山东省兖州一中2013届高三4月检测题数学理

山东省兖州一中2013届高三4月检测题数学理
山东省兖州一中2013届高三4月检测题数学理

主视图

侧视图

.

4

2

山东省兖州一中2013届高三4月检测题

高三数学(理科) 2013.4

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟. 注意事项:

1.答卷前,考生务必用2B 铅笔和0.5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上.

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案不能答在试题卷上.

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效.

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、选择题:本大题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.设全集U =R ,集合M={x |x 2+2x -3≤0),N={x |-1≤x ≤4},则M N 等于( ) A . {x | 1≤x ≤4} B . {x |-1≤x ≤3} C . {x |-3≤x ≤4} D . {x |-1≤x ≤1}

2.复数

12i

i

+-表示复平面内的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限

3.已知命题:,p m n 为直线,α为平面,若//,,m n n ?α则//m α;命题:q 若,>a b 则>ac bc ,则下列命题为真命题的是( ) A .p 或q B .?p 或q

C .?p 且q

D .p 且q

4.设a=30.

3,b=log π3,c=log 0.3 e 则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a

B .c

C .b

D .c

5.将函数()sin(2)6

f x x π

=+的图象向右平移

6

π

个单位后,则所得的图象对应的解析式为( )

A .y=sin 2x

B .y=cos 2x

C .y=sin (2x +

2)3π D .y=sin (2x 一6

π) 6.已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图中圆的 直径为4,该几何体的体积为1V ,直径为4的球的体积 为2V ,则12:V V =( ) A .1:2 B .2:1

C .1:1

D .1:4

≤≥

1

7.设实数x,y 满足不等式组

110

330

x y

x y

x

+-≤

?

?

-+≤

?

?≥

?

,则z=2x+y的最大值为()

A.13 B.19 C.24 D.29

8.左图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图,第1次到14次的考试成绩依

次记为

1214

,,,.

A A A右图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图.

那么算法流程图输出的结果是()

7 9

8 6 3 8

9 3 9 8 8 4 1 5

10 3 1

11 4

A.7B.8C.9D.10

9.已知()2

1

sin,

42

f x x x

π??

=++

?

??

()

f x

'为()

f x的导函数,则()

f x

'的图像是()

10.设22

1

(32)

=?-

a x x dx,则二项式26

1

()

-

ax

x

展开式中的第4项为()A.3

1280

-x B.1280

-C.240D.240

-

11.已知椭圆方程

22

1

43

x y

+=,双曲线

22

22

1(0,0)

x y

a b

a b

-=>>的焦点是椭圆的顶点,顶点是椭圆的焦点,则双曲线的离心率为()

A2B3C.2 D.3

12.已知定义在R上的函数f(x),对任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若函数(1)

y f x

=+的图象关于直线x=-1对称,则f(201 3)=()

A.0 B.201 3 C.3 D.—201 3

第Ⅱ卷(非选择题 共90分)

二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.

13.已知不等式2x x ++≤a 的解集不是空集,则实数a 的取值范围是 14.航空母舰“辽宁舰”将进行一次编队配置科学实验,要求2艘攻击型核潜艇一前一后,

2艘驱逐舰和2艘护卫舰分列左、右,同侧不能都是同种舰艇,则舰艇分配方案的方法数为 .

15.若圆C 以抛物线y 2=4x 的焦点为圆心, 截此抛物线的准线所得弦长为6,则该圆 的标准方程是 1 6.根据下面一组等式 S 1=1 S 2=2+3=5 S 3=4+5+6=1 5 S 4=7+8+9+1 0=34

S 5=1 1+1 2+1 3+1 4+1 5=65

S 6=1 6+1 7+1 8+1 9+20+2 1=1 1 1 S 7=22+23+24+25+26+27+28=1 75 … … … … … … … … 可得S 1+S 3+S 5+……+S 2n-1= .

三、解答题:本大题共6小题,共74分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)已知锐角△ABC 中的内角A 、B 、C 的对边分别为,,a b c ,定义向

量2

(2sin ,3),(2cos 1,cos 2),2

B

m B n B ==-且.m n ⊥ (1)求()sin 2cos cos2sin f x x B x B =-的单调减区间; (2)如果4,b =求ABC ?面积的最大值. 18.(本小题满分12分)

某产品按行业生产标准分成6个等级,等级系数ξ依次为1,2,3,4,5,6,按行业规定产品的等级系数5ξ≥的为一等品,35ξ≤<的为二等品,3ξ<的为三等品. 若某工厂生产的产品均符合行业标准,从该厂生产的产品中随机抽取30件,相应的等级系数组成一个样本,数据如下;

(1)以此30件产品的样本来估计该厂产品的总体情况,试分别求出该厂生产原一等品、二等品和三等品的概率;

(2)该厂生产一件产品的利润y (单位:元)与产品的等级系数ξ的关系式为

1,32,354,5y ξξξ

=≤

,若从该厂大量产品中任取两件,其利润记为Z ,求Z 的分布列和数学期

望.

19. (本小题满分12分)

如图,正三棱柱ABC-A 1B 1C 1的所有棱长都为2,)

(1R CC CD ∈=λλ(1)当λ=

2

1

时,求证AB 1丄平面A 1BD; (2)当二面角A —A 1D —B 的大小为3

π

时,求实数λ的值.

20.(本小题满分12分)已知数列

{}

n a 中,

()*111,,.3

n

n n a a a n N a +==

∈+ (1)求数列{}n a 的通项公式;n a (2)若数列{}n b 满足(

)31

,2n

n n

n

n b a =-数列{}n b 的前n 项和为,n

T 若不等式()

1n

n

T λ-<对一切*

n N ∈恒成立,求λ的取值范围.

