试题(装配图识读35)

试题(装配图识读35)
试题(装配图识读35)

装配图识读

1、分析下列错误画法,并将正确的图形画在下边的空白处。

2、标注螺纹的规定代号。普通细牙螺纹,大径d=20,螺距P=1.5,右旋,公差带代号5g 6g

3、标注螺纹的规定代号,非螺纹密封管螺纹,尺寸代号3/4,螺距为1.814,公差级别B级

4、标注螺纹的规定代号,普通粗牙螺纹,大径16,精度等级6H。

5、标注螺纹的规定代号,非螺纹密封管螺纹,管径3/4英寸,B级。

6、根据标注的螺纹代号,查表并说明螺纹的各要素:

(1)该螺纹为;

公称直径为;

螺距为;

线数为;

旋向为;

螺纹公差代号为。

7、补画双头螺柱连接主视图中螺孔和螺柱上缺漏的线。

8、补全螺栓连接装配图主、俯视图中所缺的线。

9、补画双头螺柱连接图主视图中的螺孔和剖面线。

10、补全双头螺柱连接装配图主视图和左视图中所缺的线。

11、用M16×40开槽圆柱头螺钉将件1与件2连接起来,试完成主、俯视图。(主视图全剖,俯视图不剖)

12、分析螺钉连接画法中的错误,在下方指定位置补画出正确的连接图。

13、补全螺钉连接装配图中所缺的图线。

14、用M16的双头螺柱将件1与件2连接起来,件1、件2的材料为钢,试完成主、左两

视图(主视图全剖,左视图不剖)。

15、用螺钉将件1与件2连接起来,试补全主、俯两视图中所缺的图线。

16、补全双头螺柱连接装配图中所缺的线(8分)

17、.用M16的双头螺柱将件1与件2连接起来,件2的材料为钢,试完成主、俯两视图。(主视图全剖,俯视图不剖)

18、补全沉头螺钉连接装配图中所缺的线

19、用M16×40开槽圆柱头螺钉将件1与件2连接起来,试完成主、左视图,左视图不剖。

20、补全螺钉连接装配图中所缺的线。

21、补全双头螺柱连接装配图主视图和左视图中所缺的线。

22、补画双头螺柱连接图主视图中的螺孔和剖面线。

23、补全螺栓连接装配图主、俯视图中所缺的线。

24、补画双头螺柱连接主视图中螺孔和螺柱上缺漏的线。

25、看图填空

Ф32表示,H7表示,n6表示,

孔与轴的配合为制的配合。

26、看图填空

K6表示;J7表示;轴与轴承孔配合为制,基座孔与轴承外圈配合为制。

27、看装配图,用适当的表达方法,按1︰1拆画出底座(3号零件)的零件视图。

1)在零件视图中标注出具有配合要求的尺寸和公差带代号。

2)在零件视图中标注出指定表面的表面粗糙度代号:孔18的Ra值为1.6,底座下底面的Ra值为6.3,上顶面的Ra值为3.2。

工作原理

该部件为弹性支承.其功能是自动调节支承高度.支承柱4由于弹簧2的作用能上下浮动,调整螺钉1可调节弹簧力的大小,支承帽7能自位.故部件工作时可根据支承力的大小上下浮动和自位.

28、读装配图

要求:

1)用适当的表达方法,按2︰1拆画出导杆(2号零件)的零件视图。

2)把装配图上与该零件有关的尺寸标注到零件视图中。

3)在零件视图中标注指定表面的表面粗糙度代号:13圆柱面的Ra值为1.6,左端面的Ra 值为6.3,弹簧孔的Ra值为3.2。

29、读装配

螺旋调节支座是支撑轴类工作(见图中顶部的双点划线)所用的部件.

在支承座(2)的左面有紧定螺钉(1)旋入,它可以顶住支承螺杆轴段上的键槽中,可起到导向及固定作用.

调节螺母(3)的下表面与支承座(2)的顶面接触,当旋动调节螺母(3)时,由于螺母M18×1.5的作用,使支承螺杆作上下移动,当顶部的V型槽接触到工件后,即

可用紧定螺钉(1)固定住螺杆.

要求:1)用适当的表达方法,按1∶1补画出支承座(2号零件)的零件图主视图。

2)把装配图上与该零件有关的尺寸标注到零件图中。

3)在零件图中标注指定表面的表面粗造度代号: 16内圆柱面积的Ra的值为1.6。底面的Ra值为3.2。

30、读装配图

要求:1)看懂可调搪孔刀架装配图,拆画零件1刀架的零件图,大小按1∶1由装配图中量取,不注写尺寸、技术要求和标题栏。

2)根据装配图内容填空:

(1)该节流阀有_______种零件组成;

(2)阀盖3和阀体1是由_______连接的。

建筑平面图的识读

一、建筑施工图的识读与绘制训练模块 例题2:建筑平面图的识读 教学目标 (1)掌握建筑平面图的表达法和作用; (2)掌握建筑平面图画法的有关规定 (3)掌握建筑平面图的识读与绘制 必学知识 (1)建筑平面图的形成与分类 (2)建筑平面图的图示容与制图标准 (3)建筑平面图的识读法 (4)建筑平面图的绘图法 链接知识 (1)某教学楼建筑平面图的识读 (2)某展览馆建筑平面图的识读 【应用例题2-1-2-1】某住宅一层平面图的识读与绘制。如图2-1-2-1所示。 图2-1-2-1 一层平面图

教学内容 1.建筑平面图的形成与分类 (1)建筑平面图的形成与作用 假想用一个水平剖切平面在窗台线以上适当的位置将房屋剖切开,所得的水平面投影图为建筑平面图。平面图主要表示房屋的平面形状、大小和房间的布置、墙(或柱)的位置、厚度、材料、门窗的位置、大小、开启向等。平面图是表达房屋建筑图的基本图样之一,作为施工时定位放线、砌墙、安放门窗、室装修以及编制预算的依据。通常用1:50、1:100、1:200的比例绘制。 (2)建筑平面图的分类 当建筑物各层的房间布置不同时,应分别画出各层平面图,如底层平面图、二层平面图、三、四……各层平面图、顶层平面图、屋顶平面图等。相同的楼层可用一个平面图来表示,称为标准层平面图。如平面对称,可用对称符号将两层平面图各画一半合并成一个图,并在图的下注写图名和比例。 (3)建筑平面图的图线要求 凡被水平剖切到的墙、柱等断面轮廓线用粗实线画出,门的开启线、门窗轮廓线、屋顶轮廓线等构配件用中实线画出,其余可见轮廓线均用细实线画出,如需表达高窗、通气、搁板等不可见部分,则应以中虚线或细虚线绘制。 (4)定位轴线及编号 房屋施工图中的定位轴线是确定建筑结构构件平面布置及其标志尺寸的基线,是设计和施工中定位放线的重要依据。凡主要的墙和柱、大梁、屋架等主要承重构件,都应画上轴线并用该轴线编号来确定其位置。定位轴线的画法及编号有如下规定: (1)定位轴线用细点画线绘制且应编号,编号应注写在定位轴线端部细实线的轴线圆,其直径为8~10mm,但通用详图的定位轴线可不编号。

7 装配图的识读.

