职业理想调查报告

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职业理想调查报告

根据调查,我国高等教育分为文科\理科\综合,这三大类.

文科:涉及心理学新闻传播学类中国汉语言文学类历史学类考古学哲学类国际政治

经济学类工商管理类法学信息管理与信息系统社会学类公共管理类英语等专业

理科:涉及建筑学土木工程水利水电工程环境工程机械工程及自动化制造自动化与测控技术建筑环境与设备工程车辆工程电气工程及自动化生物医学工程电子信息科学类计算机科学与技术自动化计算机软件工程物理工程力学与航天航空工程化学工程与工业生物工程高分子材料与工程材料科学与工程数理基础科学化学生物科学等专业

综合:其中有一些专业是文理兼修的,如工商管理等专业。

本人由于性格开朗, 喜欢钻研,并且拥有一颗能够持之以恒的心.,喜欢发现问题,解决问题。经过一份思考,了解到理科的研究型专业较多,所以对理科的兴趣比较的大。

喜欢建筑、电子工程系、工程物理

不喜欢工商管理、法学、经济学

.下面对以上6种专业做一个详细的分析

1. 建筑学是一门综合性较强的学科,涉及理、工、文、艺诸领域,具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识,受到建筑设计等方面的基本训练,具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。专业收入比较高。

个人评价:动手动脑,适合创意型与绘图型人才

2. 电子工程电子科学与技术

电子科学与技术是信息科学技术的前沿学科,它以近代物理学与数学为基础,研究电磁波的产生、运动及在不同介质中的相互作用规律,在此基础上发明和发展各种信息电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统。电子科学与技术专业有两个方向:物理电子学与光电子学、微电子学。.收入一般。

个人评价:以数学物理为基础。(数学物理是我比较感兴趣的)。

3. 工程热物理主要对一次能源(以煤为主)及可燃废弃物的合理、高效、清洁燃烧利用以及新型的能源利用和强化传热装置的研究。同时针对国内大量电力、化工、轻工、建筑、冶金等领域所涉的气固多相流的测量、合理结构、防磨、防腐和模化等方面进行研究。长期以来紧密结合国民经济和学科发展需要,完成了一大批既有很高学术水平又具有明显的经济效益和社会效益的科研项目。

主要研究方向:新型代油燃料煤浆的燃烧技术、高效低污染流化床燃烧、生物质与煤的蒸汽煤气共生热电联产技术、固体及液固废弃物和有毒有机废水的焚烧技术、电站锅炉低污染和强化燃烧技术、多相流动理论和计算机辅助数值试验、灰渣的综合利用、有害气体排放控制技术、锅炉运行专家系统、强化传热与余热利用。

个人评价:能够改善国家的能源结构。

4. 工商管理会学到很多东西,可以说是综合了很多门学科,也可以在各种性质的公司工作.主要是经济类,管理学,市场营销,会计学以及简单的数据库及程序知识等.中间数学知识要求比较严格,这个专业文理兼收。

个人评价:数学知识要求比较严格,但是太枯燥了,我还是比较喜欢研究的。

5. 法学本专业以适应社会主义市场经济和建设社会主义法治国家的需要为宗旨,以本校在经济、管理、人文等学科方面具有的交叉综合优势为依托,培养具有良好的政治素质,知识结构全面,具有厚实的法学理论基础、宽广的法学专业知识,实践能力强,能广泛适应社会需求的复合型高级法律人才。

学生毕业后面向国家机关、企事业单位和社会团体,主要在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、高等院校、科研机构和有关法律服务机构从事法学教育

个人评价:不喜欢,要背的东西太多

6. 经济学本专业培养具有较宽厚扎实的经济金融理论基础和较强的从事金融

业务工作的能力,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,能胜任银行、证券、保险、信托或其他金融领域工作的高级专门人才。要求学生基础扎实,知识面宽,具有较高的外语和计算机应用水平,掌握财经、法律、管理的基本知识和技能,综合素质高,富有创新意识和开拓精神。

个人评价:不喜欢金钱方面的专业,数据、理论太复杂。

三、计划

我的个人理想是学习理科,其实学理能够有效的支持国家的建设,也可以满足自己的兴趣爱好。路还很长,为了实现自己的理想,从现在开始,就要朝着自己的理想一步一步地走。光口头上说是一点用也没有的,必须时刻要求自己,每一天都提高自己的能力,美今后的考验做好充足的准备。现在就开始看那些专业书籍还为时过早,我要做的就是认真打好基础,基础越好,盖的大楼才能够越高。

当然了,现在我对这些专业的知识与了解还不够,我也为自己制定了一些计划,例如利用课余时间多看一些感兴趣的书,参观著名大学的各个学院。而且学校里的讲座还是有时间就必须去的。

四、结论

通过完成这份报告,我对文理专业有了一定初步的了解,自然也认识到了培养自己兴趣的重要性。

五一七天走访了这么多的大学,拜访了这么多的有经验的“前辈”也让我体会到了通往自己奋斗的目标的路还很漫长,绝对会有一些艰难险阻在等待着我去征服;我也亲眼看到了现在社会竞争的激烈与残酷。

虽然如此,这些并不能阻挡我的前进。这些压力使我前进的动力!虽然是艰难险阻,但至少我看到了奋斗的目标;虽然竞争激烈,但这更能锻炼我、增长我的能

松下幸之助说,自己有属于自己的路,这是天赋的尊严之路。

一段路结束了,更宽的路仍在脚下。一个人,寻寻觅觅,磕磕绊绊,沿路向前。

一、职业变迁和发展趋势

1、社会职业各类越来越多。随着社会经济文化生活的日益丰富,职业呈现多样化发展趋势,职业已远远超过“三百六十行”,据有关资料介绍,大约在20世纪70年代,全世界职业种类就已经超过42000种,现在则更多。

2、社会职业结构变迁的速度越来越快。社会经济飞速发展,使得职业结构的变迁节奏加快。从农业革命到工业革命经历了数千年,而从工业革命到新产业革命,才200多年。在这200多年里,不断出现新的行业,而行业的主次地位变化也越来越快,先是纺织业,接着是钢铁、汽车和建筑业。而电子行业从产生到发展并成为一个主要行业,只用了几十年时间。

