2020思政课寒假社会实践报告模板
思政课寒假社会实践报告
一、前言寒假期间，为了更好地将思政课所学知识与实际相结合，我积极参与了寒假社会实践活动。
通过这次实践，我对我国的政治、经济、文化等方面有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的社会实践能力。
以下是我对这次社会实践的总结与反思。
二、实践背景随着我国改革开放和现代化建设的不断深入，社会各领域发生了翻天覆地的变化。
作为新时代的大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了更好地适应社会发展的需要，我选择了参加寒假社会实践活动，以提升自己的综合素质。
三、实践内容1. 参观爱国主义教育基地在寒假期间，我参观了当地的一所爱国主义教育基地。
通过参观馆内陈列的历史文物和图片，我了解了我国从封建社会到近现代的历史变迁，深刻感受到了中华民族的伟大历史和革命精神。
在参观过程中，我还积极参加讲解员组织的互动环节，提高了自己的历史知识储备。
2. 参与社区志愿服务为了弘扬志愿服务精神，我报名参加了社区志愿服务活动。
在活动中，我与志愿者们一起为社区居民提供帮助，如清理环境卫生、宣传环保知识、照顾孤寡老人等。
通过这次活动，我深刻体会到了志愿服务的意义，也锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
3. 开展社会调查为了了解我国农村地区的发展现状，我组织了一次社会调查活动。
在活动中，我深入农村，走访了多家农户，了解了他们的生活状况、收入来源、教育状况等。
通过调查，我发现农村地区在基础设施、教育、医疗等方面还存在一定的问题，这使我更加坚定了为农村发展贡献力量的决心。
4. 参加社会实践讲座在寒假期间，我还积极参加了一些社会实践讲座。
通过聆听专家学者的讲解，我对社会实践的重要性有了更深刻的认识，同时也学到了很多实用的社会实践方法。
四、实践收获1. 提升了政治觉悟通过参加这次社会实践，我对我国的政治制度、法律法规有了更深入的了解，增强了自身的政治觉悟。
2. 增强了社会责任感在实践过程中，我深刻体会到了自己肩负的社会责任，激发了自己为社会发展贡献力量的决心。
思想政治理论课社会实践报告范文(通用4篇)
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
以下是我整理的思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 思想政治理论课社会实践报告来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是高校生必修的实践课，所以就同本村好友商议后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。
做这项调查，不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践阅历。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村状况原来就比较了解，这是我们选择这个课题的缘由。
由于上了高校以来很少回家的缘由，这次回去发觉我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。
由于我们这个镇子的特点：干炒之乡。
依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。
（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果真多了不少。
（二）每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。
但到处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象，由于时不时的会飘过一阵臭味。
现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。
20xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示确定!（三）村子边缘空地开头建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
思想政治理论课社会实践报告
思想政治理论课社会实践报告
一、引言
在当今社会，思想政治理论课程作为大学教育中不可或缺的部分，旨在引导学生提高政治素养、拓展思维视野。
通过参与社会实践，学生能够将理论与实践相结合，更好地理解和应用所学知识。
本报告旨在总结本人在思想政治理论课社会实践活动中的体会和收获。
二、实践经历
1. 实践项目介绍
本次实践项目是关于社区治理的调研和实践活动。
我们小组深入当地社区，与社区居民交流，了解他们对社区治理的看法和建议，同时还参与了社区志愿服务活动。
2. 实践过程
在实践过程中，我们首先进行了问卷调查和访谈，以了解社区居民对于社区管理、环境卫生等方面的意见和建议。
随后，我们组织了一场社区志愿服务活动，清理社区公共场所，并举办了一场社区活动，增进社区居民之间的交流。
3. 实践收获
通过这次实践，我深刻认识到社会治理不仅是政府的责任，每个公民也都应该为社区建设和治理贡献自己的力量。
我也意识到社区合作的重要性，只有大家齐心协力，社区才能更加和谐、美好。
三、个人体会
在参与这次社会实践活动中，我不仅加深了对社会治理的理解，也意识到自己在社会建设中的责任和义务。
同时，我也发现了自身在团队合作、组织协调方面的不足，这让我认识到了自己在学习和成长中还有很多不足之处，需要更加努力去克服和提高。
四、结语
通过这次思想政治理论课的社会实践活动，我不仅获得了宝贵的经验和启示，也增强了我的社会责任感和团队合作意识。
