【精选资料】大一期末考核方法及要求
一、考试时间安排：
在完成考查科目前两周要开始进入考查(12月12日开始进入考核)。
二、考核方案
1、每人要求完成5年（专科）或者6年（本科）职业生涯规划；
2、要求格式规范；
3、提交纸质版的作业一份，电子版一份（交给班长或者学习委员，由班委收齐打包传给课任教师），且要准备一份ppt的演讲稿。
4、个人期末成绩由两部分组成，平时成绩和期末考核成绩（3:7），平时成绩由考勤、课堂表现和训练手册三部分构成，分值比重为3:3:4；期末考核成绩分为两部分，第一部分是个人职业规划纸质成绩，占40%，第二部分是以团队代表为考核分数，占60%。
5、团队代表考核分数打分办法为：每组随机抽取一名同学上台结合本人ppt进行职业规划介绍演讲，并以该学生分数为本组的最终分数。
6、打分分数由教师评审团综合评定给分，最终分数将进行强制分布，按每个考点的1:2:4:2:1（90:80:70:60:50）来进行分布。
三、评分标准
1、纸质职业规划评分标准为：
（1）格式是否规范占：（40%）
（2）目标清晰且明确；（10%）
（3）具有可实现性（10%）
（4）实现步骤清晰（40%）；
2、演讲评分标准：
（1）语言清晰流畅（20%）
（2）仪表仪态规范（10%）
（3）逻辑思维清晰，阐述具有条理性（50%）
讲解内容清晰合理，思路（方向）明确
（4）ppt制作精美（10%）
（5）创新（10%）
4、职业生涯规划纸质版本标准：
（1）职业规划所含项目：
①个人志向；
②自我评估：包括职业兴趣，能力倾向，职业价值观，行为风格，个性特征等；
③职业生涯机会或前景评估：目标行业分析，专业情况，就业机会，职业选择，家庭环境，社会需求多角度分析；
④职业选择：职业定位，确定相应学业和职业发展目标；
⑤职业生涯发展路线：制定出具体的，有针对性的，明确的，可行性的行动计划；
（2）格式要求：
题目（二号，黑体，居中）
正文（小三，仿宋）
正文中结构层次序数分别表示为：
一、（第一层）（三号楷体加粗）
（一）（第二层）（三号仿宋）
1、（第三层）（小三，仿宋）
页面设置：A4纸，行间距1.5倍，上下左右页边距为两厘米；
注：要求有封面，并注明大学生职业生涯规划书获奖范文
一、自我评估
职业规划自测结果
自我分析性格
兴趣爱好
情绪情感状况
意志力状况
已具备经验
已具备能力
现学专业及重要课程
现有外语计算机水平
社会中的自我评估对你人生发展影响最大的人称谓姓名单位、职业、职务
父亲
母亲
他人对你的看法与期望父亲
亲戚
朋友
老师
二、环境与职业分析
人际关系分析
校园环境对你的成才影响学校
系
专业
班级
寝室
描述参加体验的职业状况人才供应状况与就业形势分析对人才素质要求
对人格特质要求
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助对能力的要求
对技能训练要求
对资格证书要求
每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）
该岗位收人状况
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处该职业发展前景
建议学校增设哪些课程
其他
三、建立初步目标
描述初步职业理想职业类型职业名称具体岗位职业地域工作环境工作时间
工作性质工作待遇工作伙伴
职业发展期望
目标SWOT分析实现目标的优势
实现目标的弱点
实现目标的机会
实现目标的障碍
四、职业生涯策略
步骤目标分析提高途径和措施完成标准
大学期间自我规划大学总体目标
第1学期
寒假
第2学期
暑假
第3学期
寒假
第4学期
暑假
第5学期
寒假
第6学期
航专毕业后（请另纸描述）毕业后第1年
毕业后第2年
毕业后第3年至第5年
毕业后第6年到第10年
毕业后第11年至第15年
毕业后第16年至第20年
毕业生第21年后
五、生涯评估与反馈
自我评估（另附纸描述）测评学习成绩排名素质拓展总分身体素质状况
发展性素质测评
获奖
自我规划落实状况
实验与教训
父母评价与建议
同学、朋友评价与建议
教师评价与建议
成才外因评估请另附纸描述
职业目标修正请另附纸描述
规划步骤、途径及完成标准修正
这是我写职业规划时的格式，要求
工商管理专业职业生涯规划书类似
---------摘自敏世生活网年级，班级，姓名，学号
大一下学期英语期末考试试题
大一下学期英语期末考试试题 1：交际用语(共计10分，每小题2分) 1. Are you sure about that? A. You needn't worry about that B. I like the idea C. Oh, no. l am afraid of that D. Oh, yes. I~m absolutely, positive 2. -- Would you like to see the menu? A. No, thanks. I already know what to order B. Your menu is very clear C. I hear the food here is tasty D. The setting is very comfortable 3. What if my compoter doesn't work? A. I'm not good at computer B. Ask Anne for help C. I've called the repair shop D. There must be