NLP智慧父母
ＮＬＰ智慧父母
NLP智慧父母——孩子习惯培养及行
为矫正
一个想让自己孩子拥有卓越未来的父
母都会思考一个问题: 为什么有的孩子学
习好、性格好，而有的孩子不爱学习、习
惯不好？
是什么，让孩子拥有未来——好习惯与坏习惯。
到底该怎样培养孩子的好习惯呢。如果孩子有了不良习惯该如何矫正呢？
有这样一个人，他把一个对英语完全不感兴趣，在班级里倒数第二名的学生，用一个暑假完全扭转为-----热爱英语，在班级里进步最快的学生。从此这个学生变得自信，有能量，不怕困难人爱学习。他给自己的外甥临考前进行的心理辅导，让外甥在高考超长发挥将近100分。这是神话？是骗局？还是摆在我们面前的现实。他就是都朋名导师。
走进他的课堂让你的和你的孩子从此成为朋友。
走进他的课堂从此开始培养孩子好习惯的旅程。
走进他的课堂共同探索孩子的心灵最深层的需求。
你会学到：
了解孩子行为背后的动机与渴望。
与孩子的沟通顺畅、有效，建立紧密和谐的关系。
快速有效养成卓越习惯，不用催不用喊，自主的去学习。
遇到障碍轻松的解决，培养孩子自我解决危机和自我矫正习惯的能力。
轻松收到孩子的爱让孩子感受到你的爱，建立心灵的沟通。
学会如何让孩子建立自信，建立积极正面的思维方式。
与配偶有效配合，步调一致的教育孩子。
都朋名导师运用独创的NLP神经调节法，快速有效地教会你如何培养孩子好习惯，如何矫正孩子不良习惯。
什么是NLP呢？
简单地说,NLP是一门让人成功和快乐的学问.我们都知道“性格决定命运”！那性格又是如何形成的呢？除了不可改变的基因遗传因素外，更多是从后天的学习中养成。父母是孩子第一任老师，对孩子性格和命运有着决定性的影响。NLP就是一门可以让我们了解性格形成的学问.
著名电影导演黑泽明说过一句经典名言：“你可以征服全世界，但你不一定能征服你的家乡！”。同样，你也许可以指挥千军万马，但你未必能叫动你儿子办件小事。为什么？
原因很简单：我们不懂如何面对一个孩子。或许你从未学过如何教育孩子！
经心理学家的研究表明，0至14岁是孩子成长的关键时期，性格在这一阶段基本定型，如果错过了这一阶段，很多事情将无法挽回。如果你的孩子还在这一阶段，请把握这一机会。
所有父母都希望自己的儿女拥有快乐的人生，快乐人生源于“正面思想”，这点非常显而易见。但怎样培育有“正面思想”的孩子呢？这就是本次工作坊的核心内容，因为NLP的文化就是正面阳光的文化教育，将NLP这门实用的心理学用于亲子教育，培养“正面思想”的孩子，那将是轻而易举的事。
你也想培训出一位优秀的孩子吗?那就一定要来参加本次工作坊,
看看张博士是如何用NLP做到这一点的。
习惯改变方程式：
改变v a k——表象——感受——行为——习惯——性格——命运。
都朋名字泉酉（英文名Alan Du）
中国NLP大学创办人
国际NLP协会认证资深NLP国际导师
国际NLP学院INLPA（美国）认证导
师
英国NLP协会ANLP（英国）认证导师国家认证心理咨询师美国AAH催眠治疗师
都先生是卓越的演说家。1999年开始在全国200多所高校，进行过3000多场演讲。被大学生称为“心灵成长之父”。学员给他高度的评价：做自己所说的，说自己所做的，身心合一的卓越导师。
课程介绍
他主办的课程满意度非常好，深受学员欢迎。他把自己十几年的管理经验与NLP、教练结合在一起，别具特色。他风趣幽默，是一位亲和力极强的导师。
都先生让每个人在课堂上发掘并施展自己的潜能，别具一格。他擅长用潜意识沟通，催眠式语言极具魅力。他的课程实用而有效，并且能让学员在课堂上就熟练掌握。使你马上运用在生活和工作中，达到意想不到的效果。
都先生，沿袭了课程创始人的风格与使命，用心专注的把《NLP教练式管理》传播下去。填补了东北地区这以课程的空白。为传播NLP做出重大贡献。
他主办的课程有：
《NLP核心理念及技巧》
《NLP教练式管理》
《NLP潜能开发导师班》
《NLP亲子关系工作坊》
《NLP国际演讲家-口才训练营》
《NLP专业执行师》
主要客户：
皇冠家族、安利（中国）、百事可乐、中国银行、聚康之家、承燕国际、昂立电子兴业集团……
《读懂孩子——做智慧型父母》讲座有感(20200522190236)
《读懂孩子——做智慧型父母》讲座有感 有一种关系从建立的开始就是为了以后的分别，这就是亲子关系。不管我们 有多爱孩子，总有一天他要背上行囊走自己的路。爱孩子，是为了让孩子离开。 孩子来到我们家长身边的时候，没有带着一份说明书，也没有使用说明，作 为那时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长，我们就如同天下的父母一样，走着学着。懵懂之中，孩子已经到了小学高年级，孩子的成长迫在眉睫，他 不再是你说什么做什么，开始有了自己的想法，开始有了“我是谁？”的疑问， 他开始寻找他的位置和他的价值，他开始更多的和小伙伴在一起，他开始不愿意家长的陪伴，他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。他开始和你顶撞，开始不停的问你为什么。 袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩，要关注孩子的学习 品质。据我理解，学习品质就是孩子的综合素质，孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。 做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。 作为家长未来的日子里我们要做的是： 1 放手，不撒手。 让孩子独立完成力所能及的事情，但是我们会教好他完成的方法。同时提供 安全保障。 2 不仅仅说给孩子听，还要做给孩子看。看到的比听到的，更能引领孩子成 长。 3 给予孩子无条件的接纳，让孩子在父母身边能感受到，“我有用，我能行” 4 培养孩子的责任心，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，出了问题敢 承担。 我们希望学校能做到的事情： 1 淡化对成绩的关注，更关注孩子自身的优点，给孩子信心。 2 保证孩子活动的时间和活动量，让孩子们有一个健康的身体。 3 少留作业，多安排读书活动，引导孩子爱书爱阅读，读好书。
智慧父母课堂