项目八装配图的识读 【课题名称】 装配图的识读(一)(装配图概述) 【教学目标与要求】 一、知识目标 了解装配图的内容,理解装配图的规定画法,了解滚动轴承的相关知识。 二、能力目标 掌握装配图的规定画法。 三、素质目标 掌握装配图的规定画法,熟悉装配图的内容。 四、教学要求 了解装配图的内容,理解装配图的规定画法,了解滚动轴承的相关知识。 【教学重点】 装配图的规定画法。 【难点分析】 装配图的规定画法及尺寸标注。 【分析学生】 1)已经具备了看箱体零件图的知识水平,但对装配图的一些分外要求不明确,需要多读多练。2)要注意灵敏掌握国家标准对装配图的规定。 3)要灵敏处理装配图与零件图的区别,要尽快适应新知识的学习。 【教学设计思路】

演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程。 【教学安排】 2学时(90分钟) 教学步骤:讲授与演示交叉进行,讲授与练习交叉进行,最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课 1)作业点评 2)零件图的内容。 二、导入新课 装配图是表达机器或部件的图样,是制定装配工艺规程,进行装配、检验、安装及维修的技术文件,也是表达设计思想、指导生产和交流技术的严重技术文件。本节开始学习装配图的有关知识。 三、讲授新课 1.装配图的内容 交叉演示网络课程中装配图的内容,教师结合图分析装配图的内容。 2.装配图的视图选择及规定画法 教师分析装配图视图的选择,讲解装配图中视图的规定画法;交叉演示网络课程中有关装配图视图规定画法的内容;学生讨论各种规定画法的特点,提出问题,教师解答。 3.尺寸标注

简单介绍装配图中必要的尺寸,学生对照图讨论尺寸的类型。 4.简单分析装配图中的明细栏及零件序号 5.滚动轴承相关知识 利用网络课程简单介绍滚动轴承的结构、类型、代号及画法。学生练习滚动轴承的画法。 四、小结 教师简单总结装配图的内容。 五、布置作业 1)思考题:装配图的内容与作用和零件图有何例外? 2)装配图的视图有哪些规定画法? 任务1识读与绘制螺栓连接装配图 【课题名称】 螺纹(螺纹紧固件及其连接)的画法 【教学目标与要求】 一、知识目标 熟悉常用螺纹紧固件的种类、用途、标记与查表,掌握螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的画法。 二、能力目标 会查表标记和选用常用螺纹紧固件,会画螺栓连接、双头螺柱连接和螺纹连接。 三、素质目标 熟悉常用螺纹紧固件,掌握常用螺纹紧固件的画法。

项目三 识读零件图 任务一 识读简单轴类零件图

编制者:审核者:使用者:编号:QCJXJC0301 项目三识读零件图 任务一识读简单轴类零件图 高()班组姓名教师评价: 编制人:审核人: 【学习目标】 1、了解零件图的作用和包含的内容 2、学会分析视图并掌握尺寸标注 3、学会分析与总结的方法,并能学以致用; 4、激情投入,疯狂记忆,体验学习的快乐。 重点:视图分析 难点:对零件图视图表达的具体运用 【使用说明与学法指导】 1.根据上一节课的内容,熟记基础知识。自主高效预习,提升自己的理解能力. 2.先利用20分钟,精读教材P25-P29页,把重点内容勾画出来,然后结合预习案再读教材,完成预习案 题目 3.将预习中不能解决的问题标出来,并写到后面“我的疑惑”处. 【预习案】 一、教材助读 1.零件图 表达单个零件形状、大小和特征的图样,也是在制造和检验机器零件时所用的图样,又称零件工作图。在生产过程中,根据零件图样和图样的技术要求进行生产准备、加工制造及检验。因此,它是指导零件生产的重要技术文件。 2.砂轮越程槽 越程槽是磨削加工时用的.砂轮的柱面和端面之间有个圆角,这个角很难控制,并且不稳定,工艺上没法利用,在需要台阶轴的外径和台阶端面时,夹角处没法磨到所需的精度和粗糙度,于是就在外径和台阶相交处将外径和台阶的根部各车去一些,形成一个槽,就叫砂轮越程槽,简称越程槽。如,内园和台阶,V型槽,T 型槽等等。 3.定位尺寸 用来标记该零件处于大结构中的具体位置,如在长方体上挖一个圆柱孔时,该孔中心轴与长方体边界的距离就是定位尺寸。 4.倒角 倒角是机械工程上的术语.比如说在一块木板上钻眼,完成后孔壁和板面为90度直角.倒角就是在那个90度的棱上面再弄一个一般为45度的小平面,这样这个平面和内壁,或者和板面之间就都是45度了.这样做的好处是使在向孔里插东西的时候不至于被卡住,更方便些. 5.退刀槽 在车床加工中,如车削内孔、车削螺纹时,为便于退出刀具并将工序加工到毛坯底部,常在待加工面末端,预先制出退刀的空槽,称为退刀槽。 为在加工时便于退刀,且在装配时与相邻零件保证靠紧,在台肩处应加工出退刀槽。退刀槽和越程槽是在轴的根部和孔的底部做出的环形沟槽。沟槽的作用一是保证加工到位,二是保证装配时相邻零件的端面靠紧。一般用于车削加工中的(如车外圆,镗孔等)叫退刀槽 二、零件图识读

