二年级活动主题
活动主题
竞选班干部，
整顿班风班纪
活动时间第2周
活动目的
培养学生服务意识，以全
新的面貌投入新学期的学习生
活中。
活动
形式
演讲、民主讨论、
投票表决。
活动过程一、教师倡议性讲话。
说明各中队委员会有哪些职责、向队员进行“担任队干部，就是为队员服务“的教育
二、竞选演讲。
1．侯选人的确定。学生相互推荐或毛遂自荐参加中队委竞选。2．中队侯选人进行即兴演讲。学生评论：
各侯选人的风度仪态、综合素质、管理能力等。
三、投票表决。
学生以自己投票表决的形式，民主选举出自己最信任的班队委。
四、建立小队，选举小队委。
1．以相互推荐和毛遂自荐的形式确定小队委的候选人。
2．小队委候选人进行即兴研究或才艺表演。
3．民主评议，投票表决确定小队委名单。
五、被选中的中队委和小队委讲话。
1．依次向同学们提出要求和表达自己的信心和期望。
2．学生向队干部提出，队干部需依次解答。
3．由班长兼中队长作总结性发言。
六、教师谈话。
七、主题班队结束。
活动主题开展尊师重教活动活动时间第3周
活动目的
通过本次活动，让
学生了解教师工作的辛
苦，树立起尊重教师，热
爱教育的情感。
活动形式
讲故事、朗诵、讨论
收集名人尊师的故事
指导写歌颂老师的诗
歌
活动过程一、导入。
播放歌曲《老师的窗前》
二、主持人激励性的讲话，激发学生对老师的敬爱。
三、讲述名人尊师重教的故事。
1．学生小组内交流收集到的故事。
2．指名在全班内讲故事。
3．学生谈听故事后的感想。
四、诗歌朗诵。
1．教师指导其朗诵的语气、表情、仪态。
2．学生朗诵诗歌。
五、讨论
以小组为单位讨论身边的老师工作辛苦和关心同学们的点点滴滴。
六、全班性交流。
1．指名说说你对老师的了解，尽可能多叫几个学生说。2．教师注重创设情景。
3．主持人总结老师的工作。
4．学生为老师敬队礼，敬献鲜花。
七、主持人进行最后的总结。
八、活动结束
活动主题红领巾一条街活动活动时间第5周
活动目的
通过活动，培养学生环保
的意识，为人民服务的意识，
并形成热爱劳动的良好习惯。
活动
形式
校外劳动
活动过程
一、倡议性讲话。
教师指出本次活动的意义，激发参与劳动的兴趣，并提出有关要求。
二、整队出发。
排队到达目的地
三、活动开始。
1、学生按组分块负责。
2、学生投入打扫街道的劳动。
3、教师身先士率，给予帮助，注意自身的表率作用。
4、先完成责任区的同学帮助速度慢的责任区同学。
5、同学们齐心协力。教师不断鼓励打气，把红领巾街打扫
得干净。
四、整队返校。
注意清点人数。检查工具，
五、总结性谈话。
1、学生谈本次活动的感想。
2、学生谈参加活动后的收获。
3、教师总结：
俗话说“劳动最光荣”，我们能用自己的双手，用自己的劳动，把我们的家乡打扫得干净而整洁，这是多么光荣的事啊
活动
主题“雏鹰争章”动员会
活动
时间
第4周
活动目的
通过活动，使学生明确本
学期所要争取到的“雏鹰奖
章”。想获章要达到的要求，平
日里应如何规范自己的行为。
活动
形式
班队讨论交流
活动过程一、教师讲话。
每学期我们都要给自己制订雏鹰章，上学期不少同学表现良好，争取到了自己的奖章。但也有个别同学不能如愿，希望通过这学期的努力，能是更多的奖章。
二、出示各种奖章的名称。
三、学习各章的内容。
1．师讲解各章的内容，要求。
2．组织学生讨论自己对各章的要求应怎么做。
四、学生对照自己的具体情况，确定本学期的争章目
标。
五、小结。
大家争章的积极性很高，为了能达到自己的心愿，望大家努力争取，迎接本期末中队辅导员和班级队干的检测，达到自己的心愿。
活动主题祖国在我心中活动时间第6周
活动目的
通过活动，让学生了解祖
国悠久的历史、灿烂的文化，
丰富物产、壮丽河山，了解祖
国的伟大建设，激发学生的民
族自尊心、自豪感和使命感。
活动
形式
表演（朗诵、唱歌、快板、
舞蹈）知识竞赛
活动过程一、播放国歌《义勇军进行曲》
主持人：每当我听到这雄壮激越、让人奋发向上的国歌时，我仿佛看到了五星红旗冉冉升起。
二、“祖国之最“知识竞赛。
竞赛规则：每队的队员说一句“祖国之最”按个数记分。学生分组竞赛。
三、丹心一片颂祖国。
1．请听，我们献给祖国妈妈的一首诗《祖国》学生朗诵。
2．学生上台朗诵诗。
3．主持人：今天正如诗中所说：今天我们是祖国的小树苗，明天我们将是建设祖国的栋梁之材。
四、心系台湾盼统一。
五、出示中国地图。
1．中国的版图像什么？
2．介绍台湾。
3．欣赏舞蹈《阿里山的姑娘》
小结：黄皮肤、黑眼睛的民族在期待，捧一把黄土放在心上，母亲啊，请听游子心跳的声音。
诗歌朗诵《母亲，祝福你》
六、不忘国耻，奋发向上。
简介1999年5月8日，以美国为首的北约袭击我驻南使馆，2001年4月美军用飞机撞毁我战机，造成我方飞行员失踪。
小结：我们一定要加倍努力，长大后把祖国建设得更加强大，决不允许有任何外来侵略。
七、展望明天，爱我中华。
1．2001年7月13日，国际奥委会决定，第29届奥运会于2008年在我们伟大祖国首都北京举行。
2．让我们用实际行动支持北京奥运会。
3．播放歌曲《爱我中华》
4．全体同学高声齐唱歌曲。
八、活动结束。
活动主题解决烦恼我能行活动时间第8周
活动目的通过“悄悄话”信箱帮助队员
解决日常生活、学习、工作中
的种种困难和烦恼，疏导和排
解队员遇到的心理和思想等方
面的困惑，使其身心得到全面
的发展
活动
形式
准备一个“悄悄话”投稿信箱。
活动过程一、师：“在同学们的生活、学习、工作中肯定遇到了不少烦恼和困难，如果把这些烦恼都藏在心里，不去找解决的方法，那就太难受了。你们可以把烦恼对好朋友或爸爸、妈妈说，可以把自己的烦恼以书信的形式，投入“悄悄话”信箱，由老师和辅导员来解决。
二、学生倾诉自己的烦恼，或部分学生将自己的烦恼投入“悄悄话”信箱。
三、教师解决问题时应注意：
1．当时无法解答的问题，请咨询者原谅。下次回答。
2．对于涉及个人隐私的问题应保密。
四、对于具有普遍性的，不涉及个人健康、隐私的问题，在一定范围内开展“来信征答”活动。通过讨论，让学生更进一步统一认识，解决烦恼。
活动主题“队史知识知多少”知识
竞赛
活动时间第7周
活动目的
通过活动，让学生了解
有关少先队的知识，培养学生
热爱少先队的思想。
活动
形式
每位队员收集有关少先队的知
识、有关资料、图片
活动过程一、谈话。
同学们，作为一名中国少年先锋队的队员，你们对少先队的历史了解吗？你们知道它是怎样成立的吗？中间经历了怎样的过程？它们都有哪些标志？
二、展图片。
展出学生收集到的有关少先队历史的图片或剪报，相互交换观看，从中受到思想教育。
三、讲故事。
请学生讲有关少先队的故事。
四、比赛。
各小组派代表分别讲评知道的队史，并评出最好的解说员。
五、谈感受。
鼓励学生畅所欲言，谈谈开展这项活动后的收获、体会。
六、总结。
通过本次活动，大家对中国少先队有了进一步的了解，作为一名队员，我们应该感到骄傲。
活动主题安全知识竞赛活动时间第10周
活动目的
通过活动，让学生了解安
全知识，增强学生的安全意识，
提高学生自我保护的能力。
活动
形式
活动过程一、说说：在你身边发生了哪些交通事故？
二、分析：造成交通事故的原因有哪些？
三、讨论：小学生如何注意交通安全？
四、表演小品：几个学生在周末时间，没有大人带领下去
河边游泳，结果某一学生失足到很深的地方，上不来
五、讨论：遇到以上的情况怎么办？对这件事有什么看
法？
