广东工业大学电力系统分析优秀课程设计
电力系统分析课程设计报告
电力系统分析课程设计专业：电气工程及其自动化设计题目：电力系统分析课程设计班级：电自1042学生姓名：杨鹏学号：24指导教师：王彬分院院长：许建平教研室主任：高纯斌电气工程学院一、课程设计任务书1.课程题目电力系统课程设计2.设计内容双端供电网络设计1）设计具体内容、计算参数、总负荷容量等设计数据已给出；1）完成电力网络电能分派设计；2）完成电力网络功率补偿；3）完成电力网络各节点短路故障的计算；4）撰写课程设计报告；5）完成课程设计答辩。
3. 课程设计报告要求课程设计报告应包括以下内容：A、本次设计的要紧内容、设计题目、设计目录、供配电网图、补偿结果、短路数据，利用设备清单、设备选择公式、计算进程、选择依据。
B、课程设计总结。
包括本次课程设计进程中的收成、体会，和对该课程设计的意见、建议等。
C、全文很多于3000字。
显现报告类似，经查实后剽窃学生成绩按不合格处置。
4.参考资料1.电力系统分析.2.power world 利用说明书。
5.设计进度（2011年12月1`日至12月15日）时间设计内容第1-2天查阅资料，方案比较、设计与论证，理论分析与计算第3-6天完成电力网络规划第7-11天系统负荷计算、短路计算、功率因素补偿第12-15天绘制图纸、书写报告、答辩6.答疑地址新实验楼 305目录第一章 PowerWorld软件介绍 (3)1.1 PowerWorld软件的简介 (3)1.2 PowerWorld软件的功能 (4)1.2.1 大体功能 (4)1.2.2 高级功能 (5)第二章 PowerWorld软件的大体应用简介 (6)2.1 绘制电力系统单线图 (6)2.1.1 创建工程实例 (6)2.1.2 添加电力元件 (7)潮流计算 (8).1 潮流计算 (8).2 潮流计算个元件信息表 (8)短路计算 (10)第三章 PowerWorld实际的应用 (11)4.1 power world仿真图 (11)4.2 节点潮流计算 (12)4.3 节点短路计算 (12)4.4 实例信息（节点） ......................................................... 错误!未定义书签。
电力系统分析实验指导书new1
电力系统分析实验指导书广东工业大学自动化学院电力工程系目录实验一电力系统分析综合程序PSASP概述2实验二一个简单电力系统的短路计算 4 实验三一个复杂电力系统的短路计算5实验四基于PSASP的电力系统潮流计算实验 7实验五基于PSASP的电力系统暂态稳定计算实验 8实验六基于PSASP的单机－无穷大系统稳定分析实验10实验一电力系统分析综合程序PSASP概述一．实验目的：了解用PSASP进行电力系统各种计算的方法。
二．PSASP简介：1．PSASP是一套功能强大，使用方便的电力系统分析综合程序，是具有我国自主知识产权的大型软件包。
2．PSASP的体系结构：报表、图形、曲线、其他工具潮流计算短路计算稳定分析静态安全分析电压稳定谐波分析等电网基础数据库固定模型库用户自定义模型库固定模型库第一层是：公用数据和模型资源库，第二层是应用程序包，第三层是计算结果和分析工具。
3．PSASP的使用方法：（以短路计算为例）1).输入电网数据，形成电网基础数据库及元件公用参数数据库，（后者含励磁调节器，调速器，PSS等的固定模型），也可使用用户自定义模型UD。
在此，可将数据合理组织成若干数据组，以便下一步形成不同的计算方案。
✧文本支持环境：点击“数据”菜单项，执行“基础数据”和“公用参数”命令，可依次输入各电网元件的参数。
✧图形支持环境：在“编辑模式下”，利用工具箱，输入电网接线图。
作图时，若元件参数尚未输入，会自动弹出相关数据录入窗口，此时输入数据即可。
注意：两种环境下，均应先输入母线数据，再处理其他元件！！！2).方案定义：从基础数据库中抽取数据组，组合成不同方案，以确定电网的规模，结构和运行方式。
✧文本支持环境：点击“计算”菜单项，执行“方案定义”命令。
✧图形支持环境：“运行模式”下，点击“作业”菜单项，执行“方案定义”命令。
3）数据检查：对确定的电网结构进行检查，检查网架结构的合理性，计算规模是否超出范围。
最新电力系统分析课程设计[1]课案
![最新电力系统分析课程设计[1]课案](https://img.taocdn.com/s3/m/6db9ea2c5fbfc77da369b147.png)
电力系统分析课程设计[1]课案电气工程及其自动化电力系统分析课程设计目录一、概述。
3二、负荷计算的意义。
4三、发电机的选择。
5四、变压器容量的选择。
5五、变压器连接方式的选择。
7六、无功补偿装置的选择。
8七、潮流计算。
10八、电气主接线的初步设计及方案选择。
15九、短路电流计算的目的和结果。
21十、电气设备选择。
29十一、参考文献。
39十二、个人小结。
40一、概述电力自从应用于生产以来，已成为现代化生产、生活的主要能源，在工农业、交通运输业、国防、科学技术和人民生活等方面都得到了广泛的应用。
电力工业发展水平和电气化程度是衡量一个国家国民经济发展水平的重要标志。
变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节，起着变换和分配电能的作用，直接影响整个电力系统的安全与经济运行。
变电站按其分类的原则不同可划分出许多类型，比如按变电站容量和馈线的多少可以分为大、中、小型变电站；按供电对象的差异可以分为城镇变电站、工业变电站和农业变电站；按变电站在电力系统中的地位分为枢纽变电站、中间变电站、地区变电站和终端变电站；按电压等级可以分为超高压、高压、中压变电站和低压变电站；按是否有人正常运行值班可分为有人值班变电站，无人值班变电站等。
