市教学研讨会欢迎词

篇一：学术研讨会欢迎词

范文一：

各位领导，各位易学前辈，女士们，先生们，大家好！

今天，首届中国传统文化国际学术研讨会，在各级政府的关心和支持下胜利召开，对于中华民族传统文化与现代经济管理具有伟大的历史意义与现实意义。在此，我代表大会组委会，专家委员会向大会表示热烈的祝贺，并祝大会圆满成功！向支持本届大会的各位领导表示衷心地感谢，向:市教学研讨会欢迎词)要求，还需不断地合作交流。你们的到来，将给我们雨露与春风，将给我们前进地动力。

中元小学地属苍龙的一份子，我们都是一家人，联办召开学校管理及教学研讨现场会，对于我校来讲，是建校以来的一件盛事，难忘的一天，将永载史册。你们的到来是我们师生的荣幸，你们的指导是我们师生的渴望。希望各位领导、老师们对其学校管理及教学工作多提出宝贵的意见，把先进的管理理念和宝贵的教学经验留在我校传承，引领和指导今后的工作。我们坚信：中元小学一定会取得长足有效的发展。

同时，我校期待各位领导、老师们更多关心和帮助；期待更进一步加强与你们的学习交流；期待你们更多地来我校指导工作；期待下一站我们再相聚。让我们一道坐庄交流、友好合作、心手相连、共创共生。

祝愿我们苍龙小学的明天更美好！

最后，祝各位领导、老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝本次活动获得圆满成功！

谢谢大家！

苍龙办中元小学

20XX年4月30日

篇三：研讨会欢迎词

精选范文:研讨会欢迎词(共2篇)尊敬的：您好！首先，xx有限公司的全体同仁对您的莅临表示最热烈的欢迎，对您关注和支持环保健康事业的发展表示最崇高的敬意！“最是一年好风景，瓜果飘香又逢君”。在这个硕果飘香、生机盎然的金秋时节，我们迎来了乾清太洁特许连锁经营金秋创业研讨会的隆重开幕；我们也荣幸的邀请到来自五湖四海、各行各业的商界精英们；同时，大会更为来宾们特别准备了投资创业的黄金信息和业内专家的精彩演讲。本次研讨会是在特许连锁经营模式的迅速发展、乾清太洁环保健康产业品牌市场占有率不断提高的背景下，面向全国客户召开的一次资本项目对接会。会议旨在交流市场运作经验、实现资源共享；倡导特许经营渠道、发挥规模效应；推广厂商联合模式，促进互利共赢。北京的九月，硕果飘香；九月的北京，人声鼎沸。我们深信：此次大会必将为您带来丰硕的收获，北京之行一定给您留下美好的回忆，我们期待着与您在未来的合作中并肩向前！如果有兴趣，可与我联系哦！

[研讨会欢迎词(共2篇)]篇一：研讨会致辞

教学研讨会心得体会

教学研讨会心得体会 1月9日到1月10日，在洙泗小学阶梯教室举行了为期两天的洙泗小学第二届教学研讨会。来自枣庄市薛城区的三位老师和我校的六位老师上了观摩课，薛城区教研室主任为我们做了关于高效课堂的报告。这些教师都是教学精英，有着扎实的基本功，先进的教学理念和丰富的教学手段。在这次活动中，受益匪浅，老师的课精彩纷呈，高潮迭起，在教材处理上亦是层层推进，环环相扣。下面仅就这两天的学习谈一下自己的心得体会：一、对学生的印象在本次本次观摩中，让我感触最深的是上课的学生，他们非常优秀：能回答出老师提出的各种问题，能提出老师想要的一切问题，能碰撞出老师你想要的精彩，能和老师达成想要的天然默契，而且还非常的有礼貌、守纪律。记得那些学生走上课堂时安静、有秩序给在场的每位老师问好。下课时是那样有秩序地向老师告别，还要整齐地转过来向听课的老师敬礼，问声“老师，您辛苦了！”“老师，再见！”再有秩序地离开会场！学生课堂上活跃的思维、开阔的思路更是让我们惊叹。如高伟老师在《邻里之间》这节课中，学生回答出了高老师预设的各种不同的问题，诸如介绍邻居、和邻居相处的窍门等；王莉老师在《呼风唤雨的世纪》一课中读了课题你有什么感受，课文的主要内容是什么，生活在这样的世纪里有什么感受，为什么还要写过去等；李甜老师在教学《烙饼》一课进行到巩固练习时，让学生去给饭店的老板帮帮忙，三位客人应该怎么上菜等？所有的问题在老师的引导下都能一一作答。在孔晓荣老师的《密切联系的生物界》学生展演中，他们的自我介绍和相互间的关联更让人惊奇。这些学生太有才了！学生有这样活跃的思维，这样良好的学习习惯，我想他们的前途将更辉煌。二、感受大师的风采。 1、感受他们高超的专业素养”。这些教师的专业文化素养是丰厚的，在他们的举手投足间透出精干和干练，这种精炼、丰富、有感染力的语言将课堂气氛推向一个又一个高潮，这样的课怎会不精彩呢？每位老师都是在讲完课接着说课的，并进行了反思，这可是在没有任何准备的情况下进行的，要达到这种程度没有丰富的文化底蕴是完不成的。课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情；课堂评价及时，关注了学生的情感。在眼神、动作、语言的鼓励下，学生能不喜欢这样的课吗？ 2、感受他们的“激情”。在本次活动中，每位老师都激情四射。像孔晓荣老师在可开始前像小孩子一样欢快的唱《蜗牛与黄鹂鸟》，高伟老师却在进行爱心大搜索，从他们微笑的脸上就可以看出他们在面对孩子时是多么的有激情。每位老师都以饱满的激情贯穿课堂始终，用她们特有的方式提出各种挑战性的问题，让学生在活动中分析问题，解决问题。始终在激励学生的求知欲望。 3、他们都是“有心”的老师。他们精心设计了教学课件，并利用视频展示台对学生作业和作品进行展示，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。在教学中都适时的采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对