六、小结：遇到有人落水，发生火灾时，应打求救电话，
可以跑到附近找人营救。千万不要随便跳下水去救
人，要想想自己是否有这个能力。
七、分组竞赛。（以抢答形式记分）
1．我们的生活中还有哪些危险情况？
2．你都知道哪些求救电话？
3．遇到坏人时，应怎么办？
七、分奖品。
活动主题争当学习小标兵活动时间第9周
活动目的
通过主题队会，让学生明
白学生的重要性，提高学习的
积极性、自学性，人人争当学
习小标兵。
活动
形式
活动过程一、认识学习的重要性。
1．播放录像（画面是学习在认真学习）。
2．讲故事：凿壁借光。
3．师生谈话，认识学习的重要性。
二、争当学习小标兵。
1．说一说，我们应如何对待学习，我们应该怎么做？
2．评一评，班级中有哪些同学可以当学习小标兵。
3．想一想，没评上的同学应在哪些方面努力？
4．写一写，本学期自己在学习上要达到的目标以及行动的计划。
三、争创“雏鹰自学章”。
四、课后延伸。
制作标兵后，及时表扬骨进步的学生。
活动主题20年后的我活动时间第11周
活动目的
通过对20 年后的展望，
使队员懂得祖国的未来是属于
他们的必须从小学好本领，做
一个有抱负、有理想的好少年。
活动
形式
座谈讨论
活动过程活动过程：
一、宣布活动开始。
当21世纪翻过五分之一时，我们已过而立之年，那时，我会是什么样子呢？让我们描绘一下自己吧。
二、学生扮职业装上
“植物学家”上，并发言。
“军人”上，发言
“医生”上，发言
三、请看画展《我的未来》
四、为了将来能担负起祖国的重任，我们现在该怎么做？
学生分小组讨论。组长汇报讨论结果。
让学生明白，只有现在好好学习，将来才能实现理想。
五、假如现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎
么样？请看小品《招聘》小品表演。
六、齐唱歌曲《翅膀》
明确让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔！飞翔！
七、班主任讲话。
树立起远大的理想，就有了一个奋斗的目标，要实现理想，就要从现在做起！祝你们成功！
八、宣布活动结束
活动主题让童年充满七彩阳光活动时间第13周
活动目的
通过本次活动，了解孩子
们的内心活动，进而改进教育
方法，更新教育观念，使素质
教育落到实处。
活动
形式
小品、演讲、辩论、诗朗诵
活动过程
一、导入
班长报告本次班会活动的目的。
二、宣布活动开始
1、小品《困境重重》2．演讲《学会上的苦恼》3．辩论“学习与活动”
导入：教育的最佳点在于捕捉人的闪光点，然而生活中依然有人片面追求学习而忽视各种活动的开展，学习与活动究竟谁是谁非，怎样把握二者的关系？请看辩论会“学习与活动”
穿白色的服装是正方穿绿色的服装是反方（情节省略）
小结：学习——离不开活动。
活动——离不开学习
五育并进，全面发展。
三、配音乐诗朗诵。
《童年的期待》、《让世界充满爱》
四、教师感悟：
今天的班会令人深思，它给我上了一堂生动的思想教育课，使我知道了教育孩子是个系统工程，不是一朝一夕能奏效的，应该用说服、疏导的方法来安抚孩子，决不能简单、粗暴。给孩子们一个七彩的童年。
五、总结。
播放《同一首歌》
六、宣布活动结束
活动主题我能行活动时间第12周
活动目的
通过丰富多彩的形式，给
学生提供展示特长、从而培养
学生的创新精神，极力引导学
生以“我能行”的姿态去开创
美好的未来。
活动
形式
活动过程
一、主持人甲：当牛顿看到成熟的苹果落下来时，他发现了万有引力。
主持人乙：当瓦特看到烧开的水汽撞击壶盖，发明了蒸汽机。
合：科学巨大的成就告诉我们，只有相信自己，才会创造奇迹。
甲：我能行！这股豪迈的勇气惊动了天。
乙：我能行！这种自信的精神感动了地。
合：我能行！主题活动开始了。
二、全体学生齐诵《我能行》
甲：拥有坚实的基础才具备创造的条件。
乙：进行辛勤的劳动才拥有创造的前提。
甲：在我们中队活跃着一群小小的艺术家。
乙：请他们上台，为我们展示他们的“绝招”。
（音乐声中，在歌舞、乐器、书法、绘画等方面有特长的学生依次上台，或现场表演或展示作品）
甲：创造需要知识，创造需要灵感，创造还需要强健的体魄。
乙：请班上的体育爱好者上台展示他们的才能。
（学生上台现场模拟，表演技能）
甲：俗话说，失败乃成功之母，
乙：是呀，经过多次的失败，我们也要进行多次的努力。
三、学生读《给哥哥的一封信》
甲：只要我们不断追求，不懈地努力，成功就在眼前。
（学生上台展示自己在语言方面的拿手好戏，如朗诵、讲故事、演相声等）
乙：在我们开展的“小制作、小发明”科技活动中，许多同学动手动脑，创新求异，展开想象的翅膀，遨游知识的海洋，取得了可喜的成绩。
（在音乐声中，学生争相登台亮相）
甲：我们相信，在不久的将来。我们中间也会出现像牛顿、瓦特、爱迪生那样的发明家。
合：我能行！我能行！
四、全班齐唱《种太阳》
五、活动结束
活动主题我为班级添光彩活动时间第15周
活动目的通过本次活动，培养学生
热爱集体、关心集体和为
集体服务的意识。
活动
形式
每个学生为集体做一件
好事
活动过程一、主持人：同学们，我们的校刊是：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。现在，我想说的是作为二年（5）班的一员，我们也应该大声地、整齐地说一声：“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”。（全班齐说这句话。）
二、小组讨论：
为什么说“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”？
三、全班交流。
（1）、学生一一列举我们班在学校中取得的各项成绩。
A、开学至今，除了第一周出了意外外，其余的各周都获得了“五星班级“的称号。
……
（2）、学生依次表扬为班级作出奉献的人和事。
（3）、交流：今后应怎样更好地为班级增添光彩。
A、卫生：值日时，尽职尽责，自觉捡起纸屑等脏东西。
B、礼仪：对老师有礼貌，对家长要孝敬，对同学要友爱。
活动主题咱们从小讲礼貌活动时间第14周
活动目的
通过活动使学生认识到
讲文明，讲礼貌是少年儿童必
须具备的美德，并能从现在做
起，从身边的小事做起。
活动
形式
平时注意观察，收集周围
有关文明、礼貌的事迹，并把它
编成小品、歌舞。
活动过程
一、表演小品《在公园里》
（小品内容：小朋和小东相约到公园里玩，小名讲文明，有礼貌，给周围的人留下了好印象，小东不讲文明，没有礼貌，引来游人的侧目及指责。）
二、谈谈小品观后感
谁做的对，谁做的不对？为什么？
怎样做到讲文明，有礼貌？平常要注意什么？
三、“文明小队”争夺战。
做为一名讲文明、讲礼貌的少年儿童，遇到以下事件应该怎么做？各小队商讨后，选代表上台表演，表演好的小队授予“文明小队”称号。
事例1：下课铃声响了，同学们匆匆走出教师。突然，“啪”的一声，原来是小军不小心把小玲的笔盒碰掉了。，文具洒满了一地。
事例2：小风有一道书题做不来，。就去小竟家请教小竟，这时恰巧只有小竟一个人在家，他们该怎么做才是讲文明，有礼貌的少年儿童？
事例3：有个又盲有聋的残疾人被石头摔了一跤，摔倒了，你刚好看见了，你该怎么做呢？
四、活动延伸
鼓励学生自己创设情景表演。
五、表演歌舞《咱们从小讲文明》
六、小结。
活动主题小记者汇报会活动时间第16周
活动目的通过组织活动，培养学生
