数据库实验心得体会

数据库实验心得体会
数据库实验心得体会

数据库实验心得体会

【篇一:数据库实验心得体会】

数据库实验心得体会

当老师在最后说这个课程结束了,回顾一下以前老师给我们讲过的

东西,真的有很多是我们应该去注意的。学习完sql sever数据库后

感觉可分两大块,一块是开发,一块是管理。开发主要是写写存储

过程、触发器什么的,还有就是用oracle的develop工具做form。有点类似于程序员。开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力,自

己没有真正做过,但感觉应该会比较辛苦,是青春饭;管理则需要

对sql sever数据库的原理有深刻的认识,有全局操纵的能力和紧密

的思维,责任较大,因为一个小的失误就会弄掉整个数据库,相对

前者来说,后者更看重经验。这些东西都是从老师哪里和朋友的讨

论中得到的心得,也希望其他朋友能多多向老师和朋友请教,如果

是个人单独靠自己来完成一个完美的数据库我觉得比较困难,现在

基本上都是团队类型的,而且他们的效率高开发的周期也快。由于

数据库管理的责任重大,很少公司愿意请一个刚刚接触sql sever的

人去管理数据库。对于我们这些初出茅庐的新手而且电子商务的专业,个人认为可以先选择做管理,有一定经验后转型,去做数据库

的开发。当然,这个还是要看人个的实际情况来定。

sql server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步,以后

再看到也就不至于什么也不懂,其实那么多数据库我觉得学好一门

就行,只是他们的语言可能不大一样,学好一门后就可去认识其它的,这样应该有事半功倍的效果。就像我学习c语言,当时不能说

是学习的棒,但不算差。所以我对以后的语言感觉都不是很困难,

了解了vb、c++还有网页中用的html语言、asp语言都能看懂,起

码可以对别人的东西进行了一下修改。因此,我感谢数据库老师给

了我有用的知识,以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方

法和思维,也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西。希望在今

后中,sql server能给我更多帮助。感谢学校开设这样一门优秀使用的课程,让我对数据库有了更深的了解。

【篇二:数据库实训学习心得】

宁夏理工学院

数据库实训学习心得

学号:40112124 专业:电信学院计科

班级:计科12101

数据库实训学习心得

经过了一个学期的学习,我们已经对数据库这门课有所了解,我们已经知道数据库对我们计算机科学与技术专业的重要性。而且数据库技术已经成为信息社会中对大量数据尽心组织与管理的重要技术手段及软件技术,是网络信息化管理系统的基础。经过实训,我们从开始的设计,到后来的实施,当中都是受益匪浅的。

在实训中,我和我的队友们各有分工,工作明了,这使我们设计的系统能够顺利的进行,在遇到一些问题,就一起讨论从各方面去倾听,去学习,去归纳出一个更加合理,更加可靠地答案。其实,从中我们可以提前去感受体验一下做软件,做系统的那种氛围,去体验一下团队之间的那种默契和合作。对未来我们以后的发展会起到意想不到道的作用。团队之间的分工更加给人一种责任感,这并不是别人的事,而是自己的事,队友之间更加的是相互理解,多去沟通,我觉得吧,这对整个项目来说也是很重要的。

通过实训学习,我们在学习数据库理论的同时,也提高了自己的动手能力,将课本上的知识用到实践中,真正做到了学以致用,让我们也真正的体验了一次做项目的大致流程,对于我们这样的初学者阶段来说,实训让我们对前边的理论知识的一种检测,也是让我们对做项目,做软件有了初步的认识。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河”,其实我们就应该多去参见一些这样的实训,去积累一些经验,经验多了对以后自己的发展,会大有所用,对数据库的应用也会得心应手。其实,不仅仅是数据库,在我们所学的专业,许多的

课程和技术都是有着联系的,所以在数据库上的实验,也可以在一定程度上理解为对所有技术的综合应用。

在设计过程中,我们首先要去对我们所选的课题集中进行讨论,构想,确定了系统要实现怎样的功能,要达到怎样的目的,以及系统的大致框架,设计出了初步的功能模块图,然后就是进行系统的需求分析,我们在网上,在实地进行调研,去了解客户所需要的的基本功能,查询各种实体的的属性,对我们初步所做的功能模块图进行进一步的修改。做好需求分析之后,就是概念结构设计阶段,画出e-r图,通过对需求分析综合,归纳和抽象,形成一个独立于具体dbms的概念模型。然后就是逻辑结构设计阶段,进行e-r弄醒向关