3、脑力劳动者职位在社会职位总额中所占比例越来越大。据有关资料介绍,1960后美国的脑力劳动者占就业总数的43.3%,1997年上升到51.4%。在我国,脑力劳动者和专业技术人员的比重也在不断增大。

4、行业兴衰决定职业存亡。随着社会的不断进步,职业在不断地分化、重组,新的职业层出不穷,传统的职业面临着消亡。有统计表明,在最近的五年中,美国有7000多种职业已

经消失,随之而来的是8000多种新、技术含量较高的职业的出现。在我国,由于农业社会、工业社会和信息社会的多元特征并存,目前,第一、第二产业的社会职业以消亡变动和重组为主,第三产业正在迅猛发展,如交通运输业、邮电通讯业、商业、服务业、金融保险业、信息咨询业、租赁广告业、卫生、体育、教育培训和文化艺术等,尤其是信息产业,发展潜力很大。

5、职业的内涵更加丰富。职业的变化不仅表现在名称上、职业各类的增减上,而且表现在职业的内涵上。很多传统职业因技术、科学和文化以及其他各种因素变化,职业的内涵也变得更加丰富,对人的发展的要求更加综合化。

新兴行业的出现和兴趣,传统行业的更新和改造,引发了职业的嬗变,这使得当代大学生就业将面临一些新情况:(1)与传统专业绝对对口的岗位越来越少;(2)劳动岗位的地域空间越来越小,行业特征不像过去那么鲜明;(3)岗位所需的职业知识和技能更新周期加速,复合程度提高。这些特征,使复合型、通用型专业的大学生择业余地较大,也使用人单位对大学生的非专业综合素质的要求空前提高。

因此,我们在把握职业变化发展的基本趋势时必须把握引起职业变化的原因和规律:

1、决定和推动职业演变的根本原因是生产力发展水平。生产力是由劳动者、劳动工具和劳动资料组成的,人们在劳动过程中通过“实践——认识——再实践——再认识”,不断改进生产工具,提高生产技术和生产组织管理水平,不断提高劳动生产效率,从而推动了生产力的发展和促进了社会分工。而职业产生的基础又是社会分工。因此,每次新产业革命,都必然要伴随着职业的重新组合和大批新的职业的产生。

2、现代职业演变迅速的重要原因是科学技术的发明与广泛应用。科学技术是第一生产力,当一个新的科技发明直接应用到生产或为人们生活服务的时候,必然带动新材料、新工艺、新技术、新的经营管理模式的出现,同时也必然伴随着产生新的职业。如网络技术的产生,新派生出了如网络工程师等许多新兴职业。

3、社会制度和管理制度的变革,促使一些职业演变。社会制度和管理制度的每一次变化,都会引起职业的变化,使有的职业消失有的职业产生,有的职业由盛转衰,有的职业由衰到盛。2001年1月1日起在上海郊区农村出生的小孩,都将直接被登记为城镇居民,可以相信,在较短的时间内,户籍意义上的农民在上海消失,“农民”将成为纯粹的“职业称谓”。从传统农民向职业农民的转变,实质上是农民由“身份”向“职业”的转变。这就必然让中国农民有了更多的选择权利和从事更多不同职业的自由。

4、随着社会的不断进步,人们物质文化生活水平的不断提高,会更加激励人们增强这方面的需求,会极大地促使直接为其服务的社会职业的产生和发展,使相关职业应运而生并竞相发展。如近几年发展迅速的动漫设计、手机游戏设计、家庭装饰业等。

二、21世纪中国最有发展前景的行业

根据社会学家和经济学家的预测,随着中国市场经济的发展和经济结构的调整,各行业在社会发展中的地位和发展潜力也在发生变化。某些行业社会需求加大促进了这些行业的蓬勃发展,并成为未来社会发展的主导产业。据有关专家的预测,21世纪巨大发展潜力的行业主要有:

1、网络信息咨询与服务业。当今的时代是一个信息时代,信息网络技术的发展使人们对网络信息的依赖也越来越大,网络信息服务也成为社会上的一个重要的行业。这个行业包含了网上购物、商业信息服务、广告媒体服务、技术信息咨询与服务等等。

2、房地产开发业。随着住房政策改革和住房的商品化,房地产开发业成为一个繁荣兴旺的行业,购房也成为每个家庭的一件头等大事,房地产开发业也因此面临无限的商机,并因此带动了与之相关的房地产开发、咨询、销售业务、物业管理、租借、二手房转让行业的迅速

发展。房地产开发具有巨大的市场,也具有较高的利润汇报,因此,成为众多房地产投资者的青睐。

3、社会保险业。随着国家经济的进步和社会保障体系的不断完善,人们的安全防护意识也不断提高,保险意识越来越强。对于一般的家庭来说,都意识到了花少量投入,保证家庭财务和成员的生命财产安全。因此,保险业也日益受到人们的重视。

4、家用汽车制造业。国家经济的飞速发展和人们物质生活的不断提高,家庭对汽车的需求量也呈不断上升趋势,个人对家用汽车的需求将在今后相当长的时间内持续上升,给家用汽车制造业带来前所未有的机会,商家也将从中获得丰厚的利润。同时,家用汽车市场的发展还将带动汽车配件、维修以及相关的技术产品生产业等行业的发展。

5、邮政与电讯业。在当今的快节奏高效率的时代,人们对信息传递快接性、同步性的要求越来越高,对相关通讯产品(如电话、手机、传真机)以及通讯服务的需求也越来越高,目前中国的电话与移动电话人均拥有率远低于世界平均水平,中国通讯市场的开发潜力巨大,这将给通讯业带来新的机遇和丰厚利润。

6、老年医疗保健品业。专家预测到2040年,中国老年人总数将达到三亿九千七百万人,超过法国、德国、意大利、日本和英国目前人口的总和,中国也随之步入人口老龄化的社会。老年人比例的增加带来很多医疗、保健、社区服务等方面的需求的增加。因此,从事老年人保养品、药品、生活必需品、社区服务等将具有很大的发展前景,并形成一个独特的产业。