让孩子窒息的爱”! “孩子小时，为他健康操心；上学了，为他学业操心；工作了，为他生活操心；结婚 了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感 受。然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。“父母对我们虽然很好，但是附 加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求 这不是爱，这是精神控制”。“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了 父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。”为人父母者，你知道孩子的想法吗？爱，为何让 孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸 妈们，好好的反思了！一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！ 一天清晨，天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点时有时无。我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服。我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场, 雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷。 这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来。她们没有打雨伞，边走边聊天，很悠闲。我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。童车里有一个一岁左右的孩子，可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口，空气完全不流通。 此时，我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈，表情很痛苦的样子。孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。一会儿，孩子便哭了起来。我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人。她们发现了孩子在哭，弯腰看着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭，乖啊！’ 孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。 我感觉到这个孩子因为空气不足，在密闭的童车里闷热而难受。于是，我对这两个女人说：“孩子闷在里边，没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。”两个女人看着我，眼神里流露出“多管闲事”的意思。但她们还是对我解释：“下雨了啊，孩子冻着怎么办？衣服会弄湿的！”我说：“你们也没有打雨伞嘛，雨都停了，这么闷热的天气，孩子不会冻病的。”两个女人白了我一眼，推 着童车走了。我转身看着她们，她们没有理睬孩子在童车里的挣扎，孩子依然被闷在塑料雨篷里。至今，孩子挣扎着想拉开雨篷的情景一直都还留在我的脑海，挥之不去。
做智慧型家长会发言稿
做智慧型家长会发言稿 孩子的成长跟父母的教育息息相关，想让孩子们健康成长，学到更多的知识，就要做到智慧型的家长，对此XX给 大家整理了做智慧型家长的发言稿，希望对大家有所帮助。 范文一： 各位家长： 早上好！感谢大家抽出时间来参加这次家长会。我们每 一次家长会的主要目的是使教师与家长之间很好的沟通，从而紧密的配合，形成教育的合力。随着社会的发展，人的素质不断提高，家庭教育逐渐呈现出更加重要的作用。同样，对于家长的要求也越来越高。每一位家长在教育孩子时，应朝着更科学、更人性化的方向去努力，着眼于孩子的全面发展。因此，我把这次家长会的主题定为：做智慧型家长。 接下来，我想从孩子的学习、思想以及班级管理等方面，具体谈谈家长与学校该怎样有效配合，切实给各位家长提一些合理的建议。 一、期末临近，怎样辅导孩子在家中扎实有效的进行复 习。 1、做好复习前的思想动员工作，让孩子明白复习的作用与目的，调动孩子复习的积极性，使孩子相信：通过复习可以更加扎实的掌握学过的知识，对于提高学习成绩是有帮助的。
2、给孩子的期末考试定个目标，目标不宜过高，重在切合实际，定目标时多听听孩子的想法，参考他们的意见。 3、制定一个详细的复习计划，在计划中写清复习的时间、内容、完成情况。当天复习完成的好，可以在完成情况一栏奖励孩子一朵小红花。每天按计划复习，做到心中有数。 4、具体复习方法 （合理安排时间、复习程序、高效巩固生字的方法、请 家长熟悉孩子的语文书） 5、关注孩子复习的状态，及时调整，注重劳逸结合，多给孩子以鼓励。 6、不要给孩子额外布置作业，加重孩子负担。 二、升入三年级后，在学习方面出现了一些问题，寻求家长的积极配合。 1、作业质量下降（表现、原因、对策） 2、预习不够扎实到位。（预习的作用、要求、家长该怎样做） 3、许多孩子一写作文就发愁。（怎样让孩子作文有进步） 4、课外阅读一定要坚持。 三、做智慧父母，走近三年级孩子的内心世界。 1、三年级孩子的思想与性格特点。（内心世界更加丰富 多彩；心理更加复杂；对周围的人、事、物有了一些自己的看法和想
智慧父母课堂演示教学
智慧父母课堂
让孩子窒息的“爱”！ “孩子小时，为他健康操心；上学了，为他学业操心；工作了，为他生活操心；结婚了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感受。然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。“父母对我们虽然很好，但是附加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求。这不是爱，这是精神控制”。“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。”为人父母者，你知道孩子的想法吗？爱，为何让孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸妈们，好好的反思了！ 一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！ 