最新最美教师颁奖典礼活动方案(1)

最新最美教师颁奖典礼活动方案(1)
最新最美教师颁奖典礼活动方案(1)

2015年度砖桥小学“最美教师”颁奖典礼活动方案

一、指导思想

进一步促进“美丽教师”评选活动的榜样功效,加快砖桥小学教师的成长步伐,全面提升师德修养,弘扬高尚师德风范,树立教师美好形象,提高教师队伍的整体水平,引导师生发现美、赞扬美,用身边的榜样激励自己,营造尽职、合作、和谐的校园文化氛围,构建美丽和谐的校园。

一、活动主题:树师德新风,育优质人才。

二、活动时间:2016年1月22日

三、活动地点:多功能教室

四、参加人员:砖桥小学全体教师、学生代表

五、准备工作

1、横幅:砖桥小学2015年度“最美教师”颁奖典礼

2、六束鲜花

3、布置会场

七、活动流程:

1、宣布活动开始。

2、少先队员致辞。

3、宣读颁奖词、领导颁奖。

4、获奖老师发言。

5、陈校长致辞。

砖桥小学2015年度“最美教师”颁奖典礼主持稿

女:各位领导

男:各位老师

合:大家好!

女:为了全面提高师德修养,弘扬高尚的师德风范,树立教师美好形象,展示新时代的教师风采,建设美丽校园,2015年度砖桥小学继续开展了“美丽教师”的评选活动,共选出34位“美丽教师”。

男:经过民主投票,校长室认真评审,从这34位“美丽教师”中选出了6位2015年度“最美教师”,他们是张艳老师、徐秀红老师、夏新老师、吴菁老师、周斌老师、李清老师。今天在这里隆重举行砖桥小学“最美教师”颁奖典礼。

女:下面,我宣布,2015年度砖桥小学“最美教师”颁奖典礼现在开始。

男:请少先队员代表献词。

女:教师是平凡的人,从事的是平凡的职业,一天天,一年年,走过冬的严寒,走过夏的酷暑,培养出一代代莘莘学子。用粉笔指点知识王国的迷津,用黑板,记下比海还深的真情。

男:老师就象红烛,点燃了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,培育着一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。

女:在砖桥小学也有这么一群老师,他们默默付出,无怨无悔。接下来就让我们走近砖桥小学“最美教师”。

男:先向大家介绍张艳老师。张艳老师2013年度、2014年度、2015年度连续三次被评为“最美教师”,工作勤勤恳恳,主动承担语文阅读教学的赛课任务。积极参加教科研活动,撰写的多篇论文获奖,平时认真完成大队部布置的各项工作,注重细节,得到了同事的一致好评。请听组委会授予张艳老师的颁奖词。

女:你年轻,充满朝气,用自己的青春年华谱写着爱的乐章。对待工作总是精力十足,春风满面。一边是学生,一边是家庭,每周都要在南京和江都之间来回奔波。即使是这样的不便,也没有动摇你工作的激情和向前的脚步。短短的几年教学生涯,你成就了学生,也成就了自己。“一步一印踏实行,一路汗水一路歌”。来到砖小4年,你就获得了3次“年度最美教师”的光荣称号,愿这种美丽永远绽放。

男:有请张艳老师,请为张艳老师颁奖。

女:让我们用掌声向张艳老师表示祝贺。接下来为大家介绍徐秀红老师。

徐秀红老师顾全大局,不计较个人得失,愉快接纳教导处安排的插班生,在督导评估中所上的课被评为“优质课”,班主任工作细致到位,凡事亲力亲为,耐心引导每一个学生,班队工作手册记载详实;主动承担镇级中队活动观摩。愉快接受教导处安排的代课任务;在2015年度3次被评为“美丽教师”,请听组委会授予徐秀红老师的颁奖词。

男:实践,是你漫漫长路的基石;反思,是你滚滚向前的车轮;创新,是你凌空腾起的力量。你在且歌且行且思中,撒播着智慧,收获着芬芳。在工作中你如春雨——润物无声;在生活里你如花朵——灿烂绽放。你的一言一行恪守着教师职业的准则;你的一举一动诠释着为人师表的风采;你孜孜以求,追求卓越,超越自我。用智慧锻造着数学课堂的风景,你的生命和教育一起翩飞成长。

女:有请徐秀红老师,请为徐秀红老师颁奖!

男:让我们用掌声向徐秀红老师表示祝贺。接下来为大家介绍夏新老师。

男:夏新老师每天早早地来到学校训练篮球队、田径队,校篮球队多次荣获“江都区小学生男子篮球比赛冠军”,学校田径队顺利进入区甲级组,为学校的篮球特色建设立下了汗马功劳。夏新老师多次对外上公开课,均获得较好的评价,平时积极参加教科研活动,多篇论文获奖和发表。请听组委会授予夏新老师的颁奖词。女:选择了体育,你就选择了一条生命的马拉松。不畏严寒酷暑,不惧风吹雨淋,你用铿锵有力的口号,督促学生踏出坚定的步伐;你用热火朝天的训练,帮助学生挺拔稚嫩的身躯;你用踏实肯干的态度,告诉了老师们为人师表的含义。坚持以科学的理念,负责的态度,带领学生领略体育之美,享受运动之乐。为砖桥小学捧回了一块块奖杯,为砖桥小学篮球特色建设,做出了卓越的贡献。

男:有请夏新老师,请为夏新老师颁奖!