7、妇女儿童用品业。随着人们对生活质量要求的提高,尤其是女性朋友和儿童对服装、化妆品、洗涤用品以及她(他)们生活中的一些必需品的需求也越来越大。在这些用品上的投入也比较高,并带动相关的产业的迅速发展,在未来的社会发展中,这一行业的仍然有巨大的发展潜力。

8、旅游休闲及相关产业。人们生活水平的提高以及节假日数量的增多,外出旅游休闲成为人们生活中的一件很平常的事情。人们旅游休闲的机会也越来越多,这不仅带动了旅游业的发展,同时也代用了服务业、运动产品、体育场馆、旅行社、旅游产品等行业的繁荣发展,形成了一个促进经济发展的强大产业。

9、建筑与装潢业。国内城市的居民住房的商品化,带动了装修业的发展,室内装饰产品和装修工程承包业成为一个获利丰厚的行业。据有关部门的统计资料表明,当前城市居民装修住房的投入大约在2-5万元左右不等,并促进了装饰材料业的发展。

10、餐饮、娱乐与服务业。社会生活节奏的加快使人们对快餐业的需求增加。虽然国外的西式快餐业在中国迅速发展,但是,西餐式的快餐业更多地是针对儿童市场。对于中国人来说,更习惯于中国式的快餐,因此中式快餐业在未来社会发展中将占有重要的地位。

1.2 职业评价与职业流动

职业评价是反映人们对职业的主观认识态度。通常以社会标准和自我标准两种方式来体现。社会标准反映的是社会中不同背景的大多数人对职业的等级排列次序;自我标准反映的是单个个体的人对职业的等级排列次序。二者之间相互联系,相互影响。对职业的评价直接影响到职业的选择和就业后的职业流动。

1.2.1 职业评价

职业划分是由社会分工产生的,社会分工出现就伴随着职业评价产生。我国早在春秋战略时期,管促就有了“士农工商”四民分业的主张。在元代,有“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐”的戏谑之言。到现在,无论对什么阶层的人来说,对职业的评价都是人们茶余饭后甚至是工作范围内的热门话题。

由于职业的社会分工不同,使得职业之间在智力水平、工作条件、劳动强度、收入状况等方面自然就形成了差别。同时,不同的职业对于从业者的要注是不一样的,有的职业要与人充分打交道,有的职业几乎不与人打交道;有的职业主要要求知识文化水平高,有的职业主

要要求身体强壮,有的职业绝大多数人都可以胜任,有的职业因技术性要求较高而适应的人较少;有的职业风险小,有的职业风险大等等。这咱差别就使得人们对职业地位产生了不同的看法和态度,这是客观存在的。正因为有这种职业差别存在就产生了社会激励机制,进而促使人们去不断提高自身文化素养和生产技术水平,勤奋工作,勇担社会责任,去努力实现自身内在潜质的最大发挥,为社会做出更多更大的贡献。

各种不同职业的产生是社会分工的结果,是社会进步的需要,一种职业与另一种职业同样重要,无高低贵贱和好坏之分,各种职业是相互依存的,缺少哪一种职业,社会都不会正常运转,正因为这些不同职业都同时发挥着各自的特殊重要作用,社会才昨以不断地进步和发展,丰富的物质财富才不断地被创造出来,人们日益增长的物质和文化生活的需要才不断地得以满足。

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范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。毕业调查报告教师评语(二) 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指引意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程之中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,思维关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没抄袭现象。毕业调查报告教师评语(三) 该文在既往工作的基础上,通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响,并探讨了其作用机制。结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的开释,改善粘膜水肿和管腔阻塞程度,抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能,是固本活血法取效的机制之一。初步评审意见如下: 1、论文能够理论联系实际,从解决临床关键题目进手,探讨相关治法的作用机制,得出了较为可靠的结论,具有较强的理

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职业调查报告网络工程师 一、市场的需求 (1人才需求 伴随着互联网的发展。IT行业的人才缺口将继续扩大,当今主要的IT人才都来自于各个高校的计算机,信息,电子等专业,也有许多跨专业人才!但是高校向社会输送的IT人才远远不能够满足需求,一方面是数量有限,另一方面是高校毕业生掌握的技术满足不了社会的需求。 (2加入WTO刺激了培训市场的需求 中国加入WTO,商务运作将会呈现出举足轻重的地位。国际、国内商务、企业竞争将使得商家对人才的要求更高,只有那些接受过专业培训的、具备熟练技能和扎实专业知识的人才能适应全球化贸易市场的要求。 (3兴趣爱好 学好一门技能最关键的当然是兴趣爱好!只有自己热爱它才能全身心投入其中。 (4高校教育机制存在着不足 高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势,但在应用型人才的培养上存在层次单一,教学内容滞后,理论与实践严重脱节的情况,课程设置陈旧,设施跟不上,使得现在大多数毕业生理论有余,岗位需要的专业应用技术相对不足。许多毕业生、甚至需要较长的培训才能胜任工作,有的甚至还不如参加过短期培训的人员。这种状况最终造成很多计算机专业的专科、本科毕业生,捧着大学毕业证找不到工作。 二、网络工程师

(1什么是网络工程师 网络工程师是通过学习和训练,掌握了网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员;网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 (2哪些单位需要网络工程师 所有的IT公司都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统;所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护网络工程师比软件工程师的就业机会多的多。 (3网络工程师的市场需求如何?就业前景如何? 应该说网络工程师比软件工程师的就业机会和范围要大的多。网络工程师不仅IT专业企业需要,(当然也包括软件企业,广大的非IT企业也需要。软件工程师的就业机会基本只在软件企业。国内目前软件行业每年有60万人才空缺,网络是大于软件的行业范畴,应该说前景是很好的吧。 (4“网络工程师”学成之后究竟能达到怎样的水平呢? 通过系统的学习,可以全面了解网络规划设计、安装调试、系统管理、网络管理、网络安全、数据库与操作系统等技术知识,掌握了建立有效的网络安全机制的方法,掌握了WEB编程技术,具备了计算机网络的构建与运行维护所需的技能,具备了在网络环境下进行应用的基本技能。 三、网络工程师的前景 为什么学网络的人越来越多? 随着国内信息化工作的迅速推进、互联网业的蓬勃发展及网络技术的日新月异,市场对网络工程师、网络管理员等技术人员的需求不断看涨。从目前的情况看,企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等;工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、系统