一天清晨，天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点时有时无。我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服。我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场，雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷。 这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来。她们没有打雨伞，边走边聊天，很悠闲。我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。童车里有一个一岁左右的孩子，可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口，空气完全不流通。 此时，我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈，表情很痛苦的样子。孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。一会儿，孩子便哭了起来。我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人。她们发现了孩子在哭，弯腰看着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭，乖啊！”孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。 我感觉到这个孩子因为空气不足，在密闭的童车里闷热而难受。于是，我对这两个女人说：“孩子闷在里边，没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。”两个女人看着我，眼神里流露出“多管闲事”的意思。但她们还是对我解释：“下雨了啊，孩子冻着怎么办？衣服会弄湿的！”我说：“你们也没有打雨伞嘛，雨都停了，这么闷热的天气，孩子不会冻病的。”两个女人白了我一眼，推着童车走了。我转身看着她们，她们没有理睬孩子在童车里的挣扎，孩子依然被闷在塑料雨篷里。至今，孩子挣扎着想拉开雨篷的情景一直都还留在我的脑海，挥之不去。 这两个女人，她们在雨已经停止的时候，假设孩子会被雨滴弄湿并由此得病，她们就有了充足的理由来让孩子密闭在一个塑料空间里，不得呼吸自由新鲜的空气，而这样的行为被人们用伟大的“爱”来包装着。这种被“爱”包装的禁
家长心得体会---做一个合格的智慧型家长
持续学习，努力做一个合格的智慧型家长 ——“智慧型家长的五堂课”心得体会首先，感谢学校组织这次家长学校日活动，也特别感谢张梅玲教授理论结合实际的精彩授课。 在短短两个多小时的培训过程中，跟随张老师的讲课节奏，我想到孩子以往的种种表现和我们对孩子的教育方法，想到身边年轻员工的优缺点和我对他们的教育方法，想到我们单位“创新是企业发展的动力”的口号和择人标准，想到我们国家创新型大环境对创造性人才的召唤等等。这是一个不可多得的立足现在，着眼未来的高瞻远瞩的讲座，对我们教育孩子甚至工作中培养年轻员工都很受用。 张老师首先引用美国著名心理学家麦克利兰提出的“冰山模型”讲述了“要成才先做人”、“看不见的部分有时比看得见的部分更重要”的道理。这让我联想到了我们一直倡导的厚德载物和厚积薄发的中华美德，有德有才才是精品人才。国家要建设成创新型国家，创新型的人才是基础，要创新就要有基本知识、基本技能和基本经验的积累，更要有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在工作中，我常常要求我的组员发现问题要有预见性，向领导和同事提出问题要带有自己考虑好的解决方案供选择，要激发所有人的主观能动性，而不是一两个人。孩子的教育也是这样，鼓励她在生活中和学习中去发现问题，帮助她结合所学提出科学的有价值的问题，教给她分析问题和寻找答案的科学方法，和她一起分享解决问题后的无比喜悦，最后认真记录下整个过程中的成长和喜悦。 为什么“责任心是最重要的素质”是许多知名企业选人和用人的一个标准？因为在我们的周围有太多的抱怨和相互推诿，许多人不敢承担责任，所以企业需要有责任心的员工，国家需要有责任心的国民。只有每个人都负起自己应承担的责任，都树立起个人品牌，中国才能制造出精品。所以，孩子从小就培养起负责任的良好习惯和阳光心态至关重要。该他们承担的责任一定要他们承担起来，在力所不及的情况下，家长可以帮助她，但她必须明白爸爸妈妈是在帮助她，应该怀有一颗感恩的心，而不是认为这些都是大人应该做的。这一点对我们的下一代至关重要，因为独生子女的特殊性，他们得到了太多的溺爱。我们应该向西方国家学习，父母和孩子都
智慧父母课堂学习笔记3
今天讲的主题呢，就是你抓着成绩还行，你一放手孩子的成绩就下滑。请问怎么办？今天我们发现，孩子读书，父母也非常的辛苦。除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后，甚至孩子表现不好，父母也同样被老师批评，所以父母也非常的焦虑。很多父母说，你说让我放手，可我一旦放手孩子成绩就下滑，我一抓孩子成绩就上来了。你说咋办？ 各位父母首先我们要想明白：你抓着，虽然出发点是为了帮助孩子，但是却让孩子形成了很大的依赖，其实孩子内心是没有动力的。有一位家长非常自豪地跟我说“若是现在参加高考，他自己一定考得比当年还好”，他讲这句话，说明他这几年随着孩子一直读书，他也把初中、高中的课程又重新学了一遍。但是你看看他身边的孩子一副满不在乎的表情，代表他学习上根本就没有努力。我们把这种现象称之为“皇帝不急，太监着急的现象”，其实这也是越来越多的父母现在的真实的心声。 当我们还在一味地帮助孩子检查作业的时候，这里面就存在两点问题： 第一、小学的知识我们还凑合够用，但是到了初中、高中我们就跟不上了，但是那个时候孩子却形成对我们学习的依赖，我们又帮不了她，请问怎么办？ 第二、一个孩子如果是依赖父母检查，那么考试的时候呢，我们又不能在身边，孩子还依赖我们就会变得非常的粗心，最后成绩也考得很差。 所以各位父母，尽管老师希望我们帮助孩子检查作业，但是如果我们真的这么做了，反倒留下了非常大的隐患。对孩子的作业，各位父母，我们只负责签字，但是检查的习惯和细心的品质必须由父母来帮助孩子养成。 关于这个想法呢，可以去跟老师交流一下，希望得到老师的理解和支持。