女:让我们用掌声向夏新老师表示祝贺。接下来为大家介绍吴菁老师。吴菁老师工作兢兢业业,积极参加教科研活动,多篇论文发表或获奖,平时认真做好培优补差工作,善于调动学生学习英语的积极性。在毕业班与外校联考活动中,所教的班级,英语成绩优异。平时乐于助人,在区小学生篮球比赛过程中,全程做好服务工作。请听组委会授予吴菁老师的颁奖词。

男:没有浮华的外表,没有动听的话语,有的只是耐心地教育,有的只是默默地付出。凭着对外语教学的热情和执着,你一路奉献,一路收获。你用26个字母,

为学生的梦想插上一对翅膀;你带领英语组的成员,行走在教科研的大道上。你倡导的是高效课堂,收获的是优异成绩。一次次谈话,一次次开导,向我们诠释着——如果学生是沉睡在土壤中等待萌发的种子,那么我们就要用美丽的心情,在寂寞的日子里用心守望、耐心等待!

女:有请吴菁老师,请为吴菁老师颁奖!

男:让我们用掌声向吴菁老师表示祝贺。接下来为大家介绍周斌老师。周斌老师才华横溢,一直担任毕业班语文老师兼班主任,事情繁琐、压力大,但毫无怨言。班主任工作细致到位,凡事亲力亲为,注重实效,像兄长一样关心爱护学生。经常撰写教育随笔,是学生的良师益友;认真组织社团活动,及时对学生的作品进行装裱、送展。请听组委会授予周斌老师的颁奖词。

女:一支粉笔,你用博学和踏实书写风采;两袖清风,你用低调和信念诉说奉献;你耐于寂寞,敏于观察,乐于读书,善于交流,肯于反思,勤于写作。一篇篇教育随笔,让我们感受到你对学生的爱;学生的一幅幅精美画作,凝聚着你的心血。你用阳光般灿烂的笑脸传播爱的力量,用实际行动为同事们树立了榜样。让一个个生命灵动飞扬。孩子们因你而快乐,你因教育而美丽!

男:有请周斌老师,请为周斌老师颁奖。

女:让我们用掌声向周斌老师表示祝贺。接下来为大家介绍李清老师。李清老师工作勤勤恳恳,好学上进,积极承担英语教学的赛课任务;同事请假,主动承担代课任务,积极报名参加“园丁风采”英语教学展示活动;班主任工作细致到位,在迎接视导过程中,仍然认真组织学生举行十岁成长仪式。请听组委会授予李清老师的颁奖词。

男:你年轻,充满青春的活力。即使疲惫,你的脚步依然是轻快有力。你笑声爽朗,总能给周围的人带来快乐。你热爱你的工作,热爱你的学生,孩子们是那么喜欢你。无论是充满朝气的生活方式,还是积极进取的工作态度,就好像是蓬勃向上的绿茵,盛开着鲜艳的花朵。你用善良的爱心,用最真诚的微笑,浓缩成醇厚的心灵鸡汤。孩子们因你而快乐,你因孩子们而美丽。

女:有请李清老师,请为李清老师颁奖。

让我们用掌声向李清老师表示祝贺。

男:刚才受表彰的六位同志是砖桥小学教师队伍中的杰出代表,在砖桥小学教师群体中,像这样的美丽教师还有很多。

女:刘校长每天都要把学校巡视几遍,发现有杂物,亲自打扫。

男:周斌老师亲自拖楼梯过道。

女:莫凡老师跟着电脑视频一节一节学做广播操,再一节一节耐心指导一年级小朋友做。

男:毛海霞老师脚扭伤,放心不下班上的孩子,还没有完全康复,就到学校上班。女:陈娟老师手把手耐心地指导学生广播操。

男:早晨,一到学校,陈娟老师就忙着打扫卫生。

女:一花独放不是春,万紫千红春满园。砖桥小学因为拥有一批美丽教师而变得更加美丽。

男:下面请李清老师代表获奖老师发言。

女:有请刘校长讲话。

女:“最美教师”是一种荣誉,但更是一种责任,希望获奖的老师再接再厉、努力工作,充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用,为教育的振兴、砖桥小学的发展、质量的提高再做贡献,以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会,让家长更放心,让社会更满意!

男:也希望在充满希望和挑战的2016年有更多的老师加入他们的行列,为实现砖桥小学的伟大复兴作出卓越的贡献。2015年度砖桥小学“最美教师”颁奖典礼活动到此结束。谢谢大家!

庆祝教师节趣味游戏活动方案

舞动青春快乐人生 2010年童慧教育庆祝教师节趣味游戏活动方案 (案例:茶楼) 一、活动目的:促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。 二、活动原则:人人参与,团结进取 三、活动时间:9月日 四、活动地点:自定(建议:茶楼等) 五、活动摄影: 六、活动项目:万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河 七、活动准备:后勤组负责 1、奖品100份,特等奖一个,一等奖3个,二等奖6个,三等奖9个,其余的都是幸运奖。 2、抽奖号码1---100号 八、参加办法:活动前,全体教师抽签领取号码卡,按顺序20人一个游戏,共5个游戏,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,获胜的队员先抽奖,输的队员再抽奖。 九、场景布置:具体由后勤处负责

1、为了提高游戏的参与性和竞争性,现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。 2、后勤工作:后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作 十、活动内容: 晚会分两个阶段: 第一阶段:以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动; 第二阶段:自由联欢活动;自助餐 十一、各项联欢活动规则介绍: 1、万脚一心 20人参加,10人一组,分两组,两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。 2、动物大连蹲 20人参加,10 人一组,分两组,各队派出一名队员,剪刀石头布,赢的那一组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那队输,游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。 3、真爱永流传 20人参加,10人一组,分两组,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个

