2017—2018七年级上册道德与法治期中测试卷及答案
“全国
“泰山杯”
．．．题意的
“努力
( )
A．①②③B①③④C．②④D．①③
8. 有人说网络生活多姿多彩，催人上进；也有人说网络陷阱密布，一步小心就会深陷其中，下列对网络交往的看法错误是是( )
A.网络交往超越了空间、超越了辈分、年龄、职业、地位，提供了平等交往的平台
B.网络交往为我们与朋友交往提供了便利的条件
C.中学生只有不上网才能避免来自网络交往的伤害
D网络交往就向一把双刃剑，既可以为我们所用，也可能把我们“割伤”
9．北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们( )
①应该珍惜学习的权利和机会②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③要学会学习，做学习的管理者④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我
A①②④B．②③④C．①③④D．①②③
10．下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( )
A．头悬梁，锥刺股B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．梅花香自苦寒来D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
11．为了更好地学习，作为中学生的我们应该( )
A．抓住一切时间努力学习B．在父母的监控下学习
C．顺其自然，得过且过D．掌握科学的学习方式，学会学习
12．比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯??得少。……三多，，说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该( )
①学会自主学习，主动接受新知识②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法④向古人学习，苦学、死学
A．①②③④ B.①②C．①②④D．③④
13.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是（）
A.朋友之间亲密无间
B.选择朋友时应看他是否对自己有用
C.真正的友谊要坚持原则
D. 真正的友谊对我们的健康成长起着重要的作用
14.小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。在与同学的交往中，如果封闭自己（）
①会使自己的人际圈越来越小②使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助③会减少自己的信息来源，不利于健康成长④会使自己排除各种干扰，进步更快
A. ①④
B. ②④
C. ①③④
D. ①②③
15.下面的漫画情形反映了在结交朋友中（）
A. 共同应对困难，患难之中见真情
B. 贪图别人钱财，丧失了交友原则
C. 尊重同学情感，做到了平等相待
D. 分享幸福的快乐，互助中共同进步
16．朋友难得，知己难寻。我们应该选择作为我们知心朋友（）
①积极向上，各方面都很优秀的朋友②正直坦荡的朋友③游手好闲、沾染不良习气的朋友④敢于批评自己的朋友
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
17．比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们（）
①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性③青少年上网有利无弊④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ②③④
18．欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（）
①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来、闭锁
自己的做法，会使自己的关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人，
让友谊之树枝繁叶茂④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更
精彩
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
19．现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）
A.提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露
B.既要谨慎、真成、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D. 只有网上交友，绝不私下约会网友
20．伟大的文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚对待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是（）
A. 交友要以自我为中心
B.对朋友要宽容，可以不讲原则
C. 对朋友要讲“哥们义气”
D. 朋友交往、贵在真诚
二、非选择题（30分）
21、(1)同学们就“人生需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。
（2）你认为少年的梦应该是怎样的？
（3）你认为实现自己的梦想应该怎样做？
22、情境一放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?