若是在前期，孩子的作业很马虎，父母需要下功夫的地方：是让孩子在思想上重视这件事儿；在行为上，让孩子自己去完成。 所以我们总结为：父母要学会放手，但是不能放眼。只有这样才能培养孩子的学习态度和养成良好的学习习惯。 各位父母我们知道，同样是考试一百分,由父母监督带来的成绩的一百分和孩子靠自己努力带来的一百分，其实是有天壤之别的。一个孩子是靠自己努力的，他的后劲很足，小学优秀才是优秀的开始，初中的潜力更大，但是靠父母监督和帮忙可得满分的孩子，父母一旦放手孩子可能就会变成60分，说明这样的100分是父母的100分儿，孩子实际只有60分，60分才是孩子的真实水平。所以我们父母要勇敢去面对，我们不能制造这种虚假的繁荣，就如大跃进年代，我们仿佛活在一个不真实的世界，最终整个社会都会付出惨痛的代价。 很多父母说，我现在的孩子对我的学习就比较依赖，请问我该怎么办呢？该如何放手呢？ 我们刚才讲过，如果我们放手，孩子成绩就会下滑，这时候，父母就有两种不同的方式来处理：
《创学习型家庭做智慧型父母》说课稿
《创学习型家庭，做智慧型父母》说课稿 上蔡县崇礼一中朱松伟 一、说教材 我今天说课的内容是河南省家庭教育用书《初中版家长学校教材》第七讲《创学习型家庭，做智慧型父母》。本节课是《初中家长学校教材》的最后一讲。在教材中起到总结和激励家长的作用。一方面肯定了家长在之前的家庭教育学习中的坚持和取得的成绩，提高了认识。另一方面激励家长在今后的家庭教育中不断学习，提高自身的教育能力和综合素质，并为家庭教育创设良好的环境，做一个合格的智慧型的家长。 本科的教学目标有三个： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长认识到家庭教育与孩子健康成长的密切关系。 2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭教育中存在的主要问题。 3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创学习型家庭，并能自觉努力做智慧型父母。 本课的教学重点是： 1、孩子不是父母的私有财产，而是祖国建设事业的接班人。 2、加强学习，不断的提高自身的综合素质。社会要求家庭必须具备多重素质。 3、营造良好的学习型家庭环境，促进孩子健康成长。 二、说教法 教法上我采用1、谈话法，针对我教学的对象是学生家长，大多是我的同时代的人，而且我也是一名学生家长，所以我更多的采用谈话法，这样更好的拉近我与家长的距离，开展教学自然亲近，易于家长接受。 2、讲解法，作为教师，我还是在理解文本的层面要强于家长，对于教材里比较专业的术语，我还是采用讲解法，帮助家长认识和理解。 3、事例展示法，没有事例不足以服人，我运用大量的鲜活的事例，通过课件的展示，让家长们在生动的事例面前心服口服，从而达到教学的目的。 4、列举法，为了说明“教育子女是父母应尽的社会义务和责任”，我通过课件列举了一系列的法律条文，加深了家长对法律的了解和认识。 5、交流讨论法，我与家长的交流与互动，以便获得更直接的事例，以便及时调整我授课的内容和重点。 6、调查问卷法：课堂最后，我给家长设计了一份作业，是一份调查问卷，目的是为了让家长对照标准，查找自己的不足，同时也为我今后的教学掌握第一手材料。 三、说学法 家长学校的性质与义务教育不同，它不是侧重于家长学到多少文化知识，而是要学到的理论运用到生活实际中去。所以，我设计的这节课，给家长们选择的
从自然型父母向智慧型家长转变
一、从自然型父母向教练式家长转变（转变观念） 1、培养孩子的目的——让孩子幸福 什么是幸福？ 幸福坐标四象限： 二象限：溺水模式：把成功当幸福 三象限：跳楼模式：把解脱当幸福 四象限：吸毒模式：把享乐当幸福 一象限：真的很幸福，现在很快乐，未来有目标 2、培养孩子的目标 好孩子标准 内在：身体好，幸福观 外在：责任心，责任心的外化就是爱心 德行：不伤害，不妨碍 3、怎样培养好孩子 以下4种方法没效果： （1）总要求孩子怎么怎么 （2）表扬孩子，表扬可能对孩子伤害很大（想赢怕输） 表扬孩子行为，不要表扬人格、人品 （3）总批评 （4）总讲道理 以上4种方法少用，要少表扬，多鼓励；少批评，多评价。 培养孩子从生活中的每一件小事坐起，如起床 二、家长科学有效辅导孩子学习的策略与方法 1、什么是学习？ 学而时习之，不亦乐乎？ 学知识，用学到的知识实践（考试，应用到生活当中 （1）我的孩子学习很聪明，就是不好好学习 （2）我的孩子学习很认真努力，就是学习成绩不好 （3）我的孩子就是不好好学习 孩子学习问题没有特效药 不同类型孩子要用不同方法 从学习行为入手 孩子学习为什么不好？影响孩子学习的三个因素： （1）爱不爱学习（态度、兴趣）情绪 （2）会不会学习（方法）行为 （3）能不能学习（能力） 4个象限（爱学习、会学习） 顺教育孩子：既爱学习又会学习 缺教育孩子：不爱学习但会学习 缺教育孩子：爱学习但不会学习 逆教育孩子：既不爱学习又不会学习 2、影响孩子学习的3个因素 （1）能力：个性品质（是能力的根本，自信心、意志力、责任心、自制力、上进心，要在生活中的每一件小事中培养，是生活和学习的根本）、智力水平（注意力、想象力、记忆力、创造力、逻辑推幸福观 身 体 责任心 爱心 才华 德行
经典的来自幼儿园邀请函
经典的来自幼儿园邀请函 幼儿园是孩子的初始阶段，他们将会在这里学习人生的第一个知识，先学会做人最基本的道理。孩子在幼儿园怎么样做父母都是很关心的。下面是小编给大家带来的来自幼儿园邀请函，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 经典的来自幼儿园邀请函(一) 富兴幼儿园第三届“玩具交易会”邀请函 尊敬的各位家长朋友： 您好!至此生机盎然之际，富兴幼儿园将举行第三届“玩具交易会”，此次活动由我园和家委会联合举办。 旨在通过不同形式提高孩子的自主意识，锻炼他们的社交能力。 现诚邀您和孩子的参与，让宝贝能够多一次别样的体验，多一份纯真的欢乐，多一步坚实的成长。 活动时间： 20xx年7月12日下午17：40 活动地点：望江楼广场 注意事项： 1、请你协助孩子准备好将要交易的物品，确定价格，协助孩子为孩子的小店制作广告牌等，鼓励孩子积极参与交易活动; 2、请您按时到场，遵守活动规则和场地秩序，凭爱心号码牌入场(2元/张，大人免票);
