机）、冷却器、（吸热器）及膨胀器。 二、名词解释（每题4分，共20分） ⒈人工制冷。 人工制冷是指用认为的方法（1分）不断地从被冷却系统（物体或空间）排热至环境介质中去（1分），从而使被冷却系统达到比环境介质更低的温度（1分），并在必要长的时间内维持所必要的低温的一门工程技术（1分）。 ⒉共沸溶液类制冷剂 共沸溶液类制冷剂是由两种或两种以上（1分）互溶的单组分制冷剂（1分）在常溫下按一定的质量或容积比相互混合（2分）而成的制冷剂。 ⒊载冷剂 载冷剂是在间接冷却的制冷装置中（1分），完成被冷却系统（物体或空间）的热量传递给制冷剂的中间冷却介质（2分），亦称为第二制冷剂（1分）。 ⒋热力完善度 热力完善度是用来表示制冷机循环接近逆卡诺循环循环的程度（2分）。它也是制冷循环的一个技术经济指标（2分）。 ⒌一次节流 一次节流是指向蒸发器供液的制冷剂液体直接由冷凝压力节流至蒸发压力的节流过程.
三简答（前两题6分，第三题8分，共20分） ⒈对单级蒸汽压缩制冷理论循环作哪些假设？ 理论循环假定： ①假设进入压缩机的为饱和蒸汽，进入节流阀的为饱和液体；（1分） ②假设压缩过程是等熵过程，节流过程是等焓过程；（2分） ③假设蒸发与冷凝过程无传热温差；（1分） ④假设除两大换热器外，系统与外界无热交换；（1分） ⑤假设制冷剂无流阻损失。（1分） ⒉液体过冷对循环各性能参数有何影响？ 液体过冷：①使单位制冷量增大；（1分） ②使单位容积制冷量增大；（1分） ③单位功保持不变；（1分） ④使制冷系数增大。（1分） 总之，制冷剂液体的过冷有利于制冷循环，可提高制冷循环经济性。（2分） 3.写出与下列制冷剂的符号规定式相对应的化学分子式 （1）R22 （2）R134 （1）R22符号规定式通式为R（m-1）（n+1）x （1分） m-1=0 n+1=2 x=2 所以m=1 n=1 x=2 符号规定式通式为：C m H n F x CI y （1分） y=2m+2-n-x=2+2-1-2=1 （1分） 所以R22的符号规定式为CHCIF2 （1分） （2）R134符号规定式通式为R（m-1）（n+1）x m-1=1 n+1=3 x=4 所以m=2 n=2 x=4 （1分） 符号规定式通式为：C m H n F x CI y （1分） y=2m+2-n-x=4+2-2-4=0 （1分） 所以R134的符号规定式为C2H2F4（1分）
2020上海理工大学动力工程考研经验心得
2020上海理工大学动力工程考研经验分享 时不时在梦境中还会因为考研试卷而惊醒，醒来却格外的安心，毕竟上岸了，毕竟所有的付出都是值得的…… 高考的失利让我选择了复读，复读的失利让我来到了唐山学院，当所有人都在讨论自己同学复读提升了一两百分的时候，我这个复读后降低二十分的奇闻逸事成了酒后必拿来吹牛x的段子。 浑浑噩噩的大学生活就这样开始了，恋爱，打游戏，游山玩水，放纵的享受着难得的自由，挂了三门课，但也过了四六级，计算机二级，在大四也光荣的加入了党组织（因挂科延期两年）。 回归正题，起初并没有考研的打算，但是面对高中同学各种出国留学与保送，心中那份不甘又在不断膨胀，似乎很久没有什么能证明自己的东西，似乎我的学生生涯就要在这所排名640的高校中画上句号！最终决定考研，而且在决定之初就已经下定必须上岸的决心。在大三上学期报了视频课，但因为各种职务的原因，基本划水而过，真正开始复习大该是大三下学期四月份（三月又参加了学院杯足球赛）。高分辅导丽丽老师V信：要三三刘刘刘散散就零三 一、院校选择 首先我想谈一谈选学校的问题，似乎网上充斥着各种本三本二冲击985并顺利上岸的例子，我相信这些是真的，但是我还是仔细审视了一下自己的状况：挂了三科，绩点2.7，本科院校排名600+，专业课基本划水，数学一塌糊涂（毕竟高考第一次99分，第二次90分）。