系模型的转换,最后对数据模型进行优化。而在数据库的物理设计

阶段,要确定数据的存储结构、设计数据的存取路径、确定数据的

存放位置、确定系统的配置,做完这一系列阶段任务之后,就是数

据库的实施和维护,首先第一数据结构,然后就是数据的载入和应

用程序的调试、编制与调试应用程序,最后使数据库试运行。并且,要注意对系统进行定期的备份,以免造成不必要的损失。经过这写

些阶段之后,项目已经可以说基本完成,最后就是在以后使用时候

对问题的调试了。经过这么多道程序之后,我们的数据库也可以说

已经成功做好了,在这其中,我们队数据库技术的的学以致用,对

以后的发展来说,我觉得受益匪浅,对团队之间的合作也是有了进

一步的认识,总的来说,对此次数据库实训,我感到收获很大。

【篇三:数据库上机实验报告+总结】

数据库集中上机报告

学生:马志鹏学号: 022******* 班级:02210901 专业:计算机

应用技术重庆邮电大学移通学院

2011年6月

第一天:access数据库基本操作

1 实验目的

1、熟悉的掌握access数据库结构与创建

2、了解创建、修改、删除、查询、保存等操作

3、输入数据创建、设计器创建、向导创建。

2 实验内容

3 实验结果

1.

2.

2

2 access数据表的编辑

第二天数据表基本操作

1 表关系与编辑数据

1 实验目的:

1、实现一对一,一对多,多对多的实体关系

2、对“学生基本信息”表中的记录进行排序,按出生日期降序排列

3、从“学生基本信息”表中筛选出所有计算机系男生的记录

4、从“学生基本信息”表中筛选出回族和蒙古族的所有学生记录

3

2 实验内容

1. select 学生基本信息表.学生姓名, 成绩档案表.*

from 成绩档案表 inner join 学生基本信息表 on 成绩档案表.学生学号 = 学生基本信息表.学生学号

where (((学生基本信息表.学生姓名)=张冰冰)); 2select 学生基本信息表.*

from 学生基本信息表

where (((学生基本信息表.性别)=男) and ((学生基本信息表.班级名称)=计算机系)); 3select 成绩档案表.c语言, 课程表.* from 成绩档案表, 课程表;

4 select 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.班级名称 from 学生基本信息表 where (((学生基本信息表.性别)男) and ((学生基本信息表.班级名称)计算机系));

5 select 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.出生日期

from 学生基本信息表 where (((month([出生日期]))=9) and ((day([出生日

期]))=1));

6 select 学生基本信息表.* from 学生基本信息表 where (((学生基本信息表.学生姓名) like 李*));

3 实验结果

4

第3天 sql查询设计 1 sql语言查询

1 实验目的:

熟悉了解sql语句

5

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

SQL 数据库实验报告3

一、实验内容 (1)掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 (2)掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。 二、实验器材(设备、元器件) Window7操作系统,SQL Server软件 三、实验步骤 (1)启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 (2)在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade,这些表的数据结构如图所示 (3)在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。 学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum

①启动SQL Server管理平台,在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。 (4)使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表 学生成绩表grade

①新建查询,输入Transact-SQL语句,点击执行 ②出现如下界面,学生成绩表grade建立成功 (5)在SQL Server管理平台中,将student_info表的学号列设置为主键,非空。

(6)student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据 (7)在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据

《数据库技术与应用 》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录: 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 (一)上机内容: 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 1. 熟悉Access的启动,推出,界面,菜单,工具栏等; 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库; 3. 练习创建表结构的三种方法(向导、表设计器、数据表)、表中字段属性设置; 4. 练习向表中输入不同类型的数据; 5. 练习创建和编辑表之间的关系; 6. 练习表的维护(表结构、表内容、表外观) 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周:练习创建各种查询 1.选择查询(单表、多表、各种查询表达式) 2.参数查询 3.交叉表查询 4.操作查询(生成查询、删除查询、更新查询、追加查询) 第十周:练习创建各种类型的窗体 1.自动创建纵栏式窗体和表格式窗体; 2.向导创建主|子窗体