青年教师教学研讨会发言稿

青年教师教学研讨会发言稿青年教师教学研讨会发言稿从10月30日开始到11月2日结束，四天中我听在座的13名教师的讲课，总体感觉你们每位教师的素质还是不错的，虽然刚上讲台不久，讲课显得有点稚嫩，但潜力很大。课后与我交流的老师有三位：他们是杜**、陈**、梁**；上课留给我印象比较深的老师也有三位：他们是王**、范**、陈**。要想上好一节课，首先要清楚什么样的课才是好课，好课通俗的说：就是所有学生都学会了这节课你要教的东西。科学点说：就是课堂效益好，学生们都有所收获。至于如何才能达到这个标准，那是仁者见仁智者见智，这也大概是教无定法缘由吧！尽管教无定法，但教学的许多环节是必不可少的，它构成课堂教学的基本框架。这些环节如果都做的完美无缺，那可以肯定地说，这节课是一节好课。那么课堂教学的基本环节有哪些呢？我觉得起码有六个方面：一是导课，二是新课讲授，三是课堂训练，四是课堂反馈，五是课堂小结，六是作业布置。如何才能完成好这些环节呢？一、导课要新颖：俗话说：“良好的开头是成功的.一半。”课堂开始的导课若设计的新颖、引人入胜，那么就会很容易激发学生们的学习兴趣，至于采用什么样的方式来导课，那要看你的学生的实际情况。如果你的学生喜欢听故事，那你就采用故事导课；如果你的学生喜欢音乐，那你就采用音乐导课；若学生喜欢创设情境，那就采用

情景导课的方式；若学生喜欢做实验，那就采用实验导课的方式；当然也可以采用复习先前学习的知识归纳导课等等，导课没规定，关键看实效。二、新课讲授要有趣：新课讲授时：不论从语言表达、内容呈现，还是从问题提问、板书设计都要体现出“趣味”来。要把我们教学生学的，变成学生想要学的；要把我们想让学生思考的，变成学生自己为了学习而想要思考的。即从“要我学”变成“我要学”。这样不论是课程原有的问题还是课堂生成性问题，就会迎刃而解，课堂也将会变成师生享受型课堂。这样也就不会出现教师倦怠学生厌学的悲惨局面。三、课堂训练要有区分度：这需要教师准确把握学生实际，根据学生实际最少也要把课堂训练设计成两大部分。即：所有学生必须完成部分和选择性提升完成部分。当然，按照“低难度、密台阶”原则，亦可以分得更细，使得每一个学生在课堂训练中对所学的知识有所巩固，部分同学有所提高。这样就不会出现课堂中有的学生不停地干，有的学生在那里早早地看的现象，有利于全体学生的全面发展，也有利于课堂效益的提高。四、课堂反馈要有针对性：我们一般的教师课堂反馈都是对对答案，或者是教师逐题讲讲所谓的解题思路，往往是信马由缰，讲到那里算那里，不分主次；其实反馈课堂学生存在的问题是非常值得重视的一个环节，若学生已经论清楚的问题，你不厌其烦的讲学生是不会听的；若学生没有论清楚的问题，你没有细致入微的解答学生是学不

全市对口帮扶大会领导讲话

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全市对口帮扶大会领导讲话今天，我们在这里隆重召开全市定点扶贫工作会议，会议的主要任务是学习贯彻自治区、地区扶贫开发工作会议精神，进一步安排全市定点扶贫工作，在全市迅速掀起扶贫帮困、捐资助困的热潮，用爱心凝聚人心，用关怀温暖社会，用三个文明建设的新成果巩固和发展我市改革开放和安定团结的大好局面。 3月5日，总理在全国人大第三次会议上所作的《政府工作报告》中，把增加低收入群体的收入工作，放在了十分突出的位臵，作为今年政府工作的一项重要任务。自治区党委也于5月12日召开会议，对扶贫帮困工作提出了明确要求。根据中央、自治区的部署，我州于去年11月底组织有关部门对全州城镇困难群体的情况进行了摸底调查，春节、古尔邦节前对全州13个困难企业的765户困难职工家庭实施了救助，一季度采取措施进一步扩大了困难企业职工的养老和失业保险覆盖面，3月下旬至4月中旬又组织工作组对全州低保、养老统筹、失业保险和医疗保险等方面的情况进行了全面调研。州委还先后三次召开常委会，专题研究了城镇困难群体的基本生活保障和就业、就医、子女就学等问题，提出了一系列办法和措施。应该说，从中央到地方，各级党委、政府对解决城镇特殊困难群众的生产、生活问题下了很大的决心，投入了相当多的精力和财力，成效也是明显的。就我州来讲，目前已有1．63万人享受到了低保，有6．67万人参加了基本养老保险、7．37万人参加了失业保险、6．24万人参加了医疗保险，按时足额发放了国有企业下岗第 2 页共 11 页

小学数学教学研讨会发言材料

小学数学教学研讨会发言材料教育家叶圣陶曾说“教育是什么？简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯”。我长期从事高段数学的教学，必然会遇到接班的情况。每接一个新班，都十分重视培养学生各个方面的学习习惯，尤其是上课和作业的习惯。第一、课堂学习习惯；重点教学生会听、会看、会想、会说。会听学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学的发言。低年级学生由于年龄偏小、班额较大等原因，一些孩子上课摸摸索索、精力分散，不会听课。接班后我注意观察每一个学生，不时用鼓励、表扬、眼神提示等方式吸引学生注意力，及时引导学生认真听课。为了考查和训练学生“听”的能力，我经常开展一些活动如听算，即老师口述题目，学生直接列式或写得数；再如听后复述，在重点部分讲解时，我会时常让学生站起来重复等。用这类方法训练学生注意力，培养思维的敏捷性和有意识记忆能力。会看凡学生通过自己看、想，就能掌握的东西，教师一定不讲或少讲。教学中要提供充分的观察材料吸引学生看，借助手势引导学生看。教师的板书、演示等要准确、鲜明，能引起学生观察的兴趣。在课堂练习中要多设计一些能引起观察兴趣，旨在训练观察能力的题目。使学生逐步掌握通过观察比较，发现规律的观察方法。会想教师多设计启发性、引导性的问题，给学生动脑的机会。并要求学生，提出问题，人人都要思考，准备回答。提问学生我注意了层次性先让差一点的孩子优先做答，再请会答的针对前者的疑问做

