民族团结教育总复习资料全

第一课民族的概念与基本特征

一、民族的含义

民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。

二、民族的基本特征

1、共同历史渊源（民族的共同历史渊源主要是指民族起源的族体渊源（族源）、地域渊源（地源））

2、共同生产方式

3、共同语言

4、共同文化（它是民族统一性和继承性的最显著的标志）

5、共同风俗习惯（它是民族相互区别的明显标志）

6、共同心理认同（它主要表现为对同一民族的自觉的归属感）

三、中国的民族识别

民族识别，是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定。

我国民族识别的主要依据是民族特征、民族源流、民族意愿、相近和就近认同。

第二课民族的形成和发展

一、民族的形成

在条件：社会生产力的发展、私有制的出现、产品交换的发展。

外在条件：战争、军事冲突等。(如美利坚民族的形成)

经济条件：社会生产的发展及其带来的结果

（二）民族形成的一般规律

氏族——胞族——部落——部落联盟——民族

（三）民族形成的特殊规律

在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化，同化，组合而形成的民族称为次生形态民族。其有两种模式：同源异流（如苗族、瑶族的形成）异源同流（如回族的形成）

二、民族的发展

1、社会的发展决定民族的发展，民族的基本发展阶段：奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族。

2、民族发展的基本容

⑴民族的经济发展（民族的经济发展是民族其他方面发展的前提和基础）

⑵民族的政治发展（保障，重要动力、发展程度的一种标志）

⑶民族的文化发展（它包括物质文化、精神文化和制度文化的发展）

⑷民族的人口发展（主要指人口数量的发展和人口质量的提高）

3、民族的发展模式

各民族的发展模式主要有常态发展、异态发展和跳跃式发展。（1）民族的常态发展指民族在没有外部力量的干扰下的正常发展（2）民族的异态发展是指由外部原因所致使民族缓慢发展、停滞发展甚至暂时倒退等类型（3）民族的跳跃式发展是指民族在外部因素的推动下快速向前迈进。

三、民族的消亡

民族消亡只有在阶级消亡、国家消亡（即人类社会进入共产主义社会）之后才能实现。

民族消亡的一般规律：全世界各民族经过一定的发展，最终走向融合、消亡。

第三课民族问题的涵与产生根源

一、民族问题的涵

民族问题是在多民族国家中，或在不同国家之间关系中经常遇到的社会问题，是在民族的活动、交往联系中发生的问题，是社会总问题的一部分。

二、民族问题容：一个“发展”，三个“关系”

1.民族自身的发展（包括政治、经济、文化等方面的发展，起决定作用的是经济发展）

2.民族之间的关系（民族关系的核心问题是民族权益，包括民族利益和民族权利）

3.民族与阶级之间的关系

4.民族与国家之间的关系（民族与国家相伴而生，在多民族国家中，由各民族构成的共同利益至高无上。任何单个民族利益都必须服从国家的整体利益）

三、民族问题产生的根源

民族问题产生的根源包括自然原因和社会原因。

民族问题产生的自然原因：民族差异（它主要指民族特征、特点的不同）

民族问题产生的社会原因：因社会制度、人的行为而导致的民族问题的原因

第四课民族问题的基本特点

1.民族问题的普遍性

民族问题不仅存在于人类文明社会的各个发展时期，也存在于所有的多民族国家中。它可能涉及社会生活的各个方面，涉及众多民族成员的社会生活。总之，任何社会都存在民族问题。