社会调查能力，组织材料、
口头表达、交际能力激发
热爱家乡的情感。
活动
形式
采访
活动过程1、在小组内招考“小记者汇报会”。全班学生分成3小组，由小记者们向本组同学汇报财阀功能的情况和内容，并推选出一名小记者代表本组向班级汇报。
2、由各组推荐出来的小记者代表向全班同学汇报。
3、评议、表彰、总结。
4、对照“汇报会”，学生再一次修改，组织自己采访到的内容。
5、在实践中延伸。
活动主题共创绿色的世界活动时间第18周
活动目的
引导学生明确话保护的
重要性，提高保护环境，保护
地球的意识，培养学生良好的
社会公德，使他们自觉地用小
行动保护大地球。
活动
形式
资料、新闻、图片
活动过程一、来自地球的哭泣
（讲述人类面临环保的告急，如石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外线辐射增大，矿产资源耗竭，耕地面积减少、动植物品种数量减少、杉木面积扩大，人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限……
讨论地球遭污染与人类生活的关系
二、水在污染环境
1、讨论：人民是怎样污染环境？我们生活的环境哪些方面受到了污染？
三、画一张保护环境的图画。
四、环保小幽默。如：说环保笑话。
一顾客看见茶杯中飘着一只死苍蝇，服务员却笑着说“茶是用开水泡的，它当然是被烫死的”
五、议论：为什么说保护环境是永恒的主题？
六、汇报人类保护的措施、新闻。
七、学生展示交流国内外环保成效的图片。
八、唱描述自然美的歌曲。
九、环保从我做起。
活动主题家乡奔小康活动时间第17周
活动目的
激发学生对家乡的热爱
之情，树立为家乡的建设而努
力学习的志向，培养学生调查、
分析、统计、观察、写作等能
力。
活动
形式
调查、访问、并收集
活动过程
1、议一议：
实现小康必须达到哪些条件？我的家乡是否已经奔向小康？1）人均年收入2640.00元；2）住房实现人畜分居；3）饮用卫生水；4）砖木结构的房子有一定比例；5）实现五通；6）社会治安刑事率；7）教育普及率8）基础设施情况9）人均居住面积……）
2、夸一夸：
我的家乡是怎样实现奔小康的？（村领导带领全村人干了哪些事？你家庭怎样奔向小康）
3、想一想：
我的家乡为什么能致富奔小康？
4、说一说：
我能为家乡的奔小康做些什么事？
5、听一听：
听歌曲《在希望的田野上》
6、写一写：
把家乡在奔小康的过程中最令你感动的人或事写出来。
活动主题从“四大发明”说起活动时间第20周
活动目的
通过了解我国“四大发明
“，引导学生收集中外发明者
及成果的资料。激发学生爱科
学家的感情，培养学生爱科学
的精神。
活动
形式
了解我国“四大发明”，书记中
外发明者及其成果的资料
活动过程一、一分钟竟写活动。
要求：在一分钟内说出我国“四大发明”的项目，发明者姓名和朝代。
二、一分钟竟写活动。
要求学生在一分钟内写出自己从课外读物中了解到的古今中外的发明成果。
三、一句话接龙游戏淘汰赛
要求：每人每次说一句话内容是古今中外发明者的发明成果。前后两位同学相连不能超过10秒钟，不能重复前面自己或别人说过的内容，否则将自行淘汰。
四、一项发明的构想。
要求：每人都有一项发明，在小组中发言。
五、总结谈话。
感恩教育德育主题活动方案
感恩教育德育主题活动 方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
德育主题 四（3）班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 三、活动时间：11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 1、以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题板报，创设 班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段：活动推进阶段 （一）、以班级为主体，召开“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的主题班会。（二）感恩系列活动。
“感恩教育”主题活动策划书详细版_1
文件编号：GD/FS-4553 （方案范本系列） “感恩教育”主题活动策 划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
“感恩教育”主题活动策划书详细 版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一活动前言 在大学这个广阔的舞台上，有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘，去发现和去探索。在大学里，也许你只记得自己学院的领导，班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧！为了改善这种现状，特开展这个“感恩教育”的活动，让大学生意识到感恩老师是一种美德，一种境界。 二活动的目的 1提高大学们的文化素养。 2.开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。 3.学会感恩教育，感恩老师。
4.丰富大学们的业余生活。 5.加强大学们的文化素质修养。 6.锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。 三主办单位：药学院分团委 策划承办单位：药学院共进社 四活动时间：xx年11月28-30 五活动地点：教学楼，一食堂二食堂前面 六活动对象：赣南医学院全体学生 七宣传策划： 1.充分利用学院的共进社微博，飞信，12级班级干部，海报等校内媒体 2.在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点； 3可以通过与各学院学生会等沟通交流，做进一步的宣传；
德育教育主题活动方案
许家湖镇第二小学 德育教育主题活动方案 为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。 活动时间： 2017年3月5日——3月30日 活动对象：全体少先队员 活动预期目标： 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义； 2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结； 3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。 活动内容： 1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋” 让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题：“知恩感恩，懂回报” 通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！ 3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长” 帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备：
