思想道德修养与法律基础复习思考题

《思想道德修养与法律基础》复习思考题

第一章追求远大理想坚定崇高信念

一、单项选择题：

1、理想与空想的区别在于（ C ）。

Ａ、是否具有主观能动性 B、是否是自然形成的

C、是否符合客观规律性

D、是否是创新思维的结果

2、理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

Ａ、实现必然性B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性

3、人的理想确立于（）。

A、中年

B、童年

C、老年

D、青年

4、追求崇高的理想需要（）信念。

A、基本的

B、坚定的

C、彻底的

D、一贯的

5、科学信念是以对事物发展规律的 ( ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

Ａ、正确认识B、错误认识 C、根本认识D、系统了解

二、多项选择题：

１、理想的层次包括（）。

A、个人理想

B、生活理想

C、集体理想

D、道德理想

E、人类理想

２、立志高远的正确含义是（）。

A、立志当高远

B、立志要谨慎

C、立志做大事

D、立志应变化

E、立志须躬行

３、对于理想的错误认识有（）。

A、理想理想，有利就想

B、人的理想和信念是人生的精神支柱

C、没有理想的人一样生活的很开心

D、理想是明天的，只要今天过的好就可以了

E、凡是理想自然都可以实现

４、职业理想包括（）。

A、轻松的工作

B、承担社会义务

C、顺其自然

D、发挥才能

E、维持生活

5、理想、幻想、空想都是（）。

A、具有主观能动性的

B、有实现的可能性的

C、对未来的想象的

D、自然形成的

E、符合客观规律性的

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

一、单项选择题：

1、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）

A、内心信念

B、法律规范

C、自觉行为

D、传统美德

2、在经济全球化形势下，( )仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体.