变电站的电气设备可划分为一次设备和二次设备两大类。
一次设备是直接进行电能生产转换和输配的设备，包括同步发电机、电力变压器、电动机、断路器、负荷开关、隔离开关、避雷器、互感器、消弧线圈、补偿电容器或调相机等，都是电压高、电流大的强电设备，它们的安全可靠性是变电站最关心的头等大事。
二次设备是对一次设备和系统进行检测、控制、调节、保护并与上级有关部门和电力用户进行联络通信的有关设备，主要包括各种继电保护装置和自动装置，测量与监控设备、直流电源和远动通信设备等。
1.1设计的原因及必要性变电站是电力系统的一个重要环节,由电气设备及配电线路按一定的接线方式所组成；它从电力系统取得电能，通过其变换、分配、输送与保护等功能，将电能安全、可靠、经济地送到每一个用电设备的装设场所，并利用电气控制设备来决定用电设备的运行状态，最终使电能为国民经济和人民生活发挥巨大的作用。
《电力系统分析》课程思政教学案例(一等奖)
《电力系统分析》课程思政教学案例（一等奖）一、课程简介《电力系统分析》是电气工程及其自动化专业本科三年级开设的必修课程，也是电气工程及其自动化的专业核心骨干课程。
旨在培养基础理论扎实、应用能力突出、创新思维灵活、具有团队协作精神、使命担当和家国情怀的复合型工科人才，帮助学生树立终身学习意识和电力强国的远大理想，培养严谨求实、敢于创新的科学精神。
作为从基础到专业的桥梁课程，其承担着从基础理论、基础知识和基础技术到全面的专业知识、专业技术的过渡作用。
本门课程将引领学生深入电气工程领域，培养学生掌握电力系统中主要电力设备特性、建立其数学模型、分析系统正常和故障运行状态，使学生具备系统正常运行时电力系统潮流计算能力和系统故障时分析和解决问题的能力。
深入了解其在电气工程领域中的核心作用、地位和影响。
二、教学目标（一）本讲的课程思政教学目标1.本节课程通过贯穿“弘扬电力之光”的课程思政理念和目标，关注电力发展及职业发展（思政目标），帮助学生学习中国电力工业发展史，电力系统基本概念等（教学目标），将爱国情怀、职业精神渗透到课程教学中，帮助学生厚值爱国主义情怀，能够将学生自然将爱国主义情怀倾注到自己的专业中去，树立牢固的职业精神，坚定学习电气专业和从事专业领域的信心，用专业报效祖国、回馈人民。
2.通过讲解“典型案例”华龙一号核电机组、火神山医院一次主接线图纸，将电力人的传承、职业精神等案例融入（思政目标），增强学生对专业的理解和认同，提升专业基础知识和实践环节学习热情（教学目标），使学生理解“硬核”电力科技对国家政治、经济中的重要性。
3.通过实施“授课+实验+仿真”教学模式，学生在教学过程中体验“明德博学、勤奋求实”（思政目标），将课堂讲解、课后实验和虚拟仿真技术相结合，培养学生在学习过程中严谨的科学态度，在实验过程中求实的思维习惯（教学目标）。
4.通过线上线下、多元化的教学形式和方法的应用，将爱国主义、专业责任担当传递给学生，帮助学生树立牢固的职业精神，坚定学习电气专业和从事专业领域的信心，将科学育人和学科育人相结合，在潜移默化中实现育人效果的知行合一、内化于心、外化于行。
（完整版）《电力系统分析》课程设计指导书
电压等级的选择是一个涉及面很广的综合性问题，除了考虑输电容量、距离等各种因素外，还应根据动力资源的分布、电源及 工业布局等远景发展情况，通过全面的技术比较后，才能确定。并且，由于电网的电压等级和接线方案有着密切的关系，因 此，一般地区电网设计中，接线方案和电压等级确定同时进行。在课程设计中，由于条件限制，不可能同时论证电压等级和进 行方案设计。因此，一般根据题目所给数据，参考附表B —4，并根据同一地区，同一电力系统内应尽可能简化电压等级的原 则，合理的确定电压等级。
根据以上的比较，可以从原始方案中初步确定出2～3个方案，然后，再作详细的技术经济比较。 （3）详细经济技术比较，确定电网接线的最优方案。 上面（2）步中确定的2～3个方案，均是技术上以成立的方案，在最优方案的确定中，只作进一步的经济比较。
经济比较的主要指标是电力网的一次投资和年运行费用。在比较中只考虑各方案的不同部分，不考虑各方案的相同部分。 1）导线截面积的选择 为了计算投资积年运行费用，必须首先选择输电线路的导线截面。 在选择导线截面积之前，首先进行各种方案的的初步潮流 计算。取 km x /42.00Ω=，km r /21.00Ω=，00=b ，计算出各条线路的最大输送功率。 按经济电流密度以及该线路正常运行方式下的最大持续输送功率，可求得导线的经济截面积，其实用计算公式为 ? cos 3max N j JU P S = 或N j JU Q P S 32 max 2max += 式中，m ax P —正常运行方式下线路最大持续有功功率（KW ） max Q —正常运行方式下线路最大持续无功功率（KW ） N U —线路额定电压（KV ） J —经济电流密度（2A/mm ） ，其值可根据线路的m ax T 及导线材料，由附表B —5查得。 ?cos —负荷的功率因数 根据计算所得的导线的经济截面积结果，选取最接近的标称截面的导线。 注意： 线路的最大负荷利用小时数m ax T 应由所通过的各负荷点的功率及其m ax T 决定。 ＃对于放射形网络，每条线路只向一个负荷点供电，则线路的最大负荷利用小时数m ax T 就是负荷所提供的最大负荷利用小 时数； ＃对于链形网络，各线路的最大负荷利用小时数m ax T 等于所提供负荷点的最大负荷利用小时数的加权平均值，即 ∑∑=?=??= n jj n jj j P TP T1 max 1 max max max 式中，j P ?m ax —各负荷点的最大有功功率； j T ?m ax —各负荷点的最大负荷利用小时数。