历史学社会实践调查报告(作业)

历史学社会实践调查报告今年暑假的开始意味着大学第一学年的学习生活画上了句号,同时也代表着我人生中第一次历练的开始。 我家所在的社区包括七个小区,寒暑假期间父母仍要上班的小孩子很多,社区委员会为保障这些小孩子的安全和结合他们的兴趣就开办了具有公益性质的社区少年活动中心。为响应校团委的积极号召,锻炼自己的能力,加深对社会的了解,也让自己的所学有用武之地,我便到社区少年活动中心进行了为期半个月的社会实践。实践的项目是作为历史兴趣班的老师给十几个小学生讲课,这期间我学到了很多课本上没有的东西,下面我就介绍一下我这半个月的经历。 我是七月十五号去的,到八月六号结束,期间一共讲了十五节课。讲课的内容有“唐朝与日本的关系”、“你所喜欢的中外历史人物”、“何为清谈”、“西欧中世纪的选侯制度”、“明治维新”、“佛教”、“对历史的态度与借鉴”。一节内容两节课,每天晚上回家查资料做好备课。但即使这样,面对小学生的提问时有的内容还是因自己掌握的知识材料不全或是对史实的记忆模糊而回答错误,无从招架。由此知道了自己某些方面的不足和一些东西的缺乏。我想这份经历与体验肯定会对自己以后的学习产生很大的影响,也是自己人生中一笔宝贵的财富。 讲课期间,我和好几位家长交流过,从他们的身上我看到了家长望子成龙望女成凤的心是多么强烈,更看到了父母对子女那份无私的爱,想起自己每天忙绿的父母,不禁敬意油然而生,可怜天下父母心啊!!!交流期间,一位家长跟我谈了许多,她说把孩子就交给我了,使我很感动,同时也感到了自己责任的重大,自己现在的身份是一名老师,既为人师,就应对学生负责,虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学

大学生理想信念现状调查报告

大学生理想信念现状调查报告 该大学生理想现状问卷调查由马啸,王德春,刘东升,董凤祥,梁启队,成方正,孟敏,杨玉枝,高轻燕共同完成;共计问卷80份,采用到宿舍中由学生匿名填写问卷的形式,其中42份由女生作答,38份男生由作答,未去处废卷。该次调查的目的:为本次作业提供简单的资料支持;使参与者初步掌握社会调查的方法,技巧,并提高兴趣度。资料统计如表格,仅供参与调查者及其余被授权者使用。问卷由马啸提供。 四川司法警院大学生理想问卷调查 (原创设计) 匿名作答,谢谢配合 1您大几? A大一B大二C大三D大四 2您来自? A农村B大城市C小城市D小城镇 3您每月可支配金额? A200以下B200-499 C500-799 D800-999 E1000-2000 F2000以上 4您? A文科B理工科C艺术类 5,是否经常想此类问题? A是B否 6您认为人生最重要的东西?(选2) A健康B理想信念C金钱D名誉E权利F情感G其他 7您觉得自己应如何实现人生理想? A完全凭自己努力B自己努力的为主同时要结合别人的帮助C别人的 帮助为主D顺其自然, 8觉得自己现在?

A斗志昂扬充满希望B得过且过以后的事以后说C目标不明确无方向D 精神涣散生活空虚E不明确 9择业重视程度(选2) A社会地位B经济收入C地理区域D发展前景E家庭生活F兴趣爱好G其他 10“理想是人成才的精神支柱和动力” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 11“现在最重要的是怎样赚钱,过好自己的生活,理想信念只是无意义的政治名词” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 12“现在的大学生少有理想信念” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 13 您会有意识地努力塑造自己成为想成为的人,并努力避免成为不想成为的人吗? A是的,一定会B我会努力,但结果不好说C我不会刻意,顺其自然 14 想改造社会之类的吗? A不需要,社会很好B想但觉得力量有限C自己过得好就行了 D其他 15 认为自己? A有明确理想B不明确C没D有无理想无所谓 16 您希望未来的经济状况: A个人资产可以进入福布斯富人榜,可以去想去的任何地方 B达到中产阶级,有房有车,可以到遥远的地方旅行 C达到温饱,能力范围内负担房贷,足够家人维持生活,偶尔有些精神享受D有固定的小收入或不固定收入,勉强度日 E无所谓,能过一天是一天 16题希望程度 A非常期待B比较期待C有所谓不过顺其自然D无所谓

导师对开题报告评语

导师对开题报告评语 该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》,从后现代教育理论的中国化进程入手,深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素,旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究,有助于中国特色教育理论的建设;在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义,并为中国实践的发展提供有借鉴意义的建议。 该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法,围绕“后现代教育理论”和“中国化”两个核心,对现有资料进行分析、整理、归纳,拟从以下几个方面来开展研究:对后现代教育理论进行概述,以全面、深刻地认识该理论;研究后现代教育理论中国化的背景与过程,在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹;整理后现代教育理论中国化的途径及表现,以研究其渗入中国的具体方式及带来的影响;分析后现代教育理论中国化的影响因素,探索其中国化的深层原因;分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题,吸取经验与教训;总结后现代教育理论中国化的启示,为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。 该研究的创新点在于不仅仅只是对后现代教育理论进行研究,而是针对其中国化的过程进行研究,在整理理论界已有研究成果的基础之上,分析后现代教育理论中国化的背景、过程、途径、表现等内容,更深入分析其中国化进行的影响因素并深化得到启示,并为其他优秀教育理论的中国化提供借鉴。 该研究的选题立意明确,技术路线可靠,研究内容充实,研究方法切实有效。该生对后现代文化有较为浓厚的兴趣,对“中国化”方面的文献做了细致的整理并得到了较为深刻的认识,相信其能够顺利完成本研究并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。 同意开题。 开题报告指导教师意见参考1 2017-12-07 18:32 | #2楼 毕业设计“开题报告” “指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见 指导教师审核意见: 指导教师审核意见要能反映以下几点: 1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况; 2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;