我相信，在今后的学习和工作中，我会更加努力，为社会贡献自己的力量。
以上为本人在思想政治理论课社会实践活动中的报告，谢谢阅读。
思政课态度社会实践报告
一、前言为了更好地理解思政课的理论知识，提高自身的思想政治觉悟，我积极参与了本次思政课态度的社会实践活动。
通过这次实践活动，我对思政课有了更深刻的认识，也使我在实践中不断提升自己的思想政治素养。
二、实践背景思政课作为我国高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想政治觉悟。
然而，在现实生活中，部分学生对思政课的态度并不端正，甚至存在抵触情绪。
为了改变这种现象，我们需要通过实践活动来引导学生树立正确的思政课态度。
三、实践内容1. 参观红色教育基地为了让学生亲身感受革命先烈的伟大精神，我组织了一次参观红色教育基地的活动。
在活动中，学生们参观了革命历史纪念馆、革命烈士陵园等地，了解了革命先烈的英雄事迹，深受感动。
通过这次活动，学生们对思政课有了更深刻的认识，纷纷表示要继承和发扬革命先烈的优良传统。
2. 开展主题班会为了让学生在课堂上积极参与讨论，我组织了一次主题班会。
在班会上，学生们就“如何树立正确的思政课态度”展开了热烈的讨论。
通过讨论，学生们认识到思政课的重要性，纷纷表示要端正学习态度，认真学习思政课。
3. 举办思政课知识竞赛为了检验学生们对思政课知识的掌握程度，我举办了一次思政课知识竞赛。
在竞赛中，学生们积极参与，展现出了良好的学习成果。
通过这次竞赛，学生们更加深入地了解了思政课知识，提高了自己的思想政治觉悟。
4. 开展志愿服务活动为了让学生在实践中践行社会主义核心价值观，我组织了一次志愿服务活动。
在活动中，学生们走进社区，为居民提供帮助。
通过这次活动，学生们深刻体会到了服务他人的快乐，也使他们对思政课有了更深刻的认识。
四、实践成果1. 提高了学生的思想政治觉悟通过参观红色教育基地、开展主题班会、举办思政课知识竞赛等活动，学生们对思政课有了更深刻的认识，思想政治觉悟得到了提高。
2. 培养了学生的团队协作能力在实践活动中，学生们需要相互配合、共同完成任务。
这有助于培养学生的团队协作能力。
思政社会实践报告模板
思政社会实践报告模板一、引言社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，它能够帮助学生加深对社会的认识，提高社会责任感和公民意识。
本文是针对思政社会实践活动所做的报告，旨在总结实践过程中的经验与收获，以及对个人思想和价值观的影响。
二、实践活动概述本次社会实践活动是在某公益组织开展的一项志愿服务项目中参与的。
活动的主要内容包括组织和开展义务劳动、关爱留守儿童、环境保护等方面。
三、实践活动的具体过程在活动开始之前，我们首先进行了充分的准备工作。
通过查找相关资料和参观现有的公益项目，我们对社会问题有了更深入的了解，为活动的顺利进行打下了基础。
在实践活动的过程中，我们与志愿者团队一起投入到各项工作中。
首先是义务劳动，我们在社区里进行了一次大型的环境清理活动，清除垃圾并美化环境。
通过亲身参与和劳动，我们深刻感受到了环境保护的重要性，并认识到自己应该为社会做出更多的贡献。
此外，我们还参与了关爱留守儿童的活动，为他们提供陪伴和帮助。
我们组织了一场文艺演出，为留守儿童带去了快乐和温暖。
通过与他们的交流，我们深切感受到了家庭对孩子成长的重要作用，同时也认识到自己应该更加关心身边的人们，尤其是那些需要帮助的人。
四、实践活动的收获与启示通过这次实践活动，我不仅学到了许多专业知识和技能，同时也对自己有了更深刻的认识。
首先，我认识到自己在实践中的能力和潜力，通过参与社会实践，我积累了丰富的经验，提高了自己的实践能力。
其次，我认识到社会实践的重要性。
在实践中，我们不仅能够将理论知识应用于实际，还能够与社会各界人士进行交流与合作，拓宽自己的视野。
最后，我认识到个人的成长离不开社会的发展。
作为一名大学生，我们应当承担起社会责任，为社会的进步贡献自己的力量。
五、实践活动的反思与建议在实践活动中，我也遇到了一些问题和困难。
比如，在组织活动过程中，我有时缺乏团队合作的经验和能力，导致活动进展不顺利。
这告诉我，在今后的实践中，我应当注重培养团队合作精神和领导能力，以更好地组织和推进社会实践活动。
思政课寒假社会实践报告范文
思政课寒假社会实践报告范文【思政课寒假社会实践报告范文】尊敬的导员：您好！我是XX大学XX学院的一名大一学生，在寒假期间，我参加了学校组织的社会实践活动，并深入到社区开展志愿服务活动，我将在本报告中详细介绍我参与的社会实践活动的主要内容和收获。
一、社会实践的背景社会实践作为大学生素质教育的重要组成部分，可以帮助我们更好地了解社会，培养社会责任感和公民意识。
在我个人参与社会实践的初衷中，我希望能够通过实践活动提高自己的社会实践能力，增长社会经验，同时也希望能够为社区做一些力所能及的贡献。
二、社会实践活动的组织与安排学校组织的社会实践活动主题是“关注社区，关爱邻里”，目的是通过志愿服务活动促进社区的和谐发展。
活动主要包括社区走访、义务宣传、文化活动等。
我报名参加了为期两周的社区走访和义务宣传活动。
三、社区走访活动在社区走访活动中，我和队友们先后走访了多个社区，了解了社区居民的生活情况和需求。
我发现，由于社区人口密集，很多居民存在着相互之间的交流不畅和信息传递困难的问题。
于是，我们决定通过建立社区微信群和设置社区公告牌等方式，促进社区居民之间的交流和信息传递。
我们有针对性地开展了社区居民的意见调查，收集居民对社区发展的建议和意见。
四、义务宣传活动为了提高居民的文化素养和科学知识，我们进行了一系列的义务宣传活动，如开展法律知识讲座、安全知识培训、疾病预防宣传等。
我们邀请了相关专家来社区进行讲座，向居民普及法律知识和相关政策，提醒他们提高安全意识和科学知识。
