古汉语常识(文字篇)——文字学考研必备

古汉语常识(文字篇)——文字学考研必备
古汉语常识(文字篇)——文字学考研必备

《说文解字》简称《说文》,东汉时期许慎着,约成书于公元121年,历时二十多年完成。是我国现存的第一部字典,也是我国第一部有系统的文字学着作。共分14篇(加上“叙”即为十五篇),收字9353个,重文(异体字)1163个。全书采用部首编排法,分为540部,每部下的字按形体相近或相关排列,即所谓“据形系联”,使纷纭复杂的汉字初步有了门类可归,这是许慎的一个创造性发明。

该书的释字体例为:每字下先列小篆形体作为字头;其次解释该字的本义;然后用“六书”理论来分析字形的构造;个别字还有书证和异体。

《康熙字典》清朝时编成的中国最后一部官修字典,也是第一次使用“字典”这个词。康熙49年开始编写,参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人,于康熙55年编成。这部字典按部首笔划的多少,把214个部首分别归入十二集中。十二集以子丑寅卯等十二地支命名。《康熙字典》该字典的主要特点有二:

(1)收字多。共收47035字(据统计,实收46933字)。一般不容易查到的字,可以从这本字典中查到。

(2)资料丰富。就字音来说,罗列了当时所能搜集到的各种反切材料;就字形而言,列出了许多异体字,例如“农”字列了九个异体字。又如鲁迅先生在《孔乙己》中讲到孔乙己考问咸亨酒店的小伙计“茴”字的四种写法,在该字典中就可以查到:回囘??囬《尔雅》成书时代:战国至汉。性质:辞书重要性:我国字典辞书的始祖。成书情况:收集整理了我国古代典籍的注释成果。它是总释群书语义的专著中最古老的一部书。《尔雅》是秦汉之际的人编成的。它是我国第一部词典,是一种分类的词典,共分19篇,即释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器、释乐、释天、释地、释丘、释山、释水、释草、释木、释虫、释鱼、释鸟、释兽、释畜。由此看来,前三篇是解释一般词语的,后16 篇是解释各种名物的。

研究《尔雅》的重要参考书:晋·郭璞《尔雅注》、宋·邢昺《尔雅注疏》、清·邵晋涵《尔雅正义》、清·郝懿行《尔雅义疏》和《尔雅诂林》

《方言》作者扬雄,成书于西汉。这是我国第一部方言字典。成书情况:收集解释了我国汉代的大量方言词语。《方言》研究书目:清·钱绎《方言笺疏》,周祖谟《方言校笺及通检》

杨雄,字子云,西汉蜀郡成都人,文学家、哲学家、语言学家。做过门下史,黄门侍郎,王莽新朝时任大夫,终生不得志。是著名的文学家、哲学家、语言学家。其赋有《羽猎赋》、《解嘲》,还有《法言》、《太玄》、《方言》等。

《释名》作者刘熙,成书于东汉。性质:声训辞典。重要性:我国第一部探索汉语语源的辞典。成书情况:收集解释了大量词语的语源。《释名》研究参考书目,清·毕沅《释名疏证》清·王先谦《释名疏证补》

《广雅》作者:张揖成书于三国魏。它是《尔雅》的姊妹篇。成书情况:收集解释了大量《尔雅》未收的词语。《广雅》研究参考书目《广雅疏证》清·王念孙《广雅诂林》文字学著作:

两汉时期汉武帝时,司马相如作《凡将篇》;汉元帝时,黄门令史游作《急就篇》;汉成帝时,将作大匠李长作《元尚篇》;汉平帝时,黄门侍郎扬雄作《训纂篇》;东汉许慎《说文解字》。

魏晋南北朝时,西晋吕忱的《字林》和南朝梁代顾野王的《玉篇》。《字林》是仿照《说文》而编纂的一部字书。《玉篇》是我国现存的第一部楷书字典,全书30卷,也是依照《说文》部首分类,不过次序不尽相同,每字下先列切音,次注字义,有时也引证古书。

唐宋时期:广陵二徐——徐铉、徐锴兄弟。徐锴撰《说文解字系传》四十卷,徐氏《系传》是现存最早最完备的《说文》注本。金石学,宋吕大临《考古图》、《考古图释文》和薛尚功

《历代钟鼎彝器款识法帖》。右文说是从声符寻求字义的一种学说。

王安石,著《字说》。正式创立右文说的是王圣美,著《字解》20卷。

元明时期:宋末元初·戴侗的《六书故》,该书是一部按六书体例编排的字典。明代·梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》,是两部影响很大的字典。《字汇》将传统部首合并简化为214部,为后来字书所遵用,又以地支分卷,更为12集,颇便检阅。该书革新发展了汉字排检法,在我国字书编纂史上占有重要地位。《正字通》编排方法与《字汇》相同,注释较详。

清代:段玉裁(1735—1815),字若膺,号懋堂,江苏金坛人。师事戴震。著有《说文解字注》三十卷,《六书音均表》八卷,《汲古阁说文订》一卷。桂馥(1736—1805),字冬卉,号未谷,山东曲阜人。著《说文解字义证》50卷。王筠(1784—1854),字贯山,号菉友,山东安丘人。著《说文释例》20卷,《说文句读》30卷,《说文系传校录》30卷,《文字蒙求》4卷。提出的“分别文”“累增字”等概念

累增字:增加形符后完全不改变字义的新字。分别文:又称分别字、区别字。为本义的引申义或假借义所造的新字,通常是在古字上加有别义作用的形符。朱骏声(1788—1858),字丰,号允倩,江苏吴县人,受学钱大昕门下,著《说文通训定声》十八卷等。

《中原音韵》,元代周德清撰戏曲(北曲)曲韵专著,是我国出现最早的一部北曲曲韵和北曲音乐论著。该书内容主要包括三个方面内容:曲韵韵谱、“正语作词起例”和“作词十法”。《中原音韵》无论是音韵学方面,还是曲学理论方面,都对后世产生了极其深远的影响。