电力分析系统课程设计
电力分析系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力系统的基本组成、运行原理及电力分析的重要性。
2. 掌握电力系统各元件的等效电路及其参数计算方法。
3. 学会运用基本的电力分析方法，如潮流计算、短路计算和稳定性分析。
技能目标：4. 能够运用所学软件工具，如PowerWorld、PSS/E等进行电力系统的模拟和计算。
5. 能够分析实际电力系统案例，提出合理的解决方案，并具备一定的电力系统优化和改进能力。
情感态度价值观目标：6. 培养学生对电力系统分析和工程应用的兴趣，增强其探索精神和实践能力。
7. 增强学生的团队合作意识，培养严谨的科学态度和良好的工程伦理观念。
本课程针对高年级本科生或研究生，结合电力系统分析课程的特点，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在使学生掌握电力系统分析的基本知识和技能，具备解决实际电力工程问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够更好地理解电力系统的运行规律，为今后从事电力系统设计、运行和管理奠定坚实基础。
同时，注重培养学生的专业兴趣、实践能力和团队协作精神，使其成为具有创新意识和责任感的电力工程人才。
二、教学内容1. 电力系统概述：介绍电力系统的基本组成、运行特点及发展现状，对应教材第一章。
- 电力系统基本概念- 电力系统运行特点- 电力系统发展概况2. 电力系统元件及参数计算：学习电力系统中各主要元件的等效电路及其参数计算方法，对应教材第二章。
- 发电机、变压器、线路的等效电路- 元件参数的计算与测量3. 电力系统基础分析：掌握基本的电力分析方法，包括潮流计算、短路计算和稳定性分析，对应教材第三章至第五章。
- 潮流计算原理及方法- 短路计算原理及方法- 稳定性分析原理及方法4. 电力系统分析软件应用：学习使用PowerWorld、PSS/E等软件工具进行电力系统的模拟和计算，对应教材第六章。
- 软件操作方法与技巧- 案例分析与讨论5. 实践教学与案例分析：结合实际电力系统案例，进行综合分析，提高学生的实际操作能力和问题解决能力，对应教材第七章。
电力系统分析课程设计任务书【1】【整理精品范本】
电力系统分析课程设计任务书（1）——高压配电网的设计一、设计内容1．潮流计算，进行变电所接入系统及用户供电线路设计：（1）根据待建变电所所供用电用户总负荷、用电用户对变电所供电可靠性要求、与系统接入点的距离，确定待建变电所接入系统方案：线路电压等级、回路数、导线规格。
（2）分析各用电用户对供电不中断可靠性的要求,确定各用电用户供电线路方案、回路数、导线规格.（3）输、供电线路，按经济电流密度选择，并应满足电晕（〉110kV 线路）、发热和电压损耗等技术要求.2．变电所电气主接线和所用电设计：（1）拟定满足供电可靠性、运行灵活性要求的主变比较方案(类型、台数、容量、型号). （2）对技术上满足要求的主变方案通过经济比较，确定待建变电所的主变方案.（3）根据所确定的主变方案和进出线回路数,通过技术分析、论证,确定待建变电所各电压等级的电气主接线型式.（4）根据待建变电所所用电方案——所用变压器台数、容量、型号和所用电接线型式。
（所用电负荷按0。
1％变电所容量计)。
3．短路电流计算：（1）为保证变电所选用的设备,在短路故障状态时的安全，采用三相短路时的电流近行校验.（2）三相短路电流的计算，采用标么制和运算曲线，计算0”、0.1” 、4”时的值。
进而计算短路电流最大值i、0.1”短路容量S和4”短路电流热容量Q，作为电气设备动稳定、开断容量、热稳定的校验。
4. 选择变电所电气设备:选择变电所的断路器、隔离开关、母线、电缆、电流互感器、电压互感器、避雷器及中性点接地设备。
二、设计成果1.设计说明书一份（1）说明要求书写整齐，条理分明、表达正确、语言简洁。
（2）扼要阐明设计内容、论证各设计内容的最终成果并附必要图表。
2.计算书一份（1）计算书内容：为各设计内容最终成果的确定提供依据所进行的技术分析、论证和定量计算，如供电线路导线的选择、短路电流的计算、电气设备的选择、配置继电保护装置的设想等。
（2）计算书要求：计算无误，分析论证过程简单明了，各设计内容结果列表汇总。
电力系统分析-课程设计任务书
学院《电力系统分析》课程设计任务书《电力系统分析》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：2014年9月2、设计地点：2号教学楼 二、设计目的和要求 1、设计目的通过课程设计，使学生加强对电力体统分析课程的了解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计要求（1）培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力； （2）培养学生理论联系实际，努力思考问题的能力；（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力； （4）懂得电力系统分析设计的基本方法，为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。