最美教师活动方案

南苑幼儿园“最美教师”活动方案为推进幼儿园发展,积极响应区教育局举办的“2016最美幼儿教师评选活动”,并进一步加强师资队伍建设,营造爱岗敬业的校园氛围,传递正能量,凝聚精气神,现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过先园内开展“最美教师”评选活动,树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模,对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,引导更多的教师爱岗敬业,立德树人。然后推荐参加区教育局举办的姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。 二、参加对象 幼儿园在职教师(40周岁以下所有教师) 三、评选标准 (一)为人师表,能坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;关心集体,能团结协作,有较好的合作意识。 (二)爱岗敬业,关注每一个学生的健康成长,能注重学生品德教育,遵循教育规律,因材施教,效果良好,业绩突出。 (三)事迹典型、有代表性,能展现分幼人倾心教育,于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 四、评选程序 (一)“最美教师”征文(3月28日) 1.围绕“爱与责任”,加深对幼儿教师的职业认同感。 2.走进童心世界,发现儿童、了解儿童,进而热爱儿童,提升幼儿教师的职业价值感。 3.发现身边的师德楷模,增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。 4.题目自拟,字数在800字左右。 (二)“最美教师”演讲比赛(4月日): 1.以个人为单位活动前抽签决定比赛顺序。 2.演讲形式:站立式演讲,可准备演讲稿提纲,脱稿演讲加分,时间为3-5分钟。

3.以现场无记名投票方式投票,每人两票,从投票数依次产生个人一、二、三等奖。(全园教职工参与投票) (三)“最美教师”推选 推选在“最美教师”演讲比赛活动中的第一名参加姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。

寻找最美家庭活动方案

最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求,经村两委研究,决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动,现将有关事项公布如下: 一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求,以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体,进一步调动广大村民参与积极性和主动性,激发村民创业增收致富的热情,提升广大村民的思想道德素养,引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度,以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动,使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去,全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民,均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格:一是违反计划生育的;二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的;三是参与邪教活动及封建迷信活动的;四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行: 第一阶段(3月1日—10日)制定方案。根据本村实际,成立创建评选工作小组,制定评选活动的实施方案。

第二阶段(3月11日—3月31日)宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动,让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段(4月1日—30日)自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目,以家庭单位为主。 第四阶段(5月1日—31日)村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选,各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段(6月1日—30日)表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”:相互平等尊重,生活互敬互爱,事业彼此支持,共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”:弘扬孝道文化,孝敬父母长辈,关爱家庭成员,困境援手相助。 “教子有方家庭”:品德教育为先,掌握科学方法,重视言传身教,营造良好家风。 “勤俭持家家庭”:厉行勤俭节约,践行低碳生活,坚持移风易俗,活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”:邻里守望和睦,团结友爱相处,遇事相互帮助,热爱社区公益。

学生一帮一活动方案

学生一帮一活动方案 篇一:“一帮一,同进步”活动方案 为了关爱学困生,让每一位学生都能健康成长,让一大批成绩优秀的学生一帮一地引导学困生、转化学困生,督促他们养成良好的学习习惯和生活习惯,共同追求进步,共同成长,特制定如下“一帮一同成长”活动方案。 一、活动的目的意义 一是让所有学生共同进步,共同成长,养成良好的学习行为习惯。二是加强学生爱心的培养,引导学生学会奉献,而且能够乐在其中,同时觉得必须加强自身素质的全面提高。这样,优秀的学生更加优秀,普通的学生大踏步地追赶优秀,学困生树立信心争取进步,整个班集体甚至整个学校呈现出谁也不甘落后,人人争做最棒的竞争态势。实现优等生和学困生在成长过程中的“双赢”。 二、活动的组合形式 1、就近组合的方式:同桌或同村同路的优秀学生与需要帮助的同学结对子; 2、优差组合的方式:优秀学生对应于学困生结成对子; 3、自由组合的方式:由同学自由选择对象结成对子。

三、活动的内容 主要从思想上、学习上和生活上进行帮助。思想上“一帮一”:让思想品质好,行为习惯好的学生与之结对,力争转变思想,改良习惯;学习上“一帮一”:让学习成绩好又富有耐心的班干部和成绩薄弱的学困生结对,使他们能日有长进,限期提高;生活上“一帮一”:让有爱心又有一定生活自理能力的学生与留守儿童结对,让留守儿童心理上不孤单,生活上不难办。结对之后,最好安排结对学生成为同桌,便于帮助。 四、主要措施 1、举行启动仪式,学习方案,明确目标和任务。 2、让学生制定计划,确定预期要达到的目标。主要是从行为习惯、学习效果和做人处世等方面给自己提出相应的具体要求。利用班队时间向全班同学公开他们的奋斗目标,争取大家的支持和帮助。 3、结成对子的同学,大胆地向对方剖析自我:有哪些优点,有哪些方面需要同学帮助提高和调整。用一个本子记录自己的优点和不足,及时记录点滴进步和自我评价,然后请老师、家长和同学给予评价。 4、学期中期,组织同学们在班会课上,谈感想、寻不足、找差距。老师及时鼓励,在评比栏上为他们加油!不停地鞭策学生向好的方向转化,人人都为能够成为班上最棒的同学而努力。 5、学期中期和期末组织评比“一帮一同成长”积极分子,看谁的进步最大更大,并且予以表彰。

