一个女高考状元的自述

一个女高考状元的自述
一个女高考状元的自述

我们都不是神的孩子

作者简介:林丽渊,2007年高考广西文科状元,现就读于北京大学光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩,喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想,高三时她全心全意做一个“无趣”的人,无趣地做了300套试卷。或许这不是生活的全部,但我们总能发现,自我觉醒与人生盛宴之间,存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上,想起高三“无趣的辉煌”,她笑靥如花。为了梦想,无趣点也蛮值得的!

我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子,语言总是会在某种程度上限制情感的表达,高三的生活同样夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。

每个人都有歇斯底里的本源

从初中开始,我的梦,就是复旦大学。高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水。旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题……都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始,我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目标——650分以上。第三页,是一段话:“我知道,一切都会有的。我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我,不能决定我的未来。决定我的未来只有我自己。踏踏实实做好手边的事,努力让梦想照进现实。”这三页,一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的:飞不飞得出这漫漫大山,就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场这场战役”!

高三上学期,10月份,第一次月考来临,也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天,我一天也不敢迈出家门,从祖国生日那天开始,一直到4天后放假结束,每天早上7点起床,一直做作业到凌晨1点,其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习,睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题,累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道,每个人都有歇斯底里的本源。我想,那年10月,我曾经歇斯底里过。

做个会思考的书呆子又何妨呢?

月考过后,学校的宣传栏热闹起来,上面写着许多关于高三的榜单和通知,突然觉得我的高二已经走远了,远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣,明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。高三,不是要求你做到在生活中学习,也不是让学习渗透到生活中去,而是要在任何时候都不能忘记学习,尽量让自己在每一个时间段里都有所得,所得的一定要利于高考。“为了高考,做个会思考的书呆子又何妨呢?”我想着。每天的日子在不停地重复,简单充实,略显乏味。但是没有关系,我愿意,一切都值得!

早晨,爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧,困了我就扯我同桌问问题:“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料,有点神经质地发牢骚:“最近纸张是不是降价了,以至于学校毫不吝啬地发了这么多?”随后,在座位上

翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史,分朝代和专题背,背到连书都想扔到窗外去;中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任务,把自己想得比国家总理还忙;放学后在操场上慢跑,还逼自己边跑边背古文;晚上做一大堆数学题,像许多文章里面描述的一样,旁边放着一杯咖啡,其实有没有咖啡无所谓,我也没喝过几次,或许仅仅是一个象征性的东西罢了……这是我的一天,我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了,受不了。但我真的是这么过来的,我是一个寻常的高三生,深陷在高三里,只知道机械般地吃着饭,上着课,做着题,平静得如同家乡的小城,永远都不会有什么大事发生。

苦,是从来不会白吃的

临近高考那段时间,各种各样品种繁多的试卷如约而至,轮番轰炸,躲都躲不了。月考已经不算什么了,每周一大考,三天一小考,这还只是学校的硬性规定,各科老师还商量着什么时候时机对头了再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。从下学期开始我们年级的课程表全面改版,两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻地聚集了自己近一年复习心血的试卷,也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数,这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙,在2007年的春天,它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已,即爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手,可遇到考试我还是担心考不到好成绩,“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试:感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜,却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科,4分一道的选择题,十几分一道的简答题,稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了,像错过一场华丽的邂逅,最终一无所获。可即使这样,我依旧每天嚷嚷着要考复旦,依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着,因为我的选择是没得选择,所以我一直学啊学……

我喜欢有周期地学习,我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期,我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满,一步步循序渐进地复习,每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候,因此每一次月考后我都会犒劳自己一次,不管考得好与坏,只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦,是从来不会白吃的”原则。我是超级shopping迷,饰品店是我的最爱,越是考不好,我就越喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的,让自己拥有美丽的小心情,然后躲在小房间里用塔罗牌和自己游戏,玩到我满意为止,那是一件总是让我充满期待与惊奇的事情,这也许算是我高考无趣生活中最好的点缀。生活总得有点希望,比如你在狠命学习的时候,潜意识里要告诉自己,过了这个坎儿,会有一件很美好的事情等着你,这时效率就会高很多,再难熬的分分秒秒也会觉得值得。

成绩下来后,面对着“状元”的身份,老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”,一时间我自己变得不知所措,我终究放弃了我最初的梦想复旦,选择了北大,北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天,我特意去了复旦大学的展位看了好久,然后转身默默离开……

高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架,自己去书店买的套题(就是那种一套一套的类型试卷和习题集):语文83套,英语52套,数学65套,文科综合95套,除了文科综合的简答题没有全部做完,其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项,4本数学资料书,我从头到尾看了5遍,每一本都写着日期和我的心情;英语的专项练习,阅读做了两大本,完型填空3本,语法及其他单项训练3本,历史5本课本,背了七八次,地理的地图,剪切了满满一本,被我剪成可以装在口袋里的大小……别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的,其实只有我自己知道我的生活是怎样的,虽然我一点都不觉得痛苦,但辛酸还是包裹住我的身体,包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷,等着妈妈接我回家;想起了在数学遭遇瓶颈期时,把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排,他让我在

高考前吃尽了苦头,这样我就可以在高考中顺利过关了,也一次次在彷徨和迷茫中走了过来,因为我一直相信,我们的未来都不是梦,未来的成功与每个人都是等距离的,从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法,也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结(包括学习总结和自我总结)。