小学教师职业理想调查报告

小学教师职业理想调查报告篇一:教师职业调查报告 调查报告 课题名称教师职业调查报告 专业班级行政管理1002班 学号31009207 学生姓名周梦霞 教师职业调查报告 一. 引言。 随着全球政治经济的不断发展,各国生产力不断提高,相互之间的竞争也日益激烈,而当今世界国家之间的竞争实际上就是综合国力的竞争。因此,文化软实力与科技竞争力越来越成为世界的焦点。 为了提高综合国力和国际竞争力,我国不断提升人民的素质,想要打造成一个人才强国,提出科教兴国的战略,不断发展教育事业,提高全民素质。而教师,则担任了一个教人育人的角色在这其中发挥着重大的作用。 所以,在这次调查报告中,我选择了教师这个职业,并对其进行调查和分析。 二. 职业简介。 教师,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过

专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 三. 职业概况。 (一)职业的需求的供给情况: 据了解,在当今社会,中小学的教师需求与供给以及基本达到平衡,已经趋于饱和;高等教育,如高中,大学的教师资源也十分充分;而学前教育的教师需求非常大,供小于求,教师资源严重供应不足,从而导致了许多儿童无法上学前班的情况。 (二)职业待遇与发展: 1. 待遇: 据悉,在XX年的两会已经通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中,出台了关于教师的一条政策:“实行县(市)域内城乡中小学教师编制和工资待遇同一标准,以及教师和校长交流制度。”温总理也在《政府工作报告》中提到教师工资时说到这样一条政策:“义务教育阶段教师绩效工资制度全面实施。”可见,教师的工资日益增长,前景十分可观。 根据我调查的一位教师所说,现在教师的工资在社会

关于理想信念的调查理想信念的调查报告

关于当代大学生理想信念的调查报告导言 理想和信念是人生目的的体现,是人生发展的内在动力。正确认识和把握新时期大学生理想信念教育的内涵,对加强和改进大学生理想信念教育有着极其重要的作用。所谓“理想”通常是指人们在实践中形成的、具有实现可能性的对未来的向往和追求。所谓“信念”是指人们在一定的认识基础上确立的、对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑,并要努力身体力行的精神状态。 理想信念是人们对未来的向往和追求,一旦形成,就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族,只有确立了共同的理想信念,才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来,共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。 一、调查目的和任务 青年大学生关于人生及其价值的思考与理解,对他们的观念倾向,行为方式以至未来发展前途都具有密切的相关性。系统研究大学生理想信念的现状,目的是为了探索在社会主义市场经济条件下对大学生进行人生价值观教育的新思路,新内容,新途径和新方法。 二、调查方法 本次调查采用问卷调查形式,样本总量为100份,获得有效样本94份,有效问卷率为 94.0%。 二、综合分析 1. 人生目的不强,理想不够明确 人生目的,是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答,是人生实践活动的前提和起点,是人的生命活动的总目标,不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何?”这一问题时,仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”,大多数(53%)的同学是“比较模糊”的,而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观,一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的,现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念,对我们大学生来说确实非常重要。 2. 汗水浇灌理想,成功需要付出 在被问及“当确立了理想后,你会怎样做?”这一问题时,有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”,41.4%的同学则表明会“比较努力”,而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短,时光飞逝,岁月荏苒,对自己所追求的东西,确实需要青春热血和汗水的付出。否则,终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时,有43.5%的同学选择了“多数实现”,32.6%的同学选择的是“一半左右实现”,而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”,有6.3%的同学认为是“自己能力不足”,29.5%的同学说是“没有毅力”,也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响,而更多(55.8%)的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的,他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的,当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰,但成功毕竟主要靠自己,爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者,从某种程度上来说是不大清楚自

教育调查报告评语

教育调查报告评语 篇一:调查报告评语 篇一:调研报告分析评价 小结 1、本报告结构完整,格式规范,主题突出,层次清楚,逻辑性强,文笔流畅。 2、本报告体现了调查研究的全过程,有明确的调查计划,调查对象选取科学,调查目的明确,调查内容充实,并设计了合理的调查问卷,保证了调查的顺利进行;设计好调查问卷,并进行了测试,测试结束分析了问卷的信度,对调查数据通过spss13.0进行了统计分析;将分析结果通过图表的形式表现出来,图表直观形象,整体感觉明晰,从而对数据有个更准确的认识。 3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析,得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式,并给出对远程学习平台资源建设的启示,接着提出了对免费师范生远程学习平台建设的三个合理化建议,具有很强的操作性和实践性,对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。篇二: 1 社会调查评语成绩为良的同学请抄写下面的评语: 该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。 能够结合实际设计调查问卷,数据有效。社会调查报告内容完整,逻辑清晰,能结合已学到的专业知识分析现实中的问题,体现了一定的专业素养。 成绩为中的同学请抄写下面的评语:

该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。 能够结合实际设计调查问卷,数据有效。社会调查报告内容比较完整,能够解释部分现实中存在的问题,体现了一定的专业素养。篇三:调查报告评价基于化学史实的探究教学对学生科学素 养发展的影响的调查研究 学院化学化工学院 专业 姓名 学号 基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研 究 研究设计分析及评价 2 摘要: 培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本性目标。化学史既是认识 史,又是方法史,还是蕴涵着丰富精神财富的宝库。化学史教育在课堂教学中对培养学生科学素养有它自己特殊的功能它不仅能够活跃课堂气氛, 引起学生的好奇心, 更有利于加深学生对所学知识的理解。同时, 适当讲述化学史知识, 还可以激发学生对于化学学科的热爱, 对培养学生的科学素养和综合素质同样具有重要意义。 关键词:化学教学,化学史教育,科学探究一、研究设计的基本内容 1、研究目的跟研究对象 (1)研究目的