3、活动期间，照顾好自己的小孩，看管好自己的物品，保证安全。 参与此次活动，均有礼品相送，真诚期待您的参与! 经典的来自幼儿园邀请函(二) 亲爱的大朋友、小朋友们： 大家好!开学了，我们又相会在幼儿园，共同迎接又一个新的开始。新学期是一个崭新的阶段，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求。老师相信宝贝们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。家长朋友们，最想和您说：相信老师、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长! 最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天! 新生公榜 20xx年8月28日 会议时间 20xx年8月29日上午8：30-11：00 会议地点 幼儿所在班级教室。小班、小小班教室：一楼、小小2班在进入大门右侧二楼。中班教室：二楼大班教室：三楼幼小衔接班：四楼温馨提示 1. 为了保证会场安静有序，每个家庭限一名家长参加，不带孩
读懂孩子做智慧型家长
读懂孩子做智慧型家长
读懂孩子做智慧型家长 教育的使命 1993年，联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议。来自24个国家的专家提出一个共同的看法：新世纪摆在我们面 前的第一个挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作、也无法适应未来社会的。 走出家庭教育的一些误区 重超前学习，轻适时教育 建议：摆脱起跑线的束缚，把握孩子发展的关键期 家庭教育的过程中，类似“早识字”的“超前学习”、“拔苗助长”的误区很多。起跑线应该指不同能力和品质培养的最佳期，即关键期。 比如：0-3岁是孩子口头语言发展的重要时期，这个阶段不要逼迫孩 子识字，应重点关注口头语言表达能力的培养，另外，幼儿阶段要鼓励孩子参与各项活动，小学阶段要培养孩子良好的学习生活习惯，初中阶段要帮助孩子调整情绪顺利度过青春期，高中阶段要尊重孩子的选择并在选择中实现自我教育。在关键期内，人的某种行为、技能和能力等发展最快，如果在这个年龄段对孩子实施相应的教育，可以事半功倍，而一旦错过这个年龄段，再进行教育，效果就明显差多了。 习惯养成的教育一定要抓早，抓细，抓实。规则、细节上的任何时候
还不明白是怎么回事，怎么一天一下就那么过去了？其实，一年之计在于春，一日一计在于辰，曾国藩告诉你了，要早点起来，早上阳光 明媚、空气清新，人的精神也正处于最佳状态，正是读书做事的大好时光，浪费了，等于浪费自己的生命。 如果说要谈学习习惯的话，我只建议大家做到一条：让孩子掌握好写字和握笔姿势，老师没精力做到。如果你经历孩子成长的整个过程， 你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。成绩好的学生，多是写字好的学生——这个特点尤其在高中生里应验。孩子从学前班开始，到小学三年级，是练字的最关键时期，这几年，不 顾一切地让孩子练字，把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。记住，一个班里那 么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。况且，很多老师的握笔姿势还不正确呢。三年级前，孩 子写好字。四年级后，孩子多做题。信不信由你。 误区二：重智商，轻情商 建议：摆脱分数的束缚，关注孩子延迟满足能力等情商的发展 有的家长一切都以孩子的学习为中心，以提高孩子的分数为中心，只关注孩子的智力、才艺和技能的培养，不断为孩子购买益智产品、用各种兴趣班和辅导班填满孩子的生活。这种教育方式未必能培养出成功的孩子。
智慧型家长的五堂课
（苏专心记录） 张梅玲，（快八十岁了，看起来像六十岁）女，中科院心理所研究员、博士生导师、教授，中国心理学教育研究学会理事.文档来自于网络搜索 她说，宝鸡教育学院礼堂档次很高，我还是第一次看到.我们有这么多爱学习地家长，这是你孩子地幸福.听讲座前要有心理、生理准备，这样才能保证接受到我地信息.心理准备：双手放在胸前，口里说着好好学习，天天向上，向上，向上！同时带上向上地手势动作（全体人员随专家互动），做三遍.生理准备：通过互动打开我们地心理大门，你才能注意力专注，保准全部接受我今天地讲座内容.我说小蜜蜂嗡嗡，飞到东来飞到西……我说飞到西大家说飞到东，我说飞到上大家说飞到下……通过三次这样地游戏互动，让每位家长地注意力都集中在听讲座上.（专家对大人对如此耐心引导，我们对孩子更应该学习她地这个方法.孩子注意力不集中，不是他地错，那是天性.我们不能简单得强求他注意听，认真学.我们要借鉴专家地方法.）、爱学习地家长才能培养出爱学习地孩子.文档来自于网络搜索 什么才是孩子地成功，去做我喜欢做地，最后把它做得最好，这就是成功. 什么是爱，牵手和放手，牵手是为了最后地放手. 案例岁地姐姐杀死了岁地妹妹.原因是妹妹比较乖巧，深得爸爸妈妈喜爱，姐姐学习不好，爸爸妈妈不喜欢她.平时妹妹总告姐姐状，姐姐常受训斥，最后就发生了悲剧.姐姐怕失去父母地爱.家里有两个孩子，父母公平对待很重要.让大孩子帮爸爸妈妈疼爱关照小妹妹，这样，大地才不会认为自己地父母冷落了她.文档来自于网络搜索 案例，一个小女孩跳河死了，笑眯眯地跳下去地.原因是游戏害了她.她不知道跳河会死.这个孩子十个月就开始玩电脑游戏，父母以为这样能开发她地智力.结果事与愿违.孩子虽然很会玩电脑，但是语言表达能力很差，交往能力差，社会知识差，最后……文档来自于网络搜索专家建议，孩子三岁前不要玩手机和电脑，三岁后每次玩手机不超过分钟，还要有大人陪着才好. 案例.剩女不愿结婚，原因在于家庭.爸爸妈妈经常吵架，孩子从小就恐惧婚姻，不愿结婚. 案例.和谐地家庭生活有多重要——一位家长写了一篇《我地笑对女儿多么重要》.自己平时因为工作很累，常常回家一脸疲惫，没有笑脸，没有体会孩子心理，孩子见了他很怕.有一天，妈妈在餐桌上讲了一个笑话，爸爸哈哈大笑，女儿高兴地蹦起来——我地爸爸笑了，我地爸爸笑了！文档来自于网络搜索 什么是家庭教育？家庭教育是家庭成员之间地互动性教育.我地外孙女写了一段话，发在微信里，对我感触很大.我感觉到这是一个二十岁少女成熟地标志，对我很有教育.从某种角度来说，我们大人应该向孩子学习.这段话是孩子自己感悟出来地，是她地智慧.孩子是谁？孩子是她自己，孩子是童年，童年就是玩，就是快乐.孩子是成长中地人，因此需要教育.文档来自于网络搜索 案例.孩子说，这个题想一想就能做出来，可是我就是不愿意想.懒！这是孩子地天性.同样，贪玩也是孩子地天性.想想我们大人地小时候，你小时候也做错事，你小时候考过一百分吗，你小时侯不贪玩、不嘴馋、不懒吗？想想自己，我们就能理解孩子，不体罚孩子.我们对孩子要有要求但不能苛求.不能把自己地意愿强加给孩子，孩子是一个独立地个体，你有关爱、引导、教育她地权利，但是你不能强迫他按照你地意愿去发展，也不能包揽他地一切.尤其是孩子长大成人以后，我们可以指导她，建议她，但要尊重她自己地选择.我们对孩子地爱就是陪伴.儿童时期，我们陪她玩陪她学习，发现她有困难我们就帮，她有快乐我们就分享.岁以后我们就要陪她指导她度过青春期.孩子有青春期地困惑和苦恼我们要引导她说出来，给他以指导.孩子到了岁，要让他学会独立，有主见有主意，不再依赖大人.文档来自于网络搜索