12月生日会策划方案1
12月生日会策划方案 活动主题：快乐生活、快乐工作——12月生日会 活动背景： 活动时间：2011年1月16日阴历2010年12月14日（周一）下午18:00-19:300（1小时30分钟） 活动地点：公司餐厅。 活动对象：12月过生日人员李鹏、王立成、李芳、赵西存、崔伟、李鹏珠、陈慧、张浩、李鹏珠。三个工段的工段长（各部门经理）及公司总经理。 六、活动流程 1. 生日会开始，主持人致开幕词：18:00- （背景音乐）（10分钟） 18:00生日会正式开始，主持人开场（开场的时候加入生日祝福），请总经理讲话，送祝福 以ppt形式展示每个人的生日祝福，配以照片（送祝福的人），动感音乐，屏幕滚动播放，播放的同时阅读ppt 上的祝福语，吸引大家的注意力。 3. 唱生日歌，吃蛋糕： 18:20-19:20 （背景音乐）（10分钟） 继续循环播放PPT，关灯，主持人串场，点蜡烛，唱生日歌，吹蜡烛，分蛋糕。 4. 设奖项：抽奖 19:20-20:10（背景音乐）（5分
钟） 设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。抽奖时制作纸箱，里面装满带有数字的纸条，主持人请总经理依次抽取三等奖、二等奖、一等奖，共9名。礼物待定。 5. 总经理送礼物 20：30-20:35（背景音乐）（5分钟） 发礼物前请总经理讲话，然后将礼物送给在场的寿星，同时其他领导（如果在场）和企管部其他成员帮忙发书。 6. 合唱、合影 17:35-17:40（背景音乐）（5分钟） 准备歌词《相亲相爱》，可以发给现场的寿星、领导。 七、注意事项 1. 布置会场（提前一天写字条预定，贴门上） 提前一天在1102布置会场，包括音响、视频等设备的连接，测试；摆放桌子，准备生日礼物、水果、糖果、蛋糕、蜡烛、气球、拉花等。 腾出一面墙贴寿星所在部门老师们的祝福，旁边附以过生日员工的生活照（洗出来），以书信的方式将祝福传递给大家（彩色A4纸），最后取下留给个人做纪念，也可照相留影。在白板上粘贴员工照片和彩色小贴纸，
感恩教育德育主题活动方案
德育主题 四（3）班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 三、活动时间：11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 1、以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题板报，创设班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段：活动推进阶段 （一）、以班级为主体，召开“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的主题班会。 （二）感恩系列活动。 1、感谢父母养育我 （1）开展“爸妈，我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。 （2）布置爱心家庭作业 A、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 B、每月做一件令父母感到的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚，帮父母做饭洗碗等。 C、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。 2、感谢老师教育我 A、见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 B、上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 C、向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心） 3、感激他人的帮助之恩 A、同学之间互帮、互助、互学、互进。
德育主题活动
德育主题活动系列资料 一、毛明小学教学点2016年上学期德育主题活动安排 二月份: 1、学期准备工作； 2、完善各项制度，明确工作要求； 3、组织班主任培训。 三月份: 德育活动主题“雷锋精神与时代文明” 1、宣传发动，主题教育演讲； 2、主题班会与评比； 3、主题板报与评比； 4、爱心活动； 5、校外学雷锋活动。 四月份： 德育活动主题“厚德、尚技，成人、成才” 1、重温校训、校风、学风，组织学习《毛明小学教学点养成教育守则》与《纪律条例》； 2、主题教育宣传发动与演讲大会； 3、主题班会与评比； 4、主题教育手抄报评比。 五月份：
德育活动主题“崇尚孝道，懂得感恩” 1、主题教育宣传发动与演讲大会； 2、孝道学习、领会、感悟、反思与实践； 3、主题班会与评比； 4、主题板报与评比； 5、写一封感恩父母的信； 6、利用周末做几件感恩父母的事。 六月份： 德育活动主题“道德与心理健康” 1、主题教育宣传发动与演讲大会； 2、“品德与行为、品德与心理”教育活动； 3、安全教育； 4、主题班会与评比； 5、主题板报与评比； 6、德育实践活动。 毛明小学教学点 2016年2月
二、“崇尚孝道，懂得感恩”德育主题活动方案 （这是本校五月德育主题活动方案） 为了促进和推动学校道德教育工作，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于本学月进行“崇尚孝道，懂得感恩”主题教育活动。为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案： 1、月日举行主题教育活动动员大会，并进行主题教育演讲。 2、要求各位班主任在各自班级进行一次“行孝与感恩”的专题教育。 3、月日进行主题教育班团活动与评比。 4、出一期活动板报，并于月日进行评比。 5、要求每个学生写一封感恩父母的信。 6、利用周末做几件感恩父母的事。 毛明小学教学点 月日
十二月主题活动详细策划
十二月主题活动详细策划
首届国际街舞大赛 总体布局 首届街舞大赛总体布局为：“一个中心，五个分赛场，比赛、展示、交流三结合”。旨在促进HIPHOP文化在中国的发展，引导中国流行文化创意产业的健康发展，整合文化资源市场，打造成熟的中国文化产业品牌。 一个中心：各赛区选拔出的舞林高手齐聚上海，上海是首届街舞大赛的总决赛及颁奖晚会的举办城市，并且在文化节期间，以开放的形式增强群众参与性，融合节假日期间娱乐、文化、消费、旅游等活动。发挥上海作为全国经济核心的优势，通过多种媒体形式进行链接，形成多个互动点，营造热烈的狂欢气势。 五个分赛场：分别为北京、上海、广州、武汉与郑州，都是全国HIPHOP 爱好者最活跃地区，利用五大城市的传媒影响力使大赛产生高强度的辐射力、影响力和巨大的规模效应。 比赛：五个分赛区，一个决赛区，按舞种分组，分别决出单人与团体前三名与前二名，冠亚季军在上海总决赛中产生。层层选拔，逐渐推进，以营造大赛的激烈竞争氛围，高潮迭起，热点不断。 展示：包括决赛后的颁奖晚会与“艺术展演”。晚会将通过精心策划、主题突出的总体设计，推出一台群星荟萃、震撼人心的实景演出。而特色鲜明、前沿时尚的HIPHOP文化展演将发挥上海当地旅游景点、娱乐场所、宾馆酒店和文化体育场等的自身优势。 交流：组织国内、港澳台地区及海外优秀街舞艺术家们与流行文化专家共同参加研讨会，在上海成立中国街舞专业委员会筹备组与国际街舞联盟，并针对街舞文化开展艺术和商业运作的分析座谈，确立联盟方针、工作方向及人事成员，决定定期召开全球性的流行文化研讨会。 主题活动： 一、赛区选拔赛 赛区：北京、上海、广州、武汉、郑州 总时间段：2008年3月至5月（暂定）