“一颗心,是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫,最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败,会有失去勇气的时候,但我必须努力,我正在努力,我需要坚强,需要沉默,需要意志。一切都只是过程,成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的,但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子。”高考后,我以此纪念我的高三。我决定在北大,在更远的未来,继续我“无趣”的生活,用微笑做面纱,像蜗牛般成长。

一位高考状元在接受媒体采访时说

一位高考状元在接受媒体采访时说,希望大学毕业后拥有一份令人羡慕的工作。主持人问:你有梦想吗?状元回答:我从来不考虑不能实现的事情。 说这话时,有媒体公布了一份高考状元调查报告,大量数据表明30多年来的高考状元几乎没人成为各行业的精英,与社会期望相差甚远。在普通老百姓眼里,高考状元似乎就是文曲星下凡。高考状元不仅天赋超人,而且拥有得天独厚的人气,人们对高考状元给予的追捧绝不亚于当红明星。谁知,现实并没有按照人们预期的轨迹飞翔。 又想起几十位记不住名字的女节目主持人,原来也是状元出身。当时看到消息时,并没在意。可如今联系在一起,不由大为感叹:那么多状元之才做节目主持人实在可惜,我们的状元们怎么就出不了科学家、英雄、高官或者超级富豪? 美国的雷蒙德·戴维斯20多岁开始研究中微子,直到88岁才得到大众认可,被授予诺贝尔物理学奖。他在实验室里花费了一生的心血,支撑他走过来的是“预测宇宙未来”这看似远大的梦想。他曾经不顾周围人的嘲笑,自己设计并建造了一艘21英尺的单桅帆船。这艘名为“翠鸟”的帆船,到现在已经有了第三个主人,现在依然可以在水上航行。 还有比尔·盖茨,开创了微软世纪,神话般垄断了世界PC操作系统市场。然而这位神秘、古怪的世界首富在他声誉如日中天的时候,宣布要把个人名下的财产悉数捐给慈善基金。他赚取亿万财富又毫不犹豫捐出的动力是:每天早晨醒来,一想到要做的事情将会给人类生活带来巨大影响和变化,就会无比兴奋和激动。 至于成龙,为了要超越功夫巨星李小龙,拍戏时不用替身,每个镜头都真刀真枪,十余次重伤,几次差点搭上性命。他愣是忍着从头到脚一百多处伤痕和无数次冷眼,成为了英国女皇、日本首相、美国总统等许多国家元首的偶像,被美国《人物》杂志评选为一百位当今全球最伟大的影星。 成功、财富、鲜花、掌声,总是和梦想联系在一起。人生有时真的很有趣,你不在意名利,名利偏偏却缠着你,那些耀眼的光环多是在追寻梦想过程中偶然得到的。你看看人家戴维斯对待名誉有那么狂热吗?比尔·盖茨对待掌声有那么痴迷吗?成龙对待金钱有那么执著吗?成龙已经把一半身家捐给慈善事业,到死的那天还要做到把所有财产用于公益。戴维斯甚至曾拒绝接受诺贝尔物理学奖,因为在他看来,那么多物理学家、化学家甚至普通人都参与了这个项目,所有人都配得上这一荣誉。 温家宝总理写过一首诗《仰望星空》:我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随……说的也是年轻人要有梦想,民族才有希望。是啊,一个人不能每时每刻都有梦想,但人的一生不能没有梦想。一个连梦想都不敢有的人,能有什么大的成就呢?从发展的意义上说,人不是活在物质中,而是活在梦想里。梦想是一个目标也是一种动力,你有了以后,才有可能实现,可是有些人却连梦都不想做。

高考状元学习的十种经验总结

高考状元学习的十种经验总结 中考决定了你去什么样的高中,而高考决定了你去什么样的大学,和什么样的人继续努力未来。所以,高考一定是你人生中的转折点,它能带你离开这个地方,这个县城,去看看外面的世界有多大多精彩,去改变自己的命运。这就是高考,它能让你人生的轨迹大不同。 高三、高考和未来 一个人一定要有梦想,有目标。有了对未来的向往,才有努力与不断前进的动力,去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。而对于现在的你们,将要面对最后也是最佳的一次改变自己命运的机会——高考。你们的面前就抱着这样的一个机会,就看你自己去不去把握。而高三就是为了高考而全身心投入的一年,这一年每天所支出的24小时就是为了将知识装进大脑,不断积累,然后在高考那两天爆发,所以今年非常重要,你哪一年懒惰都可以,但今年懒惰就会造成非常严重的后果;你哪一年努力都可以,但今年努力就会对未来产生非常大的影响 不要把补课就当补课,认为补课不重要 学校说开学就好好学,说补课就不好好学,难道你的学习状态是由别人决定的么,学习是给自己学的,分数是自己得的,大学通知书是自己拿的,未来是自己争取的,不要再高考还没到来,你已将把自己决定权的一半叫了出去,一定要坚定自己的内心。而且不论怎么样,一年之后高考就在那里,躲避时没有用的,还不如做好充分的准备,去迎接那场试炼。 高效学习法,每天过电影