最强大脑270种记忆法智点教育打造最强大脑开启智慧人生
最强大脑270种记忆法智点教育打造最强大脑 开启智慧人生 原标题：智点教育打造最强大脑开启智慧人生 都说 少年强则中国强，孩子是家庭的希望，不能输在起跑线。因此，在现代社会里，孩子的教育问题便成为每个家庭不可忽视的事情，而选择一个好的教育培训机构，便成了重中之重，可以这么说，选择决定一生。 中国的脑力竞赛，近两年来有了不小的起色，尤其是在行业行规逐渐清晰的时候，正规且科学的培训机构便显得尤为重要。因此在选择培训机构的时候，家长们一定要真正认识到该机构的教育方法和教育理念。智点(深圳)文化传播有限公司便是这样一家专业的脑力智力培训机构，在这里有专业、资深的教师团队，有合理而标准的培训方式，有行业内具有影响力的教授，还有国际化的管理模式。 智点(深圳)文化传播有限公司(以下简称智点教育)位于中国经济特区深圳，是一家专注于从事脑力、记忆力潜能开发和推广的连锁企业，公司坚持 聚焦潜能教育，实现与众共享
的企业使命，秉承专注脑力开发，创造无限可能的企业宗旨，践行全力打造潜能教育连锁品牌，把潜能教育传承到中国的每个城市，帮助中国人更快更好的实现梦想的美好愿景。 (20XX年中国脑力锦标赛颁发认证机构发展中心证书) 智点文化集科研、教学、推广为一体，不断引进最先进脑力潜能开发理论，研发更新训练教材及教学模式。通过科学的管理模式，优秀的教学老师，秉承 去伪存真，务实创新，开拓进取 的经营理念，为每位学员提供科学、专业、有效、轻松的训练方法，力争使学员期盼而来，满载而归。 智点文化将以技术开放，资源共享的思维与格局，着眼中国每年万亿记忆力潜能开发市场，与广大有识之士共同分享脑力潜能开发带来的巨大商机和宝贵财富。 智点(深圳)文化传播有限公司创始人李俊娴老师说：选择智点教育，便是选择了快人一步，选择了赢在起跑线。 李俊娴老师不仅是智点教育的创始人，同时也是《全脑开发技术指南》国家团体标准制定专家、家庭教育高级导师、国际注册高级心理咨询师、超脑力高效学习法高级讲师，李俊娴老师拥有多年脑力教学的经验，她创办的智点教育拥有一批资深、专业的老师，有行业内颇具影响力的教授，丰富的教学经验、生动舆情的教学方式，培养了无数的脑力小神童。
做智慧型父母
做智慧型父母，给孩子一片灿烂的天空 为人父母，谁不“望子成龙”、“望女成凤”？谁不在孩子的身上寄托自己的人生梦想？从孕育孩子的那一刻起，我们就被神圣地任命为孩子的第一任老师。可是，又有谁生来就会当爸爸、妈妈？生来就懂得怎样教育培养孩子呢？高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”我们都深深地爱着自己的孩子，所以，我们都应该成为家庭教育的艺术家。但有些事却往往事与愿违。 当我们看到父母节衣缩食培养出来的孩子，走向社会却成为只会做考卷，不会做人也不会做事的无用之才，我们揪心的发现：是我们这些有着无上母慈父爱的家长，亲手掠走了孩子童年的快乐、少年的烂漫，拽着孩子的手，把他（她）推进了人生的死胡同。我们能不痛心疾首吗？！痛定思痛，我就发誓：我绝不让我的女儿做这样于国于家无用的书呆子！我要让她快乐、健康的成长。不管她今后会从事什么职业、成为何种身份，但起码她要是一个全面发展的综合素质良好的人。 在此，请允许我将自己家教路上的点滴心得体会与大家交流，供大家批评指正。 一、创设情境，激发孩子的兴趣爱好 2000年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签。盖茨总是只带一把钥匙，而把其它四把锁在抽屉里。请问，盖茨带的是哪一把钥匙？其他的四把锁在哪一只或哪几只抽屉里？ 比尔盖茨给该校的回函上写着这么一句话：在你感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。兴趣本身就是破译的密码。 对孩子而言，大千世界，万事万物，构成了一个奥妙无穷的天地。孩子好奇、好动、好模仿的天性，使他们对身边的一切充满了强烈的求知欲望和浓厚的兴趣。打开门窗，带着孩子走进这奇妙的大世界就是我们每个家长应尽的责任。 从女儿出生至今，我一路陪伴着她，散步路上赏花观月、数星星、撒下面包屑捕捉蚂蚁；郊游时节摘野果、垒沙城、摸鱼虾、挖土灶、忙野炊。让她在呼吸之间感受大自然的美妙与乐趣；我们一起饲养小动物：蚕宝宝、鸡娃娃、小鸭、小兔、小金鱼、小蝌蚪、小乌龟、小螃蟹……许许多多小动物都曾是我家动物角中嘉宾，在给它们换水、喂食、清洗的过程中，女儿懂得了什么叫责任，什么叫爱心；吃过的果壳、喝过的饮料瓶、用过的碎布、线头，都是我们的手工材料，在动手制作中，女儿体验到创作的快乐。在我们为她创设的一个个情景中，她不知不觉地增添了各种各样的兴趣和爱好：唱歌、跳舞、弹琴、画画、讲故事、阅读、写作、朗诵、演讲、手工小制作……而这些兴趣爱好使她有幸结识了许多朋友，也让她体会到更多的人生快乐。 在孩子们眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他们以自己的方式进行着他们的探索。做家长的只能引导或激励而不能因为个人的好恶而横加指责或扼杀。 女儿四岁时，幼儿园快速阅读教学成为一股时尚之风。在经过严格的智力考试后，女儿成为幼儿园快速阅读实验班中的一员。第一天就认了八个汉字：团、结、勤、劳、勇、敢、诚、实。我们夫妻俩都感到惊喜、兴奋，谁知还没等我们从神童梦中醒来，她第二天放学回家就罢工，坚决不学识字了。等女儿睡觉后，我仔细研读了她的教材，我发现教材的字里行间确实找不到孩子的语言和孩子们那唯美、泛灵的童话世界，第三天我送女儿入园后，经老师允许留下来听了一节阅读识字课。我亲身感受了识字课堂的枯燥无趣，于是，我们做出了放弃快速阅读实验的决定。从女儿重新绽开的笑脸上我明白只有适合孩子的才是最好的。 二、把握机会，发掘和锻炼孩子的潜能
