六年级语文下册课外阅读《老人与海》检测试卷及答案
六年级语文下册课外阅读《老人与海》检测试卷及答案
一、填空题（20分）
1.《老人与海》是___国作家_________的巅峰之作，先后获得1953年的_________奖和1954年的_________奖。除了《老人与海》以外，他的作品还有：_________ 、_________等。
2.《老人与海》里老人的职业是：_________，他的梦想是_________ 。
3.在第八十五天，圣地亚哥终于钓上来一条_________，这条大鱼从鼻子到尾巴有
_________英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了_________（时间）。
5.老人是孩子的闹钟，老人的闹钟是_________ 。
6.圣地亚哥用_________杀死了第一条鲨鱼，在随后的较量中，他用_________、_________、_________和_________ 继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中，圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的_________次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了句经典的话：__________________ 。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是：_________。（填词语）
10.老人是人类中“_________”的代表。
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）
1.《老人与海》的“海”指的是（）。
A．红海B．加勒比海 C．黑海 D．地中海
2.老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（）。
A．狂风巨浪、大鱼海龟B．妻子
C．年少时的非洲、海滩上的狮子D．国家大事
3．老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（）。
A.扬基队
B. 希鲁克林队
C. 费城队
D.中国队
4.《老人与海》是一部（）小说。
A．长篇 B．中篇C．短篇 D．微型
5.小孩第一次与老人出海时有多大？（）
A．5岁 B. 6岁 C. 7岁 D．8岁
6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远？（）
A．75海寻 B．300多海寻 C．40海寻 D．125海寻
7.老人晚上在海上航行，经常靠（）来确定自己的航向？
A．灯光B．星位C．月亮 D.太阳
8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（）次？
A．5次B．7次 C．9次D．11次
9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（）
A．体形 B．体色 C．叫声D．喷水
10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（）。
A．流下眼泪B．微微一笑C．皱起眉头D．放声大哭
11.老人醒来后，两人相约（）。
A．过几天一起去打鱼 B．去旅游 C．回到城里 D．去乡下种地
12.孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（）。
A．老虎B．狮子C．大象 D．猎豹
13.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
A．拳击 B．掰腕子C．跳绳 D.跑步
14.圣地亚哥十分（）,只有马诺林总跟他在一起。
A．痛苦 B．幸福C．孤独 D.快乐
15.老人每天早上负责（）。
A．把曼诺林叫醒B．打扫 C．做饭 D．拿报纸
16.曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到（）条好鱼
A．二 B．三 C．四 D.五
17.在第85天，老人终于钓上来了一条大（）鱼。
A．马林B．鲨 C．鲸 D．金枪鱼
18.鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和鱼尾留给了老人。
A.鱼刺B．鱼头 C．鱼鳞 D．鱼尾
19.《老人与海》表达的最直接主题是：（）
A．老人与海的关系B．人生就像大海
C．人要勇敢地面对失败D．人不要过于执着追求成功
20.下列对小说的评价，不正确的一项是：（）
A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。
C．命运对圣地亚哥来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
三、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）（30分）
1.《老人与海》告诉我们：在生活中，有些损失是不可避免的，我们应以乐观的态度来对待，不能处处计较。（）
2.《老人与海》取材于一个真实的故事。（）
3.故事中和老人在一起的是他的孙子。（）
4.老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。（）
5.老人眼中的自然既是斗争的对象，又是他的朋友。（）
6．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。（）
7．从《老人与海》中我感悟：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。（）
8．在浩淼的大海上，老人圣地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的硬汉形象，反而使这个形象更丰满更真实。（）
9．海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼，归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。这是刻画硬汉形象的重要情节。（）
10.《老人与海》写的是一个老人，却展现的是一个世界。小说内容丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，让人回味无穷。（）
11.《老人与海》中圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到鱼后返港的几天里，带了足够的面包，缺少的是淡水。（）
12.《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛，是为了说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常，有力地衬托了老渔夫刚毅的形象。（）
13.“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧！”反映老人蔑视对手，不甘失败的内心世界。（）
14.“不过话得说回来，没有一桩事是容易。”这是《老人与海》中的精彩语言。（）
15.在考虑彩票结尾两位数时，老人认为八十三吉利。（）
四、简答题。（10分）
《老人与海》的结尾，老人拖着一副巨大的鱼骨架回来，他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了？请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。
《老人与海》参考答案：
一、填空。
1.美海明威普利策诺贝尔文学《丧钟为谁而鸣》《永别了，武器》等
2.渔夫捕获大鱼
3.大马林鱼十八
4.两天两夜
5.年纪
6.鱼叉刀子船桨短棍舵把
7.五
8.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
9.消瘦、憔悴、饱经风霜、历经风雨词语
10.“硬汉子”
二、选择题。
1. B
2. C 3．A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. B 9. D 10.D
11.A 12.B 13.B 14.C 15.A 16. B 17. A 18.B 19. C 20.B
三、判断题。
1.√
2. √
3. ×
4.√
5.√ 6．× 7.×8.×9．×10.√
11. × 12.√ 13.√ 14.√ 15.×
四、简单题
答案一：被打垮。
示例：老人虽然捕到了大鱼，但因为鲨鱼的咬食，他在每取得一点胜利时都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败，这使他的内心充满了挫败感。
答案二：没有被打垮。
示例：面对恶劣的环境和巨大的困难，老人明知这是一场不可赢的战争，但是他始终没有停下战斗的脚步。老人虽然没有带回鱼，但是带回了更伟大的尊严。从某种意义上说，他不但战胜了自然，更战胜了他自己，他的精神得到了永生。
（阐述被打垮的，最多得8分。）
《老人与海》试题(含答案)