所以我一开始定了四所高校：太原理工，河北工业，上海理工，北京建筑。但是我极其向往大都市的生活，所以很喜欢上海和北京。 参照前一年的招生简章，我发现上海理工的动力工程专业招收人数很多，达到130人，而且复试线连续三年国家线，每年报考人数在300人左右（2019年报考人数436人，历史新高）。所以心中基本上选择了上海理工大学动力工程专硕。而且上海理工大学的动力工程专业属于王牌专业，全国排名前15，远超部分名校。当时也琢磨着上海理工不是985，211应该压力小一点。 二、初试 在选择院校的同时，我也在紧张的复习备考。 数学方面：数学可以说是我的头号难题，上文中也提到过高考时的惨痛教训，所以在四月至九月所有大块的时间都交给了数学，四月到六月，两个多月的时间看完了高数以及现代课本并做了一遍课后习题。进入暑假后，一边看视频一边做李永乐的660题和配套练习册，在这期间进度极慢，经常是一上午或下午只能做三至四题（暑假期间，我把每天的上午和下午都交给了数学），这样的进度让我十分恐慌，但是我还是坚持了下来，告诉自己要弄懂每
上海理工大学2020考研大纲：823普通化学
上海理工大学2020考研大纲：823普通化学 上海理工大学普通化学考研要点、题型、分值、考试时间已公布，出国留学考研网为大家提供上海理工大学2019考研大纲：823普通 化学，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 上海理工大学2019考研大纲：823普通化学 重点掌握内容的范围： 考试参考书：《普通化学》第五版，浙江大学普通化学教研组编，第一章至第八章 热化学与能源、化学反应的基本原理与大气污染、水化学与水污染、电化学与金属腐蚀、物质结构基础、元素化学与无机材料、高 分子化合物与材料、生命物质与人体健康。 考试总体要求： 基本概念、基本理论、基本分析、基本计算。 考试要点： 掌握化学反应的标准摩尔焓变近似计算。了解用弹式热量计测量定容热效应的原理，状态函数、反应进度、标准状态的概念和热化 学定律，能源的概况、各种能源及有关的化学知识。 了解化学反应中的熵变及吉布斯函数变在一般条件下的意义。掌握化学反应的标准摩尔吉布斯函数变的近似计算，能应用它来判断 反应方向。理解标准平衡常数的意义及其与标准摩尔吉布斯函数变 的关系，掌握有关的计算。理解浓度、压力和温度对化学平衡的影响。了解浓度、温度与反应速率的定量关系，元反应和反应级数的 概念，能用阿仑尼乌斯公式进行初步计算，能用活化能和活化分子 的概念，说明浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响;了解链反 应与光化学反应的一般概念，大气的主要污染物，温室效应、臭氧
层空洞、酸兩及光化学烟雾等综合性大气污染现象及其控制，清洁 生产和绿色化学的概念。 了解溶液的通性，明确酸碱的近代概念、酸碱的解离平衡和缓冲溶液的概念，能进行同离子效应及溶液pH的有关计算，了解配离子 的解离平衡及其移动。掌握溶度积和溶解度的基本计算。了解溶度 积规则及其应用，胶体的聚沉、保护及表面活性剂的结构和应用， 水体的主要污染物的来源及其危害。 了解原电池的组成及其中化学反应的热力学原理，电极电势概念，能用能斯特方程计算电极电势和原电池电动势;能用电极电势判断氧 化还原反应进行的方向和程度;了解化学电源、电解的原理及电解在 工业生产中的一些应用;了解金属电化学腐蚀的原理及基本的防止方法。 