体育管理学作业及答案整理

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体育管理学作业

1:[判断题]体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。

参考答案:正确

2:[判断题]体育管理学是一门综合性学科。

参考答案:正确

3:[判断题]“X” 理论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957年提出的著名的。参考答案:正确

4:[判断题]学校体育管理是管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。

参考答案:错误

5:[判断题]5、体育计划是对未来体育活动如何进行的预先筹划。

参考答案:正确

6:[单选题]体育管理学最早产生于哪个国家

A:英国

B:德国

C:美国

D:中国参考答案:C

7:[单选题]我国第一本体育管理学的教材是由哪个学校为主编写的

A:武汉体育学院

B:上海体育学院

C:北京体育大学

D:天津体育学院参考答案:A

8:[判断题]管理的要素分为:人、财、物、时间和信息。

参考答案:正确

9:[单选题]现代管理的核心是什么

A:物

B:钱

C:时间

D:人参考答案:D

10:[判断题]学校体育管理体制评价不是学校体育管理工作评价内容之一。

参考答案:错误

1:[判断题]全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年儿童为重点。

参考答案:正确

2:[判断题]体育产业:为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。

参考答案:正确

3:[判断题]群众体育管理是群众体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。

参考答案:正确

4:[判断题]在管理的过程中,在合理分工的基础上,明确部门、个人必须完成的工作任务和承担相应的工作责任,才能充分挖掘人的潜能,不断提高管理功效。

参考答案:正确

5:[判断题]人本原理是着眼考虑系统的整体性,他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。

参考答案:错误

6:[判断题]体育产业是为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。

参考答案:正确

7:[判断题]体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科。

参考答案:正确

8:[判断题]全民健身计划于1994年开始实施。

参考答案:正确

9:[判断题]体育管理的基本职能有(1)计划;(2)组织;(3)控制

参考答案:错误

10:[判断题]我国体育管理体制是社会管理型。

参考答案:错误

一、名词解释:

1、管理:管理行为的实施者,通过采取伦理的、说服的、科学的和实证的等管理方法,来实现管理的计划、组织、协调、控制和创新的职能,创造和谐的、易于发挥集体力量的环境,完成既定目标的过程。

2、体育管理:体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,来实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。

3、体育目标:是目的或宗旨的具体化,是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果。

4、体育目标管理:采用系统的方法,使多个关键管理活动有机结合起来,将一个体育部门的整体目标转化为工作单位和成员的目标,并通过层层落实和采取保证措施,最终高效地实现组织目标。

5、体育计划:对未来体育活动如何进行的预先筹划。

6、体育组织:由一定的人员按照一定的程序,为着一定目标而组成的合作性统一体,是人们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。

7、预先控制:在系统运行的输入阶段就进行控制。

8、现场控制:在计划执行中同步进行的控制。

9、事后控制:在计划完成后进行控制,也叫反馈控制。

10、决策:狭义的决策是做出决定的行动,或者是说为了解决某个问题从多种可供选择方案中做出抉择的过程;广义的决策是一个发现问题、分析问题和解决问题的全过程。

11、程序化决策:又常规决策,是经常重复出现的例行公事所做的决策。

12、非程序化决策:又称非常规决策,是指对不经常出现的、无先例可循的活动所进行的决策。

13、战略决策:是对体育组织发展方向和远景有关的大政方针政策的决策。

14、战术决策:是为实现战略决策要求,对体育组织系统中某一阶段的重大问题而做出的决策。

15、系统原理:着眼考虑系统的整体性,他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。

16、人本原理:一切管理活动都以调动人的主观能动性、积极性和创造性为根本原则,使全体人员明确整体目标、自己的职责以及二者间的相互关系等,主动地、积极地、创造地完成自己的工作任务。

17、责任原理:在管理的过程中,在合理分工的基础上,明确部门、个人必须完成的工作任务和承担相应的工作责任,才能充分挖掘人的潜能,不断提高管理功效。

18、效益原理:在管理的过程中,使在社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果成对比关系。

19、计划职能:是体育管理的首要职能,主要包括体育目标和体育计划工作。

20、组织职能:保证组织目标已确定的情况下,将实现目标所需要进行的各项业务活动加以分类组合,并根据管理宽度原理,划分出不同的管理层次和部门,将组织各类活动所必须的职权授予各层次部门的主管人员,以及规定这些层次和部门间的相互配合关系。

21、控制职能:对组织核动力以及其活动过程实施控制,以实现科学有效的管理,提高组织的效率与效益。

1:[论述题]

一简答

参考答案:

一简答

1、体育管理的基本职能有(1)计划;(2)组织;(3)控制;(4)决策;(5)创新。

2、体育控制的基本类型有(1)预先控制;(2)现场控制;(3)事后控制。

3、体育管理体制有(1)政府管理型;(2)社会管理型;(3)结合型。

4、我国现行的学校体育管理机构(1)国家学校体育行政管理机构;(2)学校体育教育及科研机构;(3)学校体育社会团体。

5、学校体育管理的方法有(1)考察分析法;(2)试点验证法;(3)轻重之分法;(4)舆论宣传法;(5)全面认识法。

6、学校体育管理工作评价的内容有:

(1)学校体育管理体制评价;

(2)学校体育教学评价;

(3)体育师资队伍评价;

(4)体育科研评价;

(5)体育教学条件评价。

7、运动训练管理体制有(1)政府管理型;(2)社会管理型;(3)结合管理型。

8、运动训练管理的内容是:

(1)运动训练过程管理;

(2)运动训练项目管理;

(3)运动训练人员管理;

(4)运动训练科研管理;

(5)运动训练条件管理。

9、竞赛的过程管理包括:

(1)赛前工作组织与管理;

(2)赛中工作组织与管理;

(3)赛后工作组织与管理。

10、群众管理的特点是:

(1)以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性;

(2)管理时间的不定性和管理空间的广阔性;

(3)管理环境的差异性。

11、全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,它以全国人民为实施对象、以青少年儿童为重点。全民健身计划于1994年开始实施,采取整体规划,分为三期工程进行逐步实施的方式。

12、体育人口指经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。他是以体育为主要特征的、具备人口规模、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。

13、群众体育管理的内容有:

(1)群众体育政策宣传管理;

(2)群众体育管理组织的建立;

(3)社会体育指导员管理;

(4)群众体育活动组织形式管理;

(5)群众体育场地设施和经费管理。

14、体育产业是如何分类的?

