第2章 2.1 曲线的参数方程

2.1 曲线的参数方程 2.1.1 抛射体的运动 2.1.2 曲线的参数方程

1.理解曲线参数方程的有关概念.

2.能进展参数方程和普通方程的互化.(重点)

[根底·初探]

1.参数方程的概念

定义:设在平面上取定了一个直角坐标系xOy ,把坐标x ,y 表示为第三个变量t 的函数⎩⎨⎧

x =f (t )

y =g (t )

,a ≤t ≤b .(*)

假如对于t 的每一个值(a ≤t ≤b ),(*)式所确定的点M (x ,y )都在一条曲线上;而这条曲线上的任一点M (x ,y ),都可由t 的某个值通过(*)式得到,那么称(*)式为该曲线的参数方程,其中变量t 称为参数.

简单地说,假设t 在a ≤t ≤b 内变动时,由(*)式确定的点M (x ,y )描出一条曲线,那么称(*)式为该曲线的参数方程.

2.参数方程与普通方程互化

(1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式.一般地,可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程.

(2)假如知道变数x ,y 中的一个与参数t 的关系,例如x =f (t ),把它代入普通方程,求出另一个变数与参数的关系y =g (t ),那么⎩⎨⎧

x =f (t )y =g (t )就是曲线的参数

方程.在参数方程与普通方程的互化中,必须使x ,y 的取值范围保持一致.

[考虑·探究]

1.曲线的参数方程中,参数是否一定具有某种实际意义?在圆的参数方程中,参数θ有什么实际意义?

【提示】 联络x 、y 的参数t (θ,φ,…)可以是一个有物理意义或几何意义的变数,也可以是无实际意义的任意实数.圆的参数方程中,其中参数θ的几何

意义是OM 0绕点O 逆时针旋转到OM 的位置时,OM 0转过的角度.

2.普通方程化为参数方程,参数方程的形式是否惟一?

【提示】 不一定惟一.普通方程化为参数方程,关键在于适中选择参数,假如选择的参数不同,那么所得的参数方程的形式也不同.

[自主·测评]

1.将参数方程⎩⎨⎧

x =2+sin 2θ

y =sin 2

θ(θ为参数)化为普通方程为( ) A.y =x -2

B.y =x +2

C.y =x -2(2≤x ≤3)

D.y =x +2(0≤y ≤1)

【解析】 消去sin 2θ,得x =2+y , 又0≤sin 2θ≤1,∴2≤x ≤3. 【答案】 C

2.把方程xy =1化为以t 为参数的参数方程是( )

A.⎩⎨⎧

x =t

12

y =t

-1

2

B.⎩⎪⎨⎪⎧

x =sin t y =1sin t C.⎩⎪⎨⎪

x =cos t y =1cos t

D.⎩⎪⎨⎪⎧

x =tan t y =1tan t

【答案】 D

3.曲线⎩⎨⎧

x =1+t 2y =t -1与x 轴交点的直角坐标是( )

A.(0,1)

B.(1,2)

C.(2,0)

D.(±2,0)

【解析】 设与x 轴交点的直角坐标为(x ,y ),令y =0得t =1,代入x =1+t 2,得x =2,

∴曲线与x 轴的交点的直角坐标为(2,0).

【答案】 C

4.曲线⎩⎨⎧

x =1-2t y =2+3t

(t 为参数)与直线x +y =0的交点坐标是( )

【导学号:62790009】

A.(5,-5)

B.(7,-7)

C.(-5,5)

D.(-7,7)

【解析】 将x =1-2t ,y =2+3t 代入x +y =0得t =-3,代入参数方程得x =7,y =-7.

【答案】 B

[质疑·手记]

预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们〞讨论交流:

疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑: 类型一 参数方程的概念

曲线C 的参数方程为 ⎩⎨⎧

x =2cos θ

y =3sin θ

(θ为参数,0≤θ<2π). 判断点A (2,0),B (-3,3

2)是否在曲线C 上? 假设在曲线上,求出点对应的参数的值.

【精彩点拨】 将点的坐标代入参数方程,判断参数是否有解. 【尝试解答】 把点A (2,0)的坐标代入 ⎩⎪⎨⎪⎧

x =2cos θy =3sin θ

得cos θ=1且sin θ=0,

由于0≤θ<2π,解之得θ=0,

因此点A (2,0)在曲线C 上,对应参数θ=0, 同理,把B (-3,3

2)代入参数方程,得

⎩⎨⎧

-3=2cos θ,3

2=3sin θ.

∴⎩⎪⎨

⎪⎧

cos θ=-3

2,sin θ=12.

又0≤θ<2π,∴θ=5

6π,

所以点B (-3,32)在曲线C 上,对应θ=5

6π.

对于曲线C 的参数方程⎩⎨⎧

x =f (t )

y =g (t )(t 为参数),假设点M (x 1,y 1)在曲线上,那

么⎩⎨⎧

x 1=f (t )y 1=g (t )

对应的参数t 有解,否那么无解,即参数t 不存在. [再练一题]

1.曲线C 的参数方程为⎩⎨⎧

x =t +1

y =t 2-4(t 为参数)判断点A (3,0),B (-2,2)是否在

曲线C 上?假设在曲线上,求出点对应的参数的值.

【解】 将点A (3,0)的坐标代入⎩⎪⎨⎪⎧

x =t +1

y =t 2-4,

得⎩⎪⎨⎪⎧

t +1=3

t 2-4=0

,解之得t =2.

所以点A (3,0)在曲线C 上,对应参数t =2.

将点B (-2,2)的坐标代入⎩⎪⎨⎪⎧ x =t +1y =t 2-4,得⎩⎪⎨⎪⎧

t +1=-2t 2-4=2

即⎩⎪⎨⎪⎧

t =-3t 2=6,此方程组无解.

所以点B (-2,2)不在曲线C 上. 类型二 求参数方程

在一次军事演习中,飞机要向假想敌军阵地进展投弹,投弹时,飞机

离地面的间隔 h =490 m ,程度飞行的速度v =100 m/s.求炸弹投出后,弹道的参数方程.(不计空气阻力,重力加速度g =10 m/s 2)

【精彩点拨】 这是物理学中的平抛运动,选择时间t 作参数,可将炸弹的程度方向和竖直方向的运动表示出来,从而建立弹道的参数方程.

【尝试解答】 如图,从飞机投弹所在的位置向地面作垂线,垂足为O ,以垂线为y 轴,以O 为原点,建立平面直角坐标系.

设P (x ,y )为炸弹在t s 后的坐标,

那么由题意可知⎩⎨⎧

x =v t ,y =h -12gt 2

.

