(完整版)小升初语文古诗词必备100句(适合1-6年级)

(完整版)小升初语文古诗词必备100句(适合1-6年级)
(完整版)小升初语文古诗词必备100句(适合1-6年级)

小升初语文古诗词必备100句(适合1-6年级)

1、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)

2、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

3、八仙过海,各显其能。(李绿园《歧路灯》)

4、白骨露于野,千里无鸡鸣。(曹操《蒿里行》)

5、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收河南河北》)

6、白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。(杜甫《夔州歌》)

7、白沙在涅,与之俱黑。(荀子《劝学》)

8、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

9、百足之虫,死而不僵。(李时珍《本草纲目》)

10、百尺竿头,更进一步(《朱文公文集》)

11、百花齐放,百家争鸣。(双百方针)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫《寄李十二白二十韵》)

12、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

13、壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

14、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

15、兵来将挡,水来土掩。(成语)

16、冰冻三尺,非一日之寒。(中国俗语)

17、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

18、不经一事,不长一智。(中国俗语)

19、不入虎穴,焉得虎子。(《后汉书》)

20、不如意事常八九,正用此时风雨来。(陆游《剑南诗稿》)

21、不塞不流,不止不行。(韩愈《原道》)

22、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)

23、不以规矩,不能成方圆。(《孟子·离娄上》)

24、不在其位,不谋其政。(《论语·秦伯》)

25、不鸣则已,一鸣惊人。(《史记》)

26、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)

27、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(白朴《喜来春》)

28、不积跬步,无以至千里。(《荀子·劝学》)

29、不积小流,无以成江海。(《荀子·劝学》)

30、不管风吹浪打,胜似闲庭信步。(毛泽东《水调歌头·游泳》)

31、不到长城非好汉,屈指行程二万(毛泽东《清平乐·六盘山》)

32、不患人之不己知,患不知人也。(《论语》)

33、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层(王安石《登飞来峰》)

34、不知明镜里,何处得秋霜。(李白《秋浦歌》)

35、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

36、不愤不启,不悱不发。(《论语》)

37、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(无稹《菊花》)

38、不患寡而患不均,不患贫而患不安。(《论语》)

39、采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

40、惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(鲁迅《为了忘却的记念》)

41、仓禀实而知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

42、草枯鹰眼疾,雪尽马啼轻。(王维《观猎》)

43、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(无稹)

44、慈母手中丝,游子身上衣。(孟郊《游子吟》)

45、此地无银三百两, 隔壁阿二不曾偷。(鲁迅《伪自由书》)

46、聪明一世,糊涂一时。(冯梦龙《醒世恒言》)

47、从善如登,从恶如崩。(《国语》)

48、从善如流,疾恶如仇。(俗语)

49、差之毫厘,谬以千里。(《汉书》)

50、察已则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

51、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王藉《入若耶溪》)

52、常恨春归无觅处,不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)

53、长江后浪推前浪,一代新人换旧人。(《增广贤文》)

54、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

55、长太息以掩涕兮,哀生民之多艰。(屈原《离骚》)

56、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

57、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)

58、陈力就列,不能者止。(《论语》)

59、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

60、成人不自在,自在不成人。(中国俗语)

61、城门失火,殃及池鱼。(杜《檄梁文》)

62、池塘生春草,园柳变鸣禽。(谢灵运《登池上楼》)

63、尺有所短,寸有所长 。(屈原《卜居》)

64、吃一堑,长一智。(中国俗语)

65、出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

66、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

67、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

68、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

69、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

70、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

71、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

72、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

73、大厦将倾,一木难支 。(王通《事君》)

74、大行不顾细谨,大礼不辞小让。(《史记·项羽本纪》)

75、大智若愚,大巧若拙。(《老子》)

76、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

77、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

78、达则兼济天下 ,穷则独善其身。(《孟子》)

79、待到山花烂漫时,她在丛中笑。(毛泽东《卜算子·咏梅》)

80、但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·仲秋》)

81、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)

82、但使主人能醉客,不知何处是他乡。(李白《客中作》)

83、当局着迷,旁观者清。(中国俗语)