(1)按体育产业现行管理体制分为主体产业、相关产业及体办产业。

(2)按体育产品种类分为体育用品业和体育服务业;

(3)按消费者的参与动机分为体育健身业和休闲娱乐业。

15、体育产业管理的内容有:

(1)体育竞赛表演业管理;

(2)体育健身娱乐业管理;

(3)体育彩票业管理;

(4)体育广告业管理;

(5)体育旅游业管理;

(6)体育无形资产的开发与管理;

(7)体育用品业管理;

(8)体育经纪人管理;

(9)体育场馆管理。

16、体育产业管理的特点是:

(1)注重经济效益和社会效益的辩证统一;

(2)坚持以市场为导向;

(3)坚持以法律为保障;

(4)注重多种经济方法的灵活运用。

17、体育信息管理的内容有:

(1)体育信息的收集;

(2)体育信息的加工整理;

(3)体育信息的检索;

(4)体育信息的研究;

(5)体育信息的报道;

(6)体育信息服务;

(7)体育信息队伍建设。

1:[论述题]

参考答案:

一、简述体育信息管理的概念与分类

1、体育信息管理是指对体育信息本身的管理,它是一种过程管理。可以分为个人信息源、实物信息源、文献信息源、数据库信息源、组织机构信息源。

2、简述学校体育管理包括的内容。

学校体育教学管理、课外体育活动管理、课余训练竞赛活动管理、体育师资队伍建设管理、体育科研工作管理、体育经费管理、体育场馆器材设施管理等。

3、试述中国体育管理的体制及其改革的主要趋势。

(1)中国举国体制的主要特点;

(2)中国体育管理体制改革的原因;

(3)中国体育管理体制改革的主要趋势。

4、结合素质教育的要求,试述加强体育师资队伍建设的重要性和必要性。

(1)素质教育的概念及要求;

(2)我国现行师资现状及问题;

(3)结合素质教育的要求,试述加强体育师资队伍建设的重要性和必要性。体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在教师。是否拥有一只思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍,是决定学校体育教育工作的关键。

5、举例说明如何在社区开展群众体育活动。

(1)社区体育组织;

(2)社区体育组织模式;

(3)结合现状举例说明如何在社区开展群众体育活动。

6、简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。

(1)我国学校体育纵向管理机构及职能;

(2)我国学校体育横向管理机构及职能;

(3)两者的关系。

7、体育管理中应怎样体现人本原理?

(1)满足人的生存需求是体育管理的前提;

(2)提升人的精神境界是体育管理的重要目标;

(3)健全人格、实现人的价值是体育管理的内在要求。

8、试述体育管理中创新的过程与方法。

体育管理中创新的过程包括寻求目标、确定事实、识别问题、寻求创意、创意评估、创意实现;体育管理中创新的方法有一致图解法、潜在问题分析法等。

9、简述体育产业管理组织人力资源开发的途径

体育产业管理组织人力资源开发的途径有:

(1)发挥现有人才的作用;

(2)创造条件使潜人才迅速成长,脱颖而出。

(3)创造人才合理流动的机制;

(4)正确对待风险;

(5)重视全员培训。

有限空间作业题库和答案(精心整理)

有限空间作业题库 一、选择题(96题) 1.有限空间作业中一旦发生事故,()应立即启动应急救援预案,做好应急救援工作;及时、如实报告生产安全事故。 A. 许可人 B.作业批准人 C. 作业负责人 答案:C 规定第10条 2.进入有限空间作业单位进入有限空间作业前,必须填写履行()内部审批、现场许可手续。 A. 工作票 B.危险点控制单 C.申请单 答案:C 规定第10条 3.()负责填写《申请单》履行内部审批手续,并将工作计划通知有限空间设施管理单位。 A. 作业人员 B. 申请人 C.工作票签发人 答案:B 规定第11条 4.()负责审核进入有限空间工作的必要性和施工单位班组有限空间作业安全培训情况。 A.批准人 B.签发人 C.申请人 答案:A 规定第11条 5.《申请单》批准后,由有限空间设施运维管理单位()确认作业单位是否具备有限空间作业安全生产条件。 A.批准人 B.核查人 C.安全员 答案:B 规定第11条

6.《申请单》核查后,由有限空间设施运维管理单位()负责配合,现场检查施工单位是否具备测试仪、通风设备及个人防护用品,监护人是否具有特种作业操作证。 A.许可人 B.核查人 C.安全员 答案:A 规定第11条 7.()应了解有限空间作业过程中存在的危险、危害因素;确认作业环境、作业程序、防护设施、作业人员符合要求后,授权批准作业。 A. 作业负责人 B.作业人员 C.许可人 答案:A 规定第11条 8.()应接受有限空间作业安全生产培训;遵守有限空间作业安全操作规程,正确使用有限空间作业安全设施与个人防护用品;应与监护者进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。 A. 许可人 B. 作业者 C.安全管理人员 答案:B 规定第11条 9.()应接受有限空间作业安全生产培训,并取得特种作业操作证。 A.作业人员 B.许可人 C.监护者 答案:C 规定第11条 10.()应全过程掌握作业者作业期间情况,保证在有限空间外持续监护,能够与作业者进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。

数据的收集与整理

数据的收集与整理 ◆【课前热身】 1.一组数据4,5,6,7,7,8的中位数和众数分别是() A.7,7 B.7,6.5 C.5.5,7 D.6.5,7 2.我市统计局发布的统计公报显示,2004年到,我市GDP增长率分别为9.6%、10.2%、10.4%、10.6%、10.3%. 经济学家评论说,这5年的年度GDP增长率相当平稳,从统计学的角度看,“增长率相当平稳”说明这组数据的比较小. A.中位数 B.平均数 C.众数 D.方差 3.在一次青年歌手大奖赛上,七位评委为某位歌手打出的分数如下:9.5, 9.4, 9.6, 9.9, 9.3, 9.7,9.0,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数是() A.9.2 B.9.3 C.9.4 D.9.5 4.若样本数据1,2,3,2的平均数是a,中位数是b,众数是c,则数据a,b,c的标准差是_______. 【参考答案】 1. D 2. D 3. D 4.0 ◆【考点聚焦】 〖知识点〗 平均数、方差、标准差、方差的简化公式 〖大纲要求〗 了解样本方差、总体方差、样本标准差的意义,理解加权平均数的概念,掌握它的计算公式,会计算样本方差和样本标准差,掌握整理数据的步骤和方法. ◆【备考兵法】 1.方差的定义 在一组数据x1,x2,…,x n中,各数据与它们的平均数x的差的平方的平均数,?叫做 这组数据的方差.通常用“S2”表示,即S2=1 n [(x1-x)2+(x2-x)2+…+(x n-x)2]. 2.方差的计算