此外，我们还组织了社区居民参观博物馆和图书馆，帮助他们开阔视野，提高文化素养。
五、体会与收获通过这次社会实践活动，我收获了很多。
首先，我学会了如何与他人合作。
在活动中，我与队友们充分发挥各自的优势，相互帮助，共同完成了活动的各项任务。
团队合作的重要性和效果深深地印在了我的脑海中。
其次，我对社区的发展有了更深入的了解。
在与社区居民的交流中，我发现社区的发展离不开居民的参与和支持。
2020思政课寒假社会实践报告模板
2020思政课寒假社会实践报告模板在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
”随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。
由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。
这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。
此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
进入大学的第一个寒假，满怀着对大学生活的喜爱，我参加了这次以“千村万户大调研”为主题的社会实践活动。
平日里我们学习的都是理论知识，实践的并不多，理论加实践才是最科学的学习方法。
一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。
为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。
此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。
通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。
经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
寒假思政课社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，思想政治教育在青少年成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了使广大青少年更好地了解社会、增长知识、提高实践能力，我校在寒假期间组织了一次思政课社会实践活动。
本次活动的目的是通过实地考察、志愿服务、文化交流等多种形式，让学生在实践中感受社会、体验生活，增强社会责任感和使命感。
二、活动目的1. 深入了解我国社会发展现状，增强学生的国家认同感和民族自豪感。
2. 培养学生的社会实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 增进学生与社会的联系，拓宽学生视野，激发学生的学习兴趣。
三、活动内容1. 实地考察：组织学生参观我国著名的历史文化名城、革命纪念地等，让学生亲身感受我国悠久的历史文化底蕴和革命精神。
2. 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，如关爱留守儿童、扶贫帮困等，培养学生的社会责任感。
3. 文化交流：组织学生参加各类文化交流活动，如书法、绘画、音乐等，提升学生的审美情趣。
4. 社会调研：引导学生关注社会热点问题，开展社会调研活动，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
四、活动过程1. 活动前期准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）联系相关单位，争取社会支持，确保活动顺利进行。
（3）组织学生报名，进行分组，明确各组负责人。
（4）开展培训，提高学生安全意识和团队协作能力。
2. 活动实施（1）实地考察：参观历史文化名城、革命纪念地等，让学生亲身感受我国悠久的历史文化底蕴和革命精神。
（2）志愿服务：参与社区志愿服务活动，如关爱留守儿童、扶贫帮困等，培养学生的社会责任感。
（3）文化交流：参加各类文化交流活动，如书法、绘画、音乐等，提升学生的审美情趣。
（4）社会调研：关注社会热点问题，开展社会调研活动，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 活动总结（1）组织学生进行总结发言，分享活动中的收获和感悟。
思政课寒假社会实践报告
思政课寒假社会实践报告一、实践目的为了更好的了解社会，充实自己，锻炼自己，让自己更好的适应社会生活，通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。
作为一名大学生，应该出去看看社会已经变化，在当今这个以信息技术为主题的社会，社会对大学生的要求越来越高。
同时，大学生对自己的要求也高，为了让自己更好的融入社会，了解社会，开阔视野，增长知识，并在社会实践中提高自己的实干能力与解决问题的能力，社会实践是大学生不可或缺的重要一课。
作为一名大一新生，利用假期时间为自己创造机会参加了很多社会实践活动，通过这个寒假的社会实践让我受益匪浅。
从中学会了如何与人相处，拓宽了交际范围，积累了社会经验，体验了工作的辛苦，品尝了劳动成果。
并且体验了从理论到实践的过程。
二、实践过程今年寒假放假时间有一个月，为了锻炼自己、充实自己、完善自己以及增加自己的社会经验，在大学的第一个寒假中，我决定参加院里组织的三下乡社会实践活动。
在实践过程中，我始终坚持“认真做事，诚信做人”的原则。
在本次社会实践活动的工作中，通过观察、了解、沟通、动手操作等方式进行工作。
首先，我和其他队员一起去了敬老院。
我们在活动中都发挥了自己的作用，为老人打扫卫生、表演节目、聊天等。
其次，我和其他队员一起去了村里的儿童活动室贴春联、打扫卫生、和儿童做游戏等。