关于理想的调查报告_调查报告.doc

关于理想的调查报告_调查报告 一、调查目的:通过对大学生梦想及其实现情况的调查,了解当代大学生对梦想的认识程度、是否拥有梦想以及梦想是否明确并贯彻执行,并对调查结果作出初步的整合和分析,最后认真的进行总结得出结论,希望能够在此次调查中提高小组成员的社会实践能力、培养团队协作意识,坚定理想信念,并引导大学生树立正确的人生观、价值观和职业取向。二、调查时间:三、调查地点:四、调查对象: 五、调查开展情况:本次调查采用问卷调查方式,拟定问卷数量100份,针对各二级学院学生,问卷内容由小组成员经上网采集、讨论修改并达成一致意见后完成;问卷由小组成员在不同地点(如宿舍、餐厅、师院广场、教室等)进行分发和收集;然后进行数据统计、分析和整合,最后初步完成调查报告的初稿,经小组成员共同修改完善后成文。六、调查结果及分析:本次分发的调查问卷100份,有效回收99份,调查问卷中物电学院所占比例相对较多,其他二级学院所占比例适中,男女所占比例适中,本科、专科学生均有所涉及,因此具有一定的代表性,以下为数据统计结果: 经过对数据的统计与分析,从总体上来说大学生的梦想状况是良好的。 1.从第5题来看,不论是大一,还是大二等高年级的的同学,在受访的人群中全都有梦想,这说明,我们对自己的未来还是有一个比较明晰的目标的,而这对于我们的大学生活是非常重要的。

2.从第4题看,不难发现,小学和高中是梦想形成的关键时期。小学时候的梦想一般都比较大的受到了长辈以及老师们的影响,并从此根深蒂固;而在我们经历了9年的学习 以及人生阅历不断丰富以后,高中形成的梦想更多的符合了自己的意愿,而恰恰在初中这个尚未逃离父母严格管教又没有比较丰富的人生阅历的青黄不接的年代,梦想的形成则没那么普遍。 3.对于梦想的理解,从第1题看,30%左右的学生认为梦想是一种动力,30%左右的学生认为梦想是一个未知努力的目标,另外也有部分同学对梦想的理解并不特别透彻甚至有些模糊。而梦想,不仅仅应该是一个梦想,光想不做是没有用的,要为之付出自己的努力和汗水,积极去实现,而当代大学生都应该树立自己的梦想,只有这样才能够不虚度自己的大学时光。 4.从第7题看,大多数学生认为自己的梦想符合现实,但也有少数人认为其梦想比较飘渺,说明少数学生在梦想的确定上面出了一些问题,也可以看出他们对自己的生活现状的一些不满。 5.关于梦想的重要性以及是否有信心实现这一方面,80%多的同学都认为梦想对于自己人生的发展是至关重要的,从8、9、10、17、19题可以看出来,尤其是大一的学生,绝大多数同学为梦想做过努力,这可能也跟我们刚刚经历完高考,学习占了我们生活中的重头是分不开的。而高年级的同学,尽管并没有十足的把握实现自己的人生目标,但也有相当一部分同学表示会尽自己的最大努力去奋斗,这种积极向上的风气无疑是非常有利于学校的精神文明建设,营造一个极好的学习氛围。 6.从第11、12、13题可以看出,影响大学生实现梦想的因素

大学生理想信念状况调研报告

大学生理想信念状况调研报告 理想,是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级,不同的时代,人们的理想不同,同一阶级,同一时代,人们的理想也各不相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识,是人们对客观现实发展趋势的超前反应,即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此,理想不是人们主观的臆造,不是空想或幻想,而是经过努力可能实现的符合科学的目标。 信念是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神态度。 刚刚迈入大学校门的我们,有很多人会觉得生活很迷茫。的确在之前的十几年中我们都拥有明确的理想信念,从初中开始,我们的理想是考进好的高中,在高中,我们的理想更强烈一些,那就是考入自己向往的大学,我们的每一天在为那时我们认为的“终极”目标在奋斗,所以生活是充实而富有节奏的。并且对于那时高中的我们,听到的最多的一句话是现在多奋斗一些,到大学就会轻松了!而现在,我们完成了自己的“终极目标”,所以迷茫空虚是很多人的感受,尽管有的人拥有理想,但是面对大学的节奏慢的生活,往往会松懈,并且由于不了解理想与现实的差距而对自己放松要求,因此我们对大学生的理想信念状况进行了调查。 调查结果如下: 有28.4%的同学在大一有短期理想,且信念坚定;有20.2%的同学有短期理想,但信念不够坚定;有24.8%的同学有长远的理想,且信念坚定;有26.7%的同学有长远的理想,但信念不够坚定。从这道拥有理想和信念的问题中我发现大家都有短期和长期的理想,但是有46.9%的同学信念不够坚定,因为信念不够坚定通常会使人松懈,慢慢的离自己的理想越来越远。 有13.9%的同学的人生目标是追求真理,再为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生;有61.1%的同学的人生目标是有一个称心如意的工作,幸福的家庭,干好本职工作,做一个正直的人;有16.7%的同学的人生目标是生活安乐,与世无争;有8.3%的同学是随遇而安,暂时还没有什么固定的信仰和目标。 对于是否有信心实现自己的理想或者目标,有26.9%的同学有十足的信心;有69.2%的同学不确定,但会努力去实现它;有2.9%的同学认为基本没什么可能;有0.9%的同学从来没有想过这个问题。由此可见,认为自己有十足信心的人是少数,这些同学只要坚持自己的信念,就很有可能实现理想。那些会努力实现的同学同样坚持住也可以完成,对于那些认为基本上没什么可能的同学我认为应该思考一下自己的理想,它是否符合自己,从现实出发,稍稍修改一下自己的理想,这样才能更有目标更有动力。对于那些从未想过的同学我认为应该认真思考一下,只有知道自己的差距才能更好地实现它。 有37.9%的同学在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时,向长辈或同龄人求助;有51.5%的同学自己勇敢面对,直到问题解决;有8.7%的同学尝试解决,无果之后放弃;有1.9%的同学任其发展,一蹶不振。对于那些只是尝试解决的同学我认为他们应该学会利用多种渠道解决问题,在失败后鼓励自己也许换一种方法可能就会成功,当自己真的解决不了时向他人求助要比放弃好很多。对于那些一蹶不振的同学我认为身边的人应该对他们多些关心,引导他们解决问题从而使他们不再觉得没有希望而任其发展。 有23.5%的同学希望今后的生活状态是每天都做计划,一步一个脚印;有41%的同学做短期的计划,并努力去实现;有31.4%的同学始终坚持自己的最终理想,试图向着它靠近;有2.9%的同学几乎不去想,只是应对现在的生活。我认为每天做个计划督促自己是很有帮 助的,对于理想,如果太大太远,就很有可能让自己松懈,而每天的规划会让自己能充实并

