2020届人教版高中地理选修2单元测试题：第二章 海岸与海底地形-含答案
第二章海岸与海底地形
(时间：60分钟满分：100分)
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
一、单项选择题 (每小题2.5分，共50分)
读“某大陆海岸变迁示意图”，完成1～2题。
1．引起海岸变迁的主要外力是
A．海浪 B．流水 C．风 D．冰川
1．答案：B 15～20世纪，由于河流的沉积作用，陆地不断向海洋延伸。
2．图中海岸地带不能见到的地貌是
A．三角洲 B．海滩 C．沙丘 D．沙堤
2．答案：C 沙丘是沙漠的基本形态。图中河流众多，是湿润地区，不可能见到沙丘，但由于流水和海浪的作用，可见三角洲、海滩和沙堤。
3．陆地和海洋相互作用最强烈的地区是
A．大陆架 B．海岸带 C．大陆坡 D．洋盆
3．答案：B 海岸带是陆地和海洋相互交接、相互作用最强烈的地带。
4．图示海岸类型为
A．基岩海岸
B．生物海岸
C．淤泥海岸
D．三角洲海岸
4．答案： A 基岩海岸在海浪侵蚀和岩石崩塌作用下，形成千姿百态的海蚀地貌。
某种地质作用形成的海岸景观呈现出“海岸线曲折，多峡湾与岛屿，海湾常深入内陆且两岸陡峻”的特点。据此完成5～7题。
5．该海岸地带最可能出现哪一种经济活动
A．农业 B．牧业 C．渔业 D．盐业
6．下列哪个地区的海岸，可见到该种景观
A．中国东部 B．澳大利亚南部
C．挪威西部 D．智利中部
7．形成该种海岸的地质作用和北美洲哪一项自然地理特征有关
A．疆域广阔，气候差异大 B．河川呈放射状，源远流长
C．东西两大山脉大致呈南北走向 D．中央大平原北部湖泊众多
5．答案：C
6．答案：C 材料中说的海岸是峡湾，以挪威西海岸最典型。
7．答案：D 峡湾海岸是冰川的侵蚀作用形成的。北美中央大平原上的湖泊多是冰川的侵蚀作用形成的。
不同的海岸有不同的特点，人们针对不同海岸的特点，进行合理的利用。结合所学知识完成8～11题。
8．目前，“阳光海滩”风靡全球，是人们进行日光浴、游泳的理想场所，这种海岸属于A．基岩海岸 B．砂质海岸
C．淤泥质海岸 D．生物海岸
9．下列海岸类型最适合开辟盐场的是
A．淤泥质海岸 B．砂质海岸
C．珊瑚礁海岸 D．基岩海岸
10．下列海岸类型中多优良港址的是
A．基岩海岸 B．淤泥质海岸
C．生物海岸 D．砂质海岸
11．形成淤泥质海岸的主要地质作用是
A．侵蚀作用 B．搬运作用 C．沉积作用 D．变质作用
8．答案：B 砂质海岸宽阔平坦，多是天然的海滨浴场。
9．答案：A 淤泥质海岸以淤泥为主，海岸带宽度大，坡度小，海岸线平直，适宜晒盐。
10．答案：A 基岩海岸海水深度较大，泥沙沉积作用较弱，适合建港。
11．答案：C
12．此景观在我国多分布于
A．渤海沿岸 B．黄海沿岸 C．东海沿岸 D．南海沿岸
12．答案：D 此海岸是红树林海岸，我国南海海岸有分布。
读“沿南回归线所作的地质剖面示意图”，完成13～14题。
13．在六大板块的范围内，图中占了
A．3个 B．4个
C．5个 D．6个
14．图中属于板块消亡边界的有几处
A．2处 B．3处
C．4处 D．5处
13．答案：C 板块构造学说认为，全球岩石圈被分成六大板块。板块的边界是海岭和海沟。图示是沿南回归线所作的地质剖面图，图中汤加海沟到东太平洋隆起之间是太平洋板块，东太平洋隆起到南美洲西侧的海沟是南极洲板块，南美大陆到大西洋中脊是美洲板块，大西洋中脊到印度洋中脊是非洲板块，印度洋中脊到汤加海沟是印度洋板块。
14．答案：A 图中海沟处是板块的消亡边界，大洋中脊是板块的生长边界。
读图，完成15～16题。
15．国家首都A是
A．新德里 B．马尼拉 C．雅加达 D．堪培拉
16．答案：B处的海底地形是
A．山岭 B．山谷 C．海岭 D．海沟
15．答案：B 120°E～125°E,10°N～15°N的范围是亚洲东南部、西太平洋海域。
16．答案：D B处海域深，是亚欧板块与太平洋板块相撞形成的海沟。
下图“示意某地区的地貌类型”。读图，完成17～18题。
17．适宜发展海水养殖业的地区是
A．① B．② C．③ D．④
18．若在甲、乙两地新建居民点，则甲地应特别注意防范
A．地震破坏 B．滑坡 C．海潮侵袭 D．暴雨
17．答案：D 海水养殖业主要在沿海水域较浅的地区。
18．答案：C 甲地位于沿海平原，地势低平，容易受到海潮侵袭。
读“某板块边界处地震震源深度示意图”，结合所学知识完成19～20题。
19．此板块边界是
A．造山带 B．俯冲带
C．海岭 D．断层
20．对甲、乙两个板块的判断，正确的是
A．甲、乙都是大洋板块 B．甲、乙都是大陆板块
C．甲是大洋板块，乙是大陆板块 D．甲是大陆板块，乙是大洋板块
19．答案：B 图中板块交界处形成了地震带，是板块的消亡边界。
20．答案：C 大洋板块因位置低，俯冲到大陆板块之下。
第Ⅱ卷(综合题，共50分)
二、综合题(共50分)
21．(10分)读下面四种海岸景观图，完成下列问题。
(1)图中①是________海岸，此类海岸有________和________两种，此类海岸的生态功能主要是________。
(2)坡缓水浅，有利于建海滨浴场的海岸是________，有利于发展滩涂养殖业的海岸是________，有利于发展海水制盐业的海岸是________。
(3)最适宜建港口的海岸是________，这类海岸的海岸线特征为________，在我国
________地区分布较为广泛。
21．答案：(1)生物红树林珊瑚礁为野生生物提供栖息地
(2)砂质海岸淤泥质海岸淤泥质海岸
(3)基岩海岸比较曲折，海岸较陡峭，附近多岛屿浙江、福建、山东、辽宁等沿海
解析：图中①是生物海岸，②是砂质海岸，③是基岩海岸，④是淤泥质海岸。
22．(10分)读“海底地形示意图”，完成下列问题。
(1)写出①②③④分别为何种海底地形：
①________，②________，③________，④________。
(2)海洋渔场多分布于________处(填数字序号)，理由是
________________________________________________________________________。
(3)①②③④中，________处的海底深度最深，世界最深的是________。
22．答案：(1)海沟大陆坡大陆架洋盆
(2)③大陆架海水浅，阳光充足，光合作用强，又有陆地径流带来丰富的营养盐类，致使浮游生物繁盛，饵料充足
(3)①马里亚纳海沟
解析：图中①是海沟，是大洋中最深的地方。②是大陆坡，③是大陆架，④是洋盆。
23．(12分)下图为“世界某海域等深线示意图”，读图，完成下列问题。
(1)在下图中画出M—N一线的地形剖面图。
(2)写出图中字母表示的海底地形名称：A________，B________。
(3)简要说明A地形的成因。
(4)写出图中字母所指的板块名称：C________，D________。
23．答案：(1)图略。
(2)海沟海岭
(3)当大洋板块和大陆板块相撞时，大洋板块因位置较低，俯冲到大陆板块之下，这里往往形成海沟。
(4)印度洋板块南极洲板块
解析：从所给的经度位置来看，本地区是太平洋。本图是等深线示意图，深的地方是海沟，浅的地方是海岭。C是澳大利亚东部海域。
24．(18分)读“六大板块示意图”，完成下列问题。
(1)写出板块名称：A________，B________，E________。
(2)(双选)下列地点中，不属于印度洋板块的是( )
A．澳大利亚大陆 B．阿拉伯半岛
C．中南半岛 D．马来群岛
(3)板块构造学说把全球岩石圈分成六大板块，________板块周围边缘成为世界最大的火山地震带。
(4)运用板块构造理论解释下列现象的成因：
喜马拉雅山形成：