《老人与海》题库 一、填空题 1《老人与海》作者是（）国籍是（）。 2、老渔夫已经（）天没打到鱼了。 3、老人夫太太留1下的遗物中，有两幅图画。它们分别是（）和（）。 4、老人出海时从来不带饭，他只带（）。 5、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（）天。 6、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（）引来了，把他的大鱼全给吃了。 7、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（）。 8、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（） 9、老人用（）打败了第一只鲨鱼。 10、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（）英尺。 11、后来，浪把（）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。 二、选择题 12、本文主人公是（）。 A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥 13、老渔夫几天没打到鱼了( )。 A.40 B.84 C.44 14、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（）。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 15、老人抓那条大鱼，花了将近（）。 A.2天 B.4天 C.3天 16、什么鱼最后将大鱼吃掉了（）。 A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼 17、老人打算怎样处理鱼头？（） A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 18、老人有着怎样的精神品质（） A.宽容 B.善良 C.不怕挫败 19、老人打的大鱼有多长（） A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺 20、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（） A.20 B.30 C.40 21、老人名叫（）A. 桑提亚哥B.皮里哥. 三、简答题 22．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？ 23．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人？举出—处情节加以说明。
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2019小升初阅读练习题：《老人与海》 2017小升初阅读练习题：《老人与海》 （老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶 跑一条鲨鱼之后） 他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方， 它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它 一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形 的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上， 在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用 绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的 黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还 吞着它咬下的鱼肉。 因为另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松 开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼， 他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。不过鲨鱼的皮很结实，好 不容易才把刀子戳进去。这个下不但震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的 时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝 同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼 上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和 脑子中间去…… （鲨鱼依然在持续出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。） 1、找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了 几次？从中能体会到什么？
2、用“·”标出文中划线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？ 用这些关联词说一句（或者一段）话，来概括老头儿在与鲨鱼搏斗过程中的表现。 3、《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是_________ 。你尽能够__________ ，___________。”而我想对老人说：___________
2013年六年级下册语文测试卷(及答案)
2013年六年级下册语文测试卷（及答案） 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分) 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duan lian fěi cui kǔ xing chōu yē mei guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地： (3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：
3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心 木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、 ;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“lsquo; 这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明
六年级语文课外阅读(含答案)99109
千金一诺 ①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 ②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。 ③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满的婚事。 ④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 ⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。 ⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。 ⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 ⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩? 答：文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺；守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言。这里指父亲遵守他对姐姐的承诺 感情色彩：褒义。 2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? 突现文章主题 3、说明下面句子的表达作用。 ①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。
老人与海试题
