第一课运用word图文混排功能制作母亲节电子贺卡教案

第一课运用word图文混排功能制作母亲节电子贺卡教案
第一课运用word图文混排功能制作母亲节电子贺卡教案

第一课:运用word图文混排功能制作"母亲节"电子贺卡教案

[学习目标]:

1、掌握插入图片,学会简单修饰图片的格式。

2、掌握插入艺术字。

3、掌握插入文本框,学会简单修饰文本框的格式。

4、学会总结一定的操作规律。

5、对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

[重难点]:重点:掌握插入图片、艺术字与文本框的方法,掌握图片与艺术字格式的设置方法。难点:图片格式设置方法(突破方法,教师引导)。

[教学方法]:任务驱动与导学

[教学准备]:课件范例贺卡(3张)图片素材文件夹导学材料个人评价表网络畅通的多媒体教室引导:[提出任务]

师:在上课前我先出一个常识性的题目考考大家,母亲节是什么时间?(5月的第二个星期天)。母亲整日为我们的生活与学习操劳,我们应该学会感激学会回报母爱,感激妈妈为我们的健康成长所付出的一切,同学们,教师节快到了,大家要不要给老师送上我们的祝福呢?(同学们回答:要的)那么这节课让我们一起来学习如何在Word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡。

首先,请同学们来欣赏2张利用Word制作的贺卡。(有感情地朗读贺卡中的文字)

[展示]。这一张是送给母亲的。贺卡的底色色彩鲜艳,而且图文并茂,有效地表明了作者的心愿,这将是妈妈在节日里收到的最好的礼物。这是一张送给敬爱的老师的,如果我能收到像这样图文并茂的贺卡,一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了2张贺卡,同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡,是不是?老师以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。做好贺卡需要连闯过三关。

第一关:页面设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些,我们可以在页面设置中进行设置(演示并讲解),进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。

[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢?

[回答]不好看。

[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框,图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关:如何插入图片、艺术字、文本框呢?也是今天闯关中最重要的一关。

[出示学习目标]

第二关:插入图片与艺术字

教授新知:

[生教生]听说我们班同学个个都是计算机高手,哪位同学早就掌握了插入图片的方法,来给我们演示一下。(鼓励学生到教师机操作演示,起到以学生教学生,教师引导的作用。)

学生操作演示,教师讲解说明。

[演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢?剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。***同学先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”,就会出现一个“插入剪贴画”的窗口,其间罗列了51类剪贴画,选择一类“运输”类里的划船图片,单击“插入剪辑”按钮,图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适,我们可以单击图片,图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块,我们叫它尺寸控制点,移动鼠标,使鼠标处于其中一个尺寸控制点时,鼠标指针就变成了双向箭头,然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标,就能改变图片的尺寸大小了。

“剪贴画”中的图片比较有限,不能充分表达我们的感情,能不能把我们搜集到的图片放到贺卡中呢?生答:能。就让***同学来给我们演示一下,仍然是找“插入”菜单中“图片”,我们选择“来自文件”,注意“查找范围”,一定要找对我们所需图片的放置位置。对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样,先选中,按退格键或delete键都可以。

怎样才能使图片变的更漂亮呢?图片与文字一样可以进行修饰,选中图片——格式菜单——图片命令,弹出设置图片格式对话框,还有一种更为简单的修饰方式——选中图片,击右键,选择“显示图片工具栏”,这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。

插入“艺术字”的方法与插入图片类似,请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。

教师来回巡视,对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。

第三关:插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化我们的版面。

同学们都顺利地闯过了第二关,下面进入第三关:“插入并修饰文本框”,在座的同学中有会的吗?(如果有,让学生操作演示,否则教师演示讲解)单击“插入”菜单——文本框,有两种方式“水平”与“竖排”。我们先选择“水平”,鼠标指针变成了“+”,按住左键不松手,拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象,可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对妈妈说的话。文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来,大家看一看,我们要适当地调整图片与文本框的大小,让它两个大小相应(再一次巩固图片的插入)。我们要把文本框的位置适当进行调整,将鼠标指针移动边线上,鼠标指针变成四个方向的箭头,按住左键不放,将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样,同学们自己去试一试,美化我们的文本框。

学生操作。教师巡视,做个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。

第四关:美化完善自己的贺卡。

我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。

大功告成

学生完成任务。填写个人评价表,

[评析学生作品] 评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。(请学生演示如何如何插入、修饰艺术字,如何修饰文本框等)

总结:[提问]请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么?

[回答]插入图片、改变图片大小、位置、绕排方式等。插入艺术字,修饰艺术字;插入文本框,修饰

文本框。

总结规律:插入什么就找插入菜单,如果要加以修饰,先选定目标,然后选择“格式”菜单中相应的命令。

[小结]同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂,课下同学们再练习制作送给同学与老师的贺卡。实际上,不仅贺卡需要图文并茂,我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂,这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡在过节的时候送给自己的妈妈。

学案(制作"教师节贺卡",素材在桌面中"教师节"文件夹"中)

第一关:页面设置:单击“文件”菜单下的“页面设置”命令。

1、一般贺卡的纸型为自定义,宽度设置为18厘米,高度设置为10厘米,方向为横向。

2、页边距设置为上、下、左、右均为1.5厘米。(你设置对了吗?)

第二关:首先插入图片(剪贴画与来自文件),美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。(要认真、仔细地去操作,相信自己能顺利闯关。)

1、插入剪贴画中的图片;

2、插入来自文件中的图片(老师提供的图片素材文件夹);

3、利用菜单“格式”——图片命令修饰图片;

4、利用“图片”工具栏修饰图片;

5、插入艺术字(对老师的祝福语);

6、利用“格式”——艺术字命令修饰艺术字;

7、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。

8、适当调整图片与艺术字的位置;

9、删除多余的图片与艺术字(运用退格键或Delete键)。

你都一一试着操作了吗?