因为h =490 m ,v =100 m/s ,g =10 m/s 2,所以,炸弹投出后,弹道的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧

x =100t ,y =490-5t

2(0≤t ≤72).

1.本例选择时间t 为参数,很容易将炸弹的程度方向和竖直方向的运动表示出来,给建立弹道的参数方程带来了方便,可见合理地选择参数是建立参数方程的关键.

2.求轨迹的参数方程的一般步骤是

(1)建立适当的坐标系,设动点P (x ,y )为轨迹上任意一点.(2)根据题意选择与动点P 有直接联络的参数t .(3)根据轨迹条件求出x 和y 与参数t 之间的函数关系,从而得到轨迹的参数方程,求轨迹的参数方程时,参数选的不同,得到的参数方

程也不同,但化成普通方程后却是一样的.

[再练一题]

2.设炮弹的发射角为α,发射的初速度为v 0,求弹道曲线的参数方程(不计空气阻力、风向等因素).

【解】 取炮口为原点,程度方向为x 轴,建立坐标系如下图,设炮弹发射后的位置在点M (x ,y ),又设炮弹发射后的时间t 为参数.

由匀速直线运动和竖直上抛运动的位移公式,得x =OQ =|OP |cos α=v 0t cos α.

y =QM =QP -MP =v 0t sin α-1

2gt 2. 即得弹道曲线的参数方程:

⎩⎨⎧

x =v 0t cos α,y =v 0t sin α-12

gt 2.

类型三 参数方程与普通方程的互化

在方程⎩⎨⎧

x =a +t cos θy =b +t sin θ,(a ,b 为正常数)中,

(1)当t 为参数,θ为常数时,方程表示何种曲线? (2)当t 为常数,θ为参数时,方程表示何种曲线?

【精彩点拨】 (1)运用加减消元法,消t ;(2)利用平方关系sin 2 θ+cos 2 θ=1消参数,化成普通方程,进而断定曲线形状.

【尝试解答】 方程⎩⎪⎨⎪⎧

x =a +t cos θ, ①

y =b +t sin θ, ②(a ,b 是正常数),

(1)①×sin θ-②×cos θ得 x sin θ-y cos θ-a sin θ+b cos θ=0. ∵cos θ、sin θ不同时为零, ∴方程表示一条直线.

(2)(ⅰ)当t 为非零常数时,

原方程组为⎩⎨⎧

x -a

t =cos θ, ③

y -b

t =sin θ. ④

③2+④2得(x -a )2t 2+(y -b )2

t 2=1, 即(x -a )2+(y -b )2=t 2,它表示一个圆. (ⅱ)当t =0时,表示点(a ,b ).

1.将参数方程化为普通方程,消参数常用代入法与加减消元法,第(2)问中利用了三角恒等变换消去参数.

2.把参数方程化为普通方程时,要注意哪一个量是参数,并且要注意参数的取值对普通方程中x 及y 的取值范围的影响.此题启示我们,形式一样的方程,由于选择参数的不同,可表示不同的曲线.

[再练一题]

3.假设将题目中的条件,改为“以过点A (0,4)的直线的斜率为参数,试求方程4x 2+y 2=16的参数方程〞.

【解】 设M (x ,y )是曲线4x 2+y 2=16上异于A (0,4)的任意一点. 那么y -4

x =k (x ≠0), ∴y =kx +4(k ≠0).

将y =kx +4代入4x 2+y 2=16,得 x [(4+k 2)x +8k ]=0,

∴⎩⎪⎨⎪⎧

x =0y =-4或

⎪⎨⎪⎧

x =-

8k

4+k 2

y =

-4k 2+164+k 2

(k ≠0,k 为参数).

因此所求的参数方程为⎩⎪⎨⎪

x =-

8k 4+k 2

y =-4k 2+16

4+k

2

(k ≠0)

和⎩⎪⎨⎪⎧

x =0,y =-4.

[真题链接赏析]

(教材P34习题2-1T4)

设曲线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧

x =3-2t y =-1-4t ,把它化为普通方程,说明它表示什么

曲线.

化以下曲线的参数方程为普通方程,并指出它是什么曲

线.⎩

⎨⎧

x =1-2t

y =3-4t (t 是参数).

【命题意图】 此题以化参数方程为普通方程为载体,考察运算求解才能. 【解】 ∵x =1-2t ,∴t =1-x

2, ①

∴x ≤1,将①代入y =3-4t 得2x -y +1=0(x ≤1),表示一条射线. 我还有这些缺乏:

(1) (2) 我的课下提升方案:

(1) (2)

2018_2019学年高中数学第二讲参数方程一曲线的参数方程2圆的参数方程讲义(含解析)新人教A版选修4_4

2.圆的参数方程 圆的参数方程 (1)在t 时刻,圆周上某点M 转过的角度是θ,点M 的坐标是(x ,y ),那么θ=ωt (ω为角速度).设|OM |=r ,那么由三角函数定义,有cos ωt =x r ,sin ωt =y r ,即圆心在原 点O ,半径为r 的圆的参数方程为⎩⎪⎨⎪ ⎧ x =r cos ωt ,y =r sin ωt (t 为参数).其中参数t 的物理意义是: 质点做匀速圆周运动的时刻. (2)若取θ为参数,因为θ=ωt ,于是圆心在原点O ,半径为r 的圆的参数方程为 ⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =r cos θ,y =r sin θ(θ为参数).其中参数θ的几何意义是:OM 0(M 0为t =0时的位置)绕点 O 逆时针旋转到OM 的位置时,OM 0转过的角度. (3)若圆心在点M 0(x 0,y 0),半径为R ,则圆的参数方程为⎩⎪⎨ ⎪⎧ x =x 0+R cos θ y =y 0+R sin θ (0≤θ< 2π). [例1] (1)在y 轴左侧的半圆(不包括y 轴上的点); (2)在第四象限的圆弧. [解] (1)由题意,圆心在原点,半径为r 的圆的参数方程为⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =r cos θ, y =r sin θ(θ∈ [0,2π)),在y 轴左侧半圆上点的横坐标小于零,即x =r cos θ<0,所以有π2<θ<3π 2 ,故 其参数方程为⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =r cos θ, y =r sin θ⎝ ⎛⎭ ⎪⎫θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3π2. (2)由题意,得⎩⎪⎨ ⎪⎧ x =r cos θ>0, y =r sin θ<0,解得3π 2 <θ<2π.故在第四象限的圆弧的参数方程为