(1)基本公式 S 2 = 1n [(x 1-x )2+(x 2-x )2+…+(x n -x )2 ] (2)简化计算公式(Ⅰ) S 2 = 1n [(x 12+x 22+…+x n 2)-n x 2],也可写成S 2=1n (x 12+x 22+…+x n 2)-x 2 ,此公式的记忆方法是:方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方. (3)简化计算公式(Ⅱ) S 2 = 1n [(x`12+x`22+…+x`n 2)-nx x `2 ]. 当一组数据中的数据较大时,可以依照简化平均数的计算方法,将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a ,得到一组数据x`1=x 1-a ,x`2=x 2-a ,…x`n =x n -a ,?那么S 2 = 1n [(x`12+x`22+…+x`n 2)-n x `2],也可写成S 2=1n (x`12+x`22+…+x`n 2)-x `2 .记忆方法是:?方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方. 3.标准差的定义和计算 方差的算术平方根叫做这组数据的标准差,用“S”表示,即 S=2S = 222121 [()()()n x x x x x x n -+-++-g g g 4.方差和标准差的意义 方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的特征数,常用来比较两组数据的波动大小,我们所研究的权是这两组数据的个数相等、平均数相等或比较接近时的情况. 方差较大的数据波动较大,方差较小的数据波动较小. 〖考查重点与常见题型〗 1.考查平均数的求法,有关习题常出现在填空题或选择题中,如: (1)已知一组数据为3,12,4,x ,9,5,6,7,8的平均数为7,则x = (2)某校篮球代表队中,5名队员的身高如下(单位:厘米):185,178,184,183,180,则这些队员的平均身高为( ) (A )183 (B )182 (C )181 (D )180 2.考查样本方差、标准差的计算,有关试题常出现在选择题或填空题中,如: (1)数据90,91,92,93的标准差是( )(A )2 (B )54 (C )54 (D )52 (2)甲、乙两人各射靶5次,已知甲所中环数是8、7、9、7、9,乙所中的环数的平均数

体育概论试题及答案

体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略: 2、体育管理科学化: 3、体育教学 4、游戏的概念: 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课? 2、论述如何对动作质量与效果进行评价? 答案 二、名词解释 1、体育发展战略:是指根据体育发展规律,结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件,对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化:是要应用现代科学理论与方法,遵行管理的基本规律,提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学:是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念:是指有一定的情节,遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念:主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀,回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? (1)健身活动可以培养劳动力: (2)健身活动可以发展劳动力:减少因病旷工,提高生产率。(3)健身活动可以保护劳动力: 第一:降低发病率:第二:可以减少工伤事故:第三:可以防止

或减少职业病的发生。 (4)健身活动可以延长人的劳动寿命: (5)健身活动可以“修理”劳动力 (6)健身活动可以“恢复”劳动力: 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? (1)体育的发展受政治的制约。 (2)体育是具有多功能的复杂结构。 (3)努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 (4)对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课? (1)解决编班分组问题:(2)掌握分组教学的形式:(3)认真执行教学常规,保证正常的教学秩序:(4)课的密度和课的负荷了解:(5)体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解:学生自我体育锻炼能力的组成:认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价?P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。 1、《体育概论》 (1)、科学性(2)、民族传统习惯(3)、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点 (1)、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性,它总包含着身体的努力(包括体力和智力) (2)、竞技运动的竞赛具有国际性 (3)、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认 (4)、参加竞技运动的人,往往代表一个组织或团体 (5)、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理

(整理)作业答案简写本

第2章 烷烃 1.解:(1)2,3,5,5-四甲基庚烷;(3)2,6-二甲基-4-乙基庚烷;(5)3-甲基-4-乙基庚烷 2.解: (1)CH 3CCH 3 ; (3) CH 3CH 2CH 2CHCH 2CH 2CH 3; (5) CH 3CCH 2CHCH 3 CH 333)3CH 3 CH 3CH 3 3.解: 最稳定构象 最不稳定构象 5.解:(2)(b)>(d)>(e)>(a)>(c) 6.解:按稳定性由大到小排列有:(3)>(2)> (1)。 第3章 烯烃和二烯烃 1.解: (2) (E)-2-溴-2-戊烯; (4) 4-甲基-3-乙基-1-戊烯;(6) (Z)-3,6,6-三甲基-4-异丙基-3-庚烯 2.解: (1) CH 3C=CH 2;(4) C=C CH 3 CH 3 CH 3CH 2H CH 2CH 2CH 3 4.解: (1) CH 3CCH 3;CH 3CHCH 2Br; (2) CH 2CH 2CHCH 2Cl; (3) CH 3CH 2CH 2CH 2OH; (4) CCl 3CH 2CH 2I (反马氏规则产物) CH 3Br CH 3 OH (5) CH 3CH 2COOH; (6)CH 3CHCH=CH 2; CH 3CH CH CH 2 Cl Cl 5.解: (1) ; (2) H 2/Lindlar 催化剂;H 2/Ni; (3) Br Br (4)由于中间体,有4种形式: CH 3CCH=CH 2 CH 2=CCHCH 3 CH 3C=CHCH 2 CH 2C=CHCH 3 CH 3CH 3+ + CH 3+ CH 3 + (A) (B) (C) (D) 其中(A )最稳定。故主要产物为:CH 3CCH=CH 2 CH 3 Br (5)由于中间体,有2种形式: CH 3CH=CHCHCH 2CH 3 CH 2CHCH=CHCH 2CH 3++ 稳定性,不好评价。故此有2种产物。 Br CH 3CH=CHCHCH 2CH 3 CH 2CHCH=CHCH 2CH 3 Br (A) (B)