第三关:插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化我们的版面。

1、插入水平文本框;

2、插入竖排文本框;

3、输入自己要对妈妈说的话;

4、移动文本框到适当的位置;

5、修饰文本框;

6、插入图片,调整大小。

7、删除多余的文本框。

第四关:合理布局版面,适当修饰图片、艺术字与文本框。

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最新母亲节贺卡祝福大全 白发捻成牵挂的线,双眸汇成思念的泉,皱纹叠成叮咛的笺,腰身躬成祝福的帆。撩起母亲节的帷幔,将幸福快乐及康乃馨的花瓣缀满! 慈母手中针线长,游子身上衣与装,临行密密缝绣忙,盼望早日回家乡,古人游子已吟唱,母爱伟大代代扬。母亲节到了,祝:妈妈节日快乐! 没有水,鱼活不过朝夕;没有光,花儿不会盛开;没有你,就没有我的现在;谢谢你,我最爱的母亲。今天母亲节,祝福送给你:愿你幸福安康! 皱纹在额头爬满沧桑;白发是岁月漂白了过往;坚强是搂着孩儿柔弱的臂膀;慈爱在微笑的嘴角流淌;妈妈的呵护永生难忘。母亲节别忘把问候带到妈妈身旁。 母亲,您用双脚走出无私的足迹,您用双手托起爱的晴空,您用脊梁积聚家的温暖,您用心灵播撒关怀的雨露,而今天是您的节日,我要用心为你做一顿饭,用手为你发一条短信,愿您青春永驻。 多少个不眠之夜,你守候我甜入梦乡;多少回临出家门,你为我整理行装;多少次电话那头,你为我挂肚牵肠。母亲节到了,祝您节日快乐! 母亲节,我的祝福送妈妈:祝福您平平安安一辈子,祝福您幸幸福福一辈子,祝福您快快乐乐一辈子..我会爱您一辈子!祝妈妈节日快乐! 一句问候虽小,能换来妈妈的微笑,真好;一条短信虽少,能换来妈妈的甜蜜,真妙;一句爱您虽短,能换来真心的回应,至少。母亲节,祝你妈妈万事如意! 妈,最近好吗?祝你母亲节快乐:喝水咕咕乐,盖着被子乐,看着电视乐,捂着肚子乐,看着短信乐,想到我还乐,永远都快乐! 母亲节听妈妈话:生不完的闷气,说说,心境宽广;接不完的应酬,辞辞,有利健康;尽不完的孝心,走走,回家看看;还不完的人情,掂掂,量力而行。 皱纹在额头爬满沧桑;白发是岁月漂白了过往;坚强是搂着孩儿柔弱的臂膀;慈爱在微笑的嘴角流淌;妈妈的呵护永生难忘。母亲节别忘把问候带到妈妈身旁。 母爱是迷惘时的苦苦规劝;母爱是远行时的殷切叮咛;母爱是无助时的慈祥微笑;母爱是跌倒时的鼓励之声。享受母爱,祝福天下母亲,母亲节快乐! 洗衣做饭操持家务,终日不歇身影忙碌,默默无闻怨言从不,为儿为女生活朴素,值此母亲佳节光顾,儿女送上真挚福祝:妈妈,节日快乐! 天再高,高不过母亲的怀抱;海再深,深不过母亲的牵挂;路再远,仍想起母亲叮嘱的话。母亲节快到了,朋友无论你多忙,都要祝福妈妈,愿妈妈幸福安康。 一个电话,再远的距离也是近的;一声问候,再冷的天气也是暖的;一句"谢谢",再多的劳累也是快乐的。母亲节快到了,别忘了跟妈妈说声节日快乐! 莫等到肚子饿时;莫等到衣服脏时;莫等到离家万里时;莫等到自己的孩子到了自己当年时;莫等到几十岁行将就木时!母亲节,祝所有的母亲健康幸福! 不再和母亲争吵,要让她快乐;不再惹母亲生气,要让她健康;不再令母亲伤心,要让她幸福;不再让母亲担忧,要让她欢悦。母亲节到了,听母亲的话,好好孝敬她。 你为我坚强抵御风雨,你为我脆弱担心哭泣,你为我青春拼搏不息,你为我苍老弯了背脊。你是我一生的爱,一生的心疼,妈妈,我爱你。母亲节,祝你健康快乐,我们永远幸福的在一起。 母亲,您那两鬓是岁月染白,您那额头是时光雕刻,您那双手是劳作铸就,天地间,母爱最无私,人世间,母爱最永恒。愿母亲平安健康,幸福永远,祝母亲节快乐! 小时候,您把我揽在怀里,为我唱歌;上学了,您拉着我的手,给我最美的鼓励;长大了,您站在我的背后,给我莫大的支持。母亲,您就是我生命里给我荫庇的大树,母

WORD电子小报制作公开课8K

公开课教案 WORD 电子小报制作——“美丽的宜宾” WORD 电子小报制作(公开课) 授课班级: 授课教师: 授课时间: 教学内容:运用WORD2000的文本框、艺术字、边框、底纹等各种技巧完成电子小报的制 作。 教学目的:通过本节的学习,让学生掌握WORD 的文本框、图片插入、艺术字体等WORD 的排版操作。 教学难点:掌握WORD 的特殊排版操作。 教学重点:重点针对学生对WORD2000的综合排版能力进行培养和训练。 教学地点:多媒体阶梯教室 复习旧课引入新课: 简要回顾WORD 的页面设置、页眉页脚、文本框、艺术字体等WORD 基本编辑操作。提出问题:怎样将各种WORD 编辑操作结合起来?引入新课:综合应用(WORD 电子小报制作)。 新课内容: 一、操作演示 制作WORD 电子小报制作“美丽的宜宾” 操作步骤: 1)启动WORD 进行页面设置,设置适当的版面大小。(A4横向) 2)设置文档的主题内容“美丽的宜宾”,用艺术字体完成。 3)再有艺术字体工具插入“Welcome to our YIBIN!”和“万里长江第一城”。 4)根椐排版美观原规,在相关位置插入文本框。 5)输入相应的文本内容,并设置文本框的填充颜色。 6)在文本框适当的位置处,插入相关图片并调整其大小。 7)设置文本框的边框样式。 8)同理完成余下的版面操作。 9)注意微调,各文本框的位置摆放整、图片的大小调整、字体的颜色是否适当等。 10)设置页面边框样式。 11)预览最终效果。 12)保存文档。 注:由于电子小报常插入大量的图片,经常会调整位置改变大小,所以最好多采用文本框技术。 二、检测教学效果 抽学生现场完成一些简单的操作,并作简要点评。 三、总结 总结本节的知识要点。 注意事项:1.制作电子小报,首先应设计出整体规划。 2.字体颜色与背景色应形成鲜对比,千万不能颜色相同。 3.电子小报时常用到图片,最好多采用文本框完成图片的插入及排版。 4.注意把握美观原规,内容紧扣主题。 四、布置作业: 完成P139 ,3题;P141,5题。