建筑总平面图识读教案

《建筑施工图的识读》教案

布置的依据。 2、也可作为绘制水、暖、电等管线总平面图及绿化总平面图的依据。 任务二、平面图的图示内容和阅读方法。 下面以下图为例,讲解总平面图的图示内容和识图方法。 ⑴看图名、比例和图例 这是某住宅楼的总平面图,比例为1:500,由图可知图中用粗实线绘制的建筑物是新建建筑物,用细实线绘制的是原有建筑物,在原有建筑物上画“×”的是拆除建筑物。 ⑵了解新建建筑物的基本情况,新建房屋的具体位置、外围尺寸、房屋朝向等。 从图中可知新建建筑物的总长为34.60,总总宽为19.60,建筑物的层数为两层。新建建筑物位于总平面图的A=67.23,B=82.29的位置。从指北针可以看出新建建筑物的朝向为坐北朝南。 ⑶看新建房屋±0.00室内地面的绝对标高。 总平面图标注的尺寸一律以米(m)为单位,新建房屋±0.00室内地面的绝对标为58.3。 ⑷了解新建建筑物的周围地形、绿化等情况。 在总平面图中还可以反映出道路围墙及绿化的情况。根据等高线

根据图中所绘制的指北针可知新建建筑物的朝向,风向玫瑰图可了解新建房屋地区常年的盛行风向(主导风向)以及夏季风主导风方向。有的总平面图中绘出风向玫瑰图后就不绘指北针。 指北针:是用来确定新建房屋的朝向的。 风向玫瑰图:根据某一地区多年统计,各个方向平均吹风次数的百分数值,按一定比例绘制的,是新建房屋所在地区风向情况的示意图。,一般多用8个或16个罗盘方位表示,玫瑰图上表示风的吹向是从外面吹向地区中心,图中实线为全年风向玫瑰图,虚线为夏季风向玫瑰图。 (5)、水、暖、电等管线及绿化布置情况 给水管、排水管、供电线路尤其是高压线路,采暖管道等管线在建筑基地的平面布置。 提示:以上内容并不是在所有总平面图上都是必需的,可根据具体情况加以选择。 1、本图的名称为________,比例为______。图右下角用粗实线画出的两栋相同的是___________,用细实线画出的是___________,左下角用虚线画出的是_______。 2、从图中可知,新建教学楼为_______层,长______,宽_______,

建筑总平面图识图

一.教学目的 了解房屋的组成,房屋施工图的设计过程、设计容。 熟识施工图中常用的各种符号。 掌握建筑总平面图的形成、图示容、读图方法以及图样的绘制方法。 二.教学重点 讲课重点:施工图中常用符号 建筑总平面图的图示容,绘制方法。 三.教学难点 有序地讲解房屋的组成,不显得杂乱无序。 索引符号的使用学生容易混淆。 总平面图的图示容应事先整理好讲解的顺序。 四.布置作业 看书练习阅读总平面图 预习建筑平面图相关容 第十一章建筑施工图 §11-1 概述 房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所,与人们关系密切相关。 房屋建筑图:将一幢拟建房屋的外形状和大小,以及各部分的结构、构造、装修、设备等容,按照“国标”的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸,所以又称为“施工图”。 一.房屋的组成及其作用

组成(P273图11-1):基础(梁)、回填土(不是房屋的一部分),墙(外墙)、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯(雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗)、户门(房门)、梁、柱、窗户(窗台板、窗扇)其它细部构件(阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管)。 注意前后顺序的安排。 二.施工图的产生及其分类 房屋建造需两个阶段:设计、施工。 房屋建筑图(施工图)的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。(对一些复杂工程,还应增加技术设计(扩大初步设计)阶段,为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备) (一)初步设计阶段 1.设计前的准备 2.方案设计 3.绘制初步设计图 (二)施工图设计阶段——注意是将已经批准的初步设计图,按照施工的要求给予具体化。 一套完整的施工图,应包括: 1.图纸目录 2.设计总说明 3.建筑施工图(建施) 4.结构施工图(结施) 5.建筑装修图 6.设备施工图(设施)

零件图的识读

零件图的识读 一.看零件图的目的 在零件设计制造、机器安装、机器的使用和维修及技术革新、技术交流等工作中,常常要看零件图。 看零件图的目的是为了弄清零件图所表达零件的结构形状、尺寸和技术要求,以便指导生产和解决有关的技术问题,这就要求工程技术人员必须具有熟练阅读零件图的能力。 本门课程的目标就是要根据一章零件图纸写出它的工艺规程来。 二.看零件图的方法和步骤 1.看零件图的方法 1)形体分析法 2)线面分析法 3)典型零件类比法 注意:实际读零件图时,三种方法常常综合运用,先用类比法,如果有些地方看不懂,再用形体分析法或线面分析法,看难懂的地方。 2.看零件图的常用步骤 ?一看标题栏,了解零件概况。 ?二看视图,想象零件形状。 ?三看尺寸标注,分析尺寸基准。 ?四看技术要求,掌握关键质量。(关键质量是指要求高的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技术要求的表面。) ?归纳总结 综合前面的分析,把图形、尺寸和技术要求等全面系统地联系起来思索,并参阅相关资料,得出零件的整体结构、尺寸大小、技术要求及零件的作用等完整的概念。 例:齿轮轴零件图

一看标题栏了解零件概况

从标题栏可知,该零件叫齿轮轴。齿轮轴是用来传递动力和运动的,其材料为45号钢,属于轴类零件。 二看视图,想象零件形状 分析表达方案和形体结构表达方案由主视图和移出断面图组成,轮齿部分作了局部剖。主视图(结合尺寸)已将齿轮轴的主要结构表达清楚了,由几段不同直径的回转体组成,最大圆柱上制有轮齿,最右端圆柱上有一键槽,零件两端及轮齿两端有倒角,C、D两端面处有砂轮越程槽。移出断面图用于表达键槽深度和进行有关标注。 三看尺寸标注,分析尺寸基准 分析尺寸齿轮轴中两Ф35k6轴段及Ф20r6轴段用来安装滚动轴承及联轴器,径向尺寸的基准为齿轮轴的轴线。端面C用于安装挡油环及轴向定位,所以端面C为长度方向的主要尺寸基准,注出了尺寸2、8、76等。端面D为长度方向的第一辅助尺寸基准,注出了尺寸2、28。齿轮轴的右端面为长度方向尺寸的另一辅助基准,注出了尺寸4、53等。键槽长度45,齿轮宽度60等为轴向的重要尺寸,已直接注出。 四看技术要求,掌握关键质量 分析技术要求两个Ф35及Ф20的轴颈处有配合要求,尺寸精度较高,均为6级公差,相应的表面粗糙度要求也较高,分别为Ra1.6和3.2 。对键槽提出了对称度要求。对热处理、倒角、未注尺寸公差等提出了4项文字说明要求。 归纳总结 通过上述看图分析,对齿轮轴的作用、结构形状、尺寸大小、主要加工方法及加工中的主要技术指标要求,就有了较清楚的认识。综合起来,即可得出齿轮轴的总体印象。 注意:在看零件图的过程中,上述步骤不能把它们机械地分开,往往是参差进行的。另外,对于较复杂的零件图,往往要参考有关技术资料,如装配图,相关零件的零件图及说明书等,才能完全看懂。对于有些表达不够理想的零件图,需要反复仔细地分析,才能看懂。 (巩固练习) 零件图识读练习