答。这样既了解后进生是不是在思考，思维的障碍是什么，又可提高一般学生解决问题的能力，使其思维的灵活性，深刻性得到锻炼。对于课堂上或作业中，同一道题，不同思路，我鼓励学生求异思维，学生敢于另辟蹊径的做法、想法，我都及时给予肯定、表扬。哪怕是不成熟的或错误的见解，都从不同侧面赞赏学生独特性的理解与表达。切忌抹杀学生的独到思维。另外课后练习我会适当增加拓展创新性的题目，引导学生探索钻研。从而培养学生勇于思考、敢于创新的学习习惯。会说语言是思维的结果。会说，就能促进其它三会。因此我十分重视学生“说”的培养和训练，采用了以下做法 1、大声发言。接班第一课师生相互介绍，训练就开始了。要求学生作自我介绍，大声说出自己的姓名，并用一两句话说说新学年自己学好数学的打算。 2、让学生习惯于“说想法”。课上要给每个学生说自己想法的机会，可以独自说，同位练习说，小组互相说等，培养学生语言的条理性和思维的逻辑性。 3、使用数学语言。在教学中要求学生用数学用语，简明、准确的表达自己的想法。在引导学生观察、分析、推理、判断后，启发学生用自己的话总结概括出定义、法则或公式。在学生叙述中注意规范表达的准确性，最后统一到课本语言上来。学生在组织语言的过程中，思维的条理性，准确性得到了操练。 4、给学困生发言权。我把接班后的前几节课作为争取学困生的重点课来上，课前就把检查复习的题目先告诉后进生，并具体教他们如何回答。由于学困生先学一步，心中有底，上课时就敢于举手发言，

同课异构教学观摩研讨会心得体会

同课异构教学观摩研讨会心得体会带着各位领导和各位老师的期望，我有幸参加这次“魅力教师、经典课堂”小学数学“同课异构”教学观摩研讨会。本次献课的都是全国最有名望的教学专家，有年轻有为的青年教师，有德高望重的教学前辈。从他们的身上我看到了优秀教师的人格魅力，感受到了专家教师课堂的强大吸引力。他们严谨的语言、得体的教态、完美的课堂结构，每一处都有太多值得我学习的地方。数学教学找不准方法，找不到合适的思路，把握不好教学的难度，是我在日常教学中存在的难题。各位专家教师的课堂让我很好的解决了这些问题。“数学是好玩的，数学是有用的，数学是美妙的，”是对数学课堂的最好诠释。数学是好玩的。在他们的课堂上我真的看到了学生的主动性，学生积极参与的热情。不要说孩子学习数学没有激情，那是因为老师没有调动起孩子们的激情，只有老师满怀热情的来给孩子们上课，孩子们才会以同样的热情来学习。让孩子们真的动起来，玩起来，自然而然的就拉近了孩子与知识的距离。吴正宪老师在课堂上真心与学生做朋友，在活动中让学生动手操作，让学生尽情展现智慧，开启学生思维的闸门。正因为有了活动的空间，有了亲身参与的机会，学生的

学习潜能被调动起来，于是学生学习和理解数学知识的过程，变成了孩子们探索和发现数学规律的过程，变成孩子们创作数学知识的过程。数学是有用的。从现实的实际问题出发，让孩子亲自来解决他们生活中遇到的问题，让他们感觉到数学方法能给我们带来很多的方便，很多的惊喜，他们就会爱上数学。我觉得强震球老师求平均数中，粮仓的设计非常巧妙。直观、形象、具体的体现了生活中的问题，给孩子脑海里留下了深刻的平均数概念。唐彩斌老师的基本数学思想，从二基教学到四基教学的完美过渡，在教学过程中慢慢的渗透给孩子解决问题的方法。润物细无声的教学模式，教师站在儿童学习的角度上设计教学，抓住数学知识和数学学习的本质，渗透基本的数学思想和数学方法，调控教学，引领孩子学会数学地思维。数学是有趣的。刘XX老师的《小数的意义》一课，无处不在渗透着数学的内在美和数学文化的趣、妙、奇。“跳出数学教数学”是这节课的核心思想，在朴实无华的教学中，学生的积极思考贯穿整堂课，解决问题的兴趣从一而终。他用数学本身的理性美，逻辑美，文化美牵引着学生的注意力，激发着学生的理性思维，让学生和听课老师都能在数学的海洋里遨游。刘延革老师也讲了这节课，在她的课堂上我深刻感受到了课堂中和谐的师生关系。著名的教育家苏霍姆林斯

教学研讨会会议主持人开场白台词_讲话稿

教学研讨会会议主持人开场白台词主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。橙子在此献上主持开场白，希望大家喜欢。教研活动主持词开场白开场白：各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二.评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎! 四.、总结发言 1 / 3

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。教研活动主持开场白各位领导、各位校长、老师们：上午好! 这天，我们在那里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!猪年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴! 介绍研讨会议程：一、观摩课堂教学活动二、专家点评三、专家讲座教研主持开场白各位领导、各位老师：大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。为2 / 3

教学研讨会领导讲话稿

教学研讨会领导讲话稿建设科学、高效的教学管理制度是我国高等学校提高教学质量，培养合格人才的根本保证，也是我国当前高等教育改革中的重要内容之一。下面是小编给大家整理的教学研讨会领导讲话稿，仅供参考。教学研讨会领导讲话稿篇1 尊敬的各位专家、领导、外语组的老师们：大家好!很荣幸参加本次北方民族大学外国语学院外语教学研讨会作为学生代表发言，作为一名大四学生，对我院的教学工作有一定得了解的同时，深深体会教学方法的优劣直接影响到学生的学习成绩，好的教学方法无疑是教学工作的催化剂，能够帮助学生高效、快捷的获得知识。今天，我就学院的教学状况发表一下自己的看法，不当之处，请各位专家、领导、老师们批评指正。首先，我院教学状态基本良好，细节之处有待提高。我院在《北方民族大学本科人才培养方案》的指引下，认真落实培养计划，对英语、日语两个专业的教学各有特色，师资力

