2015—2016年第一学期工作总结

涟水县南集中学2015-2016学年度第一学期

工作总结

2015年，我校全体教职工在县教育局和南集镇党委、政府正确领导下，进一步解放思想，围绕“安全高于泰山，质量高于一切”的办学思路，着眼学生长远发展，锐意进取，团结拼搏，圆满地完成县局下达各项指标和年初的创建任务。经过全校师生的共同努力，学校先后被表彰为市县“依法治校先进校”、市县“优秀家长学校”，还荣获全县中小学运动会优秀组织奖和广播操比赛一等奖的殊荣。

一、管理规范成效显著

学校发展有规划，办学有章程，教学理念明确，发展目标清晰。学校以创建“学习型校园”、“和谐校园”为宗旨，积极开展多种形式的教育活动。

2015年，我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，严格执行省“五严”规定，积极探索“减负增效”新途径。目前，在增强教师的主人翁意识和学校的凝聚力、向心力上做文章，在促进教师的专业化成长和学生的个性特长发挥上下功夫。学校成立了专门领导小组，负责督促和检查，每月进行一次校内视导，对全体教师的“七认真”进行全面测评。涌现出像等老师，他们的教学资料，认真，详实，规范，有自己的个性特色。并要求其他老师要向他们学习，及时查漏补缺，在“七认真”上下功夫，以提高实效，面向全体学生，促进学生发展。通过作业、考试、定时训练、调查问卷、分层次教学等多种途径，准确把握学情，提高课堂效果。

二、德育活动丰富多彩

1.五育并举，德育为先。

2015年，我校认真学习《中小学教师职业道德规范》并制定了《南集中学教师十不准》。规范教师职业行为，加强师德师风建设，严禁搞有偿家教；激励教职工为人师表、爱岗敬业；全体教职工要对学生倾注爱心，用欣赏的目光去看待每一个学生，把老师的关爱送到每一个学生心上。

“育人先育德，成人先成才。”优化班主任队伍，最大限度地启用了教师队伍中的精英，注重建立和谐友好的新型师生关系。“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”，努力构建平安、文明、和谐的校园环境。班主任及课任老师以身作则，情系学校，心系学生。

2.开展活动，发挥特长

学校除充分利用黑板报，国旗下讲话等宣传工具对学生进行教育外，还注重活动育人。积极开展“献爱心捐助贫困生活动”、“宪法宣誓签字活动”、“唐仲英奖学金颁奖仪式”、“体艺2+1”，农作物栽培实验基地，鹿鸣广播站等系列活动，发挥学生的特长，使学生的人生观、价值观得到了明显的提升。从而活跃校园气氛，增长学生才干，陶冶学生情操，培养了学生各种能力。

3.养成教育，常抓不懈

好习惯终身受益。我们认真组织学生对照《守则》和《规范》，从大处着想，从小处着手，从我做起，从小事做起，从现在做起。教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”防微杜渐，争做高素质学生。学校管理工作不留死角，通过行政领导值周， 24小时不离校，全天候、全方位、全过程服务于学生。每周一次针对性的训话，每月一次的安全隐患排查和安全演练。切实做到“学校无小事，事事有人管，管理无空白，时时有人抓”。尤其是担任老师，虽然任务重，但他们能顾全大局，勇担重担，并能尽心尽职，凡事亲历亲为，工作有方法，能吃苦，成绩显著，值得表扬。确保学校工作的正常有序开展。

4.榜样教育，形式多样

学校成立了“唐仲英爱心小分队”、“周恩来班”，定期开展活动。以“净化校园，美化心灵”活动，让“爱心队员”积极行动，走出校园，服务社会。每班都设立“每日一句、一周早知道、过去的今天、每日必背……”，用身边的先进人和事来教育身边的人，并让学生养成良好的，有规律的学习习惯，起到了很好的效果。

为了更好的利用榜样的示范作用，学校利用“星光大道”浓郁的地方文化和“名人效应”教育、引导学生。还定期召开班主任会，文明教室和文明寝室评比等竞争机制，来规范学生的言行举止。让学生做有模范，学有榜样，有利于学生良好品德的培养和健康行为习惯的养成。

5.爱心教育，管教管导

“捧着一颗心来，不带半根草去”，把这爱满天下，爱生如子教育思想真正落实到孩子身上。尤其对“留守儿童”做到“三多”，即：多看一眼、多问一声、多帮一把，使学生开心、家长放心。让留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有

护、生活有帮、困难有助”。尽一切努力使不同境遇下的留守孩子都能健康、快乐地成长，都能成为有自信、有理想的留守孩子，使所有留守学生和其他同学一起开心、快乐成长，共享一片爱的蓝天。让学校真正成为留守儿童健康成长的乐园。学校还定期召开家长联谊会和感恩教育会，让家长走进校园，让社会了解学校，零距离的接触，真正做到想学生所想，急家长所急，应社会所需。