马建忠,生于清末,别名乾,学名马斯才,字眉叔。江苏丹徒(今属镇江)人. 。第二次鸦片战争后,因愤外患日深,开始研习西学。主要著作有《马氏文通》)十卷,以拉丁文法研究汉文经籍的语言结构规律,为中国第一部较系统的语法著作。

顾野王(519—581)南朝梁、陈间官员、文字训诂学家、史学家。字希冯,原名体伦(因为仰慕西汉冯野王,所以更名为顾野王,字希冯,也就是希望自己能合冯野王一样在文学方面取得成绩),吴郡吴县(今江苏苏州)人,居亭林(今属上海金山),人称顾亭林(清初顾炎武,号亭林,人亦称顾亭林。顾炎武为野王后人,以此为号,似有追慕先人之意)。历梁武帝大同四年太学博士、陈国子博士、黄门侍郎、光禄大夫,博通经史,擅长丹青,著《玉篇》。

陈彭年(961~1017)字永年,江西省南城县人。北宋文学家、音韵学家。著有《广韵》出土文献,有广义和狭义之分。广义的出土文献是相对于传世文献而言的,即考古发掘出土的(或经过鉴定、来源明确的馆藏品)文字材料,都可叫做“出土文献”。狭义的概念,一般是指出土的书籍(包括典籍和公、私文书),主要是指上个世纪大量出土的简牍、帛书和纸质文书等。

传世文献,是与出土文献相对的一个概念。一旦出土文献的“出土”特征消失,也就成为了传世文献的一部分。

马王堆帛书,中国马王堆汉墓3号墓出土的帛书。1973年12月出土于湖南长沙马王堆2号汉墓,放在一涂漆木匣中。有写在整幅帛上的和写在半幅帛上的两种。字体有篆、隶之分。篆书的抄写于汉高祖十一年(前196)左右,隶书的约抄写于汉文帝初年。长沙马王堆三号墓出土的帛书共有28种,计十二万余字,均破损严重。依《汉书·艺文志》分类,六艺类的有《周易》、《丧服图》、《春秋事语》和《战国纵横家书》;诸子类的有《老子》甲本(后附佚书4种)、《九主图》、《皇帝书》和《老子》乙本(前附佚书4种);兵书类有《刑德》甲、乙、丙3种;数术类有《篆书阴阳五行》、《隶书阴阳五行》、《五星占》、《天文气象杂占》、《彗星图》、《出行占》、《木人占》、《符箓》、《神图》、《筑城图》、《园寝图》和《相马经》,其中《五星占》是中国现存最早的天文书;方术类有《五十二病方》(附佚书4篇)、《胎产

图》、《养生图》、《杂疗方》、《导引图》(附佚书2篇),其中《五十二病方》是中国已发现的最古老医书。另外,还有《长沙国南部地形图》、《驻军图》、《城邑图》3幅地图。

简帛是竹简与帛书的统称,亦作竹帛,古书中所言“书于竹帛”,是在古代中国人书写所用的主要材料,直到六朝时期才完全为纸所代替。现代所称的简帛多是出土文献,概可分为书籍与文书两类。

北大汉语言文字学考研招生人数为多少人

北大汉语言文字学考研招生人数为多少 人 北京大学2015年汉语言文字学考研研究生计划招收17人,招生人数还是比较多的,考研难度不大,北大汉语言文字学考研专业课复习较为容易。 本文系统介绍北大汉语言文字学考研难度,北大汉语言文字学考研就业,北大汉语言文字学考研学费,北大汉语言文字学考研辅导,北大汉语言文字学考研参考书五大方面的问题,凯程北大老师给大家详细讲解。 一、北大汉语言文字学考研难度大不大,跨专业的学生多不多? 最近几年汉语言文字学考研很火,特别是北大这样的名校。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,汉语言文字学综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。 二、北大汉语言文字学考研就业怎么样? 作为名牌院校的北京大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 北大汉语言文字学专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 三、北大汉语言文字学考研学费介绍 北大汉语言文字学考研学费总额2.4万元,学制3年,按学年缴纳学费。 汉语言文字学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 北大汉语言文字学考研专业方向如下: 01.现代汉语 02.汉语方言 03.汉语史 04.古文字学 05.中文信息处理 06.对外汉语教学 其考试科目如下: 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 618汉语言文字学 839语言学基础 关于考试科目③包括“现代汉语”和"汉语史及古文字学"“两个部分,考生根据报考方

汉语言文字学基础2名词解释和简答题部分

汉语言文字学基础2 名词解释和简答题部分 省形:指汉字形声字的形符在形体结构上笔画有所省略。如乔字“从夭从高省”。 省声:指汉字形声字的声符为某字的省略如:炊,从火,吹省声。 异文:凡同一书的不同版本,或不同的书记载同一事物而字句互异,包括通假字和异体字,都称异文。 《说文解字》 简称《说文》,是我国第一部分析字形、说解本义、辨识音读的字典,也是我国古代最重要的文字训诂著作之一。作者东汉许慎。作者总结了汉字构造的“六书”理论。该书首创部首法排检法,所收9353个汉字(另有重文1163)依据540个部首分部排列;通过分析字形探求字的本义。 说文四大家 段玉裁金坛人《说文解字注》 朱俊声吴县人《说文通训定声》 桂馥曲埠人《说文解字义证》 王筠安丘人《说文句读》、《说文释例》 转注: 转注者,建类一首,同义相受,考老是也。由于许慎定义模糊,对专注的理解分歧很大。南唐徐锴、清代江声等人主以同部为转注,戴震、段玉裁等人主以互训为转注,朱俊声主以引申为转注。 四体二用: 六书中象形、指事、会意、形声是造字之法,能创造新字。转注和假借是对已有汉字的运用,是用字之法。 古今字: 一种纵向的历时的同词异字现象,即同一个词在不同的历史时期用不同的字来表示,就形成古今字。前一个时代所用的字称为“古字”,后一个时代所用的字称为“今字”。 异体字: 指在任何情况下,只是字形不同而音义完全相同的字。也就是说在任何情况下都可以互换,而词义不发生歧义。 通假字: 就是古代文献中本有其字不用,而用与之形体不同,意义不同,只是声音相同或相近的另一字代替其意义。 六书: 一曰指事,指事者,视而可识,察而现意,上下是也。