说一个很简单的例子,当你在上课只是听听,还伴随着些许的走神的时候,有一些人不仅在专心听讲,而且在老师说和自己记笔记的时候已经把这些东西记住,并且对整节课在自己的脑中形成了基本框架,进行了总结。所以看着下课很轻松,其实上课的时候已经完成了任务,你在愁着作业半天写不完,有些人已经提前进入下一阶段了。这就是学习效率的差距,在学习过程中已经差距这么明显了,分数当然很有差距了。提高效率的方法第一是要专注,学就是学,休息就是休息,不要开小差。第二是充分利用时间,提高白天的效率,晚上任务就少了,不一定要熬夜,但知识已经在你脑海里过了很多遍,每天都会很充实。 早读任务明确 早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的,第二个是今天老师要求记住的,比如昨天布置得今天要提问的之类,第三个是固定任务,就是每天都要做的,比如语文基础64篇,英语文章之类,每天都要重复记忆的。 及时解决问题 一节课下了,把这节课的问题解决了,如果早上问题没解决,那就12点下课再留一会,去问问老师或者同学。问老师问题的时候,不一定非要是本班的老师,只要是这个科目的就可以问他,一定要大胆,老师也是很乐意帮助你的 学会安排,计划落实到每天每周 每天有每天的计划,这计划里面最基础的是老师布置的,这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的,在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足,就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍,看看书或者多做做题,如果计划没完成就晚上加班,通常

高考状元的八大学习习惯

高考状元的八大学习习惯 一、计划管理——有规律 1.长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标 要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。 达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标地实现。 2.挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后 时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。 计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。 二、预习管理——争主动 1.读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听得 内容。 2.写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。读写同步走。 3.练:预习的最高层次是练习,练习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求得练习题1到2 道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 三、听课管理——重效率 听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。 跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。 事实证明:不预习当堂懂得在50%~60%左右,而预习后懂得则能在80%~90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。建立听课笔记本。 四、复习管理——讲方法 有效复习得核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 1.想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是回想。此过程非常 重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。 学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 2.查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时, 有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想起来。 能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 3.看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括 回忆的时候没有想起来,较模糊的”漏缺”点. 4.写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候, 注意复习这部分内容。建立复习本。 5.说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。 听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。 坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力,领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。 五、作业管理——要自律

历年高考状元经验之谈

历年高考状元经验之谈 2006年广西普通高考理科状元——广西柳州高级中学陈亚玲 第一、上课认真听讲,紧跟老师步伐。 老师说到哪里就要跟到哪里,她们得建议与指导很重要,特别就是新课程与考后得讲评、当然我也知道很多同学会在老师上复习课得时候写自己得作业,原则上提倡这样做,但就是各人有各人得学习方法吧。还有,一般来说,老师会在每学期开学时公布整学期得教学安排,以方便同学们预习与复习,所以我们还要了解老师一周得教学计划,细致掌握复习课每课时得重点,然后整理笔记。在考后得讲评课上,要注意老师给我们指出得问题,诸如容易忽略得知识点、重复题型得处理、考场心态以及各种特殊考点得解决办法等,都值得我们去思考与反思。 另外,一定要相信我们得老师、我并不就是怀疑同学们得能力,但就是,比起老师来说,我们仍然相差太多太多,因为我们一般只能经历一次高考,可她们大都已经身经百战了、光凭这一点,就足以赢得我们得十二分得尊重与信任、更何况她们得内涵,她们得学识,她们对问题得分析力度,在现阶段应该远在我们之上、这就就是说,坚定不移跟好老师得步伐对于我们得成功起决定性作用。 第二、把握自习时间,提高效率,快乐学习。 要知道,每个人得学习时间都相差无几,其实,成绩得差距就差在效率上、进入高三后,由于课业繁重,自习课越来越少,这就需要我们利用好自习课得每一分甚至每一秒钟,达到效率取胜得目得、 我认为,分时间段自习,不失为一个好方法。首先,要有一块手表;其次,把四十分钟分段,好两个二十分钟或四个十分钟,这要按情况来定;然后把任务分配到每个时间段里,并明确得写在纸上,每完成一个就在其后画一张笑脸,及时勉励自己、如果一整天状态都极好,就奖励自己——晚饭与同学去嘬一顿。快乐学习,适当得奖励,可就是“炼狱高三”得润滑剂啊、如果计划实在完不成,就适当调整一下,并且在不断得调整之中找到适合自己得任务量与与之相对应得时间、这样效率也会提高、 在这里,我想强调一点就是:绝对不提倡开夜车、或者这么说,您多熬那几分钟成绩也不会好到哪里去,少熬那几分钟也不会差到哪里去。与其剥削自己得睡眠时间来做无用功,不如养足精神提高学习效率。吃好,睡好,才能学得好! 第三、适当调整心态。 高三就是个心浮气躁得阶段、您会认为自己很多都懂了,但就是似乎有很多又就是不懂得、一考得不好,就会心烦,觉得前途一片黑暗;一考得好,又觉得自己似乎该掌握得都掌握了,还有那几个月怎么熬啊、记得当初我保送北京大学以后,整天无所事事,不知道自己坐在教室里有什么意义。在课堂上想瞧大学得书籍,总觉得不能融入群体而瞧不去,又没耐心认真听老师讲课。考试成绩不算差,但也好不到哪里去。3、4月份基本上过得就是混混沌沌得日子,没有目标并为之奋斗得生活就是黑暗得。眼瞧这么下去也不就是办法,虚度光阴啊,于就是我经常找我得班主任与校长谈话,具体谈什么已经不记得了,但就是从谈话中获得得思维清晰,豁然开朗就是我最大得财富,突然间明白自己要做什么了,明白自己得路应该怎样走、那种心情得愉悦与平与在我5月份认真复习起了决定性得作用。

高考状元经验谈

高考状元经验谈 高考结束了,高考状元是怎么学习的呢?来看看高考状元的经验总结吧。下面是小编整理高考状元经验谈的范文,欢迎阅读! 高考状元经验谈篇一 一、学习习惯。 一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。 首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现离题的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。 其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓温故而知新,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 再者,要与老师交流,勤学好问。记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。然而到高年级以后,