三、设计课题和内容课题一：110KV 电网的潮流计算 （一）基础资料 导线型号：LGJ-95，km x /429.01Ω=，km S b /1065.261-⨯=；线段AB 段为40km ，AC 段为30km ，BC 段为30km ；若假定A 端电压U A =115kV ，变电所负荷S B =(20+j15)MVA ，S C =(10+j10)MVA 。
某110KV 电网（二）设计任务1、不计功率损耗，试求网络的功率分布，和节点电压；2、若计及功率损耗，试求网络的功率分布，和节点电压，并将结果与1比较。
课题二、电力系统对称短路计算程序设计 （一） 基础资料见教材《电力系统暂态分析》，P68，例题3-2 （二） 设计任务编写程序（C 语言或者Matlab ，任选一种），完成母线3发生三相短路时的短路计算。
课题三、电力系统不对称短路计算程序设计 （一）基础资料见教材《电力系统暂态分析》，P127，例题5-1 （二）设计任务编写程序（C 语言或者Matlab ，任选一种），求出母线3发生单相短路时故障处的短路电流和电压。
课题四：某电力系统的对称短路计算（一）基础资料如图所示的网络中，系统视为无限大功率电源，元件参数如图所示，忽略变压器励磁支路和线路导纳。
电力系统分析课程设计
析学院电气工程学院班级学号姓名指导教师时间前言电力系统潮流计算是研究电力系统稳态运行情况的一种计算，它根据给定的运行条件及系统接线情况确定整个电力系统各部分的运行状态：各母线的电压，各元件中流过的功率，系统的功率损耗等等。
在电力系统规划的设计和现有电力系统运行方式的研究中,都需要利用潮流计算来定量地分析比较供电方案或运行方式的合理性。
可靠性和经济性.此外，电力系统潮流计算也是计算系统动态稳定和静态稳定的基础。
所以潮流计算是研究电力系统的一种很重要和很基础的计算。
随着科学技术的发展，电力系统变得越来越复杂,电气工程师掌握一种好的能对电力系统进行仿真的软件是学习和研究的需要。
与众多专门的电力系统仿真软件相比，MATLAB软件具有易学、功能强大和开放性好，是电力系统仿真研究的有力工具。
目录1 设计题目 (1)1.1系统图的确定 (1)1。
2各节点的初值及阻抗参数 (2)2 潮流计算 (2)2.1潮流计算概述与发展 (2)2。
2复杂电力系统潮流计算 (3)2。
3 MATLAB概述 (3)2.4牛顿—拉夫逊法原理 (4)2.5牛顿-拉夫逊法解决潮流计算问题 (5)2.6计算机潮流计算的步骤 (5)2。
7计算机潮流计算流程图 (6)3 手算潮流计算 (6)3。
1确定节点类型 (6)3。
2求节点导纳矩阵Yb (6)3。
3计算各节点功率的修正方程的初始值(不平衡量） (6)4 计算机算法潮流计算 (7)4.1计算机法潮流计算过程 (7)4。
2计算机法潮流计算结果 (14)4。
3系统功率分布图 (16)个人心得 (16)附录：源程序 (16)参考文献 (26)1 设计题目1.1系统图的确定选择六节点、环网、两电源和多引出的电力系统，简化电力系统图如图1—1所示，等值导纳图如图1-2所示。
运用以直角坐标表示的牛顿—拉夫逊计算如图1-1所示系统中的潮流分布。
计算精度要求各节点电压的误差或修正量不大于.图1—1 电力系统图图1-2 电力系统等值导纳图1。
电力系统不对称故障分析与计算及其程序设计
广东工业大学华立学院课程设计（论文）课程名称电力系统课程设计题目名称不对称故障分析与计算及其程序设计学生学部（系）电气工程系专业班级电气工程及其自动化（4）班学号学生姓名覃烽指导教师罗洪霞2011年6月12日目录摘要 (1)关键词 (1)前言 (1)1.电力系统短路故障的基本知识 (2)1.1 短路故障的概述 (2)2对称分量法在不对称短路计算中的应用 (2)2.1 不对称三相量的分解 (3)2.2对称分量法在不对称短路计算中的应用 (4)3 简单不对称短路的分析与计算 (4)3.1 单相（a相）接地短路 (7)3.3 两相（b相和c相）短路接地 (7)4 简单不对称短路的分析与计算计算机计算程序法 (8)4.1 简单故障的计算程序原理 (9)4.2 网络节点方程的形成 (10)5 电力系统不对称短路计算实例 (11)5.1 单相接地短路和两相短路不对称故障分析与计算 (11)5.2 两种计算方法的对比 (18)结语 (19)参考资料 (19)附录：不对称短路电流计算程序...................................摘要在电力系统运行过程中，时常会发生故障，且大多是短路故障。
短路通常分为三相短路、单相接地短路、两相短路和两相接地短路。
其中三相短路为对称短路，后三者为不对称短路。
电力运行经验指出单相接地短路占大多数，因此分析与计算不对称短路具有非常重要意义。
分析计算不对称短路方法很多，目前实际最常用的方法是对称分量法。
而以对称分量法为核心的计算方法又可有解析法和计算机程序算法等，本论文的主要工作即介绍这两种计算方法。
解析法，是将微分方程代数化、暂态分析稳态化、不对称转化为对称并叠加完成不对称故障的分析与计算。
计算机程序算法是在形成三个序网的节点导纳矩阵后，对其应用高斯消去法求得故障端点等值阻抗，根据故障类型选用相应公式计算各序电流、电压，进而合成三相电流、电压。
关键词: 单相接地短路，两相短路，两相接地短路，对称分量法，节点导纳矩阵前言《电力系统分析》是一门介绍电力系统稳态运行分析、故障分析和暂态过程分析的课程。
(完整word版)电力系统分析课程设计
目录摘要 (1)1 设计意义 (2)2 设计要求 (3)3 设计环节 (4)3.1 设计思路 (4)3.2潮流计算过程 (4)3.2.1 各元件参数计算 (4)3.2.2 绘制等效电路 (5)3.2.3 功率分布计算 (6)4 调压计算 (8)5 总结体会 (9)参考资料 (10)电力系统分析潮流计算摘要电力系统的出现使高效、无污染、使用方便易于调控的电能得到广泛应用，推动了社会生产各个领域的变化，开创了电力时代，开启了第二次科技革命。