《古代汉语》王立版详细笔记

《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况: A、换成完全不同的词。

汉语言文字学复习提纲

汉语言文字学复习提纲 第一部分《古代汉语》 一、古代汉语复习提纲 上册 第一单元 文选 重点篇目:《精卫填海》《夸父逐日》《女娲补天》《蝜蝂》《巫山、巫峡》《岳阳楼记》其他的篇目略做了解 重点:汉字的结构和发展;古今词义的异同;词的本意和引申义 词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子 文选 重点篇目:《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》《鞌之战》《晏婴论季世》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》《孙膑》《韩信破赵之战》《张骞传》《华佗传》 古代汉语常识 重点: 词类的活用:使动用法;意动用法;名词用作动词 古代汉语的词序:宾语前置 古代汉语的判断句,古代汉语的被动表示法;副词;代词;介词;语气词和词头词尾 词义分析举例:词的本义要熟记 第二单元 文选 重点篇目: 《谏逐客书》《论贵粟蔬》《报任安书》《出师表》《答李翊书》《封建论》《神灭论》《原臣》 第三单元 古代汉语常识 重点:古代的历法,古汉语常用工具书 词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子

下册 第四单元 文选 重点篇目:《季氏将伐颛臾》《逍遥游》《齐桓晋文之事》《许行》 古代汉语常识 重点:古书的注解 词义分析举例:词的本义要熟记 第五单元 古代汉语常识重点:古代汉语的修辞方式 二、模拟试题 《古代汉语》(一)(50分) 一、单项选择(10分,每小题1分) ①下列各组字,全是会意字的一组是() A.鱼、末 B.牧、逐 C.江、莫 D.上、须 ②“汤”的本意是() A. 专指温泉 B.煮东西的汁液 C.热水 D.中药的剂型 ③“报”的本意是() A.告诉 B.报恩 C报仇 D.判决罪人 ④下列个组字,共为异体字的一组是() A.凭憑 B.蚤早 C.聖圣 D.酤沽 ⑤下面列举的词义变化的例子,其变化类型属词义缩小的一例是( ) A.响:回声—声音 B.色:脸色—颜色 C.狱:案件—监狱 D坟:土堆—坟墓 ⑥下列各句中,不是判断句的是:( ) A.南阳刘子骥,高尚士也 B.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 C.千金,重币也;百乘,显使也 D.贡之不入,寡君之罪也。 ⑦下列句中加横线的词为使动用法的是() A.君子之学也以美其身 B.晋侯饮赵盾酒 C.登东山而小鲁,登泰山而小天下 D.范增数目项王

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社 《文字学概要》,裘锡圭著,商务印书馆 《汉语史稿》,王力著,中华书局 《汉语语音史》,王力著,商务印书馆 《汉语语法史》,王力著,商务印书馆 《古汉语词汇纲要》,蒋绍愚著,商务印书馆 《汉语史论集》,郭锡良著,商务印书馆 《简明汉语史》,向熹著,商务印书馆 《训诂学概论》,方一新著,江苏教育出版社 《近代汉语研究概要》,蒋绍愚著,北京大学出版社 《中国古代语言学史》,何九盈著,北京大学出版社 《20世纪汉语音韵学方法论》,耿振生著,北京大学出版社 《近代汉语语法史研究综述》,蒋绍愚主编,商务印书馆 以上参考书实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

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汉语言文字学专业

汉语言文字学专业 硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养国家建设需要的,适应面向现代化、面向世界、面向未来的要求,德智体全面发展,遵纪守法,品行端正,具有丰富的汉语言文字知识和专业技能的专门人才。为满足社会尤其是学校、新闻出版机构、政府机关、公务机关、文化部门以及基础教育的需要,本专业注重培养硕士生分析与解决问题的能力,使之既掌握本专业特有的研究方法,又了解相关人文学科的研究方法,并能够灵活地加以运用。毕业生应该具有独立承担汉语言文字专业课题、独立从事古代汉语、现代汉语、语言学理论研究的能力,或成为基础教育中具有探究和创新能力的应用型人才。 本专业硕士生除了专业学习外,还须注重其它知识与技能的学习,熟练地运用电脑,并且熟练地掌握一门外国语。 二、研究方向 古代汉语:本方向致力于上古、中古汉语的研究。以古代典籍语言为研究对象,从中探索出一些具规律性的理论,又以语言理论指导文献的阅读、研究与整理。二者的结合具有很强的综合性和实用性。本方向的研究成果可运用于汉语史研究、古汉语教学、古籍整理、辞书编纂等,对发掘、继承和宏扬优秀传统文化有重要意义。 近、现代汉语:本方向致力于近代汉语和现代汉语的研究。近代汉语着重研究元、明、清时代的戏曲、小说、诗词等的语言现象,培养学生从事具体研究的能力。现代汉语研究侧重于系统的理论知识和语言实践,并将汉语规范化作为重要内容,将对语言在社会生活中的地位、语言文字应用现状、规范化标准的制定和推广、语言演变规律、社会语言的心理等进行理论和实践的探讨。本方向的研究成果将为实施语言文字法规提供依据,为两个文明建设服务。 三、学习年限 本专业硕士研究生学制为3年。特别优秀的硕士研究生提前完成课程学习、必修环节和学位论文者,经学校批准可申请提前答辩和提前毕业,但在校学习年限不少于2年。本专业研究生最长学习年限(含休学等中断时间)不超过4年。 四、培养方式 1.指导教师负责与学科集体培养相结合