识读零件图二

编号:JXZT3059 编制人:审核人:联系领导:日期:13.01.10 第1次修改 课题:识读零件图(二) 班级:学生姓名:组别:评价: 【学习目标】 1、了解读零件图的目的 2、掌握读零件图的方法和步骤 3、自主学习,合作探究 重点:读零件图的方法和步骤 难点:读零件图的方法和步骤 【使用说明与学法指导】 1、熟悉基础理论知识,自主高效预习,提升自己的理解能力; 2、先利用20分钟,精读预习案中的内容,把重点勾画出来,注意区分比较,然后结合预习案,完成预习案题目; 3、将预习中不能解决的问题标出来,并写到后面“我的疑惑”处; 【预习案】 (一)教材助读: (1)读零件图的目的 读懂零件图是指能对零件图中的所有信息作出唯一的解释,它是每一个技术人员必须掌握的基本技能。读零件图的目的就是要根据零件图分析想象零件的结构形状,了解零件的尺寸和技术要求等内容,以便在制造零件时能合理地采用相应的加工和检验方法,从而加工出合格的零件。 (2)看零件图的方法和步骤 a.看零件图的方法 1)形体分析法 2)线面分析法 3)典型零件类比法 注意:实际读零件图时,三种方法常常综合运用,先用类比法,如果有些地方看不懂,再用形体分析法或线面分析法,看难懂的地方。 b.看零件图的常用步骤 ?一看标题栏,了解零件概况。 ?二看视图,想象零件形状。 ?三看尺寸标注,分析尺寸基准。 ?四看技术要求,掌握关键质量。(关键质量是指要求高的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技术要求的表面。) c.归纳总结 综合前面的分析,把图形、尺寸和技术要求等全面系统地联系起来思索,并参阅相关资料,得出零件的整体结构、尺寸大小、技术要求及零件的作用等完整的概念。 例:齿轮轴零件图

机械制图-识读零件图-22题(答案)

1.该零件采用了哪些视图?哪些剖视图或剖面图? 【答案】该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图,其中,主视图是全剖视图,左视图是局部剖视图,俯视图为半剖视图(和局部剖视)。 2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准,并在图上用△标出来。 【答案】高方向基准是零件的底面,长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面,宽度基准是宽度方向的对称线。 3.图中G1/2"表示:(非螺纹密封的)管螺纹,1/2"表示公称直径(尺寸代号),是内螺纹(内、外)。 4.Φ36H8表示:Φ36是基本尺寸(公称直径),H8是公差带代号,其中,H是基本偏差代号,8是公差等级。 5.说明符号 6.3 、 6.3的含义。 【答案】前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为6.3μm.;后者表示,是由不去除材料的方法(非加工表面)获得的零件表面粗糙度。 6.在零件图右下角的空白处画出主视图的外形(虚线不画)。

1.该零件用 3 个视图进行表达,其中主视图采用了 全剖 。 2.该零件在长度方向的主要尺寸基准是 左右对称面 ;在宽度方向的主要尺寸基准是前后对称面 。 3.图中30±0.01表示:30是 基本 尺寸,其最大极限尺寸是 30.10mm ,该尺寸合格的条件是 30.10mm ≥实际尺寸≥29.90mm 。 4.解释图中2-M6-7H 的含义: 2个公称直径为6的普通粗牙螺纹,右旋,顶径和中径的公差带代号都为7H 。 5.说明符号 6.3 的含义。 表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra 的值为6.3μm 。 三、装配图拆画零件图。 快速阀是用于管道截通的装置,内有齿轮齿条传运机构。当手把13向上旋动时,齿条由于齿轮的拨动也向上移动,从而带动阀瓣5、6向上,打开阀门通道;反之,则通路截止。阀瓣5、6由于弹簧张力紧紧压贴在阀体9内孔Φ28的凸缘上。 读懂装配图,回答问题并拆画零件图。 1.装配图中装配体的名称为 快速阀 ,装配体除了图中已标注的标准件以外共有15种个零件组成。 2.装配图中配合尺寸Φ24 6 7 f H 属于 基孔 制的 间隙 配合。

建筑总平面图识图(终审稿)

建筑总平面图识图公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

? ? ? ? ? ? ? ? 一.教学目的 了解房屋的组成,房屋施工图的设计过程、设计内容。 熟识施工图中常用的各种符号。 掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。 二.教学重点 讲课重点:施工图中常用符号 建筑总平面图的图示内容,绘制方法。 三.教学难点 有序地讲解房屋的组成,不显得杂乱无序。 索引符号的使用学生容易混淆。 总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。 四.布置作业 看书练习阅读总平面图 预习建筑平面图相关内容 第十一章建筑施工图 §11-1 概述 房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所,与人们关系密切相关。 房屋建筑图:将一幢拟建房屋的内外形状和大小,以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容,按照“国标”的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸,所以又称为“施工图”。 一.房屋的组成及其作用

组成(P273图11-1):基础(梁)、回填土(不是房屋的一部分),墙(内外墙)、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯(雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗)、户门(房门)、梁、柱、窗户(窗台板、窗扇)其它细部构件(阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管)。 注意前后顺序的安排。 ? 二.施工图的产生及其分类 房屋建造需两个阶段:设计、施工。 房屋建筑图(施工图)的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。(对一些复杂工程,还应增加技术设计(扩大初步设计)阶段,为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备) (一)初步设计阶段 1. 设计前的准备 2. 方案设计 3. 绘制初步设计图 (二)施工图设计阶段——注意是将已经批准的初步设计图,按照施工的要求给予具体化。 一套完整的施工图,应包括: 1.图纸目录 2.设计总说明 3.建筑施工图(建施)