自己也成天缠住老师不放,并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是:不让难题过夜! 最后,重视笔记。许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:studentn.(C.)学生isastudent.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。 二、学习心态 首先,把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。在这一条里,老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都是很重要的。只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事情。 其次,把学习当作痛苦的事情。毫无疑问,高中学习是痛苦的。正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出多少,便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。

高考状元的成功之路

高考状元的成功之路 高考结束后,各省市的状元都总结了自己成功的经验,大体涵盖了高考复习考试的各个环节。我们通过研究发现,各个状元考生所采用的基本方法大同小异:虽然具体形式千差万别,但指导思想都是一致的,且都符合复习考试的规律。 一、养成良好的学习习惯 这是最重要的一个环节,包含的内容也最广泛。 制订计划,定期小结:学习一定要有计划性,要明确自己每月、每周甚至每天所要完成的任务,并严格按计划进行。计划要根据实际情况制订。要定期对自己的复习进行总结,以便在复习中保持清醒和客观,知道自己的不足。 上课认真听讲:也就是向课堂要效率。争取当堂听,当堂记,当堂理解。课上把老师讲的内容消化透,课下才能更充分地进行复习。听讲的同时要认真记笔记。笔记应有选择地记,简明扼要。 勤于思考,善于思考:这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。又如:学习时不仅要将课本中各知识点记住,还要通过思考,抓住各知识点之间的内在联系,甚至要注意到不同学科之间的渗透,以便形成清晰的知识网络。 合理安排时间:学会根据作业的重要程度做出适当安排,将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业,比如需要思考的作业、典型性的试题、课后第一次巩固练习。学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果也很可观。此外,要给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。 二、善于运用考试技巧 掌握考试时间:高考前应通过做模拟试题来熟悉试卷结构,了解时间分配,从而找到最佳的解题节奏。遇到难以解答的试题,不要耗费过多的时间。 每分必争:高考绝大多数试题都是容易题或中档题。要冷静应答,决不轻易放弃每一个得分的机会。做理科试题时,即使得不出答案,也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人。 答题规范:学会用学科术语表达,不要使用俗语。复习时要经常将自己的答案和标准答案对比,发现表述中不严谨之处就及时改正。

高考状元分享的成功经验

高考状元分享的成功经验 高三要记得你的座右铭,要记得你的人生方向,要记得你的口号。为高考一战,小编与同学们并肩前行,下面是往年高考状元分享的成功经验,希望对你有所帮助。 全国各省高考状元学习方法最忌浪费时间。应注意以下几点: 1.切实加强学习时间的计划,按计划进行学习,在最佳的时间内尽可能多安排学习任务,"乘胜追击"。 2.养成良好的学习习惯,如上课认真听讲,不做小动作,自习时不宜一边看电视或听音乐一边解题等。 3.注意在每天临睡前作一下总结,看当天的学习任务是否完成及时间是否抓得紧等。 4.牢抓住今天。要牢牢记住今天的事今天完成,不要总安慰自己明天一定完成,更不能养成拖拉的习惯。 湖南省文科状元向小玲 有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样一来,每年生命便延长到了469天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到261天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。 在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知

识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以8~10小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉OK演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。 重庆市文科状元黄文帝 我觉得自己没有什么特别的,不是特别聪明,也算不上特别刻苦。我成功的秘诀就是:按照老师的进度,把时间妥善安排好,按规律学习。 我在备考方面的经验就是,学习时间的安排不宜太长,也不宜规定得太细,因为在执行过程中很可能因为老师一个突然的要求就会打乱安排。我当时对一周内每一天做什么,给出一个大致的时间分配。比如,这一周数学方面要做几道二次函数的题;语文方面,要看若干篇现代文;英语方面,要做几份试卷等。 重庆理科状元陈昕昕 确定每日、每周、每月的安排,坚持执行,必有成效。我在高三时时间安排紧中有松。每天早晨7∶00到教室,做半个小时的英语练习,接着开始上课;中午回家吃饭后休息

110100111全国高考状元自述实

1、全国高考状元自述实录 从未考过第一名的高考状元 姓名:史小楠性别:女;出生日期:1983年12月19日;毕业学校:北京四中;高考总分:646分;2002年高考北京市文科状元;录取专业:北京大学金融学专业;兴趣爱好:听音 乐、看足球。 鲁萍(以下简称鲁):史小楠你好!祝贺你考入北京大学这所著名的高等学府。 史小楠(以下简称史):谢谢。 鲁:你想到过今年高考你能成为北京市的文科第一名 吗? 史:我没想到。因为我从来没拿过第一,这次高考是第一次拿第一。这次参加高考考到第一名,连我父母都很意 外,还有一些熟悉我的人也没想到我能考到第一名。 鲁:那你这次高考成为文科状元是偶然的吗? 史:这次高考拿到第一名,看似偶然,其实我回过头去想想,应该说还是有它的必然性的。第一,我在复习阶段特别努力,特别刻苦;第二,我对自己特别有信心;我觉得自信心是非常重要的,尤其是在高考那几天,我也有些紧张,但这种紧张应该有度,适度的紧张有利于自己保持激情应试的状态;如果太松懈,一点不紧张也不好,那样也不利于水平的正常发挥。我自始至终都保持一种适度的紧张,在心态上尽量保持平稳,把高考就看做一次正常的考试认认真真地答题。不要孤注一掷似的对待高考,那样只能凭空给自己增添很多压力,水平也就得不到正常发挥。像我身边有些同学平时成绩非常好,有的甚至经常拿第一,但是因为自己对自己的期望值太高,结果高考时压力太大,水平没能得到正常发挥,没考上理想的大学。 鲁:我想你高考取得这么好的成绩,除了你以一种平稳的心态对待高考之外,你一定也有一些好的学习方法吧? 史:我觉得学习方法对于每个人来说,是好是坏也不一定,但这个方法如果对你管用,有效果,那就是好的学习方法了。我的学习方法既有从老师和同学那里学到的,也有自己摸索出来的,像复习阶段吧,我们学校的老师就给我们制

