超强的学习能力是怎样练就的

超强的学习能力是怎样练就的？

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工科女，复旦本科，耶鲁硕士微博|优酷|yｏutube｜FＢ：乐学英文坊INS:ｅngｌishｆunfｕnfun

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本科复旦,硕士耶鲁。不敢说自己有多强的学习能力，学霸真是太多了，但一路走来也算是颇有心得。下面就来谈谈我自己和从别的学霸身上习得的领悟.

在我看来，可以分为「道」和「术」两方面来谈。「道」就是总的指导思想,是最根本的，也是很多学霸不会和别人分享的。「术」就是所谓的方法，千变万化，比如:时间碎片化，化整为零;贴小抄背单词…诸如此类、不胜枚举。表面上这些方法很有用,但远比不上「道」的作用.

“被动式学习” vs “主动式学习”

要谈「道」，首先就要来分析一下学习的过程。学习,是一个接收——思考—-(质疑)--接受的过程。但很多人是没有“思考—-质疑”这步的,这就是被动式学习—-你讲，我听.没有反思，为什么要这么做？我记得我们以前高中的数学老师袁文璋(华罗庚闭门弟子)说过，做错题一定要反思哪一步错了，为什么错。

而很多学霸,之所以成绩好，是因为他们都是“主动式学习"，也就是带着问题学。他们很喜欢思考,为什么要这样、为什么要那样.就是在不断地思考探索中，你才会了解事情的本质。

举个最简单的例子,1到100的求和，怎么算?肯定不是死算,要找规律.1+100＝１０1, ２+99=10１，３+98=１0１,..。，50+51＝101, 这样一来,你就知道是101＊50=５050.告诉了你规律,你会觉得很简单，但怎么思考得出这个规律，你有没有去研究过？没有的话,下次题目稍微变化一下,又无从下手了。

还是拿这个1到100求和举例。要找规律,首先你得回顾一下加法有什么定律。很简单嘛:

ａ+b=b+a.

a+（b+ｃ）=（a+ｂ）+ｃ

所以说,规律要从它们加的顺序上着手.那么，单数归单数,双数贵双数, １+3+5,再2＋４+6？不对,没啥规律…那…总而言之,顺序就那么点,找下去总会发现,最大的数＋最小的数之和，等于，次大的数+次小的数之和,等于，..．啊,都是一样的！

所以，做题是必不可少的.通过不断的做题，不断地犯错,不断地思考总结，你才能发觉自己思考过程中有哪些漏洞。我们学习的目的，获取知识只是其次,更重要的是训练思维能力。

你有没有发现，学霸的共通点都很喜欢思考。不是因为成为学霸才喜欢思考,而是因为喜欢思考,才成为了学霸。我再三强调,思考是很重要的。很多人做不出题就直接看答案,看完以后也不反思什么要这么做——这就是你跟学霸的差距.我认识的学霸，哪怕做不出来，轻易不看答案。因为其实用到的知识点一定是学过的,难题之所以难，是因为它要用到的知识点不会轻易让你看出来。思考就是深入理解、运用这些知识点的过程。

所以为什么我说英语是最简单、最容易学的,因为几乎不需要你理解，只管记就是了.不过记单词也还是有小技巧，比如词根词缀记忆法，把看词拆成带词根或词缀的，可以记更多单词，或更容易记单词的意思。比如cooperaｔiｏn，拆成ｃo—opeｒａtiｏn，co是共同的意思,ｏperatｉon操作,共同的操作那不就是合作的意思嘛。同样地，ｃｏ-inciｄencｅ，共同的事件，同时发生

的，不就是巧合的意思嘛。所以,运用词根词缀法,就达到举一反三的效果。

学习之所以复杂，一个是在于理解，一个是理解了之后要能灵活运用.