建筑总平面图识读教案

建筑总平面图识读教案

《建筑施工图的识读》教案 课题二建筑平面图的识读 教学内容教学方法教学目的: 1、了解建筑总平面图的形成和用途 2、熟悉建筑总平面图的识读方法,具备识读一般建筑总平面图的基 本能力。 教学重点: 1、掌握建筑平面图的内容 2、掌握建筑平面图图的识读方法 教学难点: 1、掌握建筑平面图的内容与规定 [新课引入] 课题二建筑总平面图的识读方法 [新课] 一、项目引入 每小组发一套建筑总平面图,各小组共同学习、讨论,完成学习 任务与工作内容。 二、提出任务: 任务一、建筑总平面图的形成 任务二、建筑总平面图的图示内容 任务三、建筑总平面图的识读 三、任务实施 任务一、建筑平面图的形成与作用 建筑总平面图的形成,建筑总平面图是假设在新建建筑基地一定

范围内的正上方向下投影所得到的水平投影图,它主要表达建筑物的总体布局,新建和原有建筑物的位置、朝向,道路,室外附属设施,绿化及工程地区和周围地形、地貌等情况的图纸 建筑总平面图的作用: 1、它可作为拟建房屋定位、施工放线、土方施工以及施工总平面布置的依据。 2、也可作为绘制水、暖、电等管线总平面图及绿化总平面图的依据。 任务二、平面图的图示内容和阅读方法。 下面以下图为例,讲解总平面图的图示内容和识图方法。 ⑴看图名、比例和图例 这是某住宅楼的总平面图,比例为1:500,由图可知图中用粗实线绘制的建筑物是新建建筑物,用细实线绘制的是原有建筑物,在原有建筑物上画“×”的是拆除建筑物。 ⑵了解新建建筑物的基本情况,新建房屋的具体位置、外围尺寸、房屋朝向等。 从图中可知新建建筑物的总长为34.60,总总宽为19.60,建筑物的层数为两层。新建建筑物位于总平面图的A=67.23,B=82.29的位置。从指北针可以看出新建建筑物的朝向为坐北朝南。

项目5 识读简单的装配图

幻灯片1 项目5 识读简单的装配图 科学技术出版社 幻灯片2 知识目标 1.熟悉螺纹的基本参数、画法,常见螺纹连接件种类及画法 2. 熟悉常用件齿轮的结构、规定画法 3. 通过对装配图的识读,熟悉装配图的作用和内容,巩固对机件各种表达方法的识读,综合想象各零件的形状 4.能初步看懂部件中各个零件之间的相对位置、装配关系、连接形式等,理解部件的工作原理 5.会识读一般汽车部件的装配图 重点难点提示 1.螺纹、齿轮的结构要素、画法 2. 装配图的画法和尺寸标注规定及识读装配图的方法 3.读懂装配部件的原理,理解总体设计意图。 幻灯片3 任务一识读标准件和常用件的画法 任务分析 在组成机器或部件的零件中,有些零件的结构和尺寸已经标准化,这些零件称为标准件,如螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母、垫圈、键、销、轴承等。 还有一些零件的部分结构和参数实行了标准化,这些零件称为常用件,如齿轮、弹簧等。标准件和常用件在工程中应用十分广泛,一般由专门工厂成批生产。 本次任务主要介绍标准件螺纹紧固件和常用件齿轮的结构要素、规定画法。 幻灯片4 任务一识读标准件和常用件的画法 一、螺纹的形成 在圆柱表面或圆锥表面上,沿着螺旋线形成的、具有相同剖面的连续凸起和沟槽,称为螺纹。在圆柱面上形成的螺纹形成的螺纹为圆柱螺纹;在圆锥面上形成的螺纹形成的螺纹为圆锥螺纹。在圆柱内表面上形成的螺纹,为内螺纹,在圆柱外表面上形成的螺纹,为外螺纹。

幻灯片5 任务一识读标准件和常用件的画法 二、螺纹的规定画法 1.外螺纹的画法 螺纹牙顶(大径)及螺纹终止线用粗实线表示;牙底(小径)用细实线表示(小径近似的画成大径的0.85倍),并画出螺杆的倒角或倒圆部分,在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中,表示牙底圆的细实线只画约3/4圈,此时轴与孔上的倒角投影不应画出。 幻灯片6 任务一识读标准件和常用件的画法 二、螺纹的规定画法

建筑平面图识读(一).

一、建筑平面图 (一)建筑平面图的形成 假想用一个水平的剖切平面沿房屋窗台以上的部位剖开,移去上部后向下投影所得的水平投影图,称为建筑平面图,如图51所示。对多层楼房,原则上每一楼层均要绘制一个平面图,并在平面图下方注写图名(如底层平面图、二层平面图等);若房屋某几层平面布置相同,可将其作为标准层,并在图样下方注写适用的楼层图名(如三、四、五层平面图)。若房屋对称,可利用其对称性,在对称符号的两侧各画半个不同楼层平面图。 建筑平面图实质上是房屋各层的水平剖面图。 平面图虽然是房屋的水平剖面图,但按习惯不必标注其剖切位置,也不称为剖面图。 (二)建筑平面图的作用 主要反映房屋的平面形状、大小和房间布置,墙(或柱)的位置、厚度和材料,门窗的位置、开启方向等。 建筑平面图可作为施工放线,砌筑墙、柱,门窗安装和室内装修及编制预算的重要依据。 (三)建筑平面图的图示内容及表示方法

1、注写图名和绘图比例 平面图常用1:50、1:100、1:200的比例绘制 2、纵横定位轴线及编号,定位轴线是各构件在长宽方向的定位依据。 凡是承重的墙、柱,都必须标注定位轴线,并按顺序予以编号。 3、房屋的平面形状、内、外部尺寸和总尺寸 4、房间的布置、用途及交通联系 5、门窗的布置、数量及型号 6、房屋的开间、进深、细部尺寸和室内外标高 7、房屋细部构造和设备配置等情况 8、底层平面图应注明剖面图的剖切位置,需用详图表达部位,应标注索引符号。 剖切位置及索引符号 一般在底层平面图中应标注剖面图的剖切位置线和投影方向,并注出编号;凡套用标准图集或另有详图表示的构配件、节点,均需画出详图索引符号,以便对照阅读。 9、指北针 一般在底层平面图的下侧要画出指北针符号,以表明房屋的朝向。 10、门窗的代号与编号,门的开启方向。 11、内部装修做法和必要的文字说明。 (四)有关图线、绘图比例、图例符号的规定 被剖切到的墙体、柱用粗实线绘制;可见部分轮廓线、门扇、窗台的图例线用中粗实线绘制;较小的构配件图例线、尺寸线等用细实线绘制。

