(完整版)教师资格证科目三模板.doc

一、教学目

根据新改的要求和学生已有的知基和知能力，我确定的教学目是：（ 1 ）知与技能目：

通自主学?，学生能?

（ 2 ）程与方法目：

通合作学?，学生能?

（ 3 ）情感、度、价：通探究学?，

学生能?

二、教学重点

本的教学重点：

通· · · 学生能掌握· · ·

本的教学点：

通· · ·展/提高学生· · ·

三、教学方法

主要采取的教学方法：引启法。

在本的教学中主要渗透自主探究法、小法等。

四、教学程

（ 1 ）入新

本主要采用：故事入/直接入/游入/情景入等等（具体怎么，需述）

种方法，不能引起学生的趣，而且能引学生思考，并且引出新。

（ 2 ）授新

在授新，了突出本的知与技能目，首先引学生自主学，学生基本的概念和知初步感知，学完成后，会重要生（文，其他科目具体情况而定）行解。

通种方法，既体了新改中以学生主体的思想，又了学生学的极性。

部分授完成后，开始解本的点，也就是程与方法目，引学生行探究学，学生先行探究学，能用自己的方法，然后，合例，方法行解。

通种方法，既学生能深入理解种方法，也可以增学生之相互帮助的情感。

（ 3 ）巩固

根据各科目自行。

（ 4 ）小

（ 5 ）作布置

布置后作，包括必做和做。

必做主要以基算式主。

做会用一些开放性高，需要学生行散思考的，以足那些学有余力的同学。

五、板

板采用文并茂的形式，清晰展示全文整体构，突出重点，彰文章主。