课程设计--计算机校园网规划
课程设计--计算机校园网规划
一、课程教学的基本要求 (4)
二、设计题目及要求 (4)
三、设计说明书 (5)
1、网络需求分析 (5)
1.1用户应用需求 (5)
1.2通信需求 (5)
1.3性能需求 (6)
2、网络拓扑方案设计 (6)
3、子网设计方案 (8)
4、设备、软件选型与配置方案设计 (9)
（1）接入交换机（24口） (9)
（2）路由器 (10)
（3）服务器 (11)
5、方案预算 (13)
6、小型局域网服务器的配置（HTTP、DNS、
FTP）以及路由器、交换机的配置 (13)
(1)主校区router上面的配置 (13)
(2)核心交换机的配置 (15)
(3)分校区路由器的配置 (15)
(4)FTP服务器配置 (16)
(5)DNS服务器配置 (16)
(6)HTTP服务器配置 (17)
(7)外网路由器配置 (18)
7、设计成果 (18)
(1)计算机科学系与数学系的通信： (18)
(2)计算机科学系与英语系的通信： (19)
(3)计算机科学系与物理系的通信： (19)
(4)计算机科学系与行政楼的通信： (19)
(5)数学系与英语系的通信 (20)
(6)数学系与物理系的通信： (20)
(7)数学系与行政楼： (20)
(8)英语系与物理系通信： (20)
(9)英语系与行政楼的通信： (21)
(10)数学系与分校区进行通信： (21)
(11)HTTP服务器的使用 (21)
(12)DNS服务器的使用 (22)
(13)FTP服务器的使用 (23)
(14)与外网的通信 (23)
8、设计心得 (24)
一、课程教学的基本要求
我们首先虚构一个校园网的实际需求，然后按照需求对这个网络进行规划及配置。通过全面的综合练习，使学生了解网络设计及规划的步骤，掌握网络设备的配置及使用方法。集中安排1周进行课程设计，各班级同学分小组协作完成（每个小组人数不得超过3人）。要求学生根据教师布置题目的需求描述，进行需求分析、调研、以及上机实践操作，最后提交课程设计报告。
要求如下：
1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。
2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。
3、每个小组按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
4、课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。
5、在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。
二、设计题目及要求
根据所学知识，自己设计一个校园网的建设方案（假设有计算机系楼，数学系楼，英语系楼，物理系楼及行政楼。建议分为5个VLAN）。同时，校园网通过一台路由器与分校区网络的路由器相连（注：两个校区分配的IP地址属于不同网段）。
具体要求如下：
1、根据要求对指定校园网进行需求分析，提交需求分析报告；
2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，规划网络IP地址、掩码和网关，为每个部门中的计算机指
定IP地址；
3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；
4、在Cisco Packet Tracer仿真环境中按照已规划好的网络拓扑图，进行计算机与交换机或路由器的连接；对计算机进行配置（配置IP地址、掩码和网关等参数），对交换机及路由器进行配置，根据网络需求创建不同的VLAN，实现不同VLAN计算机之间的隔离。
5、在两个校区的校园网出口路由器上配置静态路由，实现主校区五个vlan 与分校区计算机之间的连通。
6、在主校区路由器上配置ACL，实现特定VLAN（各系与行政楼）间的计算机之间的连通，其他VLAN间不通信。
7、在分校区对网络应用服务器(DNS、DHCP、WEB、FTP)进行规划及配置,同时对客户机进行相关配置,使得主校区各系部都能访问应用服务器提供的服务。
8、在内网使用一段地址去访问Internet。考虑到包括安全在内的诸多因素，希望对外部隐藏内部网络。配置动态NAT。
三、设计说明书
1、网络需求分析
当前由于网络，数据库及相关的应用技术不断发展，尤其因特网和内部网技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算机时代，人们传统的交互和工作模式正在改变，处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术进而能够协同工作你，多媒体数据的存储，传输，应用技术的不断成熟；以上的这些计算机的发展对于学校的计算机业务系统产生影响，使用户之间能够更加方便，更直观的使用系统，也使系统的性能能更完善，功能更强大
校园网建设的目标简而言之就是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备星湖连接起来，形成校园园区内公布的Intranet系统，对外筒过路由设备接入广域网
1.1用户应用需求
建成后的网络能够实现对Internet的访问，实现资源共享，能够为校区提供丰富的多媒体教学手段。
1.2通信需求
用户可以访问互联网，访问学校的虚拟网络，还可以通过教学平台，辅助教学，电子邮件以及其他的网络功能满足信息交换的要求，实现各个系之间与行政楼的可以互相通信，而各个系之间不能够通信
1.3性能需求
网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的WWW应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求（目前为100/1000Mbps,今后可会更高）。这就要求网络有足够的主干宽带和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学。所以一定要配备较高性能的路由和中心交换机，网络中心到汇聚层结点用千兆光纤连接，汇聚层到接入层才用百兆的五类线或超五类线连接。
除了上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应该提供多个网段的划分和隔离，并做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。
现有的校园网可以实现教学资料的共享，作业的无纸化管理，主校区内各个系要和行政楼进行通信。为了能更好的适应教学，管理工作的需求，加强两个校区之间的信息交流和共享，提供工作效率和水平，两个校区就要通信。
2、网络拓扑方案设计
1.1总体初步拓扑方案(如图1所示)
计算机系
数学系
物理系
英语系
行政楼
分校区
连接连接连接连接
外网
连接
连接
总体拓扑方案如上图所示
主校区分为计算机系、数学系、物理系、英语系和行政楼五个部分，通过接入交换机（1台）将各系连接在一台中心路由器上，并在接入交换机上配置vlan 实现各系的分隔与通信，主校区与分校区通过两台路由连接起来。分校区除了连接计算机之外，还增设了服务器，提供HTTP ，DNS ，FTP 等协议支持。另外，主校区在路由上又与外网相连，实现各计算机与外网的链接功能
3、子网设计方案
在校园网规划中，我们可以将网络划分成多个子网。划分子网可以充分的利用地址空间，减轻网络的负荷。划分子网还可以更易于管理网络，当一个网络划分为多个子网
时，每个子网就变得更易于控制。
随着网络用户，主机的增加，网络通信也会变得繁忙。而繁忙的网络通信很容易导致冲突丢失数据包以及数据包重传，降低了主机之间的通信效率。这是划分子网，并且
通过路由器将其连接起来，就可以减少网络的拥塞，从而提高了网络的性能。
划分子网与各个楼宇的拓扑结构有很大的联系，根据每个楼宇的信息点来进行划分。
英语系教学楼
（主）
172.16.30.0/24 172.16.30.1~254 255.255.255.