2.民族问题的长期性

民族的产生，发展和消亡是一个漫长的历史过程，只要有民族存在，就有民族问题存在，民族问题的解决是一个长期的过程。

3.民族问题的复杂性

民族问题涉及国家政治体制、经济发展、文化教育、信仰以及社会生活的方方面面。这些问题交织在一起，往往导致民族问题更加错综复杂。

4.民族问题的国际性

含义：民族问题的国际性，是指一个国家的民族问题往往会引起其他国家和国际社会反应。

表现：（1）首先与民族的跨国分布相关（2）还表现在国际社会对人权保护方面（3）还表现在一些国家利用所谓民族问题干涉他国政。

5.民族问题重要性的表现：（1）民族问题关系到国家的治与乱（2）民族问题关系到社会的进与退（3）民族问题关系到人民的福与祸

第五课中国的民族状况

一、中国的民族概况

1.中国共有56个民族，是一个统一的多民族国家，是各民族共同缔造的

2.我国民族分布特点：（汉族为主体）各民族大杂居、小聚居，交错居住

3.我国社会主义时期新型民族关系：平等、团结、互助、和谐

4.我国处理民族关系坚持的三原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

二、社会主义时期的民族

(一)各民族共同因素增多

1、表现①各民族的中华民族认同意识增强②各民族实现中华民族伟大复兴的意识增强

③各民族的国家主人翁意识增强④各民族间的互相信任增多

⑤各民族在社会生活中的共同性增多

2、各民族共同因素增多的原因

（1）随着我国社会主义政治、经济和文化的不断发展，我国各民族之间的交往联系越来越多，各民族间的相互影响越来越多

（2）平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为各民族交往了解提供了广阔的空间和良好的社会条件。

3、各民族共同因素增多的意义：有利于各民族的共同繁荣；有利于维护中华民族的统一和实现中华民族的伟大复兴；有利于促进中国特色社会主义的建设

（二）我国民族特点、民族差异将长期存在

由于我国民族经历的历史时空不同，民族体的渊源和方式不同，生产方式各有特点，语言文化风俗习惯及心理认同多样性，信仰和精神等也有差别。民族发展差距表现：在民族地区，经济社会发展存在滞后性和不平衡性。

（三）各民族共同繁荣发展

1、容

①既包括少数民族和民族地区的繁荣发展，也包括汉族及其居住地区的繁荣和发展；

②既包括少数民族族体的繁荣和发展，也包括整个中华民族的繁荣和发展；

③既包括少数民族和少数民族地区经济的繁荣发展，也包括少数民族和民族地区社会事业的发展；

④既包括少数民族和民族地区的经济建设，也包括少数民族和民族地区的政治建设、文化建设和社会建设；

⑤既包括民族自身素质的提高，也包括民族自身特点和优点的充分展现

2、实现各民族共同繁荣发展的意义：

有利于祖国统一和领土完整；有利于巩固国防边疆稳定；有利于增强民族凝聚力和战斗力，实现祖国伟大复兴；有利于中国特色社会主义的建设；有利于实现民族平等和团结，有利于综合国力的增强，有利于中华民族的伟大复兴等。

3、如何实现各民族共同繁荣

（1）要积极推进西部大开发，国家要在投资项目、税收政策等方面加大对西部地区的支持；（2）需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神，发挥自己的创造性、积极性，充分利用民族地区的优势；（3）需要发达地区在人力、技术等方面的支

援，达到先富帮后富，共同发展，共同繁荣

第六课现阶段中国的民族问题

一、民族问题是中国的一项基本国情

1、我国重视民族问题的原因

因为民族问题关系到人民团结和社会稳定，关系到社会发展和民族发展，关系到国家统一和边防巩固，关系到中国特色社会主义的建设。

2、现阶段中国民族问题的主要表现形式

现阶段我国的民族问题集中地表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济社会的发展。

二、当代中国民族问题的特点

1、经济问题与政治问题的交织

2、民族问题与问题的交织

3、国问题与国际问题的交织(突出表现为：我国一些民族分裂主义分子与国外敌对势力相勾结，进行分裂破坏活动；国际敌对势力把民族问题作为“分化”、“西化”中国的突破口)

4、现实问题与历史问题的交织（最突出表现为：现阶段我国某些地区存在的民族分裂活动问题）

三、维护民族团结，反对民族分裂

1、意义：有利于祖国统一和领土完整；有利于巩固国防边疆稳定；有利于增强民族凝聚力和战斗力，实现祖国伟大复兴；有利于中国特色社会主义的建设

2、如何维护民族团结，反对民族分裂：自觉遵守维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的信仰，风俗习惯和语言文字等；牢固树立“三个离不开”思想；坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一、破坏民族团结的行为作斗争