感恩教育活动方案4篇
感恩教育活动方案4篇 内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。 背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。 为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，
体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 四、活动准备： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。 五、活动过程 （一）情境导入主题音乐----《奉献》（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1．争先恐后，我抢答。 2．妙语连珠，名人言。 3．情深理透，讲感恩。 （三）各显神通，演感恩。 1．小品：《十三岁的礼物》 2．小型辩论赛。
小学德育养成教育主题活动方案
副班任：鲁玉梅 本学期的德育主旋律仍然是好习惯养成教育，为进一步深化好习惯教育，提高学生思想素质和行为习惯水平，我班鼓励孩子争做四好少年教育、“礼让”教育、每个“学生要做的25件事”教育、文明大课间教育与养成教育紧密结合融为一体，有目的有计划的开展德育主题教育。各主题教育活动强调突出学生参与思考进入角色的教育过程，让学生在认知、寻找、自定目标、自我评价、相互评价的过程中，提高认识水平，从而，形成自觉的自定目标自我努力过程。为此，特制订以下主题教育方案。 各主题教育具体意见： 一．养成良好习惯，争做四好少年主题教育 为了更好地组织学生学习贺信精神，促进学生的健康成长，引导树立主流价值观，学校将争当“四好”少年活动分为以下系列： 系列之一：争当热爱祖国、理想远大的好少年， 系列之二：争当勤奋学习、追求上进的好少年， 系列之三：争当品德优良、团结友爱的好少年， 系列之四：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 具体操作步骤 1、首先副班主任通过网络或自己的理解对四好少年有个全面正确的了解。 2、班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“四好”是什么？记住“四好内容”。 （2）作为小学生，“四好”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。要求班级汇总上报。
（3）寻找身边的“四好”榜样。旨在发现同学中的良好表现。如，热爱班集体，经常为集体做好事同学；维护集体荣誉，热心做好文明劝导员的同学；勤奋学习，坚持每天按时完成作业的同学等等。 （4）自定目标。 （5）树立榜样，评比班级“四好”少年。将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用，并汇总上报。 （6）学校对“感动桂小十佳”进行再一次推介。发挥榜样示范作用，激励向他们学习。 （7）“六一”儿童节学校对“四好少年”进行表彰。 二．“礼让”主题教育 培养谦让有礼的意识和良好行为习惯，营造文明礼貌的校园环境、家庭环境和社会环境，这是摆在本学期学校德育工作中的一个重要课题。正是在这种背景下，本学期养成教育的重点就是培养学生树立谦逊礼让意识，在生活中做到主动谦让。“礼让”分三大系列： 系列一：校园礼让 系列二：家里礼让 系列三：社会礼让 具体操作步骤 1. 班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“礼让”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。汇总上报。 （2）寻找身边的“礼让”榜样。旨在发现同学中的良好表现。 （3）自定目标。
感恩教育主题活动教案
感恩教育主题活动教案 课文内容： 当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理 世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。 “羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”.而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。 回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。 曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。 曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。 我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”,“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”!当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福…… 风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。 让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！
德育主题教育活动方案
个人资料整理，仅限个人学习使用，请勿商用 德育主题教育活动方案 一、指导思想： 坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；坚持“德育为首，做人第一”的办学理念，认真落实学校“堂堂正正做人、认认真真求学”的校训，在新道德教育理念的指导下，让道德教育沿着“活动——体验——领悟——内化”的基本思路，力争实现由接受道德到体验道德、 发现道德、建构道德、实践道德的飞跃。积极探索“从道德走向知识”的教育的新途径，促进学校教育教学质量的全面提高。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 二、活动目的 以养成教育为抓手，以系列主题教育活动为载体，通过抓活动落实、抓主体体验、抓评价推动，探索道德教育的实施路径，使每一个学生都能养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，形成良好的道德品质，以实现“人人好习惯、个个重责任、事事讲诚信、处处有关爱、 天天有进步、生生知感恩”的德育目标，进而全面提高学校办学质量。