读懂孩子做智慧型家长
读懂孩子做智慧型家长 教育的使命 1993年，联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议。来自24个国家的专家提出一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一个挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作、也无法适应未来社会的。 走出家庭教育的一些误区 重超前学习，轻适时教育 建议：摆脱起跑线的束缚，把握孩子发展的关键期 家庭教育的过程中，类似“早识字”的“超前学习”、“拔苗助长”的误区很多。起跑线应该指不同能力和品质培养的最佳期，即关键期。比如：0-3岁是孩子口头语言发展的重要时期，这个阶段不要逼迫孩子识字，应重点关注口头语言表达能力的培养，另外，幼儿阶段要鼓励孩子参与各项活动，小学阶段要培养孩子良好的学习生活习惯，初中阶段要帮助孩子调整情绪顺利度过青春期，高中阶段要尊重孩子的选择并在选择中实现自我教育。在关键期内，人的某种行为、技能和能力等发展最快，如果在这个年龄段对孩子实施相应的教育，可以事半功倍，而一旦错过这个年龄段，再进行教育，效果就明显差多了。习惯养成的教育一定要抓早，抓细，抓实。规则、细节上的任何时候
都不能忽视，生活习惯绝对不应忽视。比如，古人讲，“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”，这就是说站有站相睡有睡像，站那个地方要挺拔，坐那儿要稳重，行动要迅捷，卧如弓其实还是养生的最佳状态。所以，孩子们累了，就去床上睡去，不能在沙发上四脚八叉的一躺。吃，饮食更要注意。古人常常把吃当做一种仪式。【汉代礼仪：天子一日四餐,诸侯一日三餐，平民两餐。所以，即使是有钱人，也得守规矩，吃饭是一种“政治待遇”。西汉时，给叛变被流放的淮南王的圣旨上，就专门点出“减一日三餐为两餐”，既是对淮南王的一种惩罚，也是剥夺淮南王的“政治待遇”。】 在吃饭的时候，《礼记?曲礼上》非常详细地记载了这些内容：如带骨头的肉要放在左边，切好的大块肉要放在右边，细切的烤肉放得远一点，酱醋放得近一些，饭放在左边，羹汤放在右边。（洗手的方式也是有规定的，下文再慢慢介绍。）不能不停地喝酒，不要大口喝汤，不要发出吃饭的声响，不要啃骨头，不能当众剔牙，也不要只顾着自己吃饱。可见古人在礼节方面研究之细致深刻，看起来相当繁琐，但想一想，若都能做得很好，则是很人性化的，培养的是一种儒雅。曾经见过婚宴席上，一看，来盘大虾，嗯，端到孩子跟前了。有时也见到不少同志吃的是满嘴淋漓，喷喷有声，有时顺手骨头撂给狗了，自己不注意，孩子呢，肯定也是照你的样子来。这样，问题就来了。 曾国藩八个根本：居家以不宴起为本，不宴起，这是句湖南方言，说的是早上要早点起床，不要贪睡，很多人一天无所事事，虚度光阴，
做智慧父母 成就优秀孩子
做智慧父母成就优秀孩子 日前记者应邀参加了由卓卷教育集团举办的“2014卓卷超营76期智慧父母训练营”，此次父母课在北京市朝阳区劲松多功能厅举行，此次父母课邀请到了中国青少年营地教育知名讲师、营地教育专家王加华老师，在父母课现场向家长传授亲子沟通的方法和技巧。现场座无虚席，气氛异常热烈。 数据显示营地教育帮助孩子发生了蜕变 在父母课堂上，王加华老师对孩子们在营地学习能力、学习状态、沟通能力、行为习惯的训练成果向家长们做了汇报。据数据统计表示从营地走出去的孩子，90%与父母的沟通很好，75%行为习惯在改变，85%学习能力有了很大的提升，92%的学习状态良好。孩子离开营地后，如何将孩子这良好的学习状态及行为习惯继续保持下去，离不开父母的教育，父母不良教育方式的改变是非常重要的。 父母的学习与改变是对孩子最棒的支持 王加华老师表示：父母的学习与改变是对孩子最棒的支持，父母不去改变，孩子将会失去竞争优势。要正确的认识到孩子最需要的是父母对他尊严的呵护，父母要学会降低姿态、降低要求，学会去尊重孩子，做一个平静而喜悦，感恩而知足的父母。 认知三大体系做智慧父母 做父母在内心一定要有认同、承诺、教练三大体系。首选要教会孩子自我的认同感，有认同感才会有成就感，父母要以自己的幸福感去感染孩子、认同孩子，给孩子自信。其次，降低自己的要求，平衡心态，帮助孩子分解目标，具体执行每个目标，每一件事都要和孩子达成共识。最后，让自己成为教练，指导孩子前进，而不是万事包办。 解决成长困惑、寻找成长正能量 在父母课现场王加华老师和家长们进行了互动，一对一交流，针对家长们提出的“孩子做作业拖拉、磨蹭、爱玩游戏”等各种问题进行了分析和解答，给家长们提供了切实的解决办法。如当很多家长表示孩子一放学回家就拿起手机、平板电脑，吃饭的时候也不愿意放下。王加华老师表示：对待这样的孩子，家长首先要有这样一个心态，玩游戏的孩子很聪明；还好，孩子还有一个爱好。解决这样一个得到问题的具体方法就是：1、和孩子沟通约定，明确玩的时间。2、把玩游戏当成奖励。当家的心态有所转变，尝试正确有效的方法，效果可想而知。 父母课接近尾声，家长们似乎意犹未尽。父母们在接受记者的采访时表示卓卷教育开设智慧父母课堂切实帮助解决了孩子成长过程中的问题，影响了父母不好的行为，化解与子女之间的矛盾冲突，拉近与子女的价值观念，是值得终身去学习的成长课程。
做一个智慧型的家长范文
做一个智慧型的家长 新昌县城西小学吴红霞 尊敬的各位家长、老师： 大家晚上好！ 曾经看到一首诗这样写道： ★如果孩子是鸟，你就是天堂；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。 我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。是教育让孩子的世界天高海阔，春意盎然。 为了孩子，今天，我们走到一起。很荣幸能在一年级第一期家长学校培训活动中，与大家★聊聊如何做一位智慧型的家长。聊的只是自己对教育的感悟，自己对家长这个角色的反思，不妥之处，敬请大家批评指正。 一、提出教育困惑。 各位家长，大家平时都很忙，有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波；有的在股市、楼市大刀阔斧，收获不小。事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了？”难怪有家长说：“什么“长”都好当，惟独家长不好当。”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。 