3.图表窗体的创建 4.练习通过设计器创建窗体 5.练习美化窗体 第十三周:练习创建各种类型的报表 1.自动创建纵栏式报表和表格式报表; 2.向导创建报表(多表报表、图表报表、标签报表) 3.练习通过设计视图创建报表(主|子报表、自定义报表) 4.练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周:综合应用 1.了解Access数据库系统开发的一般方法; 2.课程内容的综合练习; 3.编写上机实验报告、答疑 (二)上机完成情况 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 完成了创建表,向表中输入不同类型的数据,创建和编辑表之间的关系,进行了表的维护,修改了表的结构、内容、外观,最后进行了表的操作,查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周:练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询,然后练习并操作查询,生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周:练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体,向导创建主|子窗体和图表窗体,练习通过设计器创建窗体,美化窗体。 基本完成 第十三周:练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表,向导创建报表,练习通过设计视图创建报表,在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周:综合应用

空间数据库的建立和维护

§2.7 空间数据库的设计、建立和维护 二、空间数据库的建立和维护 1、空间数据库的建立 在完成空间数据库的设计之后,就可以建立空间数据库。建立空间数据库包括三项工作,即建立数据库结构、装入数据和试运行。 1)建立空间数据库结构 利用DBMS提供的数据描述语言描述逻辑设计和物理设计的结果,得到概念模式和外模式,编写功能软件,经编译、运行后形成目标模式,建立起实际的空间数据库结构。 2)数据装入 一般由编写的数据装入程序或DBMS提供的应用程序来完成。在装入数据之前要做许多准备工作,如对数据进行整理、分类、编码及格式转换(如专题数据库装入数据时,采用多关系异构数据库的模式转换、查询转换和数据转换)等。装入的数据要确保其准确性和一致性。最好是把数据装入和调试运行结合起来,先装入少量数据,待调试运行基本稳定了,再大批量装入数据。 3)调试运行 装入数据后,要对地理数据库的实际应用程序进行运行,执行各功能模块的操作,对地理数据库系统的功能和性能进行全面测试,包括需要完成的各功能模块的功能、系统运行的稳定性、系统的响应时间、系统的安全性与完整性等。经调试运行,若基本满足要求,则可投入实际运行。 由以上不难看出,建立一个实际的空间数据库是一项十分复杂的系统工程。

2、空间数据库的维护 建立一个空间数据库是一项耗费大量人力、物力和财力的工作,都希望能应用得好,生命周期长。而要做到这一点,就必须不断地对它进行维护,即进行调整、修改和扩充。空间数据库的重组织、重构造和系统的安全性与完整性控制等,就是重要的维护方法。 1)空间数据库的重组织 指在不改变空间数据库原来的逻辑结构和物理结构的前提下,改变数据的存储位置,将数据予以重新组织和存放。因为一个空间数据库在长期的运行过程中,经常需要对数据记录进行插入、修改和删除操作,这就会降低存储效率,浪费存储空间,从而影响空间数据库系统的性能。所以,在空间数据库运行过程中,要定期地对数据库中的数据重新进行组织。DBMS一般都提供了数据库重组的应用程序。由于空间数据库重组要占用系统资源,故重组工作不能频繁进行。 2)空间数据库的重构造 指局部改变空间数据库的逻辑结构和物理结构。这是因为系统的应用环境和用户需求的改变,需要对原来的系统进行修正和扩充,有必要部分地改变原来空间数据库的逻辑结构和物理结构,从而满足新的需要。数据库重构通过改写其概念模式(逻辑模式)的内模式(存储模式)进行。具体地说,对于关系型空间数据库系统,通过重新定义或修改表结构,或定义视图来完成重构;对非关系型空间数据库系统,改写后的逻辑模式和存储模式需重新编译,形成新的目标模式,原有数据要重新装入。空间数据库的重构,对延长应用系统的使用寿命非常重要,但只能对其逻辑结构和物理结构进行局部修改和扩充,如果修改和扩充的内容太多,那就要考虑开发新的应用系统。