古代汉语古代文学常识

一、姓氏名号 1.常识 (1)姓的作用:①“纪世别类”,早期的姓是一种族号。②主要作用:“别婚姻”,氏族社会中同姓不婚。③“崇恩爱,厚亲亲”,氏族社会中,同氏族成员平等地享 有氏族内部的各种权利。奴隶社会中,奴隶无姓。贵族有姓,平民无姓,因此 姓也成了区分社会地位的一个标志。 (2)氏:氏是姓的分支,有分尊卑的作用。姓是不变的,而氏的变化很大,可以自立,常见的自立原因有:以受封的邑名为氏,如:解狐;以所居住的地名为氏, 如:西门豹,百里奚;以官名为氏,如:史墨,司马相如;以祖先的字或谥号 为氏,如:孔丘(宋公孙嘉之后,嘉字孔父)。战国以后,人们往往以氏为姓, 姓氏逐渐合而为一,到了汉代,通称为姓,自天子至一般平民都可以有姓(不 分尊卑)。 (3)名字:把名和字连起来称呼表示尊敬,先秦是先字后名,汉代以后是先名后字。 2.着名人物名字 韩愈——字退之 端木赐——字子贡 宰予——字子我 冉耕——字伯牛 曾点——字皙(说文:点,小黑也。皙:人色白也。) 颜回——字子渊(说文:渊,回水也。) 樊须——字子迟(须、迟都有待的意思。) 孔鲤——字伯鱼 屈原——名平,字原(《尔雅·释地》:大野曰平,广平曰原,高平曰陆。) 诸葛亮——字孔明 唐代柳公绰——字宽 元代周权——字衡之 清代学者方东树——字植之 曾参——字子舆 晋代山涛——字巨源 三国赵云——字子龙(云从龙) 宋代陆游——字务观 秦观——字少游(旅游观光) 岳飞——字鹏举 清代学者潘耒——字次耕 汉代吴平——字君高 唐代诗人罗隐——字诏谏 北宋词人晏殊——字同叔 孔丘——字仲尼(丘:山丘,鼓起来的样子。《史记》记载孔子:“生而首上圩顶,故因名曰丘云。”) 王粲——字仲宣(粲:粟之精者【一鲜一明】。宣:天子宣室【一扬一明】。义素相近) 陈琳——字孔璋(琳:美玉。孔:非常。璋:玉名,羊圭为璋。圭,瑞玉也) 曹丕——字子桓(丕、桓皆有大的意思)

古汉语文字学概要

《古汉语文字学概要》作业 上编音韵学 第一章绪论 一、名词解释: 1、音韵学 2、声纽 3、字母 4、五音 5、七音 6、次浊 7、阴声韵 8、阳声韵 9、入声韵 10、韵部

11、摄 12、等 13、轻唇音 14、舌音15齿音 16、牙音 17、全清 18、次清 19、全浊 20、次浊 21、开口呼 22、合口呼

二、默写三十六字母。 第二章中古音 一、填空: 1、《广韵》的作者是__________等人,全书收字个,其中包含声母个,韵母有个,调类共有个,它们分别是。 2、《韵镜》是一部 ___________书,其作用主要是____________、 ____________、_____ ____。 二、名词解释: 1、反切 2、尖音 3、团音 4、系联法 5、《切韵》 6、《广韵》

7、二呼四等 8、小韵 9、平水韵 10、陈澧 三、简述《韵镜》一书内容和作用。 四、默写《广韵》的声母: 第三章近代音一、填空:

1.《中原音韵》的作者是代,共分韵部。 2.《韵略易通》的作者是代,共分韵部,书中有一首代表当时云南官话声母的诗,诗名是诗,诗的具体内容 是:___________________________ ______________。 二、举例说明什么叫“入派三声”? 三、简要说明汉语近代音声韵调的情况。 四、将下面的著者和书名连线: 周德清《音学五书》 顾炎武《切韵考》 段玉裁《中原音韵》 陈澧《汉语音韵学》 陆法言《广韵》 兰茂《韵略易通》 陈彭年《切韵》 江有诰《六书音韵表》 王力《音学十书》 孔广森《诗声类》 第四章从中古音到北京音的变化 一、《广韵》声母“章、昌、船、书、禅”的拟音和今北京音j[t?]、q[t?‘]、x[?]的读音都属于舌面塞擦音或擦音。试问今音j、q、x与《广韵》“章昌船书禅”这组音有没有继承关系,为什么?

北大汉语言文字学考研参考书与就业

北大汉语言文字学考研参考书与就业 北大汉语言文字学考研的同学们估计要开始备考了,本文系统介绍北大汉语言文字学考研难度,北大汉语言文字学考研就业,北大汉语言文字学考研学费,北大汉语言文字学考研辅导,北大汉语言文字学考研参考书五大方面的问题,凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的北大考研机构!. 一、北大汉语言文字学考研难度大不大,跨专业的学生多不多? 最近几年汉语言文字学考研很火,特别是北大这样的名校。北京大学2015年汉语言文字学考研研究生计划招收17人,招生人数还是比较多的,考研难度不大,北大汉语言文字学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,汉语言文字学综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。 二、北大汉语言文字学考研就业怎么样? 作为名牌院校的北京大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 北大汉语言文字学专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 三、北大汉语言文字学考研学费介绍 北大汉语言文字学考研学费总额2.4万元,学制3年,按学年缴纳学费。 汉语言文字学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