电力系统的规模和发展水平成为一个国家经济发展水平的标志之一。
至今人类文明的主流发展方向依然与电力有着不可分割的联系。
潮流计算是电力网络设计及运行中最基本的计算，对电力网络的各种设计方案及各种运行方式进行潮流计算，可以得到各种电网各节点的电压，并求得网络的潮流及网络中各元件的电力损耗，进而求得电能损耗。
在数学上是多元非线性方程组的求解问题，求解的方法有很多种。
关键词:电力系统潮流计算1 设计意义潮流计算是电力系统分析中的一种最基本的计算，也是最重要的计算。
他的任务是对给定运行条件确定系统运行状态，如各母线上的电压（幅值及相角）、网络中的功率分布及功率损耗等。
对于正在运行的电力系统，通过潮流计算可以判断电网电压母线、支路电流和功率是否越限，如果有越限，就应采取措施，调整运行方式。
对于电力系统，进行潮流计算以比较运行方式或规划供电方案的可行性、可靠性和经济性。
潮流计算还可以为继电保护和自动装置定整计算、电力系统故障计算和稳定计算等提供原始数据。
潮流计算的结果是电力系统稳定计算和故障分析的基础。
具体表现在以下方面：(1)在电网规划阶段,通过潮流计算,合理规划电源容量及接入点,合理规划网架,选择无功补偿方案,满足规划水平的大、小方式下潮流交换控制、调峰、调相、调压的要求。
(2)在编制年运行方式时,在预计负荷增长及新设备投运基础上,选择典型方式进行潮流计算,发现电网中薄弱环节,供调度员日常调度控制参考,并对规划、基建部门提出改进网架结构,加快基建进度的建议。
广工电路课程设计
广工电路课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握广工电路的基本原理和应用方法，具备分析和解决电路问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解电路的基本概念、定律和分析方法，包括电路元件、电压、电流、电阻、电容、电感等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律、电压电流分析法等基本分析方法。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识分析电路图，进行电压电流的计算和分析，解决实际电路问题。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电路学科的兴趣和好奇心，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生团队合作和自主学习的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电路的基本概念、定律和分析方法。
具体安排如下：1.第一章：电路的基本概念，包括电路元件、电压、电流、电阻、电容、电感等基本概念。
2.第二章：电路的基本定律，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3.第三章：电压电流分析法，包括节点分析法、回路分析法等。
4.第四章：电路的应用，包括电路设计、电路优化等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握电路的基本概念、定律和分析方法。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际电路案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：通过实验操作，让学生加深对电路的理解和掌握。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用《广工电路》教材，为学生提供系统性的学习资料。
2.参考书：提供电路相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备电路实验所需的设备，让学生能够进行实践操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
电力系分析课程设计
电力系分析课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握电力系统的分析方法和相关知识，能够运用所学知识分析和解决电力系统实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解电力系统的的基本概念、组成和原理，掌握电力系统分析的基本方法和技巧。
2.技能目标：学生能够运用数学和物理知识，对电力系统进行建模和分析，解决电力系统运行和控制中的实际问题。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电力系统的兴趣和好奇心，提高学生对电力系统分析和研究的积极性和主动性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电力系统的基本概念、电力系统的组成和原理、电力系统分析的基本方法等。
具体安排如下：1.电力系统的基本概念：介绍电力系统的定义、特点和分类，使学生了解电力系统的基本概念。
2.电力系统的组成和原理：讲解电力系统的发电、输电、变电、配电和用电等环节，使学生了解电力系统的组成和原理。