在这里，我向大家推荐一个名人故事。★ 故事引入“教育智慧”概念。 居里夫人，一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他荣誉，可谓是智慧超群、硕果累累。而让人惊讶的是，她的大女儿是核物理学家，因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖；她的第二个女儿是音乐家、小说家，曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。一家三口，居然获得了4个诺贝奖，这的确让世人惊叹！ 人们不禁产生疑问，这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家，是怎样培养和教育自己的子女成才的呢？她的回答很简单：“教育孩子是一项智慧工程，家长拥有教育智慧，往往能事半功倍。”由此可见，教育智慧的重要性。 二、我们如何成为智慧型家长？★ 首先，我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。接下去，和大家聊一聊我们爱孩子必须： （一）智慧的爱，走出教育孩子的四个误区。
《做智慧型家长》培训心得
听何虹洁老师讲座有感 今天，听了何老师《做智慧型家长》讲座后，我感触颇深。作为一名家长又是教师，也反思自己，以前对自己孩子做作的一切是对还是错。每个家长都有一个共同的心愿就是“望子成龙，望女成凤”，可是这些愿望能否在都孩子的严厉要求或溺爱中实现吗？值得我们去思考。 何老师用亲切生动的语言，结合真实案例说理深入浅出，引发听众思考、触及所有家长的内心。 一句“风水就在脸上”，让我想起微微一笑并不费力，但它带来的好处却无法算计。得到一个笑脸会觉得是个福气，给予一个笑脸也不会损失分厘。微微一笑虽然只需几秒，但她留下的记忆却不会轻易逝去。没有谁会富有的连笑脸也拒绝看到，也没有谁贫穷的连笑脸也担当不起。微笑为您的家庭带来和顺美满, 微笑支持您在工作中百事如意, 微笑还能帮助您传递友谊。对于疲劳者她犹如休息,对于失意者她仿佛鼓励。所以家长应给孩子快乐的童年，让孩子微笑着迎接每一天，做充满活力自信的孩子。 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。足见父母的一言一行影响着孩子的一生，要想让自己的孩子在长大后有所作
为，首先家长要有所作为。要想成大事，必先会做人，所以在教育孩子时，应从生活中一点一滴的小事做起。你不经意的一句话，一个动作都会成为孩子的榜样，所以教育孩子首先要从自我做起，不能一味的只要求孩子去做。家不是讲理的地方。当孩子将“拳头”伸向我们时，我们该如何应对？是拳拳相撞吗？那只能是两败俱伤。此时，如果家长变拳为掌，去包容孩子，孩子会在你宽厚的手掌里感到一丝丝温暖的。慢慢地，等孩子也变拳为掌时，这个家里就会发出这个世界上最美妙的声音——掌声。
鸡公岭小学工作简报2018年第12期(父母课堂开讲啦)
鸡公岭小学（德育处）第十二期二○一八年五月十五日 家校共育陪伴成长 —鸡公岭小学家长学校《父母课堂》开讲啦 为引导广大家长实施正确的家庭教育，营造有利于未成年人健康成长的家庭环境，2018年5月9日下午，在多功能厅，来自1-5年级500多名家长参加了我校家长学校《父母课堂》开班仪式暨第一期培训。 首先是我校分管德育的汪泽英副校长致辞，汪校长针对学生实际，强调了家庭教育的重要以及开设父母课堂的目的和意义，提出了培训的具体要求，鼓励家长坚持培训学习，做一个智慧轻松的父母。 接下来，开讲嘉宾——国家二级心理咨询师，有着17年一线教育教学经验，对青少年心理有深入研究的“幸福使者·父母大课堂”舒兰老师向家长们作了“学做专业父母，培养卓越孩子”的首场家庭教育辅导。 舒兰老师通过形象的比喻和通俗的故事以及互动体验活动，深入浅出剖析了“完美型、处罚型、代替型、预防型”四种类型的
父母特点以及带给孩子的伤害，启迪家长做父母必须具备的基本素质和正确的教育方法，让家长明白改变孩子必须先改变自己的道理。 舒老师语言幽默风趣、列举事例生动具体、贴近生活，会场气氛特别活跃，家长们在轻松愉快中度过了2个半小时，深深理解了只有理智的爱、科学的爱才会令孩子健康成长，幸福一生。 会后，有家长说：“虽然我拥有高学历，但是在家庭教育的角色中，我还是个小学生，以前一直觉得对孩子，就应该有父母的威严，但现在听了今天的课程，才明白自己以前的想法是错的，我们和孩子是平等的，要学会跟孩子“蹲下身子说话、心平气和说话，才能赢得孩子的心”。 家长们还在微信群朋友圈交流了学习心得和感悟，纷纷表示今后一定要积极参加培训，希望学校多多提供这样的学习平台。学校也将坚持办好《父母课堂》，促进家校合作共赢，以此打造我校家校合作新品牌。
《不输在家庭教育上》读书心得
《不输在家庭教育上》读书心得《不输在家庭教育上》读书心得范文（精选4篇） 《不输在家庭教育上》这本书有一词“如何做一个合格的妈妈”引起了我的深思，“合格”一词很难下定义，母亲对孩子的品格形 成影响究竟有多大我们还没有确凿的数据，加以判定，但是我们可 以从伟人的言辞中感受点什么，拿破仑说：“一个孩子的好与坏完 全取决于他的母亲他认为他自己在人生中的成就很大程度上归功于 母亲对自己的意志、力量、自制等多方面的磨练，他母亲是通过诸 多的温柔、严厉又极有分寸的方法，让他热爱、尊敬和服从自己， 从母亲那里，拿破仑学会了顺从。” 歌德也把自己的爱好和品格的形成归功于他母亲，他们说他的母亲是一位才华横溢的女人，他生性活泼，洋溢着母爱的智慧，她具 有激发孩子形成积极上进的精神和力量，所以我想，母亲的伟大绝 不仅仅在于她赋予了孩子的生命，更在于她对生命的培育与呵护， 在于她尽心尽力寻找打开孩子心灵的钥匙，做母亲难，做一个好母 亲更难，如今衡量一个母亲是不是一个好母亲，心理学上有这样一 种说法，那就是“给的太多也不好，给的太少也不好，又有给到足 够好才是最好的，你所给予的都是孩子能够完全自愿接受的一切。”母亲对孩子的教育既是一门科学，又是一种艺术，那么我们应该怎 样做才算是一个好妈妈呢? 首先我认为应该理解多一点，要求少一点，理解必须在了解的基础上，母亲是孩子最亲近的人，所以我更应该全面客观地了解孩子，了解他的学习状况，了解他的与人交往，要耐心地倾听孩子的想法，倾听孩子的心声，这样才能了解孩子的真实感受，我们应像教育家 魏书生所倡导的那样“让自己高兴地活着，多改变自己，少埋怨环境”这样的心态，对自己、对孩子、对家庭都大有益处。