2019—2020学年二年级科学复习计划

2018-2019学年度第一学期

学生情况分析：

学生经过一学期的正规学习；进一步认识了科学这门学科；大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣；知道在科学课上认真听讲；能够和同伴合作进行实验操作；掌握了本册教材的科学知识；如天气方面的知识、太阳月亮方面的知识、关于不同材料的基本知识等等.具备了一定的动手能力.不过；仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课；也不喜欢和同伴合作交流；学习态度不端正；因此对于本册科学教材的基本知识和基本能力掌握都不太理想.在复习的时候；要对这部分同学加强引导；力争使全班同学都达到基本要求.

复习内容：

本册教材为教育科学教材；共二个单元；共13课.

第一单元我们的地球家园,第二单元材料.

复习知识点：

1、通过探索来了解地球家园中有什么来认识地球家园..

2、能够在认识各种各样的天气的基础上；从几个不同的角度来描述天气.

3、了解天气对人们生产生活；对动植物多方面的影响；明白关心天气很重要；并且知道一些动植物的现象和行为可以预报天气.

4、能够描述每个季节的主要天气特征.

5、能够运用多种感官观察月亮的外部特征.

6、知道太阳能为人类提供光和热；初步明白太阳与人类的生活息息相关；引导学生学会依据太阳的东升西落辨认方向.

7、观察月亮；知道月亮有不同的变化；并知道月亮和太阳一样；也是东升西落.了解人类探索月球的历程.

8、知道不同材料的餐具.

9、知道书的历史.

10了解椅子的不简单.

11、会做一顶帽子.

复习目标：

1、通过复习；把本册教材的内容进行系统的整理；使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识.

2、通过复习与练习；使学生能够对本册教材的知识点融会贯通；进一步了解知识的内在联系；把零散的知识条理化、系统化；使学生对知识的理解更深刻；更全面.

3、通过复习；进行查缺补漏；使学生平时没有掌握好的科学知识得到巩固；进一步培养学生学习科学、使用科学的兴趣.

4、通过复习；进一步培养学生学习科学的兴趣；培养学生学习科学的自觉性和主动性；进一步提高学生的分析和解决问题的能力.

5、通过复习；引导学生进一步了解与周围常见事物有关的科学知识；并能将科学知识运用于日常生活；逐步养成科学的行为习惯和生活习惯；学会科学的看问题；想问题.

复习措施：

1、加强学生的思想教育；提高学生对复习重要性的认识；特别是学困生；在复习的时候要尤为关注.

2、认真上好复习课；提高复习效率.加强小组之间的自主交流；合作学习；以便取长补短.

3、加强复习的计划性；教师要对复习制定详细可行的复习计划；进行详细的复习备课；在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类.

4、在复习中要要有针对性；对于教材的难点和重点；教师要重点进行复习；努力做到有的放矢.对于优等生；在掌握科学基本知识的同时；要指导学生进行科学实验方面的操作指导；引导学生学会提出问题；并且动手解决问题.对于学困生；主要是加强科学基本知识和基本能力的巩固和复习.

5、在复习中要时刻关注学生复习的效果；并通过练习训练来了解学生复习的情况.

时间安排

第一阶段：单元复习；复习巩固各单元的知识点.时间：2课时

第二阶段：归类复习；进行全册教材知识点的整合.时间：1课时

第三阶段：系统的练习与巩固；查缺补漏.时间：1课时