13位高考状元语文学习经验集锦

13位高考状元语文学习经验集锦 对于高考生来说,语文是一门难以准备的学科。不论文科生还是理科生,都要面对同一份试卷;试题非常灵活,与课本联系较少;作文分值很大,考查学生文学知识、语言技巧、思想深度等多方面能力。因此,即使是那些高考状元,语文也很难像数学、英语一样,考一个很高的分数。不过,任何学科都是有规律可循的。让我们来领略一下状元们的高见吧!――编者 1、山西理科陈敏——读书摘记法 古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 2、北京文科易萌——双基突破法 基础知识的复习需要马拉松的耐力,而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍,意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。 3、安徽理科耿泉——真题归类法 对于语文基础,例如字音、字形、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考查什么内容,以怎样的方式考查,分析之后,再做全面的音形练习。 文言文学习最重要的是培养语感,所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵,其他课文也要熟读,并要特别留意课本上的注释和一些关键字词,掌握相关知识点。除了课堂上的学习,平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。 对于作文,我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章,像《三国演义》、《红楼梦》等名著,《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊,以及历年的高考满分作文,并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上,早读时就拿出来背一背。这样时间长了,就可以积累丰富的素材,并拓展你的想象空间,在写作文时,就可以借鉴他人,化为己用,帮助你写出比较优美的句子。 4、湖北理科朱师达——归类积累法

历届高考状元(浙江)

2012年高考状元(浙江) 文科状元 2012浙江文科状元杨纯子。(照片来自本人QQ空间,转载请注明) 人物:杨纯子 学校:长兴中学 文科分:733分(含10分加分) “果断人品爆发”,昨晚11点40分,杨纯子换了QQ签名。 杨纯子,是湖州长兴中学文科实验班的学生,常拿第一。就在高考前最后一模考试,她还拿了湖州市的第一。 今年高考,她拿下高考总分733分的高分:语文121分,数学145分,英语142分,文综260分,自选模块55分,加分10分。 据长兴中学相关负责老师说,杨纯子是湖州市文科第一,以总分计算,很有可能是浙江省文科状元。

班主任评价她阳光开朗 与杨纯子的对话,时断时续。电话那头,不时传来母亲的声音,“纯子,有电话。”从昨晚10点半开始,纯子家的电话就成了热线。电话里的纯子,说话时总带着笑声。“阳光、性格开朗”,是班主任王老师对她的评价。 “感觉不是真的,我现在还很激动。”离知道自己可能是状元的消息,已过去4个小时,“也许这会是不眠夜吧。”纯子笑着说。 昨日下午2点多,纯子从班主任处得知了分数,“当时,他只是跟我说,考得还蛮好的。”这个分数,可比她的估分高了20余分。晚上7点多,纯子一家正在吃晚饭,校长打来电话,“他告诉我,总分很有可能就是状元了。”其实,“我也没想过自己可能会拿什么名次,只是觉得自己已经尽全力了。” 不折不扣的“排球女将” 在思维的惯性里,总会将高分学生与体育划清界限。可纯子,却是个不折不扣的“排球女将”。她是队里的二传手,和队友一起拿过省里的排球比赛奖。她还是,国家二级运动员。“其实,以前也蛮讨厌体育的,后来越来越喜欢,爱上了排球。”纯子说。 喜欢“玩”,是纯子对自己的评价。除了排球,她的爱好还有很多。 她喜欢唱歌,每天都唱,即便做作业时。张靓颖、张韶涵、蔡依林,是她最喜欢的歌手。她喜欢跳舞,长相文静的她,能跳街舞。她的生命里,充满了活力。她还喜欢看电影,班会课上还建议老师“带大家去看电影”。 “她不是死读书的那种,会组织各种活动。”班主任王老师说。为此,班会课的主持人,就非她莫属。“有她在,气氛肯定能活跃起来。而且,她的人缘也很好。”王老师说。 纯子的多才多艺,并非是从小参加了兴趣班。恰恰相反,“我们从没有过多的要求,没有要求她学这个学那个,怕她太辛苦。”纯子的爸爸说。这看似的“放任”,却给了她宽松自由的环境发展个性。 父母常拉女儿“后腿”为其减压