21、(本小题满分12分)

已知椭圆C :22

2210x y (a b )a b

+=>>的离心率与等轴双曲线的离心率互为倒

数关系,直线20l :x y -+=与以原点为圆心,以椭圆C 的短半轴长为半径的圆相切. (1)求椭圆C 的方程;(2)设M 是椭圆的上顶点,过点M 分别作直线MA ,

MB 交椭圆于A ,B 两点,设两直线的斜率分别为k 1,k 2,且k 1+k 2=4,证明:直

线AB 过定点(1

2

-,-l).

22、(本小题满分14分)

已知函数2

20a f (x )a ln x x(a )x

=-++≠ (1)若曲线y f (x )=在点(1,()1f )处的切线与直线20x y -=垂直,求实数a 的值; (2)讨论函数f (x )的单调性;

(3)当0a (,)∈-∞时,记函数f (x )的最小值为g (a ),求证:g(a )≥-e -4.

月考试参考答案

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

D A B B D A A D A A C A

= 16、4n

13

18

19.解:(Ⅰ)取BC 的中点为O ,连结AO

在正三棱柱111ABC A B C -中面ABC ⊥面1CB ,ABC ?为正三角形,所以

AO BC ⊥,

故AO ⊥平面1CB .

以O 为坐标原点建立如图空间直角坐标系

O xyz -,――――2分

则(0,0,3)A ,1(1,2,0)B ,(1,1,0)D -,

1(0,2,3)A ,(1,0,0)B .

所以1(1,2,3)AB =-,1(1

,1,3)DA =,(2,1,0)DB =-,

因为1111230,220AB DA AB DB ?=+-=?=-=, 所以111,AB DA AB DB ⊥⊥,又1

DA DB D =,

所以1AB ⊥平面1A BD . ――――-6分

(Ⅱ)由⑴得(1,2,0)D λ-,所以1(1

,22,3)DA λ=-,(2,2,0)DB λ=-,(1,2,3)DA λ=-,

设平面1A BD 的法向量1(,,)n x y z =,平面1AA D 的法向量2(,,)n s t u =,

由1110,

0,

n DA n DB ??=???=??得平面1A BD 的一个法向量为1(,1,)3n λ=, 同理可得平面1AA D 的一个法向量2(3,0,1)n =-,

由1212121cos ,2

||||n n n n n n ?<>==?,解得1

4λ=,为所求.――――12分

a

()4

,--∞-e

4--e

()0,4

--e

()a g '

负 0 正 ()a g

减函数

极小值

增函数

又()()44min ----==e e g a g …………………………13分 所以当0a (,)∈-∞时, g(a )≥-e -4…………………………14分

山东兖州一中的“循环大课堂”模式

山东兖州一中的“循环大课堂”模式 山东兖州一中在“师法”杜郎口经验的基础上,根据高中教学的特点,渐变形成了“循环大课堂”模式。 循环大课堂模式即“三步六段、35+10课堂循环”模式。“三步六段”是课堂的组织形式,即“一课分二段”(35+10),“三步为一课”(课前-课中-课后)。“35+10”就是35分钟展示+10分钟预习。展示的内容是上节课10分钟加课下预习的成果,预习的内容是下节课将要展示的内容。每节课的起点在上一节课的最后10分钟,这与传统意义的一堂课“预习+交流”的分配恰好是倒置的。简单的改变却盘活了课上课下的对接,使得兖州一中的课堂形成了“课上-课下-课上”的环形结构。“循环大课堂”模式改变了传统意义上的时间结构、空间分布、课堂角色、教学资源、呈现方式(教、学、评价的方式),实现了四个统一:两种高效学习态的衔接统一,全面发展与个性发展的统一,学生发展与教师发展的统一,学校教育与育人功能的统一。 导学案是“循环大课堂”的核心要素,一般要具有以下要素:学习目标、学习任务、重点难点、学法指导。做到“四化”:知识问题化,问题层次化,层次梯次化,梯次渐进化。导学案一般要在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别:A级为“识记类内容”,要求学生在课前时间必须解决;B级为“理解级”,要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩,形成融会贯通的衔接;C级为“应用类”,学以致用,能解决例题和习题;D级为“拓展级”,要求学生能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩。 兖州一中的突出亮点是围绕着课堂改革构建“课改文化”。尤其是注重发挥学生的“自主”和“主体”作用,他们不仅把学习权交给了学生,甚至连学校的管理权也交给了学生。

广东省华南师范大学附中2013届高三5月综合测试--数学(理)

广东省华南师范大学附中 2013届高三5月综合测试 数学(理)试题 第Ⅰ卷(共40分) 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的 1. 已知i 是虚数单位,则复数3 2 32i i i z ++=所对应的点落在 A. 第一象限; B. 第二象限; C. 第三象限; D. 第四象限 2. 已知全集R U =,}21|{<<-=x x A ,}0|{≥=x x B ,则=)(B A C U A. }20|{<≤x x ; B. }0|{≥x x ; C. 1|{->x x ; D. }1|{-≤x x 3. 公比为2的等比数列}{n a 的各项都是正数,且16122=a a ,则=92log a A. 4; B. 5; C. 6; D. 7 4. 若y x 、满足约束条件?? ?≤+≥+1 02 2 y x y x ,则y x +2的取值范围是 A. ??? ? ??5,22 ; B. ?? ? ???-22,22; C. [ ] 5,5-; D. ?? ????-5, 2 2 5. N M 、分别是正方体1AC 的棱1111D A B A 、的中点,如图是过A N M 、、和1C N D 、、的两个截面截去两个角后所得的几何体,则该几何体的主视图为 6. 若将函数5 2)(x x f =表示为5 52 210)1()1()1()(x a x a x a a x f +++++++= ,其中0a ,1a ,2a , ,5a 为实数,则=3a A. 10; B. 20; C. 20-; D. 10- 7. 在ABC ?中,已知向量)72cos ,18(cos ??=,)27cos 2,63cos 2(??=,则ABC ?的面积为 A. 22; B. 42; C. 2 3 ; D. 2 A C B D A C D B N M 1 B 1 C