机械制图-识读零件图-22题(答案)课案

一、读零件图,并回答问题。 1.该零件采用了哪些视图?哪些剖视图或剖面图? 【答案】该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图,其中,主视图是全剖视图,左视图是局部剖视图,俯视图为半剖视图(和局部剖视)。 2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准,并在图上用△标出来。 【答案】高方向基准是零件的底面,长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面,宽度基准是宽度方向的对称线。 表示 公称直径(尺寸代号) ,是 内 螺纹(内、外)。 H8是 公差带代号,其中,H 是 基本偏差代号 ,8是 公差Ra 的值为6.3μm.;后者表示,是由不去除材料的 二、读零件图,并回答问题。 1.该零件用 3 个视图进行表达,其中主视图采用了 全剖 。 2.该零件在长度方向的主要尺寸基准是 左右对称面 ;在宽度方向的主要尺寸基准是前后对称面 。 上移动,从而带动阀瓣5、6向上,打开阀门通道;反之,则通路截止。阀瓣5、6由于弹簧张力紧紧压贴在阀体9内孔Φ28的凸缘上。 读懂装配图,回答问题并拆画零件图。 1.装配图中装配体的名称为 快速阀 ,装配体除了图中已标注的标准件以外共有15种个零件组成。 2.装配图中配合尺寸Φ246 7f H 属于 基孔 制的 间隙 配合。 3.装配图中只标注了必要的尺寸(安装、性能、配合、总体尺寸等),请说明以下几种尺寸分别属于哪一类? 250 总体尺寸 ;Φ13和Φ85 安装尺寸;Φ246 7f H 配合尺寸 ;Φ28 性能尺寸; 4.选择合理的视图,要求按原图大小拆画零件图:齿轮轴2/手把13(不需要标注尺寸,也不必画图框和标题栏)。 4.【答案】

四、零件图,并回答问题。 1.该零件采用了哪些视图、剖视图或其它表达方法?说明数量和名称。 【答案】主视图采用了全剖,左视图采用了局部剖,俯视图,B-B、C-C断面图及D-D局部剖视图。 2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 【答案】长度方向尺寸基准是M27孔的轴线,高度方向基准是底面,宽度方向基准是Φ45孔的轴线 3.说明Φ40H7的意义。 【答案】Φ40H7表示:基本尺寸为Φ40的孔,H7为公差带代号,H为基本偏差代号,7为公差等级。 4.说明M68╳2的含义。 的普通细牙螺纹,M为螺纹代号,2为螺距。 Ra的值为6.3μm.; 五、读零件图,并回答问题 1.主视图采用局部剖,左视图采用局部剖,分别表示其内孔及螺孔的结构。 2.零件上有三个沉孔,其大圆直径Φ32 ,小圆直径Φ15 ,三个沉孔的定位尺寸是R75、10o。 3.零件上有 2 个螺孔,其螺孔代号为 M10-7H ,定位尺寸是96、45 。 4.主视图上虚线画出的圆是否通孔(在填空中答:是或不是)不是。其直径是100 ,深度是 7。 5.用指引线标出此零件长、宽、高三个方向的尺寸基准,并指出是哪个方向的基准。 6.2-M10-7H的含义: 2 个普通螺纹、大径为10mm 、旋向为右、中径和顶径的公差带代号都为7H , 中等旋合长度的内(内、外)螺纹。 孔的表面粗糙度,Φ58H7的表面加工要求高。 58的孔,H7为公差带代号,H为基本偏差代号,7为公差等级。 Ra的值为6.3μm.; 六、读端盖零件图,回答下列问题。 (1)表面Ⅰ的表面粗糙度代号为,表面Ⅱ的表面粗糙度代号为 表面Ⅲ的表面粗糙度代号为。 (2)尺寸Φ70d11,其基本尺寸为Φ70,基本偏差代号为 d ,标准公差等级为11级。 七、读齿轮轴零件图,在指定位置补画A-A断面图,并回答下列问题。

5 典型零件图的识读.

项目六典型零件图的识读 任务1 识读锥度轴零件图(见上一节内容) 任务2 识读轴零件图 【课题名称】 断面图 【教学目标与要求】 一、知识目标 掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注方法。 二、能力目标 会画和标注移出断面图、重合断面图。 三、素质目标 掌握并会画和标注移出断面图、重合断面图。 四、教学要求 掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注。 【教学重点】 移出断面图、重合断面图的画法和标注。 【难点分析】 移出断面图、重合断面图的画法。 【分析学生】 1)有剖视图的学习基础,掌握断面图不困难。 2)画断面图也不会有困难。 3)在学习困难不大的情况下,要多练习,多熟练。

【教学设计思路】 演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程,圆规、三角板。 【教学安排】 2学时(90分钟) 教学步骤:讲授与演示交叉进行,讲授与练习交叉进行,最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课 1)简述画剖视图的注意事项、剖视图的标注方法。 2)讲评作业批改情况。 二、导入新课 视图能表达物体外部的结构形状,剖视图能表达物体内部的结构形状,断面图用于表达物体断面的形状,熟练地运用这些图样画法,相互配合起来就能将零件各个方向的内、外部形状准确而简便地表达出来。 三、讲授新课 1.断面图的概念 教师教授断面图的概念,交叉演示网络课程中断面图的概念、断面图与剖视图的区别。 学生进行习题集相关习题练习。

2.断面图的分类及其画法 教师讲授移出断面图、重合断面图的画法和标注;交叉演示网络课程中移出断面图的画法、重合断面图的画法、移出断面图的标注、重合断面图的配置和标注。 学生进行习题集相关习题练习。 四、小结 简述断面图的概念、分类、画法与标注。 五、布置作业 习题集相关习题。 【课题名称】 其他表示法及表达方法的应用 【教学目标与要求】 一、知识目标 熟悉局部放大图及常用简化画法和图样表示方法的综合应用。 二、能力目标 会画局部放大图和常用简化画法,能理解图样表示方法的综合应用。 三、素质目标 熟悉局部放大图和常用简化画法,能理解图样表示方法的综合应用。 四、教学要求 熟悉并能画局部放大图和常用简化画法。

