思想道德修养与法律基础课程期末复习题第三章
第三章领悟生活真谛创造人生价值
一、单项选择
1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一
切社会关系的总和。”这句话说明（C）
A、自然属性是人的本质属性
B、社会属性是人的本质属性
C、自然属性和社会属性都是人的本质属性
D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性
2、所谓人生观是指（C）。
A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法
B.人们对整个世界的最根本看法和观点的总和
C.人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度
D.科学的人生态度
3、（A）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。
A世界观
B人生态度
C人生观
D价值观
4.（B）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A人生的自我价值
B人生的社会价值
C价值观
D价值标准
5.人生价值评价的根本尺度是（A）。
A一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展
B一个人的能力大小
C个人对社会的贡献
D一个人动机的善恶
6.人生目的在人生实践中的作用，以下说法不正确的是：（C）。A．人生目的决定人生道路
B．人生目的决定人生态度
C．人生目的决定人生机会
D．人生目的决定人生选择
7．人生态度与人生目的、人生价值的关系是（B）。
A．人生态度与人生目的、人生价值无关
B．人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现
C．人生态度决定人生价值
D．人生态度决定人生目的
8.人与人之间通过一定方式进行接触，在心理行为上产生相互影响的过程是（D）。
A.人际关系
B.平等互助
C.公共生活
D.人际交往
9.人生价值的本质是（D）
A.社会对个人的尊重和满足
B.个人对社会的能动性
C.社会离不开个人
D.个人对社会的责任和贡献
10．人生价值的根本内容是以（D）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。
A．索取与享受
B．自我与他人
C．劳动与创造
D．贡献与索取
11.科学的人生观是（C）
A、自保自利的人生观
B、及时享乐的人生观
C、为人民服务的人生观
D、合理利已主义的人生观
12、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆
境的交替。对于逆境，正确的人生态度是（B）
A．居安思危，自制自励
B．大胆正视，积极应对
C．怨天尤人，自暴自弃
D．玩世不恭，虚度光阴
13.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是（D）
A．自恃清高，看不起别人
B．互相利用，讲究“金钱交易”
C．斤斤计较，为一点小事耿耿于怀
D．互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量
14．对人生态度正确的理解应该是（D）。
A．人生态度就是人生价值观
B．人生态度就是低层次的人生观
C．人生态度就是指人为什么活着
D．人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
15、马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著
名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（B ）
A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的
B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径
16、爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（B）
A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小
B．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献
C．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值
17.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（D ）
A.身体发育匀称
B.生理功能状态良好
C.有强壮的体力和体魄
D.经常保持愉快的心境
18、在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（D）
A.诚信原则
B.平等原则
C.互助原则
D.宽容原则
19．在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是(C)
A．个人主义
B．民族主义
C．集体主义
D．小团体主义
20、人与自然关系的实质是（A）。
A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系
B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有
C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展
D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系
二、多项选择题
1、下列关于中国古代人性善论的命题，正确的有（ABD）。
A ．人性天生是善的，人的好的品德与生俱来
B ．人之所以异于禽曾，在于生来说有仁、义、礼、智这些美德
C ．“饥而欲饱，寒机遇欲暧，劳欲休”，这些都是人的本性
D ．它的代表人物是孟子
2 、人的自然属性是（ ABCD）。
A ．人的生理构造和自然本能
B ．人存在的物质基础，人类生存和延续的前提条件
C ．充满社会内容的自然属性
D ．不是单纯的动物自然属性，是社会化了的自然属性。
3、在价值评价的过程中应坚持的原则（ABC）。
A物质贡献与精神贡献相统一
B动机与效果相统一
C坚持能力大小与贡献须尽力统一
D目的与手段相统一原则
E索取与享受相统一的原则
4、实现人生价值的主观条件主要包括（ABC）。
A选择正确的人生价值目标
B立足现实，坚守岗位作贡献
C自觉提高自我的主体素质
D时代的局限
E阶级的局限
5、人生的社会价值和自我价值的关系是（BCD）。
A两者完全对立
B两者共同构成人生价值的矛盾统一
C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础
6．人生价值是自我价值和社会价值的统一。以下指人生的社会价值的有（CE）。
A．个人的社会存在
B．社会对个人的尊重和满足
C．个体的人生对于社会的意义
D．个体的人生对于他人的意义
E．个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
7．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（CD）。
A．人生价值的大小要看社会对他的满足程度