老人与海试题 一、填空题 1、圣地亚哥是（）的一个老渔夫 2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（），比了一天一夜，最后终于战胜了对手 3、圣地亚哥十分（）只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起 4、老人在每天早上负责（） 5、圣地亚哥爱大海，他认为海是（）人 6、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（）天，但一条鱼也没有捕到 7、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到( )条好鱼 8、在第85天，老人终于钓上来了一条大( )鱼 9、老人与大鱼整整搏斗了( ) 10、在与大鱼搏斗了（）的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历 11、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从（）身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼 12、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的（）味跟踪而至抢吃鱼肉 13、老人用（）杀死了第一只鲨鱼 14、在随后的搏斗中，他改用（）与鲨鱼搏斗 15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和（）留给了老人 16、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的（）次袭击 17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（） 18、老人醒来后，孩子给他了一杯（） 19、老人醒来后，两人相约（） 20、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（） 二、选择题 1、老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是( ) A、狂风巨浪、大鱼海龟 B、妻子 C、年少时的非洲、海滩上的狮子 D、国家大事 2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是( ) A、扬基队 B、希鲁克林队D、费城队 3、美国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。 4、小孩第一次与老人出海时有多大?( ) A、5岁 B、6岁D、7岁D、8岁 5、老人常把大海叫做什么?( ) A、竞争对手 B、敌人D、女人 6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?( ) A、75海寻 B、300多海寻D、40海寻D、125海寻 7、老人在深水地带开始抛鱼食，他第三次鱼食投在水下有多深?( )
老人与海阅读检测
《老人与海》阅读检测题 一、填空题 1、圣地亚哥是______的一个老渔夫。 2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛_______，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。 3、圣地亚哥十分_______只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。 4、老人在每天早上负责______。 5、圣地亚哥爱大海，他认为海是______人。 6、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了______天，但一条鱼也没有捕到。 7、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到______条好鱼。 8、在第85天，老人终于钓上来了一条大______鱼。 9、老人与大鱼整整搏斗了______。 10、在与大鱼搏斗了______的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。 11、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从_____身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼。 12、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的______味跟踪而至抢吃鱼肉。 13、老人用_____杀死了第一只鲨鱼。 14、在随后的搏斗中，他改用_____与鲨鱼搏斗。 15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下______和_____留给了老人。 16、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的______次袭击。 17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁______。 18、老人醒来后，孩子给他了一杯_______。 19、老人醒来后，两人相约_______。 20、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的______。 二、选择题 1、本文主人公是（） A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥 2、老渔夫几天没打到鱼了( )。
人教版六年级下册语文测试题
测试题 班级: 学号：姓名： 一、我会读拼音，规范地写词语。（8分） wān yán xī shēng ā yí jiàn kāng ( ) ( ) ( ) （）yú chǔn ɡuó huī lǐ cǎi jìng pèi ( ) ( ) ( ) ( ) pínɡ zhànɡ zūn yán qǐ tú shāo huǐ ( ) （）（） ( ) fēi xiánɡ jiě dá zhuānɡ shì biàn lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“＼”划去括号内错误的字或读音。（4分） 画卷（juàn juǎn ）悄（qiāo qiǎo）然 模（ mó mú）样肝脏（zàng zāng） (饶绕)恕（萤荧）光屏 （拨拔）电话响（彻切）云霄 三、火眼金睛，辨字组词。（5分） 暇（）绊（）蜒（）捎（）赠（）假（）畔（）蜓（）削（）曾（）四、我会将下面的词语补充完成。（8分） 恩（）仇（）波（）壮（）（）神（）注（）先（）后（）（）眼开鹏程（）（） （）（）如镜手不（）（）风声（）（）（）沙（）塔驱（）取（）响（）云（）运筹（）（）（）韧（）拔赏心（）目（）地而起危峰（）立疲（）不（）响彻云（）鱼（）而出骨（）如（）诚心诚意（ABAC）： 七嘴八舌（带数字）： 异口同声（带反义词）： 与战争有关的词语： 写人的精神的词语： 含动物的词语：
寓言故事成语： 五．选词填空。 严峻严格严厉严肃无论……都…… 只要……就……即使……也……不是……而是…… 如果……就……不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 1.老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。 2.饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。 3.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 5、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。 6、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。 7、雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。 8、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。 六、句子积累舞台。（3.5分） 1、请写出一句有关气象的谚语： 。 2、请写出一句歇后语： 。 3、请写出一句关于生命感悟的名人名言。 。（）4．精诚所致，（）。 5．爱人者，（）；敬人者，（）。 6．周瑜打黄盖——（）。 7．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。8．学了本册书我认识了石油大王（）、盲女孩（）雕塑家（）等，其中给我印象最深的是（），因为（）。 七、按课文内容填空。 1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真是“，”。
《老人与海》阅读题及答案
《老人与海》阅读题及答案 一、看拼音写(20分，每个字1分) shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的字注音。(10分，每个字1分) (1)进( ) (2)下( ) (3)鱼( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( ) (6)吞噬( ) (7)色( ) (8)告( ) (9)杆( ) (10)呕吐( ) 三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分) 1、《》作者是1954年获________奖。他的早期长篇《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以 ____________________________。 3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。 4、《老人与海》的背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人，这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼，直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺，体重 1500 的大马林鱼。 四、判断(10分，每题2分) 1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。(× ) 2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。(× ) 3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )
