二年级文体活动教学计划
二年级文体活动教学计划
觉巩小学：韦兴旺
一、指导思想
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式与方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制度本实施方案。
二、教学目标：
1、通过文体活动常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性、追求高质量、高效率的生活。
2、通过文体活动常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
3、教育学生爱护环境，利用环境，开发资源。废物利用，自己的事自己做。
三、贯彻目标手段：
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对文体活动有深刻的认识
3、关注个人差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
5、教师的科学辅导与学生的主动参与结合。
四、具体措施：
1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。
2、推广校内班级间文体竞赛活动。
3、开展学校特色文体活动。
五、教学进度安排
每周一课时
2013年9月4日
一二年级体育教学计划
2011-2012学年度下学期水平一（1-2年级）体 育教学计划 龙角小学 主备人：宋庆松 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。以“健康第一”为指导思想，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。 二、学情分析 水平一学段学生年龄一般在7—8岁，该年龄段学生年龄较小，对游戏很感兴趣，学生模仿能力强。教师针对该年级学生的特点在搭配教材时尽量安排一些游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识。 三、教材分析 本学期体育教学内容有队列练习、广播操、跑、跳、投掷、游戏等内容。 1、队列练习是水平一学生学习的基本内容，主要培养学生正确的 坐立行走姿势，养成良好的上课习惯。 2、广播操是学生进行大课间的主要内容。 3、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习各种姿势的自然 跑、快速跑、往返接力跑等内容，提高跑的基本能力。 4、跳主要学习各种方式的单双脚跳、跳上跳下和立定跳远等内容， 发展学生灵敏和爆发力。
5、投掷学习各种方式的投掷轻物件，投远、投准（使用小球、小棒、沙包等），发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。 四、教学目标 1、坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益。 2、全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 3、掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。 4、对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明行为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。 五、教学重点、难点 （一）教学重点 1、规范课堂教学行为； 2、培养学生身体素质； 3、培养学生终身体育的习惯； （二）教学难点 队列练习、广播操、跑、跳、投掷 六、教学措施及应该注意的事项 （一）教学措施：
二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学计划 一、学情分析： 二年级学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。 二、教学目的任务 １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材重点难点 １、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 ２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。 四、教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。 （一）、教师方面： 做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
（1）、 做好课前准备，精心制作教具。 （2）、 运用各种教学手段，给学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。 （3）、 在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。 （4）、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 （5）、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。 （6）、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 （二）、学生方面： 充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。 五、教学进度安排 教学进度表 周 次 教学内容 课时安排 备注 1—4 难忘夏天 2 中秋节放假一天 机器人伙伴 2 贺卡（一） 1 贺卡（二） 2 5 ———— ———— 国庆节放假五天
五年级科技文体活动课教案
五、六年级科技文体活动课教案 1 讲究卫生及珍惜粮食 执教教师：xxx 活动目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。活动过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。1、猜谜语。黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。（稻谷）2、表演《一粒米的自述》。（揭示课题）（我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。我呀来得不呀不容易。）3、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。（出示图片）（翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）4、朗读古诗《悯农》。（锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）5、结合学校营养午餐实施，让学生知道国家党委对我们农村学校学生的关心，每天每位学生支助3元人民币，全国每天就需要元？人民币。因此同学们要粮食珍惜，加餐能吃多少就盛多少，不准谁盛乱倒、乱扔。如果乱倒、乱扔大大影响校园及教室环境卫生。6、要注意个人卫生，进餐及便后要洗手。不要喝水管里生水，同学们每天早到校必须自带凉开水。 二、交流、汇报调查结果。 1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。 2、各小组推荐代表在全班进行交流。 3、学生边说边展示自己的画，或师出示图片。 三、讨论如何爱惜粮食。 1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。 2、全班交流。 3、读儿歌《爱惜粮食》。 喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。 四、设计警示语、制作宣传画： 小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。 五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。 六、活动延伸： 1、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。 2、制定一份爱惜粮食的计划书。 3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中真正做到爱惜粮食。
一二年级体育教学计划
一二年级体育教学计划 一、学生分析 低年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 小学一二年级的教材较为简单，虽然简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成好习惯。 三、教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。 2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。 3、过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学重难点： 基本队列的练习以及田径的各种走跑跳动作。 五、教学措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。 4、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 一、二年级体育教学进度表