B．人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
C．人生的真正价值在于对社会的奉献
D．对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大
E．人生价值取决于个人获取的社会地位
8．以下几种价值观错误的是（ABD）。
A．主观为自己，客观为别人
B．个人主义
C．社会主义集体主义
D．合理的利己主义
E.人人为我，我为人人
9、关于世界观的说法正确的是（ABE）。
A世界观是人们对生活在其中的世界的关系的总体看法和根本观点B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来
C世界观是人们主观精神的产物
D有什么样的人生就有什么样的世界观
E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成
10．下列属于人生价值实现的个人条件的是（ABCD）。
A．实现人生价值要从个体自身条件出发
B．不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
C．立足于现实，坚守岗位作贡献
D．实现人生价值要有自强不息的精神
E．要有社会关系作背景
11、.社会心理学家安东尼.罗宾认为：“人生中最大的财富是人际关系。”人际关系对人生的意义，具体表现在(ABC)
A.良好的人际关系是人生幸福的需要
B.良好的人际关系是人身心健康的需要
C.良好的人际关系是人事业成功的需要
D.良好的人际关系是人生奋斗的最高目标
E.良好的人际关系是个人成功的唯一条件
12、下列属于错误的人生观的是（ACD）。
A、享乐主义人生观
B、为人民服务人生观
C、拜金主义人生观
D、个人主义人生观
13、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的
求紧密结合起来，用自已的知识和本领为祖国、为人民服务，才能自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成. “这段话的意思是（AD）
A、不创造社会价值不能就实现个人抱负
B、实现自我价值是因，创造社会价值是果
C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出
来
14、我们在社会生活中与人交往应遵循的基本原则有(ABD)
A．平等原则
B．真诚原则
D．互助原则
E．功利原则
15．社会生活中有竞争，有合作。下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（ACE）
A．竞争中有合作，合作中有竞争
B．竞争是击败对手，无须也无法合作
C．竞争与合作是统一的，相辅相成
D．有竞争就无法合作，合作就不存在竞争
E．竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量
16．保持心理健康的方法和途径有（ABCDE）。
A．树立正确的世界观、人生观、价值观
B．掌握应对心理问题的科学方法
C．合理地调控情绪
D．积极参加集体活动，增进人际交往
E．寻求适当的心理咨询
17、培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括( ABCE)
A.正确的人生观
B.良好的心理品质
C.高尚的品德修养
D.奢糜的生活作风
E.卓越的智慧和才能
18、良好的心理品质主要表现在（ABCDE）
A、志向宏伟
B、意志坚定
C、情绪乐观
D、为人豁达
E、办事认真
19、科学对待人生环境，主要包括协调（ABCD）。
A自我身心的关系
B个人与他人的关系
C个人与社会的关系
D个人与自然的关系
20、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观（BCD）
A．人类自身的发展不能影响社会经济的发展
B．这一代人的发展不能损害下一代人的发展
C．经济的发展不能损害自然环境
D．经济的发展不能损害生态的健康发展
三、判断题
1、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。（对）
2、人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献。（错）
3、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（错）
4、人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持动机与效果相统一。（对）
5、人生观包括三个方面的内容：人生目的，人生意义和人生价值。（对）
6、人生态度决定有什么样的人生目的。（错）
7、树立科学高尚的人生观就是实现共产主义的人生观。（错）
8、服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。（错）
9、“人之初，性本善”表明人的本质是一成不变的。（错）
10、没有社会价值，人生的自我价值就无法实现。（对）
11、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（错）
12、“主观为自己，客观为别人”也是一种积极人生价值观。（错）
13、增进心理健康的唯一方式是进行心理咨询。（错）
14、社会主义的集体主义的人生价值观是现代人正确的人生价值观。（对）
15、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的。（错）
16、合作则双赢，竞争则两败。（错）
17、人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。（错）
18、在市场经济下，“人对人是狼”。（错）
19、健康即是体质健壮，没有疾病。（错）
20 、个体的存在是社会存在的基础，因此，个体利益高于社会利益。（错）
答案：
一、单项选择
1、C
2、C
3、A
4、B
5、C
6、C
7、B
8、D
9、D10、D11、C12、B13、
D14、D15、B16、B17、D18、D19、C20、A
二、多项选择题
1、ABD
2、ABCD
3、ABC
4、ABＣ
5、B CD
6、CE
7、CD
8、ABD
9、ABE10、ABCD11、ABC12、ACD13、AD 14、ABD15、ACE16、ABCDE17、ABCE18、ABCDE19、ABCD20、BCD
三、判断题
1、T
2、F
3、F
4、T
5、T
6、F
7、F
8、F
9、F 10、T 11、F12、F13、F14、T 15、F16、F17、F18、F19、F20、F
学习《法律基础课程》知识的体会