最后，我和其他队员一起去了村民家中宣传法律知识、讲解惠民政策、调查农村家庭经济状况等。
三、实践结果通过这个寒假的实践活动，我得到了许多收获和体会：首先，通过这个寒假的实践活动，我学会了如何与人相处。
在工作中我学会了如何与他人沟通交流，如何处理人际关系以及如何解决矛盾和冲突。
这些技能对于我以后的工作和生活都是非常重要的。
其次，通过这个寒假的实践活动，我拓宽了交际范围。
在活动中我认识了很多新朋友，他们来自不同的背景和领域。
通过与他们的交流和合作，我学到了很多东西并且收获了很多友谊。
再次，通过这个寒假的实践活动，我积累了社会经验。
思政课社会实践报告（范文3篇）
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第一篇：社会实践报告实践单位：家实惠超市实践时光：220xx年x月x日---20xx年x月x日社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我潜力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时光进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自我制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自我、提高自我。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自我，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时光及自我的实际状况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时光，但我觉得受益匪浅，基本上到达了自我的目的。
短短的工作让我体会到了就业的压力、自我潜力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
在万众瞩目中，我们迎来了大学第二个寒假，怎样才能让假期更加丰富而有好处呢。
在注重素质教育的这天，社会实践是实施素质教育的重要手段，是服务同学们就业的重要举措，对促进我们了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会职责感具有不可替代的作用，大学生社会实践更能引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
一、实践目的让自我应对更多的各种各样的人，增加自我的阅历，因为在以后的工作学习中，需要有更多的体验，更多的阅历。
思想政治社会实践报告8篇
思想政治社会实践报告8篇写实践报告也是我们在实践结束后的一项重要任务，我们为了写好实践报告，一定都绞尽脑汁了，本店铺今天就为您带来了思想政治社会实践报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
思想政治社会实践报告篇1摘要：淳安这个山清水秀的小城镇，文化丰富多样，人类发展历史悠久，留给后人诸多物质文化遗产的同时，也遗存了许多丰富可考的非物质文化遗产资源。
非物质文化遗产是指各族人民、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。
从文化旅游的角度讲，非物质文化遗产是一种丰富的、具有多样性的旅游资源，符合现代人对旅游的新追求，非物质文化遗产旅游正在崛起和发展壮大，而现实也证明它确实有利于淳安经济的可持续发展。
但是，随着世界交流范围的扩大与世界各地交流的频繁，淳安的非物质文化遗产的周遭环境遭到了相当大的破坏，文化多样性也受到了破坏，先辈们创造的口头与非物质文化种类逐渐减少，有的甚至已经消亡。
关键词：非物质文化遗产；现状；保护措施；旅游资源开发一、调查背景淳安是个文化古县，素有锦山秀水、文献名邦之称。
淳安从20XX 年开始，开展了民族民间艺术普查，XX、20XX年又被列为杭州市和浙江省非物质文化遗产普查试点县。
共普查出各类民间艺术项目387项，并对72个重点项目进行整合上报省市。
至今全县已被列入浙江省非物质文化遗产名录的有6项，列入杭州市名录的有2项，由县政府公布名录的有XX年第二届休博会淳安主园区暨杭州千岛湖第四届秀水节即将在9月7日浓重开幕。
秀水节，是展示千岛湖魅力的金名片，也是我们凝心聚力、加快发展的总动员。
同时，积极响应非物质文化遗产保护的时代呼声，几年前更是举办了第四届长三角公共文化节，期间服务体系建设带来很多启示和借鉴，对淳安县实施文化名县战略具有重要意义。
而这些对于千岛湖非物质文化遗产的传承、保护都有着非凡的意义，通过秀水街这一舞台定能将我们灿烂的非物质文化发扬光大，也能积极响应政府建设中国特色社会主义的口号，为淳安县的经济发展开辟一条全新的道路，引领千岛湖走向更加辉煌的明天。
2020思想政治理论课社会实践报告范文【精品】
实践天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
下面是思想政治理论课社会实践报告，欢迎阅读!第一篇：思想政治理论课社会实践报告今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期1 天的实地普法平安宣传。
这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
思想政治理论课社会的实践报告9篇
思想政治理论课社会的实践报告9篇第1篇示例：近年来，思想政治理论课在高校教育中扮演着重要角色，旨在培养学生正确的世界观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