物理系
教学楼
（主）
172.16.40.0/24 172.16.40.1~254 255.255.255.
行政楼
教学楼
（主）
172.16.50.0/24 172.16.50.1~254 255.255.255.分校区 172.18.10.0/24 172.18.10.1~254 255.255.255.
4、设备、软件选型与配置方案设计
（1）接入交换机（24口）
CISCO WS-C3560G-48TS-S（如图15所示）
价格：￥2.45万
图 1 CISCO WS-C3560G-48TS-S外观
CISCO WS-C3560G-48TS-S重要参数
产品类型企业级交换机
应用层级三层
传输速率 10/100/1000Mbps
端口数量 52
个（48电口+4光口）
背板带宽 32Gbps
VLAN 支持
网络管理网管功能SNMP，CLI，Web，管理软件包转发率 38．7Mpps
MAC地址
表
12K
网络标准 IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE
802.3z，IEEE 802.3ab
端口结构非模块化
交换方式存储-转发
（2）路由器
CISCO 3845-HSEC/K9（如图16所示）价格：￥3.95万
图 2 CISCO 3845-HSEC/K9外观
CISCO 3845-HSEC/K9重要参数
端口结构模块化
局域网接
2个
口
传输速率 10/100/1000Mbps
网络管理 Cisco ClickStart，SNMP
防火墙内置
包转发率 10Mbps:14800pps
100Mbps:148800pps
1000Mbps:1488000pps
Qos支持支持
VPN支持支持
产品内存最大DRAM内存：1GB
最大FLASH内存：256MB
（3）服务器
文件服务器、DNS服务器、FTP服务器、
IBM System x3950 X5(7147I20)（如图18所
示）* 3
价格：￥6.08万
图 3 IBM System x3950 X5(7147I20)外观IBM System x3950 X5(7147I20)重要参数：产品类别机架式
CPU型号Xeon E7-4807 1.86GHz
标配CPU
1颗
数量
端口数量 8GB DDR3
标配不提供
标配硬盘
容量
内部硬盘
最大支持8块热插拔硬盘
架数
双千兆网卡
网络控制
器
产品结构 2U
最大CPU
2颗
数量
最大内存512GB
容量
CPU类
型
Intel 至强E7-4800三级缓存 18MB
5、方案预算
设备名称描
述生产
企业
单价/
元
数
量
价格/
元
CISCOWS-C3560G-48TS-S交
换
机
CISCO 24500 7 171500
IBMSystemx3950X5(7147I20)服
务
器
IBM 60800 1 60800
CISCO 3845-HSEC/K9路
由
器
CISCO 39500 2 79000 6、小型局域网服务器的配置（HTTP、DNS、FTP）以及路由器、交换机的配置(1)主校区router上面的配置
interface FastEthernet0/0
no ip address
ip access-group 101 out
ip nat inside
duplex auto
speed auto
interface FastEthernet0/0.2 encapsulation dot1Q 2
ip address 172.16.10.1 255.255.255.0 ip access-group 1 out
ip nat inside
interface FastEthernet0/0.3 encapsulation dot1Q 3
ip address 172.16.20.1 255.255.255.0 ip access-group 105 in
ip access-group 2 out
ip nat inside
interface FastEthernet0/0.4 encapsulation dot1Q 4
ip address 172.16.30.1 255.255.255.0
ip access-group 106 in
ip access-group 3 out
ip nat inside
interface FastEthernet0/0.5 encapsulation dot1Q 5
ip address 172.16.40.1 255.255.255.0 ip access-group 106 in
ip access-group 4 out
ip nat inside
interface FastEthernet0/0.6 encapsulation dot1Q 6
ip address 172.16.50.1 255.255.255.0 ip access-group 107 in
ip access-group 107 out
ip nat inside
interface Serial1/0
ip address 172.17.1.1 255.255.0.0 clock rate 64000
interface Serial1/1
no ip address
shutdown
interface Serial1/2
ip address 200.1.1.2 255.255.255.252 ip nat outside
interface Serial1/3
no ip address
shutdown
router rip
ip nat pool ruijie 200.1.1.200 200.1.1.210 netmask 255.255.255.0
ip nat inside source list 10 pool ruijie ip classless
ip route 172.18.10.0 255.255.255.0 172.17.1.2
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 Serial1/2
ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 200.1.1.1
access-list 1 deny 172.16.20.0 0.0.0.255 access-list 1 deny 172.16.30.0 0.0.0.255 access-list 1 deny 172.16.40.0 0.0.0.255 access-list 1 permit 172.16.50.0
0.0.0.255
access-list 1 permit any
access-list 2 deny 172.16.10.0 0.0.0.255 access-list 2 deny 172.16.30.0 0.0.0.255 access-list 2 deny 172.16.40.0 0.0.0.255 access-list 2 permit any
access-list 3 deny 172.16.10.0 0.0.0.255 access-list 3 deny 172.16.20.0 0.0.0.255 access-list 3 deny 172.16.40.0 0.0.0.255 access-list 3 permit any
access-list 4 deny 172.16.10.0 0.0.0.255 access-list 4 deny 172.16.20.0 0.0.0.255 access-list 4 deny 172.16.30.0 0.0.0.255 access-list 4 permit any