________________________________________________________________________；
红海形成：
________________________________________________________________________；
冰岛地热资源丰富：
________________________________________________________________________。
(5)最能反映南美洲西海岸山脉形成的是( )
24．答案：(1)非洲板块印度洋板块南极洲板块
(2)CD
(3)太平洋
(4)印度洋板块与亚欧板块相互碰撞挤压印度洋板块与非洲板块张裂位于板块的生长边界地带，地壳运动活跃
(5)D
解析：全球的岩石圈被海岭或海沟分成六大板块。印度半岛、阿拉伯半岛位于印度洋板块上。安第斯山脉是美洲板块和南极洲板块相撞形成的。
人教版高中地理选修一知识点总结
人教版高中地理选修一知识点总结 〖第一单元〗 第一节人口再生产 ☆知识要点： 1、人口再生产定义：人口的世代更替过程（包括人口出生和死亡两个环节） 2、人口再生产类型：决定因素：出生率，死亡率，自然增长率 如不考虑人口迁移过程，这三个决定因素之间的关系应为：自然增长率＝出生率－死亡率 类型有：原始型（出生率高、死亡率高、自然增长率很低） 传统型（出生率高、死亡率较高、自然增长率较低） 过渡型（出生率高、死亡率低、自然增长率高） 现代型（出生率低、死亡率低、自然增长率很低） ※难点解析： 出生率降低原因：文明程度、人口素质提高； 死亡率降低原因：生产力发展；
自然增长率取决于出生率和死亡率 由于人口的素质受生产力的制约，所以出生率、死亡率、自然增长率均受生产力直接或间接影响，所以说人口再生产类型与一定阶段的社会生产力发展水平相适应 当人口再生产类型进入现代型后，由于人口逐年减少，人口平均预期寿命延长，所以最后会出现人口的老龄化现象，目前在一些发达国家和发展中国家的发达地区已经出现这种现象，而且人口平均预期寿命进一步延长，时代更替速度减慢。 3、人口再生产类型的地区分布 发达国家：现代型（德国、匈牙利人口出现负增长） 发展中国家：过渡型（部分国家已进入或正要进入现代型：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭，我国已是现代型） 全世界：过渡型（世界上发展中国家的人口多） ※难点解析：人口老龄化会引发的问题：社会负担加重，劳动力短缺 第二节人口数量与环境 ☆知识要点： 1、人口数量的变化原因 ①.自然增长（取决于出生率和死亡率）②.机械增长（与人口的迁移有关） ※难点解析一：考察范围越大，人口迁移的影响越小，全球而言，则不必考虑人口迁
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2019-2020年人教版高中地理选修二3.2.1《海水的运动》word教案 教学目标： 一、知识与技能 1、了解波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。 2、理解不同类型洋流及其成因。 3、掌握不同性质洋流对地理环境的影响。 二、过程与方法 结合气压带风带模式图，说明世界洋流流向规律。 三、情感态度价值观 促进学生全面分析问题作风的养成。 教学重点难点： 海水运动形式的主要成因及其作用 教学用具： 多媒体课件 教学方法： 谈话法、读图启发法 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 （导入）广阔无垠的海洋，永远处于不停的运动之中。海水的运动形式是复杂多样的，对于表层海水而言，其基本运动形式有哪些呢？（学生回答） （一）海水运动形式 1．波浪：风浪是最常见的一种波浪 波浪是如何产生的呢？（学生阅读回答，讲解风浪、涌浪） 除了我们常见的波浪之外，还有一种特殊的波浪，那就是海啸。海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，破坏力极大 波浪对生产生活有什么影响？（学生思考，回答）塑造海岸地貌的主要动力；海洋能资源；对海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。 阅读：世界著名风浪区——好望角 （承转）还有一种海水运动形式，也是我们每天都能够遇到的，那就是潮汐。 2．潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮、夜晚为汐。 阅读P31钱塘潮：杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。 我们都知道潮汐每天涨落两次，每天的时间都会发生变化，而且潮汐还有大潮小潮之分，这些现象是如何产生的呢? (教师讲解大潮、小潮、潮汐的时间变化) 学生思考：农历一个月中，大潮和小潮各出现几次？分别出现在年哪一天？ （活动）讨论各种活动与潮汐的关系。（P31）
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最新高中地理选修二全书教案汇总大全 课时安排： 教学目标： 一、海洋和海岸带 1、海底地形的形成和分布规律 2、海水温度、盐度的分布规律 3、海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响 4、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 5、波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 6、海岸的主要类型和特点 7、海岸带开发利用的主要方式 8、海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响 二、海洋开发 1、海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状 2、潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景 3、海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策 4、开发利用海洋空间的重要性及其主要方式 5、海洋旅游业的现状及发展前景 三、海洋环境问题与保护 1、风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施 2、海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，保护海洋生态环境的主要对策 四、海洋权益 1、内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别 2、我国海洋国情的基本特点和我国维护海洋权益的重要意义 3、建立和维护国际海洋秩序的重要性 本讲重点： 1．海底地形、海水温度、盐度的分布规律 2．海水运动形式的主要成因及其作用 3．海洋资源开发利用的特点和现状 4．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施
5．内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别 本讲难点： 1．厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 2．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施 考点点拨： [NextPage] 第一课时 一、地球上的海与洋 1．海与洋对比 对比项目洋海占海洋面积比重89％11％ 水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大水温和盐度变化不大比较大 海流系统有独立的系统无独立的系统 2．四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