在这个信息爆炸、价值多元的时代，思想政治理论课如何有效传达马克思主义基本原理、培养学生的思想政治素养，这是当前高校教育亟待思考和解决的问题。
在过去的一年里，我组织了多次社会实践活动，为学生提供了更多的机会去了解社会、体验社会。
我们组织学生去参观工厂，体验生产一线的辛苦和压力；组织学生到乡村振兴项目上帮助农民解决实际困难，让他们了解乡村振兴的重要性。
通过这些实践活动，学生们更加深刻地认识到了社会的不同层面和问题，增强了他们的社会责任感。
除了组织学生参与实践活动，我还尝试在课堂教学中引入案例教学、讨论教学等方法，促使学生主动思考和探索。
经过一学期的尝试，我发现学生们在课堂上的积极性和参与度明显提升，他们更加主动地提出问题、表达看法，形成了更加理性和深入的讨论。
在与学生的交流和互动中，我也发现了一些问题。
现在的大学生普遍存在功利化倾向，他们更加注重个人发展和就业，而对思政课的重要性和必要性认识不足。
作为思政课教师，我们需要更加注重实践教学，让学生亲身体验理论知识在实践中的价值，同时要注重引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
思政理论课在当今高校教育中仍然具有重要地位，但如何更好地传递理论知识、培养学生的思想政治素养，需要我们不断探索和实践。
通过社会实践活动和创新教学方法的运用，我们可以更好地引导学生，让他们更好地理解和掌握马克思主义基本原理，增强社会责任感和使命感。
希望在今后的工作中，我们能够不断提升自身的教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
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第2篇示例：《思想政治理论课社会的实践报告》一、引言思想政治理论课是中国高校必修的一门重要课程，旨在培养学生的社会主义核心价值观和马克思主义思想。
思政课社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国社会主义事业的发展，思想政治教育（以下简称“思政课”）在社会各个领域的重要性日益凸显。
为了更好地理解和掌握思政课的理论知识，提高自身思想政治素质，我们组织了一次思政课社会实践。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践背景1. 政策背景近年来，我国政府高度重视思想政治教育工作，明确提出要加强思政课建设，提高思政课教育教学质量。
为深入贯彻落实这一要求，我校组织了一次思政课社会实践，旨在让学生在实践中感受思政课的魅力，增强思想政治素质。
2. 学科背景思政课是一门综合性、实践性较强的课程，它涉及马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、时事政治等多个方面。
通过思政课的学习，学生可以全面了解我国社会主义事业的发展历程、基本经验和未来方向。
三、实践目的1. 增强学生的思想政治素质，培养正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的实践能力，使学生在实践中更好地理解和掌握思政课的理论知识。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生为社会主义事业贡献力量的热情。
四、实践内容1. 参观红色教育基地我们组织学生参观了当地的红一方面军纪念馆、抗日战争纪念馆等红色教育基地。
在参观过程中，同学们认真聆听讲解，了解革命先烈为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲，深刻体会到了革命先烈的崇高精神。
2. 开展主题实践活动以“学习二十大精神，争做新时代好青年”为主题，组织学生开展了系列实践活动。
包括：（1）举办主题讲座，邀请专家学者为学生解读二十大精神。
（2）开展知识竞赛，让学生在竞赛中加深对二十大精神的理解。
（3）组织学生观看二十大精神主题影片，引导学生树立正确的价值观。
3. 参与社会实践活动组织学生参与社区志愿服务活动，如：开展关爱留守儿童、环保宣传等。
通过实践活动，让学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
五、实践成果1. 学生思想政治素质得到提高通过参观红色教育基地、开展主题实践活动，学生们对党史、国史有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀。
思政课寒假社会实践报告
思政课寒假社会实践报告报告内容如下：尊敬的老师：我是某某学校的一名大一生，经过寒假的认真准备和组织，成功参加了一次社会实践活动。
通过这次实践活动，我深刻感受到了思政课的重要性，也更加了解了社会的现实情况。
在报告中，我将对我的社会实践活动进行详细介绍，并结合相关知识进行分析和总结。
本次社会实践活动的主题是“关注农村教育发展”。
我所在的团队共有6名成员，我们选择了湖南省某县的一个贫困山区作为实践地点。
在活动前，我们进行了深入的调研，了解了当地农村教育的现状和存在的问题。
同时，我们也收集了大量的资料和相关报道，为实践活动做了充分的准备。
在实践过程中，我们主要分为两个小组，一个小组负责调查当地学校的教育资源和师资情况，另一个小组负责与当地的农村学生进行交流和互动。
通过与当地教育部门的合作，我们得知了很多有关农村教育的相关信息。
我们发现，由于经济条件有限和教育资源不足，许多农村学校的教学环境和师资水平都较为困难。
同时，许多农村学生在教育机会上也存在较大的不平等。
在与农村学生的交流中，我们深入了解了他们的生活和学习情况。
我们发现，由于家庭经济困难和教育资源不足，许多农村学生在学习上遇到了很多困难。
他们的学习条件有限，大多数学校没有良好的图书馆和实验设备，课堂教学也存在一些问题。
此外，由于家庭贫困，一些学生还需要辍学务工，以减轻家庭的经济负担。