古汉语文字学期中作业答案

陕西师范大学网络教育学院课程考试 《古汉语文字学概要》期中作业答案 上编音韵学 第一章绪论 习题解析 一、名词解释: 1、音韵学:研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门学问。 2、声纽:即声母,简称“纽”。 3字母:古代一个声母用一个汉字代表,被选用的汉字就叫做字母。每个字母本身的声母就是其所代表的声母。 4、五音:传统音韵学关于声母发音部位的五种名称,即:唇、舌、齿、牙、喉。 5、七音:传统音韵学关于声母发音部位的其中名称,即:唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿。 6、次浊:传统音韵学关于声母发音方法的名称,指带音的鼻音,边音和半元音,三十六字母中的“明、微、泥、娘、疑、喻、来、日”等都属于次浊音。 7、阴声韵:从韵母最后一个音素的角度对韵母分析的术语。阴声韵是指无韵尾或以元音结尾的韵母。如普通话中的[ɑ]、[iɑ]、[ɑi] 等。 8、阳声韵:指以鼻音结尾的韵母,如[ɑm]、[ɑn]、[ɑ?]。 9、入声韵:指以清塞音[p]、[t]、[k]或喉塞音[?]结尾的韵母。中古入声韵有[p]、[t]、[k]三种韵尾,如[ap]、[at]、[ak]。 10、韵部:从押韵的角度对韵母进行归纳,归纳的结果就叫韵部,简称“韵”,《广韵》的206韵就是206个韵部。同一韵部的韵母必须韵腹相同或相近,韵尾相同(在中古还必须声调相同);韵头异同或有无不论。 11、摄:对韵部进行归纳,归纳的结果就叫“摄”。凡韵腹相同或相近,韵尾相同或部分相同的一组韵称为一摄。如“山”摄包括“元寒桓删山先仙”等7组韵部(包括上、去、入声韵)。摄的提出使复杂的韵部得到简化,便于人们了解同类韵部的特点及发展规律。 12、等:传统音韵学对韵母分类的概念。古人根据韵头、韵腹的特点将中古的韵母分为四类,即一二三四等。其中一等韵的响亮度最大,二等韵也比较大,三、四等韵的响亮度相对较小,四

汉语言文字学书目

汉语言文字学必读书目30种2009年10月修订 1、《中国语言学史》王力 2、《语文常谈》吕叔湘 3、《基础语言学教程》徐通锵 4、《普通语言学教程》 [瑞士]索绪尔 5、《现代语言学流派》冯志伟 6、《应用语言学概论》于根元 7、《对外汉语教学概论》赵金铭 8、《现代汉语八百词》吕叔湘 9、《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳 10、《现代汉语》黄伯荣廖序东 11、《汉语语法学》张斌 12、《汉语语法入门》马庆株 13、《汉语描写词汇学》刘叔新 14、《现代汉字学纲要》苏培成 15、《语义论》石安石 16、《词汇语义学》张志毅张庆之 17、《修辞学发凡》陈望道 18、《古汉语通论》(《蒋礼鸿文集》)蒋礼鸿 19、《训诂学原理》王宁 20、《训诂学概论》方一新 21、《古汉语词汇纲要》蒋绍愚

22、《文字学概要》裘锡圭 23、《音韵学教程》唐作藩 24、《中国修辞学》杨树达 25、《〈说文解字〉注》 [清]段玉裁 26、《说文释例》 [清]王筠 27、《经传释词》 [清]王引之 28、《四书章句集注》 [宋]朱熹 29、《训诂丛稿》(《郭在贻文集》)郭在贻 30、《同源字论》(《同源字典》)王力 研究生阅读、写作初步建议(09) 壹、阅读 一、文献文本:文献阅读的目的是增强语感,储存语料,了解语言面貌;精读(即参考注释,字句无窒碍)阅读量10-15万字(不包括注释),泛读(即不一定参考注释,基本理解)阅读量20-30万字;下列书目大致按难易排序,可以二选一(史书部头大,可以选读)。 1、《世说新语》/《坛经》 2、《中古汉语读本》(方一新、王云路编著) 3、《近代汉语读本》(刘坚编著) 4、《论语》/《孟子》(杨伯峻译注) 5、《史记》/《汉书》(传记部分) 6、《庄子》(陈鼓应今注今译)/《荀子》(王先谦集解) 7、《诗经》选读(100篇以上)/《左传》选读

北大汉语言文字学考研各专业复试分数线一览

北大汉语言文字学考研各专业复试分数 线一览 本文系统介绍北大汉语言文字学考研难度,北大汉语言文字学考研就业,北大汉语言文字学考研学费,北大汉语言文字学考研辅导,北大汉语言文字学考研参考书五大方面的问题,凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的北大考研机构! 六、北大汉语言文字学考研各专业复试分数线是多少 2015年北京大学汉语言文字学考研复试分数线是335分,政治、英语不低于50分,专业课不低于90分。专业复试均采用面试方式进行。初试成绩和复试成绩各占总成绩的50%。各专业将根据考生初试和复试的总成绩从高分到低分依次录取,考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 五、北大汉语言文字学考研参考书是什么 北京大学没有指定汉语言文字学考研考研参考书目,凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈,推荐北京大学汉语言文字学考研研究生参考教材如下: 《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著,王洪君、李娟修订,北京大学出版社; 《现代汉语》,北京大学中文系现代汉语教研室编,商务印书馆 《现代汉语专题教程》,北京大学中文系现代汉语教研室编,北京大学出版社 《语法讲义》,朱德熙著,商务印书馆 《现代汉语语法研究教程》,陆俭明著,北京大学出版社 《汉语和汉语研究十五讲》,陆俭明、沈阳著,北京大学出版社 《古代汉语》,王力主编,中华书局 《古代汉语知识教程》,张双棣主编,北京大学出版社 《音韵学教程》,唐作藩著,北京大学出版社 《文字学概要》,裘锡圭著,商务印书馆 《汉语史稿》,王力著,中华书局 《汉语语音史》,王力著,商务印书馆 《汉语语法史》,王力著,商务印书馆 《古汉语词汇纲要》,蒋绍愚著,商务印书馆 《汉语史论集》,郭锡良著,商务印书馆 《简明汉语史》,向熹著,商务印书馆 《训诂学概论》,方一新著,江苏教育出版社 《近代汉语研究概要》,蒋绍愚著,北京大学出版社 《中国古代语言学史》,何九盈著,北京大学出版社 《20世纪汉语音韵学方法论》,耿振生著,北京大学出版社