三、教学内涵彰显特色

1.狠抓落实，夯实双基

锤炼师能：

一是鼓励教师参加各类业务培训。一年来，我校教师参加省市县各种业务培训已达100余人次。

二是鼓励教师自学，提高业务水平。我校现有47个专任教师中，已取得本科学历35人，本科在读10人。不符合学历要求的，都已报名参加进修。

三是夯实双基，挖掘潜能，定期组织老师解答各地中考试卷，模拟试题等相关练习努力提高教师专业素质。

四是提倡教师撰写课改论文，每学期写一篇教学感悟和反思。

一年来，我校教师在省市县论文评比中，有20多人近50篇论文获奖。

2.关注教情评优促教

扎实抓好教学“七认真”各个环节。通过集体备课，实行“三公开”（课堂、经验、资料信息）、强调二次充实，注重教学反思。努力把学习的主动权交给学生。作业精选，题量适中。倡导面批，注重情感交流和辅导。半学期以来，所有老师在工作上都能你追我赶，争先恐后。涌现出像等一大批教学能手，在每次质量调研中都取得优异成绩。正因为有这些敬岗爱业，业务能力强的老师带领下，使我校在全县初一素质调研中的成绩有了很大的进步。

3.关注学情，建立档案

学校在生源锐减的情况下采取分层次教学，这也是农村中学的困惑。现在学校每个班级40来名学生。小班化教学是新途径、新课题。为此要求全体老师在教学中切实做到：

①建立学生学情档案，对有薄弱学科的学生，任课老师要不时找其谈话，加

强指导，促其提高。②学校每月进行一次校内视导，每周一次常规检查。教务处、教科室对学科教师教学“七认真”情况进行认真检查与总结。校内视导配发简报，表扬先进，对存在的问题绝不姑息，限期整改。

4.以研促教，提高效益

组织教学人员学习课改理论，明确新课标，用好新教材；激发教学潜能，发挥教学骨干典型引路、示范作用；建立全方位、多角度、不同类型的公开课研究，实行“走出去，请进来”。本学期，先后安排部分老师到淮安、涟水等地进行参观学习，取经纳慧，活动不但开阔了视野，还提高了业务水平。学以致用，勇于实践才是真英雄，石红梅老师在红日联盟校课堂教学比赛中获得了二等奖，可喜可贺。本学期红日中学五位老师的加入，他们很好的职业素养和过硬的业务水平，为我们学习注入的新鲜血液，也为我们带来了先进的教学理念，无论是处事为人，还是教学实绩，让人放心，令人信服。

5.强化优生跟踪工作，进行分层教学。

为了做好提优补差的工作，开学初就制订落实优生跟踪计划，做好优生跟踪记录。还实行“导师制”，进行一对一的跟踪辅导，并定期汇报效果，以实现学生成绩的全面提升。

四、安全机制计划细密

建立安全检查机制、实行学校领导班子每天24小时轮流值日制度，巡查校园安全状况，随时处置各类偶发情况。安全天天讲，“不怕一万，就怕万一”。学校配有监控和周界报警系统及对讲机，充分利用人防、物防、技防；备有校园突发事件紧急预案，计划周密；重点部位配有应急照明，努力消除安全隐患。

坚持日查日记制，确保安全责任事故“0”指标。户外活动备有安全措施。真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。强化“四到位”。即：活动宣传到位、活动重心到位、活动载体到位、活动层面到位。做足做好“防”的文章，在此基础上变“堵”为“疏”。注重技防、物防和人防相结合。

五、校园文化和谐愉悦

学校本着“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的核心导向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以“立德、树人”为校风，“育人、

教书”为教风、以“明德、创新”为学风的三风建设。“生态语文”特色学校的创建，践行陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育思想，通过制度的建设和措施的落实，学习已补步建成以教师的教学为生态课堂，以“好读书、读好书”为生态阅读，以原生作文为生态写作，以校园、教室、宿舍和师生阅读室布置为生态语言场的全方位、立体式的原生态学习语文的浓郁氛围，书香校园已然初见成效。并以文化墙的形式展示出来，成为学校标志性文化板块。

教室文化以教育性和知识性为基调，并注重个性和特色，班级以师生的共同智慧确立班名，并将自己的寄语张贴上墙。学生宿舍本着“整洁”、“温馨”的原则，在物品摆放一致的情况下力求彰显个性。

六、服务师生精细严实

“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”是南集中学一贯倡导的办学理念。我校始终坚持后勤服务于教学，服务于师生原则，严格执行收费标准，确保“一费制”收费。严格财务管理，紧缩开支，坚持申请、审核、批复和“三签一笔”报销审批制度。充分发挥资金的较大利用效益，把有限的经费用在刀刃上。为了开源节流，为师生谋福祉。郑书东校长千方百计购置简易的工具和技术人员，教会大家制作千张和豆腐的技术，并排班轮流制作。不但节约开支，更重要的是让师生吃到了卫生、高质量的食品，也提升了全校师生的幸福指数。

管好食堂，本学期学校加大对食堂的管理，把好食品采购验收关，专门成立食堂伙委会，定时、定人验收，确保米面油等足额入库，蔬菜等副食品质量，价格适宜，杜绝漏洞和耗省。确保卫生安全无事故。

同志们，展望新的一年，我校将面临更大的挑战，我们充满希望和信心，只有继续发扬艰苦奋斗精神，以坚韧的气概阔步前进，努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，才能为我校的发展争取更大的空间，立于不败之地。

南集中学

2016年1月