access-list 10 permit 172.16.0.0
0.0.255.255
(2)核心交换机的配置
interface FastEthernet0/1 switchport access vlan 2 switchport mode access interface FastEthernet0/2 switchport access vlan 3 switchport mode access interface FastEthernet0/3 switchport access vlan 4 switchport mode access interface FastEthernet0/4 switchport access vlan 5 switchport mode access interface FastEthernet0/5 switchport access vlan 6 switchport mode access interface FastEthernet0/6 switchport mode trunk interface FastEthernet0/7 interface FastEthernet0/8 interface FastEthernet0/9 interface FastEthernet0/10 interface FastEthernet0/11 interface FastEthernet0/12 interface FastEthernet0/13 interface FastEthernet0/14 interface FastEthernet0/15 interface FastEthernet0/16 interface FastEthernet0/17 interface FastEthernet0/18 interface FastEthernet0/19 interface FastEthernet0/20 interface FastEthernet0/21 interface FastEthernet0/22 interface FastEthernet0/23 interface FastEthernet0/24 interface Vlan1
no ip address
shutdown
line con 0
line vty 0 4
login
line vty 5 15
login
(3)分校区路由器的配置
interface FastEthernet0/0
ip address 172.18.10.1 255.255.255.0 duplex auto speed auto
interface Serial1/0
ip address 172.17.1.2 255.255.0.0 interface Serial1/1
no ip address
shutdown
interface Serial1/2
no ip address shutdown
interface Serial1/3
no ip address
shutdown
ip classless
ip route 172.16.0.0 255.255.0.0 172.17.1.1
(4)FTP服务器配置
(5)DNS服务器配置
(6)HTTP服务器配置
(7)外网路由器配置
interface FastEthernet0/0 ip address 192.168.1.1 255.255.255.0
duplex auto
speed auto
interface Serial1/0
ip address 200.1.1.1 255.255.255.252 clock rate 64000 interface Serial1/1 no ip address
shutdown
interface Serial1/2 no ip address
shutdown
7、设计成果
(1)计算机科学系与数学系的通信：
(2)计算机科学系与英语系的通信：
(3)计算机科学系与物理系的通信：
(4)计算机科学系与行政楼的通信：
(5)数学系与英语系的通信
(6)数学系与物理系的通信：
(7)数学系与行政楼：
(8)英语系与物理系通信：
校园网络规划方案
校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。 应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同； 用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录； 权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用； 数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等； 数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）
计算机网络课程设计--校园网的规划设计
摘要 本次设计主要以***为背景，从校园网的背景和相关计算机网络技术入手，根据网络的功能需求，信息点分布，局域网的安全问题等方面，结合工作实践，进行了分区、分层规划，实施布线方案，利用软件画出网络拓扑图，最后根据网络调查确定设备选型、报价，并考虑了目前网络的发展趋势，以系统化和工程化的思想较为详细地阐述了校园网的规划设计及实现的过程。 关键词：网络拓扑图；校园网；网络设计；IP地址；网络设备；VLAN
前言 本次课程设计要求本人根据实际情况，选择合适的地点进行校园局域网的规划设计，通过该课程设计，熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。 本次课程设计选择的是******新校区进行校园网的规划与设计。******新校区昆明***新城大学园区东南部，占地面积大约3300亩，建筑面积达100万平方米，学生20000人，符合中小型局域网的规模。 针对******新区，本人首先调查了学校的地理位置，学生人数，校园建筑物分布，并通过分区、分层设计来确定校园网络的设计，通过网络调查确定了校园网主干网采用10Gbps高速千兆以太网技术，选用Edraw这个软件来画出网络拓扑图，最后根据网络调查和实际情况分析选出合适的设备并做出了报价。 通过本次课程设计，本人熟悉了路由器、交换机的配置及相关命令，学会了如何全面细致地规划校园网，正确地画出网络拓谱图，并正确地分配IP网址，并结合网络调查选择合适的设备。提高了设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。
目录 摘要 ................................................................................................................................................... I 前言 ................................................................................................................................................. II 第1章校园描述.. (1) 1.1 校园网络的地理分布 (1) 1.2 校园网组织结构图 (1) 第2章需求分析 (4) 2.1 校园网络 (4) 2.2 校园网的功能 (4) 2.3 校园网的建设原则 (5) 2.4 QoS (5) 2.5校园网的信息点分布 (5) 2.6 校园网的安全问题 (5) 2.7校园网安全解决方案 (6) 第3章校园局域网的构建 (8) 3.1 主干网传输方案设计 (8) 3.2 Internet接入方案 (9) 3.3 综合布线方案 (10) 3.4校园网分层设计 (12) 3.5 校园网分区设计 (13) 3.6 网络设备选型 (15) 3.6.1选型原则 (15) 3.6.2核心交换机设备选型 (16) 3.6.3汇聚层设备选型 (16) 3.6.4接入层设备选型 (16) 3.6.5防火墙选型 (16) 3.6.6 服务器的选型 (16) 3.7校园网VLAN以及IP的划分 (17) 第4章网络管理 (19) 第5章系统主要设备报价 (20) 参考文献 (21) 课程设计总结 (23)