掌握原子核外电子分布的一般规律及其与元素周期表的关系。了解元素按s、p、d、ds、f分区的情况;联系原子结构和周期表，了 解元素某些性质递变的情况;了解原子核外电子运动的基本特征，s、p、d轨道波函数及电子云的空间分布情况;了解化学键的本质及共 价键键长、键角等概念;了解杂化轨道理论的要点，能用该理论说明 一些分子的空间构型;了解分子间力和晶体结构及对物理性质的影响;了解原子光谱和分子振动光谱的基本原理及应用情况。 联系物质结构基础知识，了解单质的熔点、硬度及导电性等物理性质的一般规律和典型实例。联系化学热力学基础知识，了解金属 单质的还原性及在常温和高温与氧结合能力的变化情况，了解非金 属单质的氧化还原性的一般规律。联系周期系和物质结构，了解某 些化合物的熔点、沸点、硬度等物理性质的一般规律，氧化还原性 和酸碱性等化学物质的一般规律及典型实例。了解配合物的组成、 命名和某些特殊配合物的概念，配合物价键理论的基本要点及配合 物的某些应用。重要金属、合金材料、无机非金属材料及纳米材料 的特性及应用。 了解高分子化合物的基本概念、命名、分类、基本结构与重要特性，合成反应及改性、回收再利用的方法，几种重要高分子材料(如 塑料、橡胶、纤维及感光性高分子)和复合材料的性能及其应用。
制冷原理及设备复习思考、练习题.doc
《制冷原理与设备》课程 一、判断题（71） 1．湿蒸气的干度×越大，湿蒸气距干饱和的距离越远。 ( ) 2．制冷剂蒸气的压力和温度间存在着一一对应关系。 ( ) 3．低温热源的温度越低，高温热源的温度越高，制冷循环的制冷系数就越大。 ( ) 4．同一工质的汽化潜热随压力的升高而变小。( ) 5．描述系统状态的物理量称为状态参数。 ( ) 6．系统从某一状态出发经历一系列状态变化又回到初态，这种封闭的热力过程称为热力循环。（）7．为了克服局部阻力而消耗的单位质量流体机械能，称为沿程损失。 ( ) 8．工程上用雷诺数来判别流体的流态，当Re＜2000时为紊流。 ( ) 9．流体在管道中流动时，沿管径向分成许多流层，中心处流速最大，管壁处流速为零。( ) 10．表压力代表流体内某点处的实际压力。 ( ) 11．流体的沿程损失与管段的长度成正比，也称为长度损失。( ) 12．使冷热两种流体直接接触进行换热的换热器称为混合式换热器。 ( ) 14．氟利昂中的氟是破坏大气臭氧层的罪魁祸首。( ) 15．混合制冷剂有共沸溶液和非共沸溶液之分。( ) 16．氟利昂的特性是化学性质稳定，不会燃烧爆炸，不腐蚀金属．不溶于油。 ( ) 17．《蒙特利尔议定书》规定发达国家在2030年停用过渡性物质HCFC。 ( ) 18．二元溶液的定压汽化过程是降温过程，而其定压冷凝过程是升温过程。 ( ) 19．工质中对沸点低的物质称作吸收剂，沸点高的物质称作制冷剂。 ( ) 20．盐水的凝固温度随其盐的质量分数的增加而降低。( ) 21．R12属于CFC类物质，R22属于HCFC类物质，R134a 属于HFC类物质。 ( ) 22．CFC类、HCFC类物质对大气臭氧层均有破坏作用，而HFC类物质对大气臭氧层没有破坏作用。 ( ) 23．市场上出售的所谓“无氟冰箱”就是没有采用氟利昂作为制冷剂的冰箱。 ( ) 24．R134a的热力性质与R12很接近，在使用R12的制冷装置中，可使用R134a替代R12而不需对原设备作任何改动。( ) 25．比热容是衡量载冷剂性能优劣的重要指标之一。( ) 26．对蒸气压缩式制冷循环，节流前制冷剂的过冷可提高循环的制冷系数。 ( ) 27．半导体制冷效率较低，制冷温度达不到0℃以下温度。 ( ) 28．压缩制冷剂要求“干压缩”，是指必须在干度线×＝1时进行压缩。 ( ) 29．螺杆式压编机和离心式压缩机都能实现无级能量调节。 ( ) 30．当制冷量大干15KW时，螺杆式压缩机的制冷效率最好。 ( ) 31．风冷冷凝器空气侧的平均传热温差通常取4~6℃。( ) 32．满液式蒸发器的传热系数低于干式蒸发器。( ) 13．制冷剂R717、R22是高温低压制冷剂。( ) 33．两级氟利昂制冷系统多采用一级节流中间完全冷却