something wrong 4. -- Howls the movie? Interesting? A. It was shown late until midnight B. It was starred by a few famous people C. Far from. I should have stayed home watching TV D. 1 was seated far away in the corner 5. -- Is this the motel you mentioned? A. It looks comfortable B. Yes, it is as quiet as we expected C. You are so considerate D. No, the price's reasonable 2：词汇与结构(共计20分，每小题2分) 6. The bedroom needs ( ). A. decorating B. to decorale C. decorate D. decorated 7. He is the man ( ) dog bit me. A. that B. which C. who D. whose
大一语文期末复习重点(清晰版)
语文期末复习重点 《秋水》 主题：宇宙是无限的，人的认识是有限的。 背诵：秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：…闻道百，以为莫己若者。?我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 这段写了河与海是：运用了对比的手法，写出了每个人的境界不同和烘托出每个人认识的相对性。 北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？” 译文：渤海神若说：“对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约;对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。如今你从河岸流出来，向大海观看，才知道你的浅陋，这就可以与你谈论大道理了。天下的水，没有比海更大的了。万千条江河归向大海，不知什么时候停止，可它不满盈;尾闾排泄它，不知什么时候停止，可它不虚空;春天、秋天它没有变化，洪水、大旱它不知道。这表明它的容量超过长江、黄河的容量，不可计数。但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样，正存有自己所见很少的想法，又怎么会自我夸耀呢?计算一下四海在天地间，不象小洞在巨大的水泽里吗?计算一下中原在天下，不象梯米在大仓里吗?称事物的数量叫做…万?，人类只是占其中的一类;人类遍布天下，谷物所生长的地方，车船所通达的地方都有人，令人只是占其中的一千;这表明人与万物相比，不象毫毛的末梢在马体上吗?五帝所连续统治的，三王所争夺的，仁人所担忧的，以天下为己任的贤人所劳碌的，全不过如此而已。伯夷以辞让君王位置而博得名声，孔子以谈论天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，不正象你刚才自我夸耀河水之多一样吗?” 五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！这句话运用了例证法。【注释】殆：危险。拘于虚：眼界受狭小居处、环境的局限。拘：受拘束，受局
大一第二学期英语期末试卷
each
C) He will go when he feels better. D) He won’t go as he hasn’t finished his work. 4. A) Check the timetable.B) Go to the railway station earlier. C) Travel on a later train.D) Cancel the trip earlier. 5. A) In New York.B) In Boston. C) In Newport.D) In Washington. 6. A) A clerk at the airport information desk. B) A clerk at the railway station information desk. C) A policeman. D) A taxi-driver. 7. A) A guest and a receptionist. B) A passenger and an air hostess. C) A customer and a shop assistant. D) A guest and a waitress. 8. A) He’s better.B) He’s feeling worse. C) He’s sick in bed.D) He has recovered. 9. A) The man didn’t want the woman to have her hair cut. B) The woman followed the man’s advice. C) The woman is wearing long hair now. D) The man didn’t care if the woman had her hair cut or not.