84、道高一尺,魔高一丈。(《西游记》)

85、道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)

86、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

87、得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

88、登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰《文心雕龙》)

89、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹)

90、东边日出西边雨,道是无睛却有睛。(刘禹锡《竹枝词》)

91、读书百遍,其义自见。(陈寿《三国志》)

92、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)

93、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日忆山东兄弟》)

94、独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记》)

95、多行不义,必自毙。(《左传》)

96、儿童相见不相识,笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶记》)

97、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

98、耳闻是虚,眼见是实。(好逑传)

99、二人齐心,其利断金;同心之言,其臭如兰。(《周易》)

100、二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?(杜牧《寄扬州韩绰判官》)

完整一年级下册必背古诗词25首.docx

小学一年级下册必背古诗词 25 首 1.《绝句(一)》 唐 ?杜甫 江碧鸟逾白 ,山青花欲燃今春看又过 ,何日是归年 . 9《遗爱寺》 唐 ?白居易 弄石临溪坐 ,寻花绕寺行 时时闻鸟鸣 ,处处是泉声 . 2.《绝句(二)》 唐 ?杜甫 10. 《江南》 汉乐府 两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天 . 江南可采莲 ,莲叶何田田 . 窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船 . 鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西 ,鱼戏莲叶南。 3. 《早春》 唐 韩愈 鱼戏莲叶北 . ? 天街小雨润如酥 ,草色遥看近却无 . 最是一年春好处 ,绝胜烟柳满皇都 . 11. 《鹿柴》唐 王维 ? 空山不见人,但闻人语响。 4.《大林寺桃花》 唐 ?白居易 返景入深林,复照青苔上。 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 12. 《古朗月行》唐 ?李白 小时不识月,呼作白玉盘。 5.《清明》 唐 ?杜牧 又疑瑶台镜,飞在青云端。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 13. 《小儿垂钓》唐 ?胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 6.《江畔独步寻花 ?其六》 唐 ?杜甫 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 14.《赋得古原草送别》唐 ?白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 7.《赠花卿》唐 ?杜甫 野火烧不尽,春风吹又生。 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 此曲只应天上有,人间能得几回闻。 15. 《清平乐 ?村居》宋 ?辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。 8.《池上》唐 ?白居易 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 小娃撑小艇,偷采白莲回。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

六年级下册语文古诗词专项

人教版小学语文六年级下册古诗词专项 一、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(10分) 1.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”这两句诗描写的是送别友人时的具体情境。() 2.《七步诗》是一首五言绝句。() 3.《江畔独步寻花》押的韵是“i”。() 4.《石灰吟》是一首咏物言志诗,“吟”是古代诗歌的一种形式,“石灰吟”就是吟咏石灰。() 5.《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。() 二、诗句意思理解。(9分) 1.“煮豆持作羹,漉菽以为汁”的意思是() A.煮豆子用来做成美味的食物,把豆子残渣过滤出去,留下豆汁作羹。 B.把煮好的豆子淋上汤汁做成美味的食物。 C.煮豆时拿着羹,把豆子做成汁。 2.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的意思是() A.嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞,自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。B.蝴蝶在“我”身边飞来飞去,自由自在的黄莺在“我”走过来时正好啼叫起来,好像在欢迎“我”。 C.非常喜欢蝴蝶游戏飞舞和娇莺自由自在地啼叫。 3.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的意思是()

A.再看妻子哪还有什么忧愁呢,她正随意地收卷着书籍,高兴得到了极点。 B.再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢,我胡乱地把诗稿和书籍卷好,高兴得简直要发狂。 C.但是看看妻子一点也不愁,她和我把书和诗稿卷好,高兴得快疯了。 三、默写填空。(18分) 1.谁道人生无再少?______________!休将白发唱黄鸡。 2.若到江南赶上春,_____________________________。 3.千锤万凿出深山,_____________________________。 4.月出惊山鸟,_________________________________。 5.黄四娘家花满蹊,_____________________________。 6._________________________,任尔东西南北风。 四、读诗词感作者。(9分) 从“人闲桂花落,____________________”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“粉骨碎身全不怕,__________________”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“我劝天公重抖擞,________________”,我们体会到诗人远大的理想和抱负。 五、诗词中的童年。(9分) 童年充满着童真童趣,童年生活是那样的丰富多彩,让我们回味无穷。“________________________”写出了儿童捕蝉前的专注,“________________________________”写出了儿童放风筝的天真,