小学信息技术制作电子小报教案课程

小学信息技术制作电子小报教案课程 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学信息技术《制作电子小报》教案 小学信息技术《制作电子小报》教案 教学目标: 知识目标:能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标:培养学生客观分析、评价他人作品的能力,培养学生良好的行为习惯,培养学生的探究能力和信息素养,培养学生的创新精神。 情感目标:通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣,增强集体的意识。 教学重点、难点: 重点:WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点:自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法:演示法、讲授法。 教学准备:优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学用时:8课时。 教学过程: 第一课时:欣赏优秀电脑小报 一、教师演示优秀电脑小报,讲解小报的结构和评价标准。 1.展示精美的电子小报,请大家观察这些小报有什么特点:老师要引领学生说出小报的以下几个特点: A小报的组成元素:图片、大的标题,细节介绍。 B每个元素的特点:图片要有感染力,标题要醒目,突出主题,细节介绍要适当和准确。 C整体的特点:美观、艺术性强。 2.师明确任务:我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 二、教师推荐小报主题:

爱心、环保、体育、科技、传统节日、我们的校园、我们的故乡、学习等。 学生自由选择一个主题。 [设计意图]:整体认识电脑小报,选择自己喜欢的主题,准备制作第一个电脑小报。 第二课时:明确小报制作流程,收集素材 1.教师讲解小报制作流程 确定主题――收集素材――设计版面――动手制作 2.引导学生围绕主题手机相关素材(文字、图片) 学生上网收集自己主题的小报素材。 教师巡视、指导。 [设计意图]:引领学生感受并实践小报的制作过程,让学生明白制作小报是一个系统工程,需要分布制作,并明确把所学知识运用到实践中去。 第三课时:小组合作来设计小报 1.把学生分成六个小组,每组学生的微机水平各不相同,设立组长一名。让小组长根据具体情况合理地将组内成员分配不同的任务:一人制作,其他人协助设计制作――设计布局或者设计颜色、字体等内容;负责与外部交流等。提示学生,当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时,可以从以下方式得到帮助:参照教材、上网搜索、阅读学习资料、向老师咨询等。 2.教师巡视、个别指导。教师不断检查各种操作错误问题,并给他们一些建议。在此其中,教师出示友情提示:A、编辑、排版要注意突出要报道的内容,装饰用的花边、图像、动画不宜用得太多,这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。B、要随时保存自己的文件。以免因为机器的故障或自己操作的失误使自己的作品丢失。 3.中途展示一些有特色的作品,例如:报头,刊头摆放位置与众不同的学生,或者图片,自选图形运用娴熟的学生,目的是鼓励大家的在符合主要规则的情况下进行自我创新。 [设计意图]:在合作学习中,学生之间通过交流进行认知、情感、价值观等多方面多层次的人际交往和相互作用,以最大限度地促进他们自己以及他人的学习。同时通过合作在一定程度上实施了分层教学,让基础好的学生带动基础差点的学生,较好地落实了“关注全体学生”的新课程理念。

信息技术教案设计:制作电子贺卡

信息技术教案设计:制作电子贺卡 教学目标与要求: (1)掌握插入图片的方法,学会简单修饰图片的格式 (2)学会插入艺术字 (3)掌握插入文本框的方法,学会修饰文本框的格式 教学重点与难点: 掌握插入图片、艺术字和文本框的方法,掌握图片与艺术字格式的设置方法。 教学过程: 一、谈话导入 师:(展示贺卡)老师手里拿的是什么?生:(贺卡) 师:那大家在节假日有没有给自己的好朋友送过贺卡? 生:(略) 师:老师发现,如果要给自己所有的好朋友送贺卡,得花不少钱呢,对不对?生:(略) 师:今天,老师就来教大家一种既节约又环保的方法,(展示课题)制作电子贺卡。 二、新授 1、页面设置 师:看老师手里的这两张贺卡,它们的大小一样吗? 生:(不一样) 师:对了,如果我们要制作一张贺卡,首先要确定它的大小,制作电子贺卡也一样,我们通过页面设置的方法来设定纸张的大小。 教师演示操作: 1)单击“文件”菜单 2)选择“页面设置”命令 3)选择“纸张大小”选项卡,设置合适的大小 4)设置合适的页边距 2、贺卡内容 任务一、首先插入图片(剪贴画与来自文件均可),美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。 1)插入剪贴画中的图片 2)利用菜单“格式”命令修饰图片 3)利用图片工具栏修饰图片 4)插入艺术字(祝福语) 5)利用“格式”—艺术字命令修饰艺术字 6)利用“艺术字”工具栏修饰艺术字 7)适当调整图片与艺术字的位置 8)删除多余的图片与艺术字 该部分的操作比较的琐碎,教师无需面面俱到,可以边做边讲,适当的给学生展示的机会,让他们来给其他同学演示操作。 任务二、插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化版面。 1)插入水平文本框和垂直文本框