大一个人期末总结1000字.doc
大一个人期末总结1000字 大一时大学生活的开始,是开始接触小社会的起点，为大家分享了大一个人的期末总结，欢迎借鉴！ 大一个人期末总结1000字篇一 作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇多。刚进学校的我可以算得上一位积极份子，回顾这半年学期的点点滴滴，从军训到选班长到参加学生会，我经历了很多，也学习到了很多，而作为一名合格的学生和学生会干事，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。 学习方面:加入学生会之后，我学到了比平常学生学的多一倍的知识，辩论赛是我最深刻的，在辩论赛上我学到了很多别人没有学到的东西，辩论赛让我的大一生活变得更加充实，学习了更多课外知识，虽然大学的学习主要是靠自己，但是相比高中时候被老师、家长一起被迫学习的方法，自己学习自己有兴趣的东西，我觉得更加可靠，来的更加的自由，在中间得到更多的快乐。而且在加入学生会学习部以后，我在学习方面更加有动力，学到的东西更加有针对性，而不是盲目学习，自己都不知道自己在干什么?比起以前被压制着学习我更喜欢这种学习方式。 生活方面:面对大学生活，我相信更多的同学的态度是乐观的，而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容
易对大学生的心理健康造成危害，而大学生也针对这一现象开展了实施手段，学生会就是帮助同学如何更加快速的融入社会，在我加入学生会学习部之后，更加懂得了如何做人处事，心理得到了极大的安慰，因为，在大学得到锻炼，到时候，进入社会，我就可以比同龄人在社会上更加的应对自如，而不是盲目的生活，经过进入大学的这几次大型活动，我懂得了更多的知识，当然也让我认识了不少朋友，让我觉得大学不像别人说的那样黑暗，那样不近人情，通过这几次活动，我感受到了温暖，从进入学生会，到辩论赛，到运动会，我认识了很多 比我优秀的朋友，他们都很可爱。 思想方面:高中的我在思想上很不成熟，凡事不能自己做主，也因为过分的懒惰让我不想自己动恼自己动手，凡事只会依靠别人，但是进入大学之后，我思想上比高中时候的我更加成熟，想问题也更加周到，不会因为冲动而做一些让自己后悔的事，自己的事情自己做，也更会帮助别人。 活动方面:我表现的比较积极，加入了学生会，丰富了自身的社会经验和与人交往的能力，而我成功的通过面试，证明我还是有能力为学习部的发展出一份微薄之力的。上半学期虽然没能像别人一样参加很多社团，但是我找到了比参加社团更加有益于自身修养的方面-参加学生会，加入学生会之后，我们参加了举办了辩论赛，参加了运动会的幕后工作，辩论赛准备的时间比较长，同时我也在这段时间结交了很多善良可爱的朋友，在这期
北京理工大学2012-2013学年第一学期工科数学分析期末试题(A卷)试题2012-2(A)
1 北京理工大学2012-2013学年第一学期 工科数学分析期末试题(A 卷) 一. 填空题（每小题2分, 共10分） 1. 设?????<≥++=01arctan 01)(x x x x a x f 是连续函数，则=a ___________. 2. 曲线θρe 2=上0=θ的点处的切线方程为_______________________________. 3. 已知),(cos 4422x o bx ax e x x ++=- 则_,__________=a .______________=b 4. 微分方程1cos 2=+y dx dy x 的通解为=y __________________________________. 5. 质量为m 的质点从液面由静止开始在液体中下降, 假定液体的阻力与速度v 成正比, 则质点下降的速度)(t v v =所满足的微分方程为_______________________________. 二. (9分) 求极限 21 0)sin (cos lim x x x x x +→. 三. (9分) 求不定积分?+dx e x x x x )1arctan (12. 四. (9分) 求322)2()(x x x f -=在区间]3,1[-上的最大值和最小值. 五. (8分) 判断2 12arcsin arctan )(x x x x f ++= )1(≥x 是否恒为常数. 六. (9分) 设)ln(21arctan 22y x x y +=确定函数)(x y y =, 求22,dx y d dx dy . 七. (10分) 求下列反常积分. (1);)1(1 22?--∞+x x dx (2) .1)2(1 0?--x x dx 八. (8分) 一垂直立于水中的等腰梯形闸门, 其上底为3m, 下底为2m, 高为2m, 梯形的上底与水面齐平, 求此闸门所受 到的水压力. (要求画出带有坐标系的图形) 九. (10分) 求微分方程x e x y y y 3)1(96+=+'-''的通解. 十. (10分) 设)(x f 可导, 且满足方程a dt t f x x x f x a +=+?)())((2 ()0(>a , 求)(x f 的表达式. 又若曲线 )(x f y =与直线0,1,0===y x x 所围成的图形绕x 轴旋转一周所得旋转体的体积为,6 7π 求a 的值. 十一. (8分) 设)(x f 在]2,0[上可导, 且,0)2()0(==f f ,1sin )(1 21 =?xdx x f 证明在)2,0(内存在ξ 使 .1)(='ξf
大一期末复习资料-传概.docx