A、国际组织

B、国家

C、跨国公司

D、经济联盟体

3、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（）是灵魂。

A、情感

B、思想

C、行为

D、意志

4、在新的历史时期，大学生应该继续坚持以振兴中华为己任，努力做到（）

A、迎接机遇与挑战

B、为人民服务

C、立报国之志、增建国之才、践爱国之行

D、增强国防观念

5、现阶段，爱国主义重要表现在（）

A、抵御外侮

B、继承中华传统美德

C、献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的大业

D、学习西方先进文化

二、多项选择题：

1、爱国主义的基本要求是（）

A、爱祖国的大好河山

B、爱自己的骨肉同胞人民

C、爱祖国的灿烂文化

D、爱自己的国家

E、爱社会主义

2、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的（）

A、道德要求

B、政治原则

C、内心信念

D、法律规范

E、传统美德

3、新时期爱国统一战线包括（）

A、各民主党派

B、全体社会主义劳动者

C、社会主义事业的建设者

D、拥护社会主义的爱国者

E、拥护祖国统一的爱国者

4、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。

A、意识形态

B、价值取向

C、思维方式

D、道德规范

E、精神气质

5、在新的历史时期，大学生应该继续坚持以振兴中华为己任，努力做到（）

A、迎接机遇与挑战

B、为人民服务

C、立报国之志

D、增建国之才

E、践爱国之行

第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题：

1、人生观的核心是（）。

A、人生价值

B、人生目的

C、人生态度

D、人生信仰

２、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与之间的价值关系。A、自我与他人 B、索取与享受

C、劳动与创造

D、贡献与索取

3、人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。

A、为什么发展

B、为什么活着

C、为什么工作

D、为什么努力

4、人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（）和基本意图。

A、心理问题

B、心理矛盾

C、心理倾向

D、实际行动

5人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动（），是否通过实践促进了历史的进步。

A、是否促进个人的发展

B、是否符合社会发展的客观规律

C、是否促进生产力的发展

D、是否促进生产关系的改善

二、多项选择题：

1、人生观主要包括（）。

A、人生价值

B、人生的生活水平

C、人生态度

Ｄ、人生的文化素质 E、人生目的

2、人生目的的作用有（）。

A、动力作用

B、激励作用

C、导向作用

D、规范作用

E、强制作用

3、人生目的中较具有代表性、典型性的几种类型有（）

A、为个人求权力、求享乐的人生目的

B、权力至上的人生目的

C、为个人和全家求温饱的人生目的

D、为人民大众求解放谋幸福的人生目的

E、拜金主义的人生目的

4、协调个人与他人的关系应坚持的原则（）。

A、平等原则

B、公平原则

C、诚信原则

D、宽容原则

E、互助原则

5、客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（）。

A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一

B、坚持物质贡献与精神贡献相统一

C、坚持完善自身与贡献社会相统一

D、坚持动机和效果相统一

E、坚持物质利益至上的原则。

第四章加强道德修养锤炼道德品质

一、单项选择题：

1、道德产生的主观条件是（）。

A、个人利益与集体利益矛盾

B、社会关系的形成

C、人类自我意识的形成和发展

D、社会分工的不同

2、道德产生的客观条件是（）。

A、经济基础的形成

B、社会舆论的形成

C、社会关系的形成

D、风俗习惯的形成

3、道德产生的主客观条件统一于（）。

A、社会意识

B、社会实践

C、社会认可

D、社会规范

4、人类道德起源的第一个历史前提是（）。

A、传统

B、语言

C、公有制

D、劳动

5、下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。

A、三纲五常

B、君子喻于义、小人喻于利

C、女子无才便是德

D、生当作人杰、死亦为鬼雄

二、多项选择题：

1、以下哪些是道德的功能（）。

A、认识功能

B、调节功能

C、导向功能

D、激励功能

E、沟通功能

2、道德不同于其他社会意识形态的特点是道德具有（）。

A、规范性

B、渗透性

C、稳定性

D、自律性

E、阶级性

3、共产主义道德是对少数先进分子的要求。除一般要求外，还特别要求他们（）。

Ａ、大公无私 B、毫不利己、专门利人

C、热爱祖国

D、全心全意为人民服务

Ｅ、热爱社会主义

4、社会主义道德的基本特征包括（）。

A、革命性

B、社会性

C、科学性

D、群众性

E、实践性

5、集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是（）。

A、国家利益是调节个人利益与集体利益的原则

B、集体主义是人类社会本质的必然选择

C、集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的

D、集体主义是调节个人与社会利益的基本原则

E、集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的

第五章遵守社会公德维护公共秩序

一、单项选择题：

1、社会生活基本上可分为（）

A、公共生活；职业生活；学习生活

B、公共生活；职业生活；婚姻家庭生活

C、公共生活；学习生活；婚姻家庭生活

D、学习生活；职业生活；婚姻家庭生活

2、公共生活中的道德和（）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。

A、纪律

B、政策

C、法律

D、守则

3、社会公德是指在（）和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

A、建立友谊

B、社会交往

C、学习生活

D、婚姻生活

4、《治安管理处罚法》由十届全国人大常委会第十七次会议于2005年8月28日通过，自（）起施行。

A、2004年5月1日

B、2006年3月1日

C、2005年1月1日

D、2006年10月1日

5、（）是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。

A、助人为乐

B、爱护公物

C、文明礼貌

D、遵纪守法

二、多项选择题：

1、社会公共生活领域中的社会公德的特点是（）

A、继承性

B、基础性

C、广泛性

D、简明性

2、社会公德的主要内容有（）

A、文明礼貌

B、助人为乐

C、遵纪守法

D、保护环境

E、爱护公物

3、当代社会公共生活的特点（）

A、活动范围的广泛性

B、交往对象的复杂性

C、活动方式的多样性

D、生活地域的广阔性

4、维护公共秩序的意义（）

A、构建和谐社会的重要条件

B、经济社会健康发展的必要前提

C、国家现代化和文明程度的重要标志

D、提高社会成员生活质量的基本保证

5、必须综合运用（）等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序。

A、风俗

B、道德

C、纪律

D、法律

第六章培养职业精神，树立家庭美德

一、单项选择题

1、职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是（）

A．坚守工作岗位，不怠工，不推诿

B．利用职务之便，为自己和亲友谋取私利

C．自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权

D．在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益

2、《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是

A．男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B．男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C．男不得早于18周岁，女不得早于16周岁