二年级上册美术教学计划
教案 科目：美术 二年级上册美术教学计划 一、指导思想：
以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。 二、学情分析： 本册教学对象是二年级第一期学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 三、教材分析： 各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化： 1、更加重视学生活动的设计。 2、加强了美术学科与其它学科的综合。 3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。 四、教学目标： １、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。 ２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的 乐趣。
３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 ４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 ５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。 五、教学措施： 1、注重审美能力的培养 教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。 2、注重创新精神和创新能力的培养 让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。 3、重视学生的自评和互评 传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想，核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。 4、恰当运用多种教学手段
文体活动课精品教案
1、一次愉快的活动 教学目标： 1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性. 2、通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神. 教学内容： 1、活动项目:呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子 2、游戏:"垃圾分类" 教学过程： 1、课堂常规 2、队列练习:原地踏步 学生:用队列练习整理队伍,学生精神集中. 3、准备运动:《健康歌》 教师;引导学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示. 学生:由小队长带领走成4个圆形,动作轻快,气氛活跃,听音乐做热身运动. 情境二、在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动. 教师:(1)、讲述活动内容顺序方法,提出注意事项. (2)、在学生练习时,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与. 学生:(1)、小队长组织学生练习和调动队伍. (2)、学生自己创造动作,相互学习,共同进步. 呼拉圈跳绳踢毽子跳橡皮筋
(3)、课堂气氛活跃. 情境三:老师发现公园有不干净的地方,引导学生打扫卫生. 游戏一:"清洁环境卫生" 教师:情境解说,讲述发现公园的周围有很多垃圾,引导学生打扫卫生. 学生:积极参与打扫卫生,并将收集的垃圾投放,养成爱清洁的好学生. 游戏二:"垃圾分类" 教师;组织学生站位,讲述垃圾如何分类,激发学生的积极性,对学生进行环保教育,将课堂推向高潮. 学生:正确把垃圾分类投放,尽情投入. 情境四(4'):快乐的回家路上 1、舞蹈放松 师生:在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞. 2、课堂评价: 教师:用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士. 学生:谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材。 教学反思： 2、自制壁挂花篮 教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。
春季二年级的体育教学计划模板
春季二年级的体育教学计划模板 一：学生分析 二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创
二年级上册美术教学计划教学提纲
二年级上册美术教学计划 蔡宇航 一、学生情况分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材分析 本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益 智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材， 以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生 与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感， 学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学 习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生 创造美和表现美的愿望。 四、教学重点、难点
（1）1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力 和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和 概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 (2)1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手 能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 五、本学期教学的总要求 1、知识教育要点(1）对各种自然平面形进行认识和感受。（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 （1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺 利地完成作业。4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然 风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点 （1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文 化艺术。（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和
2018年小学学校文体活动工作计划
2018年小学学校文体活动工作计划 一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。 二、目标和原则 (一)目标 1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4、全面提高学校师生的综合素质。 (二)原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功
能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4、创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动增创校园集体舞和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、成立组织机构，完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、教导处负责制、班主任量化管理制、大课间体育活动评比制)。 组长：杜志强 成员：各班班主任四、实施措施 四、大课间体育活动内容 1、内容 (1)集体项目：广播操、校园集体舞2、分班活动 a、室外活动项目及场地分布：低年级：跳绳、踢毽子。 中高年级：乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子、拔河、 b、形式：先集体做广播操、校园集体舞，再进行分班分点分项目活动。
六年级上册文体活动教案