传播学概论 一、名词解释 1.内向传播：内向传播又称自我传播，自身传播。是指发生在一个人体内的信息交流活动, 是 作为意愿和行为的代表的主我作为他人社会评价和社会期望的客我间的信息交流。在这个传播过程屮，发送信息的主题和接受信息的客体都是同一个人。内向传播的核心是自我管理。 2.人际传播：广义的人际传播是指大众传播之外的一切人类传播类型，是一个人不借助机器 设备与另一个人互动的传播模式。狭义的人际传播是指两者或两者以上面刈?面或通过简单媒介进行信息交流活动。人际传播是组织传播的基础。其特点是直接传播，随意性大，保密性强，反馈迅速，速度可控；弱点是覆盖面窄，传播速度慢，内容易走形，多数留于记忆。 3.组织传播：组织传播是由各种相互依赖的关系结成网络，应付环境的不确定性而创造的一 种信息交流过程，是组织成员之间，组织与组织之间，组织与环境之间的信息互动。组织传播包括信息，相互依赖的关系，传播过程，传播环境，传播网络五个部分。 4.群体传播：群体传播是群体内部成员Z间的信息传递和信息交流。群体就是一定数量的个 体基于某些因索和目的，以特定的方式组合而成的系统。群体内各成员相互影响，相互作用，并指向某种共同的活动目标。群体传播是介于人际传播和组织传播的一个信息交流层次。 5.大众传播：大众传播是一个复杂的组织借助于一个或多个机器，产生和传递公众信息的一 个过程，这些信息的目标为庞大的，异质的及分散的受众。 6.约哈里之窗:1955年，美国心理学家约瑟夫?卢夫特和哈瑞?英汉姆提出的分析人际关系 和传播的约哈里之窗。由于现实中人们的自我表露程度不同，每个窗口的大小也不同, 受到时间、地点、交往对象等因素的制约。扩?大对他人的自我开放区域能够提高人际传播效率，自我表歸的过程不但能促进对自己和他人的理解，还能促进社会的协调与发展。 7.符号：符号就是用来指代或代表其他事物的象征物.符号可以具体表现某物，也可以表示精 神的抽彖概念。符号是传播者与受众的中介，单独存在与其间，承担双方的信息交互。 8.倒U状曲线：一则消息中或高或低的恐惧都将导致少量的态度改变，而中等程度的恐惧将 导致最大量态度的改变 9.大众传播功能与效果的区别：大众传播的功能是从宏观角度来研究，而大众传播的效果是 从微观角度研究人众传播对受众的认识和行为产生的影响。大众传播的功能的研究对彖是传播媒介及其内容，即大众传播的功能的研究客体是大众传播本身，而大众传播的效果研究的客体是经过传播之后受众的态度和行为发生的改变。 10.两级流动模式：来自大众传播的消息和影响不是直接流向一般受众，而是首先抵达 意见领袖这一屮间环节；接着，意见领袖将其所见所闻传递给同事或接受其影响的追随者。这一过程被称为两级流动传播，即大众传播一一意见领袖-------- 般受众 11?受众使用大众传播的动机： 获取信息，认识外部世界：人要生存和发展，离不开与外部世界进行信息交流，同时人也有好奇心，对外部世界有了解的欲望 娱乐消遣，满足情感和精神的需要：人们读报，听广播看电视除了是了解信息外，主要是为了欣赏文艺节目和娱乐。 获取知识：除了上述动机外，通过媒介了解信息，从而增加人际交流中的共同语言以及从传播内容中获得情感需要。
2020年大一下学期英语听力期末考试试卷
大一下学期期末英语听力复习材料 Part 1 Short dialogs and multiple choice questions 1. A. The man thinks negatively about them while the woman is positive about them. B. The woman thinks negatively about them while the man is positive about them. C. Both the man and woman think they play a positive role. D. Both the man and woman think they play a negative role. 2. A. They were cheap. B. The salesgirl talked her into doing so. C. She wanted to give one to her sister. D. She could enjoy a discount for buying two. 3. A. They are really too short. B. They are really too long. C. They will look well if one wears suitable shoes. D. They will look well if the tailor shortens them a bit. 4. A. The man won't go to the fashion show with the woman. B. The woman is a fashion designer. C. The man sometimes follows the fashion trend. D. The woman bought the tickets at high prices. 5. A. Shanghai has been on the same level with Paris. B. The chances of Shanghai becoming a fashion capital are small. C. Shanghai may soon rival Paris and Milan . D. Shanghai lacks the elements that make it a fashion leader. 6. A. Long skirts are in fashion this summer. B. She prefers to wear miniskirts. C. She likes very long skirts. D. She dislikes very long skirts. 