母亲节贺卡的制作方法

母亲节贺卡的制作方法 【--母亲节】 贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片,人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。以下是本站分享的母亲节贺卡的制作方法,希望能帮助到大家! 母亲节贺卡的制作方法 带手工纸花图案母亲节贺卡 材料:卡纸、剪刀、胶棒、绿色彩纸。 步骤: 首先来制作花朵,从折出花瓣开始。剪裁好底长约10cm 的三角形卡纸,对折后,把下面的两个角向上折。 在一个角涂胶水,把另一个角粘贴上去,一个立体的三角体花瓣就完成了。 用不同颜色的卡纸做出5-10个花瓣。

准备一张白色长方形卡纸,先把用绿色彩纸剪出来的叶子粘贴上去,然后是粘贴折好的花瓣。 只折一个花瓣,像上图这样粘贴就变成了一朵郁金香,也很漂亮。 把整个郁金香花丛送给妈妈~ 母亲节贺卡祝福语 1、你是一棵大树,我时常依偎在你的怀里,是你把我庇护;你是一把雨伞,我经常在你的呵护下,为我支撑一片蓝天!我亲爱的妈妈,祝您母亲节快乐! 2、养儿方知育儿难,母亲是子女的一片天;养儿方知父母恩,儿女会报答您的一片心;养儿方知家中暖,我要让母亲幸福无限!妈妈您辛苦了,祝您母亲节愉快! 3、天空广阔,比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖,比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂,比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳,比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈快乐!

4、皱纹在你的额头留,白发在你的头上留,岁月在你的肩膀留,微笑在你的嘴角留,坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节快乐,妈妈我对你的爱在我的心中留! 5、责骂中,总包含着爱;唠叨里,总透着关心;沉默时,总藏着挂念;举手间,总盼儿平安;这就是母爱,母爱伟大,难以回报,唯有祝母亲节日快,健康平安! 6、孝心其实很容易:常回家看看!孝敬其实很简单:常打个电话问问!孝顺其实很朴实:常听听唠叨!孝意其实很直白:常聊聊家常!说不完的母爱事,道不尽的亲情缘,母爱无私、关爱无限,愿天下母亲健康、快乐、平安是我们共同的心愿! 7、五月的天空映着晴朗的蓝色,那是母亲浓情的渲染;五月的阳光撒着明亮的温暖,那是母亲怀抱的臂弯;五月的鲜花开着耀眼的灿烂,那是母亲不老的容颜;五月的微风绕着缱绻的柔情,那是母亲关爱的永恒。母亲节到了,祝亲爱的母亲永远快乐幸福! 8、有一种爱不求回报,有一种爱大公无私,有一种爱

用word制作电子小报

用Word制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能: 认识小报得特点、作用与制作步骤,学会使用“WPS文字”软件制作美观得电子小报。 2、过程与方法: 培养学生观察、分析得能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题得能力。 3、情感态度价值观: 培养学生良好得审美情趣,激发求知欲,唤醒学生自觉遵守交通规则得意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品,综合运用“WPS文字”软件得各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点:灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: (一)谈话导入 师:最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思吗? 您认为这些行为好不好?这个说法就是对我们中国人得表扬还就是批评?对,就是批评,就是对这种不遵守交通规则,不文明得出行方式得批评。作为中国

人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红吗?所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”得瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过得“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明得电子小报,让更多得人知道交通安全得重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成? (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这就是小报得主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到得“WPS文字”中得常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 (3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。

《制作电子小报》教案

《制作电子小报》教案 本课是根据广西科学技术出版社九年级义务教育中小学教科书《信息技术》七年级下册主题目一《制作电子小报》中的任务二《报头制作》的教学目标,综合所学知识和技能。自我收集一些素材和资料结合课本上的例题示范制作一份图文并茂的电子小报,并确定如下教学目标、重点、难点。 教学目标: 1.知识目标: (1)了解小报报头的基本组成要素。 (2)通过探究了解报头的多种制作方法,掌握艺术字、文本框在报头制作中的应用。 2.技能目标: (1)综合运用信息技术相关的知识解决实际问题。 (2)能够根据练习需求,熟练使用文字处理软件加工信息,表达意图。 3.情感目标: (1)培养学生的审美情趣。 (2)通过学生积极参与学习,使学生在动手制作中练习的乐趣,并激发学生的自主学习的精神。 教学重点:掌握报头的制作与导读栏的设置 教学难点:利用综合知识制作出作品 教学方法:讲授法、谈话法、演示法、自学法、练习法 课的类型:新授课 教学课时:1课时 课前准备:相关主题的文字与图片资料 教学过程: 一、复习旧课,导入新课。 (一)电子小报的组成要素:报头、刊头、正文、尾花共四个部分,电子小报的大小一般为A4幅面。 (二)电子小报的制作步骤: (1)确定主题。

(2)制定计划书:展示主题思想,规划电子小报的内容及栏目。 (3)收集和整理素材:收集所需要的文字、图片。收集时要注意围绕主题,素材的有效性。 (4)版面设计:将主题分为若干板块,从多方面对主题进行表现,版面设计的基本要求是清晰、易读、和谐。 (5)选择合适的软件:平时我们可以用来制作电子小报的软件很多,如写字板、WPS文字处理系统、FrontPage网页制作软件、word文字处理软件等。我们一般都是采用word文字处理软件来制作电子小报,它的排版方式灵活,使用色彩丰富,制作过程简单。 (6)编辑、排版:利用文字处理软件编辑、排版,完成电子小报制作。 (7)修改完善。 学习电子小报的报头制作方法。 二、新授课 (一)报头是电子小报中最醒目的部分,一般是在报纸第一版的最上方制作报头。 下面出示两张“南国早报”与“联合周报”的报头,我们通过探究与学习,掌握报头的制作方法。 探究结果: (1)报头部分包含的元素一般有:报名、导读、图片等素材。 (2)他们在制作时用的方法有:字体设置、艺术字插入、背景图修饰报头。(3)表达效果的差异:艺术字与字体的效果。 (二)制作报头。 报头的结构制作时要紧凑、均衡、灵活地把报头组成要素有机组合在一起,常用艺术字来制作小报的报名,将报名设计得醒目、突出,作用是快速吸引读者的注意。而word 中自带的艺术字是图形对象,我们就可以按预先设计的形状创建文字,也可以用工具制作出阴影、扭曲、旋转和拉伸等特殊效果的文字。并且当我们输入完艺术字后,如果对艺术字的颜色设置不满意,还可以利用艺