数据库上机实验报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 数据库上机实验报告正式 版

数据库上机实验报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 数据库上机实验报告 试验内容 1、数据表的建立 基本表《简单的》带有主键 带有外码约束的(外码来自其他表或者本表) 2、数据表的修改 添加删除列 修改列属性类型 添加删除约束(约束名) 元组的添加,修改,删除 删除数据表

试验过程 1、createtablestudent ( snochar(9)primarykey,/*sno是主码列级完整性约束条件*/ snamechar(20)unique,/*sname取唯一值*/ ssexchar(2), sagesmallint,/*类型为smallint*/ sdeptchar(20)/*所在系*/ ); createtablecourse ( cnochar(4)primarykey,/*列级完整性约束条件,cno是主码*/

cnamechar(40), cpnochar(4),/*cpno的含义是先行课*/ ccreditsmallint, foreignkey(cpno)referencescourse(cno) /*表级完整性约束条件,cpno是外码,被参照表是course,被参照列是 cno*/ ); createtablesc ( snochar(9), cnochar(4), gradesmallint,

数据库实验报告模板

北华航天工业学院 实验报告 课程名称:数据库原理与应用实验内容:数据库安全性管理作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级:B13521 作者姓名:李文阳 作者学号:201322673 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制

实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。 (三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。

4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。

4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 CREATE LOGIN LWY WITH PASSWORD ='123#$' go 使用SSMS和T-SQL语句来修改上述登录账户的密码。 alter login LWY with password='01234' go 禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 alter login LWY disable go 设置上述登录账户为数据库创建者的权限。 (注意:只能在master中授予create database权限) use master go create user JZH for login LWY //为登录账户创建在master中的数据库用户 go grant create database to LWY //授予权限, go 数据库用户管理 使用T-SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句和备份数据库的权限。 use db_Library create user user2 for login LWY

数据库实验报告

北京科技大学实验报告 课程:数据库技术与应用实验名称:数据库查询 系别:通信工程实验日期:2015年12月9日 专业班级提交日期: 学号:姓名: 教师审批签字: 实验2 数据库和表的创建及维护 一.实验目的 1.了解Microsoft SQL Server 2008数据库的逻辑结构和物理结构。 2.熟练掌握在Microsoft SQL Server 2008 环境下建立数据库,修改数据库和删除数据库。 3.熟练掌握在Microsoft SQL Server 2008 环境下建立和修改数据表并向表中插入数据,操作的同时理解数据库,数据表,属性,关键字等关系数据库中的基本概念。 4.掌握在Microsoft SQL Server 2008 的“对象资源管理器”中对数据表中的数据进行更新操作。 5.了解各种约束的作用,了解Microsoft SQL Server 2008 的常用数据类型。 6.掌握使用Transact-SQL语句创建数据库和表 7.掌握Transact-SQL中用于对表数据进行插入,修改和删除命令的用法。 8.熟悉使用Microsoft SQL Server 2008d的“对象资源管理器”进行分离数据库,附加数据库,备份数据库和还原数据库等操作。 二.实验步骤 1.在Microsoft SQL Server 2008 的“对象资源管理器”中创建StudentMIS数据库。 SQL语句: Create database studentmis On (name=stdentmis,filename=’c:\programfiles\microsoftsqlserver\mssql10.mssqlserver\mssql\data \studentmis.mdf’,size=100mb,maxsize=1gb,filegrowth=10%) Log on (name=studentmis_log’, filec:\programfiles\microsoftsqlserver\mssql10.mssqlserver\mssql\data\studentmis.mdf’,size=10 0mb,maxsize=50mb,filegrowth=5mb) go

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

课程名称:数据库原理与应用 实验内容:数据库安全性管理 作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级: B13521 作者姓名:李文阳 作者学号: 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。

(三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。

MySQL数据库技术实验报告模板

MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 地点机房课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程 目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的容。

(3)实用show语句查看系统自动创建的数据库。 (4)实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。

(5)使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。 (6)使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的容。 (7)使用use语句将当前的数据库设定为information_schema,并查看数据库数据库中有哪些表。<图表见下页>