通过这次社会实践活动，我深刻认识到了农村教育的重要性和存在的问题。
农村教育是实现教育公平的重要环节，也是实现乡村振兴的关键。
为了解决农村教育存在的问题，我认为有以下几方面的措施：首先，加大对农村教育的投入。
政府应该增加对农村教育的资金投入，提高农村学校的教学条件和师资水平。
同时，应该加强对农村教育的政策扶持，鼓励更多的教师到农村学校任教。
其次，提高农村学生的教育机会。
政府应该加大对农村学生的奖助学金和助学金的发放，帮助他们解决学费和生活费的问题。
同时，应该建立起良好的网上教育平台，为农村学生提供优质的教学资源。
思政社会实践报告模版8篇
思政社会实践报告模版8篇第1篇示例：思政社会实践报告模版一、实践活动概况在XX年XX月，我所在班级组织了一次思政社会实践活动，目的是让同学们深入社会，了解社会发展现状，提升社会责任感和使命感。
本次实践活动共持续X天，共计X个项目，涵盖了敬老院探访、环境保护宣传、扶贫帮困等多个方面。
二、活动收获1. 提升社会责任感：通过参与敬老院探访和扶贫帮困活动，同学们深入体会到了社会中弱势群体的处境，更加关注社会公益事业。
2. 团队合作能力：在实践过程中，同学们分工合作，协作默契，充分展示了团队合作的重要性。
3. 沟通能力：同学们与志愿者、社会工作者、受助者等多方进行沟通交流，提升了沟通表达能力。
4. 自我提升：通过实践活动，同学们感悟到了互助与奉献的意义，增强了社会责任感和使命感，进一步完善了自我人格素质。
三、活动感悟在本次活动中，我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。
每个个体都是社会的一部分，每个人都有责任为社会贡献自己的力量。
在未来的学习生活中，我将继续关注社会热点问题，积极参与社会实践活动，为建设美好社会贡献自己的力量。
四、未来展望以上为本次思政社会实践报告模版，希望对后续实践活动的开展有所帮助。
愿我们每个人都成为社会进步的推动力量，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
感谢大家的关注和支持！第2篇示例：思政社会实践报告模版一、实践活动基本情况1. 活动名称：XXXX思政社会实践活动2. 参与人员：XXX团队成员3. 时间地点：XXXX年XX月，XXXX地区4. 活动内容：主要包括调研、访谈、实地考察等环节二、调研主题及背景1. 调研主题：XXXXX2. 调研背景：简要介绍相关社会问题的重要性和影响，引出问题的调研目的三、调研目的1. 学习深入了解XXXXX问题2. 分析问题根源，探索解决途径3. 提出自己的观点和建议四、调研方法与过程1. 调研方法：主要采用问卷调查、访谈、实地考察等方法2. 调研过程：详细描述实践团队的实践活动安排及具体操作过程五、调研发现及分析1. 问题总结：概括调研过程中所发现的问题2. 问题分析：对所发现的问题进行分析，找出问题的根源所在六、调研成果及展望1. 成果展示：展示对问题的解决方案和对社会影响的评估2. 展望未来：对解决问题的可行性和具体实施措施进行展望和建议七、心得体会1. 个人感悟：对实践活动的收获和体会进行总结2. 团队合作：分享团队合作中的互相帮助和奋斗拼搏的精神以上是关于思政社会实践报告模版的基本内容，可以根据实际情况进行相应调整和补充。
2020精选思想政治理论课社会实践报告
2020精选思想政治理论课社会实践报告作为21世纪的新生代，我们肩负着建设美好社会的历史使命。
为了更好地学习和传承中华民族优秀文化传统，提高思想政治理论素养和实践能力，我们在2020年参加了社会实践活动。
在这次活动中，我们对社会进行了深入的观察和思考，扎实推进思想政治理论课程教学改革，探索新时代下思想政治理论课教学的途径，更深刻地领会中华民族5000年的文化积淀。
一、实践路线及主要任务为了达成以上目标，我们经过认真的讨论和策划，最终确定了实践路线及主要任务：1、进村入户，开展“七进七帮”活动，深入了解农村群众的现状和需求，提高思想政治理论课在农村地区的普及率和覆盖面。
2、开展文化服务活动，推广传统文化，传承中华民族优秀文化传统，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3、参加爱国主义教育活动，深入了解国家的发展现状，了解祖国的历史变迁和未来发展走向，激发全体学生的爱国热情和责任感。
二、社会实践具体内容1、进村入户，开展“七进七帮”活动我们前往新农村社区，走访了一些贫困户和老人家庭。
在交流中，我们深刻地感受到了农村地区的生活现状和需求。
在这个过程中，我们结合学习思想政治理论课的内容和特点，向他们普及知识，宣传党的政策和精神，增强他们对党的信心和信任。
我们帮助老人申领了相关政策的补贴，帮助保障他们的基本生活，也解决了他们的实际困难。
同时，我们也开展了一些精神文化活动，向他们介绍了传统文化和节日习俗，使他们感受到了浓浓的文化氛围，增加了他们的生活乐趣。
2、开展文化服务活动我们前往市区的各个文化场馆进行参观和学习。
在文化场馆内，我们欣赏了不同类型的艺术作品，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，领略了中国艺术之美，了解了传统文化的历史和演变。
在这个过程中，我们通过实际互动和观摩，对艺术作品和传统文化形成了更加深入的理解和认识。
同时，我们也通过文化场馆的讲解和导览，掌握了相应的知识技能和阅读方法，提高了自身的文化素养。
我们还通过反复练习，提高了对书法和绘画的筆触和色彩搭配的掌握。
思政课社会实践报告模板参观博物馆
思政课社会实践报告模板参观博物馆一、活动背景介绍思政课嘛，总是有点理论性的东西，感觉离生活有点远。
老师就说让我们去参观博物馆，来一场实实在在的社会实践。
现在博物馆越来越受重视啦，里面保存着各种各样的历史文物，就像一个时光胶囊，能让我们看到过去的样子。