D．青年男女年龄之和大于42岁

3、为了获得某种利益，人们在事物之间、力量之间借助于较量相互争胜而择出优劣高低，这一般是

A．友谊比赛 B．参与竞争 C．阶级较量 D．生存斗争

4、下列选项中，属于家庭美德要求的是（）

A.邻里团结

B.保护环境

C.爱岗敬业

D.遵纪守法

5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）

A．办事公道的基本要求B．爱岗敬业的基本要求

C．诚实守信的基本要求D．服务群众的基本要求

6、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，违背男女恋爱中基本道德要求的是（）

A．尊重对方的情感和人格B．以寻找爱情、培养爱情为目的

C．有高尚的情趣和健康的交往方式D．一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

7、国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（）

A.助人为乐的社会公德的要求

B.办事公道的职业道德的要求

C.尊老爱幼的家庭美德的要求

D.完善自我的人际吸引的要求

8、.爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。爱情最本质的属性是

（）

A.满足异性之间友谊的需要

B.满足人的精神需求的社会属性

C.满足人的生理需求的自然属性

D.人们进行社会生活的本质需要

9、在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是

A．爱护公物 B．诚实守信C．文明礼貌 D．尊老爱幼

二、多项选择题1、劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。下列对劳动合同的表述正确的有（）

A．劳动合同必须明确违反劳动合同的责任

B．劳动合同可以约定试用期，但最长不得超过六个月

C．劳动合同的期限可以为固定期限，也可以为无固定期限

D．劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认

E．劳动合同既可以采用书面形式订立，也可以采用口头形式订立

第七章增强法律意识弘扬法治精神

一、单项选择题：

1、法存在于（）。

A、资本主义社会

B、整个阶级社会

C、整个人类社会

D、原始社会

2、从本质上说，法律所体现的是（）。

A、社会普遍的意志

B、统治阶级执政集团的意志

C、国家立法机关的意志

D、统治阶级的共同意志

3、原始社会的基本社会组织是（）。

A、氏族

B、家族

C、家庭

D、国家

4、公民在法律面前一律平等是我国（）。

A、社会主义法律的基础

B、社会主义立法的原则

C、社会主义法律实施的基本原则

D、社会主义法律的指导思想

5、下列行为中，只违反社会主义道德，而未违反社会主义法律的行为是（）。

A、故意杀人

B、倒卖车票，数额巨大的

C、对最亲密的朋友撒谎

D、以“莫须有”的罪名诬陷他人

二、多项选择题：

1、法律区别于其他社会规范的重要特征是（）。

A、法律具有规范性

B、法律由国家制定或认可

C、法律由国家强制力保证实施

D、法律对全社会具有普遍约束力

2、传统的国家安全观指（）

A、国家安全

B、经济安全

C、国防安全

D、政治安全

3、法的基本特征有( )。

A、法的国家意志性

B、法的国家强制性

C、法的规范性

D、.法的普遍性

4、法产生发展的一般规律是( )。

A、从个别调整发展为规范性调整

B、从自发调整发展为自觉调整

C、从一般规范性调整发展为法律调整

D、从习惯法调整发展为成文法调整

5、法产生的原因是( )。

A、阶级和阶级斗争的产生

B、国家的产生

C、私有制的产生

D、生产力的发展

三、问答题

1、如何理解社会主义法律的内涵？

2、如何理解我国社会主义法律的本质？

3、社会主义法治国家的基本标志是什么？

4、如何理解法律权利、义务的性质与关系？

5、作为当代大学生，如何认识具备法治观念的重要性？

6、如何理解我国的法治观念？

7、法律思维方式有哪些基本特征？大学生应如何培养自己的法律思维？

8、法律是如何产生的？它的一般含义是什么？

9、社会主义法律是如何确立的？它具有哪些内在规定性？

10、法律面前人人平等的观念包括哪些基本内容？

第八章了解法律制度自觉遵守法律

一、单项选择题：

1、近代意义上的宪法是（）的产物。

A、商品经济

B、农民运动

C、阶级斗争

D、资产阶级革命