xxx小学六年级上册文体活动教案 讲究卫生及珍惜粮食的活动课教案 任课教师xxx 活动目标： 1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。 2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。活动过程： 一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。 1、猜谜语。 黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。（稻谷） 2、表演《一粒米的自述》。（揭示课题） （我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。我呀来得不呀不容易。） 3、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。（出示图片） （翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒） 4、朗读古诗《悯农》。 （锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。） 5、结合学校营养午餐实施，让学生知道国家党委对我们农村学校学生的关心，每天每位学生支助4元人民币，全国每天就需要元？人民币。因此同学们要粮食珍惜，加餐能吃多少就盛多少，不准谁盛乱倒、乱扔。如果乱倒、乱扔大大影响校园及教室环境卫生。 6、要注意个人卫生，进餐及便后要洗手。不要喝水管里生水，同学们每天早到校必须自带凉开水（用塑料矿泉水瓶或饮料瓶）。 二、交流、汇报调查结果。 1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。 2、各小组推荐代表在全班进行交流。 3、学生边说边展示自己的画，或师出示图片。 三、讨论如何爱惜粮食。 1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。 2、全班交流。
3、读儿歌《爱惜粮食》。 喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。 四、设计警示语、制作宣传画： 小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。 五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。 六、活动延伸： 1、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。 2、制定一份爱惜粮食的计划书。 3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中真正做到爱惜粮食。
小学二年级体育与健康教学计划
小学二年级体育与健康教学计划 教师：万秋玲 一、指导思想 素质教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科学的态度和创新的精神。围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和实践能力，以学生身心发展为本，突出"健康第一"，提高学生身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。 二、学生分析 经过几年代课时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的 特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！ 教学重点： 1、由于运动会有广播操比赛，所以每节课要进行一定时间的广播操练习
人教版二年级美术下册教学计划
人教版二年级美术下册教学计划 一、教材分析：本册教材包括20课内容，分别为：《1纸片插接》《2点线面》《3重叠的形状》《4鲜艳的包装纸》《5五味瓶》《6得奖了》《7孔雀翩翩》《8叶子上的小“血管”》《9漂亮的花边》《10奇妙的脚印》《11蔬果变变》《12小鸟的家》《13故事画》《14我们班级的标志》《15变了样》《16我心中的老师》《17会爬的玩具》《18电脑美术》《19娃娃家》《20认识图形标志》等。本册重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。 二、教学目的要求 （一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 综合探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 三、班级学生状况： 二年级分3个班。二年级学生个个天真、好动，经过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，在积极的情感中提高了想象力和创造力，并表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力，加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。 四、教学措施：
学校文体艺术活动计划
学校文体艺术活动计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神，以音乐体育为载体，审美教育为核心，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础;结合我校实际情况，对学生实施美育教育，文体教育，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生的体育运动技能和艺术特长，根据我校发展规划的要求，制定学校文体计划。 二、工作目标 1.学校艺术领导小组思想上高度重视，组织落实学校各项文体活动的开展，全面提高我校文体工作的质量。 2.营造优化的艺术育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，充分发挥艺术活动的育人作用。 3.实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。学校文体教育的发展离不开高素质的老师，为提高文体教师的教育水平，实施“外请内培，双轨提高”的师资建设工程。 4.继续发展我校艺术课多形式的特色，发挥美术、体育、音乐教育的中介作用，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展，全面提高教育质量。 (1)、体育课通过练习使学生初步掌握各种技能动作(如跳绳、跳远、仰卧起坐等)，发展学生各项技能及身体的协调性;培养学生自信、自强的心里品质和克服困难的精神和团队竞争意识。 (2)、音乐课通过歌曲，欣赏，表演等内容培养学生对音乐的兴趣、爱好，突出音乐的学科特点，把爱国主义，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，培养合作意识和乐观向上的生活态度。 (3)、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美去情趣和良好的品德情操，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。 5.积极地将学校文体教育工作同学校的节日文化教育活动有机结合，开展各项丰富多彩的文体活动。 三、主要工作任务 1.加强学校艺术领导小组的思想建设，规范管理，认真组织落实各项具体工作。
一二年级体育教学计划76461
. . 一、二年级体育教学计划 一、教学目标 运动参与： 学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。 运动技能： 初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。 心理健康： 与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。社会适应： 在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。 二、任教班级学情分析 小学一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。 三、教学实施方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。 6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。
湘美版二年级上册美术教学计划
计划编号：YT-FS-8948-31 湘美版二年级上册美术教 学计划 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
湘美版二年级上册美术教学计划 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、学生情况分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务： 1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材分析： 本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设
计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 四、教学重点： 1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
五年级文体活动课教案