【推荐】母亲节贺卡祝福语大全(共五套)

【推荐】 最新版母亲节贺卡祝福语大全 (共五套) 最新版母亲节贺卡祝福语大全(一) 1.亲爱的妈妈,您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。在这特别的日子里,祝您母亲节快乐!永远年轻! 2.世界上最真的情:亲情;世界上最大的爱:母爱;世界上最好的人:妈妈。感谢妈妈,是您用青春的容颜与无私的奉献,成就了我的一切。祝您母亲节快乐! 3.人生舞台如戏,母爱从未缺席,台前精彩演绎,幕后关怀鼓励,牵挂始终如一,位置无人代替,阅尽人间悲喜,温暖陪你继续。愿今天的主角-妈妈永远美丽! 4.人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女性,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。 5.用我的真心抚平您额上的皱纹,用我的情感染黑您头上的白发。妈妈,谢谢您给我生命,在今天属于您的节日里,做儿女的祝您健康长寿!祝您母亲节快乐!母亲节祝福短语。 6.丝丝的白发,悄然爬上母亲的额头;长满老茧的双手,伴随着走过无数个春夏秋冬。母亲节来临,再忙再累也要记得关怀问候,回家聚聚传递心意。 7.妈妈的手温暖又轻柔,妈妈的眼明亮又温柔,妈妈的笑慈祥又灿烂,妈妈的话体贴又关怀,妈妈的爱伟大又宽广。妈妈,儿女永远爱您!

8.孝顺就是:多打一个电话,多回一趟家,多点耐心听唠叨,多点关心笑颜如花,多点体谅脾气不差,多点问候叫声妈妈。母亲节到了,给老妈说声节日快乐吧。 9.不论生活如何艰辛困难,不论外头如何风吹雨打,心里始终充满一片阳光,因为那里有我温暖的小屋,那里有我亲爱的妈妈。母亲节,祝愿天下妈妈健康快乐! 10.没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有兴奋的惊喜。妈妈,在这属于您的日子里,我只想说,这个世上没有母亲,便没有诗人和英雄。 11.有您关心,是我一生的幸运;有您爱护,是我一生的幸福;有您牵挂,世间母爱最伟大;母亲节到,祝母亲生活幸福,开心无数,身体健康,永远吉祥。 12.多点挂念,常回家看看;多点时间,常陪她聊天;多点空闲,常做些美餐;多点依恋,常把她陪伴;多点问候,常信息传传;愿天下母亲节日快乐永平安。 13.世间没有一种爱能超越您的爱,没有一种花能比您美丽,没有一种面容比您的慈祥,您还有一个世界上最最好听的名字:妈妈!祝您节日快乐!永远年轻! 14.妈,送一支康乃馨代表我的爱;一条信息,融入我的爱。十三年前你给了我生命,如今我充满感激。没有什么华丽的语言,送你淡淡的祝福:母亲节快乐! 15.风是爱的召唤,雨是情的交融,最爱你的人最牵挂你的人永远是你母亲!转给六位好友,你的母亲会很平安!别偷懒,为妈妈值得!母亲节快乐。 16.每一次转身,迎接我的是拥抱;每一次倔强,软化我的是微笑;每一次远行,行囊满满是唠叨;每一次付出,从没索取过回报。母亲节,祝妈妈一切安好!

用word制作电子小报

用Word制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能: 认识小报的特点、作用与制作步骤,学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法: 培养学生观察、分析的能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观: 培养学生良好的审美情趣,激发求知欲,唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品,综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点:灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: (一)谈话导入 师:最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思不? 您认为这些行为好不好?这个说法就是对我们中国人的表扬还就是批评?对,就是批评,就是对这种不遵守交通规则,不文明的出行方式的批评。作为中国

人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红不?所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报,让更多的人知道交通安全的重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成? (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这就是小报的主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 (3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。

word制作电子小报教案

一、学习任务 【能力目标】 1、能利用word文字处理软件进行板报类文本信息的处理。 2、能设计出不同主题、形式的电子板报。 【知识目标】 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框、自选图形进行综合处理问题的方法。 2、学会设计、评价电子板报。 【德育目标】 1、激发学生的创造性。 2、培养学生的环保意识。 二、教学指导 【指导思想】 本课出自南京师范大学出版社《大学计算机基础》第七章实验——制作电子板报,属于文字处理软件应用范畴。它是WORD字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高,是学生板报设计、制作的扩展和提升,从更高层次来认识板报的版面结构、布局和排版技术的应用。 设计了本次单元活动任务,这个任务活动可以将之前所学的知识全部包含其中,既检验了学习情况,又可以体会到WORD的神奇,通过设计并制作一份电子小报,不但可以更好地掌握WORD文档的制作,还可以通过电子小报的形式表达思想和信息,从而体会到,利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决,做到信息技术与其他学科或知识的整合。 【学情分析】 这节课的教学对象是高技班学生,是在他们已经学习了WORD文档的基本制作这一单元之后,在学生已经基本掌握了WORD的基本操作技能,包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、页面设置等技能之后,在大部分学生已经可以熟练地操作并运用WORD的文档编辑功能的前提下,设计了这样一个单元结束的活动任务,所以,学生可以完成这个任务。 【教学重点、难点】