高二地理海岸与海底地形练习题
同步检测二 第二章海岸与海底地形(A卷) (时间：60分钟满分：100分) 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、单项选择题(每小题2.5分，共50分) 读“某大陆海岸变迁示意图”，完成1～2题。 1．引起海岸变迁的主要外力是 A．海浪B．流水C．风D．冰川 1．答案：B 15～20世纪，由于河流的沉积作用，陆地不断向海洋延伸。 2．图中海岸地带不能见到的地貌是 A．三角洲B．海滩C．沙丘D．沙堤 2．答案：C沙丘是沙漠的基本形态。图中河流众多，是湿润地区，不可能见到沙丘，但由于流水和海浪的作用，可见三角洲、海滩和沙堤。 3．陆地和海洋相互作用最强烈的地区是 A．大陆架B．海岸带C．大陆坡D．洋盆 3．答案：B海岸带是陆地和海洋相互交接、相互作用最强烈的地带。 4．图示海岸类型为 A．基岩海岸 B．生物海岸 C．淤泥海岸 D．三角洲海岸 4．答案：A基岩海岸在海浪侵蚀和岩石崩塌作用下，形成千姿百态的海蚀地貌。 某种地质作用形成的海岸景观呈现出“海岸线曲折，多峡湾与岛屿，海湾常深入内陆且两岸陡峻”的特点。据此完成5～7题。 5．该海岸地带最可能出现哪一种经济活动 A．农业B．牧业C．渔业D．盐业 6．下列哪个地区的海岸，可见到该种景观 A．中国东部B．澳大利亚南部 C．挪威西部D．智利中部 7．形成该种海岸的地质作用和北美洲哪一项自然地理特征有关 A．疆域广阔，气候差异大B．河川呈放射状，源远流长 C．东西两大山脉大致呈南北走向D．中央大平原北部湖泊众多 5．答案：C
6．答案：C材料中说的海岸是峡湾，以挪威西海岸最典型。 7．答案：D峡湾海岸是冰川的侵蚀作用形成的。北美中央大平原上的湖泊多是冰川的侵蚀作用形成的。 不同的海岸有不同的特点，人们针对不同海岸的特点，进行合理的利用。结合所学知识完成8～11题。 8．目前，“阳光海滩”风靡全球，是人们进行日光浴、游泳的理想场所，这种海岸属于 A．基岩海岸B．砂质海岸 C．淤泥质海岸D．生物海岸 9．下列海岸类型最适合开辟盐场的是 A．淤泥质海岸B．砂质海岸 C．珊瑚礁海岸D．基岩海岸 10．下列海岸类型中多优良港址的是 A．基岩海岸B．淤泥质海岸 C．生物海岸D．砂质海岸 11．形成淤泥质海岸的主要地质作用是 A．侵蚀作用B．搬运作用C．沉积作用D．变质作用 8．答案：B砂质海岸宽阔平坦，多是天然的海滨浴场。 9．答案：A淤泥质海岸以淤泥为主，海岸带宽度大，坡度小，海岸线平直，适宜晒盐。 10．答案：A基岩海岸海水深度较大，泥沙沉积作用较弱，适合建港。 11．答案：C 12．此景观在我国多分布于 A．渤海沿岸B．黄海沿岸C．东海沿岸D．南海沿岸 12．答案：D此海岸是红树林海岸，我国南海海岸有分布。 读“沿南回归线所作的地质剖面示意图”，完成13～14题。 13．在六大板块的范围内，图中占了 A．3个B．4个 C．5个D．6个 14．图中属于板块消亡边界的有几处 A．2处B．3处 C．4处D．5处 13．答案：C板块构造学说认为，全球岩石圈被分成六大板块。板块的边界是海岭和
人教高中地理选修2《第二章 海岸与海底地形 第一节 海岸》_4
河流河口段是径流和潮流相互作用的区段，河口段水流做周期性往复运动。河流流速与潮流流速此消彼长。在一个潮流周期中经历涨急涨憩和落急落憩，其中落急为落潮流流速最快的时候；落憩为潮水落到最低时出现不涨不落的现象。在这一过程中泥沙频繁地悬扬和落淤，前进和后退。下图为“河口河流流速(指向下游)和含沙量过程曲线图”。读图回答下列问题。 【2015届河南省八市重点高中高三上学期第二次联考】 河流河口段是径流和潮流相互作用的区段，河口段水流做周期性往复运动。在一个潮流周期中经历涨急涨憩和落急落憩，其中落急是指潮流流速由最大降低为0的阶段。在这一过程中泥沙频繁地悬扬和落淤、前进和后退。下图为河口流速(指向下游)和含沙量过程线示意图。完成下列问题。 1、河口含沙量最大时刻出现在() A．涨急时刻B．涨急时刻后2小时左右 C．落急时刻D．落急时刻后2小时左右 2、在一个涨落全潮过程中，泥沙总的运移情况是() A．向上游移动B．向下游移动 C．在原地不动D．向上游和下游皆有可能 【小题1】D 【小题2】B 解析试题分析： 【小题1】根据材料可知，河流河口段是径流和潮流相互作用的区段，即河口流速最大时,潮流的速度最小;河口流速最小时,潮流的速度最大。落急是指潮流流速由最大减小为0的阶段,即河口流速增至最大的阶段。读图可知,3时左右为落急时刻,而河口含沙量最大的时刻出现在图中的5时左右,由此可判断D选项正确。 【小题2】由材料可知,在径流和潮流的相互作用过程中,泥沙频繁地悬扬和落淤,前进和后退,可排除C;读图可知,当河口流速大于0的时候,由河口输往下游的泥沙要大于当河口流速小于0的时候由潮流输往上游的泥沙,故选B。或者根据常识也应知道河流的泥沙总体运行趋势是流向河流下游的。 考点：本题考查河流、潮流流速与含沙量及泥沙的运动方向知识。
人教版高中地理选修二53《海洋能的开发利用》练习题
5、3 海洋能的开发利用 一、选择题 1。海洋能开发中，已具有商业开发价值的是（双选)(） A.潮汐发电 B.波浪发电 C。盐差发电 D.温差发电 解析：选AB。海洋能中具有商业开发利用价值的是波浪能和潮汐能。 2.下列海峡中波浪能资源最为贫乏的是(） A.马六甲海峡 B.麦哲伦海峡 C.直布罗陀海峡D。英吉利海峡 解析：选A。马六甲海峡位于热带雨林气候区,以上升流为主。 3。下列反映日、月、地位置关系的示意图，可提高潮汐发电效果的是() A.①② B.①③ C.②④D。③④ 解析：选 D.新月、满月时,日、地、月三者的位置处在一条直线上,日、月引潮力叠加在一起，使地球海洋出现天文大潮，潮差大,利于潮汐发电。 读“潮汐电站剖面示意图",回答4～6题。 4.若H表示潮汐发生时大坝两侧的水位差,当H在一个月内最大时，这一天可能是农历(） A。初八B。十六 C。二十一 D.二十八 5。一天之内有两次潮涨和潮落,若H在农历十五这一天内出现极大值的时间是5∶30，那么这一天下一次出现H极大值的时间可能是（） A。17∶30 B。17∶55 C。11∶30 D。11∶55 6、若水位二是位于大坝靠大陆一侧的水位,当H增大时，下列说法正确的是（）A。此时段内,当地海滩游泳比较安全 B。是盐田灌水的最佳时期 C。是渔民拾贝的最佳时期 D。此时段,海洋船舶靠港的速度相对较快 解析：潮汐发电利用了海水涨落的水位差。图示中H最大时,表示涨或落的最大值。潮汐涨落的周期变化分为日周期、月周期及年周期等。潮汐原动力是天体对海水的引力与天体绕转质点做圆周运动产生的离心力的差值。一个朔望月之内,初一与十五由于日地月在一条直线上，它们合成的引潮力最大，一天之间距月球与地球的绕转质心最近和最远的地表，潮汐最大。其时间差决定于地球自转和月球公转周期.第6题题干说明海水处于落潮阶段，由于海水在落潮时水平运动方向是离海岸而去，海滩游泳不安全,盐田灌水取决于当时盐度，雨天由于径流冲淡海水，应灌入潮尾时段的海水,晴天则灌入潮头时的海水.落潮时向岸线航行的速度因水流方向而变慢。 答案：4、B5、B6、C 国家发改委在《可再生能源中长期发展规划》中明确指出:今后一个时期，中国可再生能源发展的重点是水能、生物质能、风能和太阳能,积极推进地热能和海洋能的开发利用。2020年前总投资将达2万亿元.这意味着海洋能源的开发利用迎来了新的发展契机。据此回答