课外阅读《老人与海》考题(带答案)
《老人与海》 一、填空题： 1、老渔夫已经（84）天没打到鱼了。 2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。 3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。 4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（3）天。 5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。 6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭, 但不能（挫败）。 7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头） 8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。 9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18）英尺。 10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。 二、选择题： 1、本文主人公是（A）。A.老人B.小男孩C.皮里哥 2、老渔夫几天没打到鱼了(B)。A.40B.84C.44 3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A）。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 4、老人抓那条大鱼，花了将近（C）。A.2天B.4天C.3天 5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B）。A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼 6、老人打算怎样处理鱼头？（A） A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 7、老人有着怎样的精神品质（C）A.宽容B.善良C.不怕挫败 8、老人打的大鱼有多长（B）A.17英尺B.18英尺C.20英尺 9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C）A.20B.30C.40 10、老人名叫（A）A.桑提亚哥B.皮里哥. 三、简答题： 1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？(5分) 答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不 但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩， 丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。 2．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人？举出——处情节加以说明。(5分)
六年级下册语文测试卷及答案
级下册语文测试卷及答案 这篇关于2013六年级下册语文测试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分） 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分） duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。（19分） 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地： (3)形容东西难找：(4)比喻没有消息： 3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)
(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。（19分） 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、 等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明。 4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话。
部编版语文六年级语文课外阅读训练
六年级语文课外阅读训练（含答案） 天堂里的老师（一） 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
老人与海试题及答案
老人与海试题及答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《老人与海》考题 一、填空题： 1、老渔夫名字叫（圣地亚哥）。 2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。它们分别是（《耶稣圣心图》）和《考伯瑞圣母图》。 3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。 4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（ 3）天。 5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。 6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（被打败）。 7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头） 8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。 9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18 ）英尺。 10、圣地亚哥十分孤独,只有一个叫（曼诺林）的男孩子总跟他在一起。 二、选择题： 1、本文主人公是（A）。 A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥 2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。 A.40 B.84 C.44 3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A）。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 4、老人抓那条大鱼，花了将近（C）。 A.2天 B.4天 C.3天 5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B）。 A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼 6、老人打算怎样处理鱼头（A） A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 7、老人有着怎样的精神品质（C） A.宽容 B.善良 C.不怕挫败
8、老人打的大鱼有多长（B） A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺 9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C） A.20 B.30 C.40 11、圣地亚哥是（D）的一个老渔夫。 A英国B美国C法国D古巴 12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语，当他和小孩一起出海打鱼时，也经常说话吗（B）A、是 B、不是 13、老人晚上在海上航行，经常靠什么来确定自己的航向（B）A、灯光 B、星位 C、月亮 14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（B）次 A、5次 B、7次 C、9次 D、11次 15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的（D） A、体形 B、体色 C、叫声 D、喷水 16、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的（D）次袭击。 A、2 B、3 C、4 D、5 17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（D）。 A流下眼泪 B微微一笑 C皱起眉头 D放声大哭 18、老人醒来后，孩子给他了一杯（D）。 A水B茶C牛奶D咖啡 19、老人醒来后，两人相约（A）。 A过几天一起去打鱼 B去旅游C回到城里D去乡下种地 20、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的。（B ） A老虎B狮子C大象D猎豹 二、判断题 1．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。（） 2．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。（×）