2020年最新部编版九年级语文下册古诗词鉴赏

2020年最新部编版九年级语文下册古诗词鉴赏 《渔家傲.秋思》范仲淹 1、上阕中塞下风景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情? “异”在 (1)秋天边塞的大雁过早飞向衡阳,且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒,与家乡吴 地大不相同。 (2)风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂,构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐 落在崇山峻岭间的孤城,当暮霭生成、夕阳西下时,便紧闭城门,和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。 表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情,还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情,笔力雄健,感情沉郁。 3、“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。 4、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀? 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情? 上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡 之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。 6、词的上片间接点明季节的词语是“”(限2个字)。 雁去。 7、全词抒发了作者怎样的复杂感情? a、慨叹功业未立; b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分 (7)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(1分) 借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 (8)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分) 写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。 9、“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐 落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。(2分)同时点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。 10、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感? 此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白 了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧 国的情怀 11、(1)一个“”字,概括了塞外景色的总体特征;“,”概括描写了边地荒凉冷落的景色。 (1)异;千嶂里,长烟落日孤城闭。 12、请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”作一简要分析。 揭示了词人和征夫们的心理:思乡而不能回,尚未达到建立军功,勒石燕然的目的。

【部编版】六年级语文下册古诗词

六年级下册古诗三首 寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 迢迢牵牛星长歌行汉乐府 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。青青园中葵,朝露待日晞。 纤纤擢素手,札扎弄机杼。阳春布德泽,万物生光辉。 终日不成章,泣涕零如雨。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 河汉清且浅,相去复几许。百川东到海,何时复西归? 盈盈一水间,脉脉不得语。少壮不努力,老大徒伤悲。 古诗三首 马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦大漠沙如雪,燕山月似钩。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 何当金络脑,快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石【清】郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 古诗词十首 1、采薇(节选) 2、春夜喜雨【唐】杜甫 昔我往矣,杨柳依依。好雨知时节,当春乃发生。 今我来思,雨雪霏霏。随风潜入夜,润物细无声。

行道迟迟,载渴载饥。野径云俱黑,江船火独明。 我心伤悲,莫知我哀!晓看红湿处,花重锦官城。 3、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外 【唐】杜甫【唐】韩愈 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 5、江上渔者【宋】范仲淹 6、泊船瓜洲【宋】王安石 江上往来人,但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 君看一叶舟,出没风波里。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7、游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 8、卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 9、浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

一年级上册古诗词

一年级经典诵读 一年级上册必背古诗词十首: 01 咏鹅 骆宾王 ??? 鹅,鹅,鹅, qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水, h?ng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 静夜思 李白 chuáng qián míng yuaguāng 床前明月光,yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔt?u wàng míng yua 举头望明月,dīt?u sīgùxiāng 低头思故乡。

03 春晓 孟浩然 chūn m ián bùju?xiǎo 春眠不觉晓, chùchùw?n tíniǎo 处处闻啼鸟。 yalái fēng yǔshēng 夜来风雨声, huālu?zhīduōshǎo 花落知多少。 04 回乡偶书 贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回,xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。?r t?ng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识,xiào wan kac?ng h?chùlái 笑问客从何处来。

05 悯农 李绅 chúH?rìdāng wǔ 锄禾日当午, hàn dīh?xiàtǔ 汗滴禾下土。 shuízhīpán zhōng cān 谁知盘中餐, lìlìjiēxīn kǔ 粒粒皆辛苦 06 忆江南 白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùc?ngān 江南好,风景旧曾谙。rìchūjiāng huāh?ng shang huǒ 日出江花红胜火, chūn lái jiāng shuǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝, n?ng bùyìjiāng nán 能不忆江南?

