九年级美术上册 第2课《线条的艺术表现力》教案2 人美版

线条的艺术表现力

1教学目标

1.本节课为线条表现课，要求学生通过对日常生活的观察，懂得不同的线条给人的感觉也不同。

2.要求通过掌握各种线条，运用它们简单地表现各种花纹。

。

2学情分析

通过观察画家用线条表现的作品，初步体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界，培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力

3重点难点

引导学生掌握各种线条并懂得运用它们表现一些简单的花纹。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

【导入】课前准备

准备白纸、铅笔、橡皮和色彩笔（学生）

【活动】教学活动

1. 引课：直线随便折一下变成了什么线？折线。

把它压弯了呢？弧线。

2.欣赏线描作品，感受绘画作品中线条丰富的变化和表现力。

欣赏大师作品：

欣赏学生线描作品，

【练习】学生作业

用线表达

模式：

轻盈

有力

情感（情绪）

动感

【活动】课堂小结

线条的运用是很广的，除了运用在绘画中，还可以运用于生活中。例如：石雕，装饰门窗，花瓶、烛台的造型……希望我们共同努力，用千变万化的线条为我们生活增添无限的乐趣！感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好！