7. A. He has little sense of style. B. He is good at choosing a tie that matches his shirt. C. He likes polka dots. D. He favors stripes. 8. A. She cleaned the man's shoes. B. She discarded the man's shoes. C. She bought the man a new pair of shoes. D. She helped the man look for his sneakers. 9. A. He was a late starter on his career path. B. Early success brings lifelong happiness. C. Often there is a high price to pay for success. D. A high salary is the key to satisfaction. 10. A. Idiots like to wear jeans. B. Gentlemen wear best-quality trousers. C. Old-looking jeans are preferred. D. New jeans are preferred. 11. A. It is worthwhile to buy the expensive sunglasses. B. It is not worthwhile to buy the expensive sunglasses. C. Cheaper sunglasses sell well. D. Expensive sunglasses sell well. 12. A. They are proud of their beautiful figures. B. They are too worried about their appearance. C. They are beautiful. D. They are too thin. 13. A. They are worthless people. B. They don't like to spend money. C. They make too much money. D. They spend too much money. 14. A. She is going to travel. B. She is going to blow it all immediately. C. She is going to save it for future use. D. She is going to invest it in a project. 15. A. They depend mainly on bookstores to get rich. B. They depend mainly on cheating. C. They know the secret to getting rich. D. They may not really know how to make a fortune. 16. A. To spend it at Christmas. B. To pay the tuition. C. To buy books. D. To pay for the accommodations. 17. A. The interest rates have been low. B. The interest rates would rise soon. C. Her old computer did not work well. D. The new computer was on sale. 18. A. When he borrows money from a friend. B. When he receives his salary. C. Not until half a year later. D. Not until a year later. 19. A. More than 30 pounds. B. Exactly 30 pounds. C. Less than 30 pounds. D. Less than 13 pounds. 20. A. Put all her money in the bank. B. Put her money in his hands. C. Write down her decision to save. D. Keep a record of her income and expenditure. 21. A. She will try her luck with a lottery ticket. B. She is sure she is going to win. C. She wants to share the money she wins with the man. D. She wants to buy the ticket by herself. 22. A. She would try to become a famous star. B. She would spend all of it on travel. C. She would save all of it in a bank. D. She would consider both saving and enjoyment.
