三年级作文20篇
莲东小学陈奕榕
前言
在三年的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了许多时光。在它们的背后，留下了一段段有趣的故事，一个个期待的梦想。在这期间，有美丽校园的陪伴，有时光爷爷的教诲，有爸爸妈妈的呵护。我的喜喜乐乐，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，都如一朵朵五彩的鲜花，绽放在“生活”这片辽阔的土地上。
我的脚印，我记载；我的生活，我热爱。
目录：1我们美丽的校园
2家乡美
3我最喜欢的花
4我学会了洗碗
5我喜欢的一种动物
6我与时间赛跑
7神奇的魔法
8我爱太阳
9未来的机器人
10、一枚硬币的经历
11、快乐的“六一”
12、我的课余生活
13、美丽的秋天
14、我最熟悉的人
15、美丽的天宫山
16、我和爸爸下军旗棋
17、我的弟弟
18、复述《不能失约的卡尔》
19、二十年后的我
20、一件难忘的事
1我们美丽的校园
我们的学校莲东小学，是一个风景优美的地方，也是我们读书的好场所。
我们的校门口前面有一个漂亮和舒适的地方，上面有亭子，还有鲜艳的花。
走进大门，看见左边有一排长廊，长廊下面是宽阔美丽的操场，大门右边教学楼上贴着红白相间的磁砖，上面有写“同心、同行、同乐”，“至真、至善、至美。”
我们的班级在教学楼四层，外面是花架，花架上面摆着各式各样的花，班级里前后都各有两块大黑板，一块黑板是上课用的，另一块黑板是用来出黑板报的，桌子和椅子排放整整齐齐的，同学们和睦相处。在这里每一天都会传出我们朗朗的读书声。
这就是我们美丽的校园—莲东小学，我爱我的校园。
2家乡美
我的家乡在龙岩，那里是光彩夺目的好地方。
走进龙岩，看到马路两旁绿树成荫，有杨树、柳树、泡树、银杏树等。各种各样的树枝叶茂盛，绿油油的枝叶真是太美了。公园真像个花的世界，紫荆花叶片呈圆形，花大如掌，略带花香，五片花瓣均匀地轮生排列，有红色或粉红色，十分美观，还有兰花、山茶花等，各色花竞相开放，争奇斗艳，美不胜收。
来到市区，你可以看到车辆川流不息，人来人往，非常热闹。在美丽的市区内，龙津河就像一条绿色的绸带静静地穿地而过，两岸的
风光是绿树成荫，繁花似锦。
龙岩还是一个革命老区，有“古田会议址”、“闽西革命烈士纪念碑”、“红色小上海—长汀”。我就不一一介绍了，快来一包眼福吧。
3我最喜欢的花
我家电视机旁摆着两种花，一种花是仙人球，另一种花是绿萝，其中我最喜欢的是仙人球。
仙人球的身体像一个长满刺的大圆球，又像一只可爱的小刺猬，
别小看它那用来保护自己的武器。
我和妈妈都被刺过，疼极了，妈妈曾经要把仙人球扔掉，我都不肯，因为我喜欢仙人球。
有一次，我的鼻子忽然出血了，妈妈爸爸给我用了好多方法都不
能把鼻血止住。最后还是奶奶给我拿了仙人球，擦了仙人球，我的鼻血立刻止住了，这时爸爸妈妈才相信了仙人球，再也没有说把仙人球扔掉的话了。
人们爱美丽的牡丹，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花，仙人球虽然危险，但是它的生命力极强。
4我学会了洗碗
今天吃完晚饭，我决定帮妈妈洗碗。
我从饭桌上把碗筷收拾好来到厨房。把洗洁精放一点到碗里，再放点水，然后用洗碗布用力的把脏东西抹掉，突然，我手不小心一滑，只听“嘭”的一声，一个碗被打碎了。妈妈看了看说：“别捡了，小心把手割伤。”我听了，就没有去捡，我又开始洗碗。突然，我又把放在旁边的电饭煲里的水碰了一下，里面的水泼到了脚下，把我的鞋弄得湿淋淋的。我没有管，又把电饭煲里装满水，然后又开始洗碗。
过了一会儿我把碗洗完了，我开始洗电饭煲了，我用力的用洗碗布洗，还是洗不掉，于是我把“小帮手”清洁球拿了出来，“小帮手”如神奇的扫把般，把那些米粒一扫而光。
三年级上学期作文
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三年级作文范文 三年级上册第一单元作文：我的课余生活 我的课余生活像一座彩虹桥，丰富多彩。踢毽子、打羽毛球、做游戏、看书……每一样都是我的最爱，要说最最吸引我的还是做游戏。 每天课外活动，我和好朋友聚焦在操场上，一起做游戏，我们都变着法来玩，玩的游戏各不相同。如三不定，写大字，偷粮食……真是说也说不完。 我们最爱玩的是偷粮食。需要一个人守着大树，其他人来偷粮食，只要摸着大树，就算偷了一袋粮食，而守着大树的那个人，就要阻止我们，不让我们摸到大树。我们有自己的老窝，如果出老窝，守树的人抓到了自己，那么自己也要守大树。 游戏开始了。有人趁守树的人不注意，跑出老窝，去偷粮食。谁知，守树的人早有防备，一个箭步追了出来。没办法，她只好围着大树拼命跑。趁此机会，其他伙伴赶紧偷粮食。有的人跟守树的人玩“老鹰捉小鸡”，她往右跑时，又飞快地来到大树左边摸大树。就这样，守树的人手忙脚乱，左跑跑右跑跑，被累了个半死。我和腾菲商量了一个办法：前后攻击，我站后，她站前，守树的人追着她，我迅速偷了好几袋粮食，守树的人发现后，我赶紧跑走，守树的人发现时，粮食早就偷光了。玩这个游戏时，不免会有人犯规，但我们还是很开心。 怎么样，是不是我的课余生活很丰富也很有意思呢 三年级上册第一单元作文：我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩的，有书法、打羽毛球、下象棋……我最喜欢的还是书法。 我以前写的字很难看，经常写得歪歪扭扭的，像一条条蚯蚓一样。为了能让我的字能写得漂亮一些，我爸爸就买了一些字帖给我练，有语文的，有英语的。在我有空的时候，就会拿出来练。一开始，我练了几行，手就又酸又疼。我就把字帖一丢，不练了。爸爸