浅析高考状元造假案例

浅析高考状元造假案例 摘要:通过从该案例在现有制度体系中的依据和处理的分析,得出了基本的矛盾是教育平等权,和现有考试制度的不利地方以及解决方法,并且把以上结论作为基点进一步从不同层面提出了解决现有问题的途径。重点分析了平等权和现有考试体系的作用和改进途径。 关键词:教育公平高考制度教育行政管理 随着国家经济的快速发展,与经济发展密切相关的民商事法律得到了逐步完善,而作为公民基本权利的受教育权和教育公平的调整依然大部分依赖于国家政策和主管部门的规章,法律化的保护似乎短期内无法得到保证。层出不穷的各种关于高考移民,高考加分,自主招生等问题经常引起社会的大讨论,这一关乎孩子命运和家长希望的制度尽管还很难从历史范畴上下一定论,但随着宪法的深入发展和人权观念的普及,可见不久的将来能够得到大家的共识。 一、该案例的基本分析 就本案例来讲,通过新浪网的一个投票,网民就是否要取消造假生的入学资格形成了两种观点,一种是应该取消进入北大的资格,另一种是宽容对待,各自支持两种观点的人数相近,尽管最后的结果是北大不予录取,但是这一案例背后还是有值得讨论的问题:(一)法律依据,2009年4月22日,教育部、公安部和民委办公厅联合下发的的通知中规定的,如果出现弄虚作假的情况就要取消考试资格,或者录取资格,对于教育法律关系的调整适用什么样的

法律和一般教育行政管理部门的颁布的法律法规在我国法律体系 中具有什么样的效力和层级,这个问题会在下面进行探讨。 (二)行政程序,北大根据三个部委的通知,最终对与该考生做出了因为弄虚作假取消录取资格的处罚,从处罚的依据看,既不是法律法规也不是规章,而学校具有如此大的权力,并且没有监督,1尽管这个事件可能是相对公正的,但相信很多的招生舞弊案和这个权力的没有制约和随意自主性有很大关系。 (三)行为主体,是该案件的行为主体的责任是否应该由考生来承担,尽管本案例的确是造假行为,但是在处理上是否符合行政法的原则,按照相关的规定,弄虚作假的考生应该取消考试资格,但是这个造假行为并不是在考试中出现的,而是加分资格上造假,怎样界定弄虚作假的范围和定义也是需要明确的。从他平时的成绩来看,完全具备了考上北大的实力,高考成绩也证明了他达到了录取分数线,但最后的处理时该生的父母被撤职和处分,他也最后没有被录取,对于考试违纪行为责任认定的主体在此案中似乎有些过宽和过严,毕竟在行政法上的责任概念也是18岁以下的人是可以减轻和从轻处理的。 (四)舆论和个人,是平衡舆论和个体利益的角度,这个案件引起广泛关注因为有很多引人注目的字眼,状元、北大、公务员造假,结局也应该是所谓的大快人心,但这个案例的偶然性和结局的随意性,却直接影响了一名考生的一生,这一幕也许很早就能避免,从这个角度看,他用自己的肩膀承担了社会集体违法行为的责任。

史上最强高考状元学习笔记

史上最强高考状元学习笔记高中篇 语文 前言以武得天下,以文定邦国 2013年高考语文单科状元乔静漪谈语文 一、高考文言文做题技巧 二、高考作文写作技巧锤炼 数学 海南省2013高考数学状元刘霁航谈数学“矢志不移,赢在高考” 一、你等或不等,不等式就在那里,等也不等 二、葵花宝典——消灭三角函数,打败东方不败 三、数列,你深深的脑海里,你的歌声里 四、函数与导数,驾驭或被驾驭,这是一个问题 英语 海南2013年高考英语单科状元王茜谈英语 一、英语语感很重要 二、英语靠积累,作文要点不能少 三、不容忽视的单词和语法 四、重点语法----主谓一致 五、巧学活记虚拟语气 六、寻找倒装标志,巧记倒装句型 七、掌握名词性从句,助你华丽大转身 八、定语从句I believe you can master it! 物理 前言物理,让我和我的小伙伴都惊呆了 一、学习不息,力与运动不止 二、降服机械能守恒这妖孽 三、电磁场梦靥终结者 四、学不好机械波的同学木有未来 化学 一、衣带渐宽终为你——化学计算

二、氧化还原为哪般 三、那些年我们做过的化学试验 生物 前言燃烧吧,我的小生物! 一、探究呼吸作用,让我们自由的呼吸 二、光与光合作用激情四射 三、探究遗传的基本规律,摆脱命运的轮回 四、那些年我们生活的环境与 初中篇 数学 前言数学虐我千百遍我待数学如初恋 一、揭开不等式神秘的面纱 二、磨刀霍霍将因式分解 三、我们都被二次根式压迫好多年 四、一刀斩函数桃花开 英语 前言学不好英语的孩纸木有未来 一、初中语法简易总结 二、英文文法的最基本规则 三、现在式和现在进行式 四、过去式和过去进行式 五、完成式(Perfect Tense) 六、未来式 七、问句(Questions) 八、被动语气(Passive Voice) 物理 前言再不学好物理我们就老了 一、测量的初步知识 二、简单的运动 三、声现象 四、热现象 五、光的反射 六、光的折射 化学 基本概念、知识巧记部分 一、“化”山论剑——看看谁主沉浮 二、武林秘籍——迅速提高战斗力 三、隐姓埋名只为一鸣惊人

高考状元提分笔记 (1)

《高考状元提分笔记—答题万能公式》 成绩不理想想上本科的同学需要志愿填报咨询的欢迎咨询Q33474264 语文答题公式 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

全国各省市高考状元去向统计 掌门 对

2015年全国各省市高考状元去向统计_掌门1对1 2015年高考状元的去处已经全部出炉,其中清华43人,其中理科32人,文科11人;北大38人,其中理科9人,文科29人;港校2人,其中理科1人,文科1人。 北京 北京理科实考刘智昕女 721 北大光华 北京理科投档华易男 720+10 清华化学 北京文科蔡雨玹女 699 北大元培 吉林 吉林理科实考+投档李明煜女 708 清华环境(国际班) 吉林理科投档倪宝华男 703+5 清华电子 吉林文科(朝)杨笑妍女 665+10 清华经管 吉林文科(汉)王爽女 661 清华经管 吉林文科(汉)张哲男 661 北大 天津 天津理科赵秋阳男 706 清华 天津文科张杨子苏女 684 清华