大一学期总结和收获
大一学期总结和收获 大一学期总结和收获 篇一：大一学期总结及收获 光阴如箭，日月如梭不觉间我的大一就要接近尾声了。期间有无奈，有焦虑有彷徨，也有成功完成过某件事的喜悦。 辗转回忆一下大一！就这一年让我明白了许多，懂得了许多，成熟了许多；现在遇到问题时，我知道不能那么冲动任性的去做了。这绝对好事，因为对待问题时更理性、更智慧、更全面了；也说明自己也在不断地成长吧。简述一下大一的学习状况，大一上学期基本上没怎么专心听课，就是 专业课也不是很认真，每天好像去应付一样，没有在高中学习的激情。到 了下学期，觉得在这样我会把自己毁掉的。再也不能那么盲目了。然后坚 持了大概一个月，又开始松懈了。加上课程很多，难度也加大了。每天疲 于应付。加上周围学习风气的急躁，晚上去上自习的次数也在减少了。 仍然记者从怀着兴奋不已的心情踏进学校大门的那一刻开始，我就对自己说要对大学、对自己负责，我要好好把握这四年。可在大一就没有认 真的对待自己的学业。 结束了大一新生必经的军旅生活，我们开始了真正意义上的大学生活。从迎新晚会到班歌比赛，从社会实践到庆祝元旦，我都尝试在大学校园生 活里尽情徜徉，有喜，有悲，收获多多，既让我开阔了视野，增长了见识，又让我看见自己的不足、专业知识的肤浅，更让我有了更大的冲劲，更足 的动力向大学进军，向自己挑战，用更充分的朝气去面对自己的得与失。
学院的社团丰富多姿，为我们提供了大展拳脚的舞台。我积极地参加了各种社团的招新活动，最后我选择加入读者委员会，在那里我和师兄师姐们一起努力，互相学习，学习了很多以前未曾接触过的新知识，锻炼提高了自己的能力，让自己早点摆脱稚嫩与无知，慢慢地摸索自己的大学之道。学年末去参加了支教结业典礼，更是感受了大学生的青春与活力，把自己的能力得到了锻炼，还与那里的的老师的教学进行了交流，让自己受益匪浅。 此外，我还入了团，提高自己的政治觉悟。争取早日入党。 大学里锻炼的的机会很多，关键在于是否懂得把握好，而这些锻炼的机会确实能让我们成长许多，获益许多，它总会在我们的不知不觉中，让我们学会怎样与人交往。锻炼自己的交际能力，更好的代人接物。 我还通过了计算机考试一级等级考试，它们是对我能力的见证，虽然结果不尽如人意，可是我尽力了，我付出了，所以我要学好现在的C语言和VB程序设计，争取在大二通过 大学的生活虽然很单调，但我还是要尽所能及的多学一些知识，因为不知道毕业后到底是什么能够帮自己更好的适应社会。 在寒假的时候去了一趟高中的母校，感觉自己再也不是以前不那个鲁莽冲动的孩子了。在大学就已经敲响了走向社会的前奏曲。看着一年一次的高考又要来临，而自己需要做的东西还很多，身上的担子也要考虑了。 在大一去了一些地方，接触了好多人，才知道现在学的知识还很少，而且觉得自己不会的东西太多了。看着周围的同学会弹吉他，会唱歌，会跳舞，而我只会默默的看书，空闲时去上网，打篮球，自己的艺术细胞太
大一期末考试英语复习资料
一、选择题 1.The manager has assured me that my broken GPS will have been fixed by the end of next week . 2.The bridge was being repaired at the time,so we had to take another way. 3.He told us last year that he would be transferred to work in Paris later. 4.Shortly afterward ,I noticed to my satisfaction that their work was improving . 5.Besides being jailed ,be had to pay back all the money he had recevited from bribes. 6.In the past five years many natural and man-made di saster have taken place all over China. 7.If the work to be complete by the end of the month is delayed ,the company will be fined . 8.The violence in Urumqi is reported reported to have been organized by an anti-government extremist abroad . 9.Can I go home now ?No,you must stay here and wait for the teacher . 10.The children are sleeping .We mustn’t talk so loud . 11.Suerly nothing could be going on there so late at night when it was so cold . 12.I thought she might like something to eat ,so I have bought two pieces of bread . 13.The fire spread through the hotel very quickly ,but everyone was able to get out . 14.It’s nearly eight o’clock .He should be here at any moment . 15.Neither of us knows the way to their house .We should//must take a map with us or we’ll probably get lost . 16.―What are you going to do this weekend ? ―I don’t know . I may //might visit a friend . 17.Let’s get started without Franz . He may be sleeping at home ,I’m afraid . 18.I wonder why they haven’t arrived yet .I told them how to get there ,but perhaps I