1、电子板报中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系; 2、插入对象(图片、艺术字、文本框、自选图形)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。 【教学模式与方法】 教学模式:学案导学模式,“做、学、教”三位一体式 教学方法:项目教学法 学习方法:协作学习、自主学习 【课型与课时】 课型:练习 课时:1课时(45分钟) 【课前准备】 教师准备:设计任务,搜集素材 学生准备:回忆WORD相关知识,按成绩和操作能力分组

三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标: 通过学习制作立体贺卡,掌握立体贺卡的制作方法,了解贺卡的含义和作用。 通过让学生收集材料,设计制作立体贺卡,培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点: 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程: 一、欣赏平面贺卡作业(问:哪张贺卡最吸引你?) 二、激趣导入(激发兴趣) 1、(幻灯片出示)魔术师刘谦表演图片,激发学生兴趣。 2、师:我也会变魔术(展示:平面变立体。学生观察。) 3 、师:这张纸发生了什么变化?(学:平面变立体。送贺卡。) 4、板书课题:《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法: ①师:刚才我用了什么方法让平面变成了立体?(请2-3个学生述说) ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----(板书) 2、深入探索其他方法: ①打开书12——13页,同桌讨论欣赏这些贺卡,说说你最喜欢书中哪张贺卡? 喜欢它的理由?在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法?(请1-2个同学) ②提示:“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧!” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品; ②实物展示教师作品。 (感受这些制作方法的灵活运用及效果) 四、布置作业 1、师:原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求:设计制作一张立体贺卡,并送上我们的祝福; 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 (提示:先想想你这张贺卡想送给谁?注意留出写祝福语的地方)。 3、学生动手制作(教师巡走指导) 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡,并能说出自己的设计及制作方法。(挑选较精美的作 品进行展示) 2、写祝福的话语,把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡,它叫电子贺卡,下节课我们一起去认识它

小学信息技术制作电子小报教学设计完整版

小学信息技术制作电子 小报教学设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小学信息技术《制作电子小报》教学设计 一、教学目标 知识与技能: 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品,观察艺术字和图片的使用,掌握美化电子小报的方法; 2、通过观察出示的小报作品,帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。 3、通过制作电子小报,帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 过程与方法: 1、通过自评与互评提升学生作品的质量,并培养学生的创新意识。 2、通过学生小组分角色的合作探究,培养学生的合作意识和探究能力。 情感目标: 1、通过作品的制作与评价,培养学生的审美情趣; 2、通过学生积极参与小组合作学习,使学生在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神。 二、教学重难点 教学重点:掌握美观的图文混排。 教学难点:利用综合知识制作出完整的作品。 三、教学过程 1、创设情境,引出任务 大家好!同学们今天老师为大家带来了几份电子作品(课件出示几件设计精美的电子小报和用Word文档排好版的几份文字材料),请大家认真欣赏,说说哪个更具吸引力(生答)这几篇图文并茂的作品就是电子小报,是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的,大家已经学习了用Word制作文档的方法,想不想尝试自己动手也来制作一份精美

的小报有没有信心做好(板书:制作电子小报) 2、探究方法,完成任务 a.讨论分析,认识小报 1、要制作出精美的小报我们就要了解小报都由哪些部分组成。(结合出示的小报,明确电子小报制作的要素:报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、插图等。) 2、同学们观察小报,小组讨论一下,这么精美的小报都是应用了Word中的哪些技术手段实现的讨论好了可以发言。(分析和交流小报中知识点的应用:艺术字,文字边框和底纹,插入图片,图文混排,分栏。) 3、我们再来观察小报的版面,谁能说说小报在版面设计上都有哪些特色(提示学生归纳出版面设计特色)(1)、整体版面布局;(2)、文字、图片、色彩的搭配;(3)、形式与内容的和谐统一。 b.介绍小组合作学习任务 大家对电子小报已经有了清楚的了解,接下来就请开始你们的创作之旅吧。老师为大家准了5个创作主题,同学们可以从老师提供的这5个主题(1、海底世界;2、保护地球;3、我们可爱的班级;4、中国名胜游;5、动物世界—奇妙的色彩)中任选一个主题,也可自己确定创作的主题,并围绕该主题综合运用Word的基本知识和操作,设计、制作一份小报。相应主题的文字材料和图片材料到我的电脑/D/电子小报素材库中查找。 c.小组分工,确定主题 现在就请各小组讨论研究确定主题,并明确分工,选出组长、绘图师、文字整理员、图片整理员,并根据主题在纸上设计小报版面,完成文字和图片材料的收集及整理。(指导小组分工,在不同的环节,每个小组成员都要承担一定的任务,都要结合自身特点,发挥各自的优势) d.小组协作,完成作品 设计好小报的小组可以根据设计好的版面上机完成作品。(老师巡视学生的制作情况,对有困难的学生给予适当的辅导。) e. 自我评价,修改作品

《用Word制作电子贺卡》教学设计

《用Word制作电子贺卡》教学设计 一、教材分析:教材中的教学内容看似比较简单,但是如果在 教学中单纯为学生掌握知识而教,会造成学生处理信息的盲目性, 因此,在这节课的教学中,采用“任务驱动教学法”,增强完成类似“任务”的能力,提高自主学习能力,让学生在掌握知识与技能的同 时也掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生 的学习兴趣。 二、教学课题:用word制作电子贺卡 三、教学目标 1.知识目标 (1)掌握word中插入图片,探讨图片如何成为背景。 (2)简述如何插入艺术字,探讨如何修改原有的艺术字。 (3)掌握插入文本框,学会简单修饰文本框的格式。 (4)让学生学会一定的操作规律,并动手实际操作简单例子。 2.能力目标 (1)锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 (2)发挥学生的设计才能和创意,使学生增强自信心并充分发 挥想象力。 (3)通过交流评价,培养学生鉴赏美的能力。 3.情感目标 (1)培养学生的探究精神和团队合作精神。 (2)培养学生的感恩意识,让学生为最尊敬的人制作一份贺卡,并通过互联网送去自己衷心的祝福。 四、教学方法:应用网络教学工具,将实验演示法、讲述法、 分组讨论学习法相结合。 五、教学过程: 1.导入新课 师:同学们,你们收到过或送过朋友贺卡吗?那些贺卡是什幺 样子的? 生:收到过,是一张卡纸做的圣诞节贺卡,上面画着圣诞老人 和驯鹿,还有圣诞节快乐的祝福语。 师:每逢生日、节日,我们很多同学都会为老师、亲人、朋友 挑选漂亮的贺卡,送去最真诚的祝福,你是否曾经做过贺卡送给别人?如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝福?