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 三、活动思路 （一）、总体思路 1、在活动设计上做到目标明确具体、内容丰富多彩。 2、在具体实施上，做好对学生的发动和动员工作，让学生充分认识到主题教育活动的意义， 调动学生参与的积极性。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 3、及时做好对学生的心理疏导，使教育如春风化雨，润物细无声。 （二）、具体思路 1、抓活动落实，促学生道德行为的养成 学校在三个年级分别开展主题教育活动，并将主题教育活动贯穿整个学期，渗透于学生生活的方方面面，通过召开誓师大会，进行主题教育总动员，形成强大的舆论氛围；借助主题班会、主题演讲、道德之星评比、凡人哲语征集、德育案例征集、文体活动、文化建设、综合 实践活动等，让学生在活动中体验因养成良好习惯带来的益处，因形成了良好习惯、诚信、 自信的心态而获得的成功快乐，进而培养学生良好的个性品质、健康的心理、集体主义观念和团队意识，获得进一步发展的激情和动力，在整个学校形成一种健康向上的校风和班风。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 2、抓校园文化建设，创建德育教育的舆论环境。 良好的校园文化建设对学生思想品质、道德情操的形成、良好习惯的养成、健全的人格品质和健康的心理素质具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生美好的心灵会产生积极的影响， 对全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，具有十分重要的意义。在近几年的实践中我们总结出了具有“五化”特色的德育文化建设体系，即“主题序列化、设计立体化、参与全员化、实施规范化、成果特色化”，主题教育活动与校园文化环境建设相结合，让校园每一面 墙壁，让每一间教室成为隐性的教育资源。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。 3、抓课堂德育渗透，促进学生良好学习习惯的养成 学生是德育教育的主体，课堂是对学生进行道德教育的主渠道。学校要求任课教师在课堂上要注重情感态度与价值观目标的落实，狠抓学生学习习惯的养成，并按学校要求做好对学生学习习惯的评价；每个学期的道德教育主题要走进学科、走进课堂，形成全员育人、全方位 育人的德育新格局，让学生既学文化知识，更要养成良好学习品质，使其成为可持续发展的动力。学校将把此项工作纳入对教师评价。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。 1 / 3
12月活动方案
凭海临风活动方案 一、活动背景: 受大环境影响,区域内竞品大多采取价格竞争方式,致使更多客户持观望态度; 胶南售楼处前面泰山路修路,使项目到访量普遍下降； 季节因素，天气变冷致使客户到访量大幅下降，现场人气冷清，不利于客户逼定。 二、活动目的： 借助老业主到访增加现场人气，提升销售氛围； 实行推介到访有礼的形式，进行客群扩容； 提升项目口碑，增加朋介到访促进房源去化。 三、活动地点： 凭海临风胶南售楼处 四、活动时间： 2014.12.13-2015.1.2 五、活动主题: “温暖寒冬幸福归家”----区域内首家供暖社区 六、活动策略： 考虑季节因素，对外召集市场客户较为困难，主抓老客户群体； 节点性高额抽奖+日常现场趣味活动，保持现场人气持续上升； 带访有礼形式，进行新客户召集，促进房源去化。 注：根据第一周活动效果确定后续活动是否执行。 七、活动形式： 到访有礼+砸金蛋（最高奖项iPhone6， 12月14日1至 15年1月2日持续进行）+DIY陶绘+打地鼠小游戏 七、活动群体： 老业主+意向客户 八、预计活动到访：100组 九、活动内容： 1、老业主到访即送暖冬大礼包（高档玉米油5L+暖手宝），并实行带访有礼政策： 老业主带访新客户（3组以下），新客户可享高档玉米油5L，老业主额外奖励礼包1份；
老业主带访新客户（3组以上），新客户可享高档玉米油5L，老业主额外奖励礼包3份； 新客户到访后介绍客户到访（5组以上），新客户可享高档玉米油5L，介绍人额外奖励礼包2份； 2、无论新老客户，到访即可砸金蛋，最高奖项iPhone6 3、现场辅以DIY陶绘制作、打地鼠小游戏烘托现场氛围，最终达成成交目的。 事项数 量完成时间费 用 负责人备注 场地布置--12.14/31 09： 00前 --根据实际情况而定 彩绘师212.14/31 09： 00前300活动公 司 二场活动、每场一 人 彩绘材料--12.14/31 09： 00前 6000活动公 司 二场活动 桌椅612.14/31 09： 00前800活动公 司 一桌三椅 背景板112.13/30 300活动公 司 冷餐212.14/31 09： 00前6000活动公 司 二场
班级 团队主题教育活动记录
德育活动记录 (2013.3——2015.7) 歇马九年制学校 学校德育教育活动记录 2013年3月6日 活动时 间 活动主 “雷锋精神伴我成长”演讲活动 题 活动目 弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动的深入开展。的
活动内容 学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。 此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后，再一次开展的大型学雷锋活动，参与人数多，稿件质量好，演讲水平高，让在场的听众受益匪浅，确实做到了寓教育于活动之中。 活动中，我校首次采用大众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年3月11日 活动主题“雷锋精神永放光彩”主题团会
活动目的加强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。 活动内容 2013年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷锋，进而感知雷锋精神的实质与内涵。 通过此次活动的开展，让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民服务的一生。同学们表示，今后在学习生活中要学做小雷锋，从身边点滴小事做起，充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光辉，更好地把雷锋精神传承下去，让雷锋精神遍地开花。 学校德育教育活动记录 活动时间2014年4月25日
感恩教育主题班会活动设计方案
感恩教育主题班会活动设计方案拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。下面就由橙子为大家整理的感恩教育主习题班会活动设计方案，希望可以帮到大家! 【感恩教育主习题班会活动设计方案一】 活动目的： ⑴让学生理解父母、教师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。⑵让学生学会理解、报答父母、教师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备： ⑴学生亲手制作幸运星项链。⑵课件准备。 ⑶制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。⑷学唱三首歌，学做手语操。活动过程： 序：播放歌曲《感恩的心》 朱河镇初级实验中学七(7)班主习题班会《让我们学会感恩》现在开始。 主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。 1 / 10