(全新整理)4月全国自考生产与作业管理试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试 生产与作业管理试题 课程代码:00145 一、单项选择题(本大题共32小题,每小题1分,共32分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.生产与作业管理在企业管理中处于() A.决策性地位 B.计划性地位 C.基础性地位 D.主导性地位 2.某加工件批量n=4件,需顺序经过3道工序加工,各工序的单件作业时间分别为:t1=10分钟,t2=5分钟,t3=20分钟,若采用平行移动方式组织生产,则该批加工件的加工总周期为() A.35分钟 B.55分钟 C.95分钟 D.140分钟 3.少品种、大批量的生产方式在设置生产单位时宜采用() A.工艺专业化形式 B.对象专业化形式 C.设备专业化形式 D.加工专业化形式 4.下列生产方式中,适合采用在制品定额法编制生产作业计划的生产类型是() A.大量生产 B.成批生产 C.单件生产 D.成组生产 5.对于MTS企业,在编制年度生产计划时,主要的决策是确定() A.品种和产量 B.成本和质量 C.价格和交货期 D.利润和销售量 6.生产计划的主要指标有:品种、质量、产量、产值和() A.提前期 B.出产期 C.投入期 D.生产周期 7.滚动计划方法的优点是() A.计划是滚动的 B.执行时可以灵活改变计划 1

C.计划是滚动的且稳定性强 D.计划是动态的且连续性好 8.产品的生产周期是指产品从原材料投入生产开始,一直到成品出产为止的() A.全部加工时间 B.全部有效工作时间 C.全部工序时间 D.全部日历时间 9.提高物资周转率,对企业来说意味着() A.增加流动资金占用 B.减少出产量 C.多支出利息 D.减少企业库存 10.经加工后构成产品主要实体的材料属于() A.辅助材料 B.燃料 C.主要原材料 D.一般原材料 11.企业编制物资供应计划时,计算物资需要量的依据之一是() A.物资运输定额 B.物资采购定额 C.物资消耗定额 D.物资需求定额 12.由于运输保管不善或供应材料不合格所造成的物资损耗称为() A.工艺性消耗 B.非工艺性消耗 C.技术性损耗 D.非技术性损耗 13.经常储备的特征是() A.经常变动 B.保持不变 C.持续稳定 D.有时稳定 14.独立需求是指那些具有不确定性、企业自身() A.迫切需要的需求 B.不能控制的需求 C.可以控制的需求 D.有待明确的需求 15.以下选项中,使库存出现缺货的是() A.需求率变化趋小 B.需求率变化趋大 C.需求率保持不变 D.需求率为零 16.在库存控制中,缺货成本与库存保管成本的关系是() A.正比关系 B.反比关系 C.累加关系 D.没有关系 17.在闭环MRP中,确定主生产计划时应进行() 2

收集与整理教案

收集与整理 【教学内容】书第90页例1,第91页课堂活动第1题和练习十八第1题。 【教学目标】 1. 能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物进行分类, 感受分类与分类标准的关系。 2. 培养比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。 3. 经历参与分类的全过程,在分类活动中获得成功体验,增强学好数学的信心。 【教学重、难点】能按含有两个因素的分类标准进行分类。 【教学具准备】每人1套例1的纽扣图片、扑克牌。 【教学过程】 一、复习引入 教师:妈妈给小红做了一件漂亮的衣服,准备给衣服钉纽扣,我们一起去看看。 教师:小朋友们在前面学习了如何给物体分类,你能应用所学知识,把这些纽扣分成两类吗? 学生进行分类活动。(学生活动时,教师请两个方法不同的小朋友到黑板上分类。) 教师:分好了吗? 我们一起来看看这个小朋友是怎么分的? 学生1:我按颜色分,分成黄色纽扣有7颗,灰色纽扣有5颗。 教师:你说得真好,既说出了是怎么分的,又把每一类的数量数了出来,希望下面的小朋友也能说得像他一样完整。 教师:我们再来看看这个小朋友的。你给大家介绍一下你是怎么分的? 学生2:我按形状分,正方形纽扣有8颗,圆形纽扣有4颗。 教师:还有其他的分法吗? (没有了。 把这些纽扣分成两类,要么按颜色分,要么按形状分,有两种情况。引出课题。 教师:同学们已经会按形状分类和按颜色分类了,这节课在小朋友们掌握了这些知识的基础上,我们继续来学习分类。 [设计意图:按一种标准分类是本节课学生学习的基础,教师找准了学生的认知基础,有利于新知识的学习。] 二、教学新知 教师:刚才我们把这些纽扣分成了两类,想想,还能在此基础上继续进行分类吗? (能。) 那请你们继续分一分吧! 学生在自己原来分类的基础上,继续进行分类。 1.全班汇报 教师:我们先看原来按颜色分成两类的这种情况,你们是怎么继续分的? 请学生上黑板演示。教师:和他一样的请举手。你们为什么这样分? 给大家介绍介绍。 学生:灰色纽扣里,有正方形和圆形两种,我分别把它们拿出来, 黄色纽扣里也是一样的,我也分别把它们拿出来。 引导学生说出刚才把颜色相同的分在一起,接着把形状相同的分在一起,现在分成了几类了? 学生:4类。教师:哪4类呢? 学生:灰色的圆形纽扣2颗,灰色的方形纽扣3颗,黄色的圆形纽扣2颗,黄色的方形纽扣5颗。教师:那分成的这几类有什么特征? 学生:颜色、形状都相同了。 教师小结:我们先按颜色分,在此基础上又按形状分,就把这些纽扣分成4类,现在每一类颜色、形状都相同了。 (2)再来看看原来按形状分成两类的,你们又是怎么接着分的? 请学生上黑板板演。 教师:你来给大家介绍介绍,这次又是怎么分的? 学生:再把每一类颜色相同的放一起,也分成了4类。

