中学年教育技术装备自查报告

中学年教育技术装备自查报告中学年教育技术设备自查报告 1、设备概况学校教育技术与设备中心管理的设备室有实验室、体育室、多媒体教室及艺术教室。具体来讲，有1个物理实验室，1个物理准备室；有1个化学实验室，1个化学准备室；有1个生物实验室，1个生物准备室；1个音乐教室和1个美术专用教室。

学校大力推动图书室建设，图书室（馆）藏书量、报刊总数、教学参考书、工具书到达《标准》要求。学校有藏书室3间，藏书共1万多册（生均35册）。阅览室2个（有1个学生阅览室和1个教师阅览室），学生阅览室报纸34份，各类期刊60份；阅览室坐位50个，书刊柜架总数14个。

教育信息化建设，大力推动数字化教学环境建设，完善校园、计算机教室、多媒体投影教室、计算机资料及工作室、软件制作室等信息化教学设施建设。有计算机近100台，计算机教室2个，多媒体投影教室8个。

重视和加强学校运动场所建设、器材设施的配备工作。学校有1个体育器材室；室外设备有3个篮球场，1个排球场,1个400米的环形跑道，10个室外乒乓球台和联合器械等。操场总面积9338平米，生均做操面积30m2。

2、设备建设不断加大力度，教育技术设备的建设与配备工作稳步推动。标准的教育技术设备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实行素质教育的保障。1直以来，我们坚持科学发展观，牢牢围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，牢牢围绕教育技术设备“建设、配备、管理与使用”的4个重点，发挥管理职能，积极

展开教育技术设备各项工作。

虽然目前我们学校办公经费很紧张，我们尽可能做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术设备的建设与配备上。

1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。

2、学校每一年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽阔明亮，窗明几净。

3、依照教育技术设备标准，根据我们学校的实际情况逐渐进行装备的配备。我们学校每一年都要投入1定量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，添置新电脑，做到了年年有投入，年年有更新。

4.各仪器室透风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公装备、管理用电脑、信息口及修理用必备工具齐全。

3、设备管理我们学校在逐渐更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化设备管理，发挥设备效应。我校从上到下，认识统1，10分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推动素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐渐到位的基础上，为充分发挥设备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥设备效应。

1、组织管理。实行“3级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，计划设计学校教育技术工作蓝图，布置xx学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神

并研究讨论具体落实措施；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术设备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实行、展开，负责教育技术设备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教务处和教科室直接领导和服务指点下，具体组织实行教育技术工作在教育教学中的利用、实践及研究等。

2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。在理化生实验室，我们前后制定了《延陵中学仪器装备保管使用制度》、《延陵中学实验教学管理制度》、《延陵中学实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《延陵中学学生实验守则》、《实验教学质量考核办法》、《延陵中学实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《延陵中学体育器材保管制度》、《延陵中学体育器材破坏赔偿制度》、《延陵中学体育器材报损制度》；在音乐室，我们制定了《延陵中学音乐教室仪器装备管理制度》、《延陵中学延陵中学音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》。这些制度的制定，保证了我校目前的设备设施的高效保护和利用，充分发挥了设备效益。

3、硬件管理。我们将教育技术设备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类寄存，整齐规范，做到定期保养，破坏及时维修。

4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的1项重要内容，纳入学校培训的统1计划。前后举行了常规技术设备使用培训，特别是计

算机操作培训、知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽量的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。并选派教师参加县,市级培训。

5、常规利用。配备好、管理好教育技术设备终究的目的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、音乐室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率高。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛利用正成为我校优化课堂教学，有效推动素质教育的重要途径。

4、环境保护使用就1定会产生废物,旧物。对淘汰下来的废旧物质我校1般处理给专业回收人员（店），请他们作专门处理。废液我们集中搜集以后通过化学手段进行无害化处理。

5、今后假想在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推动现代教育技术的意义；从积极推动教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推动学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实行素质教育的高度来指点鼓励教师探索现代教育技术在课堂教学中的利用，进1步增进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。