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的教师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。上篇 一、带着问习题听《蚂蚁报恩》的故事 主持人1：请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。) 主持人2：请看大屏幕带着问习题听故事。(大屏幕出示问习题) 主持人1：听了这个故事，你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧! 生1生2生3生4生5 主持人1：是啊!感恩不单单是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有教师的教导之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧! (大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧!) (学生畅谈自己在成长中的感动。) 主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》 二、小品《真情故事》 音乐响起《世上只有妈妈好》 2 / 10
十二月主题活动
主题活动——《我会玩》 幼儿天性喜欢无拘无束地玩耍，他们能在玩的天地里获得经验而成长。从目前的状况来看，我们的幼儿不是没有玩的内容，也不是没有玩的对象，而是缺乏玩的方法和环境。随着城市化的发展，幼儿渐渐远离了创造，远离了想像。在日益封闭的生活环境中，我们常常看到幼儿没有了玩耍的伙伴。一旦走出家庭，他们会产生恐惧心理，缺乏自信。 本主题以现代幼儿需要玩什么、应该怎么玩、可以到哪里玩为内容，在培养幼儿爱玩、会玩的同时，鼓励幼儿创造性地玩，到大自然的怀抱中去玩，提供幼儿与同伴、社会接触的机会，让幼儿获得心备的与人交往和合作的能力，掌握与人交往的基本礼节，并学会尊重、理解别人。围绕主题，活动内容从“玩具的世界”、“我们的游戏”、“大家一起玩”和“玩的安全”等几个方面展开，从幼儿身边最感兴趣的玩具和游戏入手，引导幼儿形成正确对人、事、物的态度，培养幼儿善于发现问题、研究问题和处理问题的能力。在对幼儿进行玩的安全教育和健康教育的过程中，培养幼儿的规则意识、安全意识、环保意识。总之，教师要鼓励幼儿走出家门，拥抱大自然，丰富幼儿的知识与经验，培养幼儿的各种兴趣爱好，使幼儿具有更加活泼开朗的性格。 本主题通过引导幼儿在玩耍中学习、在玩耍中生活、在玩耍中交往，主要达到如下目标： 1、发展跑、跳、平衡等基本动作，喜欢玩民间游戏。创造性地进行身体活动，主动探究多种运动器材的多种玩法。 2、能清楚连贯地表达自己的想法。表达时自然、从容、自信。会讲故事，会仿编、创编故事和诗歌。 3、掌握轮流、分离、谦让、合作等交往技能，学会主动交朋友。会收拾整理自己的玩具，养成良好的生活习惯。 4、根据玩具的外形、功能、性质等特征多角度进行分类。在生活和游戏中认识时钟的整点。理解并运用5以内数的分解组成，能用组成的经验进行加减运算。 5、主动参加科学实验活动，会初步选择和使用材料与工具。认识常见的科技玩具，能简单地拆装操作，提高探究的兴趣。 6、欣赏欢快的音乐作品，辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或段式。乐于参加民间音乐游戏活动，体验和表现美好的感情。 7、收集各种可用于创造玩具的材料，并根据需要恰当使用。
(完整版)感恩教育主题班会教案
感恩教育主题班会 会江实验学校四(5)班 一.活动目的: 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 活动准备 1．震撼心灵的母爱故事、故事《奇迹的名字叫父亲》、《苹果树的故事》 2看图片理解感恩，放弃无知和冷漠 3．看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱教学过程 一、引入。 1、什么是感恩？ 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在《西厢记》、《三国演义》里就有“知恩图报”“感恩图报”的记载，可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过
程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的“恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。 二、孩子，我爱你。 1.看图片，讲述故事。 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她
各月德育活动主题
2013—2014学年度宋道口中学德育活动主题 （东操场围栏宣传牌内容） 良好行为习惯，成就美好人生 总序 宋道口镇初级中学始建于1968年，经过几代人的不懈努力，以极其浓郁的人文精神，鲜明的时代特色，全面推进素质教育，成功打造了优质教育品牌，我校成为唐山市唯一一所农村初级中学课改示范校。 学校现有24个教学班，1069名在校学生和98名教师。其中专任教师96人。年龄结构合理，年富力强，知识丰富，具有优秀的专业素质。 学校秉承“素质加个性、规范加创新办学理念”，以“探索一流的管理模式；建设一流的教师团队；创办一流的特色学校；培养一流的高素质人才”为办学目标。 为进一步加强中学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，以“自我教育，自主学习”为教育主题，确定学校总体德育教育目标：通过自主管理化被动管理为主动管理，变他律为自律，实现自我服务，自我教育，自我管理，自主学习，学会做事，学会做人，学会责任担当，从而为学生的终身发展夯实基础。 七年级“自我规范，学会学习” 通过日常自主管理、自我教育、相互监督，逐步养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，具有较强的纪律意识和安全意识。学习上积极主动，掌握基本的学习方法，适应我校初中课堂改革教学；生活上节俭朴素，讲文明、懂礼貌，守纪律，尊师敬长，关心集体和他人；主动关爱他人，对自己负责，珍爱生命，过有尊严、负责人的初中生活。 九月：“自我教育·纪律严明” 自我教育是指通过认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，自己教育自己。通过自我教育，使学生自觉的遵守学校纪律，形成纪律严明，举止规范的中学生。 十月：“自主管理·文明守礼” 学生自主管理，就是让学生真正成为学校、班级的主人，实现自我管理。通过自我管理，增强学生的责任意识，使学生自觉做到文明守礼。 十一月：“自我监督·安全卫生” 自我监督，就是通过分工合作，相互监督，实现自律自觉的维护学校的卫生。通过相互监督，主动的排出安全隐患，把危险消灭在萌芽状态。 十二月：“自尊自信·知晓荣辱”
