六年级上册第六组综合性学习复习题

第六组综合性学习复习题

一、积累运用。

1、读一读，写一写。

鸟cháo（）树 shāo（） mán（）头 yàn（）语 zhì（）雪球应接不xiá（）索溪yù（）ruì（）雪zhào（）丰年

2、按要求填空。

“忌”字，应先查____部，然后再查____画。“忌”的字义有

a忌妒b怕c人为不适宜而避免d戒除下列词语中应选哪种解释，填在括号里。无所顾忌（）忌生冷食物（）忌烟酒（）猜忌（）

②“宛”字用总产查字法，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释（a曲折b仿佛。）在“宛如”一词中应选（）种解释。

3、组词。

郎（）朗（）恋（）峦（）暇（）瑕（）境（）镜（）限（）很（）

4、填入反义词组成词语。

舍（）求（）因（）失（）弄（）成（）

若（）若（）化（）为（）扬（）避（）

争（）恐（）转（）为（）

5、把画线部分换上成语或词语。

①雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。（）

②到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。（）

③大榕枝干的数目多得数也数不清。（）

④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。（）

6、按要求改写句子。

①你们看见过这样的总理吗？

改成陈述句：_________________。

②三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。

改为比喻句：__________________。

③这个故事使我感动得流泪。

改成反问句：__________________。

③张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

缩句：_______________________。

7、指出下列句子用了何种修辞手法。

①只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。（）

②那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。（）

③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美。（）

8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。

①雪后的景色多美（）！

②你去干什么（）？

③让我们一起去滑雪（）！

④你会在电脑上画画（）？

9、选择恰当的关联词语，填入括号里。

既然……就只有……才虽然……但是之所以……是因为宁可……也不

①第一次经过“鸟的天堂”，（）没有看到鸟，（）鸟都栖息了。

②（）狼是凶恶的，（）不能全部杀光。

③（）这自然的美，（）会净化人的心灵。

④我们（）明白了生态平衡的道理，（）应该尊重生物界中的相互关系。

⑤妈妈（）自己吃苦，（）让小明退学。

10.连线

11.补充完整。（15分）

（1）昔我往矣，。今我来思，霏霏。（2）好雨知时节，。，润物细无声。

（3）稻花香里说丰年，。

（4）青山绿水，。

（5），清风半夜鸣蝉。

12. 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（20分）

（1）在期末写评语时，老师会祝你新年：“。”（2）小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“。”（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

“。”

（4）有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“。”

宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”，说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“。”

（6）我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中

来表达对家人的怀念。

（7）老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗“。”

（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起

“”的诗句。

13. 我还知道一些写秋的诗句：（12分）

①

②

③

④

14.下列诗句写的是哪个季节。(4分)

（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( )

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。( )

（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。( )

（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。( )

15．写出下列各句所用的修辞方法。(4分)

（1）白发三千丈( )

（2）飞流直下三千尺( )

（3）豆在釜中泣( )

（4）一片冰心在玉壶( )

16. 春夜喜雨

(唐) 杜甫

___________，__________。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

___________，__________。

（1）把古诗补充完整。(4分)

（2）这是一首著名的咏________诗。(2分)

（3）用江船的明来反衬________云层的________。(4分)

（4）诗人用“潜”字描写出春雨的哪些特点？(3分)

___________________________________________________________________

二、选择题。（12分）

1、下列诗句中，字形与字音完全正确的一项是（）

A、今我来思，雨（yù）雪霏霏

B、晓看红湿处，花重（zhònɡ）锦官城

C、旧时矛店社林边，路转溪桥忽见（jiàn）

D、近种篱边菊，秋来末著（zhuó）花。

2、下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（）

A、川流不息

B、高山大川

C、一马平川

D、百川归海

3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这首诗句写的是（）

A、春园

B、梨花

C、雪景

D、夜色

4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自（）的《无题》。

A、李贺

B、李清照

C、李商隐

D、李白

5、龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中的“红”指的是（）

A、红色

B、红花

C、树叶

D、红泥

6、下列说法不正确的一项是（）

A、杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细腻、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。

B、《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景色，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C、《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

D、《天净沙?秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。

7.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()。

A、《游园不值》

B、《春望》

C、《春夜喜雨》

8.“人生自古谁无死，留取丹心照()”是文天祥的诗句。

A、汉清

B、汗青

C、汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。

A、因为

B、坐下

C、座位

10.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。

A、王维

B、王之涣

C、王勃

三、填空题。（6+7分）

1、填上动植物名。

①两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。②枯（）老树昏（），小桥流水人家。

2、填上地名。

①故人西辞（），烟花三月下（）。②劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。

3、填上颜色词。

①日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。②千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。

4、先把诗词句补充完整，再选择填空。

①________________，润物细无声。②________________，老大徒伤悲。

③________________，淡月失梅花。④_______________，两三点雨山前。

⑤“_______，_______。”这句话启迪我们只有多视角地观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。

⑥老师和爸妈常用“_____，_______。”这两句诗劝告我们：趁现在年纪轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

⑦老师总是耐心教育我们，这正如杜甫所说：“________，________。”

四、阅读古诗，回答问题。

元日

宋王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

1、根据解释，在诗中找出相应的字词。（3分）

①古时一种酒名。相传农历正月初一饮这种酒可以避邪，不染瘟疫。（）

②太阳升起时明亮的样子。（）

③古风俗，正月初一，人们用桃木板写上门神的名字或画上门神，挂在门旁，来避邪。（）

2、诗人写了人们______时的欢乐情景。诗中写了哪几件事？（1+2分）

___________________________________

3、学习课本中对《春夜喜雨》的赏析方法赏析本诗。（4分）

_____________________________________________________________________ 4、请默写一首关于佳节的其他诗词。（3分）

_____________________________________

五、阅读短文，回答问题。

（一）陆游教诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，陆游的小儿子杜子聿坐在书房里读父亲的诗作。陆游拄着拐杖进来。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

子聿说：“父亲，我读了您的诗作，对做诗有了新的体会——要做得好就得多读。”

陆游摇摇头，说：“你的想法是片面的，九年前我写给你一首诗，还记得吗？”

子聿点点头背诵道：“古人学问遗无力，少壮功夫老始成。纸上得为终觉浅，绝知此事要躬行。”

陆游捋了捋胡子，说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书的一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶极了。

“不可惜。”陆游认真地解释，“我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活，我的视野开阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是，我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，我的诗是不会转变的。这种生活，难道是书本上看得到的吗？”

说着，陆游拿起笔，写下：汝果欲学诗，功夫在诗外。

子聿豁然开朗，笑道：“父亲，您说得真好。我一定按您说的去做。”

1、联系上下文解释词语和句子。（2+2分）

身体力行：____________________豁然开朗：____________________

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：______________

2、根据短文内容填空。（1+6分）

陆游是我国南宋时期伟大的_____诗人。从文中哪些语句可以看出：________。陆游也是一位慈父，从文中哪些语句可以看出：_______________

陆游还是一位好老师，从文中哪些语句可以看出：______________

3、归纳短文的主要内容，不多于20个字。（3分）

___________________________________

4、谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你的启发。（3分）

___________________________________

（二）欧阳修追字

欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。

宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。

欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。

1、联系上下文解释词语。(4分)

一丝不苟：___________________________________________________

不胫而走：_______________________________________ ________

2、欧阳修为什么让家人快马追字？(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3、欧阳修追字，说明了什么？(2分)

__________________________________________________________________ 4、学习了这篇短文后，你受到了什么启发？(2分)

__________________________________________________________________