而且现在大家都强调文化传承，博物馆就是文化传承的一个超棒的载体。
我们大学生在校园里接触的大多是书本知识，去博物馆能让我们走出课本，亲身感受历史文化的魅力。
二、活动目的目标1. 学习历史文化知识。
博物馆里的展品背后都有一段故事，通过参观可以让我们了解到不同时期的文化、社会和生活方式等，丰富我们的知识储备。
2. 增强文化自信。
看到那么多精美的文物，感受到先辈们的智慧和创造力，就会觉得咱们的文化超级厉害，从而更加热爱和自豪。
3. 培养社会责任感。
了解历史可以让我们更好地思考当下和未来，意识到自己作为大学生对于文化传承和社会发展的责任。
三、活动时间与地点1. 活动时间：[具体日期]，上午[开始时间]到下午[结束时间]。
选这个时间是因为博物馆在这个时间段开放，而且光线比较好，适合参观。
2. 活动地点：[博物馆名称]，这个博物馆离我们学校不算太远，交通也比较方便，可以坐[具体公交线路]或者打车过去。
四、活动内容概述1. 参观博物馆的各个展厅。
博物馆有好几个展厅，每个展厅都有不同的主题，像古代历史展厅、民俗文化展厅、艺术作品展厅等。
我们会按照顺序一个一个地参观，在每个展厅里仔细看展品，阅读展品的介绍说明。
2. 参加博物馆的讲解活动。
如果运气好，能赶上博物馆安排的讲解，讲解员会详细地介绍一些重点展品和展厅的特色。
要是没有讲解，我们也可以用手机扫描展品旁边的二维码，听语音讲解。
3. 互动体验环节。
有些博物馆会设置一些互动体验区，比如可以模拟古代的手工艺制作，我们打算去体验一下，感受一下古人的技艺。
五、活动流程安排1. 出发集合上午[出发集合时间]在学校门口集合，大家互相检查一下有没有带好学生证（因为有的博物馆学生证可以打折）、手机（用来拍照和听讲解）等物品。
思政课社会实践报告(共6篇)
思政课社会实践报告第一篇：关爱空巢老人随着我国人口老龄化现象的加剧，空巢老人问题日益突出。
作为一名思政课学生，我深感责任重大，决定投身社会实践，为空巢老人送去关爱和温暖。
在实践过程中，我深刻体会到了空巢老人的孤独和渴望关爱的心情。
通过我们的陪伴，老人们脸上露出了久违的笑容，他们的生活也变得更加充实。
这次实践让我明白了关爱他人、回馈社会的重要性，也让我更加坚定了投身公益事业的信念。
第二篇：环保宣传与行动随着全球气候变暖和环境污染问题的日益严重，环保已经成为我们每个人都需要关注的问题。
作为一名思政课学生，我决定通过社会实践，宣传环保知识，提高人们的环保意识。
实践过程中，我了解了一些环保知识，然后制作了宣传海报和传单，在校园和社区进行宣传。
我还组织了一次环保行动，带领志愿者清理了公园里的垃圾，向游客宣传环保知识，倡导大家绿色出行、低碳生活。
通过这次实践，我深刻认识到环保的重要性，也明白了只有每个人都积极参与，才能共同保护我们的地球家园。
这次实践让我更加坚定了环保的信念，也让我更加关注环保问题，为保护环境贡献自己的力量。
第三篇：助力乡村振兴乡村振兴是国家战略，作为一名思政课学生，我深知自己肩负着助力乡村振兴的责任。
因此，我决定通过社会实践，深入了解农村发展现状，为乡村振兴贡献自己的力量。
实践过程中，我深入农村，与农民朋友交流，了解他们的需求和困难。
我发现，农村基础设施相对落后，农产品销售渠道不畅，农民增收困难。
针对这些问题，我联系了一些企业和电商平台，帮助他们拓宽销售渠道，提高农产品的附加值。
同时，我还组织了一些志愿者，为农村孩子提供课业辅导和心理关爱，助力农村教育发展。
通过这次实践，我深刻认识到乡村振兴的重要性，也明白了只有真正走进农村，了解农民的需求，才能为他们提供有效的帮助。
这次实践让我更加坚定了助力乡村振兴的信念，也让我更加关注农村发展问题，为乡村振兴贡献自己的力量。
第四篇：关爱留守儿童留守儿童是社会的弱势群体，他们的成长问题需要我们关注和帮助。
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2020思政课寒假社会实践报告模板
随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。
由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。
这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。
此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。
为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。
此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。
通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。
经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文
明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。
由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。
所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。
对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。
出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。
我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。
在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。
随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。
为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题： 1 您对您的工作环境是否满意? 2 哪些地方不满意? 3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进? 4 如何改进?
大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。
对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。
不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。
这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。
通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。
在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。
所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。
三、结果统计与分析
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。
主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。
通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。
实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。
年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。
在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。
在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。
在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。
40%左右的人觉得需要改善住宿条件。
在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。
在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。
对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。
对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。
大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。
对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己
出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。
在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。
通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。
调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。
四、活动的意义与总结
通过此次寒期时间调查活动，我收获颇丰。
这是我第一次参加这种实践调查的活动。
实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。
与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作
中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。
这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。
总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。
这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。
看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢?
当然，此次实践活动还是存在缺陷的。
由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。
由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。
对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。
可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。
多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。
这对于提高实
践调查的准确性有很大的帮助。
指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。
无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。