实验小结: 在安装MySql中有时可能不能安装不成功,那么卸载时,会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前,必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中,注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

Access数据库实验报告范文

深圳大学实验报告课程名称:计算机基础 实验名称:数据库管理系统 学院:专业:报告人:学号:班级:同组人: 指导教师: 实验时间: 实验报告提交时间: 教务处制

一.实验目的 1. 加深对数据库管理系统的直观认识和理解。 2. 掌握Access 2003数据库的创建和打开方式。 3. 掌握Access 2003中数据表的设计和创建方法。 4. 掌握Access 2003中窗体、查询、报表和数据访问页的设计和创建 方法。 二.实验步骤 1. Access 2003的启动与退出 执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft office Access 2003”命令,或双击桌面上的Access 2003快捷图标,打开Microsoft Access应用程序窗口,如图7-1所示。 图7-1 Access2003主窗口 Access 2003的主窗口与Microsoft Office 2003中其他应用程序的主窗口十分相似,同样包括标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、任务窗格和状态栏等。 (1)标题栏和任务栏

Access2003主窗口的上边是窗口的标题栏,下边是任务栏,它们的结构、功能以及使用方法与一般Windows应用程序窗口的标题栏和任务栏相同。 (2)菜单栏 Access 2003主窗口的菜单栏形式也和一般的Windows应用程序类似,提供了有关数据库操作的主要功能。单击每一个菜单项都会激活一个下拉菜单,列出有关此项功能的具体操作命令选项。除下拉菜单外,Access 2003也允许在任何对象上右击鼠标,弹出快捷菜单,显示对该对象操作的命令选项。 (3)工具栏 工具栏显示的是最常用的Access 2003命令选项,用以快速启动这些应用。工具栏的内容用户可以自行设置。执行“视图”→“工具栏”命令,在下拉菜单中会列出Web、任务窗格、数据库、自定义等选项。用户可通过各个工具栏选项前的复选框自行选择某一个工具栏的显示与否。 自定义工具栏对话框中包括“工具栏”、“命令”、“选项”三个选项卡,图7-2为“自定义”对话框的“工具栏”选项卡。在自定义工具栏中提供了更多的工具选项,用户可以根据自己的需要,利用每一项工具前面的复选框决定显示或取消显示该项工具。 图7-2 自定义工具栏对话框 (4)工作区

数据库实验报告范本

数据库实验报告

第一章系统概述 该物流管理系统是对物流公司业务的统一信息化管理,提供在线服务。订单模块实现了业务订单的新增,查询,修改,删除等功能。用户可以以会员身份或者游客身份登陆公司进行网上下单,当完成订单之后可根据系统提供的订单号进行订单状态的查询。公司员工需要对订单审核确认,进行删改查等管理操作。 该系统是B\S结构,运用MVC模式基于J2EE平台开发的,使用Oracle 数据库。我负责的是订单模块的需求分析,系统设计,数据库设计,编码和测试。 该系统所使用的开发工具有:MyEclipse,Tomcat, Rational Rose ,PowerDesigner,PL/SQL等。 第二章系统设计 2.1订单模块功能设计 1.网上下单 本系统是BS结构的WEB系统,我们通过在线方式新增订单。 2.订单审核 因为是物流系统,在网上下单之后,顾客需要将货物送至配送点,经过工作人员审核,才能最后完成一份订单。 3.订单查询 查询功能支持模糊查询,多条件查询。可以满足顾客及工作人员的需要。

4.订单管理 管理功能包括:查看明细,修改,删除。 2.2业务逻辑设计 类图如下所示(本部分不是此次作业重点,这里不再过叙述类图的设计): 第三章数据库设计 3.1 概念模型 本系统模块包含的实体有:订单基本表,订单信息表,订单状态表,货物表,交接单,配送点。 1.各实体ER图如下图3-1到图3-6所示。

图3-1订单基本表实体E-R图 图3-2订单信息表实体E-R图

图3-3订单状态表实体E-R图 图3-4 货物表实体E-R图 图3-5 交接单实体E-R图

MySQL数据库技术实验报告

MySQL数据库技术 实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科1102常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程

目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装方法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用方法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的内容。

(3)实用show语句查看系统自动创建的数据库。 (4)实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。 (5)使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。