题目：法律基础课程学习体会 内容：1、论文字数1000字左右； 2、文章内容真实，能写出自己的学习体会。 学习《法律基础课程》知识的体会 摘要：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为规避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识结构，我通过对法律知识的学习，主要体会有三点：一是高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习惯；二是根据法律专业特点，制定科学有效的学习方法；三是学以致用，在工作实践中不断深化学习。 关键词：专业性规范性实用性 法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。 每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为规避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识结构，我通过对法律知识的学习，主要体会如下： 一、高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习 惯。 从一开始必须要端正学习态度，要清醒的认识到学习绝不是为了一纸文凭，而是为了提升自身综合素质，为自己今后的发展多开一扇大门；要认识到选择自我学习的原因是时间所迫而这种学习本身的自由松散。因此，要坚定自己当初的选择，从内心深处重视学习，把网络学习当成真实的课堂，严格按照老师制定的课程和进度安排开展学习。在学习过程中，做到当日内容，当日学习，当日消化。在学习方法上，要变填鸭式的被动学习为认真思考、学以致用的主动学习。比如，在学习合同法的时候，除了记忆合同法的每一个条款及相关的司法解释外，还应该针对每一条的条文规定，寻找或者自我设计相关的案例进行佐证，以此加深记忆，深化理解。只
实用法律基础课程作业答案
实用法律基础课程作业 答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
作业一 1、法治：是指与民主相联系的治国的原则和方略，或者说是一切国家机关、公职人员、公民，社会组织和团体必须普遍守法的原则，即依法办事的原则。2民事责任：义务人不履行法定或约定民事义务所应承担的法律后果。 3、劳动关系：劳动关系是指劳动力所有者（劳动者）与劳动力使用者（用人单 位）之间，为实现劳动过程中而发生的一方有偿提供劳动力并由另一方用于同其生产资料向结合的社会关系。 4、举证责任：又称证明责任，是指诉讼当事人通过提出证据证明自已主张的有利于自已的事实，避免因待证事实处于真伪不明状态而承担不利的诉讼后果。 1、简述法律关系的概念及构成要素 答：法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。 法律关系由三要素构成，即法律关系的主体、法律关系的客体和法律关系的内容。 2、简述行政行为的概念及特征： 答：所谓行政行为是指行政主体履行行政职责、运用行政职权而实施行政管理或提供服务并产生法律效果的行为。 一般来说，行政行为具有如下特征：1、从属法律性。任何行政行为都必须有法律依据。2、裁量性。行政行为具有一定的裁量性，即留给行政主体一定的裁量空间。3、单方意志性。行政主体自行决定或实施行政行为，无需与行政相对方协商或征得其同意。4、强制性。行政行为以国家强制里为其实施保障。 3、简述我国婚姻家庭的基本法则 答：婚姻家庭法的基本原则：1、婚姻自由原则，2、一夫一妻原则，3、男女平等原则，4、保护妇女、儿童和老人合法权益的原则，5、计划生育原则。 作业二 1、法：法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映统治阶级意 志的规范体系。 2、行政合法性原则：是指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律，不得 与法律相抵触。也就是说行政主体的设立，拥有行政职权和行使行政职权都
实用法律基础平时作业
实用法律基础平时作业(一) 、名词解释 1、 法 2、 法律关系 3、 法律渊源 4、 宪法 5、 司法解释 、单项选择题 1. 法律关系的构成要素是指( ) A. 主体和客体 B .权利和义务 C. 主体、客体和内容 D.主体、权利和义务 2. 构成法律关系主体的必要条件是( ) A. 权利和义务 B .法人和自然人 C.物和行为 D ?权利能力和行为能力 3. 我国社会主义法律的渊源中有( ) A 、行政法规 B 、行政法 C 、民事法规 D 、土地法 4. 我国的基本政治制度是 ( ) A. 社会主义制度 B.人民民主专政制度 C. 人民代表大会制度 D. 民主集中制 5. 依照我国现行宪法的规定 , 民族自治地方是指 ( ) A. 自治区、自治县 B. 自治区、自治州、自治县 C. 自治区、自治县、民族乡 D. 自治州、自治县 6. 我国的政权组织形式是 ( ) A. 人民代表大会 B. 人民代表大会制 C. 民主集中制 D. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 7. 我国人民代表大会制度的核心内容和实质是 () A. 少数服从多数 B. 集体行使职权 C. 国家的一切权力属于人民 D. 平等原则 8. 国家的性质是指国家的 ( ) A. 阶级本质 B. 经济制度的性质 C. 政权组织形式的民主与否 D. 国家整体同其组成部分之间的关系 中华人民共和国的根本制度是 ( ) B. 人民民主专政制度 D. 社会主义制度 10. 根据我国现行宪法的规定 行使宪法解释权的国家机关是 ( ) A. 全国人民代表大会 B. 全国人民代表大会常务委员会 9. 根据我国现行宪法的规定 A. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度
浅谈如何上好法律基础课
浅谈如何上好法律基础课 [摘要]法律基础课是一门理论性与实践性很强的课程，目标是对学生进行社会主义法制教育。本文主要探讨了如何上好法律基础课，最大限度地让学生了解法律知识。 [关键词]法律基础教学效果 职业院校通过法律基础课知识的教学，对学生进行社会主义法制教育，使其了解法律的公平、公正原则，感受法律对维护社会的正常稳定所起的贡献，帮助学生培养健全的社会主义法律意识，从而提高学生的法律素质，增强学生的社会主义法律意识和社会责任感。如何上好这门课，提高课堂的教学效果，根据本人的教学实践，笔者认为应该着重把握好以下几点： 一、做好课堂导入，寓理论于案例中 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”好的开头，对于类似法律法规这类条文性的的课程来说非常重要，不仅能使他们很快进入学习状态，而且能有效地激发学生强烈的学习愿望，发掘学生蕴藏的学习潜力。所以，做好课堂导入是非常重要的。 课堂导入的方法多种多样，笔者一般采用的是“联系实际导入法”。法律基础课涉及多个法律法规，很多内容与实际生活非常贴近，这一点为笔者用案例导入课堂的主体创造了条件。例如：在讲《民法》中的“民事行为能力”时，笔者不急于向学生解释什么是“民事行为能力”，而是先讲了这样一个案例： 学生小王在操场上体育课期间玩单杠时不慎摔伤，请问，谁来承担责任呢？ 这个问题与学生实际生活息息相关，刚一提问，同学们便开始热烈的讨论，有的说应该找学校，有的说应该向法院告体育教师，有的说自认倒霉等等，在同学们热火朝天地讨论时，我趁机导入了今天的新课主题：民事行为能力。这样，不仅使枯燥的法律条文在轻松活泼的课堂氛围中被不经意地记住，而且达到了事半功倍的效果。 二、课堂教学内容要准确
思想道德修养与法律基础 网上作业及参考答案
思想道德修养与法律基础课程 第1套 1、大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。 a、学习理念 b、学习方法 c、学习目标 d、学习习惯 参考答案:A 2.当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为:(),智就是人才素质基础,体就是人才素质的条件,美就是人才素质的重要内容。 a、德就是人才素质的基础 b、德就是人才素质的灵魂 c、德才兼备全面发展 d、又红又专博学多才 参考答案:B 3.在一定意义上讲,理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中()。 a、出现 b、实现 c、体现 d、再现 参考答案:C 4.之所以要坚持马克思主义科学信仰,就是因为:马克思主义就是科学的又就是崇高的,马克思主义具有持久的生命力,马克思主义以()。 a、共产主义为目标 b、人的解放为目标 c、推翻资本主义为目的 d、改造世界为己任 参考答案:D 5.中华民族的爱国主义优良传统就是:热爱祖国,矢志不渝;天下兴旺,匹夫有责;维护(),反对分裂;同仇敌忾,抗御外侮。 a、与平 b、团结 c、统一 d、发展 参考答案:C