高三数学第一次月考试题

2012年第一次月考试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分) 1. (2010·银川一中第三次月考)已知M ={x |x 2>4},21,1N x x ? ? =≥??-?? 则C R M∩N = ( ) A .{x |1<x ≤2} B .{x |-2≤x ≤1} C .{x |-2≤x <1} D .{x |x <2} 2. (2010··重庆四月模拟试卷) 函数1 lg(2) y x = -的定义域是 ( ) A. ()12, B. []14, C. [)12, D. (]12, 3. (理)(2010·全国卷I )记cos(80)k ? -=,那么tan100?= ( ) A.k B. k - D. (文)(2010··全国卷I )cos300? = ( ) A 12- C 12 D 4(理)(2010·宣武一模)若{}n a 为等差数列,n S 是其前n 项和,且1122π 3 S =,则6tan a 的值为( ) A B .C . D . 4.(文)(2010·茂名二模)在等差数列{}n a 中,已知1241,10,39,n a a a a =+==则n = ( ) A .19 B .20 C .21 D .22 5. (2010·太原五中5月月考)在等比数列}{n a 中,前n 项和为n S ,若63,763==S S 则公比q 等于( ) A .-2 B .2 C .-3 D .3 6. (2010·曲靖一中冲刺卷数学)函数f(x)是以2为周期的偶函数,且当x ∈(0,1)时,f(x)= x +1,则函数f(x)在(1,2)上的解析式为 ( ) A .f(x)= 3-x B .f(x)= x -3 C .f(x)= 1-x D .f(x)= x +1

2020届山东省济宁市第一中学高三下学期一轮质量检测地理试题

2020届山东省济宁市第一中学高三下学期一轮质量检 测 地理试题2020.02.25 1.本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100 分。考试时间90 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 第 I 卷(选择题共 45 分) 一、选择题(本大题共15 小题,每小题3 分,共45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 悉尼霍巴特帆船赛,世界最负盛名也是最具挑战性的帆船赛之一,航线从澳大利亚悉尼 (34°S)到塔斯马尼亚州港口霍巴特市(43°S)(如图),首次举办于 1945 年,霍巴特帆船赛于 每年 12 月 26 日下午 1 点在悉尼港正式打响,据此完成1~2 题。 1.当悉尼霍巴特帆船比赛开始时,伦敦可能 A.旭日东升B.斜阳西下 C.日照正午D.夜深人静 2.在悉尼霍巴特帆船赛举行期间,船员观察到 A.一路西风多阴雨天 B.太阳从东南方升起 C.沿岸树木嫩叶初展 D.正午帆船杆影正北 中国新疆北部的阿尔泰山脉,呈西北—东南走向,在山脉西坡有阿勒泰和森塔斯两个气象站, 具体资料如图所示,据此完成 3~4 题。 3.阿勒泰和森塔斯两个气象站最大积雪厚度有差异,造成的原因主要是该区域 A.坡向朝向B.坡度大小C.气温高低D.风力大小 4.与阿勒泰气象站相比,森塔斯气象站观测到 A.降雪时间短B.融雪时间早 C.年融雪量小D.积雪时间长 第六次全国人口普查(简称“六普”),广东省流动人口分布在珠江三角洲、东翼、西翼和山区。与第五次全国人口普查(简称“五普”)相比,“六普”广东省内流动人数从598.92 万增至989.27 万,省外流入人数由1506.49 万增至2149.78 万。下图示意广东省流动人口迁移原因(单位:%)。据此完成第5 题。

兖州一中“循环大课堂”

山东兖州一中“循环大课堂” 循环大课堂注重学生课堂上的学习状态,让学生带着“?”号进课堂,通过独学(自学)、对学(对子间的合作)、群学(小组间合作探究),形成“!”,然后再通过展示交流把新生成的“?”号最终变成“。”号。 循环大课堂的基本教学原理是,通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开发实现拓展。循环大课堂的核心是“变被动为主动”,循环大课堂关注课堂“两率”,即降低精力流失率,增加高效学习率。 循环大课堂的价值在于,真正实现了课上、课下的两个高效,因而有人说,兖州一中把杜郎口的课改理念又向前推进了一大步。 兖州一中的突出亮点是围绕着课堂改革所构建起来的“课改文化”。尤其是注重发挥学生的“自主”和“主体”作用,他们不仅把学习权交给了学生,甚至连学校的管理权也交给了学生,在兖州一中,谁的权利最大?答案是学生,因为这里的学生管老师,不仅管老师还管学校的各个处室领导甚至校长,学校的最高权力机关是学管会——学生学校管理委员会。他们每周任命一个学生校长,每个学生校长再分别组阁,任命副校长、教务主任、后勤主任、德育主任……学管会还创办了自己的“机关媒体”,创意设计自己的活动等等。兖州一中真正做到了凡事由“学生自治”。 “循环大课堂” 1.描述 循环大课堂把课分为两截,“35+10”,即“展示+预习”。 具体解读如下:一课分两截,前半段占35分钟“展示”,即教师组织学生进行充分展示。每节课的后段占10分钟“预习”,即教师要围绕“导学案”领着学生做下节课的预习。 循环大课堂每节课的起点其实不是在课前,而是每一节课的后10分钟。形象地说,就是揪住每节课后十分钟的“小尾巴”,把课下时间绕进来,一直延伸到第二天的新课,然后与新课的前35分钟完成对接,这样形成一个“环状大课堂链”。 循环大课堂的“课堂”和传统概念上的“课堂”有所不同,它其实是超越了课上45分钟的一个“大课堂”概念。既包括传统的45分钟这个“课上”(也称为课中),还包括课前和课后,即课前+课中+课后=循环大课堂。