光环境---补充作业整理及答案

第一讲:光环境、视觉与光度量单位 1、在光亮环境中,辐射功率相等的单色光看起来()光最明亮。 A、700nm红光 B、510nm蓝绿光 C、580nm黄光 D、555nm黄绿光 2、下面关于光的阐述中,()是不正确的。 A、光是以电磁波形式传播; B、可见光的波长范围为380~780 nm; C、红外线是人眼所能感觉到的; D、紫外线不是人眼所能感觉到的 3、下列()是亮度的单位。 A、Ix B、Cd C 、Im D、Cd/m2 4、下列材料中()是漫反射材料。 A、镜片 B、搪瓷 C、石膏 D、乳白玻璃 5、关于漫反射材料特性叙述中,()是不正确的。 A、受光照射时,它的发光强度最大值在表面的法线方向; B、受光照射时,看不见光源形象 C、受光照射时,从各个角度看,其亮度完全相同; D、受光照射时,它的发光强度在各方向上相同 6、下列材料中,()是漫透射材料。 A、透明平板玻璃 B、茶色平板玻璃 C、乳白玻璃 D、中空透明玻璃 7、将一个灯由桌面竖直向上移动,在移动过程中,不发生变化的量是() A、灯的光通量 B、灯落在桌面上的光通量 C、桌面的水平面照度 D、桌子表面亮 8、在照度为10lx的房间里,增加1lx的照度刚能察觉出变化;在另一个照度水平为500lx的房间里,需要增加()lx的照度才能刚刚察出有照度的变化。 A、2 B、5 C、 10 D、50 9、某直接性灯具,发2200Im光通量,光通均匀分布于下半空间,则与竖直方向呈30度夹角方向上的光强为()Cd. A、350 B、175 C、367 D、303 10、离P点2m远有一个点光源,测出光强为100 Cd,当将光源顺原方位移动到4m远时,光强为()Cd。 A、 25 B、50 C、100 D、200 11、一块20 cm2 平板乳白玻璃受到光的均匀照射,其反光系数0.3,吸收系数 0.1,如已测出透射光通量为0.12 Im,则其所受照度为()Ix。 A、0.01 B、100 C、0.006 D、600 第二讲:颜色的基本概念与光环境质量评价 1、关于光源的色表和显色性的说法,()是错误的? A、光源的色表和显色性都取决于光辐射的光谱组成;

整理后作业测试答案

第一章 论述测试、测量和计量的意义与差别 答:测试:是指采用专门的技术手段和仪器设备,设计合理的实验方法并进行必要的数据处理,从而找到被测量量的量值和性质的过程。 测量:借助专用的技术工具,通过实验和计算,对被测对象收集信息的过程; 计量:实现测量准确和单位统一而进行的测量过程,它属于测量,但比测量严格,对测量起着指导、监督、保证的作用。 测试、测量和计量的差别:测试是要用仪器仪表测量,并含有测试、对比、调整、在测试,这样循环的一个过程。计量是以确定量值为目的的一组操作,唯有计量部门从事的测量。计量不仅要获取量值的信息,而且要实现量值信息的传递或溯源。测量就是为获取量值信息的活动;测量作为一类操作其对象就是测量仪器。测量可以是孤立的;计量则存在于量值传递或溯源的系统中。 通常人们将具有研究性、探讨性、论证性的测量叫做测试,测试过程通常需要对测量结果进行分析处理,以获得更为明确的形式,从而打到试验的目的; 论述测试系统静态特性及其对测试结果的影响 答:测试系统的静态特性是指测量恒定不变或者非常缓慢变化的情况下,测试装置输出量与输入量之间的关系。 非线性:测试系统在进行静态测量时,其实际的输出量与输入量之间呈非线性关系。非线性是对静态测量偏离线性的度量,非线性是造成测试系统静态误差的因素之一 迟滞性:测试系统在同样的测试条件下,输入量从小到大改变时测得的值与输入量从大到小改变时测得的值不同的现象叫做迟滞性。迟滞性也叫做回程误差,是造成系统静态 测量误差的因素之一。 灵敏度:测试系统的灵敏度是反映系统输入量的变化引起输出量的变化的大小。 负载作用:测试装置接入被测对象后,从被测对象吸取了一部分能量,从而改变了呗测参数原真实值,测试装置的输入阻抗越大,从被测对象吸取的能量就越小,对测量结 果的影响也就越小。 重复性:测试系统在条件和环境不变,按同一方向对同一对象做多次全程测量,结果的不一致的误差。重复性越小,测量结果越准确。 分辨率:测试系统能感知到的被测量的最小变化程度。分辨率越高,测量结果越准确。 漂移:工作条件和被测量不变,测试输出随时间或温度变化的程度。漂移越小,测量结果越准确。 论述系统的幅频特性的物理意义及二阶系统的特点 答:线性系统在谐波输入作用下,其稳态输出与输入的幅值比是输入信号的频率的函数,称其为系统的频率特性。它描述了在稳态情况下,当系统输入不同频率的谐波信号时,其幅值的衰减或增大的特性。 二阶系统的特点:二阶系统是一个低通环节,阻尼比ζ和固有频率ωn是影响二阶系统动态特性的重要参数,欠阻尼系统的单位脉冲响应曲线是减幅的正弦振荡曲线,且阻尼比越小,衰减越慢,振荡频率越大。所以欠阻尼系统又称为二阶振荡系统,其幅值衰减的快慢取决于阻尼比。 二阶单位阶跃响应的特点:当阻尼比小于一时,二阶系统的单位阶跃响应函数的过度过程为衰减振荡,并且随着阻尼的减小,其振荡特性表现得愈加强烈, 当阻尼比等于零时达到等幅振荡。

体育管理学模拟试题一与参考答案

体育管理学模拟试题一 一、填空题(每空0.5分) 1、体育管理是指体育管理行为的实施者,通过采取—————————和—————————— — 的方法,以实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。 2、体育管理学是研究体育管理的————————————的科学。 3、体育管理组织结构一般分为——————————、矩阵型组织结构和事业部制组织 结构。 4、管理的要素是指管理过程中的关键对象,主要包括人、财、物、时间和— ——————— 。 5、泰罗科学管理的核心思想有任务管理、——————————和职能化。 6、美国心理学家马斯洛认为,人的需要分为5个层次:①生理需要;②安全 需要;③ ——————————;④尊重的需要;⑤ —————————— 。而体育活动对这五 种需要均有不同程度的满足。7、——————————和—————————是体育产业中的支柱产业。 8、体育管理体制是体育管理的机构设置、 ———————— 、运行机制等方面的体系和制度的总称。 9、中国的体育管理系统是由 ————————管理系统和 ———————— 管理系统两个子 系统组成的。 10、现代世界各国群众体育的管理体制表现为政府管理型、社会管理型和—— ————— 三种形态。