主题2参数方程第一讲曲线的参数方程精品

课标考纲解读 1、通过分析抛射体运动中时间与运动物体位置的关系,了解参数方 程,了解参数的意义。 2、能够进行参数方程与普通方程的互化。 考点知识清单 1、参数方程的概念 ⑴在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数{:兗)),并且对于t的每一个允许值,由方程组所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,那么方程就叫这条曲线的_______ ,联系变数x,y的变数t叫做_______ ,简称 _____ 。相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做 _____ 。 ⑵_____ 联系变数x,y的桥梁,可以是一个有______ 义或______ 意义的变数,也可以是 ______ 的变数。 2、参数方程和普通方程的互化 ⑴曲线的_____ 和 ____ 是曲线方程的不同形式。 ⑵在参数方程与普通方程的互化中必须使 ______保持一致。

例题及母题迁移 [例1]设质点沿原点为圆心,半径为2的圆做匀角速度运动,角速度

为n rad/s试以时间t为参数,建立质点运动轨迹的参数方程。 60 [解析]显然点M的坐标x,y随着/ AOM的变化而变化,直接写出x 与y的关系式有困难,选一个新的变数0 = AOM,用B将坐标x,y 表示出来,再找0与t的关系。 [答案]解:如图2- 1-1所示,在运动开始时质点位于点A处,此时t=0.设动点M(x,y)对应时刻t,由图可知{:舊鳥,又0青t (t以s为单 位),得参数方程{心卞旨_0) y Jsin —t —60 [母题迁移]1、 当 方程是() 0变化时,由点P(2cos 0 ,3sir所确定的曲线的参数 A{ x =2cos V A{ y :3sin 'i x z3cos 71 C{ y =2sin 二 B{ x =3sin J B{ y =2cos '1 x -」sin ■' D{ y =J2cos ■' [例2]设飞机一匀速v=150m/s做水平飞行,若在飞行高度h=588m处投弹(设投弹的初速度等于飞机的速度) ⑴求炸弹离开飞机后的轨迹方程; ⑵飞机在离目标多远(水平距离)处投弹才能命中目标 [答案]解:⑴如图2- 1-2所示,A为投弹点,坐标为(0,588), B 为目标,坐标为(x0, 0).记炸弹飞行的时间为t,在A点t=0.设M(X,Y)为飞行曲线上任意一点,它对应时刻t.炸弹初速度V。=1500m/s,得 x z v t 1 2 2 y =588 —gt2(g =9.8m/s2) x d50t y 」.

2019-2020学年高中数学 第二章 参数方程 2.1 参数方程的概念教案 新人教A版选修4-4.doc

2019-2020学年高中数学 第二章 参数方程 2.1 参数方程的概念教案 新 人教A 版选修4-4 【课标要求】 1、了解抛物运动轨迹的参数方程及参数的意义。 2、理解直线的参数方程及其应用;理解圆和椭圆(椭圆的中心在原点)的参数方程及其简单应用。 3、会进行曲线的参数方程与普通方程的互化。 一、教学目标: 1.通过分析抛物运动中时间与运动物体位置的关系,写出抛物运动轨迹的参数方程,体会参数的意义。 2.分析曲线的几何性质,选择适当的参数写出它的参数方程。 二、教学重点:根据问题的条件引进适当的参数,写出参数方程,体会参数的意义。 教学难点:根据几何性质选取恰当的参数,建立曲线的参数方程。 三、教学方法:启发诱导,探究归纳 四、教学过程 (一).参数方程的概念 1.问题提出:铅球运动员投掷铅球,在出手的一刹那,铅球的速度为0ν ,与地面成 α角,如何来 刻画铅球运动的轨迹呢? 2.分析探究理解: (1)、斜抛运动: 为参数) t gt t v y t v x (21sin cos 200?? ? ??-?=?=αα (2)、抽象概括:参数方程的概念。说明:(1)一般来说,参数的变化范围是有限制的。 (2)参数是联系变量x ,y 的桥梁,可以有实际意义,也可无实际意义。 (3)平抛运动: 为参数) t gt y t x (215001002?? ? ??-==

(4)思考交流:把引例中求出的铅球运动的轨迹 的参数方程消去参数t 后,再将所得方程与原方程进行比较,体会参数方程的作用。 (二)、应用举例: 例1、已知曲线C 的参数方程是?? ?+==1 232 t y t x (t 为参数)(1)判断点 1 M (0,1), 2M (5,4) 与曲线C 的位置关系;(2)已知点 3M (6,a )在曲线C 上,求a 的值。 分析:只要把参数方程中的t 消去化成关于x,y 的方程问题易于解决。学生练习。 反思归纳:给定参数方程要研究问题可化为关于x,y 的方程问题求解。 例2、设质点沿以原点为圆心,半径为2的圆做匀速(角速度)运动,角速度为60 π rad/s,试以时间t 为参数,建立质点运动轨迹的参数方程。 解析:如图,运动开始时质点位于A 点处,此时t=0,设动点M (x,y )对应时刻t,由图可知 2cos 2sin { x y t θθ θ=π ==又,得参数方程为 60 2cos 2sin (0){ x t y t t ππ==≥。 反思归纳:求曲线的参数方程的一般步骤。 (三)、课堂练习: (四)、小结:1.本节学习的数学知识;2、本节学习的数学方法。学生自我反思、教师引导,抓住重点知识和方法共同小结归纳、进一步深化理解。 (五)、作业:

第2章 1 参数方程的概念

§1 参数方程的概念 1.参数方程的概念 (1)一般地,在取定的坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标(x ,y )都是某个变数t 的函数 ???x =f (t ), y =g (t ), ① 并且对于t 取的每一个允许值,由方程组①所确定的点P (x ,y )都在这条曲线上,那么方程组①就叫作这条曲线的参数方程,联系x ,y 之间关系的变数t 叫作参变数,简称参数. 相对于参数方程,我们把直接用坐标(x ,y )表示的曲线方程f (x ,y )=0叫作曲线的普通方程. (2)在参数方程中,应明确参数t 的取值范围.对于参数方程x =f (t ),y =g (t )来说,如果t 的取值范围不同,它们表示的曲线可能是不相同的.如果不明确写出其取值范围,那么参数的取值范围就理解为x =f (t )和y =g (t )这两个函数的自然定义域的交集. 2.参数方程和普通方程的互化 (1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式. (2)在参数方程与普通方程的互化中,必须使x ,y 的取值范围保持一致. 【思维导图】 【知能要点】 1.参数方程的概念. 2.求曲线的参数方程. 3.参数方程和普通方程的互化.