23、材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……
手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。
材料二：下面漫画《真假难辨》
阅读材料，回答问题。
（1）网络交往的对象具有什么特点？
（2）我们应该如何正确看待网络？（至少3点）
（3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（至少提出2点）
24．新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（2）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。
同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！”
同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！”
同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！”
同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。”
你同意哪位同学的观点？请简要分析。
人教版七年级2016-2017学年度第一学期期中测试卷
《道德与法治》参考答案
二、非选择题（40分）
21、(1)同学们就“人生需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。（4分）
○1梦想是我们对未来美好生活的愿望，它不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
○2有梦想就有希望。（只要符合题意，言之有理即可）
（2）你认为少年的梦应该是怎样的？（4分）
少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）你认为实现自己的梦想应该怎样做？（8分）
努力,是梦想与现实之间的桥梁。因此，实现自己的梦想，就因该努力。
○1努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后的从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。○2努力，需要立志。青少年应把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。○3努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
22、答案：(1)他们的看法是错误的。（2分）
学习，对每个人来说都是苦乐交织的。但学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习中的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。
(2)学会学习需要勇于面对学习中的困难，发现并保持对学习的情趣，需要掌握科学的学习方法．合理安排学习时间。形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；要善于运用不同的学习方式达成目标；要找到适合自己的学习方式等。
23、（1）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。
（2）①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐的提供了便利的条件。②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪的道路。③我们应该发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。
（3）建议：①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机。②在利用手机网络交友时注意适
时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人生安全。③在未来发表言论时遵守社会公德和法律。④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。⑤注意“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑等等。
(完整word版)2018部编版一年级道德与法治下册教学计划
一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2. 强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 二、学生情况分析： 一年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把
七年级下册道德与法治期中测试题
2018年七年级上学期道德与法治期中测试题 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期的身体主要变化，描述错误的是(D) A．身体外形上发生变化B．身体内部器官逐步完善 C．性机能走向成熟D．智力已发展到最高峰 2．一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们(C) A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象 B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长 C. 如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展 D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然 3．与独立思维相反的做法是(B) A．虎头蛇尾、见异思迁B．人云亦云、左右摇摆 C．鲁莽、冲动D．优柔寡断、草率从事 4．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于(C) A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B．男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作 C．男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务 D．男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作 5．随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为(C) A．只要以为两个人感情好，就可以更加亲密的接触 B．这种想法是错误的，容易导致早恋 C．这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理 D．关注异性，可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免 6．要想拥有真正的爱情就必须做到(D) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入了解、拥有一定的经济基础和共同的生活理想③双方要有强烈、稳定、专一的感情④双方尊重、珍惜、平等、自律 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7．(2016，长沙)李克强总理在2016年的《政府工作报告》中指出，当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我们信心的有(C) ①信心比黄金更重要②没有比人更高的山，没有比脚更长的路③人心齐，泰山移④莫道君行早，更有早行人 A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④ 8．孔子说：行己有耻。下列不符合这一要求的名言是(C) A．知廉耻，懂荣辱B．有所为，有所不为
2018人教版《道德与法治》七年级下册全册教案
七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 （下） 第一框悄悄变化的我 【学习目标】 1．了解青春期身体变化的主要表现。 2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。 【重点难点】 重点：归纳生理变化 难点：学会正确处理青春期的心理矛盾 情景导入生成问题 师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 (二)合作探究 探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接 (1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况，据实填写。) (2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？ 交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期，渐渐长大了。 (3)学生看书P3相关链接，了解青春期的生理变化。 探究二：教材P4 探究与分享 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。 交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 探究三：教材P4 探究与分享 思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。 交流点拨：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 知识模块二直面矛盾心理 探究四：教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现 (1)你遇到过类似的问题吗？ 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。 (2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 交流点拨：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这