ls汉语言文学《古代汉语》试题及答案

古代汉语专题试题 一、填空(10分) .1.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼,因为文字是小学所学的主要内容,所以汉代用“小学”这一名称指称---------。 2.汉字改革从研制拼音文字开始,代表人物主要有卢戆章、王照、劳乃宣。1892年卢戆章出版了--------- ,创造了最初的 -----文字。1900年王照出版了-------,1905年劳乃宣出版了 3.假借造成的用字后果有两种情况:________。 4.汉字形体变化的原因可以从两个方面来考察:----------- 二、简要回答下列问题(每题5分,共20分) 5.如何认识仓颉造字说? 6.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”具体名目是什么? 7.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用? 8.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献? 三、分析下列汉字的构造类型(每字1分,共10分) 9.皿: 10.苛: 11.朱: 12.景: 13.林: 14.册: 15.忝: 16.伐: 17.须: 18.基: 四、写出下列黑体字的读音(每字1分,共10分) 19.龟裂 20.大宛 21.吐谷浑 22.土蕃 23.阿房官 24.会稽 25.哑然失笑 26.德发扬,诩万物 27.抨击时弊 28.毗邻 五、解释句中黑体字的宇义,并说明句中用的是本义、引申义还是假 借义(每字2分。解释句中义1分,说明用的是本义、引申义还是 假借义1分。共10分) 29. -气专定,则傍通而不疑。《管子,兵法》 30.言己之光美,拟于舜禹,参于天地,非夸诞也。《苟子·不苟》 31.飞腾何限云中鹤,寂莫空余涧底鳞。汪懋麟《送梦敦学士假归桐城》 32.去乡三十载,复得还旧丘。鲍照《结客少年场行》 33..通人圈于好恶兮,岂爱惑之能剖。<后汉书·张衡传》 六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字(40分) 34.写出下列句中古字,并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?(每字2分。写出古字1分,具体说明1分,共10分) (1)不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴。(《论语·尧日》) (2)疾止。(《殷墟甲骨文实用字典》) (3)召彼故老,讯之占梦。(《诗·小雅·正月》) (4)宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。(《左传·宣公二年》)“ (5)饮之食之,教之诲之。(《诗·小雅·绵蛮》) 35.写出句中通假字所通之字及其意义(每字2分。写出句中通假字1分,说明意义1 分。共10分) (1)立适以长不以贤。(《公羊传·隐公元年》)

郭锡良古代汉语重点大纲

郭锡良般古代汉语复习重点大纲 一、文选部分复习要点: 1.重点篇目: 第一册:《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段于鄢》、《齐桓公伐楚》、《鞌之战》、《触龙说赵太后》、《孙膑》 第二册:《谏逐客书》、《报任安书》、《答李翊书》、《逍遥游》、《秋水》、《许行》、《天论》 第三册:《登大雷岸与妹书》、《哀郢》、《风赋》、《氓》、《七月》 2.复习办法: A.熟悉课文,每一句话都要会翻译,每一个字都要会解释; B.注意特殊句型,如宾语前置、被动句等; C.注意字词的特殊用法,如名词作动词,名词作状语,使动用法,意动用法等等; D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义,尤其是不同于现代汉语的意义。 二、常用词部分复习要点: 1.复习范围: 第一册:(一)古今词义不同辨析例(二)词的本义探求例 第二册 (三)引申义分析例(上)(四)引申义分析例(下)第三册五)同义词辨析例 2.复习办法: A.注意每个词的本义、古义; B.注意古今意义的不同; C.注意同义、近义词的相同点和不同点。 三、通论部分复习要点: 复习通论部分的基本原则是,掌握基本知识、基本理论,在记住知识的要点的同时,一定要掌握书上举出的例子,回答问题的时候,尽量结合例子。 上册 (一)怎样查字典辞书: 1.字典排列方法:A.按音序排列;B.按部首和笔画排列;C.按号码排列。 2.《康熙字典》作者,成书年代,214个部首,先注音,后释义。 3.《康熙字典》的注音方法:反切法、直音法、叶(xié)音法;掌握每种注音方法的概念。认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法,应当批判和否定。 4.《助字辨略》的作者是(),收字()个,按()分卷,依()排列。 5.《经传释词》的作者是(),收字()个,全书分()卷,按()排列。 6.《词诠》作者是(),其他虚词著作有裴学海的《》,对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《》。 (二)汉字的结构和发展 1.什么是“六书”?实际上汉字的结构只有()四种,假借是用字方法,至于转注,很难作出定论。 2.记住许慎在《说文解字·叙》中对“六书”的解释,即:“一曰指事,……;二曰……。” 3.记住“象形、指事、会意、形声”的概念和书上的古字形。 4.什么是“亦声”? 5.记住书上举例的字,如:“难、权、而、忘”等字的本义。 6.掌握古今字、异体字、繁简字的概念和例字。 (三)古今词义的异同 1.关于古今词义的异同概括起来有三种情况:(问题:古今词义的异同有哪些情况?) (1)古今意义基本未变:如:“马、牛、羊、山、水”等; (2)古今意义完全不同的:如:“绸”古代的意义是“缠绕”,现代的意义是“丝绸”;“该”古代的意义是“完备”,现在是“应当”。 (3)古今词义有同有异的。如:…… 2.古今词义范围的差异有:(问题:从词义范围看,古今词义的不同有哪些?) (1)词义的扩大,如“菜”,古代专指植物类蔬菜,现在包括肉、蛋之类;再如“睡”,古代指坐着打盹,现在指一般的睡觉。 (2)词义的缩小,如“宫”,上古泛指房屋,现在指少数公共场所。再如“瓦”,古义比今义要广,古代指陶制品,现在房屋上的建筑材料。