量的培养，教授、博士、讲师的比列逐渐扩大，外教的引进，无疑对学院的教学起着砥柱中流的作用，老师专业课精彩的讲解，耐心的解答，从根本上提高了学生的专业素质和基本技能，外教生动有趣的课堂实践，外语文化节的实际锻炼，使学生能够结合专业知识，理论联系实际，在课堂中学习，在活动中实践。可是，我们也看到，实践操作的舞台不足，载体形式不够多样，又比较拘于形式，许多专业性很强的实践活动得不到真正实施或者实施力度不大，学生的理论知识还是得不到有力的锻炼，学了忘记，应付考试等现象层出不穷。究其原因，是缺乏锻炼的载体平台以及专业老师的指导。针对这种状况，我们可以给学生多提供实际操作锻炼的平台，如办好外语文化节，一系列的外文歌曲大赛，外语戏曲大赛，外语配音大赛，口译大赛等专业性大赛为使学生体会在枯燥的课堂中体会不到的外语魅力，从而提高外语运用能力。此外，应选派专门老师指导，在各类比赛中，给每位晋级的参赛选手配备专业指导教师，提高比赛档次，一来增强外语文化节的感染力和学生的实际运用能力，而来提高外国语学院在全校的影响力，逐步形成专业特色，吸引外院学生参加，促进全校外语教学。其次，导师制度初衷美好，实施过程有待优化。导师制是大学教育教学的优良传统，利用班导师，可以引导学生少走弯路，克服学习困难，帮助学生走出学习困境。我院的

在全市协会成立仪式上的领导致辞文档

在全市协会成立仪式上的领导致辞文档 Document of leader's speech at the founding ceremony of citywide Association 编订：JinTai College

在全市协会成立仪式上的领导致辞文档小泰温馨提示：讲话稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。本文档根据题材主题讲话稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。今天“**市女企业家协会”正式成立了，这是我市女企业家政治、经济生活中的一件大事、喜事，也是我市广大妇女贯彻落实党的xx大精神和市委四届四次全会精神的重要举措。女企业家协会的成立，必将架起女企业家与党委、政府沟通的桥梁，进一步团结广大女企业家为促进我市经济发展做出更大的贡献。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，对协会的成立表示热烈的祝贺！向在座的各位同志并通过你们向全市辛勤工作在经济建设第一线的女企业家、女职工们致以节日的问候！近年来，全市女企业家主动适应时代要求，站在发展前沿，勤奋学习，自强不息，艰苦创业，以坚定的信念、杰出的智慧和不懈的奋斗，在各个领域、各个行业创造了辉煌的业绩，充分展现了当代女企业家的精神风貌和时代风采，为我市经济社会发展做出了积极贡献。去年，我市完成生产总值293.6亿

元，同比增长11%，实现财政收入23亿元，同比增长15%，其他各项社会事业也都取得了新的进展，这其中包含着广大女企业家的辛勤付出和艰苦努力。当前，我市正处在新的历史起点，市委四届四次全会确定了强力推进“中等城市、和谐ｘｘ”建设的总目标，广大女企业家要紧紧围绕实现又好又快发展这一主题，在科学发展的道路上做出积极的贡献。借此机会，我讲三点意见：一、更新观念，加快发展，为全市经济社会建设再立新功。希望广大女企业家胸怀大局，志存高远，把加快ｘｘ发展作为义不容辞的责任，自觉把个人的事业追求与全市经济社会的发展紧密结合起来，充分发挥自身特长和优势，为全市各项事业建设做出新的贡献。要立足我市矿山、机械、食品、医药等支柱产业，勤奋进取，加快发展，努力把企业做大做强。要加强学习，注重学习的系统性和广泛性，使自己真正具有现代企业家的战略眼光、改革意识和创新能力，成为市场竞争中的能手、高手，成为学习型女性的带头人。二、发挥优势，扩大影响，促进协会健康发展。希望女企业家协会围绕全市工作大局，找准协会工作与经济建设的结合点，加强自身能力建设，提升协会凝聚力，扩大协会影响力，为企业发展和女企业家成长提供更好的服务，进一步调动、激

高中化学高效课堂教学研讨会心得体会

构建化学高效课堂之我见高中化学高效课堂教学研讨会心得体会通过12月9日的化学教研会观摩学习，就如何打造新课程标准下的“高效课堂”，结合自己的教学实践谈谈粗浅的体会。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。 “高效课堂”主要研讨两大方面，即教师与学生，也就是教与学，是研究主导和主体及二者的关系。指导学生学习接受知识的方法，引导学生学会思维。有了正确的思维方法，理解得快，接受得快，记忆的也牢固。平常我们谈备课，既要备教材、教法，又要备学生、学法，如何备学生？那就是要清楚学生的基础、思维和接受能力。所以“高效课堂”研讨，必须首先肯定这两个方面，即教师如何教，学生如何学。二者有机结合，才能出高效。一、教师方面 1、充分的课前准备我们知道，没有准备的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要向这四十五分钟要效率，充分的课前准备就显得非常重要了。首先一定不要放过书本，现在高考很多内容来源于课本，设置习题时，要保证课堂。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战

性的练习；而对于那些

基础差的学生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。此外还要明确每节课教学的重点与难点，而不是面面俱到，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。 2、活跃的课堂状态只要能让学生的思维总处于活跃状态，我认为，这就是一节高效的课，成功的课。教师要灵活运用各种教育方法，，在组织课堂教学的各环节中，教师要明确自己的位置，别剥夺学生的权力，要彻底改变“注入式，满堂灌，教师讲，学生听”，把知识强行“塞入”学生大脑的传统教学模式和观念。我们不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。二、学生方面 1．课前预习习惯预习不止是把书本看看，还要思考一些基本的问题：是什么？为什么？这样行吗？跟以前的知识有什么联系？等等。这样，听课就有的放矢，会抓重点，攻难点，课堂自然就有效了。 2、课堂学习习惯养成主动学习，主动记笔记，做练习的习惯。老师提出问题时积极