6.爱国主义不就是狭隘的民族主义,也不就是大国()。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界与平与促进共同发展的关系。 a、帝国主义 b、霸权主义 c、殖民主义 d、沙文主义 参考答案:D 7.人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答();人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。 a、人为什么活着 b、人就是什么 c、人的本质 d、人生信仰 参考答案:A 8.每个人在人生实践中,都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等()。 a、人生困惑 b、人生课题 c、人生矛盾 d、人生问题 参考答案:C 9.保持心理健康的途径与方法就是:树立正确的世界观、()与价值观;掌握应对心理问题的科学方法;合理调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往。 a、健康观念 b、生活目标 c、人生观 d、道德观 参考答案:C 10.道德的功能集中表现为,它就是处理()、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量,主要的功能就是认识功能与调节功能。 a、个人与她人 b、个人与集体 c、个人与国家 d、个人与个人 参考答案:A 11.公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼()、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 a、诚恳 b、诚信 c、诚挚 d、诚实 参考答案:B
实用法律基础2
江苏开放大学 形成性考核作业 学号2017090500055 姓名陈冬 课程代码110009 课程名称实用法律基础 评阅教师 第 2 次平时作业 共 5 次平时作业 一、单项选择题（每小题5分，共25分） 1、用人单位自（ A ）起即与劳动者建立劳动关系。 A．用工之日 B.签订合同之日 C.上级批准设立之日
D.劳动者领取工资之日 2、用人单位招用劳动者，（ D ）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。 A.可以 B.不应 C.应当 D.不得 3、以下属于劳动合同必备条款的是（ A ）。 A.劳动报酬 B.试用期 C.保守商业秘密 D.福利待遇 4、用人单位（ C ），劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。 A.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的 B.未及时足额支付劳动报酬的 C.以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的 D.规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的 5、劳动者（ C ），用人单位不可以解除劳动合同。 A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位的规章制度的 D.被依法追究刑事责任的 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、交强险索赔的项目有哪些？ 答：1、死亡伤残赔偿限额，包括丧葬费、死亡补偿费、受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费用、残疾赔偿金、残疾辅助器具费、护理费、康复费、交通费、被抚养人生活费、住宿费、误工费，被保险人依照法院判决或者调解承担的精神损害抚慰金。2、医疗费用赔偿限额，包括医药费、诊疗费、住院费、住院伙食补助费，必要的、合理的后续治疗费、整容费、营养费。3、财产损失。 2、机动车发生交通事故，造成人身伤亡、财产损失的，如何进行赔偿？ 答：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条规定：机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。超过责任限额的部分，按照下列方式承担赔偿责
法律基础课学习心得体会
法律基础课学习心得体会我在课堂内外有计划地开展多种形式的专题德育活动，从小事入手，以学生的日常行为规范入手，严格规范学生的日常行为，强化行为规范指导，充分发挥学生在德育活动中的积极性和主体性，教育和帮助学生做有教养的人。 1、民族精神教育。将优良道德思想和行为准则与公民道德规范结合起来，根据不同年龄层次学生特点，广泛宣传，反复教育，长期熏陶。以“10.1国庆节”为契机，深入开展爱国主义教育活动。以班级评比和各类活动为载体，对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。使学生明确，建立社会主义市场经济体制，仍需要倡导集体主义，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养辨别是非、善恶的能力。反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。动员学生积极参与校内、外精神文明建设活动。 2、开展心理健康教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，要根据小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。要加强对学校心理健康教育工作的组织和管理，培养培训心理健康教育的师资，认真总结经验，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性。提供学生喜爱的交流方式，设置并公布校内、校外热线电话，为学生创设便捷的咨询途径，满足部分学生羞与教师见面交谈、求保密求安全的心理需求。 3、强化日常行为规范教育。以新《守则》和新《规范》为标准，