2021年调查报告教师评语

调查报告教师评语 调查报告教师评语最新 调查目的:“教师素质”是学校教育教学工作的根本和生命力所在,锻造一支综合素质较高的师资队伍,必将使一所学校焕发勃勃的生机与活力。因此,“教师素质由学生来评价”的问题,是在顺应基础教育课程 ___和发展的客观形势下提出的。 此问题(教师素质评价)的调查意向,缘起于近年来“教”与“学”的矛盾日益凸显,师生冲突时有发生等,确定立项是在20xx年12月8日(8:00),石家庄市 ___四中学,“石家庄建构各学科新教学模式学术报告会”,查有梁(四川省社会科学院)老师在报告中专项提出“优秀学科教师的素质调查”(40项),并经过在学校教师例会上重点宣讲,印发文字资料、广泛征询师生意见之后。 新的教学理念已昭示,“良好的师生关系是教学成功的关键”,如影随形,它既可帮助学生在学业上取得很快的进步,又能激发学生对学问的浓厚兴趣。而且由于学校近年来中考教学成绩从趋于滑坡(低谷),正呈逐步上升趋势。鉴于此,为探求教学理性、最佳教学层面的新路,鼓励教师专业成长,在学校内进行该项调查显得尤为必要。

调查的对象与范围:为确保“教师素质评价”的相对公正、公平、成熟,就初中部的实际情况,从初三年级开始分年级段进行调查。 本调查报告的取样范围是初三年级四个教学班,调查的样本数为139人,全部问卷均为样本,分设甲组(32人)、乙组(33人)、丙组(37人)、丁组(37人)。“学术报告会”后的多次教师例会均涉及“教师素质评价”的问题,至20xx年5月12日,三个年级的问卷表格设计完成,6月12日班会课上初三年级四个班由各班主任主持,同时分发调查问卷,要求学生 ___答卷,按时交卷(答卷时间为20分钟)。 我们所采用的“问卷”这种调查方式,本着“严谨负责”的精神,明确评价要求:公正、公平(不署名,只评价相关上课教师);划分为四个评价等级:A、优秀B、良好C、一般D、较差。学生只填写等级代码;“评价素质项(10项)”依次是1、普通话2、课堂气氛3、重视学生参与4、态度和蔼可亲5、教学有创新6、语言功夫7、讲课有艺术性8、师生关系9、板书10、诚恳接受意见。 学生对调查报告教师评语 自古以来,学生的作文老师批改,认为这是天经地义的事,因此许多地方依然亘古不变地延续着"生写师改"的老套模式.各级 ___和家

中学生职业理想的调查报告

中学生职业理想的调查报告班级:12生11班姓名:郭小培 一、调查目的 1、了解学生的职业理想 2、了解学校职业指导的实际情况和职业理想教育现状 二、调查的方法 问卷调查(学生问卷详细调查,问卷详细内容见问卷复印件,发放100份,有效收回83份)、学生当面了解 三、调查结果分析 从15到20岁的左右的六年里,现在的孩子一般都要从中学里走过。六年的漫长时间,可以改变一个人很多的东西,甚至所获得的改变可以左右一个人一生的道路。特别是人在中学阶段的当口。人的身体,人的大脑每分每秒都在发生着奇异而深刻的变化。一点点,人从一个稚气未脱的少年成长为一个青年。这个过程中所接受的每一种思想,所做出的每一个决定,都是一个开始,而在这个阶段确立人的理想就是人生最紧要的第一步。 中学时期是学生们人生观、世界观形成的关键时期,也是职业理想孕育的关键时期。理想的职业选择,不仅是更好地发挥自己的聪明才智,实现个人谋生的需要,也是把个人价值的实现和满足社会需要有机结合起来,实现和谐社会发展目标的需要。 然而,当代中学生的职业理想现状如何呢?对此,我对江苏师范大学附属实验学校初一、初二、初三三个年级(初一、初二、初三各选一个班级)进行了一系列的调查,从中发现了不少的问题。 根据调查数据显示,整体表现是浮躁好动,学习目的不清,职业理想不明,不知为何读书。或者即使有理想,也很短浅,且不牢固,一般是功利性的、从众性的或父母要求的,没有根据自身特点确定学习目标,昏昏然的情况突出。 其实,中学阶段正好处在职业的预备期,由于年龄、知识与身心发展水平的关系,思想还不成熟,他们尚缺乏明确的奋斗目标,其职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。在问到是否有职业理想时,回答“有目标”和“没有目标”的比例分别达到73.37%和20.56%,而回答“有时有,有时没有”的有6.07%由问卷可知,初三的同学98%都有自己的职业理想,而初一和初二的同学中较多人没有职业理想或职业理想不明确。有中学生的理想缺乏持久性和坚定性,中学生对自己今后最适合从事何种职业,回答“分析过,但不太确定”的最多占60.96%的比例。中学生对于自己实现职业理想的信心度,回答“90%以上”的只有7.81%,回答“50%”的最多为49.28%。在回答有职业理想的学生中,有93.63%的同学认

关于姓孙的历史和现状的研究报告 (1)