制冷原理试题集
《制冷原理及设备》试题集 一、名词解释（每题3分） 制冷制冷循环喷射系数制冷系数热力系数热力完善度 COP值热泵泵热系数理论循环劳伦兹循环回热循环 比功单位制冷量单位容积功指示效率液体过冷实际制冷系数 理论输气量头际输气量输气系数能效比制冷机工况载冷剂 ODP GWP冰堵镀铜现象膨润现象单位容积制冷量单位制冷量比功CFC、HCFC一、二级节流共沸混合物非共沸混合物 膨润现象干式蒸发器满液式蒸发器冷风机静态过热度电化学制冷 有效过热吸附式制冷热电制冷喷射式制冷气体膨胀制冷中间（不）完全冷却、填空题（每题1分） 1. 按照温度范围，制冷一般可分为、、、。 2. 液体汽化制冷方法主要有、、、。 3. 帕尔帖效应是指。 4. 蒸汽喷射式制冷机的喷射器由、、三部分组成。 5. 蒸汽喷射式制冷机用作为评定喷射器性能的参数，喷射式制冷机效率低的主要原因 是。 6. 影响吸附式制冷机商品化的主要制约因素是。 7. 热电制冷机若要转为热泵方式运行，只要改变。 &☆磁热效应是指。 9. 液体汽化制冷循环由、、、四个过程组成。 10.定压循环气体膨胀制冷机采用回热器的目的是。 11 .斯特林制冷循环由两个和两个过程组成。 12.用汽化潜热和干度表示的单位制冷量表达式为。 13.涡流管制冷装置中，从孔板流出的是气流；调节可改变两股气流的温度。 14.压缩气体用膨胀机膨胀时温度，用节流阀膨胀时温度。15 . 热量驱动的可逆制冷机的热力系数等于和两者之积。16 . ☆从温度为T0的低温热源取岀的热量Q0中所含火为，工质焓火为。 17 . ☆压缩式制冷循环的火效率表达式为。 18 . 水一水型热泵系统由制冷转为采暖时既可以切换，也可以切换。 19 . 对R22，设置回热器的好处是，缺点是，其中占主导地位的是：回气过热度受的限制。 20 . 对R22吸气过热使制冷系数，压缩机的容积效率 21 . 对R502，回热使循环单位容积制冷量，制冷剂流量，制冷量，制冷系数 22?过热使循环的比功_____ ，冷凝器单位热负荷 ____ ，制冷剂流量____ ，容积效率
2019年上海理工大学英语笔译考研经验贴
2019上海理工大学英语笔译考研经验贴 一、关于择校和定专业 1、选择该院校该专业考研的原因及考虑到的因素 我选择上海理工的原因有两个，一是因为学校在上海，地理位置很优越，现在感觉的确如此，自己从开学到现在已经参加了好几次展会，收获了很多。还有个原因是自己的英语水平考211 985院校确实有点风险，就想着保险一点，所以选择上海理工。 2、该院校该专业考研报录情况介绍，考研难度分析 去年也就是2019年的报考人数大概是300多人，然后进复试89人，分数线367，录取61人，没有推免。考研难度自我感觉不是很大，百科难度不大，基础英语低于专八难度，翻译硕士英语只有四篇短文，没有词条，难度跟三笔差不多。 二、初试经验 1、考研政治 政治的复习我大概从七月份开始，每天都看徐涛的强化班，每天一节，然后配套肖秀荣的1000题，到八月底大概就刷完了。之后我就是还刷了2遍1000题。到了最后一两个月的时候就开始背肖8和肖4，大题目最后背肖4就足够了。最