高中地理选修二海洋地理知识点归纳
高二地理选修 2 海洋地理 教学目标： 一、海洋和海岸带 1、海底地形的形成和分布规律 2、海水温度、盐度的分布规律 3、海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响 4、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响 5、波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用 6、海岸的主要类型和特点 7、海岸带开发利用的主要方式 8、海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响 二、海洋开发 1、海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状 2、潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景 3、海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策 4、开发利用海洋空间的重要性及其主要方式 5、海洋旅游业的现状及发展前景 三、海洋环境问题与保护 1、风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施 2、海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，保护海洋生态环境的主要对策 四、海洋权益 1、内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别 2、我国海洋国情的基本特点和我国维护海洋权益的重要意义 3、建立和维护国际海洋秩序的重要性本讲重点： 1．海底地形、海水温度、盐度的分布规律2．海水运动形式的主要成因及其作用3．海洋资源开发利用的特点和现状4．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施5．内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别本讲难点： 1．厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响2．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施考点点拨：
《海洋地理》的总体框架 -认识海与洋 认泯海岸与海盛妙矗 ——认识海洋水体 ——认溟海一丸相互作用 海埠带的丹按 ——海淳资膊的幵发 二-海淳能的幵发 I —海洋空协的开发 1—獰注自豪灾害与間范 保护海澤+ T —海洋环境问理与环境保护 —维护海洋权益 第一课时 一、地球上的海与洋 1海与洋对比 2. 四大洋 太平洋：面积最大(将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“ S'形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 3. 海 (1) 概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他 海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。 (2) 海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。 内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。 边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。 岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 举例：陆间海一地中海 内海一渤海 边缘海一东海、南海 最大海一珊瑚海 4. 海峡和海湾 (1)海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 A. 分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。 B. 天然海峡的成因有多种，如海底扩张 、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等 C. 世界主要海峡 认识海洋 开发海洋
海岸与海底地形
第二章海岸与海底地形 第一节海岸 一．单项选择题 江苏省北部有大片未开垦的滩涂资源，这里是重要的鱼虾贝类的产区，有众多的资源供开发。据此回答1～3题。 1．江苏北部的海岸类型主要属于（） A．基岩海岸 B．淤泥质海岸 C．红树林海岸 D．砂质海岸 2．形成该种海岸的主要地质作用是（） A．侵蚀作用 B．搬动作用 C．沉积作用 D．变质作用 3．这种资源的未来开发重点（） A．开发滨海旅游业 B．开辟为港口 C．建海滨浴场 D．发展滩涂养殖 4. 关于海岸带的说法，正确的是（） A．人类对海岸的开发主要以石油为主 B．海岸带离海洋较近，生态环境不容易被破坏 C．全球变暖将首先威胁海岸带的人类活动 D．海岸带人口密集是因为那里气候湿润 5．下列说法正确的是（） ①入海河流携带的泥沙在河口附近沉积，往往形成淤泥质海岸 ②一个国家海岸线的长度由其大陆海岸线和岛屿海岸线组成 ③海岸线随潮涨潮落变化很大④基岩海岸海岸线比较平直，适合建设深水港湾 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是（） ①为过往船只提供避风场所②阻挡海浪侵蚀海岸 ③保持生物多样性④增加用材林 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 7．关于海岸的叙述，不正确 ．．．的是（） A．制定长期的海岸管理政策，是实现海岸带资源可持续开发的根本前提 B．人类通过港口建设、捕捞、排污等活动直接或间接地影响海岸带 C．气候变化，不会对海岸带生态系统产生影响 D．陆地的水土流失，导致河流泥沙增多，使海岸带加速变迁 8．有人做过测试，海浪对海岸的冲击力每平方米可达20－30吨，大的可达60吨。下列不是由于海浪侵蚀作用形成的地貌类型的是( ) A．海蚀崖 B．海蚀柱C．海蚀洞D．沙坝和沙堤 9．陆地和海洋相互作用最强烈的地区是（） A．从滨海平原到海岸线之间 B．潮间带 C．从海岸线到大陆坡之间 D．海岸带 10．塑造海岸地貌的主要动力，影响海岸发育、演化的主要因素是( )
高中地理选修(环境保护)知识点