青年教师赛课活动方案

青年教师赛课活动方案 一、指导思想 为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论,不断更新新的教学观,提高课堂教学效益,促进青年教师专业发展,提升教育教学水平,更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台;以“两正两创”实践活动为契机,切实推动我校“三风” 建设,为不断培养我校优秀青年教师,本着“公平、公正、公开”的原则,经校行政行政会研究决定,在我校开展青年教师讲课赛活动。 二、组织领导 学校成立“青年教师讲课赛”领导小组,负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。领导小组 组长:肖小兵(校长) 副组长:李文正(副校长)唐中午(副校长) 成员:杨礼尧(教务主任)陈吉林(政教主任) 曾仙(工会负责人)曾凡玉(女工副主任) 叶青(团委书记)李刚(体艺卫负责人) 冉杰(教务干事)梁国万(文综教研组长)杜国兵(英语教研组长)王斌(理综教研组长) 评审组: 组长:肖小兵 评委:李文正唐中午杨礼尧陈吉林曾凡玉 王斌袁历峰梁国万杜国兵 总分排名:向素平罗旺昕 参赛教师: 张亮亮杜和平刘庆庞雪张学文郑小英 何雪萍贺建英李刚冉杰田玉容罗华敏 三、参赛要求及实施办法 1、凡30岁以下,从参工之日起教龄不满10年的青年教师必须参加。 2、赛课的具体时间(2012年3月20日)。 3、赛课地点:学校多媒体教室。评课地点:校行政办公室。 4、参赛教师应认真准备,积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容,授课班级可以用自己的班,也可以借班上课;各参赛教师在3月14日以前把参赛所讲内容上报教务处,并提前准备好教案,A4纸打印一式10份上交教务处;以便安排详细的活动日程表。 5、由于校内开展活动,所以赛课期间所用到的班级,由该授课教师自己与该班班主任具体联系;组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。 6、本次讲课赛不具体划分小组,在统一的教室,由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分,按得分多少排名;由赛课领导小组负责组织,教务处具体实施; 7、本次打分实行评委当场打分不唱分,每个评委所打的分上传总分处,由总分处去掉一个最高分,去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分;评课活动安排在赛课当天下午课外活动时间,评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明,然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。 8、本次讲课赛全部结束后,由教务处在周前会上宣布排名结果,由校行政领导对优胜教师进行颁奖。

教职工趣味游园活动方案

XXXX教职工趣味游园活动方案 一、活动目的 为了丰富我校教师的文化生活,加强教师间的沟通交流,增强教师的凝聚力,特举办本次活动。 二、活动主题 以科学发展观为指引,活跃教师文化生活,倡导健康文明的生活方式,营造欢乐祥和的工作氛围,提高团队凝聚力。 三、主办单位 民中工会 四、参加对象 全体教师 五、活动要求: 1、在参与活动中,应自觉遵守活动秩序; 2、要服从工作人员,应使活动在团结、友爱的气氛中进行。 六、活动程序: 1、全体人员在大厅集中,高主席致辞; 2、宣布注意事项及各活动区域安排; 3、进行工会活动。 七、活动安排: 活动时间:2016年4月日下午 (1)宣传报道:由XXX负责;

(2)相关活动的用具安排; (3)场地布置; (4)在活动的前一天由工会负责对各游戏出份游戏规则说明;(6)部分道具及奖品:道具在活动的前一天由工会与财务对接负责准备好。 八、活动规则及有关负责人安排 1、猜谜语 游戏规则:猜中谜语者,不用撕掉谜语纸条,只需要记住谜语编号到领奖台对谜底。答对8个以上可以获得一张奖券;15个以上可获得两张奖券。 2、乒乓球比赛 游戏规则:参赛者可向对手发起挑战,一局11球,连胜超过3局的可获得一张奖券,连胜5局的可获得两张奖券; 3、跳绳计时赛 游戏规则:参赛者只要在一分钟内跳满50个,可获得一张奖券,100个以上可获得两张奖券。 4、趣味乒乓球 游戏规则:参赛者手握乒乓球拍,将乒乓球放在拍上,按指定线路行走,走完全程不掉球者获胜并获得奖品。 5、双人夹球走 游戏规则:两人一组,两组同时参加比赛,两个人胸前夹球在规定的路线行走,先到终点并不落球的小组获胜并获得奖品。

2018年“最美教师”评选活动实施方案

2018年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设,在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围,推进教育科学、和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,现决定在全区中小学(幼儿园)范围内开展2018年“最美教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及以上行政领导)。每校推荐1名。 三、评选条件 (一)基本条件 1.从事教育教学工作5周年(即2013年9月前任教)以上; 2.职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活动,近三年(2015年9月—2018年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀; 3.坚守教学第一线。积极参与一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作量; 4.教学业务精湛。教学理念先进,教学效果优良。讲课条理清晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。(二)业绩条件 1.积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表; 2.教学业绩突出,成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。近五年来(2013年9月—2018年7月学年度): (1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档; (2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次; (3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号; 四、评选组织与评选办法 (一)组织领导 成立xx区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任,其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室,办公室设在人事股,具体负责“最美教师”的评选组织工作。 (二)推荐评选程序 1.学校提名推荐阶段(2018年7月25日前)。各学校成立推荐领导小组,参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人,学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示(不少于3天)。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表,并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件;论文论著及教科研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段(2018年7月26日—8月15日)。评选工作领导小组办公室组织相关

寻找最美家庭活动方案

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最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求,经村两委研究,决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动,现将有关事项公布如下:一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求,以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体,进一步调动广大村民参与积极性和主动性,激发村民创业增收致富的热情,提升广大村民的思想道德素养,引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度,以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动,使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去,全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民,均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格:一是违反计划生育的;二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的;三是参与邪教活动及封建迷信活动的;四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行: 第一阶段(3月1日—10日)制定方案。根据本村实际,成立创建评选工作小组,制定评选活动的实施方案。