六年级下册语文测试题
六年级下册语文测试题 为测试学生的知识掌握程度，一般学校都是以做测试题的方式的检测的。以下是小编给大家整理收集的六年级下册语文测试题带答案，内容仅供参考。 六年级下册语文测试题带答案一 一、选择题（15分） 1、下面加点字的注音完全正确的一组是（） A、凝(nín?)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié） Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cén?)经 Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěn?)笑 Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝 2、下面一组读音正确的是：（） A、肆虐（nüè）淤泥（yū）记载（zǎi）矗立（ch ù） B、扁舟（piān ）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴 C、钥匙（shi）一幢（zhuàn? ）给予（?ěi）海堤（d ī） D、年少（shǎo ）树冠（?uān）匮乏（kuì）间隔（ji àn ） 3、下面没有错别字的一组语语是（）
Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书 Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、 4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（） ①态度温和，容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大，不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪 B ①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑 C ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大 D ①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。 1、每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。 2、汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 3、赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。 二、看拼音写词语（8分）
(完整)小学六年级语文课外阅读题
（一）镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。 草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。 与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。 当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？ 1．第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。（4分） 2．第5自然段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（4分） 3．第6自然段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？（4分） ４、“只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个句子使用了什么修辞手法，作用是什么？（３分） ５、“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”属于什么描写？作用是什么？（４分
老人与海阅读题(附答案)
《老人与海》阅读题 姓名： 一、看拼音写词语（20分，每个字1分） shāyúqiàn shéng zōng yǐng chuán xián áo yèzhàng ài jǔjué xí jī zāo ta jiān rèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的字注音。（10分，每个字1分） (1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) （5）缆绳( ) (6)吞噬( )(7)褐色( )(8)祷告( )(9)桅杆( ) （10）呕吐( ) 三、填空（15分，每个空1分，第3题每个空2分） 1、《老人与海》作者是国的小说家，1954年获________文学奖。他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。 4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的古巴，主角是一名叫圣地亚哥的渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连84 天没钓到一条鱼，直到第85 天的时候钓到一条身长18 英尺，体重1500 磅的大马林鱼。 四、判断（10分，每题2分） 1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以 预料。 (× ) 2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包， 所缺少的是淡水。 (× ) 3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意 义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！ (∨ ) 4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦 时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。(∨ ) 5、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。 老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 (∨ ) 五、选择（20分，每题5分） 1、下列各组词语中，有错别字的一组是（C） A、猖狂褐色船梢年青力壮 B. 仓皇喉咙倒霉残缺不全 C. 倾斜吞噬残忍白浪涛天 D. 辨认凑合船桨波涛汹涌 2．联系课文情景，选出下列动词使用生动恰当的一项( D ) 他把舵把从舵上________掉，用它去________，去________，两只手抱住它，一次又一次地________下去。A．扔打劈砍
人教版六年级下册语文测试卷及答案
六年级语文第一单元检测 积累运用（46分） 一、读拼音，写词语。（14分） 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ( )了，连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān ( ) duàn liàn( ),就不会显示出bó bó shēnɡ jī( )。 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ( )，我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分） A.弓缴(ɡōnɡ zhuó) 辩斗(biàn dòu) 沧凉(cānɡ liánɡ) B.挪移(núo yí) 徘徊(pái huái) 伶俐(línɡ lì) C.泪潸(shān shān)赤裸裸(chì luǒ luǒ)窈窕(yǎo tiǎｏ) 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分） A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。 B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。 C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。 