选修六环境保护 ▲环境可持续发展 1、中国的可持续发展——《中国21世纪议程》 第二章：环境污染与防治 ▲重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 ▲水体富营养化: 1、污染物：氮磷等植物营养元素 2、污染源：工业废水、生活污水、农业废水 3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 ▲海洋石油污染 1、怎样清除石油 ①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物 ③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境 ⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染 ▲水污染的危害： ①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 ▲水污染的防治措施 （1）工业水污染防治对策 1.优化产业结构与工业结构 2.积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度 3.完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络 （2）城市水污染防治对策 1. 将水污染防治纳入城市的总体规划 2.加强城市地表和地下水源的保护 3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术 （3）农村水污染防治对策 1.发展节水型农业 2.合理利用化肥和农药 3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理 ▲固体废弃物污染防治与综合利用 （1）固体废物减量化 1.对城市固体废物：逐步改变燃料结构，净菜进城、减少垃圾生产量，加强产品的生态设计，推行垃圾分类收集，搞好产品的回收、利用的再循环 2、对工业固体废物：推广清洁生产工艺，发展物质循环利用工艺 （2）固体废物的无害化处理处置 ▲大气污染扩散和自净的因素： ⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散 ⑵气象条件：风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等 凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件，都有利于污染物的扩散； 出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物的扩散 ⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散 ▲大气污染物以可吸入颗粒物为主的北方城市的原因（以北京为例） ①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多
人教版高中地理必修+选修全套精选教案(优质课)
高中地理必修一教案(1-3章) 高中地理必修二全套教案 高中地理必修三全套教案 高中地理必修一教案(1-3章) 第一章宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 一、课程标准 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 （1）标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境，目的不是要系统学习天文知识，而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系九大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然，地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。 从本条“标准”的设计来看，说明地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还要从恒星际空间条件分析。“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内，隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。实际上，人类一直在为寻找“外星人”而努力，目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。 根据本条“标准”的要求，学生在分析地球的普通性和特殊性时，要会运用有关资料加以说明。这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等。（2）教学重点 ? 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。 （3）教学目标 ? 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境； ? 能选用一定的资料（数据、图表等）说明地球行星的普通性与特殊性； ? 在地外生命存在的可能性探讨活动中，能运用自己搜集的资料，表达自己的观点； ? 尝试运用已学知识，写一段文字，表达宇宙环境认识方面的一个观点。 （4）教学方法 ? 小组讨论法、图表分析法、比较分析法 二、知识结构 三、教学过程 一、人们对宇宙的认识（板书） 【引导、讲解】人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。在人类发展的初期，由于人们的活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并把天空看做是好像倒扣在平坦大地上的一口巨大的锅，于是，便有了“天圆地方”的说法。后来，人们经过观察，发现天空中的各个星体都在围绕着地球转，地球好像处于整个宇宙的中心位置，这样，便产生了“地心说”。由于受西方宗教势力的影响，这个学说观点统治人们的思想是相当长的。到16世纪，哥白尼的“日心说”使自然科学第一次从中世纪神学的桎梏下解放出来，认为“太阳是宇宙的中心”，意味着宇宙实际上就是太阳
人教版高中地理选修二知识点总结
人教版高中地理选修二知识点总结 第一课时 一、地球上的海与洋 1．海与洋对比 对比项目洋海 占海洋面积比重89％11％ 水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米 受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大 水温和盐度变化不大比较大 海流系统有独立的系统无独立的系统 2．四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 3．海 （1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。 （2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。 内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。 边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海4．海峡和海湾 （1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。 B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。C．世界主要海峡 海峡连通海域 曼德海峡红海--印度洋 马六甲海峡印度洋--太平洋 霍尔木兹海峡波斯湾--印度洋 直布罗陀海峡地中海--大西洋 巽他海峡印度洋--太平洋 英吉利海峡大西洋—北海 土耳其海峡黑海---地中海 （2）海湾 A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。 B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。 C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。 二、人类对海洋的探索与认识 三、海岸与海底地形
第二章 海岸与海底地形.