主要是选择题。 2、翻译基础： 翻译基础作为专业课，分值150分，所以在整个复习过程中是个重中之重。我是在三月开始准备考研的，刚开始复习的时候就着手复习这门，入门用得是武峰的十二天突破英汉翻译，理解能力差点的同学可以配套的视频，主要是教会你一些翻译的方法，个人觉得还是蛮有用的。至于整个复习的时间规划我是借鉴了新祥旭考研辅导老师给我的建议。起初我是打算套用网上的一些经验，但是发现并不适用。在老师结合我的实际的情况给我分析规划了一番之后，我才彻底弄清楚了方向。 四月份的时候可以拿三笔真题出来练，一定要注意不要一遍翻译完就过了，一定要反复拿出来读、背，我记得当时三笔真题翻译了三四遍。之后翻译了上理的那本参考书方梦之的科技英语教程，因为之前上理挺注重科技翻译的，但是现在科技翻译的比重下降了不少。全部翻译完大概到了8月份，我在复习过程中也用到了跨考黄皮书，跨考黄皮书是各名校真题，一般来说是一次翻译四篇，两篇汉译英，两篇英译汉，这也和真题题型一样，时间控制在三小时，考试时间也是三小时了。不要太过于纠结，句子翻译通顺就可以了，因为这个阶段要锻炼速度了，另外老师批改的时候也不会太严格，只要字迹工整，翻译基本正确就会给分。另外早读的时候，要把之前翻译的三笔拿出来汉译英最好能背背，然后英译汉对着英文多读读，等自己看着英文能够知道汉语意思就说明你完全明白了。当然真题也是非常重要的，等你有基础了就可以把真题拿出来写写，时间也是控制在三小
制冷原理及设备题库
填空题 1．制冷是指用人工的方法将被冷却物的热量移向周围环境介质，使其低于环境介质的温度，并在所需时间内维持一定的低温。 2．制冷是一个逆向传热过程，要实现必须满足热力学第二定律。 3．最简单的制冷机由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器四个部件并依次用管道连成封闭的系 统所组成。 4．蒸气压缩式制冷以消耗机械功为补偿条件，借助制冷剂的气化（相变）将热量从低温物体传给高温 环境介质。 恒温热源间的理想制冷循环是由绝热膨胀、吸热膨胀、绝热压缩、放热压缩，四个过程组成的逆 向循环。 已知氨制冷剂进行理论制冷循环（如图），其状态点参数如下： 其单位质量制冷剂的压缩机耗功率为161.6KJ/Kg ，制冷系数为6.66 5．吸收式制冷以消耗热能为补偿条件，借助制冷剂的气化将热量从低温物体传给高温环境介质。 6．小型氟利昂空调装置一般不单独设回热器，而是将供液管与吸气管包扎在一起，起到回热效果。 7．节流前液体制冷剂的过冷会使循环的单位质量制冷量增大；单位理论压缩功不变。 8．制冷机的工作参数，即蒸发温度、冷凝温度、过热温度、过冷温度，常称为制冷机的运行工况。 9．单级蒸气压缩式制冷循环对压缩比的要求主要有压缩比：≥3 和不宜过大。 10．空调用制冷系统中使用的制冷剂可分为无机化合物、碳氮化合物、氟利昂混合溶液三类。 11．制冷剂氨的代号为R717，其中7表示无机化合物，17表示分子量（17）；水的制冷剂代号为 R718 。12．制冷剂对环境的影响程度可以用ODP破换臭氧层潜能和 GWP温室效应潜能两个指标表示。 13．根据工作原理，制冷压缩机的型式有容积式制冷压缩机和离心式制冷压缩机两大类。 14．活塞式压缩机按密封方式可分为开启式、半封闭式和全封闭式三类。 15．活塞式制冷压缩机结构包括机体、活塞及曲轴连杆机构、气缸进排气阀组卸载装置等几大部分。
2020年上海理工大学软件工程考研择校建议及复习经验指导