小学三年级上册语文作文例文.doc
小学三年级上册语文作文范文【篇一】 我和妈妈、姐姐一起坐高铁去东北看姥姥，妈妈说从北京到长春坐高铁又方便又快。 我第一次坐高铁，有些害怕,可是坐上去很稳，又很宽敞。椅子还可以３60度旋转。到了姥姥家乡,看到了姥姥,我非常高兴。她的身体非常好,比以前还要好。她现在精神上也比以前好。早上早早地起床去公园遛弯儿,遛完弯儿就去早市买菜。可是,姥姥家乡发了虫灾，那虫子叫二代粘虫,身子又长又黑，还非常粘,头是又小又红的,一片玉米叶上都有二三十条虫子，一夜之间都能把一根玉米杆上的叶子吃光,它们也长一倍。农民伯伯急得团团转,我大舅是领导，他本来要去北京清华学习,他放弃了去北京学习的机会,留在姥姥家乡引导农民伯伯杀死又脏又坏的粘虫。 我以后要向大舅学习,成为为人民服务的好榜样。 【篇二】 在一个阳光明媚下午，我和同学在楼下玩。 我们来到一条清澈见底的小溪边，溪里有许多五颜六色的小鱼在自由自在地游着。我们捡了许多树叶,准备做树叶船。 我们把树叶准备好了之后，再把树叶折成一条条小船,再把树叶船放进水里,我们看着树叶船越漂越远,我们越来越兴奋,可是正
当我们最兴奋的时候，船突然漂回来了,可能是因为太想我们了吧!于是我又让船漂回去了。 忽然,我的某一位同学突发奇想，又捡了许多的小嫩叶，然后把叶子折成一条条小船，再放到一片较大的叶子里再放在水中,然后又双手泼水，水珠溅在叶子上,在太阳的照耀下银光闪闪,非常漂亮。我们不停的捡树叶叠小船,玩的非常开心。 后来，我们看时间已过五点半了，我们要回家了,只能期待下次再玩叠船的游戏了。 【篇三】 大家应该都知道大姐姐要保护妹妹吧!可我的姐姐可不一样,每次她不保护我,我还得保护她呢！ 姐姐有一个好听的名字：朱安娜,它长着一对明亮的大眼睛,一张爱哭爱笑的嘴巴。她的英语说的可好了,我敢保证，她现在去美国都没问题。 我姐姐非常爱哭,我记得有一次,我和姐姐在欢乐谷的玛雅水公园玩,我会游泳，但姐姐不会游泳,于是我带姐姐去了浅水池,突然一个小男孩跑过来，由于跑得太快，刹不住车,一下撞到了姐姐，我还没反应过来，姐姐就蹲在地上大哭起来,因为那时我正在带游泳帽,没看见发生了什么事情,我就问:“姐姐怎么了?”姐姐哭着说:“有一个小男孩把我撞到了水里,害我喝了一大口水，而且还没说对不起就跑走了。”我扶她起来说：“没关系了,别人可能知道错了,只是不敢跟你说对起。”姐姐这才停止了哭泣,我关心的问：“受伤了吗？”姐姐害羞的说:“没有。”我心里想：那
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夏天夜晚三年级作文-关于夏天的作文 夏天的夜晚是美丽的。她把天空涂上了乌黑乌黑的染料，地面一下就亮起了无数盏五颜六色的灯。从上往下看，你仿佛身处在梦幻的银河里。 夏天的夜晚是喧闹的。在公园里，大人们悠闲地跳着广场舞，小孩子呢，则在一旁快乐的嬉戏，仿佛一群群鱼儿。 夏天的夜晚是宁静的。当整个院子的人们都陷入沉睡的时候，一盏破旧的老灯还在忽明忽暗地亮着。就连早上让人目不暇接，美不胜收的花儿都睡进了自身携带的“ 睡袋”里。当夜深人静的时候，我喜欢随着幽静的小路散步。那风似乎懂得人心，悄悄地跟着却不发出声音。但他终于不小心打了个喷嚏，我看了他一眼，继续往前走。过了一会儿，我身边吹过了一阵凉爽的风，仔细一听，原来是他悄悄地给我说着对不起，退到一边去了。 夏天的夜晚，天空中繁星点点。 夏天夜晚三年级作文2一只青蛙，蹲在池塘里的一片荷叶上。 由于他白天加班工作很忙，没时间捉些小虫子来填饱他的肚子，于是想晚上来吃虫子。“飞蛾等夜行昆虫比苍蝇蚊子什么的要好吃多了。”他想。 突然，一只白蛾从他眼前飞过，“啪”青蛙猛地弹出舌头，粘住白蛾，卷回嘴里。“不错！是比苍蝇蚊子好吃多了！”他又吃了几只飞蛾和白蛾，还捕捉到了几只苍蝇中的“夜行党”，也都一口
吞下了肚。 吃完饭，当然要美美地睡一觉喽！就在青蛙刚准备躺下的一刹那，突然听见下面有一个渺小的声音在问：“青蛙大伯！青蛙大伯！您可以帮我一件事吗？”青蛙往下一看，一只小老鼠正在问他。“什么事啊？”他问。“我想做一只荷叶小船，去探望远方的外婆。”小老鼠回答。“那你可以绕过去呀！”青蛙说。“如果是您，”小老鼠反问道“您愿意走哪条路呢？”“呃……这个……嘛……好吧！”青蛙说。“谢谢大伯！”小老鼠说。 后来，小船做好了，天也快亮了。“谢谢您！青蛙大伯，再见！”小老鼠说。“再见！一路顺风！”青蛙回答。 虽然青蛙没睡好觉，但他觉得，比起自己休息好，又何不去帮助他人呢？哪个更贵重呢？ 夏天夜晚三年级作文3当春天的脚步开始渐行渐远时，燥热的夏天便闻讯沓来，给人们带来了焦躁和炽热，夏日的阳光普照着大地，土地彷彿被放在了火炉上烘烤一般。夏天的夜晚总是短暂的，却也是美好的。 每当暑假，我就会回到奶奶家住一段时间。那里草木菁菁，依山傍水，蔚蓝的天空流浪着白云，脚下是一片严实的土地。我想，在每个人心中，家乡永远都是心灵的避风港。 记得一年夏天的晚上，我趴在奶奶家的床上看电视。爷爷一进门就把我从床上抱了下来，我感到莫名其妙，外面伸手不见五指的，让我看什么，他伸手示意我往上看，我抬起头，顿时被眼