第二章 海岸与海底地形 第一节 海岸 〖基础梳理〗 海岸线：通常人们把海平面升到 时与陆地的交线，叫做海岸线 概念：海洋和陆地 、 的地带 海岸带 范围：由潮间带向 扩展到一定的宽度 主体： 海岸的发育过程：受海浪、 、 、流水以及 等因素影响 基 组成：由坚硬的 组成，又称 岩 特点：地势 ，坡陡水深、岬湾相间， 十分曲折 海 成因： 和岩石崩塌 岸 利用方式；形成天然良港， 开发等 砂 主要物质组成： 和 质 主要地貌：沙堤、 、 等地貌 海 成因：堆积物颗粒较粗，经海水 和 ，形成沙滩 岸 利用方式：天然的优质 淤 分布： 或平原地区 泥 主要组成物质：淤泥 质 特点：海岸带 、坡度小，海岸线 海 成因：平原河流流速慢，只携带 的物质沉积而成 岸 利用方式：滩涂养殖 组成：红树林植物与泥沼相结合 生 红树林海岸 分布： 及 的海岸低洼地 物 作用： 保护、 保护和海洋防灾减灾 海 主要组成物质：珊瑚虫的遗骸和分泌物 岸 珊瑚礁海岸 形成：生物 作用 作用：保护海岸、抵抗海浪侵蚀 〖归纳总结〗 海岸线和 海岸带 不同 类型 的海 岸
〖思考题参考答案〗 思考(P10)我国大陆海岸线自鸭绿江口至北仑河口，长达1.8万多千米。此外，岛屿海岸线长1.4万多千米，海岸线总长3.2万多千米。我国海岸线曲折，较大海湾有150个，多港阔水深的天然港口。杭州湾以北海岸以砂岸为主，地形表现为上升的山地丘陵海岸与下降的平原海岸交错分布，但以平原海岸居多，多淤泥质海岸，海岸线较平直，退潮时泥滩一片。杭州湾以南的东南沿海地区，为整体抬升的山地丘陵海岸，其间镶嵌了小块的河口平原。这里多基岩海岸，海岸线曲折，港湾深入内地，岸外岛屿罗列，多海蚀崖、海蚀阶地、海蚀柱、海蚀洞等海蚀地貌。此外，大致在北回归线以南的沿海，有红树林或珊瑚礁发育，组成了独特的生物海岸。 思考(P14)红树林植物是一类生长于潮间带的乔灌木的统称。红树林海岸是生物海岸的一种，是红树林植物与淤泥相结合的海岸，分布在热带及亚热带较低纬度的海岸低洼地带。淤泥质海岸主要分布在河口或平原地区，海岸带宽度大，坡度小，海岸线平直，为红树林植物的生长提供了良好的条件。 珊瑚不是植物，而是一种叫珊瑚虫的微小的腔肠动物。珊瑚虫到处漂游，它一旦碰到海岸边的岩石或礁石时就扎根生长。珊瑚虫以群居为主，它们纷纷伸出触手，从海水中捕捉食物。食物消化以后分泌出石灰质，形成骨骼与灰质外壳。当珊瑚虫死亡之后，其骨骼遗骸积聚起来，其后代又在骸上繁殖，如此长期积累就形成珊瑚礁海岸。 活动(P14)1.见下表 2.辽东半岛——基岩海岸江苏北部——淤泥质海岸珠江三角洲——淤泥质海岸南沙群岛——珊瑚礁海岸 〖典型例题〗 〖例1〗读下图，完成下列各题。 (1)图中表示海岸带的序号是； 表示海岸线的字母是。 (2)分析比较海岸线与海岸带的关系。 〖例2〗读图，回答下列问题。 (1)图中表示的是海岸，其最易在海 岸上发育。 (2)该海岸主要分布于我国哪些地区? (3)该海岸有何重要意义。
人教版高中地理选修2《海洋地理》全册教案
选修2《海洋地理》 第一章海洋概述 第一节地球上的海与洋 教学目标： 一、知识与技能 1、了解海与洋的概念、区分。 2、了解四大洋概况。 3、理解海、海峡、海湾的概念，能够辨析。 二、过程与方法 学生通过自学，分别列表进行海和洋、四大洋、海/海峡/海湾的比较。 三、情感态度价值观 认识世界海与洋。 教学重点难点： 1、四大洋概况 2、理解海、海峡、海湾的概念，分辨海的不同类型、海和海湾。 教学用具： 多媒体课件、地球仪 教学方法： 图表比较法、谈话法 课时安排： 1课时 教学过程： （新课导入）“海洋的时代”
（投影）世界地形图，学生读图结合教材P2内容，了解海和洋的区别（填表） 1．海与洋对比 （学生自学结合世界地形图，了解四大洋概况） 2．四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 （承转）认识了四大洋，下面我们来了解一下离我们更近的海、海峡、海湾。 （学生自学，认识概念） 3．海 （1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。 （2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。 内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。 边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。 岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 （投影）世界不同海区，辨析不同类型的海（学生在世界地形图中找出）
（举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海） 4．海峡和海湾 （1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。 B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。C．世界主要海峡（学生在世界地形图中找出） 海峡连通海域 曼德海峡红海--印度洋 马六甲海峡印度洋--太平洋 霍尔木兹海峡波斯湾--印度洋 直布罗陀海峡地中海--大西洋 巽他海峡印度洋--太平洋 英吉利海峡大西洋—北海 土耳其海峡黑海---地中海 （2）海湾（学生在世界地形图中找出） A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。 B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。 C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。 课堂练习：练习册相应内容，熟练掌握主要海峡、运河、海湾、海洋的经纬度位置及重要意义。
高中地理选修1一二单元