生1:我送过贺卡,但都是在超市买的,从没自己做过,感觉自 己还没有这个能力。 生2:我买贺卡的时候感觉有的表达不出自己的意思,我希望有 一天我能做出符合自己心意的贺卡送给我的老师、亲人和朋友。 师:我们接下来欣赏几张贺卡,看看这几张贺卡有什幺特点? 大家可要认真观看哦! 生:这几张贺卡上的文字、图片搭配得很漂亮,有层次感。 【设计意图】在教学中,充分利用网络资源,为学生提供丰富 的贺卡信息,先给学生一个视觉冲击,让学生直观欣赏贺卡的精彩,激发学生的探究欲望。 2.合作探究 师:刚才我们欣赏了几张贺卡,非常美!那幺我要问同学们几 个小问题(分小组讨论) (1)贺卡纸张的大小相同吗?主要由哪几部分组成了这些漂亮 的贺卡? (2)这些贺卡中各个对象的位置关系如何? 生1:大小不尽相同,有横版也有竖版。 生2:贺卡里有图画和文字,还有祝福语。 生3:学生讨论回答(图片在下方,艺术字、文本框在上方) 师:也就是说,一张贺卡有大小,它是由图片、艺术字、文本 框组成,其中可以使用“图片”做背景,也可以做装饰。使用“艺术字”写贺词,利用“文本框”写祝福语。 【设计意图】学生认真观看贺卡展示并认真回答所提出的问题,从回答中大概了解制作一张贺卡所需的材料、步骤。通过回答以上 问题,让学生进一步了解制作贺卡。 师:母亲节就要到了,如果妈妈能收到像这样图文并茂的贺卡,相信她一定会为送出贺卡的你感到骄傲和自豪。同学们现在一定想 知道怎幺制作出这样漂亮的贺卡,是不是?现在老师就以送给妈妈 母亲节的贺卡为例来示范一下。 操作展示贺卡的制作过程: 要制作好一张贺卡,我们需要“过五关斩六将”,只有成功闯完“五关”才有可能做出一张漂亮的贺卡: 第一关:贺卡制作构思

母亲节贺卡内容

母亲节贺卡内容 1、母爱,是一个摇篮,培养自己摇曳繁茂,母爱,是一支民歌,歌唱团结,传播文明;母爱,是一座丰碑,镌刻过去,启迪未来…… 2、妈妈对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的恩情一样,我永远也报答不了这比山还高,比海还深的母爱! 3、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。 4、母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱像火红的太阳,母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣。 5、母爱就像阳光,感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。 6、母爱如一杯浓浓的香茶饥渴时给我们带来芳香母爱如一加光十色的彩虹失落时给我们带来希望母爱如一轮火红的太阳严寒时给我们带来温热母爱如一盏明亮的路灯迷失时给我们指明方向。 7、母爱是永恒的,不管风雨如何剥蚀,她总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的,她总是心清如水、原汁原味;母爱是执著的,不管命运如何苦涩,她总是掏心吐哺、从不打折。

8、母爱是一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。 9、母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 10、母爱是世间最伟大的力量。没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。 11、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。 12、母爱是世间最伟大的力量。 13、母爱是一条长长的路,是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里,她都伴你延伸生长。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,排除旅途荆棘。 14、母爱是什么呢?我给不出确切的定义,我只知道出生避世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,环绕纠缠着我,这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得。 15、母爱是春天里的风,轻轻地吹拂着孩童的脸庞,使人神怡;母爱是夏日里的雨,滋润干渴的我们,给我们生的力量和希望;母爱是秋季里的夕阳,在最后时刻也会贡献出一点火热,温暖大地;母爱是隆冬里的火炉,竭尽全力地释放自己的能量,帮助人们度过一个春天般的严冬。 16、啊!母爱,如果你是一座楼,我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头,用我的渺小

小报:我帮妈妈做家务小报手抄报电子小报word小报

智汇 做家务体会 在这个暑假里,带给我最大的收获是体会到了家人做家 务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都 上班去了去了,做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地,洗碗刷锅,整理床铺,样样都不在话下,虽然做家务活所用的时间并不算太长,但是,我仍然觉得自己身心疲惫。 我躺在沙发上,不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动,但都在此时无济于事。 就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的 时候,我才体会到了爸妈的辛苦,每天早起晚睡, 从来没有真正的放松休息过,整天像陀螺一样转 来转去。而我呢?每天坐在家中只是写作业、 玩电脑、看电视,哪有他们辛苦?我只会借着爸 妈比我大,小孩子只用专心学习不用做家务之类的 借口把所有家务活都推到他们身上。 在这个暑假里,我才发现原来自己能做的有如 此之多,我也认识到我已经长大了,我不应该 什么事情都交给父母来解决,我应该在自己有 充足时间的情况下,帮家里人分担 一些家务活,自己的事情我一定会 自己做,我不会再像以前那样淘气 帮妈妈洗碗 晚上,皎洁的月光透过树叶的细缝洒落在屋内,全家聚集在一起吃晚饭。晚饭后,妈妈用细长的手洗着油腻的饭碗。我想:妈妈每天回来很晚,还要教我作业、烧菜、烧饭、洗碗……一定很累,我要帮帮她。 今晚,妈妈的脸色苍白,我想她累了,我应该帮她做家务,对了!还是洗碗吧。我先卷起袖子,打开水龙头,再拿起洗碗布,倒上洗洁精,接着,用洗碗布擦着碗 帮妈妈收拾房间 做家务学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,今天也想为家里做点事,减轻妈妈的负担。 吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸, 继续擦起来。坚持就是胜利! 大约过了一个多小