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小学三年级作文指导技巧 教师：张艳 一、激发阅读兴趣 阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美等等。 其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意，对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。” 二、学会修改习作
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的学生，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的因一些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达有问题，读起来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，好好修改会是一篇佳作。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。 三、培养评价兴趣 作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲要求起草作文，一节课讲评作文，将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
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小学三年级优秀作文大全 (2010-05-07 17:28:18) 转载▼ 标签： 文化 我长大了(第一篇） 从我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖国花朵的一朵。随着时间的流逝，一转眼，我已经是一名十二岁的少先队员了。虽然在学校是中队长，但是，我却总觉得自己还没有长大，必须用实际行动来证明自己已经长大，不再是大人眼中的小女孩了。 放暑假时，我看见妈妈每天早上早早地起来洗衣服，洗完了还得赶着去上班，这该有多累啊！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也长这么大了，从今天起，家里的衣服就让我来洗吧。” “好啊，就让你表现表现。”妈妈爽快地答应了。 从那以后，我每天早上就早早地起床，吃完饭，便开始洗衣服。我每次都认认真真、仔仔细细地洗，不放过任何一个污渍，把衣服洗得干干净净。望着自己亲手洗的干净衣服，我心里就好比喝了蜜还甜。 过了几天，我对爸爸说：“爸爸，我都这么大了，您教我煮饭吧。” “好。”爸爸高兴地答应了我的请求。 于是爸爸在旁边指导，我实际操作。 首先，先把电高压锅洗干净，然后，往锅里放入适量的米，用清水洗干净，洗一两遍就行了。然后往锅里放入适量的水，盖上锅盖，放在电磁炉上，按下电磁炉按钮。过了十几分钟，锅上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花团一样的时候，就可以关掉电源了。等冷却之后，打开一看，啊，煮得刚刚好。 吃饭时，爸爸说：“我们家钰柔长大了，既能帮忙洗衣服，又能煮饭，真的长大了。”我听了，高兴极了，因为，我用实际行动证明自己长大了 第二篇： 星期天，妈妈带我去游东湖公园，回家时，看到小河里有几块石头，我想：如果踩着石头过河，我们回家可要近多了。于是，我高兴地对着妈妈说：“妈妈，我们就从这儿过河吧。”妈妈连忙摇摇手，说：不行，我穿高跟儿鞋不好走。”我拍拍胸脯，大声说“没关系，有我在呢！”妈妈听了，“扑哧”一声笑了，说：“你还小，你能带我过去呀？”我用力地点点头，说：“能！”但妈妈还是不敢走，对我说：“算了吧”我不同意，非要和妈妈一起从这里走。
(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)
三年级上册语文各单元写作例文 语文园地一——我的课余生活 我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩的。 每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。 我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。 到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。 这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。 