2018年春季部编版道德与法治八年级下册知识点归纳
|2018年春季部编版道德与法治八年级下册知识点归纳第一/二课宪法 知识点（1—63）P____—— ____页 （一）宪法明确国家权力（1——8）P____ —— ____页 1.宪法明确国家权力属于人民的依据是：①——⑤ 2.我国宪法的基本原则： a—我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.我国的国家性质：b 4.我国经济制度的基础是：d—生产资料的社会主义公有制。 5.宪法规定广泛的公民基本权利 6.人民行使国家权力的途径和形式： e—广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 7.宪法明确国家权力属于人民的目的： f—一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 8.我们怎样当家作主？ g——我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 （二）尊重和保障人权（1——10）P ___ 页 1.为什么要尊重和保障人权？①②③ ①人权的实质内容和目标是：a—人自由、平等地生存和发展。 ②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将（b—）“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③d—尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 2.尊重和保障人权的要求： e—它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。 3.人权的主体： f—在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 4.人权的内容：
g—宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 5.我国如何尊重和保障人权？①——④ ①立法方面：A ②执法方面：B ③司法方面：C ④宣传方面：D 6.尊重和保障人权，我国在立法方面是怎样做的？ A—我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。 8.行政机关在执法过程中怎样做？ B—应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。 9.审判机关、检察机关怎样做？ C—要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 10.怎样做好尊重和保障人权的宣传？ D—国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 （三）治国安邦的总章程（1——12）P____—— ____页 1.各级国家机关如何产生？①②③ ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。 ③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序？ A——宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3.国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 4.民主集中制 （1）国家机构的组织活动原则：a——实行民主集中制的原则。 （2）表现：B—“在国家机构、、、、实行民主集中制原则。” （3）含义：b——是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
部编版七年级上册道德与法治期中试卷及答案
七年级上册道德与法治期中考试试题 一、单选题 1．一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次的开始和结束。每年是一个新的开始，每天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。我们也迎来了新的开始——中学生活。我们迎来新的开始意味着（） ①新的机会、新的可能②新的变化、新的乐趣 ③新的规则、新的要求④新的问题、新的挑战 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 2．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她( ) ①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A．①②③④B．①② C．①②④D．①③④ 3．七年级(8)班的班主任邓老师对秋燕的评价：“你学习态度端正，学习成绩优秀，对于班级活动也能积极参加，你是一名让老师放心的学生。”邓老师对秋燕的评价说明了( ) A．学习兴趣决定学习成绩 B．学习需要自觉、主动、积极的态度和行为 C．只要刻苦努力都能成才 D．学习态度是成才的关键 4．被誉为“现代物理学之父”的英国科学家牛顿说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”“发明的秘诀在于不断的努力。”对此理解不正确的是( ) A．只要付出努力，梦想就一定能变成现实 B．努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 C．努力是一种不服输的坚韧，是失败后重新再来的勇气 D．努力，是梦想和现实之间的桥梁 5．“我要学”和“要我学”是两种截然不同的学习态度，要使学习是“我要学”的状态，下列建议最可行的是
七年级道德与法治期中试卷
C．从外在形象认识自己最重要 D．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 4、“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去 乐趣。”这句话告诉我们( ) A.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 B.朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务 C.友谊重于生命，要想方设法多交朋友 D.一旦失去友谊，人生就没有存在的价值了 5、在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。 我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络( ) ①可以帮助我们解决一切问题②能够拓宽我们交往的渠道 ③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利④可以给我们带来大量信息 1.①② B.②④ C.③④ D.①④ 6、歌曲《放飞梦想》中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好 的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。”你认为关于梦想的说法不正确的是( ) A.梦想是我们对未来美好生活的愿望 B.只要是梦想就一定能够实现 C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 D.梦想能不断激发生命的热情与勇气 7、新学期开始，小莉成为一名中学生了。她感到很孤单，但也感到很高兴。小莉高兴的 原因是( )
①中学生可以做很多小学生不能做的事 ②生命翻开了新的篇章③中学里有很多新奇的事物 ④长大了，可以不受父母管教了 1.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8、以下属于“金无足赤，人无完人”的正确启示是（） 1.给别人金子没给够，这个人不是好人 B．金子都有杂质，人有缺点也无所谓 C．因为黄金都不会纯净，所以人也不会是纯洁的 D．做更好的自己，需要扬长避短、改正缺点 9、同学们在讨论学习的苦与乐时发表了以下观点，其中你赞同的有( ) ①小琳：学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持 ②小丽：学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的 ③小轩：学习是很辛苦的，我只感觉到学习很累，毫无快乐可言 ④小芬：学习需要我们坚定信念，调节自己的情绪，在付出努力中体会学习的乐趣 1.①②④ B．②③④ C．①③④D．①②③ 10、当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。若两个人因 竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。这段话说明（） A.友谊与竞争是冲突的，竞争会伤害友谊 B.在竞争中白我反省和激励，我们会收获更多 C.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D.友谊不能没有原则，需要信任和忠诚
部编2018人教版八年级道德与法治(下册)(全册)知识点总结
八年级道德与法治下册知识点总结 《第一课：坚持宪法至上》 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 中华人民国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。 3、人权的实质容和目标是什么？ 人权的实质容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 （2）宪法保护的人权的容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6、国家应如何做到尊重和保障人权？ （1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过选举产生，对人民负责，受人民监督。 8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ （1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）（1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 10、我国国家机构组织和工作的原则是什么? 我国宪法第三条规定：“中华人民国的国家机构实行集中制的原则。” 11、我国宪法是如何规权力运行的?