2020年上海理工大学软件工程考研择校建议及复习经验指 导 一、基本情况 先说个人情况，本人普通双非，专业软件工程。平时系排名大概前5%。排名考研科目是政治英语一数学二，专业课是869数据结构和软件工程。报考学校是上海理工大学，2019年大概的情况是报考100-110人，面试进26人，最终录取20人。从录取情况来看，竞争不是很激烈，重点在于初试能不能过国家线。很明显，没进面试的同学应该是没过国家线。所以考研最大的竞争对手是自己。 提到学校，就说说选学校选专业的问题。主要是两个角度来说： 1.对于计算机专业来说，两个指标是关键的：名气和所在城市。名气可能就不用多说了，985的教育资源肯定比双非的教育资源优质，甚至在一些情况下所学习到的东西也是不一样的。对于所在城市，是真的需要好好考虑的。由于计算机行业是科技行业，一线城市和三线城市，各方面的资源肯定是不一样的。这里只是针对个人选择问题，不针对城市和学校。（在三线城市学习好发展优秀的人有，同样在一线城市做社畜的也有）但是至于选哪个自然有答案。当然，如果能选择在一线城市的双一流学校肯定是非常理想的，但现实情况并不是所有人都能考上在一线城市的双一流学校。 2.考研为了什么？大概就是两个想法：（1）继续考博——研究学术（2）毕业后去就业——用学历包装自己。 两个角度说完就是怎么选择的问题了。如果（1）路线，那直接看重学校质量就好了，地点在哪是次要的，学术质量是最主要的了。如果（2）的话，个人建议选择一个为将来就业作跳板的学校，可以毕业直接在所在城市找到合适的工作。这种情况如果个人需要对两个指标做取舍的话，我的标准就是：一线城市或南方沿海城市的985、北方城市的985、一线城市（211学校）、一线城市（双非）、心仪的学校（稳稳能上岸的）。个人不建议去西部城市，计算机行业大多分布在东部沿海城市和一线城市。 二、考研初试
上海理工大学传播学考研历年真题
上海理工大学传播学考研真题 考上理传播学的注意啦！传播学历年真题汇总（2007-2013年这是我收集到的所有真题资料，也有今年我考的卷子。回想之前我收集这些卷子的时候，有些是花钱买的，有些是自己在网上搜的，花了一番功夫，感觉浪费时间浪费钱。那会儿我就对自己说，等考完了，不那么忙的时候，一定要整理整理，汇总一下，发到网上，2014的亲们加油啦。不管我的最终结果怎样，我想我都该留下点什么。本来考完试当天晚上就该发这个帖子了，可是第二天要考试，也感觉太累了，到现在才发。不过这些真题，你们先做个大概了解，暑假再做也不管的。加油啦！此外，别好奇我是谁，我做这些只是为了兑现自己心里的一个承诺。我的微博相册https://www.360docs.net/doc/a411906680.html,/244527656 ... 923#!/mode/1/page/1 2013年上海理工大学传播学原理考研真题（回忆版） 我尽量回忆了，有一个名词解释实在想不起来了。 一、名词解释 1.约哈里窗口 2.文化传播 3.维模原理 4.认知不和谐理论 5.英尼斯 二、简答题 1、在这里不一一打了，也记不全，一共十个作品，就是要求写出那些传播学经典作品的作者，主要是那五位奠基人的作品，复习的时候注意看一下。 2、简要介绍媒介文化的表现形式。 3、简要介绍组织传播的基本理论。 4、新闻传播的社会功能。 5、比较印刷媒介和数字媒介的特点。 6、一张图片，结合传播学理论，说说你的观点。 这张图片是著名照片《等着吃小女孩的秃鹫》画面里是一个苏丹女童挣扎在去救济站路上，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。这幅照片让黑人摄影师凯文·卡特获得了1994普利策新闻奖，而他也因此照片一夜成名。这张震撼世人的照片，引来诸多批判与质疑。