第二阶段(3月11日—3月31日)宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动,让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段(4月1日—30日)自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目,以家庭单位为主。 第四阶段(5月1日—31日)村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选,各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段(6月1日—30日)表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”:相互平等尊重,生活互敬互爱,事业彼此支持,共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”:弘扬孝道文化,孝敬父母长辈,关爱家庭成员,困境援手相助。 “教子有方家庭”:品德教育为先,掌握科学方法,重视言传身教,营造良好家风。 “勤俭持家家庭”:厉行勤俭节约,践行低碳生活,坚持移风易俗,活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”:邻里守望和睦,团结友爱相处,遇事相互帮助,热爱社区公益。

教师一帮一帮扶计划3篇

教师一帮一帮扶计划3篇 八坝小学教师结对帮扶计划 为优化我校师资队伍,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法,确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象: 教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。 二、帮扶形式: 采取“共同研究,集体帮助”的形式,互帮互学、取长补短、互相帮扶。 三、帮扶目标

1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、引导有待提高的教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教育教学能力。 4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台,提升 师德、师品、师艺。 四、帮扶双方职责: (一)指导教师职责 1.全面关心被指导教师的发展,带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度,每周完成至少1节,课后及时交换意见,对在教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。 3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感,根据学校对教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。 4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划,指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。 5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。 6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导他们加强学习,进行教育教学的科研。 (二)被指导教师职责

青年教师活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-2311-48 青年教师活动方案(完整 版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

青年教师活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 中国青年节,是为了为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。今天我们要铭记五四精神,弘扬五四精神。杭州市文一街小学举办“五四杯”青年教师评优课活动方案。更多关于五四青年节活动尽在巨人作文网。 一、活动目的 1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。 2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。 3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的

业务素质。 二、活动主题 轻负高质·有效教学 三、参评对象 三年内教师青年教师; 教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加; 四、活动安排 1、准备阶段(3月18日——3月29日) (1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。 (2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。 2、实践阶段(4月1日——4月12日) (1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;

趣味游戏活动策划书8篇.docx

趣味游戏活动 1 一、活动目的 为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流,展示双方企业品牌形象,丰富海外员工业余文化生活,加强不同职业间的沟通与了解,项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。 二、活动时间、地点 活动时间 20xx 年 8 月份,具体时间听领导安排。 活动地点吉达中国苑餐馆。 三、参加人员 中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主,延布项目部与吉达项目部均可参加。 中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。 四、活动内容

活动内容围绕“相遇海外,绽放青春”的主题进行,以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式,营造轻松、活泼、愉快的交流氛围,建立高雅、文明、得体的互动形式。 五、活动要求 我方参加人员代表中交集团形象,务必形象大方、穿着得体、举止文明,有泱泱大企风范。 活动中注重言行举止,尊重对方,有翩翩绅士风度。 交谈中阳光快乐,积极上进,魅力四射,有巍巍男子气概。 表演节目时,积极踊跃,放开手脚,大气磅礴,有熠熠明星气场。 联谊结束时,礼送对方上车,目送空姐离开,有彬彬士子礼数。 趣味游戏活动策划书2 活动时间 1 月 25 日下午

活动目的为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,我幼教中心组 织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下活动地点双凤幼教中心参加人员所有教师 开场各位老师,下午好! 今天我们又迎来了一年一度的工会活动 集体游戏击鼓传“花” 1、顾名思义,全体教师。 2、由一人背对着敲鼓,其余老师按次序从左向右进行。鼓声停止即停止传花,由手里拿花的老师上台抽取纸条。 ( 纸条提示直接拿奖品或是按照内容完成任务) 3、比赛规则不可以在传花的过程中跳过或不传,如果发现则要重新回到错 误的地方继续开始。 “双人胸( 背 ) 夹球跑”接力赛( 进行二组) 1 、8个人分成 4 组,每 2 人一组。

最美教师活动方案完整版

最美教师活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2018年店头中学“最美教师”评选活动实施方案为进一步加强师资队伍建设,营造爱岗敬业的校园氛围,推进学校科学和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,经学校支部和工会联合会议研究决定在全校范围内开展2017年“最美教师”评选活动,从五个维度展现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才高、品端、人和、德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、参评对 在本校工作满三年以上的教职员工。 三、评选名额 1.最美教师:5人; 2.最美教师提名奖:15人。 四、评选标准 (一)为人师表,能坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;关心集体,能团结协作,有较好的合作意识。

(二)爱岗敬业,关注每一个学生的健康成长,能注重学生品德教育,遵循教育规律,因材施教,效果良好,业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。 (三)事迹典型、有代表性,能展现毓华人倾心教育,于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 (四)有下列情形之一的,不得参加“最美教师”评选活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的; 2.班级管理中出现重大安全责任事故的; 3.有不当言论,有违师德形象的; 4.推诿学校的工作安排,无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务; 5.经常请假、迟到、早退,有旷课、旷职现象的; 6.与同事关系紧张,影响教师队伍声誉的; 五、评选程序 1.报名推荐:5月15日前,各年级组根据评选标准,每组推荐1至3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料(见附件、事迹材料2000字左右)。 2.初选审查:5月30日前,活动评审小组对推荐人选进行审查,确定“最美教师”候选人共20名。 3.投票测评:6月10日前,全体教师对候选人进行无记名测评;任教班级学生和家长测评;评审小组测评。