11、体育管理控制的过程分为三个阶段:即—————————、衡量实际成效和分 析偏差并予以纠正。 12、古典管理理论的主要代表人物是美国的———————和法国的———————。 13、`学校课余训练竞赛管理,既要遵循运动训练竞赛规律,又要符合————— 的要求。 —— 14、基层群众组织可分为———————和经营性组织两类。 15、学校体育经费的收入来源主要有事业拨款、学校筹款、—————————和自 行创收等。 二、单项选择题(每题1分) 1、X理论—Y理论的提出者是:() A麦格雷戈B泰罗C西蒙D巴纳德 2、按以下那个标准可以把体育产业分为主体产业、相关产业和体办产业: () A消费者的参与动机B体育用品种类C经营、集资方式D现行的管理体制 年开始实施《社会体育指导员等级制度》:() 3、我国于 ———— A 1992 B 1995 C 1998 D 1999 4、以下决策方法不属于定性决策方法的是:() A专家会议法B德尔菲法C头脑风暴法D价值分析法 5、下列不属于社会专门体育管理系统的是:() A中华全国体育总会系统 B中国奥委会系统 C中国体育科学学会系统 D国家教育部的体育卫生与艺术教育

档案课程作业答案汇总 (1)

档案工作概论课程 一、单选题 1.《广东省档案条例》属于()A、地方性法规 2.《中华人民共和国档案法实施办法》发布于()D、1990 3.《关于统一管理党、政档案工作的通知》的发布,标志着我国党政档案工作实行()C、统一管理 4.《档案法》通过修改的时间是()C、1996年7月 5.《档案法》第二十二条:“属于国家所有的档案,由国家授权的档案馆或者有关机关公布;未经档案馆或者有关机 关同意,任何组织和个人无权公布。”规定了()C、档案的公布权 6.()年国家档案局创办了世界上第一份档案专业报纸—《中国档案报》C、1995 7.《中华人民共和国档案法实施办法》属于()A、档案行政法规 8.“档案”一词最早见于()C、《清太宗皇帝实录》 9.《中华人民共和国档案法》于()年通过,并于1996 年通过修改B、1987 10.《档案法》第十九条规定:“国家档案馆保管的档案,一般应当自形成之日起满()年向社会开放C、30 11.“档案”在唐宋以前不称“档案”,在秦汉叫做()A、典籍 12.《档案法》规定档案工作人员应当具备()D、档案专业知识 13.()年在北京召开了第十三届国际档案大会C、1996 14.()是我国档案行政事务的最高管理机关B、国家档案局 15.()明确了县以上档案行政管理部门为行政执法主体年修改后的《档案法》 二、多选题 1、档案产生的基本前提是()C、文字D、载体 2、1996年修改的《档案法》,其内容涉及到以下哪几个方面?() A、行政执法主体的确立 B、国有企业事业单位变动时档案的处置 C、集体和个人所有档案的处置 D、对各类违法行为的惩处规定 3、档案的凭证作用是由()决定的B、档案的形成过程D、档案的本质属性 4、档案工作的性质主要有()A、管理性B、服务性D、政治性 5、档案法律法规体系是以《档案法》为核心,以()组成的档案法制管理体系 A、行政法规 B、地方法规 C、部门规章 D、政府规章 6、档案工作的机要性是由()决定的B、档案本身的特点C、国家利益 1、《档案法》规定涉及()的档案向社会开放的期限可以多于三十年 B、国家安全 C、国家重大利益 D、其它到期不宜开放 7、档案的作用有()A、经济建设的重要依据B、科学研究的基础材料 C、宣传教育的生动教材 D、政治斗争的有力武器 8、按内容性质分,国家档案全宗可分为()A、科技档案和各种专门档案C、文书档案 9、档案法律法规适用的原则是() A、上位法优于下位法 B、同位阶的法律法规具有同等的法律效力 C、特别规定优于一般规定 D、新规定优于旧的规定 10、《档案法》规定公民在档案事务方面的义务有() A、保护档案的义务C、接受档案行政管理部门采取保护措施或征购的义务 11、从档案的本质来看,下列选项中属于档案的是() A、张积惠日记手本 B、《广州日报》某日定稿 C、某教学楼底图 12、1956年国务院常务会议通过了《关于加强国家档案工作的决定》,规定了() A、县以上人民政府设立档案局,机关、企事业单位也要设立档案室或配专人管理档案工作 B、划定了国家全部档案的范围D、确立了档案工作的基本原则 三、判断题(共8 小题,每题 5 分) 1、档案的真实性是指档案的保存过程和形成过程是真实的和符合《档案法》的要求的,真实的档案也可能包含不真实的内容对 2、按照有关法律法规的规定,广州市林业局形成的档案应当自形成之日起,满10年即向广州市档案馆移交错

应用系统测试第一次作业题答案(最新整理)

第三题:简答题 1.请简述禅道里bug的基本处理流程? 答:禅道里面缺陷处理的基本流程是: 测试提交bug => 开发解决bug => 测试验证bug => 测试关闭bug。 如果bug验证没有通过,可以激活:测试提交bug => 开发解决bug => 测试验证bug => 测试激活bug => 开发解决bug => 测试验证=> 测试关闭。 还有一个流程就是bug关闭之后,又发生了。测试提交bug => 开发解决bug => 测试验证bug => 测试关闭bug => 测试激活bug => 开发解决bug => 测试验证=> 测试关闭。 2.请简述集成测试与系统测试的区别? 答:用例的粒度:系统测试用例相对很接近用户接受测试用例;集成测试用例比系统测试用例更详细,而且对于接口部分要重点写; 执行测试的顺序:先执行集成测试,待集成测试出的问题修复之后,(配置管理,基线化),再做系统测试; 用例的数量:系统测试的用例数量一般比集成测试的用例数量少; 系统测试最主要的就是功能测试,测试软件《需求规格说明书》中提到的功能是否有遗漏,是否正确的实现。做系统测试要严格按照《需求规格说明书》,以它为标准。测试方法一般都使用黑盒测试法; 集成测试在系统测试之前,单元测试完成之后系统集成的时候进行测试。集成测试主要是针对程序内部结构进行测试,特别是对程序之间的接口进行测试。集成测试对测试人员的编写脚本能力要求比较高。测试方法一般选用黑盒测试和白盒测试相结合。 3.请简述软件测试与软件质量保证的异同? 答:软件质量保证与软件测试二者之间既存在包含又存在交叉关系; 软件测试能够找出软件缺陷,确保软件产品满足需求。但是测试不是质量保证。二者并不等同。测试可以查找错误并进行修改,从而提高软件产品的质量。软件质量保证则是避免错误以求高质量,并且还有其他方面的措施以保证质量问题。 共同点:软件测试和软件质量保证的目的都是尽力确保软件产品满足需求,从而开发出高质量的软件产品。两个流程都是贯穿整个软件开发生命周期中。正规的软件测试系统主要包括:制定软件计划,测试设计,实施测试,建立和更新测试文档。而软件质量保证的主要工作为制定软件质量要求,组织正式审查,软件测试管理,对软件的变更进行控制,对软件质量进行度量,对软件质量情况及时记录和报告。软件质量保证的职能是向管理层提供正确的可行信息,从而促进和辅助设计流程的改进。软件质量保证的职能还包括监督测试流程,这样测试工作就可以被客观地审查和评估,同时也有助于测试流程的改进; 不同点:二者的不同之处在于软件质量保证工作侧重对软件开发流程中的各个过程进行管理与控制,杜绝软件缺陷的产生。而测试则是对已产生的软件缺陷进行修复。 4.简述决策表建立步骤? 答:根据软件规格说明 ①列出所有的条件桩和动作桩;