智能校园网组建课程设计要求
计算机组网技术期末结课设计要求 一、结课设计具体要求 题目：利用Packet tracer 组建智能校园网 要求：某高校在新校区组建校园网，希望通过校园网实现网络资源共享，全网安全、可靠地接人Internet等目标。 具体要求如下： ?为了提高数据的传输效率，在整个校园园区网络内控制广播域 的范围。 ?在整个校园网内实现资源共享，提供DNS、WWW、FTP和 邮件服务。 ?校园网中实现高效的路由选择，并且对外隐藏内部路由信息， 提高网络可靠性。 ?校园网内所有主机使用私有地址，能够使用较少的公网地址接 人因特网，能对公网上的主机提供内网服务器的访问。 ?再添加无线网络 二、实验报告书写具体要求 实验报告应包含如下内容： 总体方案 拓扑图 使用什么设备
vlan的划分 dns、web、ftp和邮件服务器的具体配置 并请按照工程模式来书写实验报告 最后要提交实验报告和packet tracer文件，二者缺一不可 三、参考方案 1. 参考方案 针对以上具体要求，提出如下解决方案： 选择二层交换机作接入设备，并且在二层交换机上采用静态VLAN划分技术实现对广播域的划分。 选择高性能三层交换机作为核心层，实现VLAN间的路由。 接人层交换机通过上行链路连接到核心交换机。三层交换机具有路由的功能，二层交换速度快，端口数量多，通过Trunk 链路可以方便、高效地互连VLAN，实现VLAN之间的通信。 同时在三层交换机上提供DHCP服务，动态分配IP地址、默认网关地址和DNS服务器地址。 两台核心交换机之间配置端口聚合，采用链路聚合提高核心交换机之间的链路带宽。 在三层交换机和路由器上启用RIP路由协议，实现内网动态路由选择。配置静态路由连接到因特网，隐藏内部路由信息。 路由器通过串口与因特网相连，在广域网接口上配置PPP(点到点)协议，并用PAP认证提高安全性。
基于校园网网络安全管理与维护课程设计报告
摘要 (3) 前言 (4) 一、课程设计目的意义 (6) 二、需求分析 (6) 1、虚拟网 (6) 2、管理与维护 (6) 3、网络安全 (7) 1、防火墙技术 (7) 2、建立网络入侵侦测系统 (7) 3、反病毒防御 (7) 三、方案设计 (8) 1、设计原则 (8) 2、安全策略 (8) 3、安全服务 (9) 4、拓扑结构图 (9) 四、方案的实施 (10) 1、在管理方面 (10) 2、在技术方面 (10) 3、定期做好备份工作 (10) 4、定期做好网络杀毒工作 (10) 五、结束语 (11) 附录一：参考文献 (12)
随着互联网络的普及，校园网已成为每个学校必备的信息基础设施，也成了学校提高教学、科研及管理水平的重要途径和手段，它是以现代化的网络及计算机技术为手段，形成将校园内所有服务器、工作站、局域网及相关设施高速联接起来，使各种基于计算机网络的教学方法、管理方法及文化宣传得以广泛应用并能和外部互联网沟通的硬件和软件平台。 随着网络的高速发展，网络的安全问题日益突出，黑客攻击、网络病毒等层不出穷，在高校网络建设的过程中，随着网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，关键性应用的普及和深入，校园网从早先教育、科研的试验网的角色已经转变成教育、科研和服务并重的带有运营性质的网络，校园网在学校的信息化建设中已经在扮演了至关重要的角色，作为数字化信息的最重要传输载体，如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题，而如何有效地加以管理和维护，是校园网得以有效、安全运行的关键。 校园网网络的安全十分重要，它承载着学校的教务、行政、后勤、图书资料、对外联络等方面事务处理。本文从网络安全的各个方面，详细分析了威胁校园网网络安全的各种因素，提出了若干可行的安全管理的策略，从设备资源和技术角度上做了深入的探讨。 关键词：校园网、网络安全、管理及维护策略、防火墙。
校园网络规划设计方案
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
校园网规划与设计
重庆大学城市科技学院 课程设计报告书 课程名称：《局域网络组建与设计》课程设计专业班级：计算机科学与技术2007级（1）班组号： 组长： 组员： 指导教师：张娟 二○○八年 12 月 19 日 重庆大学城市科技学院专科学生课程设计任务书
目录 课程设计服务书 (2) 一、引言与目标 学院概况 (5) 组网目标 (5)
二、用户需求分析 用户网络环境分析 (5) 用户业务需求分析 (6) 网络功能需求分析 (6) 校园基础应用平台 (6) Internet网功能 (7) 安全与管理需求 (7) 实用与经济性 (7) 三、技术需求分析 路由技术 (7) 交换技术 (7) VLAN技术 (7) 远程访问技术 (7) 防火墙技术与 (7) 链路聚合技术 (8) 四、拓扑结构设计 整体设计流程 (8) 主干网设计 (9) 拓扑结构设计 (9) 分层化设计 (9) 网络冗余设计 (10) 总体拓扑图设计 (11) 五、物理设计与选型 交换机选型 (12) 路由器选择 (12) 传输介质选型 (12) 服务器选择 (12) 需求项目一览表 (13) 应用需求一览表 (13)
计算机平台需求 (13) 子网（Vlan）划分 (14) 六、无线局域网设计 无线局域网的优点 (15) 无线局域网设计 (16) 无线网卡 (16) 接入点AP (16) 无线网络控制器 (16) 无线局域网模型 (16) 城域WLAN设计 (17) WLAN AP配置 (17) 七、性能测试与估 (18) 八、总结与体会 (19) 九、参考文献 (19) 十、组成员分工情况 (19) 一、引言与目标 学院概况： 重庆大学城市科技学院是经国家教育部批准设立的一所以本科教育为主的综合性全日制普通高等学校。学院是按照教育部相关文件的有关规定，采用新的机制和模式运行的独立学院，由重庆大学实施对学院的教学管理和质量监督。学院充分利用重庆大学的雄厚师资力量，选聘具有较高教学水平和学术水平的教师任教。学院以全新的教育理念，先进的办学模式，兼收并蓄，博采众长，使莘莘学子全面发展、学有所长。 组网目标： 随着经济的发展，信息起着越来越重要的作用。计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力变得越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，这些都对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。Web技术和多媒体技术的出现，近几年来Internet得到了突飞猛进的发展，联入网络的节点和信息资源迅速增长。 为了满足广大大学生的学习需要，教职工教学，办公需求。建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。能够与外界进行广域网的连接，提供、
校园网络构建方案设计1.doc