高考英语教学研讨会发言材料：以学定教,巩固提高

高考英语教学研讨会发言材料：以学定教，巩固提高随着高考的临近，高三备考复习也到了最为关键的时刻。今年的考生整体来说心理素质比较稳定，但在具体的学习过程中还存在较为明显的不足，这些不足在4月份的统一考试中也有明显的体现：1、词汇障碍一直困扰着学生，影响学生的发挥；2、基础知识运用在最近一个月中混淆现象极为明显，不但语法无章法，更不注重体会语境的运用；3、在处理阅读理解的易混选项时缺乏到文中进一步验证和理性的推敲能力；4、作文审题不严，在这次考试中可以明显看出这一不足。提纲式作文，分三个方面来写，学生把三个方面写成了三篇独立的片段，没有进行有机结合。其实在整个的高三备考中我们一直坚持着一些好的做法，并在不同的阶段进行及时地调整。 1、首先创造一种英语氛围，一入高三，我们英语学科就完全垄断了教室后面的黑板，让学生记录词汇表和高三练习题中的词汇，经典句型，有写必有查，多角度扩大词汇量。 2、熟读3年真题，研讨重要语法项目、词汇、阅读话题、写作话题，熟练掌握以上内容之后，研究2011年出现的新现象，新话题，对于没有涉及的话题、题材进行补偿性训练。 3、积极探讨高三讲评课模式，提高高三课堂教学效率，使课堂教学达到最优化。 4、强化训练，规范应考。每周两次综合训练，教师精心编辑习题，时间控制在两个小时，和高考统一，提

高学生做题速度。教师及时批阅，及时反馈学生的做题情况，帮助学生查缺补漏，从细节抓起，避免低级失误。尤其是卷面的规范性。

5、针对最后的备考和学生的突出问题，我们学校以学科组为单位对考试说明进行详实的解读并进行媒体展示，通过细致研讨考试说明，进一步明确对于学生学法以及不同试题类型的策略指导，师生获益颇多。 6、高三进行大量的专项和综合训练，但是学生所能掌握和积累的并不多，即使不定期的配有错题重做、典题重组也主要以单项为主，因此为了进一步的提升学生的能力，我们在进入四月之后开始综合训练的巩固提升，对做过的综合试题要求学生完型进行任意词填空，让学生体会文章的结构和情感态度的变化；同时对阅读理解中的AB两篇进行变式训练，在读文章之后，阅读题干回答问题，以提高学生的语言概括能力从而提高阅读及阅读表达的得分率。 7、4月份的写作事实上我们在高三一月份的质量检测中已经写过一次80%相似的作文，但是学生还是发挥不好，因此除了每周两次必写的作文之外，课前给学生一个话题，结合话题要求学生写一个片段，并及时介绍景点的句型，和多样化的表达方式。 8、针对后期的综合训练也要求学生和老师对于得分进行反思即明白值，及时发现暴露点并进行定点清除。这些是我们高三备课组的一些具体做法，可能我们每一位学校都有很优秀的做法，但是所有的措施只有在做好落实的前提下才能确保学生颗粒归仓，获取好的成绩。

【范文】市领导在欢迎客人仪式上的致辞

市领导在欢迎客人仪式上的致辞尊敬的上海市卢湾区王亚奇副区长、尊敬的上海同乡联谊会陈鹏生会长、尊敬的各位来宾、朋友们：大家好！年末岁首，玉兔迎春。今天，能迎来来自大上海卢湾区的尊贵客人，真是蓬荜增辉，十分荣幸！在此，谨让我代表市委、市政府对远道而来的上海市各位来宾、朋友们表示热烈的欢迎和新春的祝贺！是一个历史悠久、文化灿烂的现代化新兴城市。历史上曾一度是闽南政治、经济、文化中心，是民族英雄郑成功的故乡，著名的“海滨邹鲁”，“海上丝绸之路”的起点。境内人文景观众多，拥有一大批积淀深厚、内涵丰富、科研观赏价值极高的历史文物和名胜古迹。改革开放以来，的经济取得了长足发展。1998年国内生产总值达155.6亿元，财政收入5.75亿元，位居福建省“十强县”前列和全国“百强县”。人口众多、资源丰富，工农业基础扎实，是全国有名的“龙眼之乡”和“建材之乡”，具有较强的经济实力和发展后劲。与上海虽然远隔千里，但天涯咫尺，现代科技的进步和经济的发展使与上海不再是遥不可及，尤其是1992年在上海成立了上海同乡联谊会，人的足迹遍布整个大上海，

为促进与上海的交流作出了重大贡献。贵区是上海的中心城区，具有雄厚的经济实力和丰富的发展外向型经济的经验，与我市在经济、文化等各方面都有极强的互补性、互利性，具有广阔的合作空间和发展前景。美中不足的是，贵我双方未能更早地把双方经贸文化往来提升到一个更高的层次和范围来。今天，以王副区长和陈会长为代表的各位贵宾的到来，充分显示出了上海各界朋友对发展两地关系的高度重视和诚意。将十分珍惜这一难得机遇，积极主动地发展双边友好关系。用两天的时间来体会是远远不够的，但我相信各位贵宾朋友的慧眼一定能把一个美好的印象带回上海。我真诚地希望，伴随你们之后，会有更多的上海朋友，更多的上海专家学者、企业家、商界人士来观光旅游，兴业办厂。最后，我预祝各位贵宾在过得愉快！过得惬意！并借此机会，向各位贵宾、朋友们拜个早年，祝大家新的一年里身体健康，万事如意！谢谢大家！