信息的收集与整理

课型 新授课 课题 信息的收集与整理 教学目标 知识目标 理解信息收集、信息整理过程 能力目标 能通过案例分析,学会如何进行信息收集与整理 情感目标 合作和自主学习 重点 信息的收集信息的整理 难点 引入时,教师要结合信息技术的相关知识给学生讲解,并通过其他例子进行说明;在信息收集中,信息源与信息类型设计学生不容易明白。通过互联网、图书馆等方式进行收集与整理本学习小组设计所需信息。 教学方法 合作学习,自主学习,归纳法 课时安排 1 教具 Powerpoint课件、互联网 板书设计 设计产品需要信息;产品载体携带信息。 信息收集 信息整理 从化二中通用技术必修1教学教案 第三章怎样进行设计 第三节信息的收集与整理 学情及教材分析 学生情况 教学措施 学生通过信息技术课程学习,基本掌握了如何进行信息的收集与整理的方法,但就一特定的设计问题应该收集什么信息,如何进行信息整理,没有形成能力。 该课时安排在电子阅览室或电脑机房上,主要以任务驱动模式进行教学。 教材分析

教学措施 信息收集与整理是制定设计方案的第一步,收集与整理信息,既能合理利用前人的设计成果,避免走设计弯路,又能针对前人的设计缺陷做改进设计,发展学生自己新的想法与构思,使本小组的设计产品具有新颖性与独特性。 引入部分,通过学生自身学习经验,思考问题:设计产品需要信息;产品载体携带信息。信息收集教学中,通过图表,用列举法说明信息收集的方式、方法、内容、要求。在信息整理教学中,通过列举法说明信息整理方式、方法 教学程序 步骤 师生活动 设计意图 及反思 引入 新课 一、 信 息 的 收 集 上两节课我们学习了设计的第一步,发现问题及与此相关的知识点,并通过小组活动,确定了本小组的设计项目。作业完成情况如何? 本节,我们开始学习方案的制定。 设问:我们常用"眼观六路,耳听八方"来形容司机在开车时的专注,我们考试时,保持头脑清楚才能保证考试结果令人满意。请思考一下为何如此专注? 学生活动:思考并回答,须处理大量信息,不专注难以完成。

单片机重点作业题答案整理-图文

单片机重点作业题答案整理-图文 以下是为大家整理的单片机重点作业题答案整理-图文的相关范文,本文关键词为单片机,重点,作业,答案,整理,图文,第一章,给出,列有,号,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在教育文库中查看更多范文。 第一章 1.给出下列有符号数的原码、反码和补码(假设计算机字长为8位)。

+45-89-6+112 答:【+45】原=00101101,【+45】反=00101101,【+45】补=00101101【-89】原=11011001,【-89】反=10100110,【-89】补=10100111【-6】原=10000110,【-6】反=11111001,【-6】补=11111010【+112】原=01110000,【+45】反=01110000,【+45】补=011100002.指明下列字符在计算机内部的表示形式。 AsendfJFmdsv120 答:41h73h45h4eh64h66h4Ah46h6Dh64h73h76h31h32h30h3.什么是单片机? 答:单片机是把微型计算机中的微处理器、存储器、I/o接口、定时器/计数器、串行接口、中断系统等电路集成到一个集成电路芯片上形成的微型计算机。因而被称为单片微型计算机,简称为单片机。 4.单片机的主要特点是什么?答:主要特点如下: 1)在存储器结构上,单片机的存储器采用哈佛(harvard)结构2)在芯片引脚上,大部分采用分时复用技术 3)在内部资源访问上,采用特殊功能寄存器(sFR)的形式4)在指令系统上,采用面向控制的指令系统5)内部一般都集成一个全双工的串行接口6)单片机有很强的外部扩展能力 5.指明单片机的主要应用领域。 答:单机应用:1)工业自动化控制;2)智能仪器仪表;3)计算机外部设备和智能接口;4)家用电器 多机应用:功能弥散系统、并行多机处理系统和局部网络系统。

体育管理学作业及答案整理知识讲解

体育管理学作业及答

体育管理学作业 1:[判断题]体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本 规律和一般方法及体育管理的本质和结构。 参考答案:正确 2:[判断题]体育管理学是一门综合性学科。 参考答案:正确 3:[判断题]“X”!论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957年提出的著名的。 参考答案:正确 4:[判断题]学校体育管理是管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度 的总称。 参考答案:错误 5:[判断题]5、体育计划是对未来体育活动如何进行的预先筹划。 参考答案:正确 6:[单选题]体育管理学最早产生于哪个国家 A:英国 B:德国 C:美国 D:中国参考答案:C 7:[单选题]我国第一本体育管理学的教材是由哪个学校为主编写的 A:武汉体育学院 B:上海体育学院