五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是（）（4分） 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中， __________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________。A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。（6分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _______________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是着名作家林清玄写的。（修改病句） ____________________________________________________ 七、日积月累。（10分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________，会锻炼出__________________。 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“____________ _，__________？”告诉我们无须不懂装懂；“_______________，__________________。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________，_________________”说的也是这个道理。 3.“_____________，___________，三而竭”是《左传》中的一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟（24分） 八、课文精彩回顾。（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.文段中的第一句话是一个_____句，起_________的作用。（4分） 2.文段中画“”的句子运用了___________的修辞手法。（2分）
六年级语文课外阅读训练
六年级语文课外阅读训练 吉安县北源小学胡金秀 （一） 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！ 1、文中的“它”是指，“园丁”是 指 2、联系上下文解释： （1）炫耀—— （2）夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：黎明（）平凡（）培育（） 反义词：黑暗（）平凡（）短暂（） 4、在原文中用“”线画出一个比喻句。 5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。 6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？ 8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？ （二） “热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 1、这是一段关于的描写。 2、作者抓 住 等事物突出表现天气的热。 3、根据本文内容填空。 低沉缓慢的（）愁眉紧锁的（） 没精打采的（）爱唱爱跳的（） 4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语 填空。 知了（）老人 （）狗（）禾苗（）小河 （）树（）5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。
老人与海阅读检测题及答案
《老人与海》考题集锦 一、填空题： 1、老渔夫已经（84 ）天没打到鱼了。 2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。 3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。 4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（3 ）天。 5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。 6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。 7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头） 8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。 9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18 ）英尺。 10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。 二、选择题： 1、本文主人公是（A ）。A. 老人B.小男孩C.皮里哥
2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。A.40 B.84 C.44 3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A ）。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 4、老人抓那条大鱼，花了将近（C ）。A.2天B.4天C.3天 5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B ）。A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼 6、老人打算怎样处理鱼头？（A ） A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 7、老人有着怎样的精神品质（C ）A.宽容B.善良C.不怕挫败 8、老人打的大鱼有多长（B ）A.17英尺B.18英尺C.20英尺 9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C ）A.20 B.30 C.40 10、老人名叫（A ）A. 桑提亚哥B.皮里哥. 三、简答1： 1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？(5分) 答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
六年级语文下册综合测试题
六年级语文下册综合测试题 第一部分基础知识积累与运用〔40分〕 一．读拼音写字、词请注意书写规范、美观。〔3分〕 yǎchōu tìxián kǒng dēng 优〔〕〔〕头〔〕〔〕怖逛〔〕 二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。〔4分〕 只〔zhī zhǐ〕能怪你自己没〔mòméi〕有处〔chùchǔ〕理好，不能埋〔mán mái〕怨别人。 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是〔〕〔2分〕 A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背 B、栩栩如生司空见惯心急如焚 C、神采奕奕浓装淡抹诲人不倦 四、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求各写出两个以上吗？〔6分〕 两个字的：观看 四个字的：东张西望 五、选择恰当的词语填空。〔4分〕 严厉严峻严肃 1、只有〔〕地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。 2、形势十分〔〕，但李大钊仍然没有离开北京。 如果……就……只有……才……不管……都…… 3、〔〕善于调查研究，〔〕能做出正确的判断。 4、〔〕明天下雨，我们〔〕不去新华书店买书。 六、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。〔4分〕 1、李大钊是中国共产党创始人之一。〔〕 2、《两小儿辩日》选自《孔子?告子》，是记录孔子思想和言行的名著。〔〕 3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。〔〕 4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。〔〕 七、用自己的积累完成下面的填空。〔6分〕 1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？〔 1分〕 〔格言〕2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。〔 1分〕 3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语〔4分〕。 八、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。〔3分〕 例：小溪匆匆地走下了山崖。 阳光：