河北 河北理科史旭男 717 清华电子 河北文科张浩成男 682 北大 山西 山西理科王江珊女 686 清华经管 山西文科翟颖佳女 627 北大 河南 河南理科祝乐男 704 清华钱学森力学班河南文科胡瑞环男 638 清华经管 湖北 湖北理科刘世豪男 699 北大光华 湖北文科陈凤竹女 643 北大光华 内蒙古 内蒙理科杨正宇男 698+5 清华建筑 内蒙文科朱宇昕女 654 北大光华 浙江

浙江理科实考+投档郑恩柏男 760 北大元培浙江理科投档伍哲彬男 755+5 北大元培 浙江文科严丹华女 745 北大光华 湖南 湖南理科孙嘉玮男 718 清华钱学森力学班湖南文科顾殊涵男 680 北大光华 贵州 贵州理科投档向佳旋男 675+20 清华经管贵州理科投档常青女 675+20 清华经管 贵州理科实考张乾男 687 清华经管 贵州文科马欢男 694+20 北大光华 安徽 安徽理科冯沁雪女 708 北大光华 安徽理科吴苾婵女 708 北大心理 安徽文科赵昕玥女 691 北大 广西

高考状元谈心得

高考状元谈心得 2011年四川省高考文科状元郭修武:“乖乖虎”轻轻松松中状元郭修武:总分649分(不含任何加分),毕业学校四川省绵阳南山中学。单科成绩:语文118、数学134、英语138、综合259 ;报考意向:北京大学光华学院。 当记者问起这位被同学称为“乖乖虎”的郭修武喜中状元的学习方法和秘诀时,他淡淡地说:“我可没有学习秘诀,我的学习体会是课堂效率最为重要,高一要系统学习,高二要认真归纳,高三要全面梳理落实最为关键。当天课堂听好讲,晚上认真温习,把没有搞懂的一定搞懂,不要把问题留到明天。第二天,自己一定要抽出时间,对头天知识进行巩固,这样就把知识记牢靠了!” “作为文科,语文、英语、数学和文综,都需要大剂量、系统性的记忆,必须做出学习规划。我觉得学习要有一个常态心理、平静心理,只有这样平静面对一切。” 2009年四川高考文科状元叶思雨:阳光女孩酷爱《红楼梦》 叶思雨毕业学校:成都市实验外国语学校。总分:634分;单科成绩:语文121分,数学133分,外语141分,文综239分。报考意向:北大新闻系。 很多同学评价,叶思雨在年级上属于默默无闻型的内敛学生,一诊

考试只排年级20多名,二诊更是排到了40名以后,唯独一次“超常发挥”是去年10月的一次月考,获得了年级第四名。“我从来不和别人比,知道只有比过自己,就比过了别人。”这句话得到了班主任的认同,据她介绍,思雨的学习态度和班上其余优异学生没什么两样,勤奋、刻苦,但她淡然的心态很少有人能及。如同名字一样,叶思雨面容秀气,说话声音有时细如蚊声。在成外高三(一)班,她属于文静的女孩子。还是班里“官位最低”的小组长,默默收、交作业,带头打扫卫生之时收获了不少好评,比如做事认真、心地善良、为人和气等。 阅读是思雨的酷爱,最喜爱的书是《红楼梦》,读过三遍都还觉少。高考文综获得239分,她认为多读书丰富知识面对答题肯定是有帮助的。今年很多考生表示文综题目题量大不易做完,思雨说当时自己以为卷子还有一面题目,因此做得非常快,“就是用所学的知识加上第一感觉吧”。 2009年湖南高考理科状元柴云子:在思考中找学习乐趣 柴云子:慈利一中,理科卷面分682分,少数民族加20分,总分702分,湖南省理科档案分第一名 “我是一个对未知充满好奇的人,特别爱思考是我学习上的最大特点,我常常能在思考中找到学习的乐趣。”柴云子说。老师在课堂上讲

高考状元经典语录集锦

高考状元经典语录集锦 新疆理科状元:我只要有什么想不通的就和王老师沟通,解压效果非常好。除了调整心态,自己有一套提高学习成绩的小方法,就是用各种小本子记录数学、物理的错题;用便携的小本子记录生物和化学知识点及英语语法。 北京市理科状元:我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业,然后可以自由的做一些自己喜欢的事情 北京高考文科状元:因为太紧张了,所以错了很多不该错的题。一模之后我总结了失利原因,我觉得对于考试还是放平心态才能有好成绩。所以高考的时候我就告诉自己,不要紧张,就当它是一次平常的考试。只要细心一点,相信自己,就可以了。” 河南高考文科状元:平时爱看杂志和报纸,对《环球人物》和报纸特别感兴趣;不要让手机、网络分了心。 浙江理科状元:高考前复习累了,我就去操场狂奔一圈,或是跳跳绳。这是周晨最管用的减压方式。 吉林文科状元:要是真有什么经验可谈,我觉得自己比较善于管理时间。我习惯于把工作分出轻重缓急,按级别排序,再一个一个的完成它。这样会比较从容。 重庆高考文科状元:我没有特别的学习技巧,就是跟着老师的进度走。我不是特别聪明,学习中的难点也是要反复学习才能弄懂。刻苦也算是一种学习方法吧。有些同学觉得我不知道累,其实我觉得很累,但是再累也要坚持。