题型一 参数方程及其求法 1.曲线的普通方程直接地反映了一条曲线上的点的横、纵坐标之间的联系,而参数方程是通过参数反映坐标变量x 、y 间的间接联系.在具体问题中的参数可能有相应的几何意义,也可能没有什么明显的几何意义.曲线的参数方程常常是方程组的形式,任意给定一个参数的允许取值就可得到曲线上的一个对应点,反过来对于曲线上任一点也必然对应着其中的参数的相应的允许取值. 2.求曲线参数方程的主要步骤: 第一步,画出轨迹草图,设M (x ,y )是轨迹上任意一点的坐标.画图时要注意根据几何条件选择点的位置,以利于发现变量之间的关系. 第二步,选择适当的参数.参数的选择要考虑以下两点:一是曲线上每一点的坐标x ,y 与参数的关系比较明显,容易列出方程;二是x ,y 的值可以由参数惟一确定. 第三步,根据已知条件、图形的几何性质、问题的物理意义等,建立点的坐标与参数的函数关系式,证明可以省略. 【例1】 设质点沿以原点为圆心,半径为2的圆作匀角速度运动,角速度为π60 rad/s.试以时间t 为参数,建立质点运动轨迹的参数方程. 解 如图所示,运动开始时质点位于点A 处,此时t =0,设动点M (x ,y )对应时刻t ,由图可知???x =2cos θ,y =2sin θ, 又θ=π 60t (t 的单位:S),故参数方程为?????x =2cos π 60t ,y =2sin π 60t . 【反思感悟】 以时间t 为参数,在图形中分别寻求动点M 的坐标和t 的关系. 1.已知定直线l 和线外一定点O ,Q 为直线l 上一动点,△OQP 为正三角形(按逆时针方向转,如图所示),求点P 的轨迹方程. 解 以O 点为原点,过点O 且与l 垂直的直线为x 轴,过点O 与l 平行的直线为y 轴建立直角坐标系.设点O 到直线l 的距离为d (为定值,且d >0),

第2章 2.1 曲线的参数方程

2.1 曲线的参数方程 2.1.1 抛射体的运动 2.1.2 曲线的参数方程 1.理解曲线参数方程的有关概念. 2.能进展参数方程和普通方程的互化.(重点) [根底·初探] 1.参数方程的概念 定义:设在平面上取定了一个直角坐标系xOy ,把坐标x ,y 表示为第三个变量t 的函数⎩⎨⎧ x =f (t ) y =g (t ) ,a ≤t ≤b .(*) 假如对于t 的每一个值(a ≤t ≤b ),(*)式所确定的点M (x ,y )都在一条曲线上;而这条曲线上的任一点M (x ,y ),都可由t 的某个值通过(*)式得到,那么称(*)式为该曲线的参数方程,其中变量t 称为参数. 简单地说,假设t 在a ≤t ≤b 内变动时,由(*)式确定的点M (x ,y )描出一条曲线,那么称(*)式为该曲线的参数方程. 2.参数方程与普通方程互化 (1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式.一般地,可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程. (2)假如知道变数x ,y 中的一个与参数t 的关系,例如x =f (t ),把它代入普通方程,求出另一个变数与参数的关系y =g (t ),那么⎩⎨⎧ x =f (t )y =g (t )就是曲线的参数 方程.在参数方程与普通方程的互化中,必须使x ,y 的取值范围保持一致. [考虑·探究] 1.曲线的参数方程中,参数是否一定具有某种实际意义?在圆的参数方程中,参数θ有什么实际意义? 【提示】 联络x 、y 的参数t (θ,φ,…)可以是一个有物理意义或几何意义的变数,也可以是无实际意义的任意实数.圆的参数方程中,其中参数θ的几何

解析几何第四版吕林根课后习题答案解析第二章

第二章 轨迹与方程 §2.1平面曲线的方程 1.一动点M 到A )0,3(的距离恒等于它到点)0,6(-B 的距离一半,求此动点M 的轨迹方程,并指出此轨迹是什么图形? 解:动点M 在轨迹上的充要条件是MB MA 2 1 =。设M 的坐标),(y x 有 2222)6(2 1 )3(y x y x ++= +- 化简得36)6(22=+-y x 故此动点M 的轨迹方程为36)6(22=+-y x 此轨迹为椭圆 2.有一长度为a 2a (>0)的线段,它的两端点分别在x 轴正半轴与y 轴的正半轴上移动, 是求此线段中点的轨迹。A ,B 为两端点,M 为此线段的中点。 解:如图所示 设(,),A x o (,)B o y .则(,)22 x y M .在Rt AOB 中有 222()(2)x y a +=.把M 点的坐标代入此式得: 222()x y a +=(0,0)x y ≥≥.∴此线段中点的轨 迹为222 ()x y a +=. 3. 一动点到两定点的距离的乘积等于定值2 m ,求此动点的轨迹. 解:设两定点的距离为2a ,并取两定点的连线为x 轴, 两定点所连线段的中垂线为 y 轴.现有: 2AM BM m ?=.设(,)M x y 在Rt BNM 中 2 22 ()a x y AM ++=. (1) 在Rt BNM 中 2 22()a x y BM -+=. (2) 由(1)(2)两 式得: 22222244()2()x y a x y m a +--=-. 4.设,,P Q R 是等轴双曲线上任意三点,求证PQR 的重心H 必在同一等轴双 曲线上. 证明:设等轴双曲线的参数方程为x ct c y t =?? ?=?? 11(,)P x y ,22(,)Q x y ,33(,)R x y . 重心H 123123 ( ,)33 x x x y y y ++++

高中数学-第2章《参数方程》教案-新人教版选修4-4

参数方程 考点要求 1 了解参数方程的定义。 2 分析直线,圆,圆锥曲线的几何性质。会选择适当的参数,写出他们的参数方程。并理解直线参数方程标准形式中参数的意义。 3掌握曲线的参数方程与普通方程的互化。 考点与导学 1参数方程的定义:在取定的坐标系中。如果曲线上任意一点的坐标y x ,都是某个变量t 的函数 ⎩ ⎨ ⎧==)() (t g y t f x (t ∈T) (1) 这里T 是)(),(t g t f 的公共定义域。并且对于t 的每一个允许值。由方程(1)所确定的点 ),(y x M 。都在这条曲线上;那么(1)叫做这条曲线的参数方程,辅助变数t 叫做参数。 2过点),,(000y x p 倾斜角为α的直线l 的参数方程 (错误!未找到引用源。)⎩⎨ ⎧+=+=α αsin cos 00t y y t x x (t 为参数) (错误!未找到引用源。)通常称(错误!未找到引用源。)为直线l 的参数方程的标准形式。其中t 表示),,(000y x p 到l 上一点),(y x p 的有向线段p p 0的数量。 t>0时,p 在0p 上方或右方;t<0时,p 在0p 下方或左方,t=0时,p 与0p 重合。 (错误!未找到引用源。)直线的参数方程的一般形式是:⎩ ⎨⎧+=+=bt y y at x x 00(t 为参数) 这里直线l 的倾斜角α的正切b a = αtan (00900==αα或时例外)。当且仅当1 2 2=+b a 且b>0时. (1)中的t 才具有(错误!未找到引用源。)中的t 所具有的几何意义。 2 圆的参数方程。 圆心在点),,(00' y x o 半径为r 的圆的参数方程是⎩ ⎨⎧+=+=θθ sin cos 00r y y r x x (θ为参数) 3 椭圆 12 22 2=+ b y a x 的参数方程。 ⎩ ⎨⎧==θθ sin cos b y a x (θ为参数) 4 双曲线 12 22 2=- b y a x 的参数方程:⎩⎨⎧==θ θ tan sec b y a x (θ为参数) 5 抛物线px y 22 =的参数方程。⎩ ⎨⎧==pt y pt x 222 (t 为参数)