“最美家庭书房评比”活动方案

最美家庭书房评比”活动方案 一、指导思想 近年来我校大力开展读书活动,努力创建书香校园,结合学生家庭的实际情况,我们越来越感觉到创建家庭书屋的必要性。“养鱼养水,养树养根”。家庭 教育是养根的教育,家庭教育问题,最终需要通过引导构建家庭文化来达成,所以我们发起一个家庭书屋创建活动,发动家长和学生积极行动起来,在家庭中建立图书橱柜、小书屋,营造读书学习的良好氛围。 二、活动目标 1.书房即教育。优秀文化的家庭,一定有一个好的书房,一定有可供孩子成长必需的书籍作为精神食粮。因此,我们在家庭中积极倡导“书香为伴”的思想。 2.营造良好的家庭读书氛围,使学生和家长共同提高文学素养。 3?增大学生的阅读量,使他们在阅读中增强兴趣,开阔视野,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。 4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。 三、活动要求和环节 1.设计书屋。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书屋,根据自己的爱好对小书屋进行设计,作为自己的“家庭书屋”。 2.布置书屋。必备的配置:书桌、护眼灯、书柜等,有浓厚的文化氛围。给小书屋取一个有意义的名字,并对小书屋进行布置和装饰,为自己营造一个温馨的阅 读环境。学生可以用自己喜欢的座右铭、人生格言、绘画作品等美化自己的书屋环境。 3.购置图书。小书屋最重要的当然是要有一定的藏书量,可在原有图书的基础上与父母一起购置自己喜爱的图书,并对所有图书进行归类整理。 4.亲子阅读。我们设计小书屋的目的是为了更好地读书,一切就绪后,请家 长和学生一起开展亲子共读,共享读书之乐。低年级,由于学生识字量有限,家长 必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读,并交流阅读心得,有简单的读书记录。中高年级,学生每天都有半小时以上读书时间,要有读书笔记等相关读书资料,体现读书收获。

“一帮一”活动实施方案

遵义县龙坪镇中心学校 关于教师“一对一”结对帮扶活动实施方案 一、活动开展的背景及目的: 为促进我镇教育均衡发展,解决片区与村小师资水平参差不齐的问题,进一步提高我镇教育教学质量,提高教师课堂教学水平,根据县教育与科学技术局《2012年工作要点》及龙坪镇中心学校《2012年工作要点》,结合我镇师资情况,特拟定龙坪镇“一对一”结对帮扶活动实施方案,请各校根据文件精神,认真贯彻执行。 二、组织机构 组长:XX 副组长:XX 成员:XX 领导机构下设办公室,由XX同志兼任办公室主任,XX、各校业务副校长、教导主任、科研主任为成员具体负责日常工作事务。 三、指导教师的选拔 (一)指导教师必备条件: 1、热爱教育事业,师德高尚,教育教学理论知识扎实,基本功好,教学业绩突出,有较丰富的教学实践经验的骨干教师。 2、由各教研组推荐指导教师侯选人,经教务科讨论确定。 (二)帮带对象: 1、教育教学质量相对滞后的教师。 2、在课堂教学与教学方法上需要进一步提高的教师; 3、其它自认为需要进一步提高的年轻教师。 四、职责: (一)指导教师职责: 1、制定带新教师的实施方案。

2、引导新教师科学制定各种计划,帮助新教师合理安排工作,有序开展教育教学活动。 3、审阅新教师各种课型的教案,认真查看新教师批改的作业,并提出改进、完善意见。 4、每周至少听新教师课一次,指点教学方法、评议优缺点。 5、指导新教师上好汇报课等公开课。 6、指导新教师命题制卷,在老教师的指导下,新教师一学期要出一份试卷。同时,老教师要指导新教师撰写教育教学论文、教学案例等。 7、随时为新教师上示范课,加强对新教师的语言表达能力、板书和板画能力、实验操作能力等教学基本功的训练。 8、每次考试后同新教师搞一次教学质量分析。 9、调动保护新教师的工作积极性和主动性,发挥新教师的潜力。 10、对新教师每周进行一次帮教活动,写好活动纪实,期末写出总体鉴定。 (二)被帮扶教师职责: 1、制定自学成长提高方案。 2、认真钻研大纲和教材,每周至少同指导教师备一次课; 3、每周至少听指导教师课1节,并做好听课记录。 4、针对学习情况和自身实际新教师每周写一份教学反思。 5、每周至少给指导教师看一次教案。 6、每次期中或期末考试后同指导教师搞一次教学质量分析。 7、每学期至少在全组上两次公开课,全校范围内上一次汇报课。 8、每学期进行一次自我教学总结。 9、认真完成指导教师安排的每一项任务,并经常向指导教师汇报自己的工作、学习状况。 10、尊重指导教师,做到谦虚谨慎,主动请教,虚心学习,接受批评意见,不断提高业务水平。 五、活动分四个阶段,具体安排如下: 第一阶段