五年级文体活动课教学设计 【活动内容】春播秋收 【活动目标】 （1）运动参与目标：乐意与同伴在游戏练习中相处，在游戏活动中表现出积极展示自我的愿望，能自信地完成游戏活动内容。 （2）运动技能目标：会做基本的动作，通过练习提高运动能力。 （3）身体健康目标：通过游戏发展学生的灵敏反应，快速跑的速度，协调能力，增强体质。 （4）心理健康目标：在教学中通过各种评价形式激发学生的自信心，促进身心和谐发展。 （5）社会适应目标：能按规则参与活动，体验与同伴合作的快乐，培养不怕困难，不畏对手的坚强的意志品质。 【活动材料】 人手一个沙包，小桶（或小盆）4 个，画20—25米的4条跑道，跑道上画10个能放下沙包的小圆圈。 【教学重难点】 （1）重点：会做基本的动作，通过练习提高运动能力和应对问题的能力。 （2）难点：能按规则参与活动，体验与同伴合作的快乐，培养不怕困难，不畏对手的坚强的意志品质。 【活动步骤】 一、激趣热身 1、体育委员整队，清点人数，做好考勤记录。 2、体育委员向教师报告人数，师生互相问候。 ●●●●●●●●●●
教法建议：教师提示游戏方法和规则，学生结伴体验，教师及时引导学生游戏。 小组讨论：这个游戏还有其他的玩法吗？试一试。 经过一天的劳碌，同学们一定很累吧？让我们随着音乐一起放松一下。 三、恢复身心——Teddy Bear（结束） （1）这节课，你们玩的怎样？ （2）说说你的收获是什么？ （3）师生再见！收还器材。 课题：《金孔雀轻轻跳》 二、案例背景说明： 这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳》音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。 激发学生的舞蹈兴趣，关键要抓住他们的心理特征。“好奇、好动、善于模仿”是儿童的身心特点，所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。通过欣赏老师的示范，观察图片，发挥想象。充分调动学生的积极性，模仿学习孔雀的动作。针对儿童“好奇”的年龄特点，我的一段精彩的孔雀舞表演作为课堂的开场、新颖的引入，让学生通过直观的欣赏来感受舞蹈中的美感和乐趣。通过听、说、想、做、跳等活动进行师生互动，营造轻松愉快、生动活泼的互动氛围，建立和谐的师生关系，调动学生积极性。从而始学生在学中玩，玩中创。我以大孔雀的出现，始终贯穿整堂课，和学生展开一系列的互动，从而使学生真正地全身心地参与学习活动中去。 三、教学目标： 1、通过欣赏孔雀舞蹈，激发学生的舞蹈学习的兴趣。 2、通过学习音乐，认识傣族音乐的风格，并且掌握二拍子的节奏特点。
二年级体育教学计划
体育二年级下学期教学计划 罗小艳 一、指导思想体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。 二、教学目标使学生进一步掌握基本的动作技能和进一步认识自己的身体，学会一些体育保健知识的安全常识，培养参加锻炼身体的习惯。在教学过程中，教育学生热爱祖国，拥护中国共产党，养成自觉锻炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人服从组织、遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强和积极进取的良好品质。 三、班级分析这学期我担任二年级的体育课，从上学期的身体素质测试来看，学生的身体素质一般，在身高和体重上特别突出，这学期让学生在课堂中继续加强对所学的东西产生兴趣，激发学生对各个项目的求知欲，加强课堂纪律这方面的管理，在课堂中加强纪律方面的教育同时还在教学中穿插一些榜样教育。根据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学，让学生充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松愉快的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。 四、教材分析体育的教材从大的方面来看（实践和理论）两个部分，而二年级的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论这方面最主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。而实践部分的内容和形式多是多样化的。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。 五、教学重点 1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理。 2、让学生对所学的东西有所学、有所展、有所用。 3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的内容进行掌握。 4、积极参加体育锻炼，争取每节课学生多能全体参与。 六、教学难点 学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。 七、教学进度 第一周安全教育 第二周（1）1、教学讲解——正确的立、行、蹲2、游戏：看谁快准（2）1、队列和队形2、游戏：高人矮人 第三周（1）1、队列和队形（立正）2、游戏：做算数 （2）1、队列和队形（向左、右看齐）2、游戏；看谁整齐第四周（1）1、队列和队形（向左、右转）2、游戏：迎面接力 （2）1、队列和队形（向后转）2、游戏：报数比赛第五周（1）1、队列和队形（原地踏步——立定）2、游戏：像我这样跳（2）1、队列和队形（齐步走——立定）2、游戏：往返跑第六周（1）1、队列和队形（复习踏步、齐步走）2、游戏：拍球比赛
二年级上册美术教学计划
xx镇xx社区xx小学2018-2019第二学期 二（1）班美术教学工作计划 科任教师：xxx 这学期我继续任教二年级（1）班的美术课，这班学生间整体水平都比较稳定但创新意识较弱，也有个别后进生经常美术用具不带，影响课堂和周围的同学。这学期希望通过小组合作的形式加强学生，小组间的合作交流，形成团结和睦的集体。 一、指导思想 以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发的《全日制义务教育美术课程标准（实验槁）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。 二、学生情况分析 二年级（1）班学生共有52人，其中男生有24人，女生有28人。二年级的学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教材简析： 美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。 浙美版第4册实验教科书的编写，本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近
学生、学以至用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。 三、教学目标 １．造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 ２．设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 ３．欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教材中的重点、难点： １．本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 ２．难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 五、教学措施 1．注重审美能力的培养：在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。 ２．重视创新精神和实践能力的培养：用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。 ３．创设文化情境，涵养人文精神：降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。
小学二年级体育教学计划(1)
小学二年级体育教学计划 一、指导思想 以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。 二、教学目标 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5、培养良好的课堂常规 三、教学目的 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 四、学生情况分析 学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 五、具体措施 坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。 1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操； 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训 练； 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性； 4、重点训练学生的队列队形； 5、重点强化课堂常规。 六、课时安排： 每课3课时，共40课时