识读装配图

识读装配图 课题:识读装配图 课堂类型:讲授 教学目的:1、介绍装配图的作用和内容。 2、讲解装配图的尺寸标注。 3、讲解装配图的零、部件编号与明细栏 教学要求:1、了解装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。 2、掌握装配图的尺寸标注,能够区分其与零件图的尺寸标注的不同。 3、熟悉装配图的零、部件编号与明细栏 教学重点:装配图的尺寸标注。 教学难点:装配图上各类尺寸的区分与识别。 教学方法:对照ppt讲解。 教学过程: 一、复习旧课 1、零件图的作用和内容。 2、讲解读零图的方法和步骤。 二、引入新课题 在机械设计和机械制造的过程中,装配图是不可缺少的重要技术文件。它是表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配、联接关系的技术图样。本次课我们开始学习装配图的有关内容。 三、教学内容 (一)装配图的作用和内容 1、装配图的作用 在产品或部件的设计过程中,一般是先设计画出装配图,然后再根据装配图进行零件设计,画出零件图;在产品或部件的制造过程中,先根据零件图进行零件加工和检验,再按照依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件;在产品或部件的使用、维护及维修过程中,也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。 2、装配图的内容

(1)一组视图 根据产品或部件的具体结构,选用适当的表达方法,用一组视图正确、完整、清晰地表达产品或部件的工作原理、各组成零件间的相互位置和装配关系及主要零件的结构形状。 (2)必要的尺寸 装配图中必须标注反映产品或部件的规格、外形、装配、安装所需的必要尺寸,另外,在设计过程中经过计算而确定的重要尺寸也必须标注。 (3)技术要求 在装配图中用文字或国家标准规定的符号注写出该装配体在装配、检验、使用等方面的要求 (4)零、部件序号、标题栏和明细栏 按国家标准规定的格式绘制标题栏和明细栏,并按一定格式将零、部件进行编号,填写标题栏和明细栏。 (二)装配图的尺寸标注和技术要求 1、装配图的尺寸标注 由于装配图主要是用来表达零、部件的装配关系的,所以在装配图中不需要注出每个零件的全部尺寸,而只需注出一些必要的尺寸。这些尺寸按其作用不同,可分为以下五类。 (1)规格尺寸 规格尺寸是表明装配体规格和性能的尺寸,是设计和选用产品的主要依据。 (2)装配尺寸 装配尺寸包括零件间有配合关系的配合尺寸以及零件间相对位置尺寸。 (3)安装尺寸 安装尺寸是机器或部件安装到基座或其他工作位置时所需的尺寸。 (4)外形尺寸 外形尺寸是指反映装配体总长、总宽、总高的外形轮廓尺寸。 (5)其他重要尺寸 在设计过程中经过计算而确定的尺寸和主要零件的主要尺寸以及在装配或使用中必须说明的尺寸。

室内平面图和系统图的识读

就是把室内给水平面图和室内排水平面图合画在同一图上,统称为“室内给水排水平面图”。该平面图表示室内卫生器具、阀门、管道及附件等相对于该建筑物内部的平面布置情况,它是室内给水排水工程最基本的图样。 1、室内给水排水平面图的主要内容 (1)建筑平面图; (2)卫生器具的平面位置:如大小便器(槽)等; (3)各立管、干管及支管的平面布置以及立管的编号; (4)阀门及管附件的平面布置,如截止阀、水龙头等; (5)给水引人管、排水排出管的平面位置及其编号; (6)必要的图例、标注等。 2、室内给水排水平面图的表示方法 (1)布图方向与比例。 (2)建筑平面图。在抄绘建筑平面图时,其不同之处在于: 1、不必画建筑细部,也不必标注门窗代号、编号; 2、原粗实线所画的墙身、柱等,此时只用细实线画出。 (3)卫生器具平面图。卫生器具均用细实线绘制,且只需绘制其主要轮廓。(4)给水排水管道平面图。平面图中的管道用单粗线绘制。 建筑物的给水排水进口、出口应注明管道类别代号,其代号通常用管道类别的第一个汉语拼音字母,如“J”为给水,“P”为排水。当建筑物的给水排水进出口数量多于一个时,宜用阿拉伯数字编号。

建筑物内穿过一层及多于一层楼层的立管用黑圆点表示,直径约为3d,并在旁边标注立管代号,如“JL”、“PL”分别表示为给水、排水立管。当建筑物室内穿过一层及多于一层楼的立管数量多于一个时,宜用阿拉伯数字编号。 当给水管与排水管交叉时,应该连续画出给水管,断开排水管。 (5)标注。给水排水平面图中需标注尺寸和标高。 3、室内给水排水平面图的画图步骤 绘制室内给水排水平面图时,一般应先绘制底层给水排水平面图,再绘制其余各楼层给水排水平面图。画图步骤如下: (1)画建筑平面图。抄绘建筑平面图应先画定位轴线,再画墙身和门窗洞,最后画其它构配件。 (2)画卫生器具平面图。 (3)画给水排水管道平面图。一般先画主管,然后画给水引入管和排水排出管,最后按照水流方向画出各主管、支管及管道附件。 (4)画必要的图例。 (5)布置应标注的尺寸、标高、编号和必要的文字。 二、室内给水系统圈与排水系统图 1、给水排水系统图的表达方法 (1)布图方向与比例。给水排水系统图的布图方向与相应的给水排水平面图一致,其比例也相同,当局部管道按此比例不易表示清楚时,为表达清楚,此处局部管道可不按比例绘制。