高中数学 选修4-4 第二章 参数方程 2.1曲线的参数方程

第二章参数方程 在平面上建立直角坐标系后,就可以用一个有序数对(x,y)来表示平面上的一个点。当平面上的点按一定规则运动时就形成一条平面曲线。描述点的运动规则就是曲线上点M的两个坐标x和y之间的一个制约关系,它可以表示为变量x,y的一个二元方程F(x,y)=0,称此二元方程为曲线的方程,它是直角坐标方程。借助于曲线的方程可以用代数方法分析曲线的某些重要性质,讨论曲线的各种应用。 常见的许多曲线往往是物体在实际运动中的轨迹。这时运动的规律经常不是直接反映为物体位置的坐标x和y之间的相互关系,而表现为物体的位置随时间改变的规律,也就是位置的坐标x和y对时间t的依赖关系。例如,一抛射体在重力作用下的运动轨道是抛物线,为了研究抛射体的运动,先要建立它的轨道曲线。要想建立它的直角坐标方程,就要找到运动中物体所在位置的坐标x和y的直接关系。由于抛射体运动在这方面的特征不很明显,因此直接建立轨道曲线的直角坐标方程不方便。但是物体的运动直接和时间相关联,以时间t为中介,运用物理学知识分别建立直角坐标x,y与t的关系式,就唯一确定了物体的运动轨迹,也就间接建立了x和y的关系。这就是本章要介绍的曲线的参数方程。 顺便指出,参数方程也是函数的重要表达形式,在高等数学深入研究函数的过程中,参数方程是常用的函数形式。在本章的学习中,要了解常见曲线的参数方程与相应的图形,逐步掌握用向量知识推导某些轨迹曲线的参数方程的基本方法。

2.1曲线的参数方程 2.1.1 抛射体的运动 先看一个实例。 火炮发射炮弹后,炮弹在空中形成一条轨道曲线.为了简单起见,给出下面的假设条件: (1)炮弹在空中的一个铅直平面上运动,即轨道曲线为一平面曲线; (2)炮弹在运动中仅受重力作用,不计空气阻力,也不受其他环境的影响; (3)炮弹的初速度为0 v ,发射角(仰角)为α。 为了描述这一运动,就要建立轨道曲线的方程。为此先在轨道曲线所在的平面上建立直角坐标系。以火炮所在位置(炮口)为原点,地平线(水平方向)为x 轴,y 轴竖直向上,如图2-l 所示。把时间记为t ,开始发射时,记t =0。 设时刻t 时炮弹所在位置为点M (x ,y ),它是轨道曲线上的动点。下面分别讨论坐标x ,y 与时间t 之间的关系。 用向量知识,在x 轴、y 轴方向上分解炮 弹的速度向量0 v ,可得 0x y v v v =+ 其中x v ,y v 分别表示速度向量0v 在x 轴、y 轴上的分向量。记v 0、v x 、v y 分别为向量0 v ,x v ,y v 的大小,则 0cos x v v α=,0sin y v v α= 由物理学知识可知,炮弹在水平方向作匀速直线运动,在竖直方向作竖 y v x 图2-1

人教B版高中数学-选修4-4教学案-第二章一些常见曲线的参数方程(W

人教B版高中数学-选修4-4教学案-第二章一些常见曲线的参数 方程(W 事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键 是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向 上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生 存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴 含着最强的向上力量,【2021年度】精编人教B版高中数学-选修4-4教学案-第二章一些常见曲线的参数方程(Word) [读教材・填要点] 1.摆线的概念 一圆周沿一直线无滑动滚动时,圆周上的一定点的轨迹称为摆 线,摆线又叫旋轮线.2.渐开线的概念 把一条没有弹性的细绳绕在一个固定不动的圆盘的侧面上,把绳拉紧逐渐展开,绳的 外端点随之移动,且绳的拉直部分始终和圆相切.绳的端点移动的轨迹就是一条圆的渐开线,固定的圆称为渐开线 的基圆. 3.圆的渐开线和摆线的参数方程 (1)摆线的参数方程:.(2)圆的渐开线方程:. [小问题・大思维]

1.摆线的参数方程中,字母a和参数t的几何意义是什么?提示:字母a是指定圆 的半径,参数t是指圆滚动时转过的角度. 2.渐开线方程中,字母a和参数t的几何意义是什么? 提示:字母a是指基圆的半径,参数t是指OA�D→和x轴正向所 成的角(A是绳拉直时和圆的切点). 求圆的摆线的参数方程[例1] 已知一个圆的摆线过一定点(2,0),请写出该圆的半径 最大时该摆线的参数方程. [思路点拨] 本题考查圆的摆线的参数方程的求法.解答本题需 1 / 19 事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键 是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向 上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生 存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴 含着最强的向上力量,要搞清圆的摆线的参数方程的一般形式,然后将相关数据代入即可. [精解详析] 令y=0,可得a(1-cos t)=0,由于a>0, 即得cos t=1,所以t=2kπ(k∈Z). 代入x=a(t-sin t),得x=a(2kπ-sin 2kπ).又因为x=2,所以a(2kπ-sin 2kπ)=2,即得a=(k∈Z). 又a>0,所以a=(k∈N+).易知,当k=1时,a取最大值为. 代入即可得圆的摆线的参数方程为 错误!(t 为参数).