教学研讨心得体会

授人以渔 ——参加《教学研讨会》有感 “授人以鱼，不如授人以渔”，这是我参加本次研讨会体会最深的一点，也是我以后将为之努力奋斗的目标之一。作为师范生，我们有幸参加了此次研讨会，在大会上我看到了优秀信息技术老师的风采。罗老师给我留下了深刻的印象。他讲课时激情满怀，课堂气氛相当活跃，同学们的学习积极性特别高，教学效果也比较突出。他主要采用了任务驱动的教学模式来讲授这堂课，一步步启发学生自我思考，自我探索，运用先前所学知识和经验独立完成课堂任务。罗老师在讲课过程中尤其注意引导学生主动参与、独立思考。在课后延伸中，罗老师通过设置恰当的任务让同学们巩固新知，并且学会知识的迁移运用，使学生能够举一反三、灵活运用所学知识。从罗老师的讲课和说课过程中，我获益匪浅，学到了很多教学技巧。此外，李老师的讲课和说课也启发了我：在信息技术课堂中，老师的角色应该是引导者，而不是知识的强行灌输者。我们应该充分发挥学生的主动作用，引导、启发学生进行自主学习和合作学习。通过简短、准确的点播来辅导学生学习。另外，课程研究员和其他专家的精彩点评，也使我学到了很多信息技术课的教学观念和教学方法。我体会到的主要有以下三点：（一）、要做一个有激情的老师。作为老师，我们应该以满腔激情投入教学，这样学生就会受情绪感染，更好的参与到教学过程中。尤其是教小学生的时候，我们的口语和肢体语言会给学生产生很大的感染力。（二）、授人以渔。我们在教学过程中应该教给学生一种学习的方法，而不仅仅是学习的知识点和动作技能。现代社会是终身学习型社会，因此，我们要培养学生自主学习的能力。传授给学生一种学习方法，学生就可以将之运用到其他方面的学习和生活中。这样，学生将终身受益。（三）、教学的灵活性。正如专家所说，信息技术课是一门发展非常迅速的学科，与我们日常的生活密切相关。因此，我们在教学过程中可以根据书本上的知识点灵活选用教学内容，给学生讲解最新的知识和技术。

高一英语教学研讨会发言稿

高一英语教学研讨会发言稿沭阳县建陵中学卢月华尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！很高兴能够参加这次研讨会，感谢教研室领导为我们提供这次与各位老师学习交流的机会。下面就由我代表建陵中学高一备课组简要汇报一下教学情况。为了响应市县教研室新课改的号召，我们将先进的教学理论与我校实际情况相结合，探索并创建了有建陵特色的“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的学科点题对应的教学模式。这种教学充分体现了教师的引领作用和学生的主体作用,使课堂教学发挥了最大效益。点题对应是以导学案为载体，以导学为方法的教学活动。其主要教学策略在于提高每个学生的学习积极性和主动性，进而培养学生自主学习能力，提高课堂教学效益。我们导学案的编制遵循以下原则:①围绕教学目标,紧扣教材,从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系。②有启发性,对教材中学生难以理解的内容作适当的提示,引导学生自主学习。③问题设计应有层次性,梯度性,根据学生对问题的认识逐渐加深，做到循序渐进。我们还采取了“师生共用导学案”的方式，将教师的教案与学生的学案合二为一，教师在备注栏填写双边活动、知识拓展，学生则进行重点笔记或改错；教师在“课后记”处填写课堂教学反思，学生则记录本节课的学习体会。我们导学案编制的一般过程是： 1.教师编写导学案，提出自学要求。导学案由备课组进行分工，

学期初明确每一单元的主备人，所有备课都要经历这样一个三步曲才能走进课堂：第一步，个人研究教材、教法；第二步，在组内说课、进行集备，主备人编写导学案；第三步，个人根据教学风格、学生特点补充修改教学案。上完课之后，我们还要及时进行总结、反思、修正。这种做法将集体备课、提前备课落到了实处，有力地促进了学科教学水平的整体提高。 2.学生自学教材，完成学案中的有关问题。这是学案导学的核心部分。在学生自学过程中教师要做到以下几点:第一,要指导学生自学的方法。如告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握,那些内容应注意知识前后联系才能解决等等，让学生逐步理解掌握教材。第二,教师应要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂。 3.讨论交流。在学生自学的基础上,教师组织学生讨论学案中的有关问题,对一些简单,易懂的内容教师只须一带而过,而教学中的重点,难点问题则应引导学生展开讨论交流,形成共识。 4.精讲释疑。教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题,进行重点讲解。精讲应具有针对性和启发性,切忌面面俱到,尽量让学生自主解决疑难问题,以最大限度地发挥学生学习的积极性,培养学生的思维能力。 5.练习巩固。这是导学案的最后一个环节。练习的设计要紧扣本节的教学内容和学生的认知水平，让学生在无疑——有疑——无疑的过程中，由浅入深,由表入里,由此入彼地掌握知识,增强学习能力。

欢迎领导致辞稿精选多篇

欢迎领导致辞稿精选多篇一场活动，一般都会有很多领导过来，欢迎致辞稿写的好，领导就会开心。下面小编为你整理了几篇欢迎领导致辞稿范文，希望对你有帮助。欢迎领导致辞稿一尊敬的各位领导、各位来宾：阳春三月和风丽日在这美好时节各位领导和教育专家亲临我县检查调研这既对我县教育事业关心和厚爱也对我县广大教育工作者鞭策和鼓舞在此我代表县委、县人大会、县政府、县政协对吕厅长一行到来表示热烈欢迎和衷心感谢! #县一个教育大县县委、县政府历来十分重视发展教育近年来我们坚定不移实施“科教兴#”战略逐年加大教育投入积极改善办学条件中小学教育质量稳步提高高中教育

质量在全市一直处于领先水平特别20XX年我县被确定为省首批基础教育课改实验区后县委、县政府高度重视确立了“抢抓机遇、乘势而上扎实搞好基础教育课程改革实验以课改实验推动基础教育改革推进素质教育提高教师素质促进教育事业发展”工作目标提出了“多方投入、保障有力、全面规划、稳步推进、只能成功、不许失败”工作要求四年来我县课改实验工作稳步推进并取得了一定成效课改经验多次在省市课改工作会议上进行交流20XX年4月我县被省教育厅评为课改先进集体发展信息技术改进教学手段既国家教育发展大趋势也我县教育发展必由之路20XX年在县财政十分困难情况下县委、县政府拿出43.5万元配套资金实施了现代远程教育试点示范和试点工作项目两大教育工程使我县95%中小学校享受到了优质教育资源教育信息化提前了5—10年为农村中小学校教师探究新课程改革与创新实践提供了更大空间和条件更使我县中小学校从教育观念到教学方式从评价体系到管理体系都发生了质变化为提升中小学教育教学质量发挥了重要作用我县课改实验工作所取得成绩和现代远程教育项目实施与吕厅长和省市教育主管部门关心和支持分不开今天吕