2、我国第一部社会主义类型的宪法是（）年制定的宪法。

A、1978

B、1952

C、1954

D、1975

3、我国现行宪法是在（）第五届全国人大第五次会议通过的。

A、1978年

B、1982年

C、1979年

D、1984年

4、我国的国体是（）。

A、人民民主专政制度

B、社会主义制度

C、政治协商制度

D、人民代表大会制度

5、我国的政权组织形式是（）。

A、政治协商制度

B、人民代表大会制度

C、人民民主专政制度

D、无产阶级专政制度

二、多项选择题：

1、人民代表大会制的优越性主要表现在（）。

A、有利于实行“议行合一”

B、便于人民当家作主，管理国家

C、便于集中统一行使国家权力

D、便于体现人民的民主权利

E、是同我国的国体不矛盾的

2、民族区域自治制度包括以下主要内容（）。

A、各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，各民族自治地方的自治机关，都是中央统一领导下的地方政权机关

B、民族区域自治必须以少数民族聚居区为基础，是民族自治与区域自治的结合

C、在民族自治地方，设立自治机关

D、民族自治机关行使宪法规定的地方国家政权机关的职权

E、依法行使广泛的自治权

3、中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即（）。

A、混合所有制

B、全民所有制

C、农村集体所有制

D、劳动群众集体所有制

E、股份制

4、我国宪法规定的公民的政治权利和自由包括（）。

A、选举权和被选举权

B、公民权与人权

C、宗教自由

D、政治自由

E、信息传播权

5、公民的政治自由包括（）。

A、言论自由

B、出版自由

C、集会自由

D、游行示威自由

E、罢工自由

三、问答题

绪论思考题

1、如何理解大学精神引领人生新阶段？

2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

第一章思考题

1、当代大学生应当树立什么样的理想信念？

2、如何认识立志高远与始于足下的关系？

3、如何认识个人理想与社会理想的关系？

第二章思考题

1、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？

2、怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？

3、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？

第三章思考题

1、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

2、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？

3、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？

第四章思考题

1、道德的本质、功能和作用是什么？

2、当代大学生怎样树立诚信品质？

3、社会主义市场经济条件下为什么要倡导和实践为人民服务？

4、你认为哪些道德遗产应该继承和发扬？

第五章思考题

1、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？

2、社会公德的基本特征和主要内容是什么？

3、举例说明法律规范在公共生活中的作用。

第六章思考题

1、如何理解社会主义职业道德的基本要求？

2、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？

3、当代大学生应当怎样认识爱情与人生？

第七章思考题

1、如何理解我国社会主义法律的本质？

2、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

3、大学生应当如何增强法制观念，维护法律的权威？

第八章思考题

1、如何认识我国宪法的特点和原则？

2、如何理解我国人民代表大会制度的优越性？

3、我国有哪些实体法律制度？

四、案例分析题

案例1：公交车上的法律与道德

公交车上来一老人，好心司机劝乘客让座，车上的年轻人都不起身。司机发火，熄火罢运，并扬言：今天没人让座就不开车！

问题：根据实际情况谈谈如何看待

1法律与道德的关系

2法律权利与义务的关系

答案：法律是人类道德的底线。公交车上为老人让位是美好的道德行为，不让坐只是不道德的行为，并不违反法律。司机的行为属于侵权行为，罢运侵犯了乘客的权利，这是法律所禁止的。法律义务是人们必须去做的事情，权利是法