部编版九年级语文下册古诗词17首

九年级下册必背古诗词(17首) 1、渔家傲·秋思 作者:范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 【译文】眼看秋天到了,西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了,一点也没有停留意思。此情此景,不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分,军中号角催吹,周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒,我不由得想起万里之外的亲人。可是,眼下外患未平,功不成名不就,又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声,天气寒冷,军营里早已结满寒霜。夜深了,我还不能安睡,为操持军计,我的须发都变白了。戍边人思念亲人,也久久难以成眠,多少次梦里流下眼泪。 2、江城子·密州出猎 作者:苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【译文】我姑且抒发一下少年人的狂傲之气,左手牵着黄狗,右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩荡荡的大部队像疾风一样,席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我,我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。 喝酒喝到正高兴时,我的胸怀更加开阔,我的胆气更加张扬。即使头发微白,又有什么关系呢?朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢?那时我定当拉开弓箭,使之呈现满月的形状,瞄准西北,把代表西夏的天狼星射下来。 3、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 作者:辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 【译文】醉里挑亮油灯观看宝剑,梦醒时听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用,

部编版语文一年级下册必背古诗词汇总

一年级上册必背古诗词汇总 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。 咏鹅 鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 春晓 [唐.孟浩然] 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 古朗月行

李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何,凄怆摧心肝? 悯(mǐn)农 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 登鹳(guàn)雀楼 白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。 游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖? 画鸡 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。生平不敢轻言语,一叫千门万户开。 夜宿山寺 李白 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 敕勒歌北朝民歌 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 风

(唐)李峤(qiáo) 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。 马 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 梅花 宋.王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 一年级下册必背古诗词汇总 咏鹅 唐骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 江南 汉乐府

人教版六年级语文下册古诗词背诵

古诗词背诵 序号:时间: 第一板块 一、充分自学 ⒈根据拼音和工具书,读熟10首古诗词。 ⒉根据注释和其他工具书,大致了解10首古诗词的意思。 ⒊背诵古诗词。 二、交流展示 ⒈同桌或小组展示背诵成果,可用比赛的方式,也可用考试的方式(比如:看图吟相应的诗词)。 ⒉全班交流10首古诗词的大意。 教师相机检查学生对下面句子或词的理解: ⑴“本自同根生,相煎何太急”是什么意思?“豆”喻谁?“萁”喻谁? ⑵“鸟鸣涧”是什么意思?诗里写的是什么时候的景色? ⑶“一片冰心在玉壶”是什么意思?“冰心”“玉壶”象征着什么?“孤”表达了作者怎样的思想感情? ⑷“时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象? ⑸“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”明是说石灰,实际表达了作者怎样的思想感情? ⑹《竹石》中赞美的是竹子,哪句话表明了作者的人生态度? ⑺“白日”“青春”“妻子”各是什么意思?哪些词与现代意思不同?带有“白日”的诗还有哪首? ⑻《已亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望? ⑼”谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是什么意思?你能举出与这句诗意思相反的诗句吗? ⑽《卜算子》一词中,“才始送春归,又送君归去”一句,表达了作者怎样的思想感情?你还能背诵一首《卜算子》吗? 三、讲述关于10首古诗词的逸闻或故事。 如:曹植的故事,于谦的故事,郑燮的故事等。 四、有机联系,拓展读《江畔独步寻花(黄狮塔前江水东)》《春望》教学反思:

第二板块 序号:时间: 一、根据10首古诗词进行超联想,分类复习古诗词送别诗── 《芙蓉楼送辛渐》《卜算子·送鲍浩然之浙东》联想到: 送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白赋得古原草送别(离离原上草)白居易 赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白 别董大(千里黄云白日曛)高适 …… 咏物言志诗── 《石灰吟》《竹石》 联想到: 咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王 风(解落三秋叶)李峤 咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章 蜂(不论平地与山尖)罗隐 墨梅(我家洗砚池头树)王冕 写景诗── 《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》 联想到: 江南(江南可采莲)汉乐府 敕勒歌(敕勒川)北朝民歌 登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣 春晓(春眠不觉晓)孟浩然 鹿柴(空山不见人)王维 古朗月行(小时不识月)李白 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白 早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白

2020部编人教版一年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)