3.电力系统分析的基本方法：介绍电力系统的静态和动态分析方法，使学生掌握电力系统分析的基本方法。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电力系统的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识运用到实际问题中。
4.实验法：通过实验操作，使学生能够亲手实践，加深对电力系统的理解和掌握。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的电力系统分析教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件和教学视频，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：准备实验所需的设备和器材，让学生能够进行实践操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在电力系统分析课程中的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答和小组讨论等表现，评估其对电力系统的兴趣和主动性。
电力系统分析课程设计(doc 44页)
1. 设计任务和原始资料1.1 设计任务本次电力系统规划设计是按照 给定的发电厂、变电所原始资料完成如下设计： 1.1 确定供电电压等级；1.2 初步拟定假设干待选的电力网接线方案； 1.3 发电厂、变电所主变压器选择； 1.4 电力网接线方案的技术、经济比较； 1.5 输电线路导线截面选择； 1.6 调压计算。
1.2 原始资料〔1〕发电厂、变电所相对地舆位置及距离〔2 〕发电厂技术参数表1-1发电厂A 装机台数、容量〔MW 〕4×75额定电压〔kV 〕额定功率因数e cos〔3〕 发电厂与负荷数据及有关要求表1-22. 电网初步方案的拟定与比较2.1 电力电量平衡计算电力平衡：① 最大负荷时发电厂最大负荷功率：MW P AL 20max = 电源最大出力：MW P G 28020300max =-=∑ 变电所最大负荷功率：MW P L 210706080max =++= 从电网S 吸收的功率：MW P P P G L S 70max max max -=-=∑∑ ② 最小负荷时发电厂最小负荷功率：MW P AL 10min = 电源最小出力：MW P G 29010300min =-=∑ 变电所最小负荷功率：MW P L 105353040min =++= 从电网S 吸收的功率：MW P P P G L S 185min min min -=-=∑∑ 电量平衡：系统发电量：1400000MW5000280max max =⨯=∑T P G系统用电量：MWT P L 1160000500070550060600080max max =⨯+⨯+⨯=∑往电网输送电量：MWT P T P P L G S 240000max max max max max =-=∑∑∑〔注：本次设计中对于无功功率一律采纳电容器“当场抵偿〞〕2.2. 供电电压等级确实定按照 图1中的变电所负荷大小、变电所与发电厂的距离，由有关资料确定电压等级，采用架空线时与各额定电压等级相适应的输送功率和输送距离。
广东工业大学电力系统分析优秀课程设计
摘要关键词：电力系统潮流计算牛顿—拉夫逊算法在如今的社会，电力已经成为人们必不可少的需求，而建立结构合理的大型电力系统不仅便于电能生产与消费的集中管理、统一调度和分配，减少总装机容量，节省动力设施投资，且有利于地区能源资源的合理开发利用，更大限度地满足地区国民经济日益增长的用电需要。
电力系统建设往往是国家及地区国民经济发展规划的重要组成部分。
电力系统的出现，使高效、无污染、使用方便、易于调控的电能得到广泛应用，推动了社会生产各个领域的变化，开创了电力时代，发生了第二次技术革命。
电力系统的规模和技术水准已成为一个国家经济发展水平的标志之一。
电力系统稳态分析包括潮流计算（或潮流分析)和静态安全分析。
潮流计算针对电力革统各正常运行方式，而静态安全分析则要研究各种运行方式下个别系统元件退出运行后系统的状况。
其目的是校验系统是否能安全运行，即是否有过负荷的元件或电压过低的母线等。
原则上讲，静态安全分析也可U用潮流计算来代替。
但是一般静态安全分析需要校验的状态数非常多，用严格的潮流计算来分析这些状态往往计算量过大，因此不得不寻求一些特殊的算法以满足要求。
潮流计算在数学上是多元非线性方程组的求解问题，求解的方法有很多种。
牛顿—拉夫逊法是数学上解非线性方程式的有效方法，有较好的收敛性。
将牛顿法用于潮流计算是以导纳矩阵为基础的，由于利用了导纳矩阵的对称性、稀疏性及节点编号顺序优化等技巧，使牛顿法在收敛性、占用内存、计算速度等方面都达到了一定的要求。
...........目录.摘要 (4)1.设计目的与要求 (6)1.1 设计目的 (6)1.2设计要求 (7)1.3 设计题目 (7)2.题目解析 (8)2.1设计思路 (8)2.2基本公式和变量分类 (9)2.3电力系统潮流计算计算结果 (11)3.程序设计 (13)3.1 MA TLAB编程说明及元件描述 (13)3.2潮流计算流程图 (13)4.实验结论 (18)参考文献 (18)..1.设计目的与要求1.1 设计目的1. 掌握电力系统潮流计算的基本原理；2. 潮流计算是电力系统分析中的一种最基本的计算，他的任务是对给定运行条件确定系统运行状态，如各母线上的电压（幅值及相角）、网络中的功率分布及功率损耗等。
电力系分析课程设计
电力系分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电力系统的基本概念、组成及运行原理，理解电力系分析的重要性。