大一学期期末总结
工作汇报/工作计划/期末工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-024424 大一学期期末总结Three summaries at the end of freshman term
大一学期期末总结 篇一：大一学期期末总结 一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试，回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。 来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自我明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自我感兴趣的几何画板、虚拟世界。 虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。每次和别人交流时，我都以为自我在大学里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难，时间充足时，我可以预习课程，教师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自我的不足——不能把教师讲的内容
应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。 在课上只能接受教师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自我学，我就不知所措了。 了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个教师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼…… 在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自我有指导作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自我的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。 篇二：大一学期期末总结
数学分析(1)期末试题A
山东师范大学2007-2008学年第一学期期末考试试题 （时间：120分钟 共100分） 课程编号： 4081101 课程名称：数学分析 适用年级： 2007 学制: 四 适用专业：数学与信息试题类别： A (A/B/C) 2分，共20分） 1. 数列{}n a 收敛的充要条件是数列{}n a 有界. ( ) 2. 若0N ?>, 当n N >时有n n n a b c ≤≤, 且lim lim n n n n a c →∞ →∞ ≠, 则lim n n b →∞ 不存在. ( ) 3. 若0 lim ()lim ()x x x x f x g x →→>, 则存在 00(;)U x δ使当00(;)x U x δ∈时,有()()f x g x >. ( ) 4. ()f x 为0x x →时的无穷大量的充分必要条件是当00(;)x U x δ∈时,()f x 为无界函数. ( ) 5. 0x =为函数 sin x x 的第一类间断点. ( ) 6. 函数()f x 在[,]a b 上的最值点必为极值点. ( ) 7. 函数21,0,()0, 0x e x f x x -?? ≠=??=?在0x =处可导. ( ) 8. 若|()|f x 在[,]a b 上连续, 则()f x 在[,]a b 上连续. ( ) 9. 设f 为区间I 上严格凸函数. 若0x I ∈为f 的极小值点，则0x 为f 在I 上唯一的极小值点. ( ) 10. 任一实系数奇次方程至少有两个实根. ( )
二、 填空题（本题共8小题，每空2分，共20分） 1. 0 lim x x x + →=_________________. 2. 设2 ,sin 2x u e v x ==，则v d u ?? = ??? __________________. 3. 设f 为可导函数，(())x y f f e =, 则 y '=_______________. 4. 已知3(1)f x x +=, 则 ()f x ''=_______________. 5. 设 ()sin ln f x x x =, 则()f π'=_______________ . 6. 设21,0, (),0; x x f x ax b x ?+≥=?+
大一期末英语复习资料
2014级大一英语期末考试复习资料整理 主备人：施庆 2014.12.20~2014.12.27 考试内容:体验英语综合教程的A，B课文以及书后练习（特别是后面的改错题），试题源于书本知识80%以上，特别注意综合训练一级练习册上Test1~5的内容。 Listening 20% Blank Filling 15% Error Correcting 10% Reading Comprehension 20% Translation 35% 一、听力部分：Section A 10个对话 Section B短对话(Short Dialogue)的答题技巧。 对话一般是有两个不同的说话者进行问答，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，要注意听懂双方对话中的隐含意义。在考试过程中，我们可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在A，B，C，D 选项后面做一些自己明白的记号，这样当听到问题的时候就可以很迅速地选择答案。 猜测：综合练习册Test1~5上的任意短对话组合。 二、填空部分 重要书本单词集锦(特别注意动词，形容词的意思）：commencement jubilantly survey enormous queasy recapture reluctantly conventional issue counsel mission pursue browse flourish leisure constitute engaging instill intensive mode privilege spur convert=transform emulation subscribe utilize encounter incline intimate file insert provoke等 小提醒：根据自己情况进行选择性记忆。