C:北京体育大学 D:天津体育学院参考答案:A 8 [判断题]管理的要素分为:人、财、物、时间和信息。 参考答案:正确 9:[单选题]现代管理的核心是什么 A:物 B:钱 C:时间 D:人参考答案:D 10:[判断题]学校体育管理体制评价不是学校体育管理工作评价内容之一。 参考答案:错误 1:[判断题]全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年儿童为重点。 参考答案:正确 2:[判断题]体育产业:为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。 参考答案:正确 3:[判断题]群众体育管理是群众体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。 参考答案:正确 4:[判断题]在管理的过程中,在合理分工的基础上,明确部门、个人必须完成的工作任务和承担相应的工作责任,才能充分挖掘人的潜能,不断提高管理功效。 参考答案:正确

有机化学作业答案整理

第二章 饱和烃 什么是伯、仲、叔、季碳原子,什么是伯、仲、叔氢原子写出符合下列条件的烷烃构造式,并用系统命名法命名。 (1) 只含有伯氢原子的戊烷;(2) 含有一个叔氢原子的戊烷;(3) 只含有伯氢和仲氢原子的已烷;(4) 含有一个叔碳原子的已烷;(5) 含有一个季碳原子的已烷(6) 只含有一种一氯取代物的戊烷;(7) 只有三种一氯取代物的戊烷;(8) 有四种一氯取代物的戊烷;(9) 只有二种二氯取代物的戊烷。 解:在烷烃分子中,某碳原子仅与一个其它碳原子相连接时称该碳原子为伯碳原子,当与两个其它碳原子相连接时称该碳原子为仲碳原子,当与三个及四个其它碳原子相连接时,分别称为叔碳原子和季碳原子。伯、仲、叔碳原子上所连接的氢原子分别称为伯氢、仲氢和叔氢。 试写出下列化合物的构造式。 (4)1,2-二甲基-4-乙基环戊烷 下列各结构式共代表几种化合物分别用系统命名法命名之。 a.CH 3 CH CH 3 CH 2CH CH 3 CH CH 3 CH 3 b. CH 3CH CH 3 CH 2CH CH 3 CH CH 3 CH 3 c.CH 3CH CH 3CH CH 3 CH CH 3CH CH 3CH 3 d.CH 3CHCH 2CHCH 3 CH 3 CH H 3C CH 3 e.CH 3CH CH CH 2CH CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 f.CH 3CH CH 3 CH CH CH 3CH 3 CH CH 3 CH 3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) CH 2CH CH 2CH 2CH 3CH 3CH 3CH 3CH CH 2C CH 2CH 2CH 3CH 3CH 2CH 3 CH 3CH 3CH CH C-CH 3 CH 3 CH 3CH 3 CH 3 CH 3C H 3CH 2CH 3(1)(2)(3)(4)(5) (6) D. B. C. E. F. A.

简单的数据收集与整理

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 简单的数据收集与整理 第一课时: 收集数据、认识简单的统计表教学内容: 教材第 2 页的例 1 和练习一的第 1、 2 小题。 教学目标: 1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性; 2、认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题; 3、学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。 教学重点: 学会收集数据,认识简单的统计表。 教学难点: 能根据统计表回答一些简单的问题。 教学过程: 一、创设情境,引入新课师: 同学们,新的学期开始了,学校要给同学们定做校服,有下面 4 种颜色,出示例1 中的四种颜色。 选哪种颜色合适呢?生: 选大多数同学喜欢的颜色。 师: 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?生: 1/ 8

可以在全校的同学们中去调查一下。 生: 全校学生有那么多,怎样调查呢?生: 我觉得可以先在班里进行调查。 生: 还可以现在组内进行调查。 师: 你们真聪明,你们刚才说的调查,其实也就是进行统计。 揭示课题: 统计。 要统计出喜欢每种颜色的学生人数,首先要进行数据的收集过程。 下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程,体会收集数据的形式和过程。 1、收集数据。 师: 在这四种颜色中,你最喜欢哪种颜色?为什么?师: 要想知道喜欢哪种颜色的同学最多?我们应该怎样调查呢?生: 自由发言。 师: 我们可以采用举手、起立、画、○ 作记号等很多方式来收集

体育管理学试题答案1

体育管理学试题答案 一、单选(每小题1分,共20分) 1B 2A 3 D 4A 5A 6C 7C 8B 9D 10A 11D 12B13C 14B 15A 16C 17C 18A 19C 20A 二、填空(每小题2分,共20分) 26规章制度控制 27 长远性 28 规范性 29 直线职能式 30 管理中介 31 灵活性 32 合理化 33 系统原理 34 基本规律 35 人本原理 三、判断(每小题2分,共8分) 36 错,37对,38.错,39,对 四、名词解释(每小题3分,共12分) 40、体育管理的控制:是指保证体育管理过程与计划、目标一致而采取的一系列管理活动 41、学校体育管理:是指遵循学校体育和教育的基本规律,充分利用有限的人、财、物、信息和时间等因素,以最佳的手段和方法,对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估、等一系列的综合活动 42、体育管理:即体育领域里的管理活动,是体育组织的管理者,对体育管理的客体通过实施计划、组织、协调、控制等职能,协调他人的活动发挥各种资源的作用,实现预定目标的活动过程 43、体育计划:指体育部门为达成一项具体的工作目标所指定的最经济有效的工作程序与行动方案 五、简答题(每小题5分,共20分) 44、社会体育管理目标主要包括以下具体内容:1.社会中经常参加的体育活动的人数或体育人口占社会人口的比例。2.社会体育的经费投入。3.开展体育活动的场地设施数量。4.社会体育干部和社会体育指导员的培训。5.国民体质发展水平。 45、1.研究确定组织方案。2.制定竞赛规程。3.建立竞赛组织结构。4.拟定工作计划和行为准则。5.编制竞赛秩序册。 46、1.提高运动竞赛制度、计划和竞赛规程的科学性。2.提高运动竞赛的社会化程度,努力拓宽集资渠道。3.做好赛区管理工作,提高竞赛质量。4.组织好观众。5.节约竞赛经费的开支。 47、1.产权关系不明,资产管理不顺。2.主体投入不足,市场发育不全。3.经营人才缺乏,经营管理不善。 4.法规不健全,调控机制没有形成。5.产业结构不合理,地区内发展不平衡。 六、论述题(每小题10分,共20分) 48、行政方法是指依靠行政组织的权威,运用行政手段,按照行政系统的规范进行管理的方法。它具有如下特点:1.权威性2.强制性3.垂直性4.具体性。作用:1.行政方法的运用有利于组织内部统一目标,统一意志,统一行动,能够有效地贯彻上级的方针、政策,对全局

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