第七课解决中国民族问题的根本途径

一、中国特色社会主义道路是解决中国民族问题的根本道路

1、社会主义本质和根本任务提供了解决民族问题的基本方向

2、中国特色社会主义的改革开放为解决我国民族问题打下了坚实基础。

3、社会主义政治制度为民族问题的解决提供了政治保障

二、解决中国民族问题的基本制度

1、民族区域自治制度容

民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

民度族区域自治的前提和基础：领土完整、国家统一

自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府

核心：自治权（立法自治权、经济自治权、变通执行权等）

地位：是我国基本民族政策，一项基本政治制度

2、我国实行民族区域自治制度的原因

（1）由我国的统一的多民族国家历史传统这一历史特点决定

（2）由现实情况决定

“大杂居、小聚居、交错居住”的民族分布特点——社会基础

各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系——政治基础

（3）实行民族区域自治制度有其显著的优越性：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

三、解决我国民族问题的根本途径：贯彻科学发展观,加快少数民族和民族地区经济社会发展

加快少数民族和民族地区经济社会发展，我们应坚持四个原则：

1、坚持以经济建设为中心，加快发展

2、经济区域经济协调发展，帮助边境地区和人口较少民族聚居地区加快发展

3、坚持可持续发展道路，促进人与自然协调发展

4、重视和促进人的全面发展

四、解决民族问题的基本途径：各民族团结进步、共同繁荣

第八课实现中华民族的伟大复兴

一、中华民族的涵

中华民族是中国56个民族的总称，反映了各民族人民的共同意愿，体现了各民族的根本利益，涵盖了中国各民族整体上的特点。“中华民族”是以中华历史、文化为纽带所形成的“民族共同体”。

二、如何才能实现中华民族的伟大复兴

1、首先是经济的发展，包括少数民族经济在的整个国家经济的发展和经济实力的增强

2、需要良好的政治基础，要坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路

3、需要中华文化的繁荣发展

4、需要坚持科学发展观

5、需要和谐的社会条件

6、需要有良好的自然环境

7、需要良好的国际环境

补充的相关容：

一、我国处理民族关系的基本原则及相互关系

1、基本原则：（1）民族平等（各民族具有同等的地位，各民族在政治、经济、文化等方面依法享有平等的权利，履行相同的义务）

（2）民族团结（它是指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系）

A．妨碍民族团结的因素：大民族主义、地方民族主义、民族分裂分子

B.加强和维护民族团结的重要性：民族团结和民族凝聚力的强弱是增强国家综合国力的需要；是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证；是我国社会主义建设的客观要求；是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望；是构建和谐社会的需要。

C.如何加强和维护民族团结:①坚持党的领导，坚持社会主义道路;②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，发展社会主义新型民族关系;③坚持民族区域自治制度；④坚持贯彻信仰自由政策；⑤加快少数民族地区经济发展，逐步缩小东西部地区经济的差距，促进各民族的共同繁荣，（这是在新的历史条件下，巩固和发展各民族的大团结的核心）

⑥反对大汉族主义和地方民族主义，与恐怖主义和民族分裂主义分子作坚决斗争。

⑦公民应牢记维护国家统一和民族团结是中华人民国每个公民的神圣职责和义务。

（3）各民族共同繁荣

2、相互关系：三项原则是相互联系、不可分割的。

①民族平等是实现民族团结的政治基础。

②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

③各民族共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等和团结的物质保证，没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。

二、我国信仰自由政策

1、涵：公民有信仰的自由，也有不信仰的自由；有信仰这种的自由，也有信仰那种的自由；在同一里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；由过去不信教而现在信教的自由，也由过去信教而现在不信教的自由。

2、全面正确地理解我国的政策

国家保护正常的活动；依法管理事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导与社会主义社会相适应

三、弘扬科学精神

我国实行信仰自由政策并不是鼓励人们信教。对于应该持有的态度：1、我们要弘扬科学精神，以科学的态度对待；2、建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚；3、中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观