语文园地二——写熟悉的人的一件事 我的奶奶 我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。 知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。 这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。 语文园地三——秋天的图画 秋天到了 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。 一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。 语文园地四——写观察日记 鸡是怎样下蛋的 张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。 我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。 我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
三年级阅读与写作提升训练
训练一 趣味语文 世界上最短的信 法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。 于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？一一雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！一一编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。 这封信，被称为“世界上最短的信。” 阅读积累 制作地球仪 今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景…… 那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，至叩寸看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。 大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。 阅读训练 (一) 请将序号填写在括号中： () 最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。 ()回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入大盘中。 () 然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。 () 我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。 （）凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。
人教版小学三年级语文上册作文教案及范文
小学语文三年级上册语文园地一《我的课余生活》【教学目标】 1．能用自己的话写出一个完整的意思。 2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？ 二、说一说 1．自主学习、合作学习： ⑴读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。 ⑵可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。 2．教师指导写作技法： ⑴回忆生活确定材料。 同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。 ⑵交代原因，写出想法 我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。 ⑶抓住重点，记叙具体
做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。 三、写一写 孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意： 1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。 试着写一写： 2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 试着写一写： 3．中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。 试着写一写： 举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。 试着写一写： 4．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。 试着写一写：
小学三年级上册作文大全