贵州高考理科状元:我一般早上六点半起床,白天上课,晚自习7点到10点半。上半学期,回到宿舍后学到凌晨2点,而下半学期最多12点。休息的时候,就听听歌,看看电影,调节一下心情。 江西文科并列状元:第一可能是“撞”出来的。我的成绩在全班从没排过第一。在高三上学期期中考试中,成绩竟位列全班倒数第一。父母甚至这样鼓励:“你能考上二本以上学校我们就很高兴了。” 江西理科状元:我在班里其实不算是最好的,这次拿了状元多少有一点运气。我学得并不辛苦,每晚11点一定上床睡觉。要说学习法宝,我自己的经验就是要学会将课本越读越“薄”。我喜欢归纳整理,喜欢将几本书的知识点归纳到一本书中进行理解、消化。 宁夏文科状元:开心玩,专心学,勤动笔。高考状元只是一个头衔,是一件可遇而不可求的事情。 吉林理科状元:踏实打牢基础。 吉林文科状元:学习要不怕吃苦。

2012全国各地高考状元汇总

全国各地高考状元汇总 1.江苏出了四个女状元 据了解到,今年南京市理科最高分考生为金陵中学河西分校考生宋玥,总分439分,其中语文137分、数学181分、外语116分、物理化学均为A+,另外因为小高考4门均为A等,加5分。据悉,宋玥所在班级任课老师都来自金陵中学。 而来自南师附中高三 (10)班女生许琪以417分获得南京文科最高分,许琪高考语文166分、数学137分、外语109分、历史A+、政治A,小高考4门全A加5分。江苏省文科最高分就是417分,除了南京的这位考生,还有一位苏州和常州的考生。 苏州的是张家港市外国语学校的顾心怡,语文,134+37,数学130,外语111,历史A+,政治A,4A加5分,历史A+、政治A。常州的是省溧阳中学的高珏,总分417,其中语文135+附加34,数学132,外语113,选科历史A+,政治A,小高考加3分。江苏省理科最高分是444分,她是江苏省锡山高级中学的华天韵,数学189,语文135,英语115,4A加了5分,物理A,化学 A+。(文科类、理科类考生三门统考总分为480分) 2.四川最牛宿舍出俩状元 文科第一名 周小琪:636分语文131数学143外语143文综219 理科第一名 高蕊馨:682分语文119数学137外语136理综290 “一个是高考文科第一名,一个是高考理科第一名。都是女生,都是2006年考入成都外国语学校,都将在2012年秋天前往清华大学就读。周小琪与高蕊馨,这对曾经同住一个寝室、如今同时成为全省高考文理第一名的成都妹妹,引起了外界的广泛关注。初一时,周小琪和高蕊馨考入成都外国语学校。学校按照姓名的第一个字母安排宿舍,在一班读书的周小琪因为字母是“Z”因此和二

衡水中学高考状元的错题本分析及对策

衡水中学高考状元的错题本分析及对策 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

衡中状元的错题本分析及对策 2015年10月21日 距2016年高考还有229天 为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底这是一位高考状元的座右铭。重视错题的分析非常重要,因为你所有出错的地方正是你需要改进的地方。小百把这位状元平时对错题的分析方法总结了一下供大家学习借鉴。 《错题本》上的常见错误类型及改正方法 (一)不会的题 这类题,主要表现在智力因素培养方面,一般出自知识结构性错误,重做几遍错题是十分必要的,至于具体是几遍这要视你自己对错题的把握的熟练程度而定。 知识结构性错误是我们在初步学习时,没有建立起自身知识结构体系,或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。只有通过重做错题,并认真分析错误原因,归纳总结方法才能把这个漏洞补上,这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间,就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益,就可以补全我们的知识结构体系,锻炼我们的思维能力。如果不及时纠错与总结反思,有些知识结构性错误会一直存在并且成为以后学习的障碍。这类知识结构性错误主要有以下三类:这类问题包括知识点凌乱,知识结构散漫,记忆理解不深刻,题目容易混淆,压得学生思想包袱沉重。处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情

况,加强训练和记忆,培养自己的宏观思维方式,因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案,并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。 这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握每一种题型的解题思路或技巧;或处理问题的方式过于死板,虽然知道该题涉及到的知识点,但是却不知从哪里开始无从下手,缺乏解题思路完整的探索过程。其实无论是哪一类题型,都有解题的一般思路和普遍方法,只要读题仔细抓住某一题型的个体特点,就能顺利将题解出。加强训练,假以时日便能培养自己举一反三能力,增进解题的灵活性与变通力,并且随时都能够有所感悟,学习就是一种感悟,通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。 这类问题往往是因为学生对知识点的理解较为浅薄单一,知其然不知其所以然,也不知道该知识点和其它知识点的联系。当使用障眼法,把曾经解答过的题变换某些条件,移植一种情景时,就会产生似曾相识的感觉,不再细辨其中的异同,自然会被条件搞昏头。究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用,不能融会贯通,同时缺乏理论联系实际。要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以复习巩固,多观察和了解日常生活现象,做操作题时多与理论相联系,加强典型题与日常生活应用训练,多做试题分析。这样可以有效地培养和训练自己的发散思维能力、观察能力和逆向思维能力。 (二)模棱两可

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