山东省兖州一中2012—2013上学期高三理科综合期中考试试卷及答案答案

高三期中检测物理答案 14.BD 15.BC 16.BCD 17.ABC 18.ABD 19.C 20.ABC 21.实验1. (1)15.7 (2)1.22m 1.20m 大于 有空气阻力和摩擦 (3)1.23 m 小于 重锤实际下落加速度小于g ,而用重力加速度g 计算将重锤速度算大了 实验2. (1)B (2)2h1t2-h2t1t1t2t1-t2 [解析] 由题设条件,本实验的实验原理是H =v0t +12 gt2,其中v 为小球达到光电门1时的速度,由实验测得的数据h1、t1及h2、t2可得h1=v0t1+12gt21,h2=v0t2+12 gt22,解得g =2h1t2-h2t1t1t2t1-t2 .为保持v0不变,不能改变光电门1和吸球器的相对位置. 22.(16分)解析: 当A 、B 之间达到最大静摩擦力时.由牛顿第二定律得, 对B 有Ma mg =μ 对A 有 00a m M F )(+= 解得N F s m a 3,/5.0020== 2分 (1)当N F 21=时,A 、B 相对静止,一起向右运动,有11a m M F )(+= 在s t 21=内的位移为211121t a s = 解得m s 67.01= 6分

(2)在上一过程中,运动末速度为111t a v = 当N F 42=时,A 运动的加速为a2,有22ma mg F =-μ B 的运动的加速度为2 0/5.0s m a = 设A 滑至木板右端时时间为t,则A 、B 的位移分别为: 2 21221t a t v s += 2 01321t a t v s += 由几何关系得L =s2-s3 解得t =1s ,故符合题意 此时,木板的速度为)2(012t a v v -+= 之后,木板匀速运动位移)2(24t v s -= 2s ~4s 时间内,B 在水平地面上滑动的距离 435s s s += 解得m s 09.25= 8分 23.(17分)解: (1)在传送带上加速运动时,由牛顿第二定律ma mg =μ 得2/3s m g a ==μ 加速到与传送带达到同速所需要的时间, s m a v t /2/0== 位移m at s 62/121== 之后滑块做匀速运动的位移m S L s 612=-= 所用的时间s v s t 1/022== 故s t t t 321=+=(5分) (2)滑块由B 到C 的过程中动能定理2022121mv mv mgH c -= -

启恩中学2013届高三数学(理)综合训练题(四)

启恩中学2013届高三数学(理)综合训练题(四) 一.选择题:(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1.若集合}1 |{2x y y M = =,{|1}P y y x ==-, 那么=P M A .[0, )+∞ B . (0, )+∞ C .(1, )+∞ D .[1, )+∞ 2.在等比数列{}n a 中,已知 13118a a a =,那么28a a = A .4 B .6 C .12 D .16 3.在△ABC 中,90, (, 1), (2, 3)C AB k AC ∠=?== ,则k 的值是 A . 2 3 B .-5 C .5 D .2 3 - 4.某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第 一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…;第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 设成绩小于17秒的学生人数占全班人数的百分比为 x ,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为 y ,则从频率分布直方图中可分析出 x 和y 分别为 A .0.935, B .0.945, C .0.135, D .0.145, 5.设βα,为互不重合的平面,n m ,为互不重合的直线,给出下列四个命题: ① 若αα?⊥n m ,, 则n m ⊥;② 若, , //, //m n m n ααββ??,则 βα//; ③ 若, , , m n n m αβαβα⊥=?⊥ ,则β⊥n ;④ 若, , //m m n ααβ⊥⊥,则β//n . 其中所有正确命题的序号是 : A .①③ B .②④ C .①④ D .③④ 6.已知α∈( 2π,π),sin α=53 , 则)4 2tan(πα+等于:

高三数学第一次月考试卷

高三数学第一次月考试卷(集合、函数) 班级: 学号: 姓名: . 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1、如果C 、R 和I 分别表示复数集、实数集和纯虚数集,其中C 是全集。则有( ) A. C=R ∪I B. R ∩I={0} C. R ∩I=φ D. CcR=C ∩I 2、已知{1,3,5,7,9}I A B == ,{3,7}A B = ,{9}A B = ,则A B = ( ) A 、{1,3,7} B 、{1,5} C 、{3,7,9} D 、{3,7} 3、满足{a ,b }UM={a ,b ,c ,d }的所有集合M 的个数是( ) A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 4、若命题P :x ∈A B ,则 P 是( ) A. x ?A B B. x ?A 或x ?B C. x ?A 且x ?B D. x ∈A B 5、用反证法证明:“若m ∈Z 且m 为奇数,则()1122 m m --± 均为奇数”,其假设正确的( ) A. 都是偶数 B. 都不是奇数 C. 不都是奇数 D. 都不是偶数 6、命题P:若 a.b ∈R ,则a b +>1是a b +>1的充分而不必要条件:命题q: 函数 y = (][),13,-∞-+∞ .则 ( ) A.“ p 或q ”为假 B. “p 且q ”为真 C. p 真q 假 D. p 假q 真 7、 已知01a <<,则方程|| |log |x a a x =的实根个数是( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、1个或2个或3个 8、已知0log 2log 2a b <<,则a ,b 的关系是 ( ) 9、 已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x <时,1()()3 x f x =,那么1 (9)f --的 值为( ) A 、2 B 、-2 C 、3 D 、-3 10、设0.3log 4a =,4log 3b =,2 0.3c -=,则a ,b ,c 的大小关系是( )