大一下学期英语期末总结
大一下学期英语期末总结 大一下学期英语期末总结一人若要是会总结自身，就能完善自身；要是会总结过去，就能指引未来。在大一即将结束的时刻，再次对这学期进行一次总结，以期完善自身、指引未来。 如果大一上学期是懵懵懂懂，那么下学期就是渐渐清晰；如果大一上学期是适应期，那么下学期就是转变期。上学期结束的时候，我问自己：“这学期我学到了什么？”然而我尴尬的感觉到，我竟然没能给自己一个比较满意的答案。意识到我的窘境后，我想我必须有所行动了。 心理学家曾说过：“有追求比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。”新的学期,科目跟上学期差不多，时间也比较充裕，但是我并没有像上学期那样无所事事的感觉，反而活得很充实，几个星期的工程实践课，让我们多了一个提高动手能力的机会，也许这正是我们所缺少的。我们组装机器人，参观工厂，设计方案……最后还有紧张地答辩，这些都丰富了我的社会经历。在大家的同里合作下，我们出色地完成了任务，在合作的过程中，也在无形之中增进了我们的友谊，提高了我们的团队协作能力。 随后，学校组织了一次义务献血活动，我一直视帮助别人为自己最大的快乐，所以义无反顾的报名献血了。当收到黑龙江省血液中心的献血证之后，我突然感觉到一个大学生
对社会的担当和责任。这更加坚定了我立志成才的决心，让我在今后充实自身的道路上充满不竭的力量。 下学期的最后一个月是我这半学期感觉最充实的时期，因为这一个月是在图书馆度过的。应该是迫于期末考试的压力，最后一个月在图书馆排除一切杂念，专心致志地学习，真实的感受到了学习带给我的快乐，连每天早上七点在图书馆门口等着图书馆开门也成了一种享受。 下学期相比上学期最大的一个变化是我学会了逃课。上学期我从不逃任意一节课，哪怕是体育刷卡，我也一次也没有空过，因为我把这看做是一个好学生的体现。而在下学期，我偶尔也会逃课，这并不是我不想成为一个好学生了，而是我的观念发生了改变，一个好学生不是不应该逃课，相反却是应该大胆的逃，前提是知道在什么时候逃什么课。 下学期最大的收获不是学习上的，是在至诚书屋兼职的时候认识的店长。他是湖北人，我们也算是老乡了，在不到一个月的接触中，我能深切的感受到他的许多优秀品质，行事严谨，对自己严格要求，有远大的理想和明确的方向……我能预见他以后肯定能有一番作为，俗话说：要想知道一个人今后会发展成什么样子，就去看他身边有什么样的朋友。我希望在以后和他接触的过程中，能多多少少向他学习一些东西。同时，他也是值得我追赶的人，有这样一位榜样，我相信，最终我也能成为一个让别人追赶的人。与此同
大学生在大一学期总结归纳(三篇)
大学生在大一学期总结归纳(三篇) 一篇时光如电，岁月如梭，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，大一生活已经结束，回顾这一年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的专业向就业转变为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。 一、学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：我学的是会计专业，它要求认真细致严谨，所要掌握的工作方法多、难度大。在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例，逐步扎实地掌握了专业知识，为了跟上社会需求，我还深入学习办公应用软件的使用，。 二、工作能力方面。学生会工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我大一竞选为院团委学生会的学习部委员，这一职务对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。在大一学年内，在部长的领导下，成功的举办了新生经验交流会，英语演讲比赛和“就业之星”求职应聘大赛，极大地丰富了同学们的
课余生活。我也积极参加了“就业之星?的比赛，并取得了优秀奖的成绩。 三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，我与同学的关系都是比较融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加院学生会组织的活动，热情融入到学生会大家庭中去，处理好与同学、老师的关系。学生会的工作让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 四、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在大一下学期的时候我向党组织递交了入党申请书在日常生活中，我能与舍友、同学保持好的关系。我认为，就算学习、专业上不如他人，至少在人际交往上还能获取他人的尊重，知道察言观色的去做人，是大学里很重要的一门课。在今后，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。 步入大二的我会表现得比大一更勤快，争做学习生活的标兵。我会更注重自我品行，当面临着任何的境遇时,我都会以从容的心态来面对，不惧怕挫折与困难。 三篇当我用一颗不满足的心来到我的大学，当我还在苦苦寻觅知识时，大一生活转眼而过。我的收获很多，用一篇具体的文字叙述，我大一的自我鉴定是这样的：回顾大学一年，以下也算是我的大一学