《古汉语文字学概要》期末作业

1.甲骨文著录书清刘鹗董作宾郭沫若 2. 王懿荣罗振玉、王国维郭沫若、董作宾、唐兰等董作宾陈梦家、李学勤裘锡圭、张政烺李学勤、裘锡圭 二、解释下列名词术语。 殷墟:指商代后期都城遗址。在今河南安阳小屯村及其周围。 甲骨文:商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字。 王懿荣: 鉴定出甲骨上的文字是三代古文, 刘鹗: 1903年(光绪29年),刘鹗从自藏的甲骨中选拓1058片编成《铁云藏龟》一书出版,这是第一部甲骨文著录书。 孙诒让:孙诒让是我国近代著名的一代经师,由于他的学术研究极为朴实,故又称朴学家,并誉为“有清三百年朴学之殿”, 罗振玉:参与开拓中国的现代农学、保存内阁大库明清档案、从事甲骨文字的研究与传播、整理敦煌文卷、开展汉晋木简的考究、倡导古明器研究。 三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么? 董氏据十项标准,即世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体 语言资料的科学价值,具有极为深远的意义。但是,他的五期分法也存在着弊病,就是把甲骨本身的分类和王世的推定混在一起了。五期断代学说把殷墟甲骨分为五大类。认为第一类的书写风格雄伟;第二类谨饬;第三类颓糜;第四类劲峭;第五类严整。然后机械地将其分别定在盘庚至武丁、祖庚与祖甲、廪辛与康丁、武乙与文丁、帝乙与帝辛五个时期。甲骨断代应以甲骨卜辞本身显示出来的特点为根据,既不能机械地把时代界线划在两王交替之际,也不能完全依靠贞人来断代。 四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些? 1.罗振玉经过多年留意探寻,才弄清楚甲骨的确切出土地是安阳小屯村,著成《殷商贞卜文字考》一书,考定甲骨出土地是安阳小屯,甲骨文是殷商王朝占卜的遗物 2.他的主要贡献是以甲骨卜辞与典籍互证,进行历史、地理和礼制等方面的综合研究。特别是1917年著成《戬寿堂所藏殷墟文字考释》和所写的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》两篇著名论文 3. 唐兰不仅在古文字研究的理论方法上有重要建树,而且亲身实践,考释出很多难识之字。他在甲骨文释字方面方面的著作主要有《殷虚文字记》和《天壤阁甲骨文存考释》。 4. ,陈梦家出版了《殷虚卜辞综述》一书,这是关于殷墟卜辞研究成果的大型通论性著作。 五、简述甲骨文的发现及研究概况。 甲骨文发现于1899年,到现在已超过100年了。一百多年来,甲骨学研究共经历了它发展道路上的“先驱时期”(1899—1909)、“奠基时期”(1910—1928)、“形成时期”(1928—1937)、“低潮时期”(1937—1949)、“高潮时期”(1949—1966)、“停滞时期”(1966—1976)和“繁荣时期”等七个时期(1976—今),目前已成为一门成熟的重要学科。 六. 一.

人大汉语言文字学专业考研真题、考研参考书

中国人民大学汉语言文字学专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中国人民大学汉语言文字学考研招生报考统计(点击咨询张老师) 专业招生人数初试科目复试科目 汉语言文字学 年份录取人数复试人数①101思想政治理论 ②201英语一 ③638汉语言基础 ④849汉语言文字学 古代汉语及现代汉语 外语 面试 2016年5人7人 2017年5人6人 人大考研辅导点击咨询张老师 育明考研考博辅导中心张老师解析: 1、中国人民大学汉语言文字学专业考研的报录比平均在9:1左右(竞争较激烈) 2、复试中:专业课笔试100分,外语笔试50分。外语口语和听力测试50分。面试150分。 3、专业综合课(笔试):按照文学院二级学科,由院复试领导小组统一命题,给考生留有一定的选择余地,主要考察考生关于学院以及学院下属各个学科的一般性的基础知识。 4、外语口语、听力测试由本院各专业外语口语测试小组制订方案统一命题,主要测试考生基本的口语对话能力。 5、专业课和综合素质面试的主要内容为各专业的基础知识和专业知识 6、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 育明教育针对中国人民大学汉语言文字学考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。 二、中国人民大学汉语言文字学考研复试分数线(点击咨询张老师) 年份政治英语368849总分 2016年58分58分90分90分365分 2017年58分58分90分90分360分 人大考研辅导点击咨询张老师 育明考研考博辅导中心张老师解析: 1、复试比例为1:1.4 2、初试成绩权重60%,复试成绩权重40%。 3、外语口语和听力测试:考试分组进行,每个口试小组主考教师2名,事先命题,抽签进行,满分50分。

《古汉语文字学概要》期末作业

《古汉语文字学概要》期末作业答案 下编古文字学 第一章甲骨文 习题解析 一、填空:一、填空: 1、《铁云藏龟》是一部甲骨文著录书,作者是清代刘鹗;《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》的编者是董作宾,《卜辞通纂》的著者是郭沫若。 2、甲骨学先驱期的代表人物有王懿荣、刘鹗、孙诒让,奠基时期的代表人物有罗振玉、王国维,形成时期的代表人物有董作宾、郭沫若、唐兰,低潮时期的代表人物有董作宾、于省吾,高潮时期的代表人物有陈梦家、李学勤,停止时期的代表人物有裘锡圭、张政烺,繁荣时期的代表人物有李学勤、裘锡圭。 二、解释下列名词术语。 1、殷墟:商王朝晚期都城的遗址,是殷商甲骨文的出土地,在今天河南省安阳市西北小屯村一带。 2、甲骨文:殷周时期刻在龟甲和兽骨上的文字,是最古老的汉字。其中商代的甲骨文记载了商代晚期270多年间的占卜、祭祀、战争、农业、畜牧、渔猎等社会活动,是研究商代社会的重要材料。 3、王懿荣:清末山东福山人,金石学家,发现甲骨文的第一人。 4、刘鹗:清末江苏丹徒人,字铁云,《老残游记》的作者,是第一部甲骨文著录书《铁云藏龟》的编者。 5、孙诒让:清末浙江瑞安人,国学大家、教育学家,第一个对甲骨文进行考释工作的人,著作《契文举例》。 6、罗振玉:清末江苏山阳人,著名学者,在保存整理古籍、确定甲骨文出土地以及考释甲骨文等方面做出了重要贡献。 三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么? 董氏根据世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体等十项标准 四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些?