(6)使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的内容。 (7)使用use语句将当前的数据库设定为information_schema,并查看数据库数据库中有哪些表。

实验小结: 在安装MySql中有时可能不能安装不成功,那么卸载时,会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前,必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中,注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

实验一空间数据库的创建与数据导入

实验一空间数据库的创建与数据导入 一、实验目的 1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库,熟悉ArcCatalog的操作。 2、理解Geodatabse空间数据库模型的相关概念,掌握创建个人地理数据库 的方法。 二、实验内容 1、拷贝实验数据 2、启动ArcCatalog,点击按钮(连接到文件夹). 建立到data 的连接 3、打开coverage、shapefile文件夹,查看下的要素及属性,理解两种数据模型。 4、打开montgomery.gdb 空间数据库查看并理解montgomery.gdb数据库中包含 的要素集、要素类等信息,在预览窗口预览要素类等几何特性。 4、查看属性信息 在此预览窗口的下方,“预览”下拉列表中,选择“表格”。可以看到属性表,查看它的属性字段信息。

5、向Geodatabase导入coverage数据 (1)在ArcCatalog中右击Water 数据集,指向Import,点击Feature Class(multiple) (2)单击Browse 按钮,定位到laterals coverage中的弧段要素类, 单击Add. (3)单击OK,此时laterals_arc 要素类加入到Water 数据集. (4)在arccatalog中将laterals_arc要素类重命名为laterals (5)右击Laterals 并单击Properties,为该要素类输入别名“Water laterals”(6)单击Fields 标签,单击OBJECTID 字段并为该字段输入别名“Feature identifier”. (7)单击Preview 标签察看其特征.

数据库实验报告模版

《数据库系统原理》课程实验 姓名: 班级: 学号: 佛山科学技术学院计算机系 2012年12月

目录 一.实验需用表格 (3) 二.实验内容 (4) 2.1 SQL数据定义 (4) 2.2实验二 SQL数据查询 (6) 2.3实验三连接、嵌套和集合查询 (10) 2.4实验四 SQL的数据更新 (15) 2.5实验五视图的定义和维护 (17) 2.6实验六触发器和存储过程 (22) 三.实验感想 (26)

一.实验需用表格 学生-课程数据库xskc中用到的三个表文件如下: 学生表:Student 课程表:Course 学生选课表:SC

二.实验内容 2.1 SQL数据定义 一、实验目的和要求 1.掌握利用SQL查询分析器和企业管理器进行数据库及基本表的定义、删除与修改; 2.掌握索引的建立与删除的方法。 二、实验内容与步骤 (一)建立数据库 通过企业管理器或查询分析器建立学生-课程数据库xskc。 create database xskc on ( name=xskc_data, filename='e:\sjksy\xskc_data.mdf') log on ( name=xskc_log, filename='e:\sjksy\xskc_log.ldf') 注:先在E:盘上建立一个文件夹(例如:E:\sjksy),数据库文件保存到自建的文件夹中。 (二)基本表的定义、修改与删除 1.定义基本表 利用查询分析器或企业管理器创建基本表,并输入数据。 【题1-01】建立一个学生表Student,它由学号Sno、姓名Sname、性别Ssex、年龄Sage、所在系Sdept五个属性组成。要求“学号”为主键,“姓名”不能为空,“性别”默认值为“男”。 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) NOT NULL, Ssex CHAR(2) DEFAULT ‘男’, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); 说明:在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL语句,其末尾不需要分号“;”作为命令结尾标记。通常,SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL命令都能顺利执行,但对少数的SQL命令,末尾若带分号,则SQL Server 2000会给出错误信息提示。比如,若在实验五的例1的SQL命令末尾加上一个分号“;”,SQL Server 2000就会出现“Incorrect syntax near ';'”的提示,虽然SQL Server 2000实际上已经执行了该命令。 【题1-02】建立课程表Course,它由课程号Cno、课程名Cname、先修课Cpno、Ccredit学分四个属性组成。要求“课程号”为主键,“课程名”属性不能为空。 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4) PRIMARY KEY, Cname CHAR(40) NOT NULL , Cpno CHAR(4), Ccredit INT