2020部编人教版一年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)1. 读诗歌填空 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 (1)这首诗里“汗”和“餐”,它们有共同的韵母,是______。 (2)这首诗告诉我们的道理是:______。 2. 重点段落品析。 小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 (1)这首诗的作者是______代______。 (2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______,这一句的意思是:______。 3. 读下面的儿歌,回答问题。 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 (1)雪地里来了哪些小画家? (2)短文有______句话。 (3)用线把小画家和他们画的画连起来。 4. 把古诗补充完整并填空。 夜书所见 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

______,______。 九月九日忆山东兄弟 ______,______。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ①《夜书所见》的作者是______代诗人______。后两句诗的意思______。 ②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。前两句诗的意思______。 5. 阅读诗歌,回答问题。 秋天的书签 秋天来了, 采一片枫叶, 夹在书页里, 时常看它, 美丽的颜色。 摘一朵茉莉, 夹在书页里, 时常闻它, 清香的感觉。 撕一张日历, 夹在书页里, 时常提醒自己, 光阴的流逝。 (1)从诗中找出词语,填一填。 ______的颜色 ______的感觉 ______的流逝 (2)连一连。 采______ 一朵茉莉 摘______ 一张日历 撕______ 一片枫叶 (3)填一填。 这首小诗一共有______小节,其中第______小节写了茉莉的香味。 (4)小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里? 6. 读儿歌,回答问题。

初中语文部编版九年级下册古诗词常考练习题

部编版九年级语文下册古诗词 练 习 题

01 渔家傲·秋思(宋·范仲淹) 【理解型默写】 1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: ,。 2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是: ,。 3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是: ,。 4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是: ,。 5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是: ,。 6.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是: ,。 7.渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是: ,。 【阅读理解】 (一)填空题 1.词的上片间接点明季节的词语是:。(限2个字)。 2.古诗词中有许多描写秋天景物的诗句,除《渔家傲?秋思》中的以外,你读过的此类诗句还有“”。(填出一句即可) (二)简答题 3.塞下秋来风景异中的“异”字突出了“塞下秋景”的哪些特点? 4.“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么情景,有何作用? 5.这首诗的上下片分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情? 6.赏析“羌管悠悠霜满地”。

7.全词抒发了作者怎样的复杂感情? 8.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 9.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。 10.“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用? 11.这首词上阕写景,既写出了秋天的苍凉凄冷,又写出了边塞的雄浑险峻,寄寓着丰富的情感,创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。 12.这首词的上下片分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情? (三)选择题 13.对这首词赏析不正确的一项是() A.词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情,主要抒发了征人思乡爱国之情。 B.词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。 C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。 D.这首词的意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,是宋词中的精品。 14.这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵,诗人借“酒”或传达愉悦的感受,或引发深沉的幽思,或展示豪迈的情怀……下列诗句中,借“酒”来展示豪迈情怀的一项是() A.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) B.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) C.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》) D.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) 15.下面对这首词的理解,不恰当的一项是() A.词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。 B.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。 C.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

【部编】人教版六年级下册语文:古诗词诵读知识梳理

第七单元考点梳理 考点一:文学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三大类。诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。 2.王维,唐代诗人。字摩诘。原籍祁(今属山西),其父迁居蒲州(治今山西永济),遂为河东人。开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。累官至给事中。后官至尚书右丞,故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。 3.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗圣”,与李白齐名,世称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。 4.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。 5.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。 6.王安石,字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。“唐宋八大家”之一,著有《临川先生文集》。 7.叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人,著有《四朝闻见录》,诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。 8.王观(公元1035年—1100年),字通叟,宋代词人,如皋(今江苏如皋)人,一说高邮人。相传曾奉诏作《清平乐》一首,描写宫廷生活。王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等,其中《卜算子》一词以眼喻水,以眉喻山;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣横生,堪称杰作。