校园网络构建方案设计1 课程设计任务书 2010—2011学年第二学期 专业：计算机网络技术学号：姓名： 课程设计名称：局域网组建、管理与维护课程设计 设计题目：校园网络构建方案设计 完成期限：自2010 年09 月07日至2010年09 月13日共1 周设计目的：(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。 (2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。 (3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用 一、开发工具：路由器、交换机、服务器、PC机 二、进度安排： 三、主要参考资料： [1] 谢希仁.计算机网络（第三版）.北京.电子工业出版社.2002 [2] 魏雪萍.网络配置与应用.北京.人民邮电出版社.2003 [3] 王奇睿,陈文飞.Windows 2000网络服务.北京.中国电力出版社.2004 [4] 张英,王景新.网络安全基础.北京.中国电力出版社.2004
[5] 潘爱民.计算机网络.北京.清华大学出版社.2006 指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 批准日期：年月 摘要 Internet的迅速发展，极大地推动了我国的网络建设。而中国教育科研网（CERNET）的快速发展，则极大地促进了高校校园网的建设。校园网的建设能从根本上促进教学科研人员之间的信息交流、资源共享、科研合作，是学校教育和科研工作的最重要的基础设施之一。本文通过介绍校园网的设计与建设,来说明高校在组建内部网时所应经历的步骤；通过介绍该学校内部网设计前的各种需求分析、设计方案的选择、网络安全维护工作以及最后的具体的组网实践，来说明如何高效安全地规划组建高校的校园网。 关键词：校园网、需求分析、设计方案、网络安全 目录 1 课程设计目的(1) 2 参考案例(1) 2.1需求分析(1) 2.2网络拓扑设计方案(2) 2.3设备的配置方案(5)
xx大学校园网设计方案(课程设计经典方案)全解
湖南机电职业技术学院 毕业设计 校园网的规划与设计 设计方案 作者姓名欧阳贝伦 所属系部信息工程学院 指导教师吴勇 专业班级计算机网络技术网络1301班
目录 1.1网络设计原则 3 1.2网络需求分析 3 2网络设计解决方案 4 2.1网络系统结构规划 4 2.1.1接入层 4 2.1.2汇聚层 5 2.1.3核心层 5 2.1.4远程接入区域 5 2.2网络拓扑设计 5 2.3网络IP地址规划 6 2. 3.1IP地址合理规划的意义 6 2.4网络设计技术方案特点7 3网络设计技术分析7 3.1校园网络技术分类7 3.2校园网交换技术8 3.3路由技术9 3.4广域网接入技术9 4 设备的选型10 5 投资预算11 6综合布线工程规划12 4.1工程概况12 4.2施工原则12 7总结体会13
1网络设计原则与需求分析 1.1 网络设计原则 ?实用性与先进性 根据学校实际情况和特点，在设计中特别强调实用性与先进性的结合，应采用成熟的网络技术，保证校园网实用；跟踪国际网络技术的新发展，设计技术先进的网络。在保证校园网可靠、实用、先进的基础上，可以提供研究先进网络技术的科研环境，方便学校的科研与开发。 ?开放性与标准化 整个校园网的设计采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联。同时，在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。 ?可靠性与安全性 在校园网的设计中，主要考虑两个层次：一是整个网络的可靠性与安全性，采用高可靠性高安全性的网络体系结构；二是网络设备的安全性和可靠性，主要是采用可带电插拔的模块、配置双电源、端口冗余、设置网络设备的用户表及口令限制等手段。 ?经济性与可扩充性 在满足学校需求的前提下，选用性能价格比高的网络设备和服务器。采用的网络架构和设备，应充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。 1.2 网络需求分析 湖南机电职业技术学院作为一所高等院校，必须建成一个集学校行政、办公、教学以及师生宿舍上网于一体的校园网络系统。具体需求如下： 管理层需求 （1）办公需求：办公自动化，文档电子化，电子公告牌 （2）E-mail 服务 （3）远程访问 （4）管理需求：会议管理，个人信息管理，公共信息管理， 公文管理，教务综合管理，以及图书馆自动化管理。 教师需求 （1）教学要求：电子备课，资料查阅，文档打印，文档、课件上传/下载，在线答疑（2）教学活动：VOD（或将来需要），学生成绩登入、公布 （3）自学需求：电子图书馆，资料查询 （4）远程访问 （5）E-mail 服务
计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建
湖南涉外经济学院课程设计报告 学院：计算机科学与技术 专业名称：计应1001、计软1001 课程名称：计算机网络与通信 设计题目：小型校园网的组建 学生姓名： 指导教师： 时间：2015年6月23日
任务分配表
摘要 随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课程设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键字：计算机网络通信技术，局域网，Internet
目录 任务分配表....................................................................................................................................... I 摘要 ............................................................................................................................................... II 第1章引言.. (1) 1.1 课程设计目的及要求 (1) 1.2 问题陈述 (1) 第2章需求分析及设计原则 (2) 2.1 需求分析 (2) 2.2 设计原则： (2) 2.2.1 实用性和经济性 (2) 2.2.2 先进性和成熟性 (3) 2.2.3 可靠性和稳定性 (3) 2.2.4 可扩展性和易维护性 (3) 第3章课程设计的内容 (4) 3.1 拓扑结构图 (4) 3.2 详细步骤： (4) 3.2.1 设备选型 (4) 3.2.2 VLAN及IP地址规划如下 (5) 3.2.3 服务器等设备的IP地址分配如下 (5) 3.3 路由器或交换机配置的代码： (5) 3.3.1 三层交换机 (5) 3.3.2 二层交换机 (9) 3.3.3 接入路由器 (10) 3.3.4 校园服务器的IP配置 (11) 3.3.5 外网服务器的IP配置 (12) 第4章校园网络安全 (13) 4.1 网络安全的概念 (13) 4.2 网络安全的脆弱性及面临的威胁 (13) 4.3 网络安全防范的内容 (13) 4.4 网络安全的主要技术 (14) 第5章系统测试的结果 (15) 5.1 学生ping教师 (15) 5.2 教师ping学生 (15) 5.3 学生ping实验中心 (16) 5.4 实验中心ping外网服务器 (16) 第6章课程设计总结 (17) 参考文献 (18)
网络工程课程设计校园网络设计完整版