小学三年级上册作文大全 美丽的田野 星期天，我和妈妈到乡下玩，乡下的天空是那么蓝，空气是那么新鲜，小河是那么清澈，乡下的田野更是那么的美丽。 我走进一片农田，惊喜的发现农田里长满了五颜六色的花，好多我还不认识呢。妈妈告诉我紫色的是麦苗花，桃红色的叫大棉花，蓝色的蚕豆花……至于那一片片的金灿灿的，哈哈，我们都知道，当然是春天里最迷人的油菜花了，深呼吸，真是香气扑鼻，连蝴蝶都被它们吸引来了呢，看着纷纷飞舞的蝴蝶，我说：“哦，我终于知道什么叫蝶恋花了呢”，大人们听了都哈哈大笑起来。我靠近一片油菜花，哇，一对蜜蜂正忙着采蜜呢，原来我平时爱喝的蜂蜜就是它们辛勤劳动采集而来的啊，它们真了不起！ 妈妈问我：“是谁把田野装扮的如此美丽的呢？”我说：“是春天，是蝴蝶，是蜜蜂.”妈妈笑着点点头，又指了指正在田野里劳动的农民伯伯，“对了，还有勤劳的农民伯伯们。”我大声地说。 我的课余生活
我不但每天学习，而且还有丰富多彩的课余生活。我的课余生活有：滑冰、跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球…… 就说打篮球吧！每天傍晚我都要找几个好朋友来打篮球，我们是分成两组来抢球，第一局我们输了；第二局他们来了个投球，我们也不甘示弱接住了球，来了个投球，他们输了；第三局又是我们赢了，这种感觉真的很爽。结束后我们都十分开心，心里感觉真的很轻松，仿佛一切烦恼都抛到九霄云外。 每天晚上我都要下棋，让我体会到下棋的无穷魅力。 课余生活让我从中学到了知识，锻炼了身体，课余生活真是其乐无穷啊！ 我的漂亮妈妈 我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。 妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。 妈妈还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊！ 妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的能手。我记得有一次，
三年级作文夏天
三年级作文夏天 夏天来了!夏天来了!夏姑娘拿着魔法棒把探出头的小芽，变成翠绿的大树，不在胆怯 的小白菊慢慢地抬起了它们的头，太阳照射到你的头上，给你一种温馨的感觉。 中午，走到海边，那里的沙子被太阳照得很热，踩上去难免会很舒服，沙滩上的太阳 伞五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]就像是一朵朵盛开的小花，沙滩上洁白的贝壳就像一片片叶子。大海退潮的时候，我们还能得到大海送给我们的礼物，贝壳;小虾。。。。。。扑腾扑腾。。孩子们跳到水里游泳玩耍，打水仗成了他们最要好 的游戏。此起彼落[注: 这里起来，那里下去。形容接连不断。]的水声在天上飘得很远很远。那声音犹如 一首动听的歌曲，那么柔美，那么动听! 下午，火烧云像一匹匹成群的骏马一样，变变变。。火烧云又变成了安闲自得[注: 自得:自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。]的绵羊在悠闲的吃草，像是对什么表示 赞许。 夏天真美呀! “呱”“呱”“呱”青蛙探出水面，仿佛在喊“夏天来了”“夏天来了”，小草仿佛 听到了，它一个劲地往上长，还有小花，也开得更欢了。 夏天的雨，像一个性格暴躁的男孩，他有时趁你不注意，“哗”地来一场倾盆大雨， 但又好像有什么急事似的，突然的又停了。这场雨虽然短暂，但他浇灌了农田，冲洗了路面，还把天气变凉爽了。 夏天，不仅雨大，水果也特别的多。有桃子、枇杷、樱桃……最受欢迎的要数西瓜了。在集市里，老远就能听到“卖西瓜喽”的叫声，那时候西瓜摊，肯定会被人挤得里三层外 三层，那生意啊别提有多红火了。再看看果园里，一个个樱桃三个一群，五个一伙的挨着 挂满枝头，个个都水灵灵的饱胀得好像轻轻一碰就会炸了似的……。 夏天的太阳十分大，跟锅差不多大。树叶好像挺喜欢热，越是热它越是长得茂盛，大 概它想给人们一丝清凉吧。还有太阳花，沐浴在炎热的阳光下，尽情大方的向人们展示它 那美丽的笑脸。 夏天，虽然没有春天那么美，不像秋天那么凉爽，更不像冬天那样浪漫，但夏天也是 一样美的，我爱这个夏天。 春天静静地走了，夏天悄悄地来到了我们的身边。白天变得长了起来，太阳公公早早 的就起床，到天上去站岗，直到晚上7点多，它才依依不舍地回家。
三年级作文之同步作文三年级上册
同步作文三年级上册 【篇一：三年级上册同步作文】 三年级上册同步作文 语文园地一 主题：我们的课余生活 要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。 提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。 2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。 范文一 我的课余生活 细河区东苑小学杨冬雪 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“?三?这个数字虽然不吉利，但是?八八大顺?嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。 还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个?人?是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。 我的课余生活是非常快乐的。 简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。 范文二 我的课余生活
