八年级语文下册：期中检测卷

期中检测卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累运用（28分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A .凫水（f刃争讼（s ng）幽悄（qi a o）无人问津.（j i n）

B. 亢奋（k nng）褶皱（zh e ）追溯（s门风雪载途（z i）

C. 潺潺（ch

D. 腐蚀（sh）i领域（y i>灯盏（zh a n）金吾不禁.（j i n）

2. 下列词语书写没有错别字的一项是（）（2分）

A. 狩猎邀请鸡犬相闻草长鹰飞

B. 静穆晦暗人情世故戛然而止

C. 滑翔羁拌水尤清冽窈窕淑女

D. 雾谒怅惘海枯石烂哀草连大

3. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A. 出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗..。

B. 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止...。

C. 老师的声音戛然而止.，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。

D. 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹...了。

4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅

破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。

②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。

③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。

④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。

⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。

A .①⑤②④③

B .②④①⑤③

C .③①⑤④②

D .④⑤②③①

5. 下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是

（）（2分）

A .“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，一一爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。

B. 《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

C. 《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

D. 在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。

6．诗词名句默写。（每空1 分，共8 分）

（1）____________________________ 挑兮达兮，在城阙兮。，。

（2）__________________________________________ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，________________________________________________ 。

（3）《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他

的悲凉和孤独之感的诗句是： ______________________ ， _________________ 。

（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：

7．2017 年2 月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（10 分）（1）【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。（2 分）

（2）【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。（3 分）作者：________________ ，作品：__________________________ ，理由

（3）【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。（2 分）

通知

全体同学：

学校将于6 月10 日下午2 点在报告厅举行“我爱朗读” 比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。

6 月8日校学生会

①该通知中有一处语序不当，应修改为：____________________________________________ 。

②该通知中有一处格式问题，请给出修改意见

（4）【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却

被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？（3分）

二、阅读与理解（42分）

（一）阅读下文，完成题目。（11 分）

智能机器会超越人类吗？

①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能

的关注。

②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋

还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你

赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人

脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令

与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的

神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想

象的，因为人脑是世界上已知的最.复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互

相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿

个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件, 都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最

先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，

才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未

来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿

某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。

（选文有改动）

&阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。（3分）

9.文章第④段加点词能否删去？为什么? （3分）

10. 文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

11. 在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人

类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展

保持乐观的态度。（2分）

（二）阅读下文，完成题目。（15分）

等着我

①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。

②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我

不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……

③灵魂的成长，多数来自苦难。

④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住

了。

⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。

⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她

很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲

的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父

亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了

父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”

⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉

他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。

震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！

⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不

住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。

⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她

的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她

父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……

⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些

心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音

很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害

的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。

?孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。

?回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。

?等着我！

（选自作者博客，有删改）

12. 作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。（2分）

13?第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？（2分）

14 ?结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。

（3 分）

15. 第O段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。（4分）

16. 结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。（4 分）

（三）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。（12 分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自《桃花源记》）

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿

女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

（选自戴名世《乙亥北行日记》）

【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（x tn）:确实。④浣：洗衣。

17. 解释下列加点的词。（4 分）

（1）__________________ 仿.佛.若有光

（2）________________ 悉.如外人

（3）________________________ 其丈夫方.担粪灌园

（4）______________________ 自恨.不如远甚也

18. 用“ /标”出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2 分）

（1）其中往来种作

（2）其丈夫方担粪灌园

19. 翻译下列句子。（4 分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）老幼男女俱耘于田间。

20. 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（2 分）

（四）阅读古诗，完成题目。（4分）

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所 _____

溯洄从之，道阻且长。溯前

兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

21. 请用自己的话描述诗中画线的句子。（2分）

22. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

三、习作展示（50分）

23. 作文。

爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”在我

们的生活中充满着爱，它将伴随我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都是在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受着，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至是永恒的爱……

请以“爱”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟；⑵有真情实感；⑶文体不限；（4）不少于600字（写成诗歌不少于30行）；（5）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

答案

期中检测卷

1. B（A.qi a o —qi; C O nng—p d ng；D.j i rj —）

2. B（A.鹰一莺；C.拌一绊；D.哀一衰）

3. D（销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。此处与语境不符合）

4. C

5. D（“成功不重要”在《傅雷家书》中并没有提及）

6. （1）一日不见如三月兮（2）芳草鲜美落英缤纷（3）与君离别意同是宦游人（4）

八月湖水平涵虚混太清

7. （1）示例：朗读经典美文，装点美丽青春。⑵示例：朱自清《春》（1分）理由：作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图，让人心生向往。读来，我们仿

佛嗅到春天的气息，感受到无限的希望。⑶①希望广大同学踊跃报名，积极参加。②将“6

月8日”与“校学生会”调换位置。（4）示例：妈妈（1 分），这个节目中朗读的作品文质兼美，收看不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六（1 分）。妈妈您就让我看一期好吗（1分）?

&①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能，它只能

执行特定的指令。（或答：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理

所有感受到的信息。）③智能机器只是模仿人类的某项功能。

9．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。

10．列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。

11．示例：同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。

12．在体味别人命运的同时，学会了倾听，学会了分担、分享；明白苦难可以磨炼人的精神和意志；学会放下仇恨，懂得宽容和豁达；学会感恩，懂得帮助他人。

13．表明她对父亲的依恋；表现她被抛弃前内心的害怕与恐惧；表明这段经历给她留下深刻的印象和伤害；表明女孩希望父母看到节目后能认领自己。

14．运用了语言描写和动作描写（1 分）。表明她经过时间的磨炼已经克服自卑心理，战胜自己，并通过自己的努力取得了骄人的成绩（1 分），同时也表达了女孩对父母的想念（1 分）。（意思对即

可）

15．也许他们是真的不愿意再见到“我”，不希望“我”再去打扰他们的生活；也许他

们没有看到或者不知道有这个节目；也许他们觉得当初抛弃了“我”，现在不好意思再面对“我”；也许他们刚刚得知“我”的情况，现在正在来找“我”的路上。（每点2 分，答出

两点即可。共4 分，意思对即可）

16．她是一个坚强、乐观、豁达、懂事的人（1 分）。当她得知没有找到父母时，还能平

静地面对，是以说明她内心足够坚强；文章第⑤段介绍世人对她的态度，从她的语气中可以看出她的乐观；文中说她不记恨自己的父母又表明她的豁达；当她唱歌时，“我”哭得不行，她主动抱“我”又表现了她的懂事，善解人意。（共4分。意思对即可）

17．（1）隐隐约约，形容看不真切（2）全，都（3）正，正在（4）遗憾

18．（1）其中/往来种作（2）其丈夫/方担粪灌园

19．（1）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。（2）男女老少都在田间耕作。

20．和谐安宁、自得其乐。

【乙译文】第二天住在旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。