律赋予人们可以做也可以不做的事情。权利和义务是相对的也是相辅相成的，辩证统一的。

案例2：甲承包村里的桔园，经过悉心种植，收成不错。就在上市之际，甲不幸死亡，1 而其子女都在外地工作，无力照顾桔园。甲的朋友乙便主动担负起照管桔园的任务，组织人员采摘及卖桔所花劳务费及其他必要费用总计2000元。现乙要求甲的继承人支付2000元费用，并要求平分剩下的3万元款项。请分析：

（1）乙的行为属于什么性质？

（2）乙的要求是否合法？为什么？

答案：1、乙无法律上和约定的原因，为甲的子女的利益而管理事务，构成无因管理。

2、乙的要求不全合法。无因管理中，无因管理人（乙）可以向本人（甲的继承人）要求支付管理的必要费用即2000元，但管理的成果应当交还本人，即对于获益4万元都应当归于本人，其中8000元为本人上交村里。乙不能要求报酬。

案例3： 19岁的大学生张某多次趁室友王某不注意时，使用对方的小灵通拨打电话。王某察觉电话费异常后，打算查询话费清单。张某担心事情败露，于×年×月×日携带事先准备好的尼龙绳、菜刀、水果刀，将王某骗至其居住寝室的楼顶，趁其不备持菜刀朝王某的头、颈、肩背、双手等部位连砍数十刀，直到自己认为已将王某砍死后才逃离现场。事后，倒在血泊中的王某被同学发现后送往医院抢救。经法医鉴定，王某已构成重伤并6级伤残。

（1）试用犯罪构成的理论分析张某的行为是否构成犯罪？

（2）张某的故意犯罪处于何种形态？

（3）你从本案中得到哪些启示？

答案;1、张某的行为已经构成犯罪，犯罪主体是张某，犯罪客体是王某人身健康受到侵害，犯罪主观方面张某是担心事情暴露起的杀心，故属于故意；客观方面张某的犯罪前的准备，以及犯罪过程的行为。

2故意杀人未遂

案例4：王某，17岁，初中毕业后在一家超市找到工作，月收入900余元。一天，她到商店买了一条价格500元的项链。其父母认为他未成年，且没有征得父母同意，不能进行大数额的买卖行为，要求他去商店退货，而王某不愿意。王某的买卖行为是否有效？为什么？

答案：1、我国民法规定，18周岁以前是限制民事行为能力人。但是如果以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

2、王某，17岁，工作后有900元每月的收入，可以认定为完全民事行为能力人，有权为自己的行为承担责任。所为的行为，为有效的民事法律行为。

3、因此，王某的买卖行为有效，其父母不能因为没有经过他们同意而主张撤销买卖行为。

案例5：李某，男，18周岁，1996年2月因与孙某发生口角以至将孙某打伤。后李某家长同李某本人一起到孙某家赔礼道歉，并支付了医药费。1998年8月，孙、李二人再次发生争执，受到李某辱骂、武力威胁的孙某气愤不过，向公安局揭发了李某将其打伤的事。公安局对李某的行为进行了调查，认为其认

错态度恶劣，不能减轻处罚，于是加重了对李某的处罚。李某不服，向人民法院提起行政诉讼，法院告之应先进行行政复议方可受理。问：以上的处理有无不妥？

答：公安局的做法有以下不妥之处：

1、依照我国《行政处罚法》规定，违法行为在2年内未被发现的，不再给予行政处罚。李某的违法行为已经过了2年，所以追究行政责任的时效已过，应不予处罚。

2、尽管1998年李某已经年满18周岁，但他实施违法行为时年为16岁，依法规定属于"已满十四岁不满十八岁的人有违法行为"的范围，即使该受处罚，也应从轻或减轻处理。

3、公安局必须充分听取当事人的意见；当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应当采纳，不得因当事人申辩而加重处罚。