坚持从基础抓起，循序渐进，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的长期的训练和管理，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。教育学生正确认识纪律的意义和作用，形成正确的纪律观念，提高遵守纪律的自觉性；教育学生遵守日常行为规范和学校规章制度，养成守纪习惯；教育学生懂得法制的性质、意义和作用，提高学法、用法、守法的自觉性，培养学生依法办事、依法律己的良好品质，懂得运用法律武器维护自己的合法权益、人格尊严和人身安全。杜绝校园暴力，教育学生敢于同违法犯罪行为作斗争。以培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为经，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为纬，开展诚信教育实践活动，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，把诚信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。对高年级学生进行生理健康教育，树立自尊、自爱、自立、自强意识，培养健全人格。这些内容将分周逐条分解到晨会、班队上教育，通过每周的监督反馈使学生养成行为习惯。 4、加强法制教育。继续按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育。保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要进一步完善法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。要积极利用多种形式和学
《法律基础》课程作业汇总
延安大学继续教育学院商洛函授站第二学期课程作业 课程名称《法律基础》 授课年级延大2015级 专业护理 班级专升本 姓名张朝霞
《法律基础》课程作业 一、单选题 1、按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（ A ）。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法 2、有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动，称为（ D ）。 A.法律编纂 B.法律制定 C.法律整理 D.法律汇编 3、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的（ C ）。 A.评价作用 B.教育作用 C.强制作用 D.指引作用 4、下列选项中属于国务院职能范围的是（ D ）。 A.修改宪法 B.批准省、自治区和直辖市的划分 C.制定和修改基本法律 D.对国防、民政、文教、经济等各项工作的领导和管理 5、《中华人民共和国宪法》规定，公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出 申诉、控诉或者检举。这属于公民基本权利中的（ B ）。 A.政治权利 B.监督权利 C.社会经济权利 D.人身自由权利 6．公民甲驾驶车辆闯了红灯，交警对其处以 200元罚款。交警的行为属于（ B ） A.抽象行政行为 B.羁束行政行为 C.被动行政行为 D.非要式行政行为 7．法律规定，只有符合法律要求的形式，并按照法定程序收集、提供和运用的证据，才可作为定案证据。这体现的是诉讼证据的（ C ） A.客观性特征 B.关联性特征 C.合法性特征 D.排他性特征 8．《中华人民共和国公司法》规定，有限责任公司的权力机构是（ B ） A.经理 B.股东会 C.董事会 D.监事会 9．某商场经营者拒绝答复消费者就商品性能提出的询问，该商场经营者侵犯了消费者的（ D ）A.自主选择权 B.公平交易权 C.人格尊严受尊重权 D.商品真实情况知悉权10．在我国社会主义法律体系中，社会保障法是指（ B ） A.调整行政关系的法律规范的总称 B.调整关于社会保障和社会福利关系的法律规范的总称 C.调整婚姻家庭包括人身关系和由此产生的财产关系的法律规范的总称 D.调整保护人类生存环境和自然资源，防治污染和其他公害方面关系的法律规范的总称11．民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。这是民法基本原则中（ D ） A.公平原则的要求 B.平等原则的要求 C.等价有偿原则的要求 D.禁止滥用民事权利原则的要求
《实用法律基础》形成性考核作业册参考答案
第一次平时作业 一、名词解释 1、法：法是由国家制定或认可的，并靠国家强制力为保证实施的、反映统治阶级意志的行为规范的总和。 2、法律关系：指根据法律规范产生的、以主体之间权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。 3、法律解释：指对法律规范的内容、涵义等所作的说明。 4、人民代表大会制：是根据民主集中制的原则，通过选举产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以此为基础，建立全部国家机构，实现人民当家作主的一种根本政治制度。 5、国家机构：民族区域自治，是指在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，形式自治权，实现少数民族自主管理本民族内部事务的一种政治形式。 二、单项选择题 1法是以(B)为内容的行为规范。 2. 法是调整(A)的行为规范。 3. 法的溯及力，是指法律颁布后(C)是否适用，如果适用，就有 溯及力；如果不适用，就没有溯及力。 4. 我国公民在选举权方面要求年满(D)。 5. 我国的根本政治制度是(A)。 6. 我国的国家结构形式属于(A)。 7. 在我国，人民行使国家权力的机关是(D)。 三、多项选择题 1、法具有以下哪些特征(ACD)。 2、任何法律关系都是由下列(ABC) 要素构成，缺一不可。 3、国家创制法的方式包括(AC)。
4、宪法规定，公民的政治自由包括(ABD)。 5、中华人民共和国国务院是(CD) 。 四、简答题： 1、法的局限性体现在哪些方面？ 答案要点：①法不是调整社会关系的唯一的方法。②法的僵化性。③法不可避免地存在漏洞。④法的保守性。⑤法可能带来的压制。 2、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？答案要点：人民代表大会制度，是中国人民革命的创造性产物，是适合中国国情的一种政权组织形式。因此，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，具体表现如下：①人民代表大会制度直接放映了我国的阶级本质。②人民代表大会制度是建立其他制度的基础。③人民代表大会制度反映了我国政治生活的全貌。 第二次平时作业 一、名词解释 1、行政主体：是指依法享有行政职权，能代表国家以自己的名义从事行政管理活动，并能对行为效果独立承担责任的组织。 2、法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 3、要约：是指订约当事人一方向另一方发出的希望和他订立合同的意识表示。 4、代理：是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义与第三人实施民事法律行为，所产生的法律后果直接归属于被代理人的法律制度。 二、单项选择题1．我国目前没有形成统一、完整法典的部门法是(D)。 2．在行政法律关系双方当事人中，必有一方是(D)。3．行政处罚的对象是(B) 。 4．我国的《民法通则》规定：当事人在实施法律行为时，行为 时，不得欺诈、胁迫对方当事人，双方不得串通实施损害国家、集体、第三人的利益的行为。这一规定是(D) 原则的体现。
实用法律基础讨论报告要求及参考主题
新疆电大开放教育实用法律基础课程 课堂/小组讨论报告的基本要求及参考题目 一、课堂/小组讨论报告基本要求 1、课堂/小组讨论报告是由课程辅导教师组织学生进行专题讨论后，由学生提交的书面报告。 2、计分的课堂/小组讨论报告一学期提交一份（课堂讨论或小组讨论形式任选其一）。学生应当在教师组织下开展专题讨论，并在讨论后填写《课堂/小组讨论报告表》（后附）。讨论的主题可以采用新疆电大提供的参考题目，也可以由教学点课程辅导教师自定。 3、讨论报告应当独立完成，不得抄袭或由他人代写。 4、辅导教师对讨论报告进行批阅并评分。 5、讨论报告的满分为10分。教师应当根据学生讨论时的发言情况、书面报告的内容、学生独立完成作业的情况等给予客观评分。 6、以下情况不能取得讨论报告的成绩； （1）抄袭他人讨论报告的； （2）由他人代写报告的； （3）报告语言不通，错误百出，拼凑成篇的； 7、报告成绩按10%的比例计入学生的课程总成绩。