聚集高效课堂教学研讨会学习心得体会

聚集高效课堂教学研讨会学习心得体会春意盎然，春暖花开，在这美好的季节里，Z市农村小学数学“关注常态，聚集高效”课堂教学研讨会于4月18日至20日在沂南举行。此次活动采取“同课异构，同场交流”的形式，共分四个课题，部分县区联小的老师与省市讲课比赛获奖者同上一节课，同场交流，共同提高，这种活动在全市小学数学发展史上尚属首次。在历时两整天的活动中，活动安排节奏紧凑，时间充实，效果高效，像春风一样注入了与会者的心田，让人徜徉，给人鼓舞，下面谈几点参加此次活动的感受。感受一：同课异构之口算两位数加减两位数三位讲课教师展现了不同的教学设计和教学效果，感觉主要做到了“四化”：一、创设情景生活化。课始，都能利用“美丽的鸟岛”来创设情景，让学生通过观察主题图，主动地收集图中的信息，根据这些信息提出数学问题，然后引导学生自主去解决这些问题。老师们创设了联系生活实际、学生感兴趣的情境，为探究新知提供了丰富的背景，让学生感受到了数学与现实的联系，体现学习数学的价值。二、探究过程自主化。学生提出问题之后，教师及时引导：“这些方案可行吗？怎样列

算式呢？如果让你口算你会怎么做？……”正是老师们一句句亲切的话语，给学生充分的时间和空间，让学生主动参与，亲自经历解决问题的过程。印象最深刻的是孙成美老师在引导学生解决完第一种方案之后，后两种方案放手让学生自己去解答，给学生充分的思考时间和宽阔的思维空间，让学生自主探究，充分体现了学生的主体地位。三、重视算法多样化。在探究中，教师充分尊重学生的想法，鼓励学生先独立思考，用自己的方法计算，然后在每个学习小组内交流方法，再向全班同学汇报，并通过“还有其他算法吗？”来激发学生的求异思维，提倡算法的多样化。在交流中，使每个学自己的不同想法，同时在表达交流中促进数学思维活动，从而使学生体验成功解决问题的喜悦。让学生懂得了解决问题既可以用多种方法，又可以在众多方法中优中选优，拓宽了学生的发散思维。四、解决问题比较化。这一理念在孙成美老师的课中体现非常到位，主要表现在四处，第一处是在引导学生找出23+31的两种口算方法之后，把两种方法进行比较，告诉学生选择自己喜欢的方法。第二处是引导找出32+39的口算方法之后，再与23+31的两种口算方法进行比较，找出进位加与不进位加的区别和需注意的事项。第三处学生自主解决完方案二和三之后，把三种方案进行对比，找出哪种方案合适？哪种方案不合适？为什么？引入了减法的学习。第四处是把学生通过计算得出的方案与老师出示的方案进行比较，有哪些不一样？为什么？这样通过几处简

教育研讨会开幕式致辞

教育研讨会开幕式致辞教育研讨会开幕式致辞尊敬的各位专家学者，各位领导嘉宾，大家早上好！非常荣幸，今天能有机会代表xx 族教育研究所学术咨询委员会和与会专家学者为研讨会开幕致辞。 1939 年，xx 人和xx 人的宗教领袖xx 创办起xx 小学，开启了xx 教育新篇章。79年来，xx 学校教育发展迅速，已经建立起从幼儿园到高中的完整基础教育体系。79 年来，学校教育培养出了以钟进文、贺卫光和钟福国为代表的一批本族学者，培养出了以铁穆尔、贺中和妥清德为代表的一批本族作家，培养出了以巴九录、安菊花和安吉资为代表的一批本族艺术家，培养出了以钟天明、杜生德和安维武为代表的一批本族教育实干家。79 年来，从濒临灭族的xx 到欣欣向荣的xx 族，教育在人才培养和民族发展中扮演了最重要的角色。抚今追昔，教育发展的道路虽曲折但意志却坚定，展望未来，发展教育的动力仍不足但共识已形成。自顾嘉堪布劝喻兴学以来，xx 全社会已经形成尊师重教的良好风尚；自1954 年xx 族实现民族区域自治以来，历届政府重视发展教育，初步贯彻落实了教育优先发展战略。

为xx 族聚居区全面健康持续发展计，我郑重建议：（一）肃南xx 族自治县应将财政性教育经费支出占国内生产总值的比重达到6%的教育投入目标列入“十四五”规划；（二）建设公平而有质量的基础教育体系，全力保障自治县各民族适龄儿童接受公平而有质量的教育的权利；（三）建设一支有着较高文化多样性意识和教学能力的教师队伍；（四）通过购买社会服务，与高等院校专家学者合作等多种途径，大幅度提升xx 族教育研究的质量和效益，做到重大教育政策“不循证，不决策”；（五）着力培养年轻化、专业化的教育管理梯队；（六）深化双语教育改革，尽快建立双语教育教体局局长和各学校校长负责制，对双语教育示范校给予奖励。两种xx 语均已成为濒危语言，而绝大部分xx 族非物质文化遗产都以xx 语为载体。XX语的消亡，不仅会使XX族沦为传统文化贫乏的民族，而且也使中国和世界文化多样性蒙受重大损失。

