2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-806-综合(含政治学与管理学原理)

陕西师范大学硕士研究生招生考试

“806综合（政治学原理）”考试大纲

本《政治学原理》考试大纲适用于行政管理专业的硕士研究生入学考试。政治学是行政管理专业的基础理论课程，主要内容包括政治与政治学、政治关系、政治行为、政治体系、政治文化以及政治发展。要求考生熟悉基本概念，了解政治学关注的核心问题及学者们进行的理论思考，掌握政治学研究的基本方法，并具有综合运用所学知识、分析和解决相关问题的能力。

一、考试的基本要求

要求考生比较系统地掌握政治学的基本概念和一些重要理论，掌握政治学思考和研究的基本方法。要求考生具有较扎实的政治学知识储备、有较强的理论思辨能力，能够运用所学知识分析和解决问题。

二、考试方法和考试时间

《政治学原理》考试与《管理学原理》同卷，采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，其中《政治学原理》内容与《管理学原理》内容各占75分。考试时间为180分钟。

三、考试内容

（一）政治和政治学

政治的内涵及研究领域

不同时代的政治观

政治学的历史发展

当代政治研究的路径与方法

（二）政治关系

利益关系与利益矛盾

政治权力的内涵

权力与权利，法治与民主

政治权威

政治权力的合法性

（三）政体、政府与国家

政体的类型

政府内部的权力结构与权力分配

国家的历史类型

国家结构：中央与地方的关系

国家理论的流派

国家构建与国家能力

（四）政党与政党政治

政党的产生与内涵

政党制度的类型

当代西方的政党制度与政党政治运行

当代中国的政党政治的特色

（五）政治社会

利益与政治

利益集团

新兴社会组织

新闻媒体

（六）当代意识形态

什么是意识形态？

自由主义与保守主义

民主社会主义与马克思主义

儒家政治意识形态

（七）政治文化

政治文化与政治社会化的内涵

托克维尔论政治文化研究

阿尔蒙德与公民文化研究

英格尔哈特与政治文化研究

社会资本理论的兴起

（八）政治参与

政治参与的内涵、特征与类型

影响政治参与的因素

政治参与的有序性和有效性

抗争性政治（社会运动理论）

（九）政治民主

民主的内涵和模式

西方国家的民主历程

民主政治的作用及局限性

民主化的“第三次浪潮”

民主转型的原因及其路径

（十）政治发展

政治发展问题的背景和内涵

政治现代化与政治“西方化”的区别

“四小龙”的发展模式

落后国家发展中的“市场驱动”和“国家引导”

从“华盛顿共识”到“中国道路”

（十一）公共治理

公共治理的概念与原则

公共治理的模式

公共治理的实践

国际治理

四、掌握重点

（一）政治与政治学的发展与使命

（二）当代政治学研究的方法和途径

（三）政治权力的有效性与合法性

（四）现代民族国家的构建与国家能力

（五）政府体制论及政府间关系

（六）当代中国政党政治的特征

（七）影响中国政治与社会发展的主要政治意识形态

（八）政治文化的不同理论

（九）政治参与的有序性和有效性

（十）从政治管理到公共治理

（十一）民主的内涵及民主政治的功能和限度

（十二）如何认识当代中国的政治发展道路

五、主要参考书目

[1] 杨光斌，《政治学导论（第4版）》，中国人民大学出版社，2011年版。

[2] 包刚升，《政治学通识》，北京大学出版社，2015年版。

编制单位：陕西师范大学

编制日期：2018年8月10日

陕西师范大学硕士研究生招生考试

“806-管理学”考试大纲

本《管理学》考试大纲适用于陕西师范大学行政管理专业硕士研究生招生考试。管理学是行政管理系本科学生的最基本课程之一，也是大多数管理学科专业学生的必修基础课。管理学是一门系统地研究人类管理活动基本原理和普遍规律，为管理活动提供一般理论、思想和方法的学科。作为管理学科的基础理论课程，主要内容包括管理概念、管理的基本原理与方法、管理发展史与管理理论主要流派，以及计划、组织、领导、控制等管理职能。要求考生掌握管理学基本原理和方法，熟悉管理思想的演变，能够综合运用管理学的知识和方法认识管理的前沿理论与实践问题，重点考核学生对基本概念和原理的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。

一、考试的基本要求

要求考生掌握管理学基本原理和方法，熟悉管理思想的演变，能够综合运用管理学的知识和方法认识管理的前沿理论与实践问题。重点考核学生对基本概念和原理的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。

二、考试方法和考试时间

管理学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容

（一）管理与管理者

1．管理的概念与性质；

2．管理者的角色与技能；

3．管理的基本原理与方法；

4．管理的职能。

（二）管理的历史与管理思想

1．古典管理理论阶段：泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点。

2．行为科学理论阶段：霍桑实验及梅奥的结论；马斯洛的需求层次理论；赫茨伯格的双因素理论；X-理论—Y-理论等的主要观点。

3．当代管理理论：管理理论的丛林阶段的管理流派和观点；权变管理理论；系统管理理论；企业文化理论等的主要观点。

（三）管理的情境

1．外部环境的概念和构成

2．外部环境对管理者的影响

3．组织文化的含义、类型和功能

4．组织文化对管理者的影响

（四）决策与计划

1．决策的含义、类型和特征；

2．决策的过程及影响因素；

3．完全理性和有限理性的理论假设；

4．决策的主要方法

5．计划的概念与分类

6．计划编制的步骤

7．目标管理的原则和方法

8．战略管理的原则和方法

（五）组织

1．名词及动词意义的组织含义；

2．组织设计的主要内容：管理幅度与管理层次、集权与分权等；

3．组织结构类型和特点

4．制约组织结构的因素

5．人力资源管理的过程

（六）领导

1．领导的概念和功能

2．领导与管理的差异

3．领导的有效性理论

4．领导素质理论

5．领导方式理论

（七）激励

1．激励的概念和功能

2．激励的过程

3．内容型激励理论

4．过程型激励理论

（八）沟通

1．沟通的概念与要素；

2．沟通的过程；

3．沟通方式的划分及特点

4．组织沟通的网络

5．组织沟通的障碍

（九）控制

1．控制的概念、分类和特点

2．控制的过程和主要阶段

3．控制的方法

（十）管理创新

1．技术创新与管理创新

2．现代管理思想、理论与方法的最新发展

3．我国企业改革与管理的创新实践

四、掌握重点

（一）管理的历史与管理思想

（二）组织文化理论及其应用

（三）计划编制的步骤

（四）目标管理理论及其应用

（五）战略管理理论及其应用

（六）组织设计的主要内容

（七）领导理论及其应用

（八）激励理论及其应用

（九）组织沟通的方式和障碍

（十）控制的过程和方法

五、主要参考书目

[1] （美）斯蒂芬.P.罗宾斯著，《管理学》（第11版），中国人民大学出版社，2012

[2] 周三多，《管理学》（第3版），高等教育出版社，2010

[3] 陈劲，《管理学》，中国人民大学出版社，2010

编制单位：陕西师范大学

编制日期：2018年7月19日