高中第二章《参数方程》教案新人教A版选修

高中数学:第二章《参数方程》教案(新人教A版选修4-4) 参数方程 目标点击: 1.理解参数方程的概念,了解某些参数的几何意义和物理意义; 2.熟悉参数方程与普通方程之间的联系和区别,掌握他们的互化法则; 3.会选择最常见的参数,建立最简单的参数方程,能够根据条件求出直线、圆锥曲线等常用曲线的一些参数方程并了解其参数的几何意义; 4.灵活运用常见曲线的参数方程解决有关的问题. 基础知识点击: 1、曲线的参数方程 在取定的坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数, (1) 并且对于t的每一个允许值,由方程组(1)所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,那么方程组(1)叫做这条曲线的参数方程. 联系x、y之间关系的变数叫做参变数,简称参数. 2、求曲线的参数方程 求曲线参数方程一般程序:

(1)设点:建立适当的直角坐标系,用(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标; (2)选参:选择合适的参数; (3)表示:依据题设、参数的几何或物理意义,建立参数与x,y的关系 式,并由此分别解出用参数表示的x、y的表达式. (4)结论:用参数方程的形式表示曲线的方程 3、曲线的普通方程 相对与参数方程来说,把直接确定曲线C上任一点的坐标(x,y)的方程F(x,y)=0叫做曲线C的普通方程. 4、参数方程的几个基本问题 (1) 消去参数,把参数方程化为普通方程. (2) 由普通方程化为参数方程. (3) 利用参数求点的轨迹方程. (4) 常见曲线的参数方程. 5、几种常见曲线的参数方程 1.直线的参数方程 (ⅰ)过点P0(),倾斜角为的直线的参数方程是 (t为参数)t的几何意义:t表示有向线段的数量,P() 为直线上任意一点. (ⅱ)过点P0(),斜率为的直线的参数方程是

参数方程的概念及其应用

参数方程的概念及其应用 参数方程是描述一条曲线或曲面的数学工具,它使用一组参数变量来表示曲线上的各个点的坐标。在数学和物理学等领域中,参数方程被广泛应用于各种问题的求解和研究中。本文将探讨参数方程的基本概念以及其在实际应用中的重要性。 一、参数方程的定义与特点 参数方程是由参数变量组成的向量函数,用于描述曲线或曲面的性质和变化规律。通常用参数t、s等表示,参数的取值范围决定了曲线或曲面上点的范围。 1.1 参数方程的一般形式 一个二维曲线的参数方程形式通常表示为: x = f(t), y = g(t) 其中,x、y为曲线上的点的坐标,f(t)和g(t)为参数方程的两个分量函数,t为参数变量。类似地,三维曲线或曲面的参数方程可以用类似的形式表示。 1.2 参数方程的优点 相较于直角坐标系下的方程,参数方程具有以下几个优点: 首先,参数方程可以描述一些复杂的曲线或曲面,如椭圆、双曲线等。在直角坐标系下,这些曲线的方程常常是高次多项式,难以求解和处理;

其次,参数方程可以描述曲线或曲面的变化规律。通过改变参数的 取值范围,可以得到曲线上不同点的坐标,从而揭示曲线的特性和性质; 最后,参数方程可以简化向量的运算。在参数方程的描述下,向量 的加法、乘法等运算可以更加直观和简洁。 二、参数方程的应用领域 2.1 几何学中的参数方程 在几何学中,参数方程被广泛应用于描述曲线、曲面和空间曲线等 几何图形。通过参数方程,我们可以轻松地表达一些具有特殊性质的 图形,并研究它们的性质和变化规律。例如,使用参数方程可以表示 椭圆、双曲线、螺旋线等图形,并且可以方便地计算其曲率、切线、 法线等几何属性。 2.2 物理学中的参数方程 物理学中的许多物理过程和现象都可以用参数方程来描述。例如, 质点的运动轨迹可以通过参数方程来表示,这样可以简化对质点位置 和速度等物理量的分析和计算。此外,参数方程在流体力学、电磁场、热传导等领域中也有广泛的应用,为解决复杂的物理计算问题提供了 一种有效的数学工具。 2.3 工程学中的参数方程 在工程学中,参数方程在实际问题的建模和求解中发挥着重要作用。例如,用参数方程来描述机械零件的运动轨迹、曲线的变形、材料表

高中数学:12.1《曲线的参数方程》教案(沪教版高二下)

2.1(1)曲线的参数方程 一、教学内容分析 “曲线的参数方程”为本章节的第一部分 .主要让学生了解参数方程的有关概念,通过探索圆的参数方程初步掌握求曲线的参数方程的方法,掌握圆的参数方程并且在此基础上进行简单应用. 二、教学目标设计 经历体验建立圆和直线的参数方程的过程,理解参数方程的意义,领会建立曲线的参数方程的方法,初步体验用参数思想解决简单的问题. 三、教学重点及难点 掌握参数方程的概念,领会建立曲线的参数方程的方法. 四、教学流程设计 五、教学过程设计 一、 引入 提出问题“已知点(),A x y 在圆22:4C x y +=上运动,求x y +的最大值”, 学生解答:①利用2 2222x y x y ++⎛⎫≤ ⎪⎝⎭ 求得当x y ==时,x y + 的最大值为;②设t x y =+,由直线0x y t +-=与圆22:4C x y += 有公共点求得当x y ==x y + 的最大值为. [说明]问题课前布置学生思考解答,通过问题的解决帮助同学复习以前知识,引起学生学习曲线的参数方程的兴趣. 二、学习新课

1.圆的参数方程的推导 (1)如图,一个质点P 开始时位于x 轴正半轴的点0 P 处,按逆时针方向绕原点O 以匀角速度ω作圆周运动, 其中OP r =,则此质点P 的坐标与时刻t 的关系该如何 建立? 结合图形,由任意角三角函数的定义知: ()cos ,0sin ,x r t t y r t ωω=⎧≥⎨=⎩ ① 这就是说,点P 的坐标,x y 都是时间t 的函数. (2)若设t θω=,方程组①又可写成 ()cos ,0sin ,x r y r θθθ=⎧≥⎨=⎩ . 由于sin ,cos θθ都是以2π为周期的周期函数,因此上述方程组又可写 成 ()cos ,02sin ,x r t y r t ωθπω=⎧≤<⎨=⎩ ②. 这就是说,点P 的坐标,x y 都是旋转角θ的函数. (3)方程组①②是否是圆心为原点,半径为r 的圆方程?为什么? 由上述推导可知,对于圆O 上的任意一点(),P x y 都存在t (或θ)使cos ,sin x r t y r t ωω==(或cos ,sin x r y r θθ==)都成立;对于t (或θ)的每一个允许值,由方程组①(或②)所确定的点(),P x y 都在圆O 上. (4)圆的参数方程的定义. 把方程组①(或②)叫做圆O 的参数方程,t (或θ)叫做参数. (5)圆的参数方程的理解与认识. 课本练习2.1(1)中的第1、2题. 2.曲线的参数方程的定义 (1)一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线C 上任意一点的坐标,x y 都是某个变量t 的函数()()(),, x f t t D y g t =⎧⎪∈⎨=⎪⎩③,并且对于t 的每一个允许值,