课堂/小组讨论报告表
二、讨论主题（参考） 近年来，由于一系列“人肉搜索”事件引起的诸多法律和社会问题，使得“人肉搜索”成为一个热点话题。请同学们阅读下列材料，结合所学法律知识在课堂或小组学习中讨论这一现象，并将讨论的情况及你对这一问题的看法形成一份书面报告。 2007年12月29日，王菲的妻子姜岩从24层的家中跳楼自杀。2008 年1月10日，大旗网刊载了《从24楼跳下自杀的MM最后的日记》专题报道；天涯论坛也于当日发表《大家好，我是姜岩的姐姐》一文。姜岩的大学同学张乐奕在得知姜岩死亡后，于2008年1月11日注册了非经营性网站“北飞的候鸟”。在网站上，张乐奕、姜岩的姐姐及朋友先后发表了纪念姜岩的文章。这三个网站上的部分文章均披露了王菲、“第三者”的真实姓名，照片等信息。 事件发生后迅速引起网民的热切关注，一些网民在参与评论的同时，在天涯网等网站上发起对王菲的“人肉搜索”，使王菲的姓名、工作单位、家庭住址等详细个人信息逐渐被披露；一些网民在网络上对王菲进行指名道姓地谩骂；更有部分网民在王家门口墙壁上刷写、张贴“无良王家”、“逼死贤妻”、“血债血偿”等标语。 2008年3月28日，王菲以名誉权受损为由，将北飞的候鸟网站管理员张乐奕、大旗网和天涯社区告上法庭，要求赔偿7。5万元损失及6万元精神损害抚慰金。北京市朝阳区人民法院受理了此案。 2008年12月19日，法院对此案做出了一审判决。法院审理后认为，张乐奕基于与姜岩的同学关系，知晓了王菲存在“婚外情”的事实，张乐奕在姜岩死亡后，不仅将此事实在“北飞的候鸟”网站上进行披露，还将该网站与其他网站相链接，扩大了该事实在互联网上的传播范围，使不特定的社会公众得以知晓，张乐奕的行为构成对王菲隐私权的侵害。同时，张乐奕的披露行为不仅严重干扰了王菲的正常生活，而且使王菲的社会评价明显降低。这种侵害结果的发生与张乐奕的披露行为之间存在直接的因果关系，因此，应当认定张乐奕以披露王菲隐私的方式造成了对王菲名誉权的侵害。而大旗网在网站上设置专题网页，进行调查和走访，披露当事人的真实身份，将网页与其他网站相链接，扩大了事件在互
【思想道德修养与法律基础】课程作业
【思想道德修养与法律基础】课程作业 1. ( 单选题 ) 马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有( )(本题 2.0分) A、虚幻性 B、抽象性 C、现实性 D、狭隘性 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) “众人拾柴火焰高”说明了（）的力量。(本题2.0分) A、竞争 B、合作
C、独立 D、个性 学生答案：B 标准答案：B 解析：一个人、一个群体的力量总是有限的。“众人拾柴火焰高”，真正伟大的力量在于团结合作，团结有力量，团结能制胜。 得分：2 3. ( 单选题 ) 法的规范作用可以分为多个方面,其中指引作用是指( )(本题2.0分) A、法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式 B、法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响 C、法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测 D、法作为一种带有价值判断的行为规范,可以评判、衡量他人行为的合法性 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) 不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( )(本题2.0分) A、救亡图存 B、实现共产主义
C、发扬集体主义精神 D、建设和发展中国特色社会主义 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 5. ( 单选题 ) 刑罚是指刑法规定的由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。刑罚分为主刑和附加刑,下列选项中属于我国刑法规定的附加刑的是( )(本题2.0分) A、管制 B、拘役 C、罚款 D、没收财产 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) 经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下,人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系,形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是( )(本题2.0分)
实用法律基础平时作业
1、法主要体现的是（）的意志。 A 全民 B 统治阶级 C 党 D 整个社会 2、作为行为规范的一种，法的实施主要靠( )。 A社会舆论 B 内心信念 C 自觉遵守 D 国家强制力作保证 3、原始社会的行为规范是（）。 A习惯 B习惯法 C不成文法 D自然法 4、我国社会主义法的适用要求是（）。 A以事实为根据，以法律为准绳 B准确、合法、及时 C实事求是，有错必纠 D从重从快 5、法是以（）为内容的行为规范。 A 国家意志性 B 权利义务 C 国家强制力 D 社会关系 6、（）有权制定和修改民事、刑事、国家机构及其他基本法律。 A全国人大 B 全国人大常委会 C、国务院 D 中共中央 7、下列属于法律关系的客体的是（）。 A 行政机关 B 法人 C 知识产权 D 起诉权 8、下列引起民事法律关系产生、变更、消灭的法律事实属于行为的是（）。A人的出生 B 人的死亡 C 时间的经过 D签定合同 9、我国的根本政治制度是（）。 A 社会主义制度 B人民代表大会制度 C 人民民主专政制度 D 民主集中制度 10、我国采用的违宪审查制是（）。 A 代议机关审查制 B 司法机关审查制 C 行政机关审查制 D 专门机关审查制 11、下列不属于我国的中央国家机关的是（）。 A 全国人民代表大会 B 中央军事委员会 C 中华人民共和国主席 D 中国人民政治协商会议 12、国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件，总称为( ) A 行政法律 B 行政法规 C 行政规章 D 行政措施 13、某县人民政府依法作出有关规范该县集贸市场秩序的决定。这种行政行为是( ) A 非要式行为 B 具体行政行为 C 抽象行政行为 D 行政执法行为 14、下列各项中，不属于行政责任特点的是( ) A 引起行政责任的主体是行政主体及其工作人员违法行使职权的行为 B 引起行政责任的行为是行政主体及其工作人员违法行政行为或行政不当行为 C 行政责任是一种独立的法律责任 D 行政机关及其工作人员直接向相对人承担责任 15、我国《国家赔偿法》规定的行政主体违法侵犯相对人合法权益，并导致其部分丧失劳动能力的国家赔偿金的最高额为国家上年度职工年平均工资的( ) A 5倍 B 10倍 C 15倍 D 20倍
实用法律基础课程学习体会