死 亡率与出生率（%） 高中地理选修（一）一、二单元测试题 本试卷满分100分，考试时间为100分钟。 第Ⅰ卷 选择题部分 本部分共40小题，每题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读人口再生产类型转变示意图，分析回答1——3题 1、人口再生产类型转变的根本原因是： A 、自然环境状况改善的结果 B 、人类社会生产力水平的提高 C 、出生率明显降低造成的 D 、两次社会大分工及现代科学技术的进步 2、目前，世界人口再生产类型属于： A 、（1）阶段 B 、（2）阶段 C 、（3）阶段 D 、（4）阶段 3、第（4）种人口再生产类型，其死亡率又略有上升的原因是： A 、频繁的战争，医疗卫生条件差 B 、人口的老龄化 C 、出生率的下降 D 、生活质量的下降 4、环境对人口数量变化的影响，主要是通过： A 、影响生育率和死亡率来实现 B 、影响生育政策、文化和宗教等社会环境来实现的 C 、自然环境因素对生育率的作用来实现的 D 、影响经济发展水平、婚姻制度等社会环境来实现的 5、一个地区环境质量的优劣，从根本上说，主要取决于当地： A 、人口数量的多少 B 、对环境保护工作投入得多少 C 、人口科学文化素质的高低 D 、原生自然环境条件的优劣 6、发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是： A 、由农村到城市 B 、由城市到农村 C 、由城市到城市 D 、由农村到农村 7、影响人口迁移的因素中，主要的、经常起作用的因素是： A 、自然环境因素 B 、社会经济因素 C 、政治因素 D 、灾害因素 8、1954--1984年我国省际人口迁移，迁出与迁入持平的省区是： A 、山西 B 、内蒙古 C 、西藏 D 、广西 9、关于城市在区域中的作用，叙述错误的是： A 、管理中心 B 、服务中心 C 、增长中心 D 、投资中心 10、城市中最广泛的土地利用方式是： A 、商业区用地 B 、工业区用地 C 、住宅区用地 D 、文教区用地 11、关于城市住宅区的叙述，不正确的是： A 、 大多数城市中，住宅区面积往往占城市空间的40%—60% B 、 住宅区在城市形成之初已见雏形 C 、 在建筑质量上，出现了高级住宅区和低级住宅区 C 、 在位置上，出现高级住宅区和低级住宅区背向发展的状况 12、有关人口素质的叙述正确的是 A 、人的身体素质好坏仅取决于遗传因素
人教版高中地理选修二31《海水的温度和盐度》练习题
3、1 海水的温度和盐度 一、选择题 读北半球海洋热量收支分布曲线图,回答1~2题。 1.关于海洋热量收入与支出的叙述，正确的是（） A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区大体一样 B.各纬度海区的热量收支基本平衡 C.赤道海区热量收入最多,极地海区热量支出最多 D.海洋热量的主要收入是太阳辐射，主要支出是海水蒸发耗热 答案：D 2。有关海洋表层温度的叙述，正确的是(） A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区 B.洋流可减小高低纬度海区之间的水温差异 C。辐射是各纬度海区间热量交换的主要方式 D。水温的年变化幅度近岸海区小于同纬度大洋中部 答案:B 下图实线、虚线代表不同地理事物的等值线。读图,完成3~4题. 3.如果实线、虚线代表水温和盐度,L线代表洋流，且L1〉L3〉L5,则该海区最有可能分布在() 4。如果实线、虚线代表等高线和等潜水位线，L线代表河流,则关于河流和潜水的描述，正确的是（） A。该河向北流,河水补给潜水 B.该河向北流，潜水补给河水 C.该河向南流，河水补给潜水 D。该河向南流，潜水补给河水 解析:第3题,据水温数值越向南越小及等温线弯曲方向可知，L线代表的是南半球一寒流。 A、C、D项所示海区均在北半球,只有B项符合,为南半球的秘鲁寒流分布区.第4题,等高线向数值大的地方凸出的河谷地带才会有河流,等高线数值北大南小,因此此河流由北向南流；潜水位的高低随地势的起伏而变化,潜水的流向为垂直于等潜水位线、由高处向低处流，所以潜水补给河水。如图所示。
答案：3、B4、D 下图是长江口外水域叶绿素含量、水温和盐度垂直分布的某次监测数据合成图。叶绿素含量在水深10到20米之间先升后降,据此回答5～7题。 5。图中①、②、③曲线依次代表（) A。盐度、温度、叶绿素含量 B。盐度、叶绿素含量、温度 C。叶绿素含量、盐度、温度 D。叶绿素含量、温度、盐度 6.从图中可以看出() A。水深超过10米后,盐度随深度增加持续升高 B.水深超过10米后,水温随深度增加持续降低 C。水深15米处，叶绿素含量、温度、盐度值均达到最高 D。水深超过20米后,叶绿素含量随深度增加而升高 7。此次监测所处的时节() A.长城内外——千里冰封，万里雪飘 B。江淮平原-—草长莺飞二月天 C.燕赵大地--赤日炎炎似火烧 D。太行群山—-霜叶红于二月花 解析：第5题，长江口外水域从垂直方向看,温度曲线应为③，因为水温热量来源于太阳辐射，越往下,吸收的太阳辐射越少,水温也越低,但到了一定深度,太阳光线不能照射到，水温变化很小.叶绿素含量在水深10到20米之间先升后降,因此应为①曲线。而盐度曲线是②，地处长江口外,由于长江汇入淡水密度小,留在表层,盐度低。第6题，从图中可以看出水深超过10米后,盐度随深度升高，但到了20米深度时,盐度稳定。水深15米深处，只有叶绿素含量达到最大值,水深超过20米后,叶绿素含量很小。水深超过10米后，水温随深度增加而持续降低。第7题,本题解题思路是:①根据所学知识准确找出温度曲线；②根据温度曲线找出表层水温数值；③由表层水温数值准确判读监测时的季节。 答案:5、C6、B7、D 8。下图是海洋表面盐度随纬度分布的曲线图，其中正确的是()
海岸与海底地形
第三节海底地形的形成 一、洋壳的形成与海底地形 1．洋壳的形成：海底扩张说认为，大洋底部地壳不断_____________ ____的过程，是地幔中_____ ____的结果。 1．什么是大陆漂移学说？ 【提示】1912年，德国地球物理学家魏格纳提出了大陆漂移说。他根据大西洋两岸的大陆形状、地质构造、古生物等的相似性，认为二三亿年以前，地球上只有一整块联合古陆，它的周围是一片广阔的海洋。后来，在地球自转所产生的离心力和天体引潮力的作用下，这一块联合古陆开始分离，逐渐形成了现在的海陆分布(如下图)。 2．海底地形 (1)洋中脊：是洋壳在地幔物质___ ______的___________形成的。洋中脊是_ ____的诞生处。 (2)洋盆：新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向____ _推开，海底不断___ __形成洋盆。结论：和是洋壳形成于扩张的产物 学法指导：海底岩石的年龄变化规律 海岭(洋中脊)是大洋地壳的诞生处，岩石年龄最年轻，岩石离海岭越近，年龄越年轻，离海岭越远，年龄越老，并在海岭两侧呈对称分布。 示意图： 例5．下列说法中，正确的是(双选)() A．海底岩石年龄一般不超过2亿年 B．海底岩石年龄以大洋中脊为轴对称分布，由大洋中脊向两侧逐渐变老 C．海沟是洋壳的生长地带 D．大洋中脊是洋壳的消亡地带 例6.下列哪一种海底地形的发现对海底扩张学说有重要的启发() A．海底平原B．海底珊瑚礁 C．洋中脊D．大陆架 二、洋壳的消亡与海底地形 1．洋壳的消亡：板块构造学说认为，地球岩石圈是由___ __构成的。大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因_____ ___，位置较低，向大陆板块下_____ __至地幔，洋壳在高温作用下融为________。 2．海底地形