高中数学 2.1(参数方程的概念-曲线的参数方程)教案(1) 新人教版选修4-4 教案

曲线的参数方程 教学目标 1.通过圆及弹道曲线的参数方程的建立,使学生理解参数方程的概念,初步掌握求曲线的参数方程的思路.2.通过弹道曲线的参数方程的建立及选取不同参数建立圆的参数方程,培养学生探索发现能力以及解决实际问题的能力. 3.从弹道曲线的方程的建立,对学生进行数学的返璞归真教育,使学生体会数学来源于实践的真谛,帮助学生树立空间和时间是运动物体的形式这一辩证唯物主义观点. 教学重点与难点 曲线参数方程的探求及其有关概念是本节课的重点;难点是弹道曲线参数方程的建立. 教学过程 师:满足什么条件时,一个方程才能称作曲线的方程,而这条曲线才能够称作方程的曲线? 生:1.必须同时满足两个条件:(1)曲线上任一点的坐标都是这个方程的解;(2)同时以这个方程的第一组解作为坐标的点都在曲线上.那么,这个方程就称作曲线的方程,而这条曲线就称作这个方程的曲线.师:请写出圆心在原点,半径为r的圆O的方程,并说明求解方法. (师板书——⊙O:) 师:求圆的方程事实上是探求圆上任一点M(x,y)的横、纵坐标之间的关系式.能用别的方法来探x、y之间的关系吗? 生:…… 师:(诱导一下)不用刚才的方法给我们直接求x、y的关系带来了困难,能否考虑用间接的方法来求?即在x、y之间是否能建立一座桥梁,使之联系起来?

(计算机演示动画,如图3-1) 师:驱使M运动的因素是什么? 生:旋转角θ. 师:当我们把x轴作为θ角始边,并使OM绕O点逆时针旋转,请考虑θ在什么X围内取值就可以形成整个圆了? 生: 师:至此x、y之间的关系已通过θ联系起来了,谁能具体地说说它们之间的关系? 生3:(c∈[0,2π],θ为变量,r为常数) (生3叙述,师板书) 师:①式是⊙O的方程吗? 生4:①式是⊙O的方程. 师:请说明理由. 生4:(生4叙述,师板书)(1)任取⊙O上一点,总存在,由三角函数定义知 ,显然满足方程①; (2)任取, 由①得即M().

高中数学 第2讲 参数方程 1 曲线的参数方程 第2课时 参数方程和普通方程的互化课后练习 新人教A版选修44

2016-2017学年高中数学 第2讲 参数方程 1 曲线的参数方程 第2课时 参数方程和普通方程的互化课后练习 新人教A 版选修4-4 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.曲线⎩⎪⎨ ⎪⎧ x =1+cos θ y =-2+sin θ 的中心坐标为( ) A .(-2,1) B .(-1,2) C .(1,-2) D .(1,2) 解析: 曲线⎩⎪⎨ ⎪ ⎧ x =1+cos θy =-2+sin θ 的普通方程为(x -1)2+(y +2)2 =1,曲线的中心即圆 心坐标为(1,-2). 答案: C 2.直线x -3y +4=0与曲线⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =2cos θ y =2sin θ(θ为参数)的公共点有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 解析: 将点(2cos θ,2sin θ)代入x -3y +4=0, 得:2cos θ-23sin θ=-4. ∴cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π3=-1, ∴θ+π3=π,∴θ=2π 3 . ∴交点为(-1,3).故有一个交点. 答案: B 3.设曲线C 的参数方程为⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =2+3cos θ y =-1+3sin θ(θ为参数),直线l 的方程为x -3y +2 =0,则曲线C 上到直线l 距离为710 10 的点的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4

解析: 由题意,曲线C 可变形为:⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x -2=3cos θ y +1=3sin θ, 即(x -2)2+(y +1)2 =9, 所以曲线C 是以点M (2,-1)为圆心,3为半径的圆, 又因为圆心M (2,-1)到直线l :x -3y +2=0的距离 d = |2+3+2|12+3 2 =71010且71010

2017春人教版数学选修4-4课后练 2.1 曲线的参数方程 2.1.2 课后 Word版含答案

第二讲 一、选择题 1.已知曲线的参数方程为⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =sin θ+cos θ, y =1+sin 2θ(θ为参数),那么曲线的一般方程 为( C ) A .x 2 =y B .y 2 =x C .x 2=y (0≤y ≤2) D .以上都不对 解析:将x =sin θ+cos θ两边平方得 x 2=sin 2θ+2sin θcos θ+cos 2θ=1+sin 2θ=y . 而y =1+sin 2θ∈[0,2],应选C . 2.(2016·湖北武汉期末)与参数方程为⎩⎨ ⎧ x =1+t , y =21-t (t 为参数)等价的一般方程为 ( D ) A .x 22+y 28 =1 B .x 22+y 28=1(0≤x ≤1) C .x 22+y 28 =1(0≤y ≤2) D .x 22+y 2 8 =1(0≤x ≤2,0≤y ≤22) 解析:x 2 =1+t ,y 2 4=1-t ,故x 2 +y 2 4=2,而-1≤t ≤1,得0≤x ≤2,0≤y ≤2 2.应 选D . 3.参数方程⎩⎪⎨⎪ ⎧ x =1-t 2 1+t 2, y =2t 1+t 2 (t 为参数)化为一般方程为 ( D ) A .x 2 +y 2 =1 B .x 2+y 2 =1去掉(0,1)点 C .x 2 +y 2 =1去掉(1,0)点 D .x 2 +y 2 =1去掉(-1,0)点 解析:x 2 +y 2 =⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 2 1+t 22+⎝ ⎛⎭ ⎪ ⎫2t 1+t 22=1, 又x =1-t 2 1+t 2=-1+21+t 2≠-1,应选D .