成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为规避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识结构，我通过对法律知识的学习，主要体会如下： 一、通过学习，对法的的认识。 1、法的本体。法的本体就是法的存在及其本质、关系、规律和内在联系。任何一个学科都表现为一个逻辑严谨的概念体系，法学的概念体系是以权利和义务为基石，并有法律行为、法律关系、法律责任、法律程序登记本概念构成。法是这门学科的核心词汇并且是适用范围最广、使用频率最高的概念，但笔者认为法最让人不解，这也是这么课程中语义极为含糊和复杂的概念。笔者毕竟没有哈特那么睿智。英国法学家哈特曾经引用圣奥古斯丁关于时间的著名说法来说明给法下定义的困难。圣奥古斯丁说：“时间是什么？没有人问我，我倒清楚，有人问我，我想说明便茫然不解了”。根据马克思主义经典作家对法的概念的理论阐述法定义为：由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的社会规范体系。 2、法的起源和发展。要了解我们如今的社会主义法。就要先研究法的起源与发展。研究时应该遵循马克思主义历史观的指到。在法学研究中，无论是把法作为一个整体加以研究，还是研究法的历史及其发展目的都在于解释发的产生、发展的历史进程及其客观规律，揭示世界范围内法律发展的普遍规律和一般模式，一次阐明社会主义法在本质上的优越性以及对资本主义法的实行继承和移植的必要。应当立足国情、面向世界、传承优秀法律文化。 3、法的运行。法的生命在于运行法的价值在其运行中得以体现和实现。发的运行是一个从法的制定到实施的过程，也是一个发的效力到实效的过程。 4、法的价值。法的价值是社会价值系统的子系统。一方面他表征作为主题的人与作为客体的发的之间需要与满足的对应关系；另一方面又体现了法所具有的对主体有意义的、可满足主题需要的功能与属性，及法的实用性
实用法律基础通识课
新疆电大开放教育本科通识课 实用法律基础课程考核说明 第一部分考核目的及考核方式 一、考核目的 实用法律基础课程是新疆广播电视大学开放教育本科各专业的一门通识课，在通识课模块选修此门课程的同学应当参加本课程的考试。本课程考核的目的在于检验学生对法学的基础理论知识理解和明确的程度，同时通过课程考核，增强学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力。 二、考核方式 本课程的考核采取形成性考核与终结性考核相结合的方式。 1、形成性考核 （1）形式 在课程学习过程中，学生应当按照要求完成新疆电大统一安排的形成性考核作业。形成性考核的作业形式主要包括以下几种形式： ①平时作业 平时作业主要涉及教材的基本理论知识，学生完成作业是掌握课程理论知识的重要途径。作业由新疆电大在“新疆电大在线”的课程栏目中予以统一布置和安排。平时作业分为四次，按章节内容编写。四次作业按百分制评阅，课程辅导教师应当按作业完成的情况的进行客观批阅并给定成绩。 ②阶段性测试 阶段性测试在一学期中安排一次，试题由新疆电大在“新疆电大在线”的课程栏目中提供。阶段性测试的原则是减少以再现书本知识为主的考试内容，加强对学生的理解知识、应用知识，特别是综合性、创造性地应用知识能力地考核。阶段性测试一般由教师在期中组织学生进行，并对试卷进行批阅并给定成绩。 ③课堂（小组）讨论报告
讨论报告是由课程辅导教师组织学生进行专题讨论后，由学生提交的书面报告。计分的课堂（小组）讨论报告一学期提交一份（课堂讨论或小组讨论形式任选其一），讨论的主题可以采用新疆电大提供的备选题目，也可以由教学点课程辅导教师自定。辅导教师对讨论报告进行批阅并评分。 ④自学 自学是指学生制定学习计划，并按照计划在教师指导下通过参加面授辅导、学习教材、上网学习和讨论等多种途径开展的自主学习。教师应当在学期末对学生自学的具体情况，如参加面授辅导的次数，上网学习的时间，进行小组讨论的情况等给学生评分，并将该分计入学生的课程总成绩。 （2）成绩评定 形成性考核的成绩由平时作业成绩、阶段性测试成绩、课堂讨论（小组）报告成绩和学生自学成绩四部分构成。其中，平时作业的成绩占课程总成绩的15%，阶段性测试的的成绩占课程总成绩的10%，课堂（小组）讨论报告的成绩占课程总成绩的10%，自学情况的成绩占课程总成绩的5%。形成性考核的成绩未达到50％以上者不得参加课程结业考试。 2、终结性考核 课程终结性考试采取课程论文的形式。学生在学习完全部课程后，应当完成一篇小论文，内容包括所学知识总结，学习收获（或学习感想），个人应用情况等。 分校专业责任教师根据课程论文形式及内容给予评分，并将分数按60%的比例计入学生的课程总成绩。 三、考试时间安排及成绩上报 1、在每学期的第十五个教学周由教学点课程辅导教师对课程论文的相关要求进行讲解，并布置安排学生开始撰写论文； 2、在每学期的第十八个教学周学生应当完成论文并上交。由教学点课程辅导教师批阅论文，评定成绩； 3、每学期期末考试结束前由教学点将学生成绩登入教务管理系统； 4、学生的课程论文文本由教学点保存以备检查。
实用法律基础题及答案(三)
实用法律基础课程平时作业（3） 一、单项选择 1、某甲与某乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚，进行下列哪种行为后，婚姻关系才能解除？（C ） A 调解 B 宣布婚姻无效 C 离婚 D 撤销结婚登记 2、下列各项财产中，哪项财产在夫妻共同生活较长时间后仍是个人财产？（ A ） A 复员军人在复员时所得的医疗费 B 婚前财产与婚后财产无法查清 C 复员军人所的复员费 D 婚前的个人财产，由双方长期共同经营的 3、依据我国现行婚姻法的规定，下列属于可撤销的婚姻是( C ) A 有禁止结婚的亲属关系的 B 未到法定婚龄的 C 一方或双方当事人患有医学上认为不应当结婚的疾病的 D 因胁迫而结婚的 4、张某有两个儿子，张甲和张乙，二人均已成家，并各育有一子，张甲在2002年发生意外身亡，张某在 2003年也过世，未留遗嘱，下列说法正确的是（ C ）。 A 张某遗产归张乙所有 B 张甲的妻子可以代张甲继承遗产 C 张甲的儿子可以继承张某的遗产 D 张甲的儿子继承张某的遗产是转继承 5、第一顺序的继承人包括（ A ）。 A 配偶、子女、父母 B 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 C 配偶、子女、兄弟姐妹 D 子女、父母、兄弟姐妹 6、王家有三兄弟甲乙丙，丙幼年时送给胡某作养子，丙结婚时，胡某为其盖了新房，后因失火致使该房 屋被烧毁。丙的生母就将自己的住房腾出1间来，让丙夫妇及胡某居住，不久丙的生母病故。甲与乙要收回房子，丙认为自己有权继承母亲遗产，拒不搬出，依照法律规定死者的遗产由谁继承（A ） A 甲和乙 B 甲、乙和丙 C 甲、乙、丙和胡某 D 甲、乙丙及胡某 7、公司法是规定( D ) A 公司的设立、组织以及对内对外关系的法律 B 公司的设立、组织和解散的法律 C 公司的设立、组织活动和解散以及其他与公司组织有关的对内对外关系的法律规范的总称 D 公司的设立、组织、解散以及对内对外关系的法律规范 8、我国《公司法》规定，有限责任公司股东最高人数为( D ) A 21人 B 30人 C 40人 D 50人 72．我国法律规定有限责任公司的股东人数是(A )。 A．不少于2人，不多于50人 9、有限责任公司的“有限责任”是指（ D ） A 公司以其全部资产对债权人承担责任 B 股东仅以其出资额为限对公司承担责任 C 公司以其注册资本对债权人承担责任 D 股东以其认缴额为限对公司承担责任
思想道德修养与法律基础课程教学大纲