山东省济宁市嘉祥一中13—14学年上学期高一期末模拟考试数学(附答案)

嘉祥一中2013—2014学年高一上学期期末模拟考试 数学 一、选择题(每小题5分,12小题,共60分。每小题均只有唯一正确答案) 1. 已知集合M ={x|x <3},N ={x |1 22 x > },则M ∩N 等于( ) A . ? B. {x |0<x <3} C. {x |-1<x <3} D. {x |1<x <3} 2.下列各组函数中,表示同一函数的是( ) A .01,y y x == B .y y x = = C .33,x y x y == D .2)(|,|x y x y == 3.有以下四个结论 ① lg10=1;②lg(ln e )=0;③若10=lg x ,则x =10; ④ 若e =ln x ,则x =e 2,其中正确的是( ) A. ①③ B.②④ C. ①② D. ③④ 4.函数x x x y += 的图象是( ) 5.设函数3y x =与2 12x y -?? = ? ?? 的图象的交点为00()x y ,,则0x 所在的区间是( ) A .(01), B .(12), C .(23), D .(34), 6.已知直线l 上两点,A B 的坐标分别为(3,5),(,2)a ,且直线l 与直线3450x y +-=垂直,则 a 的值为( ) A .34- B .34 C .4 3 - D .43 7.函数()1x f x =-e 的图象大致是 ( )

A B C D 8.函数1 ()ln 2 f x x =+ 的零点所在的区间是( ) A.42(,)e e -- B.2(,1)e - C.2(1,)e D.24(,)e e 9.下列函数中既是奇函数又是(1,)+∞上的增函数的是 A. ()22x x f x -=+ B.()22x x f x -=- C.()ln f x x x =+ D.()ln ||f x x x = 10.经过点(-3,2),倾斜角为60°的直线方程是( ). A .y +2=3(x -3) B .y -2=3 3(x +3) C .y -2=3(x +3) D .y +2= 3 3 (x -3) 11.若直线x -y =2被圆(x -a ) 2+y 2=4所截得的弦长为22,则实数a 的值为( ). A .-1或 3 B .1或3 C .-2或6 D .0或4 12.已知圆()()2 2 1:231C x y -+-=,圆()()2 2 2:349C x y -+-=,,M N 分别是圆12,C C 上的动点,P 为x 轴上的动点,则PM PN +的最小值为( ) A .4 B 1 C .6- D 二、填空题(每小题5分,4小题,共20分。) 13.函数2()6f x x mx =+-的一个零点是6-,则另一个零点是_________. 14.若2|log | 1 2 a a = ,则a 的取值范围为________________. 15.现要用一段长为l 的篱笆围成一边靠墙的矩形菜园(如图所示),则 围成的菜园最大面积是___________________. 16.经过点)1,3(-P ,且在x 轴上的截距等于在y 轴上的截距的2 倍的 x y 第15题图

山东省兖州一中2013届高三4月检测题数学文

侧视图 山东省兖州一中2013届高三4月检测题 高三数学(文科)2013.4 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案不能答在试题卷上. 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 参考公式:球的体积公式为:3 4 3 V R π =,其中R为球的半径. 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题:本大题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设全集U=R,集合M={x|x2+2x-3≤0),N={x|-1≤x≤4},则M N等于()A.{x| 1≤x≤4} B.{x |-1≤x≤3} C.{x |-3≤x≤4} D.{x |-1≤x≤1} 2.复数 1 i+ 表示复平面内的点位于() C.第三象限D.第四象限 //,, m n n?α则// mα;命题:q若, > a b则> ac bc,则 C.?p且q D.p且q a,b,c的大小关系是() C.b

2013届江苏高三数学试题分类汇编: 复数

广东省13大市2013届高三上期末考数学文试题分类汇编 复数 1、(潮州市2013届高三上学期期末)12i i += A .i --2 B .i +-2 C .i -2 D .i +2 答案:C 2、(东莞市2013届高三上学期期末)若复数z 满足(12)2i z i +=+,则z = . 答案:i 5 354- 3、(佛山市2013届高三上学期期末)设i 为虚数单位,则复数i 2i +等于 A .12i 55+ B . 12i 55-+ C .12i 55- D .12i 55 -- 答案:A 4、(广州市2013届高三上学期期末)复数1+i (i 为虚数单位)的模等于 A .2 B .1 C . 22 D .12 答案:A 5、(惠州市2013届高三上学期期末)i 是虚数单位,若(i 1)i z +=,则z 等于( ) A .1 B .32 C. 22 D. 12 答案:C 6、(江门市2013届高三上学期期末)若) )( 2(i b i ++是实数(i 是虚数单位,b 是实数), 则=b A .1 B .1- C .2 D .2- 答案:D 7、(茂名市2013届高三上学期期末)计算:2 (1)i i +=( ) A .-2 B .2 C .2i D .-2i 答案:A 8、(汕头市2013届高三上学期期末)如图在复平面内,复数21,z z 对应的向量分别是OB OA ,,则复数21z z -的值是( ). A .i 21+- B .i 22-- C .i 21+ D .i 21- 答案:B