网络工程课程设计校园 网络设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
XX网络综合实训 学校网络工程综合设计报告学生姓名XX 学号XX 所在系XX 专业名称XX 班级XX 指导教师XX 四川师范大学成都学院 二○一三年十月
学校网络工程综合设计报告 学生：XX 指导老师：XX 内容摘要：校园网络是非常典型的综合网络.本设计是建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序. Cisco公司作为知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性是一流的。因此.在关键网络系统中采用了Cisco 3640路由器、Cisco Catalyst 2950 24口交换机（WS-C2950-24）、Cisco Catalyst 3550交换机、Cisco Catalyst 4006交换机.在本设计中. 将重点放在网络主干的设计上，对于服务器的架设只作简单介绍。通过对校园网络关键设备进行分析.得出配置步骤和配置命令.本设计中所采取的技术与产品充分考虑到了网络未来的升级与发展，无论从校园网的扩展到广域网的建设都作了周密的考虑。再是由于系统选择的是最成熟与标准的快速以太网技术，把网络已构筑了高速和坚固的信息高速公路，面对未来的发展将处于非常有利的境界。 关键字：校园网络路由器网络主干 Comprehensive?design report?school?network engineering Abstract: The campus network is a comprehensive network is very typical. This design is to build a scalable, fully redundant high-speed, standards based network, the network can support the integration of voice, video applications, image and data. The Ciscocompany as a famous brand, network leading manufacturers, the product reliability and stability is the first class. Therefore. In key network system using Cisco 3640 router, Cisco Catalyst 295024 port switch (WS-C2950-24), Cisco Catalyst 3550 switches, Cisco Catalyst 4006 switches. In this design. Focus on the design ofbackbone network, the server only briefly introduced. The key equipment of campusnetwork analysis. The configuration steps and
校园网规划设计方案
校园网规划设计方案 导语：校园网建设的必要性学校是否采用最先进的信息和传播 技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于 影响整个社会深刻变革的中心地位。 校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地 浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作;学生可以方便地浏览和 查询网上资源实现远程学习;通过网上学习学会信息处理能力。学校 的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。 ①要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。 ②要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。 ③要保证网络能不间断地运行。 ④当网络扩大和应用增加时，变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。⑤使用频率较高的应用能够支持网上大多数的师生用户。 ⑥能合理地分配用户对网内、网外的信息第一文库网流量。 ⑦能支持较多的网络协议，扩大网络的应用范围。 ⑧支持IP的单点传送和多点广播数据流。 1.1项目概况 本次项目是为**中学建设的一个校园网，这个学校有一栋教学楼、一栋实验楼、一栋图书馆、一栋办公楼、两栋女生宿舍和两栋男
生宿舍，教学楼、实验楼都为六层，每层有十个教室，图书馆、办公楼为三层，办公楼一层有十二个办公室，一个办公室内最多有四台计算机，图书馆三楼为电子阅览室，一二层为图书室，学生宿舍有六层，每层有二十四个寝室，每个寝室最多有六台计算机，每个教室或者办公室或者寝室内只安装一个以太网接口，如老师或学生要连接多台计算机需自己配置以太网交换机，该学校的中央机房设在电子阅览室旁边，该校园网中要求每台计算机都能连接互联网，局域网资源共享，局域网内采用VLAN技术限制不同办公室的部分访问。 安全与可靠性 校园网的总体设计原则先进性。以先进、成熟的网络通信技术进行组网，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于交换的技术替代传统的基于路由的技术; 开放性。网络协议采用符合ISO及其他标准，如IEEE,ITUT,ANSI等制订的协议，采用遵从国际和国家标准的网络设备; 可靠性。选用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，包括交换机、路由器以及网络服务器的可靠性； 可扩展性。网络设计应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该网络进行升级和扩展时，必须能保护现有投资。应支持多种网络协议、多种高层协议和多媒体应用;
大学校园网规划课程设计
大学校园网规划课程设计WORD版本下载后可编辑
一、校园网络的需求分析 1.1 规划背景 随着网络建设的逐步普及，大学高校局域网络的建设是高校向高水平、研究性大学跨进的必然选择，高校校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为高校的发展、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且，能够使教育、教学、科研三位一体，提高教育教学质量。而校园网网络建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本次课程设计将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，来对高校校园网络做出一系列的规划。高校校园网的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。高校不仅承担着教书育人的工作，更承担着部分国家级的科研任务，同时考虑未来几年网络平台的发展趋势, 为了充分满足高校骨干网对高速，智能，安全，认证计费等的需求,可以利用千兆以太网的校园网组网技术。构建校园网骨干网，实现各个分支建筑和校园网中心机房之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高了传输的效率，有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。 S大学有师生一万多人，主要建筑有16栋，分别是：1.一实验楼；2.二实验某某区；3.二实验某某区；4.三实验楼1号楼；5.三实验楼2号楼；6.三实验楼3号楼；7.图书馆；8.1号教学楼；9.2