思想道德修养与法律基础课程教学大纲 课程名称：思想道德修养与法律基础课程编码： 英文名称：Basic course of ideological and ethical standards ＆Law 学时：48 其中实践学时：16 学分： 3 开课学期：第一学期 适用专业：全校各专业 课程类别：公共基础课 课程性质：必修 先修课程： 一、课程性质及任务 《思想道德修养与法律基础》是一门以马克思主义理论为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门必修课程。通过本课程的学习和实践，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 。 二、课程的教学要求 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 本部分要求了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法。理解树立新的学习理念；提高思想道德修养和法律素质要努力践行社会主义核心价值体系。掌握大学生活的特点；应对适应问题的方式、途径；当代大学生的历史使命和成才目标。 难点： 1.如何结合自身实际情况，尽快适应大学学习生活 2.社会主义核心价值观 第一章追求远大理想坚定崇高信念 本部分要求了解科学认识社会主义的共同理想和马克思主义的信念。理解认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。掌握理想、信念的涵义和特征；理想信念对大学生成长成才的重要意义。 难点： 1.当代社会主义运动的科学性以及必要性 2.马克思主义信仰的时代价值 3.如何处理好个人理想与社会理想的关系 第二章继承爱国传统弘扬中国精神 本部分要求了解经济全球化与爱国主义与包括民族精神与时代精神在内的中国精神。理解自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念的意义。掌握爱国主义的科
浙大远程法律基础在线作业答案
您的本次作业分数为：95分单选题 1.【全部章节】著作权的下列权利中不受保护期限制的是（）。 ? D 署名权 2.【全部章节】公民、法人或者其他组织认为行政机关及其公务员的（）侵犯其合法权益， 有权向人民法院提起行政诉讼。 ? A 具体行政行为 3.【全部章节】公民甲驾驶车辆闯了红灯，交警对其处以200元罚款。交警的行为属于（）。? C 具体行政行为 4.【全部章节】已满14周岁不满18周岁的人犯罪，（）处罚。 ? D 应当从轻或者减轻 5.【全部章节】根据宪法规定，我国元首职权由（）行使。 ? A 国家主席 6.【全部章节】继承人先于被继承人死亡的，继承人的（）有代位继承的权利。 ? C 子女
7.【全部章节】专利属于法律关系客体种类中的（）。 ? D 精神财富 8.【全部章节】为了创造自己的品牌，某内衣专卖店注册了"活得好"商标，该商标的性质属 于哪一类商标？ ? A 服务商标 9.【全部章节】根据我国专利法规定，（）可以授予专利权。 ? D 动物和植物品种的生产方法 10.【全部章节】我国刑法对溯及力问题采取（）。 ? A 从旧兼从轻原则 11.【全部章节】我国宪法规定，公民有受教育的（）。 ? D 权利和义务 12.【全部章节】夫妻离婚后，关于子女的生活费和教育费的协议达成后或判决生效后，生 活费和教育费（）。
? B 可以增、减、免 13.【全部章节】李某生前租住三居室住房一套，另有存款12000元，摩托车1辆，彩电、音 响各1台，股票、国库券若干，曾借给赵某3000元人民币，李某妻早亡，儿子、女儿与其分家单过，现李某死亡。依照法律的规定，李某的遗产包括（）。 ? D 存款、摩托车、彩电、音响、股票、国库券、债权 14.【全部章节】以募集方式设立的股份有限公司，发起人认购的股份不得少于公司股份总 数的（），其余股份应向社会公开募集。 ? A 35% 15.【全部章节】某税务局的下列（）属于行政行为。 ? A 征收税款的行为 16.【全部章节】甲外出探亲，临时委托邻居乙照看房屋。一日，乙进入甲房，发现客厅一 角放有一盆鲜花，因久未见阳光而开始发黄。乙出于好心，将花盆移放窗外晒太阳。后一阵大风将花盆吹落，恰好砸在楼下与丙吵架的丁的头上，造成丁的各种损失2000元。该费用应当由（）承担。 ? C 甲和乙 17.【全部章节】法律义务表现为法律关系主体（）。 ? B 必须做出或不做出一定行为
国家开放大学实用法律基础学习知识课后复习规范标准答案
第一次 1.我国法律形式主要是不成文法（）。（1.00分）x 2.我国人大代表在任期内因故出缺，可以由出缺代表所在单位补选（）（1.00分）x 3.所有国家领导人连续任职都不得超过两届（）（1.00分）x 4.农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。（）（1.00分）y 5.在我国法律适用的主体是国家机关及其工作人员，法律遵守的主体是人民（）。（1.00分）x 6.现行宪法规定，国家对于因为政治原因要求避难的外国人可以给予受庇护的权利（）（1.00分）y 7.法律渊源是指法律的起源问题（）。（1.00分）x 8.违反道德的行为一定是违法行为，违法行为不一定是违反道德的行为（）。（1.00分）x 9.法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治（）。（1.00分）y 10.现行宪法规定，自治州、自治县制定的自治条例和单行条例须报省或自治区人大常委会批准并报全国人大常委会备案（）（1.00分）y 11.最高人民法院和最高人民检察院是我国中央国家机关的重要组成部分（）（1.00分）x 12.“已所不欲，勿施于人”既是道德界限，也是法律所设置的行为底线（）。（1.00分）y 13.权利可以放弃，义务不可以不履行（）。（1.00分）y 14.现行宪法规定，全国分为省、自治区、直辖市、经济特区以及特别行政区（）（1.00分）x 15. 一个国家一般只有一个法律体系，而却有多个法律部门（）。（1.00分）y 16.实行计划生育是夫妻双方的义务。（）（1.00分）y 17. 人治作为一种治国理念和方式，是一直与法治并存的（）。（1.00分）y 18.公民的权利能力在出生时就拥有（）。（1.00分）y 19.法是用以调整社会关系的重要方法，且是惟一的方法（）。（1.00分）x 20.法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和（）。（1.00分）y 21.基层人民法院需要对其上级法院负责。（）（1.00分）x 22.依据创制方式和表达形式的不同可将法分为实体法与程序法（）。（1.00分）x 1.下列选项中，规定“全国人民代表大会是行使国家立法权的惟一机关”的是(1954年宪法)（3.00分） 2.法治一词的概念( 与人治对称)。（ 3.00分） 3.国籍是指一个人属于某个国家的一种（法律上的身份）（3.00分） 4.我国上下级人民法院之间的关系是( 审判监督关系)（3.00分） 5.人民民主专政的根本标志是( 工人阶级对国家的领导) （3.00分） 6.权利主体之间的权利与义务所指向的对象称为( 法律关系客体)。（3.00分） 7.在法学上,一般认为,划分部门法的主要依据是( 法律调整的对象和方法)。（3.00分） 8.法的起源是指( 法的产生)。（3.00分） 9.根据我国现行宪法，国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的( 主导力量)（3.00分） 10.现行选举法规定，选民可以委托其他选民代为投票，每一选民接受委托最多不得( 超过三人)（3.00分） 11.住宅不受侵犯属于我国公民的（人身自由权利）（3.00分）