9.苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表,与黄庭坚并称“苏黄”,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 10.黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,北宋著名文学家、书法家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。黄庭坚书法独树一帜,与苏轼、米芾和蔡襄合称“宋四家”。 考点二:古诗词理解 1.《采薇(节选)》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融。 2.《送元二使安西》又名《渭城曲》,是唐代诗人王维创作的一首诗。此诗前两句写渭城驿馆风景,交待送别的时间、地点、环境气氛;后二句转入伤别,却不着伤字,只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情,写得情景交融,韵味深永,具有很强的艺术感染力,落成之后便被人披以管弦,殷勤传唱,并成为流传千古的名曲。 3.《春夜喜雨》全诗没有一个“喜”字,但句句洋溢着喜悦之情,运用拟人化的手法,对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。 4.《早春呈水部张十八员外》一诗前两句细致描写了初春的小雨和草色的朦胧美,后两句运用对比的手法突出这一优美景色,表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。 5.《江上渔者》指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝鲈鱼味道的鲜美,却不知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的关注,体现了诗人对劳动人民的同情。 6.《泊船瓜洲》借景抒情,借身边的“山水、春风、明月”来表达对家乡的

最新部编版九年级语文下册古诗词默写练习合集

最新部编版九年级语文下册古诗词默写练习 《渔家傲·秋思》 1、塞下秋来风景异, 2、四面边声连角起,千嶂里, 3 5、《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: 6、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子 7、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是: 8、范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心 9、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是: 10、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词 。 11、渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句 。 《江城子·密州出猎》 1

2、持节云中, 3 4、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:,。 5、《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两 句:,。 6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:,,。 7、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:,,。 8、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:,,。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、醉里挑灯看剑,。 2、五十弦翻塞外声,。 3、,。可怜白发生! 4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: ,。 5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:,。 6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以 “,”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 7、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是:,。 《满江红》

一年级下册必背古诗30首(下)

夏日绝句芙蓉楼送辛渐早发白帝城望洞庭 宋李清照唐王昌龄唐李白唐刘禹锡 生当作人杰,寒雨连江夜入吴,朝辞白帝彩云间,湖光秋月两相和, 死亦为鬼雄。平明送客楚山孤。千里江陵一日还。潭面无风镜未磨。 至今思项羽,洛阳亲友如相问,两岸猿声啼不住,遥望洞庭山水翠, 不肯过江东。一片冰心在玉壶。轻舟已过万重山。白银盘里一青螺。 所见 23送元二使安西 29望天门山 35山行 清袁枚唐王维唐李白唐杜牧 牧童骑黄牛,渭城朝雨浥轻尘,天门中断楚江开,原上寒山石径斜,歌声振林樾。客舍青青柳色新。碧水东流至此回。白云深处有人家。意欲捕鸣蝉,劝君更尽一杯酒,两岸青山相对出,停车坐爱枫林晚,忽然闭口立。西出阳关无故人。孤帆一片日边来。霜叶红于二月花。 18咏柳 24九月九日忆山东兄弟 30别董大 36清明 唐贺知章唐王维唐高适唐杜牧 碧玉妆成一树高,独在异乡为异客,千里黄云白日曛,清明时节雨纷纷,万条垂下绿丝绦。每逢佳节倍思亲。北风吹雁雪纷纷。路上行人欲断魂。不知细叶谁裁出,遥知兄弟登高处,莫愁前路无知己,借问酒家何处有,二月春风似剪刀遍插茱萸少一人。天下谁人不识君。牧童遥指杏花村。 19凉州词25望庐山瀑布31绝句(二)37江南春 唐王之涣唐李白唐杜甫唐杜牧 黄河远上白云间,日照香炉生紫烟,两个黄鹂鸣翠柳,千里莺啼绿映红,一片孤城万仞山。要看瀑布挂前川。一行白鹭上青天。水村山郭酒旗风。羌笛何须怨杨柳,飞流直下三千尺,窗含西岭千秋雪南朝四百八十寺,春风不度玉门关。疑是银河落九天。门泊东吴万里船。多少楼台烟雨中。 20凉州词(二)26赠汪伦32江畔独步寻花38 蜂唐王翰唐李白唐杜甫唐罗隐 葡萄美酒夜光杯,李白乘舟将欲行,黄师塔前江水东,不论平地与山尖,欲饮琵琶马上催。忽闻岸上踏歌声。春光懒困倚微风。无限风光尽被占。醉卧沙场君莫笑,桃花潭水深千尺,桃花一簇开无主,采得百花成蜜后,古来征战几人回? 不及汪伦送我情。可爱深红爱浅红。为谁辛苦为谁甜。 21出塞27黄鹤楼送孟浩然之广陵33枫桥夜泊39 渔歌子唐王昌龄唐李白唐张继唐张志和 秦时明月汉时关,故人西辞黄鹤楼,月落乌啼霜满天,西塞山前白鹭飞,万里长征人未还。烟花三月下扬州。江枫渔火对愁眠。桃花流水鳜鱼肥。但使龙城飞将在,孤帆远影碧空尽,姑苏城外寒山寺,青箬笠,绿蓑衣。不教胡马度阴山。惟见长江天际流。夜半钟声到客船。斜风细雨不须归。 40 浪淘沙唐 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