教学工作研讨会上的发言

教学工作研讨会上的发言李良松尊敬的各位领导、各位老师：很荣幸能有机会在今天的教学工作研讨会上发言，我作为教学一线的管理工作者和一名普通教师，在面临向应用型转型发展和我校2019年接受教育部本科办学合格评估的艰巨任务，深感自己的压力和责任之大！在此，我简要的向各位领导汇报一下自己几点粗浅的认识和体会： 1.明确学校定位，抓好学科专业规划我们二级学院要认真研究自身的办学定位，尤其在专业申报过程中，要根据办学定位来调整专业，切实做好规划，保持与学校办学定位的一致性。我们所考察的安微宿州学院、滁州学院都是根据自身的办学定位，打造了新工科专业，通过停招专科生、部分本科专业停招的方式实现以工科专业为主，在校生中本科生比重高于50％。所以，我们一定要统一思想, 全校一盘棋，该停招的要当即立断,要紧紧围绕本科教学工作合格评估为中心开展工作，认真研究指标要求,综合考虑学校的办学使命是什么为谁办怎么办要鲜明具体，并且注意“四个为主”的意识: 一是以服务地方（行业）为主，专业布局是否面向地方（行业）经济社会发展需要；二是以应用型人才培养为主，是否培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质专门人才；三是以教学为主，是否科学处理教学与科研的关系，依据自身条件优势和发展潜力，注重形成办学特色；四是以本科教育为主，本科生比例是否适当，本科教学中心地位是否得到保障。宿州学院坚持“专业跟市场走、条件跟专业走、经费跟条件走” 的原则，通过新增、改造、调整等方法对原有老师范专业进行了改造。强化应用型专业群建设，以质量工程项目、教改项目为抓手，打造特色专业、重点专业；强化内涵建设，

制定应用型专业标准和课程标准。 2. 重视人才质量，狠抓教学内涵建设我认为人才培养方案是我们本科办学的根本和目标，我很欣赏安微滁州学院的做法：邀请企业专家、引入企业规划标准来制定人才培养方案，注重创新创业教育，实施”五二二三“计划，（五项建设：人才培养方案建设、课程建设、师资建设、平台建设、文化建设；二种方法：理论、实践育人；二种途径：抓学科竞赛、抓教学训练；三项保障：经费、条件、政策）。以及安微蚌埠学院开展了全面的试卷检查工作，包括形式方面的检查（如分值等）和考试形式方面的检查（如题型和内容，是否体现应用型，同一试卷是否用于不同专业等）;抓毕业论文和毕业设计的批阅质量及批阅次数。 3.强化产学研合作教育，提高学生应用能力人才培养的思路：一是要突出学生应用能力，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展；二是要突出应用型人才培养，创新人才培养模式，思路清晰，效果明显；三是要关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教；四是要注重合作办学，合作育人，合作就业、合作发展。做到知识够用，强化动手能力，抓校企合作，将企业生产标准、技术标准嵌入课程体系中。比如宿州学院注重产教研融合，开展双能型教师认定，强制要求35岁以下青年教师到企业锻炼，引入企业工程师到校任教，加强与地方政府的合作，经常性与企业联系，合作申报项目，我们是不是好好的借监一下他们的经验呢为此，我校一定要在以下三方面要有所突破和取得成效：一是积极开展产学研合作教育，与企（事）业或行业合作举办专业，共建教学资源，合作培养人才，合作就业等方面取得较好效果;二是积极探索并建立与业界全面稳定、互动多赢的人才培养合作关系；三是要取得成效，合作教育主要指的是共办、共建、共管、共创的教学合作项目或平台。包括教科一体化平台，资质平台等；包括软资源合作和硬资源合作等；四是要有共识，充分反映两突出、合作教育是应用型人才和办应用型学校的根本路径；五是要有鼓励机制，关键看业界参与的程度，全过程、全方位、软硬件等。 4. 改革师资队伍，提高课堂教学质量

教师研讨会心得体会

教师研讨会心得体会教师研讨会心得体会二零一九年元月八号我参加了xx县乡村教师培训。这次培训由教师进校承办组织的。这次培训为我们专业知识水平的提高搭建了一个良好的平台。虽然本次培训只有一天，但是我的感觉到忙碌而又很充实，笔记本记得满满的，感觉收获很大。早上我们听了两位老师的公开，内容都讲的九年级上册Unit8Surpriseendings.第一时。两位老师都很重视学生的情感教育，语言操练都比较扎实，堂采用了不同的教学形式，不断调动学生的堂积极性。把一个阅读通过自己的堂展示，让学生最终把语言转化成文字达到对学生写作能力的培养。尤其在讲述时不断输入情感教学，使学生自身情感得到升华，最后把心中的爱通过文字表达出来。这些给我留下深刻的印象。观摩之后，两位老师对自己的进行了自我评价和反思，内容很真诚，很朴实。之后，xx中学xx老师对两位老师的进行了分析和评价。之后大家互相的讨论，在讨论中分析教学中我们常见的问题和困惑。面对各种问题朱老师提出了相应对策，和今后在堂中如何化解突发的问题。下午我们听了xx中学xx老师的讲座《用水的力量做老师》。讲座内容使我对教育和教学有了更深的理解。首先，从理论上来说，朱老师用简单明确的理论知识，把教育的真实目的讲得通俗易懂，让我意识到我平时在教学中还存在很多不足。我只重视教学生

知识，而忽视了学生学习的真实意义和目的。在今后的教学中我们需要心中有教材，胸中有标，在新标的要求下，透析教材，在教学过程中重视学生的全民发展，培养学生自主学习的意识，让学生真正感知知识的力量和强大。其次，本次讲座老师对不同的型做了讲解和分析，教会如何书写教学设计。重点讲了三位一体教学法，可以缩写为PPP,意思是presentation,practice,production.让大家更清楚以后教学设计重点从那几个方面入手。接下来对不同的型做了分析，内容详细，结构清楚。例如语法:waringup/presentation/practice/production/suary。听力教学都可以从pre-listening/while-listening/post-listening,这几个步骤入手，思路更加明确。阅读教学可以从pre-reading/while-reading/post-reading,加上waringup,和suary.这样就完整了整个教学设计。写作也是一样从pre-writing/while-writing/post-writing.但是while-writing还可以分成first-writing，/second-writing/coplete。对不同程的教学设计进行讲解和分析，从中我们学会如何写一个完整的教学设计，如何写不同类型的程的教学设计，对今后的教学有很大的帮助。再次，我们平时只重视学生听说读写，而忽视学生能力的培养。这次讲座之后我们更加要重视学生的能力培养，鼓励学生大胆的说语言，学会口头表达自己的情感。就像今天的公开，在老师鼓励下，学生最后用语言表达出自己的爱。本次培训的内容充实效果很好，收获很大，朱老师的讲座更新