数据库实验报告

北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告 课程名称:数据库技术与应用 项目名称:基本SOL语句的用法 项目完成人: 姓名:武学超学号: 指导教师:____ ____韩祥斌_____________ 日期: 2012 年 3 月 16 日

目录 一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识,理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。 二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库,将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中,然 后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景,并进行如下SQL语句的训练:....... 错误!未定义书签。 三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序(命令行).................. 错误!未定义书签。 四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。

实验三 空间数据库的建立

《地理信息系统》实验报告 试验( 二 ) 题目:空间数据库的建立、运行 姓名: 班级:测绘工程10-2班 专业:测绘工程 时间:2013.10.9

实验内容: 建立数据库及要素集和要素类 实验要求: 根据ArcGIS参考教材,熟悉基本功能及操作,要求自主构建数据库,熟悉流程。实验过程及图示: 一:创建新 Shapefile (1)在 ArcCatalog 目录树中,右键单击需要创建 Shapefile 的文件夹,单击 New,再单击 Shapefile (2)打开 Create New Shapefile 对话框,设置文件名称和要素类型。要素类型可以通过下拉菜单选择 Polyline、 Polygon、 MultiPoint、 MultiPatch 等要素类型。 (3)单击编辑按钮,定义 Shapefile 的坐标系统,打开 Spatial Reference 对话框(4)单击 Select 按钮,可以选择一种预定义的坐标系统;单击 Import 按钮,可以选择想要复制其坐标系统的数据源;单击 New 按钮,可以定义一个新的、自定义的坐标系统。

(5)如果 Shapefile 要存储表示路线的折线,那么要复选 Coordinates will contain M Values,如果Shapefile 将存储三维要素,那么要复选Coordinates will contain Z Values。(6)单击 OK 按钮,新的 Shapefile 在文件夹中出现。 二、 Geodatabase 数据库创建 1、建立persornal database 在ArcCatalog的目录树中,定位到要创建数据库在磁盘上的位置,鼠标右键,选择-<文件夹>,文件夹名称改为 myGeoDB 。右键选中这个文件夹,在出现的菜单中,点击<新建>-<个人Geodatabase>,这时会创建一个名称为“新建个人Geodatabase.mdb”的数据库文件,将之改名为:“Yunnan”。 2、建立要素集 右键点击数据库文件“Yunan.mdb”,在出现的菜单中,选择- 在出现的对话框中输入要素集的名称Kunming、点击下一步,为其指定一个坐标系Geographic Coordinate System->World->WGS 1984.prj

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告(一) 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二O一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 (2)在企业管理器中查看图书读者数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。 (3)通过企业管理器,在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表,其结构为; 图书(书号,类别,,作者,书名,定价,作者). 读者(编号,,单位,性别,). 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型,定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 (4)在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束.每个表的主码约束.借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束,要求按语义先确定外码约束表达式.再通过操作予以实现.实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束:实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作.在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为: 学生(学号,,年龄,性别,所在系). 课程(课程号,课程名,先行课). 选课(学号,课程号,成绩) 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。, 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束. 四、实验方法 l创建数据库 (1)使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择;“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

西北工业大学数据库实验报告7

假设学校允许学生将银行卡和校园卡进行绑定,在student数据库中有如下的基本表,其中校园卡编号cardid即为学生的学号: icbc_card(studcardid,icbcid,balance) //校园卡ID,工行卡ID,银行卡余额 campus_card(studcardid,balance) //校园卡ID,校园卡余额创建数据库代码如下: use student create table campus_card ( studcardid Char(8), balance Decimal(10,2) ) create table icbc_card ( studcardid Char(8), icbcid Char(10), lance Decimal(10,2), ) 示例数据如下: insert into campus_card values('20150031', 30) insert into campus_card values('20150032', 50) insert into campus_card values('20150033', 70) insert into icbc_card values('20150031','2015003101', 1000) insert into icbc_card values('20150032','2015003201', 1000) insert into icbc_card values('20150033','2015003301', 1000) 针对以上数据库按照要求完成下列实验: 1.编写一个事务处理(begin tran)实现如下的操作:某学号为20150032的学生要从银 行卡中转账200元到校园卡中,若中间出现故障则进行rollback。(15分) 代码: use student begin transaction zhuanzhang go declare @x decimal(10, 2) select @x=balance from icbc_card where studcardid='20150032' set @x=@x-200 if(@x>=0) begin update icbc_card set balance=@x where studcardid='20150032'