七年级道德与法治期中试卷
2017—2018学年度第一学期期中学情分析 七年级道德与法治试卷 本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时45分钟。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认 为正确的选项。（本大题共30小题，1－20每小题2分，21－30每小题3分，共70分）１．跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活把我们带进了一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。你认为对“新”的理解不正确 ．．．的是 A．新校园、新教材B．新老师、新同学、新角色 C．新机会、新挑战D．由儿童到青年的发展新阶段 ２．中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生，这是因为中学时代A．我们已经长大成人B．让我们拥有了更多的自由 C．可以为我们的一生奠定重要基础D．我们的思维水平达到了顶峰 ３．小强进入初中后，决心不断完善自己、重塑自我，以下想法不合适 ．．．的是A．更有韧劲，能够坚持B．学会合作，学会包容 C．更有主见，敢于表达D．学会独立，拒绝求助 ４．下列对学习理解不正确 ．．．的是 A．学习不仅仅局限在学校B．学习需要自觉、主动的态度 C．学习上的压力是无法缓解的D．学习没有终点，伴我成长 ５．我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 A．适合自己的学习方式才是最好的B．学习不讲究形式、环境 C．成绩好的学习方式一定是最好的 D．人们学习的方式是多种多样的 ６．下列行为属于合作学习的是 A．上课专心听讲、积极思考问题B．独立完成作业 C．与同学一起研究某种动物的生活习性D．课前认真预习 ７．小学刚刚毕业的小春，请同学给他留言，想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。小春所运用的认识自我的方法是 A．通过集体了解自己B．用发展的眼光看待自己 C．通过他人了解自己D．通过自我观察认识自己 ８．老子说“知人者智,自知之明。”这句话给我们的启示是 A．要积极与他人交往B．要客观地认识自己和他人 C．要发现自己的长处D．要正确地认识自己就应先了解他人
(完整版)2018七年级下册道德与法治
七年级下册xx与法治教学计划 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展的规律。 道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。 一、学生情况简析 七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年，面对成长还不甚适应，所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，学生对成长的应对表现不同。面对新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。 二、教材分析 课程标准明确规定:"本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程."据此,教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人。 本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元"青春时光"、第二单元"做情绪情感的主人"、第三单元"在集体中成长"、第四单元"走近法制天地"。
七年级道德与法治期中考试试题及答案
七年级道德与法治期中考试试题 （考试时间：50分钟 满分：50分） 命题人：张俊 审核人： 一、单项选择题（下列各题只有一项最符合题意。每小题1分，共 20分） 1. 进入中学，小军内心感到孤单寂寞，性格变得孤僻，他很想改变自己的孤僻性格。下列方法中可取的是( ) A. 走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B. 埋头读书，与成绩好的学生交往 C. 烦恼忧愁时，发一通小脾气 D. 控制情绪，等待别人来主动关心 2. 七年级学生李理在他的日记里写下了这么一行字：“一个初中生……就该享受父母给我的一切，过一天是一天，以后的事以后再说。”这位中学生的状态表明( ) A. 身边缺少好朋友 B. 学习成绩不理想 C. 生活缺少明确的进取目标 D. 人与其他动物没有本质区别 3. 在新的环境中学习和生活，有许多新鲜事需要我们用良好的心态去面对。下列心态中不可取的是( ) A. 进入新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B. 看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手 C. 见到老师和新同学，我相信又多了一批良师益友 D. 捧起厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累 4. 当青春向我们走来的时候，我们为之喜悦，为之烦恼。下列同学的做法中正确的是( ) A. 当父母管教自己时，明明与父母大吵大闹 B. 兰兰每天用大量时间打扮自己，以吸引同学的注意 C. 思思认真学习，积极参加各种有益的兴趣小组 D. 强强整天观察他人有没有议论自己 5. “我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”材料反映的青春期心理特点是( ) A. 性格孤僻 B. 自傲自负 C. 心理闭锁与求得理解的矛盾
(完整版)2018人教版《道德与法治》七年级下册知识点完整版
第一课青春的邀约第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现： ①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 6、青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 7、青春期矛盾心理有哪些主要表现： ①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。 8、青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？）
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③ 学习自我暗示；④试试自我解嘲。 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟； 2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气；②有表达自己观点和提出合理化建议的能力；③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； 6、批判的技巧? ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性。 7、青春的我们有什么特点？