夏天_三年级作文_4
夏天 夏天夏日炎炎，万里无云，太阳公公无情地烧烤大地。小草无精打采地说：“都快被烤成熟了。”小鱼儿说：“实在太热了，我的家都干涸了，我也要被烤焦了。”小鸟都躲进屋里，骨瘦如柴。人们也都躲进冷库似的空调房里。夏天实在太热了。 夏天是多变的。刚才还是艳阳高照不一会儿就乌云密布。天空渐渐黑了，雷公公打起了铜鼓，“轰隆隆”，闪电伯伯在跳芭蕾舞。下起了毛毛细雨，“嘀嗒嘀嗒”慢慢的变成了倾盆大雨，“哗啦啦哗啦啦。”雨后，愁眉苦脸的人们脸上露出了喜悦，可以在浓浓的树阴下听听知了悠长的鸣叫，享受雨后的清凉。 夏天是悠闲。可以背着救生圈去海边游泳，有的在海里扔球，有的尽请地游泳，还有的在玩水。可以扛鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。 虽然夏天这么炎热，但是我还是很喜欢夏天。 夏天初夏像一位健壮的男人，是穿着长衬衫出来的，矫健而有力，向人们展示着它可靠善良的一面，可爱动人。仲夏像一头未驯服的公牛，是使着性子来的，自由而无束，会向人们显露着那性野的一面。夏天不象春天那样仪表端正，秀美宁静，也不像秋天那样凉爽宜人，果实累累。于是，在这个季节只能跟着感觉走。 夏天是最富生命力的季节。在夏天，所有的植物都趁着这个季节拼命地疯长。树干粗壮，树叶长大长密，草也不甘示弱地越长越高，也只有在夏天，你才会看到，绿树成荫、绿草如茵了。夏季的植物当中不仅仅有绿的色彩，五颜六色、品种丰富的蔬菜水果也会走进主妇的菜篮子，也会使我们的餐桌变得丰富多彩，自然会添补生命的活力。 夏天是一年四季中第一个收获的季节。在夏天，勤劳的农民，会因为在迎来第一个收获的季节里，忘记炎热，忘记辛劳，忘记不公。站在一望无际的麦浪里，耗干水分，风干衣襟，享受收获。只要有收获，农民就会走在用汗水打湿田埂上；只要有稻香，人们就会看见劳动那崇高的意义。银镰收割喜悦，汗水滚动烈日，犁铧翻动泥土，劳动兑换丰收，这是农人用最简洁的方式，破解人生的不等式；这是大地的儿子用收获的姿势，诠释着人生的意义。 夏天是人生演义中最壮烈的一个章回。在这个章回里，有让人心动心跳的部分，有时有惊无险，有时候有险不惊。夏天是人生的摇滚曲，时而幽怨婉转，时而慷慨激昂；时而峰回路转，时而跌宕起伏。它不甚细腻而却粗矿，它的火热与激情足以把一切懦弱和胆怯涤荡！ 夏天是季节，也是驿站，是人生最壮烈的一站。夏天是季节，也是心情，是生命最火热的一次。人生不经过夏天这个季节，就会显得平淡而无味；生命不经过夏天这个季节，就会经不起风吹雨打；烈日炎炎是夏天的本色，暴风骤雨是夏天的性格，我们走过夏天，我们不惧怕夏天；我们受损于夏天，我们不憎恨夏天。让我们和着蝉鸣，舞动节拍，与夏天一起前进，走向那五谷丰登的季节……我们走过夏天，我们感受夏天的味道。 夏天夏天怎么来？火辣辣的太阳出来了，夏天就从太阳里射了出来。 夏天怎么来？鸣叫的知了出来了，夏天就从知了的嘴巴里喊了出来。 夏天怎么来？可爱的蝌蚪出来了，夏天就从池塘里游了出来。 夏天怎么来？诱人的冷饮出来了，夏天就从冷饮里吃了出来。
(完整)三年级阅读与写作下册
三年级下册阅读与写作训练校本材料 专题一：我的心意 训练目标：把握文章的写作顺序，初步把握和理解课文内容，练习把顺序写清楚。 趣味语文 世界上最短的信 法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。 这封信，被称为“世界上最短的信。” 阅读积累 制作地球仪 今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景…… 那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。 大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。
阅读训练 （一） 请将序号填写在括号中: ( )最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。 ( )回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入大盘中。 ( )然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。 ( )我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。 ( )凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。 （二）我的心意 明天是9月10日，是老师的节日，我用什么表示祝贺呢？ 我想画个彩蛋送给老师。