号教学楼；10.学校食堂；11.学校宿管中心；12.体育馆；13.科学会堂；14.行政楼；15.励志楼；16.生活服务中心。这16栋建筑分别位于以图书馆为中心的从60米到500米的地理范围内。现拟建覆盖全校的校园网，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入CERNET，与INTERNET 相联。校园网出口有两个：中国电信1000M，中国教育科研网2M，中心机房位于1实验楼316室。 1.2 需求分析 1.2.1 网络设计需求 1) 校园网主干结构采用当前的主流技术，并保证一定的技术先进性； 2) 组建专门的网络中心，负责校园网运行和管理，核心网络设备应具备很强的交换能力，为将来网络容量需求的成倍增长预留足够的扩展空间； 3) 各系级单位一般建成独立局域网后，再接入校园网；暂不能建局域网的单位直接接入校园网； 4) 网管设备（软、硬件）能实现对网络设备的实时监控和网络流量计费； 5) 要有完善的安全机制，防止来自外部和内部的非法访问； 6) 校园网应能够为全校师生提供以下应用服务： ● WWW 服务 ● E-mail 服务
校园网的规划设计课程设计报告
课程设计报告课程设计题目：校园网设计 专业：信息工程 班级：1122301 姓名：春花 学号: 9 指导教师:罗亚斌 2013年12 月25 日 目录
1、需求分析 (3) 2、总体设计 (3) 3、校园网详细设计 (4) 3.1校园网规划 (4) 3.2 校园网拓扑图 (5) 4、VLAN及IP地址的划分 (5) 4.1IP地址合理规划的意义 (5) 4.2IP地址规划 (6) 4.3VLAN划分方案 (6) 5、校园网具体配置实现 (7) 5.1配置路由器 (7) 5.2配置交换机 (8) 5.3主机IP地址和网关的配置 (11) 6、测试连通性 (11) 6.1 测试主机连通性 (11) 6.2测试主机与服务器之间的连通性 (14) 7、设计总结 (16) 8、参考资料 (18)
1.需求分析 校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的，以一个学校的管辖区域为覆盖围的局域网，是通过与Internet的互连实现信息交流和资源共享的系统。为了提高学校的管理效益和教学质量，开展学校现代化教育建设，建设具有规模的校园网络，整个校园网建设遵循“经济高效、领先实用” 原则，既要具有发展余地，又要比较实用，要集计算机技术、网络技术于一体，能够最大限度地调动学生对教学容的积极性。 依据实际情况，考虑到校园网为中小型规模的组网，但对通信量的要求较高，本校园网设计的需求目标是将学校的各种PC工作站，终端设备和局域网连接起来，在网上发布和获取教育资源，并在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需求的软、硬件环境，开发各类信息和应用系统，为学校中的各类人员提供充分的网络信息服务。 为整个学院的PC机分配分配IP地址并根据情况设计网络，使每个局域网能互相通信，每台PC机都能与服务器通信。 2. 总体设计 随着现代化教学活动的开展和与国外教学机构交往的增多，对通过Internet 网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。 本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网外部网络的桥梁。 通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台，其余为学生实验电脑，设计校园网。 分配的IP地址为： 服务器：172.16.1.1—172.16.1.61/26 网关为：172.16.1.62/26 个人计算机：192.168.0.0—192.168.7.255 学院现在路由器若干台。24口二层交换机若干台。
计算机网络课程设计报告书.某大学校园网规划与设计
C H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y 实验报告 课程名称：计算机网络 实验名称：某大学校园网规划与设计 学生姓名： 学号： 专业班级： 学院（系）：信息学院 指导教师：
实验四某大学校园网规划与设计 设计原则： 校园网建设是一项大型网络工程，各个学校需要根据自身的实际情况来制定网络设计原则。该学校网络需要具有包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工、科研人员和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。本次设计以实用、够用、好用、安全为指导思想；以开发标准、先进性、可靠性、安全性为设计原则进行设计。 (1)开放性标准化原则： 系统要有可扩展性和可升级性，随着学院不断的扩招，业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数级增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。设备应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。 (2)先进性性原则 当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰也很快。这就要求校园网建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。只有采用当前符合国际标准的成熟先进的技术和设备，才能确保校园网络能够适应将来网络技术发展的需要，保证在未来若干年内占主导地位。(3)可靠性原则： 网络必须是可靠的，包括网络物理级的可靠性，如服务器、风扇、电源、线路等；以及网络逻辑级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。 (4)安全性原则： 网络系统应具有良好的安全性。由于校园骨干网络为多个用户内部网提供互联并支持多种业务，要求不仅能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟专网，以提供多层次的安全选择。在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。 分层设计理念： 对于大型网络而言一般采用三层结构设计，即“接入层-汇聚层-核心层”，如图所示：
校园网络构建方案
华东交通大学理工学院 课程设计报告书 所属课程名称计算机网络 题目校园网网络构建方案设计分院电信分院 专业班级信管2班 学号 20130210450212 学生姓名吴志豪 指导教师汤文平 2015 年 12 月 29 日