4、依法，李某不必经过行政复议，可以直接向人民法院提起行政诉讼。

案例6：现有10家股东拟成立一有限责任公司。已具备以下条件：（1）该有限责任公司业务以商品批发为主，准备了人民币30万元作为注册资本；

（2）股东共同制定公司章程；

（3）公司的名称待定，但已建立了符合有限责任公司要求的组织机构；

（4）有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。

问：该拟成立的公司是否已具备了成立有限责任公司的条件？

答：《公司法》规定，设立有限责任公司必须具备下列条件：（1）股东符合法定人数，即由2个以上50个以下股东共同出资设立；（2）股东出资达到法定资本最低限额。以生产经营或商品批发为主的公司人民币50万元，以商品零售为主的公司人民币30万元，科技开发、咨询、服务性公司人民币10万元；（3）股东共同制定公司章程；（4）有公司的名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构；（5）有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。从上可见，该公司不具备（2）（4）项条件，所以该公司不具备成立有限责任公司的条件。

案例7、某甲幼年丧母，由其父抚养长大。后其父再婚。某甲与其继母乙格格不入，造成父子关系也较紧张。后因矛盾激化，甲与其父立据宣布脱离父子关系。几年后，甲父死亡，临终留下遗书：要求把其存款平均分给甲、其妻乙及其与乙的儿子丙；但在执行遗嘱时，乙阻止将存款的1/3分给甲，声称甲与其父已脱离父子关系，已无权继承其父的遗产，并将该存款取走。甲遂向人民法院提起诉讼。

答：依我国婚姻法、继承法的有关规定，父子系血亲关系，不能人为解除。甲父子所立"脱离父子关系"的字据，不发生法律效力。甲父所立遗嘱是有效的，故应按遗嘱进行；但由于该项存款系在其婚姻关系存续期间所得的财产，为共同财产，应将其中一半划归其继母乙，其余的一半再按遗嘱平均分配。

案例8、1998年2月，某养鱼队与某水产公司签订了一份购销甲鱼合同。合

同规定的履行期限是1998年7月中旬，由水产公司自提。7月中旬，养鱼队按期通知水产公司提货，但水产公司因仓库不足，未按期履行合同。8月初，因山洪爆发，养鱼队的鱼塘堤坝被毁，甲鱼全部损失。养鱼队要求水产公司赔偿全部损失，水产公司不答应，养鱼队遂以水产公司迟延履行合同造成损失为由向法院起诉。

据了解，养鱼队鱼塘被冲毁主要是由于有关人员思想麻痹，溢洪设施年久失修，又未能及时开启溢洪造成的。

问：本案应如何处理？

答：从案情看，养鱼队的损失主要是由于自己未做好防洪工作造成的，而非由水产公司迟延履行合同直接引起的。因此，水产公司的过错仅在于迟延履行合同。依我国民法通则、合同法的有关规定，水产公司应承担违反合同的民事责任，即水产公司应承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。在本案中，养鱼队向水产公司已不可能全面履行合同或采取其他补救措施，因此，水产公司应承担赔付违约金和赔偿损失的责任。

案例9赵某，男，1986年12月出生。1999年7月到颐和园游玩，见一女孩在湖边划船。赵某强要登船。女孩未理，准备上岸。赵某大怒，用手向湖里推船，欲使女孩受惊。不料，女孩惊慌落水。赵某先是见状得意，后见女孩沉没，急忙下水营救未成，女孩被溺死。

问：赵某的行为与女孩被溺死有无因果关系？表现为何种罪过形式？应否追究赵的刑事责任？请说明理由。

答：1）赵某因怒推船下水，与女孩溺死，不存在因果关系。刑法中的因果关系是行为人所实施的危害社会行为与危害结果之间的因果关系。（2）赵某推船下水虽是故意的，但对女孩落水溺死是没有预料的，赵某应当预见而未预见，表现为疏忽大意的过失。根据我国刑法的有关规定，未满14周岁的人犯罪，不负刑事责任，因而赵某不应负刑事责任，但应令其家长或者监护人对其加以管教。