电子小报教案集

设计报纸的版面 教学目标: 1、制作小报应考虑哪几个方面。 2、如何设置页面视图。 教学重、难点:如何设置页面视图。 教学过程: (一)引入: 师:假如老师让你在电脑中编辑一份小报,介绍校园生活、学习心得、课外活动等,你会怎样设计报纸的版面呢?现在我们先欣赏一份小学生制作的主题小报《奥运五环,飞向北京》。 (二)新授: 1、制作一份小报,要考虑到以下几个方面: (1)确定小报的主题及内容,收集素材。选择并确定小报的主题,才能收集相关的素材,巧妇难为无米之炊,要制作电子版报先要有一定数量的稿件素材,并从题材、内容、文体等方面进行考虑,从中挑选有代表性的稿件,进行修改。要控制稿件字数,注意稿件风格。 (2)设计小报的版面。制作小报之前,先要确定纸张的大小、方向,然后在纸面上留出标题文字和图形的空间,然后把剩余空间分割给各个稿件,每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。同时要注意布局的整体协调和美观。如前面的小报整个版面的设计如下: 从上面的版面设计,我们可以看到小报纸张的方向是横向的,当然你也可以设置纸张方向为竖向,然后进行版面面规划。 2、视图设置。将视图设置为“页面视图”模式,纸张设置为横向A4纸,四周页边距为2厘米。步骤如下: (1)按下屏幕左下角的“页面视图”按钮或单击“视图”菜单中的“页面”命令,使文档处于“页面视图”模式。 (2)单击“文件”菜单中的“页面设置”命令、弹出“页面设置”对话框。

(3)单击“页面设置”对话框中的“纸型”选项,在“纸型”列表框中选择A4纸,“方向”选择“横向”。 (4)单击“页边距”选项,设置“上、下、左、右”分别为2.0厘米,“装订线、页眉、页脚”分别为0厘米。 (5)单击“确定”按钮。 (三)巩固与练习:“大家做”,教师巡视并指导。 小结:今天我们学习了什么? 设置美丽的边框 教学目标:设置边框 教学重、难点:设置边框 教学过程: (一)引入: 师:同学们在欣赏主题小报《奥运五环、飞向北京》时,我们发现小报四周的边框很漂亮,怎样才能给小报设置美丽的边框呢? (二)新授: 1、设置边框。步骤如下: (1)打开“故事天地”这个文档。 (2)单击“格式”菜单中的“边框和底纹”,弹出边框对话框。 (3)在边框对话框中,单击“页面边框”,弹出“页面边框”对话框。 (4 的艺术框。 (5)单击“确定”按钮。这样,文档就加入了艺术型的边框。 (6)单击工具栏上的保存按钮,将文档保存。 (三)巩固与练习:“显身手”,教师巡视并指导。 五、小结:今天我们学习了什么? 添加艺术字 教学目标:添加艺术字 教学重、难点:添加艺术字 教学过程:

电子贺卡教学设计

第七课《电子贺卡》教学设计 本课是在学生已经初步掌握word文字、图象及声音等的编辑和操作的基础上,运用尝试操作、自学,小组合作学习多种形式,学习制作贺卡,为学生创设宽松、自主的学习环境,倡导学生主动参与,乐于探究.通过学生发现学习获取新的知识,通过把背景、图片,文字组合成贺卡,使信息技术学科、语文学科、美术等学科进行整合,使知识得到系统化。并通过把自己亲手设计制作的贺卡送给亲人、朋友,使学生懂得感受爱、领悟爱,同时也学会爱别人。 教学目的 一、认知目标: 1、了解贺卡的类型、样式和构成; 2、学会设计电子贺卡的内容和版面的制作; 3、能综合运用所学软件制作电子贺卡。 二、能力目标: 培养学生综合运用所学软件的能力、创新意识和创新能力。 三、情感目标: 1、学会使用电子贺卡表达情感; 2、学会有计划的做事情; 3、在小组合作学习中,培养学生合作意识及同学友好交往的情感。 教材内容及重点、难点分析: 1、培养学生的电脑操作能力,养成自己动手、动脑,培养同学之间合作协助的集体精神。

2、通过制作电子贺卡,写祝福语的能力.为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。 3、通过本节课的学习,教育学生不仅要懂得感受爱,更要学会爱别人。 教学准备:为学生提供图片创作素材,和制作的贺卡范例。 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 1 、导入新课。 师:以前你有没有送贺卡给朋友?为什么要送贺卡?(学生回答) 出示课前收集的贺卡,与学生一起边读贺卡的内容,边感受贺卡带来的喜悦和幸福。师生交流。 总结:贺卡虽然很小,但它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。以前我们送的贺卡大多是买来的,它的材料大多是不同类型的纸张。 师:今天老师也制作了一张贺卡想送给你们,大家想不想看一看? 电脑展示制作的精美贺卡,请同学欣赏,激发学生的兴趣。并提出问题: (1)这张贺卡与刚才的贺卡有什么不同? (2)你喜欢它吗?你认为它怎么样? (3)观察贺卡,说一说它由几部分组成?(图片,文字,背景,声音等) 总结:我们已经进入了信息时代,我们除了可以用传统的方式来传递友情,还可以用我们在信息课上学到的知识来制作贺卡,就象刚才老师送给你们的礼物一样,大家想不想也亲手制作一个,送给老师们呢?这节课,我们就来学习如何制作电子贺卡。 板书:电子贺卡

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