建筑平面图识读

情境三:建筑施工图识读子情境二:建筑平面图识读 一、建筑平面图的形成和用途 建筑平面图是用一个假想的水平剖切平面沿略高于窗台的位置剖切房屋,移去上面部分,剩余部分向水平面做正投影,所得的水平剖面图,称为建筑平面图,简称平面图。建筑平面图反映新建建筑的平面形状、房间的位置、大小、相互关系、墙体的位置、厚度、材料、柱的截面形状与尺寸大小,门窗的位置及类型。是施工时放线、砌墙、安装门窗、室内外装修及编制工程预算的重要依据,是建筑施工中的重要图纸。 二、建筑平面图的图示方法 一般情况下,房屋有几层,就应画几个平面图,并在图的下方注写相应的图名,如底层平面图、二层平面图等。但有些建筑的底层至顶层之间的楼层,其构造、布置情况基本相同,画一个平面图即可,将这种平面图称之为中间层(或标准层)平面图。若中间有个别层平面布置不同,可单独补画平面图。因此,多层建筑的平面图一般由底层平面图、标准层平面图、顶层平面图组成。另外还有屋顶平面图,屋顶平面图是从建筑物上方向下所做的平面投影,主要是表明建筑物屋顶上的布置情况和屋顶排水方式。 平面图实质上是剖面图,因此应按剖面图的图示方法绘制,即被剖切平面剖切到的墙、柱等轮廓线用粗实线表示,未被剖切到的部分如室外台阶、散水、楼梯以及尺寸线等用细实线表示,门的开启线用细实线表示。 建筑平面图常用的比例是1:50、1:100或1:200,其中1:100使用最多。在建筑施工图中,比例小于1:50的平面图、剖面图,可不画出抹灰层,但宜画出楼地面、屋面的面层线;比例大于1:50的平面图、剖面图应画出抹灰层、楼地面、屋面的面层线,并宜画出材料图例;比例等于1:50的平面图、剖面图宜画出楼地面、屋面的面层线,抹灰层的面层线应根据需要而定;比例为1:100~1:200的平面图、剖面图可画简化的材料图例(如砌体墙涂红、钢筋混凝土涂黑等),但宜画出楼地面、屋面的面层线。 三、建筑平面图的图示内容 1.表示所有轴线及其编号、以及墙、柱、墩的位置、尺寸。

建筑平面图识读技巧(图文并茂)教学资料

建筑平面图识读技巧(图文并茂)

一、建筑平面图 (一)建筑平面图的形成 假想用一个水平的剖切平面沿房屋窗台以上的部位剖开,移去上部后向下投影所得的水平投影图,称为建筑平面图,如图51所示。对多层楼房,原则上每一楼层均要绘制一个平面图,并在平面图下方注写图名(如底层平面图、二层平面图等);若房屋某几层平面布置相同,可将其作为标准层,并在图样下方注写适用的楼层图名(如三、四、五层平面图)。若房屋对称,可利用其对称性,在对称符号的两侧各画半个不同楼层平面图。 建筑平面图实质上是房屋各层的水平剖面图。 平面图虽然是房屋的水平剖面图,但按习惯不必标注其剖切位置,也不称为剖面图。

(二)建筑平面图的作用 主要反映房屋的平面形状、大小和房间布置,墙(或柱)的位置、厚度和材料,门窗的位置、开启方向等。 建筑平面图可作为施工放线,砌筑墙、柱,门窗安装和室内装修及编制预算的重要依据。 (三)建筑平面图的图示内容及表示方法 1、注写图名和绘图比例 平面图常用1:50、1:100、1:200的比例绘制

2、纵横定位轴线及编号,定位轴线是各构件在长宽方向的定位依据。 凡是承重的墙、柱,都必须标注定位轴线,并按顺序予以编号。 3、房屋的平面形状、内、外部尺寸和总尺寸 4、房间的布置、用途及交通联系 5、门窗的布置、数量及型号 6、房屋的开间、进深、细部尺寸和室内外标高 7、房屋细部构造和设备配置等情况 8、底层平面图应注明剖面图的剖切位置,需用详图表达部位,应标注索引符号。 剖切位置及索引符号 一般在底层平面图中应标注剖面图的剖切位置线和投影方向,并注出编号;凡套用标准图集或另有详图表示的构配件、节点,均需画出详图索引符号,以便对照阅读。 9、指北针 一般在底层平面图的下侧要画出指北针符号,以表明房屋的朝向。 (四)有关图线、绘图比例、图例符号的规定 被剖切到的墙体、柱用粗实线绘制;可见部分轮廓线、门扇、窗台的图例线用中粗实线绘制;较小的构配件图例线、尺寸线等用细实线绘制。

图纸目录、首页图阅读和总平面图识读

一、首页图 首页图是建筑施工图的第一页,它的内容一般包括:图纸目录、设计总说明、建筑装修及工程做法、门窗表等。

图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录,从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能,如果图纸目录与实际图纸有出入,必须与建筑核对情况。门窗表相信大家不会陌生,就是门窗编号以及门窗尺寸及做法,这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。 建筑设计总说明对结构设计是非常重要的,因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据,比如:建筑物所处位置(结构中用以确定设防列度及风载雪载),黄海标高(用以计算基础大小及埋深桩顶标高等,没有黄海标高,施工中根本无法施工),墙体做法地面做法楼面做法...等等做法(用以确定各部分荷载),总之,看建筑设计说明时不能草率,这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。

二、建筑总平面图 建筑总平面图简称为总平面图 (一)总平面图的形成 建筑总平面图是假设在建设区的上空向下投影所得的水平投影图。 (二)总平面图的作用 总平面图反映新建建筑物的平面形状、层数、位置、标高、朝向与原有建筑物的关系,周围道路、绿化布置及地形地貌等内容。它是新建建筑物定位、施工放线、土方施工及作施工总平面设计的重要依据。总平面图主要表达拟建房屋的位置和朝向。 (三)总平图的图示内容 1、新建建筑的定位 新建建筑的定位有三种方式:一种是利用新建筑与原有建筑或道路中心线的距离确定新建筑的位置;第二种是利用施工坐标确定新建建筑的位置;第三种是利用大地测量坐标确定新建建筑的位置。 2、新建建筑、原有建筑物位置、形状 在总平面图上将建筑物分成五种情况,即新建建筑物、原有建筑物、计划扩建的预留地或建筑物、拆除的建筑物和新建的地下建筑物或构筑物,当我们阅读总平面图时,要区分哪些是新建建筑物、哪些是原有建筑物。在设计中,为了清楚表示建筑物的总体情况,一般还在总平面图中建筑物的右上角以点数或数字表示楼房层数。 3、附近的地形情况。一般用等高线表示,由等高线可以分析出地形的高低起伏情况。 4、道路 主要表示道路位置、走向以及与新建建筑的联系等。 5、风向频率玫瑰图。 风玫瑰用于反映建筑场地范围内常年主导风向和六、七、八三个月的主导风向(虚线表示),共有16个方向,图中实线表示全年的风向频率,虚线表示夏季(六、七、八三个月)的风向频率。风由外面吹过建设区域中心的方向称为风向。风向频率是在一定

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