2. 使学生掌握电力网络的数学模型，包括节点方程、支路方程的建立及求解方法。
3. 帮助学生掌握电力系统中常用的电气设备特性，如发电机、变压器、线路等。
技能目标：1. 培养学生运用节点法、回路法等电力系分析方法解决实际问题的能力。
2. 提高学生利用电力系统分析软件进行电力系统计算、分析及优化的技能。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统的热爱和责任感，激发他们为我国电力事业做出贡献的意愿。
2. 培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯，提高他们面对复杂问题时的自信心。
3. 引导学生关注电力系统的可持续发展，树立环保意识。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学和实践操作相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，强化实践环节，提高学生的综合能力。
在教学过程中，分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 电力系统基本概念：电力系统的组成、运行原理及电力系统分类。
- 教材章节：第一章 电力系统概述2. 电力网络数学模型：节点方程、支路方程的建立及求解方法。
- 教材章节：第二章 电力网络数学模型3. 电力系统主要设备特性：发电机、变压器、线路等设备的参数及其特性。
- 教材章节：第三章 电力系统主要设备4. 电力系分析方法：节点法、回路法、功率流计算、短路计算等。
- 教材章节：第四章 电力系分析方法5. 电力系统分析软件应用：介绍常用电力系统分析软件，如PSS/E、DIgSILENT PowerFactory等，并进行实际操作演示。
- 教材章节：第五章 电力系统分析软件6. 实践环节：组织学生进行电力系统计算、分析及优化等实际操作，巩固所学知识。
广工电路课程设计
广工电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握电路基本原理，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等；2. 学会分析简单电路，并能正确绘制电路图；3. 掌握常用电子元器件的特性和应用。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单的电路系统；2. 培养动手实践能力，学会使用万用表、示波器等工具进行电路测试；3. 提高问题解决能力，能够针对电路故障进行排查和修复。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电路学科的热爱，激发学习兴趣；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的安全意识，遵循实验室规定，养成良好的实验习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在让学生在实际操作中掌握电路知识，培养动手能力和问题解决能力。
学生特点：学生为工科类高年级学生，具备一定的电路基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养学生分析问题和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续相关课程和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电路基本原理：包括欧姆定律、基尔霍夫定律、节点分析和回路分析等；2. 常用电子元器件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等元器件的特性和应用；3. 电路分析方法：节点电压法、回路电流法、等效电路法等；4. 电路设计：简单放大电路、滤波电路、振荡电路等设计方法和步骤；5. 电路测试与故障排查：使用万用表、示波器等工具进行电路测试，掌握常见故障的排查方法。
教学内容安排：第一周：电路基本原理及分析方法；第二周：常用电子元器件及其特性；第三周：电路设计方法与步骤；第四周：电路测试与故障排查。
教材章节：第一章 电路基本原理第二章 常用电子元器件第三章 电路分析方法第四章 电路设计第五章 电路测试与故障排查教学内容进度：第一周：1-2章；第二周：3章；第三周：4章；第四周：5章。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生对电路基本原理和元器件特性有清晰的认识。
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课程名称
电力系统课程设计
题目名称复杂网络 N-R 法潮流分析与计算的设计 学生学部（系） 专业班级 学 号 电气工程系 11 电气工程及其自动化（2）班 12031102010 邓伟东 罗洪霞
学生姓名 指导教师
20业大学华立学院 课程设计（论文）任务书
1. 2. 3. 4. 运用某种语言（C 语言或 Matlab 语言等），给出程序源代码和程序说明； 给定题目的输入输出文件； 给出程序的计算过程； 以某一系统为例，给出程序的手算过程（至少迭代 2 次）。
三、课程设计（论文）应完成的工作
1. 2. 3. 按照格式规范，独立完成课程设计说明书的撰写； 完成潮流计算程序的编写和调试； 完成潮流计算的手算过程。
. .