小学生班级 少先队12月主题活动方案
少先队12月主题活动方案 1.主题：法制安全教育、爱国主义读书活动、队前教育 2.大队活动：布置法制安全宣传橱窗、组织安全自护知识竞赛和读书征文活动，开展中队主题班会评比，组织一年级入队 3.中队活动： （1）学习安全自护读本，组织学生参加安全自护知识竞赛、组织一次安全主题班会。 （2）读《瞿秋白》一书，组织学生撰写读书心得，参加征文比赛，以“读瞿秋白书，承瞿秋白志”为主题组织一次主题班会。 （3）开展六知（知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风）六会（会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号）队前教育，在班级组织少先队知识及礼仪竞赛（即主题班会），确定首批入队名单。 4.活动对象： （1）安全教育：二~三年级所有班级及四~六年级除申报书香中队外的班级。 （2）读书活动：四~六年级申报书香中队的班级 （3）队前教育：一年级所有班级 5.具体时间安排 （1）15周：组织学习安全自护读本，阅读《瞿秋白》一书，进行队知识宣传，周五上报主题班会活动方案（所有班级都要上报，方案用16K纸打印，电子稿上传到校FTP-少先队-主题活动文件夹，方
案制定将作为评比标准之一）。 （2）16周~17周开展安全自护知识竞赛及主题班会评比（主题班会比赛具体安排见安排表） 安全教育培训计划 安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。 1.法规政策教育 各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。 2.安全知识教育 主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。 3.典型经验和事故的教训教育 学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。 4.经常性安全教育 每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。
“感恩教育”主题活动方案设计
“感恩教育”主题活动方案设计 策划人：张辅良 活动班级：兰州市外国语高级中学2010届双优助学班 一、指导思想： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，增强对学生的德育教育的针对性、实效性，结合我校双优助学班的实际，在班级开展“感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心建设学校“感恩文化”，培养德才兼备知恩图报的一代新人。 二、感恩教育的目标： 中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩、图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起码支点。我校在2007年开始招收双优助学班和所有的“宏志班”一样，通过实行“两免一补”的政策，免除学杂费和书本费，补贴生活费和住宿费，预计免补每生每学期所需费用２３００元。这两个班率先在省会城市招收学生，面向城市下岗失业人员的子女和周边农村农民的子女，利用城市的教学资源和省级示范校的教育理念，给与这些学生给好的关怀和帮助，促他们成才。所以，从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师：他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人，使“滴水之恩当报涌泉”之情感在学生心中生根、开花、结果。从而让他们树立起责任意识，以积极健康的心态完成的学习任务。 1.通过感恩教育使学生“知恩”。感恩教育是一种以人性唤起人性的人性教育。通过感恩教育的主题班会使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也都没有只索取而不付出的权利。人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。一个人再强也离不开他人的帮助，对他人施予的恩惠即使再小也要铭记于心，没有感恩心的人格是不完整和不健康的。通过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，会为了一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。用感恩的心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。有感恩心的人会对周围的人和事充满感激之情，会以更积极的态度面对生活，形成我为人人、人人为我的良好社会风气。如今年五一回家，我们给学生安排了一个作业：给父母实实在在做件事，写出你的感受。学生给父母做了一顿饭，给父母洗了一次衣服，帮父母下地劳动，给重病的母亲擦身子，给父母洗了一次脚等等，虽然这小小的一次活动，但对学生感触很深。
中心小学德育主题教育精彩活动方案设计
香鹿山镇中心小学德育工作实施方案 一、指导思想： 以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社套发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案： 二、工作目标 以理想信念教育为核心，以青少年身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。 学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。 三、主要内容 1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。 2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《盐镇中心小学一日常规》，指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。 4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 5．法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。 6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。 四、德育工作形式与实施途径 (一)重点培养学生的十个习惯 1．小学生重点培养十个习惯 （1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。