罗振玉的著作有《殷墟书契》《殷墟书契菁华》《殷墟书契后编》《殷墟书契考释》等。 王国维的著作有《戬寿堂所藏殷墟文字考释》《殷卜辞中所见先公先王考》《续考》(论文)等。 唐兰的著作有《殷虚文字记》《天壤阁甲骨文存考释》等。 陈梦家的著作有《甲骨断代学》(论文)《殷虚卜辞综述》等。 五、简述甲骨文的发现及研究概况。 甲骨文于1899年被发现,第一个发现甲骨文的学者是金石学家王懿荣。刘鹗第一个将收集到的甲骨片选拓著录成《铁云藏龟》一书。孙贻让研读《铁云藏龟》,写出了第一部考释甲骨文的著作《契文举例》。罗振玉经过多年调查,发现了甲骨文的真正出土地安阳小屯村,同时对甲骨文作了大量的收集整理和考释工作。王国维对甲骨文的考释做出了重要贡献,他根据甲骨文发现了商代晚期殷王的世系,证明了《史记·殷本纪》殷王世系的真实性,同时纠正了其中的错误。其后在郭沫若、董作宾、唐兰、于省吾、陈梦家、李学勤、裘锡圭等人的相继努力下,甲骨文在发掘、整理、考释、断代等方面都取得了重要进展,成为一门成熟的学科。 六、将下列作者与其相应的著作连线。 刘鹗契文举例 王国维卜辞通纂 郭沫若古文字学导论 孙诒让殷墟卜辞所见先公先王考 罗振玉甲骨文断代研究例 董作宾铁云藏龟 唐兰殷墟书契(前编)、殷墟书契后编 陈梦家殷墟卜辞综述 于省吾殷墟文字甲编 殷墟文字乙编 甲骨文合集 甲骨文字释林 两周金文辞大系 第二章殷周金文 习题解析 一、填空: 1、标准器断代法 2、《西周铜器断代》; 1、郭沫若创立的金文断代法是标准器断代法。 2、陈梦家有关金文断代的论文是《西周铜器断代》,该文将西周12王分为武王铜器、成王铜器、成康铜器、康王铜器、昭王铜器、穆王铜器、共王铜器、懿王铜器、孝王铜器、夷王铜器、厉王铜器、宣王铜器、幽王铜器期? 二、解释词语: 1、金文:古代铜器上所铸、刻的文字,通常指殷、周、秦、汉铜器上的文字,又称“钟鼎文”、“吉金文字”等。 2、吉金:指鼎彝等古器物。“吉金文字”即铸、刻在鼎彝等古器物上的文字。“吉”是

北大汉语言文字学考研经验解析

北大汉语言文字学考研经验解析

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北大汉语言文字学考研经验解析 去年过年时候,我确定考中文,但是没定学校没定具体方向,我就买了一些中文系的重要的书看,现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语(四册),我是理工出身,没有基础,如果不是看得早相信我北大汉语言文字学考研一定会落榜。所以现在如果你还没有看已经有些落后(无任何中文基础的)但是不是没有补救的办法。其中古代汉语指定两套,王力的和郭锡良的。中间用“或”字。我那时侯不太明白。现在对这个或字清楚的很,如果你以前学中文学的就是王力的,就认真看他的前两本。是精读。如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。郭锡良是王力的学生,他的教材是北大本科生教材。北大那边其实是偏重他的版本。我那时问学姐看哪个版本,她们都很坚决的让我看郭锡良的。三本不说,内容也简略。 另外,北大汉语言文字学考研的参考书目中有两套现代汉语,黄版和北大教研的版本,中间用的和字,但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北大版本的就行了。这个信息我也是亲自去北大万柳学生公寓问的。后来考卷上确实也是这样反映的。下面我说一下该怎么读指定书目。 首先,是北大汉语言文字学考研专业基础课《古代汉语》(3本)重点是通论(很重要),文选也要看一下。没有基础的同学要适当作题,自考书店里有。卷面占50分。 《中国文化要略》,不要问哪个是重点,都背了吧,背不会起码也要熟读N遍。我是考前两个月时候天天顶着寒风背会了,那时侯大脑已经被逼无奈超负荷的装载。我现在才明白我们的大脑容量实在是不能小看啊。它自己占40分。掂量一下就知道怎么花时间了。 《中国现代文学史》(2本)翻翻,就十分,你看这两本书怎么看合适怎么看。我是几乎放弃了,但是只要时间够一定要看完啊。 《中国当代文学概观》,太痛苦了,叫学语言的学文学真是痛苦,这个也十分,大家看着办,我这本书没看,所以我北大汉语言文字学考研时空着了。 《中国古代文学史》(4本)我一开始看的袁行霈的,后来因为太碎了实在不行。我就听北大师姐的看了游国恩的,很好,简略袁行霈的适合学习,游国恩的适合考试。建议你看游国恩的。这个也是十分。三个文学史加起来30分,不要花太大时间。看看书,多看看自考的题,特别有用。 再次,北大汉语言文字学考研专业课。《现代汉语》这是心脏书目。读北大的那本就够了。如果你用黄版修辞就不要看了。没有重点,在理解的基础上把书看上3遍,注释也看,总之一个标点都不要漏就是了。真的是一字千金啊。因为我是完全自学的,那个语音部分我真的受了很大罪,我看不懂,又没人请教,我在大兴这边没有文科高校,我忽然想起北印,有一天我过去在走廊里听见有中文老师讲课,就非常兴奋的去问,谁知那老师说她也不明白,叫我去北语问。回来我就哭了,真的特别无助的感觉,我那时也还没有认识任何学中文的朋友,于是就自己攻了两个星期,一天犹如神助,正苦恼时候一下子全明朗了。真的没有学不会的东西。认真就是了。 《语法讲义》我结合着《现代汉语》看的,估计看了5遍,一遍2遍根本没有用,就抱着把书背下来的心态去看。考试时的语法题基本能拿8成分。我当时看的差不多背了下来。很有用。 《实用现代汉语语法》我每天一小时,2个多月看完了,感觉不太管用,这本书1000页简直是字典,个人感觉看了和每看一样,还是《语法讲义》要下大工夫。 《现代汉语800词》一本字典你说怎么看,看看同意词就可以了。不要花太大精力。 《语言学纲要》这本书还有什么说的,背吧,一字一句的背(但要先理解),绝对没有不重

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