9、(增城市2013届高三上学期期末)复数5-2+i = A . 2+i B . 2i -+ C . 2i -- D . 2i - 答案:C 10、(湛江市2013届高三上学期期末)复数z 满足z +1=2+i (i 为虚数单位),则z (1-i )= A 、2 B 、0 C 、1+i D 、i 答案:A 11、(肇庆市2013届高三上学期期末)设i 为虚数单位,则复数11i i +=-( ) A . i B .i - C .1i + D .1i - 答案:A 12、(珠海市2013届高三上学期期末)已知是虚数单位,复数i i +3= A .i 103101+ B .i 103101+- C .i 8 381+- D .i 8381-- 答案:A

高三数学月考试卷(附答案)

高三数学月考试卷 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的. 1、 设集合{}{}{}5,2,3,2,1,5,4,3,2,1===B A U ,则()=?B C A U ( ) A .{}2 B .{}3,2 C .{}3 D .{}3,1 2、 函数)1(12<+=x y x 的反函数是 ( ) A .()()3,1)1(log 2∈-=x x y B .()()3,1log 12∈+-=x x y C .(]()3,1)1(log 2∈-=x x y D .(]()3,1log 12∈+-=x x y 3、 如果)()(x f x f -=+π且)()(x f x f =-,则)(x f 可以是 ( ) A .x 2sin B .x cos C .x sin D .x sin 4、βα、是两个不重合的平面,在下列条件中,可判定平面α与β平行的是 ( ) A .m,n 是α内的两条直线,且ββ//,//n m B .βα、都垂直于平面γ C .α内不共线三点到β的距离相等 D .m,n 是两条异面直线,αββα//,//,,n m n m 且?? 5、已知数列{}n a 的前n 项和(){}n n n a a R a a S 则,0,1≠∈-= ( ) A .一定是等差数列 B .一定是等比数列 C .或者是等差数列、或者是等比数列 D .等差、等比数列都不是 6、已知实数a 满足21<

小组合作的流程与管理

如何打造动车组课堂——小组合作的流程与管理■本期对话嘉宾邱洪超广东省东莞黄江康湖新乐学校教师吴俊华山东省德州跃华学校教师赵刚山东省兖州一中教师王海亚高中贵朱洁江苏省灌南新知学校教师杨翊辽宁省沈阳立人学校教师余张林江西省武宁宁达中学教师我们常常把小组合作学习充分的课堂称为动车组课堂。本期问道我们通过本报读者群、现代课堂版读者群等不同渠道广泛征集了相关问题,并邀请一线课改名校具有丰富实践经验的教师现身说法,就学生如何在小组学习活动中开展活动、如何确定小组展示人、怎样分配小组学习内容等实际操作问题进行解答,希望读者能从中有所受益和启发。16让学生学会织网捕鱼一个人是一根绳,多几根绳才能织成网。小组学习就是几根绳织网,单绳形不成网也不可能捕到鱼。须知,差生手里可能没有强绳,但或许他们有织网的梭子。问如何通过有效的方式充分发挥并利用小组合作学习,是迫切需要解决的问题。如何才能激发同学们合作学习的欲望和兴趣,让小组合作具备充足的动力?邱洪超高效课堂模式对小组学习的形式与方法做了明确的要求,上一期谈到了如何分组,如何设置小组长。对于怎样充分利用小组合作学习,需要补充的是,小组内和小组间要充满竞争。组内对子之间既是竞争者,也是相互监督者,比如上课开小差的问题,就由对子来解决。为了鼓励对子间的竞争,小组长有时候要采用一点手段,比如要求对子间下战书挑战。小组间的竞争就考验教师的课堂艺术了。评价是武器,老师在课堂上一定要敢于调动组与组之间的对抗、拉力、

质疑,并做好即时性评价。在高效课堂上,老师其实只需要通过对6个组长的询问来掌握6个同伴。这样形成的两个层面的16,谓之高效学习方法。当然,在课堂上,老师对学习目标的分配分解也是通过16实现的。一个人是一根绳,多几根绳才能织成网。小组学习就是几根绳织网,单绳形不成网也不可能捕到鱼。传统课堂缺少的就是利用学生,当然也缺乏对学生差异的尊重。须知,差生手里可能没有强绳,但或许他们有织网的梭子。与其每个人都必须饱受学习之苦,不如大家绑在一起共同分担任务。这样既减少了学习分量,又降低了心理强度,何乐而不为?这就是新课改合作学习的意义。杨翊在竞争的基础上,建立组内奖励机制和组间奖励机制也很必要。对帮教效果明显的个人和对子,小组要给予精神和物质奖励,激发学生的积极性与荣誉感。得到褒奖的学生往往更加努力,不会松懈;那些暂时没有得到奖励的学生就会积极调整自己,力争取得成绩,为小组争光。教师要营造组组有事做人人想展示的课堂氛围课下常规活动建议给学生留白,让他们有自由的空间,不能什么事都按一定规矩做,那样会使学生很累。问在实施和开展合作学习的过程中,教师应怎样开展活动?学生在小组学习的活动中又应怎样开展学习活动?邱洪超在开展合作学习中,教师应做好学情调查并及时做好指导工作。学生分成小组交流后,老师要深入到小组中去,听一听学生交流的内容,看看学生在交流过程中出现了哪些不足,把它记录在课堂记录活页上,到小结课堂问题时指出来,让学生去纠正不足。