第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案

第七小学第三届教师课堂教学大赛活动方案为进一步满足教师专业发展的需要,体现学校“以人为本,和谐发展”的办学理念,引导教师继续开展教学方式的变革,提高我校整体教学质量。同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台,切实提高每位教师的专业素养和教学水平,促进青年教师成长,特举行本次课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为教师实践、反思、共同提高的过程,并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。 一、活动目的 1、以赛促教。通过竞赛,促进我校广大教师积极投身教育教学改革,提高教师课堂教学技能,创建优质高效课堂,提高我校教育教学质量。 2、引导校本教研,关注问题,研究课例,研究课堂教学行为,提高教科研指导教育教学的针对性。 二、活动宗旨 本着公开、公平、公正的原则,积极有效地提高教学质量,提高教师教研水平,加强课堂教学研究和交流。 三、大赛程序 第一阶段:组内初赛时间:第10周 全校教师按组别分为六组进行组内赛教。即低段语文教研组、中高段语文教研组、低段数学教研组、中高段数学教研组、综合教研组、音体美教研组。各组由组长组织在组内进行评比,评委由本组成员组成,也可邀请其他组专业老师或领导参与,最后取平均分作为参赛教师成绩。组内评比完成后,由各组组长将组内每位参赛教师的最终成绩报教导处。 第二阶段:校级大赛时间:第13周 教导处根据各教研组教师参赛成绩,从各组以分数高低按20%比例确定参加决赛教师名单。决赛由评委组统一评判成绩。参加决赛的老师需制作电子课件,届时统一在办公楼四楼多媒体教室比赛,课件需在参赛前一天交教导处。 四、基本要求 1、赛课能体现新课标思想,体现新的教学理念。

十大最美教师活动方案

十大“学生心目中最美教师”活动实施方案 为进一步增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识,不断促进我校师德师风建设,本学期继续开展 "学生心目中好老师"评选及表彰活动,旨在贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,提升教师的综合素质,努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友,建立良好的师生关系,树立教师在学生中的威信,促进师德建设的进一步提高,特制定活动方案如下: 一、“学生心目中最美教师”的评选标准: 1、注重言传身教、为人师表、要求学生做到的能以身示范。 2、建立平等、民主、相互尊重、教学相长的良好师生关系。关爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生。 3、对同学一视同仁,公平公正。 4、善于开导学生,懂得如何与学生更好的交流。能做到:多一点“帮助”少一点“改变”;多一分“信任”少一分“怀疑”;多一些“赞美”少一些“批评”;多一次机会,少一棍子打死。 5、按时上下课,不迟到,不拖堂。 6、知识渊博,见多识广,语言幽默风趣,言谈、举止端庄。 7、教学方法先进,有丰富的教学经验。有活力、有激情,课堂气氛活跃;能充分调动学生的学习积极性。 8、有管理能力,能建立良好的教学秩序,教学氛围轻松、和谐;为学生提供生动活泼、主动发展的学习空间。 9、耐心辅导学生、认真批改作业,并给出评语或指导性意见。 10、好老师要有真情,春风化雨。要有木匠的情怀,在木匠的眼中,不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处,木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重;要有农夫的情怀,农夫要想让每棵植物在自己的园

中生长,就必须了解不同植物的习性,然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度,农夫的情怀体现在对每个学生的真正了解;要有教练的情怀,教练只教方法而不是自己苦练,教练的情怀主要体现在放手。 二、评选范围: 学校全体教师 三、评选原则: 遵循坚持《评选标准》、坚持公开、公平、公正、优中选优的原则,以确保评选质量。 四、组织机构: 为加强对评选工作的监督,圆满完成评选的各项工作,设立“学生心目中的最美教师”活动组委会: 组长: 副组长: 成员: 五、评选时间 评选时间:每学年组织学生家长进行评选一次。 六、活动内容 一)宣传发动阶段(2月18日-2月28日) 学校利用全体教师会宣布本次活动实施方案,学习中小学教师职业行为十项标准,号召全体教师向身边的优秀教师学习,积极创设人人争做学生心目中的最美教师的氛围。 二)自查自纠阶段(3月1日-3月31日) 每位教师对照“学生心目中最美老师”的评选标准查找不足,寻找努力方向,不断完善自我,刻苦钻研,努力工作,关心学生,争做

师生结对子一帮一活动方案

师生结对子一帮一 活动方案

师生“结对子、一帮一”活动方案 一、指导思想 为了帮助在学习上、生活上有困难的学生,从人格、思想和学习等方面促进学生整体素质的提高,使其更好地完成学业。为进一步加强师德建设工作,增进师生间的理解和沟通,帮助学习、生活、心理困难的学生走出困境,增强自信,迈向成功,以促进和谐师生关系的建设和优良校风、学风的形成,经研究,决定开展师生结对帮扶活动。具体活动方案如下: 二、活动目的 增强师生感情,促进学生发展,形成良好教风和学风。 三、参加人员 全体教师。 四、帮扶对象 学习、生活、心理困难的学生。 五、活动内容与方式 1. 结合具体情况,每名老师在所任教的年级确定帮扶1名学生,帮扶期一年。 2.每名结对教师主要从以下三个方面开展帮扶工作,并填写《师生结对帮扶记录表》。 (1)思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长,定期与帮扶对象开展谈心、交流,解决她们在学习、生活中遇到的思

想困惑,使她们能热爱生命、热爱生活,促进孩子活泼、健康、快乐地成长。每周一次交流谈心记录。 (2)学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况,加强对她们的学习指导,作业辅导,帮助她们克服学习中的困难。培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心,才能使她们重新找到自己取得进步的起点。 每周辅导1次,每次辅导有记载。 (3)生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况,若孩子确实家庭经济困难,则教师根据实际情况以献爱心的方式向学生提供学习用品,让学生能正常上课。并做好相应记录。 六、活动要求 1、班主任可提供帮扶对象,各教师情况确立帮扶对象。 2.认真组织优秀教师参与这项活动,结对教师及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性地开展工作。 3.学校领导经常与参与帮扶的老师沟通,及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验,指导帮扶工作。 七、组织实施 1.宣传发动阶段( 9月) 经过召开动员会,广泛宣传,使本次活动能达到良好效果。2.摸底结对阶段( 9月)