4.直线l :⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =t cos θ, y =t sin θ(t 为参数)与圆⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =4+2cos α, y =2sin α(α为参数)相切, 那么直线的倾斜角θ为 ( A ) A .π6或5π 6 B .π4或3π 4 C .π3或2π3 D .-π6或-5π6 解析:直线l 的一般方程为tan θ·x -y =0,圆的一般方程为(x -4)2 +y 2 =4. 因此圆心(4,0)到直线l 的距离d = |4tan θ|tan 2 θ+1 =2, 解得 tan θ=± 33,又∵θ∈[0,π),∴θ=π6或θ=5π 6 ,应选A . 5.(2016·湖北黄冈中学期末)已知0<r 2<2+1,曲线C 1:⎩⎨ ⎧ x =1+2cos θ, y =-1+2sin θ (θ 为参数)与曲线C 2:x 2 +y 2 =r 2 2的位置关系是( B ) A .外切 B .相交 C .外离 D .内含 解析:曲线C 1:⎩⎨ ⎧ x =1+2cos θ, y =-1+2sin θ (θ为参数)化成一般方程为(x -1)2+(y +1)2 =2, 两圆心之间的距离||C 1C 2=12 +-1 2=2,因此r 1-r 2<||C 1C 2<r 1+r 2,应选B . 6.以下参数方程(t 为参数)中,与x 2 -4y =0表示同一曲线的是( D ) A .⎩⎪⎨⎪⎧ x =t y =t 4 B .⎩⎪⎨ ⎪⎧ x =1 t y =14t C .⎩⎪⎨⎪⎧ x =2cos t y =cos 2 t D .⎩⎪⎨⎪ ⎧ x =2tan t y =1-cos 2t 1+cos 2t 解析:A 化为一般方程是x 2 -4y =0,但有x ≥0限制. B 化为一般方程是x 2 -4y =0,但有x >0的限制,而原方程无穷制. C 化为一般方程是x 2-4y =0,但有x ∈[-2,2]的限制,原方程无穷制. D 化为一般方程是x 2-4y =0,x ∈R 与原方程等价.应选D . 二、填空题

2019-2020学年人教版高中数学选修4-4教材用书:第二讲 参数方程 一 曲线的参数方程 3.参数方程和普通方程

3.参数方程和普通方程的互化 参数方程和普通方程的互化 (1)将曲线的参数方程化为普通方程,有利于识别曲线类型.曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式.一般地,可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程. (2)在参数方程与普通方程的互化中,必须使x ,y 的取值范围保持一致. (1) -3 + -5 =1,x =3cos θ+1.(θ为参数) (2)x 2 -y +x -1=0,x =t +1.(t 为参数) (1)将x =3cos θ+1代入 -3 + -5 =1,得y =2+5sin θ. ∴⎩⎨ ⎧ x =3cos θ+1,y =5sin θ+2 (θ为参数).这就是所求的参数方程. (2)将x =t +1代入x 2 -y +x -1=0,得y =x 2 +x -1=(t +1)2 +t +1-1=t 2 +3t +1, ∴⎩ ⎪⎨ ⎪⎧ x =t +1,y =t2+3t +1(t 为参数).这就是所求的参数方程. 普通方程化为参数方程时,①选取参数后,要特别注意参数的取值范围,它将决定参数方程是否与普通方程等价.②参数的选取不同,得到的参数方程是不同的.如本例(2),若令x =tan θ(θ为参数),则参 数方程为⎩⎪⎨ ⎪ ⎧ x =tan θ,y =tan2θ+tan θ-1 (θ为参数). 1.求xy =1满足下列条件的参数方程: (1)x =t (t ≠0);(2)x =tan θ⎝ ⎛⎭ ⎪⎫θ≠ k π 2,k∈Z . 解:(1)将x =t 代入xy =1,得ty =1, ∵t ≠0,∴y =1 t ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x =t ,y =1 t (t 为参数,t ≠0).

第二章 坐标变换与参数方程

第二章坐标变换与参数方程 我们按照工件的加工要求,编号程序输入数控机床进行加工的时候,有时会出现工件报废、击床撞车以及刀具损坏等事故。 通过对事物的分析,发现坐标系的设置错误是原因之一,坐标系的变换与参数方程,在机械加工与数控编程中有着重要的应用。 本章主要介绍了坐标轴的平移与旋转和参数方程等内容。

2.1坐标轴的平移与旋转 2.1.1坐标轴的平移 实例 研究曲线时,常常需要建立坐标系,而不同坐标系的选取直接影响着问题解决的难易程度。因此,研究过程中,我们经常需要改换坐标系。 例如,二次函数2 (2)1y x =-+的图像是一条顶点在1(2,1)O 抛物线,如图2-1所示。如果我们不改变坐标轴的方向和单位长度,将坐标原点移至点1O 处,得到一个新的坐标系 111x O y ,在新坐标系下,该抛物线的解析式就变成211y x =. 图2-1 新知识 我们把只改变原点的位置,而不改变坐标轴的方向和单位长度的坐标系的变换叫做坐标轴的平移. 下面我们研究同一个点在不同坐标系下的坐标之间的关系.观察实例中两个坐标系xOy 和111x O y ,我们可以得到原坐标系中的x 等于新坐标系中的(12x +),原坐标系中的y 等于新坐标系中的(11y +),即112 1 x x y y =+⎧⎨ =+⎩. 一般地,如果将原点O 移到1(,)O h k ,则有坐标轴平移的坐标变换公式: 11 x x h y y k =+⎧⎨ =+⎩ (2-1) 与 11x x h y y k =-⎧⎨=-⎩ (2-2)

想一想 你能否用向量方法说明这里的坐标轴平移的坐标变换公式? 知识巩固 例1 平移坐标轴,将坐标原点移至(-3,1)求下列各点在新坐标系下的坐标: 1234(0,0),(1,1),(3,1),(2,3)P P P P -- 解 根据坐标轴平移的坐标变换公式11x x h y y k =-⎧⎨ =-⎩,设1(0,0)P 在新坐标系下的坐标为 ()11,x y ,则11 0(3) 01x y =--⎧⎨ =-⎩,即1P 在新坐标系下的坐标为()3,1-;同理,将23P P 、和4P 的坐标分别代入坐标变换公式,就得到它们的在新坐标系下的坐标分别为:()4,0、()0,0和 ()5,-4. 例2 平移坐标轴,将坐标原点移至()5,1-,已知点1Q 和2Q 在新坐标系下的坐标分别是1,-12⎛⎫ ⎪⎝⎭ 和()3,-4,求点1Q 和2Q 在原坐标系下的坐标。 解 根据坐标轴平移的坐标变换公式11 x x h y y k =+⎧⎨=+⎩,设1Q 在原坐标系下的坐标为 (),x y ,则1521(1) x y ⎧ =+⎪⎨⎪=-+-⎩,即1Q 在原坐标系下的坐标为11,22⎛⎫ - ⎪⎝⎭;同理,2Q 在原坐标 系下的坐标为()8,5-. 例3 平移坐标轴后,方程为2 2 2410x y x y ++-+=的圆,在某新坐标系下的方程是 22114x y +=,求新坐标系原点在原坐标系下的坐标。 解 将方程222410x y x y ++-+=配方变形得到22 (1)(2)4x y ++-= 又因为该圆某新坐标系下的方程是22 114x y += 所以111,2x x y y +=-=,

相关主题
相关文档
最新文档