我在家里挑选了一个又大表面又光滑的鸡蛋，让妈妈帮忙，用针头把蛋清、蛋黄吸出来。然后找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画。远处是群山起伏，近处有一条小溪。水中有小鱼游动，岸边还有山石、树木、花草，好看极了。 我把彩蛋送给教我图画的赵老师。她教会了我画画。我感谢老师的培养。我祝老师节日快乐！ 1、填空。 （1）短文写了“我”在____________节前，画了____________送给老师，感谢____________的培养。 （2）这幅山水画，远处____________，近处____________。水中有____________，岸边还有________、________和________，好看极了。 2、“我”制作小礼物的顺序是怎样的？在（）里填上“先”、“再”、“然后”。（）用针头把蛋清、蛋黄吸出来 （）挑选一个又大，表面又光滑的鸡蛋 （）找来水彩笔，在蛋壳上画一幅水彩画
三年级上册作文合集
课余生活 我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧！ 有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！”“好！”爸爸妈妈异口同声地回答。 我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。游戏开始了，我先走，妈妈再走……经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。 下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋！ 快乐的游戏 我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。 首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。 游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛，数100秒。这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想：千万不要第一个抓到我呀。很快，我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张，心一直乱跳。当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。大家都说小明棒，大家都玩得很开心。 我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。 美丽的树叶贴画 一天，我和小伙伴们在院子里做游戏，忽然一阵风吹来，树叶纷纷飘落下来。树叶有大的、有小的；形状五花八门：有圆形的，有心形的，还有三角形的；颜色也是各种各样：有红色的、绿色的、橙色的，还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶，对小伙伴们说：“我们来用树叶做贴画吧！”大家都说：“好耶！” 我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。我看看小伙伴们的树叶贴画，有拼成金鱼的，有拼小兔的，还有拼蝴蝶的。我拼什么呢？我灵机一动，自言自语地说：“不如我就拼熊猫吧。”首先，我找了几片紫色的树叶，剪成两个半圆形做熊猫的耳朵，再剪两个圆形的，做熊猫的眼睛，然后又剪出熊猫的腿和身子。不过，我觉得好像还少了点什么，哦，原来我少拼了竹子！接着，我找了些绿色的叶子，剪成长条形，竹子就做好了。 小伙伴们和我一起评价我们的树叶贴画。看，小金鱼摆着尾巴，可好看了；小兔子的眼睛红红的，可爱极了；还有那些蝴蝶，好像真的在飞舞着翅膀呢！再看看我的熊猫，抱着竹子不放，真是活灵活现。 做树叶贴画这有趣呀！
新人教版小学语文三年级上册作文备课全册汇编
新人教版小学语文三年级上册作文备课全册 第一单元作文指导 一、《我的课余生活》作文指导设计 训练目的： 1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。 3、针对学生不同情况，促使学生较好完成习作。 指点迷津： 一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游……，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗中哪句话写出了活动内容？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动时间？从这首诗中我们会知道些这次作文该怎么写。 二、师生互动，讨论可以写的内容。 1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：___________________________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特别__________________________________________________。 2、审题，可以写什么？