2013届高三最新数学(精选试题26套)分类汇编1:集合

江苏省2013届高三最新数学(精选试题26套)分类汇编1:集合 一、填空题 1 .(江苏省常州市奔牛高级中学2013年高考数学冲刺模拟试卷)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7}, 集合2{|650}M x x x =∈-+Z ≤,则集合U M eu =______. 【答案】{6,7} 2 .(江苏省南通市海门中学2013届高三下学期5月月考数学试卷)已知集合 {} 0322<-+=x x x A ,{}21<-=x x B ,则=?B A __________. 【答案】)1,1(- 3 .(江苏省西亭高级中学2013届高三数学终考卷)设A ,B 是两个非空的有限集合,全集U =A ∪B , 且U 中含有m 个元素.若()()A B U U C C 中含有n 个元素,则A ∩B 中所含有元素的个数为 ▲ . 【答案】m -n 4 .(江苏省启东中学2013届高三综合训练(1))已知全集{12345}U =,,,,,集合 2 {|320}A x x x =-+=,{|2}B x x a a A ==∈,,则集合()U A B e=__. 【答案】{3,5}; 5 .(江苏省常州市第五中学2013年高考数学文科)冲刺模拟试卷)已知全集U =R ,集合 2{|log 1}A x x =>,则U A e=____. 【答案】(-∞,2] 6 .(武进区湟里高中2013高三数学模拟试卷)集合{}1,0,1A =-,A 的子集中,含有元素0的 子集共有__________个 【答案】解析:子集中的元素为来自集合{}1,1-,所以子集的个数为2 24=. 7 .(江苏省常州市金坛市第一中学2013年高考冲刺模拟试卷)集合 {}1,0,1A =-,{}2 |1,B x x m m R ==+∈,则A B = ________. 【答案】{ }1; 8 .(江苏省2013届高三高考压轴数学试题)在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数 组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论: ①2011∈[1]; ②-3 ∈ [3]; ③z=[0]∪[1] ∪[2] ∪[3] ∪[4]; ④“整数a,b 属于同一‘类”的充要条件是“a -b∈[0]” 其中,正确结论的个数是________个 【答案】3 9 .(江苏省扬州市2013届高三下学期5月考前适应性考试数学(理)试题)已知集合

高三月考理科数学试卷

黄州区一中高三理科数学综合测试题(十二) 命题:杨安胜 审题:高三数学组 考试时间:-11-20 第I 卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设,且, ,,设,则( ) A. B. C. D. 以上均不对 2.已知函数()f x 是奇函数,当0,()(01)x x f x a a a >=>≠时且,且12 (log 4)3,f =- 则a 的值为( ) A .3 B .3 C .9 D . 3 2 3.如右图,在ABC ?中,||||BA BC =,延长CB 到D ,使 ,AC AD AD AB AC λμ⊥=+若,则λμ-的值是( ) A .1 B .3 C .-1 D .2 4.若0a 2≠=b ,,且,则向量与的夹角为( ) A 30° B 60° C 120° D 150° 5.等差数列{}n a 中,386,16,n a a S ==是数列{}n a 的前n 项和,若12 11 1n n T S S S = +++ ,则952 T 最接近的整数是 ( ) A .5 B .4 C .2 D .1 6.已知函数3 2 2 ()23f x x ax ax a =+-+,且在()f x 图象上点(1,(1))f 处的切线在y 轴上的截距小于0,则a 的取值范围是 ( ) A .(-1,1) B .2 (,1)3 C .2(,1)3 - D .2(1,)3 - 7.将函数2()1cos 22sin ()6 f x x x π =+--的图象向左平移(0)m m >个单位后所得的图象 关于y 轴对称,则m 的最小值为 ( ) A . 6 π B . 12π C . 3 π D . 2 π 8.已知定义域为R 的函数满足,且的导函数,则的解集为( ) {}{}{} Z n n x x P Z n n x x N Z n n x x M ∈-==∈+==∈==,13,,13,,3M a ∈N b ∈P c ∈c b a d +-=M d ∈N d ∈P d ∈b a c +=a c ⊥a b )(x f 1)1(=f )(x f ()2 1 < 'x f 2 1 2)(+< x x f

山东省济宁市第一中学2020届高三考前冲刺测试(一)英语试题包含答案

济宁一中2020届高三考前冲刺一测试 英语试题 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A BEST BODY FITNESS About us You don’t want just gym membership.You want membership that means something. And that means you need support,expert help and a community. Best Body Fitness isn’t just a gym:it’s full-service fitness membership made for you. Here’s how it works: STEP ONE:Your assessment We begin with an assessment session.This is a chance for you to see what we do at Best Body.Our assessment plans are no-cost and no-risk.We’ll also make a training plan specifically for you. STEP TWO:Your training When you decide to become a Best Body member,we show you what to do,how to do it and why you are doing it.After a few sessions with an expert private trainer you will feel comfortable working out on your own.But don’t worry,we’ll always be nearby if you have questions. STEP THREE:Your membership Membership works on a month-to-month basis.There are no sign-up fees and no cancellation fees.Start and stop whenever you want.And the best part?Our fees are the most competitive in the whole downtown area. 英语试卷第1页共16页