怎么才能灵活运用？

首先,你得拥有大量的知识储备。读书破万卷,下笔如有神。运用就是把知识库里面的东西提取出来，你要没存过，何来提取？巧妇难为无米之炊啊。

就拿最简单的英语举例，要想说一口地道英语，首先你得知道地道的英语怎么说吧？

Piｓsed ｏｆf 是生气，hａve a swｅet tooｔh是喜欢吃甜食。知道了以后，记住了，下次碰到类似的情况，你就能用，别人才会觉得，你的英语挺地道啊。

耶鲁的学霸实在是太多了,某位仁兄，说他小学数学考试从来没拿过两位数（100分制),我真是相形见绌、赧颜汗下。(同时略表怀疑）

相形见绌、赧颜汗下,要是我没有看到过,怎么可能说的出来？

其次，你得不断练习.通过不断的练习，了解它的本质。比如上面的1到100就和的例子，是不是对加法定律有了更本质的理解了呢？那么下次碰到类似的情况，才能举一反三。

学习或者不论做什么事情,都基于一个重要的东西：心态。如果你有一下这三个心态，一定是你学习路上的绊脚石。

x 好高骛远

ｘ拖延症

x眼高手低

x 好高骛远的归因在于:急于求成.

很多人胃口很大,我要上清华，我要上北大，成不了又很容易灰心.解决的办法是：先定一个小目标。这个小目标达到了以后，再制定一个更高的目标,千万不能好高骛远.老是达不到目标，很容易气馁而放弃。

x 拖延症

我发觉自己有时候心态很奇怪，明明这件事急的不得了，但潜意识觉得完成难度太大,而一直拖着不做.大家应该也有同感吧。其实拖延症于我，归因在于太完美主义.一心想着要做就要做到最好。要么不答题，要答题就得是最高票的。但似乎有没那么容易，哎,还是算了吧，别答了。其实，大可不必.只要去做,就一定有“得着”(广东话)。

x 眼高手低.

高中的时候，老师经常会批评我们理科班眼高手低:简单的题不愿意做,真的难的题又做不来.不管是做人还是做题，都应该踏实点，不能太“飘"。有题就做，管它简不简单，有时候简单的题也会有陷阱的不是？

谈完了「道」,我们再来说说具体的「术」

时间碎片化，化整为零

拿英语来说，背单词这种活儿,不用特地花时间做,利用零碎的时间背就可以了.

还有写实验报告,完全可以在某些,比如马哲课上写对吧(大家应

该都干过这种事）

你坐车的时候干嘛？发呆？人家学霸不是,我认识的一个学霸，先把不会的题搜集好，坐车的时候就思考怎么做题。还有一点，如果这题不会做,可以先放一放，或许你做别的什么事的时候，会灵光一现。

但为什么我对这些所谓的方法不屑一顾?因为当你想要高效利用时间，这些想法都是自然而然会出现的。

Set pｒioｒity and stiｃk tｏit

最紧急最重要的先做,不急的后做.我读书的时候，就随时带一个小本本（前面有cａlendar的那种).calｅndaｒ的地方，安排自修学习的时间区块。我喜欢把理科和文科穿插，这样让大脑不同区块有个休，息的时间。

小本本后面notes的地方我分三块:

不会做的题（跟学霸学的，马上就用上)。不会做不能马上看答案,再次强调.零碎的时间,就可以思考。

２。英语的新单词(现在会把我认为大家可能不知道的单词分享在微博youtｕbe “乐学英文坊” 上）。

３。每天要做的琐碎事(大学：比如例会内容，要申请某些pro ｇrａm的东西,etc）

另外就是整个学期也做plan。中学上课的时候比较规律，可以不用做。大学的课分的比较散，有时候一眨眼就觉得,哇,要到考试周啦。做一个plａn,把1７周分成三个时间段：开学初期,中期，和考前冲击期，让自己心里有底。

放假的时候预习下学期的课,这种小儿科的大家应该都会，还是罗嗦提一句.

大家看完答案，千万不能只点赞，不去练。我今天所讲的，三言两语(写了很久),你可能几分钟就看完。你没有看到的是，过去十几年,我反复不断地做题、练习,才有那么一点点心得体会。不管多有用的方法，你不去实践,对你来说，就是没用。就像＜<黄生借书说>〉里面提到的“书非借不能读也.若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”希望大家不要有这种先收藏了、反正以后有的是时间看的心态,而是当下就要采取行动，采纳自

己喜欢的方法，运用到学习中去，去其糟粕、取其精华，最终把别人的东西化为你自己的。Ｗish yｏu all tｈe beｓｔ！