sql语言的ddl实验报告范文

sql语言的ddl实验报告范文 篇一:实验二 SQL语言数据定义语言DDL 一、实验目的 SQL(Structured Query Language)语言是关系数据库的标准语言。是一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言,其功能并不仅仅是查询,SQL语言是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。 本次实验了解SQL语言中DDL语言的CREATE、DROP、ALTER对表、索引、视图的操作,掌握在Navicat for MySQL 中用DDL语言进行对表、索引、视图的增加、删除和改动。掌握使用SQL语句增加或删除约束,加深对完整性概念的理解,达到灵活应用的目的。掌握使用SQL语 句定义和删除同义词。 二、实验要求 1、实验前:预习实验内容,学习相关知识。 2、实验中:按照实验内容要求进行实验,实验时注意每种SQL语句的基本命令及各个关键字的含义,做好实验记录。 3、实验后:分析实验结果,总结实验知识,得出结论,按格式写出实验报告。 4、在整个实验过程中,要独立思考、独立按时完成实验任务,不懂的要虚心向教师或同学请教。 5、要求按指定格式书写实验报告,且报告中应反映出本对次实验的总结,下次实验前交实验报告。

三、实验的重点与难点 1、重点: (1)用SQL语句定义表结构(创建、修改和删除)。 (2)用SQL语句定义索引(创建、删除)。 (3)用SQL语句定义视图(创建、删除)。 (4)用SQL语句定义同义词(创建、删除)。 2、难点: 完整性约束的定义、增加及删除。 同义词的定义与删除。 四、仪器设备及用具 硬件:投影仪、每位同学分配已连接校园网PC机一台。 软件:本机已安装MySQL 5.5数据库平台。 五、教学过程 (一)实验预习 (1)熟悉SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句的格式及所用的关键字含义及用法。 (2)掌握完整性约束定义、增加和删除的一般用法。 (3)掌握同义词定义、删除的一般用法。 (二)实验原理 在Navicat for MySQL中使用CREATE命令完成对表、索引、视图、同义词的创建,使用DROP命令完成对表、索引、视图、同义词的删除,使用ALTER命令对表结构进行修改及完整性约束的增加、删除。 (三)实验内容

数据库实验报告

附件一: 福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 课程名称:数据库原理及应用 姓名: 系: 专业: 年级: 学号: 指导教师: 2012年10月日

实验项目列表 序号实验项目名称成绩指导教师 1 实验一数据库的定义实验(验证性) 2 实验二数据库的建立和维护实验(验 证性) 3 实验三数据库的查询实验(验证性) 4 实验四数据库的视图操作实验(验证 性) 5 实验五触发器、存储过程操作实验 (综合性)

实验一:数据库的定义实验 一、实验目的: 1、理解 MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法; 2、要求学生熟练掌握和使用 SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用 SQL Server Query Analyzer,接收 T-SQL 语句和进行结果分析。 二、实验环境: 硬件:PC 机 软件:Windows 操作系统、 MySQL Server 6.0 和 Navicat for MySQL 9.0 三、实验内容和原理: 1、安装 MySQL 以及相应的 GUI 工具 2、用 SQL 命令,建立学生-课程数据库基本表: 学生 Student(学号 Sno,姓名 Sname,年龄 Sage,性别 Ssex,所在系Sdept); 课程 Course(课程号 Cno,课程名 Cname,先行课 Cpno,学分 Ccredit); 选课 SC(学号 Sno,课程号 Cno,成绩 Grade); 要求: 1)用 SQL 命令建库、建表和建立表间联系。 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束. 四、实验步骤: 1、运行 Navicat for MySQL,然后进行数据库连接,进入到 GUI 界面; 2、利用图形界面建立基础表: student 表的信息: 字段名类型长度约束条件 Sno varchar9非空、主键 Sname varchar20 Ssex varchar2 Sage smallint 6 Sdept varchar20 course 表的信息:

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