2018年人教版(部编)八年级下册《道德与法治》知识点精编
第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” P4 4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。 P4 5.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 P5 6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 P6 7.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。 8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等 经济、社会、文化方面的权利。 P7 9.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 P7-8 10．国家应如何做到尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 P11 1.我国的权利机关：人民代表大会。（人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 2.人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
八上2018部编版丨道德与法治知识点精编(上)
八上部编版丨道德与法治知识点精编(上) 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、我与社会 （一）感受社会生活 ★社会生活给我们带来哪些变化?(或：置身社会生活的意义是什么？)P3—4 A我们的社会生活绚丽多彩。 B人们在社会交往中形成了各种社会关系。 C我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 D我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。 （二）我们都是社会的一员 ★1、个人和社会的关系是怎样的？P4-5 A个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 B人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5 A血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。B地缘关系：如同乡、邻居等。C业缘关系：如同学、同事等。 二、在社会中成长 （一）在社会课堂中成长 ★1、如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7 ①人的成长是不断社会化的过程。A途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，B表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.社会化：P7 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
七年级下册道德与法治期中考试试题及答案
七年级下册道德与法治期中考试试卷 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。回答1、2题。 1．上述变化() A．是病态的生理变化B．是不正常的心理现象 C．是我们成长中的正常现象D．只发生在个别同学身上 2．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是() ①做好心理准备坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③发挥自 己的优势，充满自信地生活和学习④科学地认识自己的生理和心理特点 A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④ 3．随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立() ①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期②有利于青春期的青少年摆脱因为 生理变化而带来的烦恼③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁④对青少年的帮助微乎其微 A．①②③B．②③④C．①②④D．①② 4．进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是() A．佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特 B．子豪：思维独立指有自己独到的见解 C．文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见 D．司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特 5．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中() ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生 不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关() A．有自信，才能有进步B．有进步，就会更自信 C．紧张的同学关系D．只要进步了，都是我们成长的足迹 7．七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们() ①每个人都有自己的弱点，要努力克服弱点②每个人的敌人不是别人而是自己③自
2018七年级道德与法治月考试题及答案
七年级道德与法治月考试题 大安五中吴淑晶 一、单项选择题（每小题2分，共26分） 1、____是梦想与现实之间的桥梁。（） A . 心动 B. 沟通 C . 努力 D . 想象 2、“人生的最大敌人就是自己。”这句话启示我们（） A . 把自己作为自己的敌人 B . 不断激发潜能 C. 不断寻找自身缺点，放大缺点 D. 不能落后于他人 3、中学阶段，我们的重要任务是 （） A. 塑造适合自己的性格特征 B. 锻炼强壮的身体 C. 通过学习获取知识和培养能力 D. 塑造个人更好形象 4、网络是把“双刃剑”。下列属于正确使用网络的是（） A. 上网看新闻，查资料 B. 在网络上不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D. 利用网络滥交朋友 5、“当局者迷，旁观者清”，说明（） A. 自我评价的重要性 B. 自我评价不重要，他人评价可以代替自我评价 C. 自我评价不一定正确，他人评价一定正确 D. 要想全面认识自己，仅靠自我评价是不够的，还需要借助他 人评价 6、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（） A. 当面指责 B. 要考虑老师的感情，不伤害老师