摄影师在当时为什么不去帮帮那个小女孩？当人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是，卡特也不知道。几个月后卡特受不了舆论的压力，他用一截软管将汽车废气导入车内自杀身亡，终年33岁，人们在汽车座位上找到他留下的一张纸条，上面写着：“真的，真的对不起大家，生活的痛苦远远超出了欢乐的程度。” 就是这张图片，看一次虐心一次，什么观点你们自己想吧！真的很虐心呀！ 三．论述题 结合你本科专业或所从事的行业，自主命题，说说数字技术对它的影响，要就不少于800字，是个小论文。 2013年上海理工大学中国文化概论考研真题 这份卷子是我在考场上抄在准考上的，所以准确度很高。我带了两份准考证，监考老师要是计较起来，我就把另外一份给他看，好在他没问，也不管我在抄什么。2014年的亲们，你们不用再花钱买了，也不用为找真题焦头烂额。 一、名词解释 1.小篆 2.知行合一 3.离骚 4.中体西用 5.严复 6.内圣外王 7.周易 8.四圣谛 9.编年体10.遗貌取神11.饕鬄纹12.文以载道13.法家学说 二、简答题
《制冷原理与设备》复习思考、练习题
《制冷原理与设备》课程 思考题、计算题 2011年4月 一、判断题（71） 1．湿蒸气的干度×越大，湿蒸气距干饱和的距离越远。 ( ) 2．制冷剂蒸气的压力和温度间存在着一一对应关系。 ( ) 3．低温热源的温度越低，高温热源的温度越高，制冷循环的制冷系数就越大。 ( ) 4．同一工质的汽化潜热随压力的升高而变小。( ) 5．描述系统状态的物理量称为状态参数。 ( ) 6．系统从某一状态出发经历一系列状态变化又回到初态，这种封闭的热力过程称为热力循环。（）7．为了克服局部阻力而消耗的单位质量流体机械能，称为沿程损失。 ( ) 8．工程上用雷诺数来判别流体的流态，当Re＜2000时为紊流。 ( ) 9．流体在管道中流动时，沿管径向分成许多流层，中心处流速最大，管壁处流速为零。( ) 10．表压力代表流体内某点处的实际压力。 ( ) 11．流体的沿程损失与管段的长度成正比，也称为长度损失。( ) 12．使冷热两种流体直接接触进行换热的换热器称为混合式换热器。 ( ) 13．制冷剂R717、R22是高温低压制冷剂。( ) 14．氟利昂中的氟是破坏大气臭氧层的罪魁祸首。 ( ) 15．混合制冷剂有共沸溶液和非共沸溶液之分。 ( ) 16．氟利昂的特性是化学性质稳定，不会燃烧爆炸，不腐蚀金属．不溶于油。 ( ) 17．《蒙特利尔议定书》规定发达国家在2030年停用过渡性物质HCFC。 ( ) 18．二元溶液的定压汽化过程是降温过程，而其定压冷凝过程是升温过程。 ( ) 19．工质中对沸点低的物质称作吸收剂，沸点高的物质称作制冷剂。 ( ) 20．盐水的凝固温度随其盐的质量分数的增加而降低。 ( ) 21．R12属于CFC类物质，R22属于HCFC类物质，R134a属于HFC类物质。 ( ) 22．CFC类、HCFC类物质对大气臭氧层均有破坏作用，而HFC类物质对大气臭氧层没有破坏作用。( ) 23．市场上出售的所谓“无氟冰箱”就是没有采用氟利昂作为制冷剂的冰箱。 ( ) 24．R134a的热力性质与R12很接近，在使用R12的制冷装置中，可使用R134a替代R12而不需对原设备作任何改动。 ( ) 25．比热容是衡量载冷剂性能优劣的重要指标之一。 ( ) 26．对蒸气压缩式制冷循环，节流前制冷剂的过冷可提高循环的制冷系数。 ( ) 27．半导体制冷效率较低，制冷温度达不到0℃以下温度。 ( ) 28．压缩制冷剂要求“干压缩”，是指必须在干度线×＝1时进行压缩。 ( ) 29．螺杆式压编机和离心式压缩机都能实现无级能量调节。 ( ) 30．当制冷量大干15KW时，螺杆式压缩机的制冷效率最好。 ( ) 31．风冷冷凝器空气侧的平均传热温差通常取4~6℃。 ( ) 32．满液式蒸发器的传热系数低于干式蒸发器。 ( ) 33．两级氟利昂制冷系统多采用一级节流中间完全冷却循环。 ( ) 34．回热器不仅用于氟利昂制冷系统，也用于氨制冷系统。 ( )