六年级语文下册课本古诗词人教版

六年级语文下册课本古诗词人教版 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。 至今不会天中事,应是嫦娥掷[zhì]与人。 七步诗 三国魏曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃, 豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。 【漉菽】lùshū漉:滤。菽:豆类的总称。 鸟鸣涧 唐王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 江畔独步寻花 唐杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲, 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。 竹石 清郑燮[xiè](郑板桥) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 唐杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 浣【huàn】溪沙 宋苏轼 游蕲[qí]山清泉寺,寺临兰溪,溪水溪流。山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少, 门前流水尚能西, 休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍[bào]浩然之浙东宋王观 水是眼波横,山是眉峰聚, 欲问行人去那边,眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去, 若到江南赶上春,千万和春住。

部编版一年级语文上册古诗词解读汇总

部编版一年级语文上册古诗词解读汇总 01 咏鹅 【唐】骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 作者简介 骆宾王(约619—约687年)字观光,汉族,婺州义乌人(今浙江义乌)。唐初诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。高宗永徽中为道王李元庆府属,历武功、长安主簿,仪凤三年,入为侍御史,因事下狱,次年遇赦,调露二年除临海丞,不得志,辞官。有集。骆宾王于武则天光宅元年,为起兵扬州反武则天的徐敬业作《代李敬业传檄天下文》,敬业败,亡命不知所之,或云被杀,或云为僧。注释曲项:弯着脖子。歌:长鸣。拨:划动。译文“鹅,鹅,鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。古诗赏析《咏鹅》是初唐诗人骆宾王的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人,“鹅!鹅!鹅!”写出鹅的声响美,又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美,同时,“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美,听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合,将鹅的形神活现而出。诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前,令人拍案叫绝。 02 江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 注释 汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为

一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。田田:荷叶茂盛的样子。可:在这里有“适宜”、“正好”的意思。译文江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。古诗赏析这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。 03 画 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 注释 色:颜色,也有景色之意。惊:吃惊,害怕。译文远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。古诗赏析此诗描写的是自然景物,赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明,流水无声;后两句描述其花开四季,鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整,尤其是诗中多组反义词的运用,使其节奏清晰,平仄分明,韵味十足,读着琅琅上口。全诗读起来似乎行行违反自然规律,其实正是暗中设谜,写出了画的特点。“远看山有色”远山含笑,有色便是好山,何为有色?清秀俊朗红湿绿垂是色,寒色苍苍亦是佳色,奇傀峭拔也是异色,只因其距离而产生美感,让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”,静境之美出乎首句,在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪,一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在

部编版语文九年级下册一课一练 课外古诗词诵读(一)(含答案)

课外古诗词诵读(一) 一、阅读下面这首词,然后回答问题。 定风波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 1.下面对词的赏析有误的一项是( ) A.这首词借途中遇雨这样一件生活小事表达了词人独特的人生态度。 B.下片“萧瑟”二字,意谓风雨吹打树木之声,与上片“穿林打叶声”相应和。C.“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”是全词的点睛之笔。 D.这首词体现了词人无喜无悲又无奈的心情。 2.上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语,表达了词人什么感情?答:______________________________________ 3.“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法?试简析其表达效果。 答:_______________________________________ 4.词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征? 答:__________________________________________ 5.这首词写苏轼在路途中遇到下雨的事情,但他却从这芝麻大的小事中想到了人生,从而写到自己的处事态度,这叫什么写法?试做分析。 答:____________________________________________ 二、阅读下面这首词,然后回答问题。 临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游 []注 陈与义 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪杰。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天