C. 让别人去说 D.干脆不说 7、学习是一个（） ①苦乐交织的过程②探索和发现的过程 ③需要克服困难的过程④不断发现自我潜能的过程 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 8、对于他人的评价，我们的正确做法是（） ①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧 ③照别人说的去做④重视他人的态度与评价，冷静分析 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9、“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日宽以待人。” 这句话所反映友谊的特质是（） A.友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向 的 B.友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊不是一成不变的 10、“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们的道理是（） A. 慎重交友，善交益友 B. 友谊万岁，为朋友两肋插刀 C. 广交朋友，多多益善 D. 友情无价，人生离不开朋友 11、接纳自我要（） ①勇于接纳自己的缺点②有乐观的心态 ③发扬优点④全面客观 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12、网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我看不到你。 因此我们要（） A. 遵守网络规则 B. 摆脱所有约束，为所欲为 C. 隐瞒真正信息，只发布虚假信息 D. 利用所有的信息，寻找自己的交友信息
2018人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结
第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.中国人民的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 9.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? (1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。10.中华民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时
七年级下册道德与法治期中知识点总结
七年级下册道德与法治期中复习知识点总结 （注：重点复习知识笔记、周测和形成性联系为主；本知识点只做参 考） 第一课青春的邀约 1.1 悄悄变化的我 1、什么叫青春期？青春期身体变化的三个表现？ （1）青春期：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 （2）青春期我们身体变化的三个表现： ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟 2、青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（身体）我们拥有充沛的精力，敏捷的思维。（精神） 对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（生活态度） （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼 展开：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4、如何正确对待正常的生理变化? (1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 (3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 (4)我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5、心理矛盾产生的原因？青春期矛盾心理的主要表现有哪些？ （1）原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 （2）青春期矛盾心理的主要表现:反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 6、如何排解青春期心理矛盾？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;（集体） (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法;（他人） (3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;（个人） (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2017至2018七年级上册道德与法治期中试卷含答案
七年级《道德与法治》上册期中补偿试题 班级姓名 2016-2017学年第一学期七年级《道德与法治》月考试卷 一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符台题意的。） 1.初中生活与小学生活相比，主要的变化有……………………………………………【】 ①富有挑战的课程②丰富多彩的社团、校园 ③学习科目增多，任务增加④老师对我们的要求降低，课余时间增加 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2.下列与漫画寓意一致的一项是……………………………………………【】 ①梦想就是人们对未来工作的追求和向往 ②梦想是我们对未来美好生活图景的愿望 ③有了梦想就能实现个人愿望 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 3.所有成功的大门都是虚掩着的，这扇虚掩着的大门不会自动打开，而要靠你的双手去推开。这句格言给我们的启示是…………………………………………………………【】 A.努力可以拉近梦想与现实之间的距离 B.梦和现实是有距离的 C.成功的关键在于机遇 D.我们要树立崇高的理想 4.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，梦想来源于生活，梦想与现实是平行线，努力拉近了梦想与现实之间的距离，要为实现我们的梦想而努力，这是因为………【】 A.努力把梦想转化为具体的目标，并落实在行动上 B.努力可以让我们更优秀 C.只要我们努力了就一定能成功 D.努力的过程很艰难，很辛苦 5.在数学课上，老师给学生留了一道思考题，很有难度，小明和同学们怎么想都没有想到解题的思路，老师希望大家回家后继续思考。小明回到家中，找了一些参考资料，用了一个多小时的时间进行计算，突然找到了解题的关键，很快就得出了答案。小明觉得很幸福，觉得自己很能干，对于学习数学的兴趣更浓了。上述材料说明………………………【】