高二地理选修二知识点
高二地理选修二知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二地理选修二知识点》的内容，具体内容：高二地理选修二的知识点要多看才能很好地记忆。下面是我今天要分享给大家的，能抓住重点的复习才是最有效率的。(一)1、海底主要地貌类型从大陆边缘到大洋中心，海底... 高二地理选修二的知识点要多看才能很好地记忆。下面是我今天要分享给大家的，能抓住重点的复习才是最有效率的。 (一) 1、海底主要地貌类型 从大陆边缘到大洋中心，海底地形依次为大陆架、大陆坡、洋盆和洋中脊 大陆架：分布在大陆边缘的浅海地区。 大陆坡：分布在大陆架的外缘。洋盆、海沟、海岭分布在大洋底。 2、海底扩张学说、板块构造学说的主要观点 海底扩张学说认为：大洋底部地壳是不断生成——扩张——消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。洋中脊是地壳的诞生处，新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。 板块构造学说认为：地球岩石圈是由板块构成的，形成六大板块。板块内部相对稳定，很少发生变形，板块边界则是全球最活跃的构造带。 大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度大，位置较低，向
大陆板块俯冲至地幔，洋壳在高温作用下融为岩浆。 板块的俯冲带动洋底下倾，陷落，形成了地球表面最洼的地方——海沟。如太平洋西部的马里亚纳海沟 大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧或海岸山脉。如亚洲东部的库页岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等 在陆地上会形成海岸山脉，如北美洲西海岸的落基山脉、南美洲西海岸的安第斯山脉。如果是大陆板块与大陆板块相碰撞，都比较坚硬，则形成高大的山脉。如喜马拉雅山脉就是亚欧板块与印度洋板块相碰撞产生的。 3、海底地形的形成和分布规律 板块在进行碰撞挤压，板块边界处于消亡状态。如果是大洋板块与大陆板块相撞挤压，一软一硬，在海上就会形成深海沟，在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛。 4、海洋表层温度的分布规律 海洋表层的温度状况是低纬度海区的水温高，高纬度海区的水温低;在同一海区，夏季的水温高些，冬季的水温低些;与同纬度海区相比，有暖流流过的海区，水温高些，有寒流流过的海区，水温要低些。 5、不同海区海水温度随水深的变化规律 海洋在垂直方向上，由于太阳辐射首先到达海水表面，海水导热率又很低，海水的温度随深度增加而递减，只是在表层海水以下，海水温度随水深变化不大，特别是1000米以下的水温变化很小，经常保持着低温状态。 6、海洋表层盐度的分布规律 盐度按纬度呈"马鞍形"分布的规律，即赤道附近低，南北回归线附近最
人教高中地理选修2《第二章 海岸与海底地形 第二节 海底地形的分布》_2
《海底地形的分布》教学设计
（2）大陆坡： ①大陆架向外延伸形成的陡坡 ②水深：200—4000米、宽度十几---几百千米 ③最绵长最壮观的斜坡 ④我国主要的大陆坡分布 【知识拓展】 我国的黄海和东海的海底基本处于大陆架上。黄海水深一般在50米到70米之间，而东海平均深度也不过100米左右。大陆架的坡度很小，一般在0.1度左右。在我国的黄海和东海的海底地层中，蕴藏着丰富的泥炭资源，这些泥炭就是远古时大量陆地植物的遗骸生成的。 【小组竞赛——积分赛（3分）】 有关大陆架和大陆坡的说法，正确的是( ) A．大陆架组成物质与海洋相同 B．大陆架宽度从高潮线起向海洋延伸至坡度显著增大的地方 C．大陆架即大陆坡 D．大陆坡相对陡峭 2.岛弧和海沟
【小组竞赛——积分赛（3分）】 世界上最深的海沟是( ) A.阿留申海沟 B.秘鲁智利海沟 C.东加海沟 D.马里亚纳海沟 3.洋盆和洋中脊 （1）洋盆（深海平原）： “大”：大洋底的主体，占海底一半 “深”：水深4000—6000米 “平”：地形较平坦，但内部有海底火山、丘陵、山脉“稳”：地壳活动相对稳定 （2）洋中脊 地球上最长的海底山系，四大洋皆有，相互连通 分布：太平洋—大洋东部 大西洋—大洋中部,“S”字型，与两岸大致平行分布 印度洋—大洋中部，“入”字型 中轴为裂谷，是海洋地壳的诞生地、板块的生长边界 【小组竞赛——积分赛（3分）】
图中代号相应的海底地形名称是： A , B , C , D , E , 【小组活动：学以致用，解密四大洋洋底地形】 四小组结合课堂内容并结合课前查阅资料，依次派出一名代表与其他小组分享所代表的大洋海底地形分布情况。（注：每组基础分3分，指图讲解或提出独立思考有额外加分。） 【资料链接】 太平洋的海底地形：太平洋海底地形起伏较大。东部有一条纵贯南北的海底山岭，中脊是巨大的弧形，海岭北从阿留中海盆开始，经阿拉斯加湾、加利福尼亚湾、加拉帕戈斯群岛，再向西与印度洋中脊系统相接。它的北段被美国太平洋沿岸大陆所淹埋，南段是比较明显的东太平洋海岭。在太平洋中部，有一条略呈西北东南走向的雄伟的海底山脉．北起堪察加半岛，经夏威夷群岛，绵延一万多千米，把太平洋分成东西两部分。山脉以西，除有西北海盆、中太平洋海盆和南太平洋海盆外，还有许多分散的海底山。山脉以东，除北太平洋海盆、东太平洋海盆和秘鲁～智利海盆外，还有东太平洋高原和阿尔巴特罗斯海台等。 大西洋海底地形：大洋中部，有一条纵贯南北的大西洋海岭。它从冰岛海岸起向南延伸，穿过大西洋南部，直到南极洲附近．南北全长达15000千米。海岭走向与大西洋的表面形态基本一致，也略呈“S”型。海岭宽度一般在1500～2000千米，约占大西洋总宽度的1/3。高度一般在200～4000米。海岭的中央地带最