1.设计目的与要求
1.1 设计目的 1. 掌握电力系统潮流计算的基本原理； 2. 潮流计算是电力系统分析中的一种最基本的计算， 他的任务是对给定运行条件确定系统运 行状态，如各母线上的电压（幅值及相角） 、网络中的功率分布及功率损耗等。具体表现在以 下方面： (1)在电网规划阶段,通过潮流计算,合理规划电源容量及接入点,合理规划网架,选择无 功补偿 方案,满足规划水平的大、小方式下潮流交换控制、调峰、调相、调压的要求。 (2)在编制年运行方式时,在预计负荷增长及新设备投运基础上,选择典型方式进行潮流 计算,发 现电网中薄弱环节,供调度员日常调度控制参考,并对规划、基建部门提出改进网架 结构,加快基建进度的建议。
发出任务书日期： 2014 年 6 月 3 日 计划完成日期： 2014 年 6 月 10 日
指导教师签名： 教学单位责任人签章：
摘
要
关键词： 电力系统
潮流计算
牛顿—拉夫逊算法
在如今的社会，电力已经成为人们必不可少的需求，而建立结构合理的大型电力系统不 仅便于电能生产与消费的集中管理、统一调度和分配，减少总装机容量，节省动力设施投资， 且有利于地区能源资源的合理开发利用， 更大限度地满足地区国民经济日益增长的用电需要。 电力系统建设往往是国家及地区国民经济发展规划的重要组成部分。 电力系统的出现，使高效、无污染、使用方便、易于调控的电能得到广泛应用，推动了 社会生产各个领域的变化，开创了电力时代，发生了第二次技术革命。电力系统的规模和技 术水准已成为一个国家经济发展水平的标志之一。 电力系统稳态分析包括潮流计算（或潮流分析)和静态安全分析。潮流计算针对电力革统 各正常运行方式，而静态安全分析则要研究各种运行方式下个别系统元件退出运行后系统的 状况。其目的是校验系统是否能安全运行，即是否有过负荷的元件或电压过低的母线等。原 则上讲，静态安全分析也可 U 用潮流计算来代替。但是一般静态安全分析需要校验的状态数
题目名称 学生学部（系） 专业班级
复杂网络 N-R 法潮流分析与计算的设计 机械电气学部电气工程系 11 电气工程及其自动化（2 ）班
姓 学
名 号
邓伟东 12031102010
一、课程设计（论文）的内容
1. 2. 3. 4. 5. 掌握潮流计算的基本原理 根据电力系统网络推导电力网络数学模型，写出节点导纳矩阵； 赋予各节点电压变量初值后，求解不平衡量； 形成雅克比矩阵；
目录 .
摘 要...........................................................................................................................................................................4 1.设计目的与要求....................................................................................................................................................... 6 1.1 设计目的....................................................................................................................................................... 6 1.2 设计要求........................................................................................................................................................ 7 1.3 设计题目....................................................................................................................................................... 7 2.题目解析................................................................................................................................................................... 8 2.1 设计思路........................................................................................................................................................ 8 2.2 基本公式和变量分类.................................................................................................................................... 9 2.3 电力系统潮流计算计算结果...................................................................................................................... 11 3.程序设计................................................................................................................................................................. 13 3.1 MATLAB 编程说明及元件描述.................................................................................................................13 3.2 潮流计算流程图.......................................................................................................................................... 14 4.实验结论................................................................................................................................................................. 18 参考文献.................................................................................................................................................................... 18
2.2 基本公式和变量分类 （1）.节点电压 U 和节点导纳矩阵 Y。 （2） .变量分类。 在潮流问题中， 任何复杂的电力网和电力系统都可以归结为以下元件 （参 数）组成。 1）.发电机（注入电流或功率） 。 2）.负载（负的注入电流或功率） 。 3）.输电线支路（电抗、电阻） 。 4）.变压器支路（电阻、电抗、变化） 。 5）.变压器对地支路（导纳和感纳，本例中忽略） 。 6）.母线上的对地支路（阻抗或导纳，本例中忽略） 。 7）.线路上的对地支路（一般为线路电容导纳） 。 （3）.节点功率方程。有节点电压方程展开节点功率方程，此为电力系统的潮流方程的 一般形式：
[1] 于永源，杨绮雯.电力系统分析[M].北京：中国电力出版社，2007 [2] 孟祥萍.电力系统分析[M].北京：高等教育出版社，2005 [3] 何仰赞. 电力系统分析[M].武汉：华中理工大学出版社，2002 [4] 周开利，邓春晖.Matlab 基础及其应用教程[M].北京：北京大学出版社，2007 [5] 谭浩强.C 语言程序设计[M].北京：清华大学出版社，2005 等等
非常多，用严格的潮流计算来分析这些状态往往计算量过大，因此不得不寻求一些特殊的算 法以满足要求。 潮流计算在数学上是多元非线性方程组的求解问题，求解的方法有很多种。牛顿—拉夫 逊法是数学上解非线性方程式的有效方法，有较好的收敛性。将牛顿法用于潮流计算是以导 纳矩阵为基础的，由于利用了导纳矩阵的对称性、稀疏性及节点编号顺序优化等技巧，使牛 顿法在收敛性、占用内存、计算速度等方面都达到了一定的要求。 . . . . . . . . . . .