联谊趣味游戏活动方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 联谊趣味游戏活动方案简 易版

联谊趣味游戏活动方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、活动主题 社团联合会部门联谊趣味运动会 二、活动背景及目的 在社联旗下有五部一处,各部门开例会都 不是在同一时间,所以各部门间的联系就很 少,除了各部门的部长熟悉外,部员间几乎就 不认识,为了促进各部门成员之间的互相交 流,和增强凝聚力与团结合作的默契。以及让 大家相互认识,释放自己,发挥自己的优势, 增大信心。增进社联各部门成员间的感情,丰 富社联成员的业余生活,使社联无论是从外 部,还是内部,看起来都是一个有着紧密联系

的组织,让每一个社联成员都能有一种“相亲相爱一家人”的亲切感,特组织本次活动。 三、活动主办单位 湖北汽车工业学院学生社团联合会组织部 四、活动开展 (一)活动时间:20xx年11月14日 (二)下午2:30到4:00 (三)活动举办场地:学院排球场 (四)活动参加单位:社联所有成员以及邀请的嘉宾 (五)活动具体内容如下: 一、活动的准备 1、活动的通知 先由社联组织部部长将活动方案报送社团联主席团批准,然后由社联主席或其他成员将

“最美教师”评选活动实施方案

“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设,营造爱岗敬业的校园氛围,推进学校科学和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,经学校领导班子会议研 究决定在全校范围内开展“最美教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身 边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”“厚生乐教博闻善导” 的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、参评对象 全体教职工。 三、评选名额 1.最美教师:3人; 2.最美教师提名奖:6人。 四、评选标准 (一)为人师表,能坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;关心集体,能团结协作,有较好的合作意识。 (二)爱岗敬业,关注每一个学生的健康成长,能注重学生品德教育,遵循教育规律,因材施教,效果良好,业绩突出。在学生及家 长中享有较高威信。 (三)事迹典型、有代表性,能展现永宁路人倾心教育,于平凡、

平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 (四)有下列情形之一的,不得参加“最美教师”评选活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的;擅自向学生推销教辅资料,乱收费的; 2.班级管理中出现重大安全责任事故的; 3.利用职务之便让家长办私事,有违师德形象的; 4.推诿学校的工作安排,无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务; 5.经常请假、迟到、早退,有旷课、旷职现象的; 6.与同事关系紧张,与家庭关系紧张,影响教师队伍声誉的; 五、评选程序 1.报名推荐:各年级组根据评选标准,每组推荐3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料(见 附件、事迹材料2000字左右)。 2.初选审查:活动评审小组对推荐人选进行审查,确定“最美教师”候选人共9名。 3.投票测评:全体教师对候选人进行无记名测评;任教班级学生和家长测评;评审小组测评。 4.结果公示:教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%,评 审小组投票占30%的比例计入总分,各项投票无异议后进行公示,接 受师生监督。 5.表彰奖励:举行颁奖仪式,为3名当选“最美教师”获得者颁

一帮一结对子活动方案

一帮一结对子活动 方案

“一帮一”结对子活动方案 李桂贞 一、“一帮一”活动目的: 1、营造学习氛围,提高学生的学习成绩。学习中总会遇到困难,因为多了一个伙伴,似乎一切就变得容易起来,学习中需要相互帮助、需要相互支持。让基础差的同学走上轻松学习的轨道,给基础好的同学一个加深巩固知识的平台。 2、帮助学生改正不良的行为。一学生负责一个学生,让学生感受到自己是受关注的,从而有意识的改正自己的不良行为。同学间在行为上互相督促,共同进步。 二、“一帮一”活动内容及实施步骤: 1、制造气氛,宣传“一帮一”结对子活动。 利用班会向学生表明这一活动的初衷,激励同学们互相帮助,共同进步。可借助音乐的力量多营造家的感觉,激起学生为建一个更好的“家”而共同努力。使关爱在身边,爱心满校园。 2、“一帮一”分组细则: (一)、以班为单位,学习基础较好的与学习基础较差的两个同学,自愿组成一个学习互帮小组。有些同学找不到合适学习伙伴的,班主任分析各种因素帮其找好。 (二)、行为上自我约束力较强的和自制力较差的学生结对,让能严格遵守纪律的学生督促纪律性差的学生。我一般让男女结对子,女生纪律性较强,男生纪律性相对较差,而且同学们

会比较注重异性对自己的评价。这样有利于学生有意识的改正自己的不良行为。 (三)、位置上相距较近的同学结对,这样利于观察和监督。 3、“一帮一”结对子活动开展时间:学生利用下午放学时间或其它课余时间进行互助学习和沟通。每天要登记好自己的结对伙伴的各项情况,每周要对自己的结对伙伴各情况做个总结、评价。 4、利用班会让学生互相交流,反馈一星期下来自己的帮扶对象的各种表现,表扬先进,指出不足,激励其改进。 三“一帮一”结对子活动实施成效: 这个方案在我班才刚刚起步执行,因此无法预测长远的一个成效。但从实行的这几天来看,成果较显著。例如我班的薛宗豪本是个调皮,总是违纪的一个让老师们都头痛的学生,在我班班长的帮助下进步很大,老师们都觉得她上课变得认真了,少违纪。这是非常令人值得欣慰的。实行“一帮一”活动以来,我班的各块工作开展的较顺利。 四、“一帮一”活动奖罚标准: 1、设立“学习进步奖”一、二、三等奖 2、设立“行为进步奖”。每月由全班同学民主投票选举出五名,得奖者能得到奖品。得到奖励者及其帮扶对象在班会上表扬。

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