小学一年级下册必背古诗词25首

小学一年级下册必背古诗词25首 1.《绝句(一)》唐?杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃. 今春看又过,何日是归年 2.《绝句(二)》唐?杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 3.《早春》唐?韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都. 4.《大林寺桃花》唐?白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 5.《清明》唐?杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 6.《江畔独步寻花?其六》唐?杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 7.《赠花卿》唐?杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。 8.《池上》唐?白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。9《遗爱寺》唐?白居易 弄石临溪坐,寻花绕寺行. 时时闻鸟鸣,处处是泉声 10. 《江南》汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田. 鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南。 鱼戏莲叶北. 11. 《鹿柴》唐?王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 12. 《古朗月行》唐?李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 13. 《小儿垂钓》唐?胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 14.《赋得古原草送别》唐?白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 15. 《清平乐?村居》宋?辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

人教版小学语文古诗词全汇总

学习资料收集于网络,仅供参考 小学阶段古诗词

小学阶段日积月累 二年级(上) 四、一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 二年级(下) 五、节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 七、同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天 博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 勤学好问好学不倦读书百遍,其义自见 八、知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我们通向知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级(上) 二、聪明在于学习,天才在于积累。(苏联列宁)世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(苏联高尔基) 三、天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。 四、正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 五、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪 六、《山居秋暝(ming 2声)》秋天 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。(唐。王维) 《绝句》(其二)(唐。杜甫)春末(当时杜甫在四川) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年? 《江南春》(唐。杜牧) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 《游山西村》宋。陆游 《庚申正月游齐安》(宋。王安石)(唐宋八大家:唐代的韩愈,柳宗元,宋代的欧阳修,苏洵, 苏轼,苏辙,曾巩,王安石) 水南水北重重柳(山下景,夏天),山后山前处处梅。(山上景,冬天) 未即此身随物化,念念常趁此时来。 七、千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。 八、人之初,性本善。性相近,习相远。《三字经》 子不学,非所宜。幼不学,老何为。《三字经》 玉不琢,不成器。人不学,不知义。《三字经》 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。《三字经》 三年级(下) 一、群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇 山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 二、《送梓州李使君》唐王维 万壑树参天,千山响杜鹃。山中一夜雨,树杪百重泉。汉女输橦布,巴人讼芋田。文翁翻教授,不敢倚先贤。 《积雨辋(wang3声)川庄作》【唐】王维

语文版九年级下册30诗词五首

语文九年级下册 30、诗词五首 30 诗词五首 【学习目标】 1.通过反复朗读、感悟,把握作者的思想感情,领会作品的意旨;2.细读名句,推敲品味诗歌的语言,领会诗歌的韵律美和意境美;3.理解的基础上朗读背诵诗词,并准确无误地默写。 【学案】 一、预习检测 1、按注意写字词 金zūn( ) 投zhù( ) zhāo( )奏 jué( )火 hùndùn ( ) cángxù( ) dǐngyí( ) yú( )美人李yù( ) 玉qì( ) huī( )下 zhì( )烤

pīlì ( ) 2、字词理解 珍羞:___________________ 直万钱:___________________ ..今安在:_________________ 九重天:___________________ 圣明:___________________ 弊事: ___________________ 鼎彝:___________________ 元赖: ___________________ .苍生:___________________ 朱颜: ___________________ 春水:___________________ 八百里:___________________ 五十弦:_________________ 沙场: ___________________ 天下事:_________________ 可怜: ___________________ 3、认知作者 ①《行路难》的作者是____代诗人_______,字_______,号_______。他是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“_______”。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。 ②《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者是____代_______,字_______,自谓郡望昌黎,所以又称_______。他是唐代古文运动的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“_______”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,著有《韩昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《师说》等等。 ③《咏煤炭》的作者是____代_______,字廷益,号节庵,官至少保,世称于少保,明代名臣,民族英雄。有《于忠肃集》。于谦与岳飞、

相关文档
最新文档