我校教研模式

横水镇初中教研模式 乘校本教研之风走内涵发展之路 横水镇初中 学校是教育发生的地方,是教育改革的基点。若要使教育改革成为可持续的事业,实行校本教研是十分必要的。校本教研是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法,而是一种研究取向;它不仅是一种教师的专业发展活动,也是一种经验的理论提升过程;不仅是教师的个人行为,也是学校提高教育质量,创建个性化、特色化学校的主要途径之一。几年来,我校在校本教研方面进行了有益的探索与实践,取得了一定成效,我们认为构建反思型校本教研、帮扶型校本教研、问题型校本教研、专业引领型校本教研等多元化的校本教研模式是促进教师专业成长的有 效途径。 一.对校本教研制度的认识 (1)以新课程实施中的具体问题为对象。教研工作必须将重心下移到学校、课堂,自下而上地发现新情况、研究新问题、设计新措施。 (2)以学校为基地,以教师为主体。校本教研必须坚持“为了学校、基于学校和在学校中进行”的基本准则。校本教研的主体应该是而且只能是教师。 (3)以行动和反思为主要研究形式。校本教研必须“为了行动研究、基于行动研究、在行动中研究”,这里的行动是教学行动与教研行动的统一体。反思是行动研究的最有效方式和最基本环节。

(4)以教研人员的专业引领为支撑。校本教研应加强专业教研人员的引领、参与和指导,避免同水平重复和低层次徘徊。 (5)以系列化的相应制度为保障,建立健全包括教育行政部门管理制度、教研部门指导制度和学校组织开展校本教研的制度在内的体系,推进上下联动、系统运作的制度创新。 二.当今学校校本教研的现状与趋势 新课标指出,要大力开展以校为本的教学研究活动。校本教研成为了当前各级各类学校正在研究和探索的一种重要的教学研究形式,说明教学研究的重心正在向学校回归,这是当今世界教学研究发展的共同趋势。开展与新课程相适应的校本教研,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,但是各地校本教研工作的现状却参差不齐。 (一)教育部门和学校领导的教育观念的转变表面化,不深入、不彻底。 当前,虽然我们大部分学校都说素质教育,但并没有彻底地摆脱“应试”教育的观念,多数学校都认为:不管怎样教,不管“白猫”、“黑猫”逮住老鼠就是好猫。再加上个别地方的教育部门仍然以“应试”教育的成绩排队,而且涉及教师的评优、年度考核,迫使许多教师仍墨守成规,受“应试”教育的思想束缚,导致“素质教育”处于被动,而课改工作也成为有计划、无实效的研究性工作。学校的教研工作只停留在表面:听几节课后进行评议、记载、归类、入档,进行简单的课改,没有深层次地剖析和钻研。

广东省广州市2013届高三毕业班综合测试数学理试题(一)2013广州一模 Word版含答案

试卷类型:A 2013年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 数学(理科) 2013.3 本试卷共4页,21小题, 满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、 座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(A )填涂在答题卡相应位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目 指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.作答选做题时,请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答.漏 涂、错涂、多涂的,答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 参考公式: 如果事件A B ,相互独立,那么()()()P A B P A P B ?=?. 线性回归方程 y bx a =+ 中系数计算公式 1 2 1 n i i i n i i x x y y b a y b x x x ()() ,() ==--∑= =--∑ , 其中y x ,表示样本均值. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的. 1.设全集{}123456U ,,,,,=,集合{}135A ,,=,{}24B ,= ,则 A .U A B = B .U =()U A eB C .U A = ()U B e D .U =()U A e()U B e 2. 已知11a bi i =+-,其中a b ,是实数,i 是虚数单位,则a b +i = A .12+i B .2+i C .2-i D .12-i

开封高中2014届第一次月考数学试题(正式)

开封高中2014届第一次月考数学试题 命题人:闫霄 审题人:宁宁 注意:(1)本试卷满分150分,时间120分钟; (2)所有试题的答案均须写在答题卷上,写在试题卷上无效。 一.选择题 1.函数1 (01)x y a a a +=>≠且的图像恒过点 ( ) .A (1,1) .B (0,1) .C (1,1)- .D (2,1) 2. 函数y = ( ) .A 13(,)24- .B 13[,]24- .C 1(,]2-∞ .D 1 (,0)(0,)2 -+∞ 3.下列函数的图像与函数3x y =的图像关于y 轴对称的是 ( ) .A 3x y =- .B 3x y -=- .C 13y x = .D 1 ()3 x y = 4.设2,4(),1,4 x x f x x x ? ≥=? + .C 1.86273> .D 1.860.210.21> 7.已知(1)1f x x -=+,则()f x = ( ) .A 2x -+ .B 2x + .C 2x - .D 1x + 8.设集合{|2},{|}A x x B x x a =<=<,若A B ?≠ ,则实数a 的取值范围是 ( ) .A {|2}a a < .B {|2}a a ≤ .C {|2}a a ≥ .D {|2}a a > 9. 若{0,1},{1,0,1},A B f ==-是从A 到B 映射的对应关系,则满足(0)(1)f f >的映射有( ) .A 3个 .B 4个 .C 5个 .D 2个 10.设()f x 是奇函数,且在(0,)+∞上是增函数,又(2)0f -=,则()0x f x <的解集是 ( ) .A {|20,2}x x x -<<>或 .B {|20,2}x x x -<<<<或0 .C {|22}x x -<< .D {|2,02}x x x <-<<或 11. 2 1 2 10328()(0.002)2)27 - --+-+= ( ) .A 39-- .B 0 .C 1 .D 39- 12.若偶函数()f x 在区间(,0)-∞上是单调函数,则满足2 ()( )4 x f x f x +=+的所有x 之和为 ( ) .A 3- .B 3 .C 8- .D 8 二.填空题 13.函数1()=13 x f x -()的值域是___ ____。 14.已知2 ()(2)(3)3f x k x k x =-+-+是偶函数,则实数k 的值为____ ___。 15.已知二次函数()y f x =图像的顶点坐标为(1,9)-,与x 轴的两个交点间的距离为6,那么这个二次函数的解析式为 。 16.有下列四个命题: ①函数1 ()f x x x =+ 为奇函数;

相关文档
最新文档