目录 第1章课程设计内容及要求--------------------------- 3第2章需求分析------------------------------------- 4 2.1建设目标----------------------------------------- 4 2.2 网络环境---------------------------------------- 4 2.3网络拓扑结构需求--------------------------------- 4第3章校园网结构的设计----------------------------- 5 3.1 总体设计原则------------------------------------ 5 3.2 校园网设计的层次化模型 -------------------------- 5 3.3层次化网络设计----------------------------------- 6第4章校园网络设计 --------------------------------- 6 4.1 网络拓扑结构------------------------------------ 6 4.2 系统组成与拓扑结构 ------------------------------ 7 4.3方案说明----------------------------------------- 8 4.4网络设备选型------------------------------------- 9 4.4.1交换机---------------------------------------- 11 4.4.2服务器---------------------------------------- 13 4.4.3其他设备-------------------------------------- 13第5章 IP地址规划---------------------------------- 14第6章心得体会------------------------------------ 17参考文献（资料）----------------------------------- 18致谢--------------------------------------------- 18
xx大学校园网规划设计方案_
XX大学校园网规划设计方案 成员姓名： 专业： 班级： 信息技术学院
摘要 近几年来，全国的校园网迅速发展，用校园网来进行教学、办公，不仅有利于提高教学，办公的效率，还可以从互连网上取得大量的相关资料，节省大量的时间和精力。本文主要针对XX大学校园网建设需求提供网络规划设计方案，在该方案中主要对校园网的各项需求进行仔细分析，并且详细对设计目标、系统设计原则、设计标准、系统选型、总体系统设计方案和综合布线等内容进行说明。通过此方案可以建设一个高性能、低成本的校园网，提高学校教学与科研的综合实力，同时也为广大师生提供优质的网络。 关键词：校园网；网络规划；综合布线
目录 摘要............................................................................................................................. I 一、网络现状及需求分析 (1) 1.1网络现状 (1) 1.2 校园网建设目标 (1) 1.3 校园网设计要求 (1) 二、网络规划方案设计 (4) 2.1 总体设计原则 (4) 2.2 组网技术分析 (4) 2.3 主干网技术的选择 (4) 2.4 服务器平台选择 (5) 2.5 网络拓扑结构 (5) 2.6 设备配置描述 (6) 2.7 网管中心机房技术要求 (6) 三、综合布线系统 (8) 3.1 布线系统方案设计 (8) 3.2 采用标准 (8) 3.3 布线系统总体结构设计 (8) 3.4 布线方案 (9) 成绩评定表 (11)
学校校园网组建
学校校园网组建 随着信息时代的来临，知识的更新换代在加快，如何更好、更快、更便捷的学习和掌握新知识，是现代教育正面临的问题。利用现代化的电教设备，充分发挥科学教育的优越性，是提高教学质量的重要的重要手段。利用学校计算机网络，采用先进的管理软件，可规范学校的管理行为，提高管理水平和工作效率；在减轻工作量的同时，利用计算机存储量大、处理快速准确的特点，为学校的决策提供准确的及时地的信息。在学校的办公，信息交流和通信方面充分发挥计算机网络的作用，在软件的支持下实现网上协同工作。校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。 校园网的建设是一项非常复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。需要覆盖整个校园，要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来，实现校园内部的数据流通，实现校园网络的与互联网的的信息交流，并且还要涉及到网络安全及网络管理。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。校园网的建设主要 应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求，使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用，能实现信息查寻、教务管理，并与外部网络系统进行交流等多种需要。实例概况 兴华职业技术学校位于某市区内。校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。信息结点共570个，分布如下： 教学楼：200个信息结点 宿舍楼：200个信息结点 行政楼：70个信息结点 实验楼：50个信息结点 图书馆：50个信息结点。 网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成兴华职业技术学校校园网光纤主干。
校园网组建课程设计
湖北大学本科课程设计 题目计算机网络课程设计 姓名姚一强 学号 2009221104210050 专业年级 09计科一班 指导教师蔡建宏 职称
摘要 计算机和网络已经成为各行各业在工作中的工具，是否掌握计算机的技术和应用，已经成为衡量一个从业者是否合格的重要标识。作为培养人才的基地，在校园中就让学生接触计算机、计算机网络，对于培养合格的人才无疑是十分重要的。 高等院校除了作为人才培养基地外，也是重要的科研基地，每年有大量的课题在高校中进行，研究人员需要收集资料、与同行交流研究心得等，促使研究的进展，作为全球最大的信息源和交流方式，计算机网络正是最合适的选择。 随着计算机技术、网络技术的发展，网络设备的价格不断下降；同时国家各级政府对于教育的投入不断增加，大量计算机进入了校园，组建校园网不仅是十分迫切的工作，可行性也非常高。 关键字：校园网，组建，网络结构。
目录 第一章校园网概述................................................................................... 错误！未定义书签。第二章设计原则.................................................................................................................... - 1 -第三章校园网总体设计思想及需求分析............................................................................ - 3 -第五章校园网设计心得体会.................................................................................................... - 4 -参考文献...................................................................................................................................... - 7 -