《制冷原理与设备》期末复试习题
《制冷原理与设备》 一、判断题 1．湿蒸气的干度×越大，湿蒸气距干饱和的距离越远。 (×) 2．制冷剂蒸气的压力和温度间存在着一一对应关系。 (×) 3．低温热源的温度越低，高温热源的温度越高，制冷循环的制冷系数就越大。(×) 4．同一工质的汽化潜热随压力的升高而变小。(√) 5．描述系统状态的物理量称为状态参数。 (√) 6．系统从某一状态出发经历一系列状态变化又回到初态，这种封闭的热力过程称为热力循环。 (√) 7．为了克服局部阻力而消耗的单位质量流体机械能，称为沿程损失。(×) 8．工程上用雷诺数来判别流体的流态，当Re＜ 2000时为紊流。 (×) 9．流体在管道中流动时，沿管径向分成许多流层，中心处流速最大，管壁处流速为零。(√) 10．表压力代表流体内某点处的实际压力。 (×) 11．流体的沿程损失与管段的长度成正比，也称为长度损失。 (√) 12．使冷热两种流体直接接触进行换热的换热器称为混合式换热器。 (×) 13．制冷剂R717、R12是高温低压制冷剂。 (×) 14．氟利昂中的氟是破坏大气臭氧层的罪魁祸首。 (×) 15．混合制冷剂有共沸溶液和非共沸溶液之分。 (√) 16．氟利昂的特性是化学性质稳定，不会燃烧爆炸，不腐蚀金属．不溶于油。 (×) 17．《蒙特利尔议定书》规定发达国家在2030年停用过渡性物质HCFC。 (×) 18．二元溶液的定压汽化过程是降温过程，而其定压冷凝过程是升温过程。 (×) 19．工质中对沸点低的物质称作吸收剂，沸点高的物质称作制冷剂。 (×) 20．盐水的凝固温度随其盐的质量分数的增加而降低。 (×) 21．R12属于CFC类物质，R22属于HCFC类物质，R134a属于HFC类物质。 (√) 22．CFC类、HCFC类物质对大气臭氧层均有破坏作用，而HFC类物质对大气臭氧层没有破坏作用。 (√) 23．市场上出售的所谓“无氟冰箱”就是没有采用氟利昂作为制冷剂的冰箱。 (×) 24．R134a的热力性质与R12很接近，在使用R12的制冷装置中，可使用R134a替代R12而不需对原设备作任何改动。 (√) 25．比热容是衡量载冷剂性能优劣的重要指标之一。 (×) 26．对蒸气压缩式制冷循环，节流前制冷剂的过冷可提高循环的制冷系数。 (√) 27．半导体制冷效率较低，制冷温度达不到0℃以下温度。 (×) 28．压缩制冷剂要求“干压缩”，是指必须在干度线X＝1时进行压缩。 (×) 29．螺杆式压编机和离心式压缩机都能实现无级能量调节。 (√) 30．当制冷量大干15KW时，螺杆式压缩机的制冷效率最好。 (√) 31．风冷冷凝器空气侧的平均传热温差通常取4~6℃。 (×) 32．满液式蒸发器的传热系数低于干式蒸发器。 (×) 33．两级氟利昂制冷系统多采用一级节流中间完全冷却循环。 (×) 34．回热器不仅用于氟利昂制冷系统，也用于氨制冷系统。 (×) 35．从冷凝器出来的液体制冷剂，已经没有热量，经过节流才能吸热。(×) 36．在制冷设备中，蒸发器吸收的热量和冷凝器放出的热量是相等的。(×) 37．经过节流机构的高压冷凝液全部降压变为蒸发器所需的低压冷凝液。 (×)