①内涵理解：生活——学习生活 ——课余生活——课外学习 ——课外活动 ——课外爱好 ②习作之间：我的课余生活和记一次活动（游戏）这两类文章的关系应是“子题”和“母题”的关系。写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。 ③自由拟题： 三、出示范文谈写法。 1、欣赏范文，说说什么地方写得好？ 2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。 3、人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也可以是他人。 4、内容多，要按一定顺序写。 懂得使用些关联词，如“可是……”“于是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有文理。 懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然后……接着……”“之后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。 5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
三年级上册作文(2)
《我的课余生活》作文指导 写法1、欣赏范文，说说什么地方写得好？ 2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写 3、人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他 们的语言、动作、神态、内心等特点突出的人物可以是自己也可以是他人 4、内容多，要按一定顺序写 懂得使用些关联词，如“可是……”“于是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有文理 懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然后……接着……”“之后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理 5、写活动首先要叙述完整可简要交代活动时间、地点、人物及活动 内容其次要突出重点，把过程写具体 6、写好自己，写出感受，能让人分享快乐 范文我的课余生活 说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可 是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。 每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街 心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵 琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸 爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。 又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志 在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火 花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我 冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！ 这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。 我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么 周六街心广场见！ 《写熟悉的人的一件事》作文指导 习作要求 １．通过一件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、 动作等描写突出人物特点的方法 ２．渗透人的高尚品格的思想教育 好友多多 多多是我最要好的朋友他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通 人物蜡笔小新（简练，抓住了特点） 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向你明明看着往左，它却往右飞了等你一接 球，才发现扑了个空这样你就输定了每次他赢了球，他都会张开他的大嘴， 大叫一声（有声有色，真是写作高手） 我真羡慕他（简洁，自然） 注意几点 ①抓住人物特点：一人一事，不要面面俱到 ②选择典型事例：重点部分要详写，注意把人物的语言，神态，动 作，内心写细致写具体 ③按一定顺序写：“总分结构”开头概括品质，可结合肖像描写重点部分贯穿人物活动