关于姓孙的历史和现状的研究报告 一、问题的提出 我们班姓孙的人很多,是班级第一大姓。我们经常开玩笑说:“我们五百年前是一家!”为了调查孙姓的来源,我们展开了调查。 二、调查方法 1、查阅百家姓,阅读报刊,上网搜索,了解孙姓的来源和历史名人。 2、采访有关部门,了解孙姓人口和分布情况。 三、调查情况和资料整理 信息渠道涉及方面具体内容 书籍报刊孙姓人 口数量 排名 孙姓人口大约有余人,占中国总人 口的1.38%左右,百家姓第12位。 上网 历史上孙叔敖、孙书、孙阳、孙武、孙膑、

姓孙的名人孙权、孙炎、孙康、孙安祖、孙中山、孙诒让、孙云球、孙木、孙休。 爷爷的讲述孙姓族 谱 在山东鄄城红船镇孙老家村,保存 着孙膑至清代65世孙的繁衍、迁 徙及分布状况的族谱。 四、结论 1、我国孙姓源远流长,传说孙氏同样也是黄帝后裔:黄帝→玄嚣→蛟极→帝喾→后稷(周始祖)→不窟→鞠→公刘→庆节→皇仆→差弗→毁渝→公卯→高圉→亚圉→公叔祖类→古公亶父→季历→周文王姬昌→卫康叔→康伯→考伯→嗣伯→庭伯→靖伯→贞伯→顷侯→厘侯→武公和→公子惠孙→耳→乙(始姓孙)。

2、孙姓名人有很多:唐文学家孙郃;北宋学者孙锡;金道姑孙不二;明藏书家孙藩,戏曲作家孙钟龄;清文学家孙洙,诗人孙云鹤、孙云鸿,篆刻家孙治清,金石书画鉴藏家孙承泽等。近当代孙姓名人有革命先行者孙中山,民主革命者孙武,红军将领孙德清,政治活动家孙起孟,政治家孙志远,国民党官员孙科、孙运璿,国民党将领孙立人、孙楚、孙殿英、孙蔚如,北洋直系军阀孙传芳,地质学家孙云铸、孙建初,石油地质学家孙健初,资源采矿专家孙越崎,冶金专家孙德和,电子技术专家孙俊人,计算机专家孙仲秀,土木工程专家孙钧,家蚕育种家孙本忠,经济学家孙冶方、孙尚清,社会学家孙本文,哲学家孙叔平,心理学家孙国华,历史学家孙毓棠,作家孙犁等。

工作报告之结题报告指导教师评语

结题报告指导教师评语 【篇一:课题导师评语】 综合实践活动(包括研究性学习,社区服务,社会实践)由于组织单位,活动地点,活动内容,开展时间,活动方式等差异和参与者(学生)的活动经历,心理体验,以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情况进行分析与整合。 一.研究性学习评语 课题导师评语1: 从选题、开题、实施、研究到结题,该小组同学积极主动地参与课题研究活动,能及时将自己的活动过程和情况反馈,与指导老师经常保持联系。该小组同学在xx同学带领下,组内成员能较好地分工合作,基本达到研究目的,取得了比较好的研究结果。 正如同学们所说的那样,研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入,从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很高兴地看到,我们小组同学能得到这样的活动结论和观点,希望在后续学习中再接再厉,取得更大成绩。初评意见:优秀 课题导师评语2: 由于第一次参加研究性学习活动,小组成员都没有经验,所以在整个过程中存在着一定不足。如:某些问题考虑的不全面、细致,做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短,不断进步! 初评意见:优秀 课题导师评语3: 该研究小组选题比较明确,目标也较清晰。在实施过程中也积极做了不少实际事情,体验了研究性学习的基本过程,有了初步收获。该研究小组的研究计划比较周详,做到了分工合作,相互之间配合较好,基本上完成了研究任务。由于小组成员学习的意识和主动性不够强,在多次催促和谈话之后才有所行动。在成果提炼和结题阶段,经多次督促指导,仍然难以提高,成果研究质量不够高。 初评意见:合格 二.社区服务评语 1. 在服务期间,该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许; 2. 通过社区服务,拓展了知识,增长了经验,增进了社会适应与创新能力;

关于大学生职业理想状况的调查报告(5000字)

关于大学生职业理想状况的调查报告(5000字)关于大学生职业理想状况的调查报告 (5000字) 关于大学生职业理想状况的调查报告 本次关于大学生职业理想的调查采取发放问卷的形式,共发放100份,收回100份,收回率100%,问卷发放主要是在西南政法大学行政法学院进行,调查对象主要是大一、大二的学生,有少数大三、大四的学生,其中女生占得比例较大。根据调查结果显示,大一的学生仅有30.3%的人能够清晰地定位好自己的职业理想,大二至大四的学生中这一比例依次为35.2%,42.4%,56.8%,在我看来原因可能是因为大一的学生刚进入大学,对大学里的一切都很陌生、很新鲜,还没有就业的压力,因此在他们看来现在就开始考虑未来就业的问题还比较早,因此职业理想比较淡薄。但是从这一调查结果也可以看出随着年龄的增长以及知识水平的增加和对现实社会了解的加深,总体来讲大学生开始逐渐考虑自己的职业理想而且对自己的职业定位越来越明确和清晰。但不容忽视的是即便是大四的学生能够明确自己职业理想的也只有56.8%.说明大学生对自己进行职业规划的意识还是总体来讲还是偏弱。 二、就大学生根据自己的意愿选择工作的标准方面,67.7%的学生还是希望未来的工作能符合自己的兴趣爱好,23.6%的同学认为取得较丰厚的经济效益也是很重要的。由此看来,自己的兴趣是大学生选择选择理想职业的重要因素。 三、在被调查的学生中,56.6%的学生认为在工作中工作能力是最重要的, 40.4%的学生认为社会关系最重要,而认为学习成绩和学校的好坏最重要的分别占 1.8%和1.2%,说明进入大学后随着应试压力的减小,学习成绩不再是学生最重视的事情,他们开始日益注重个人综合能力的培养,但同时社会关系也被认为是工

官兵理想信念的调查报告

一、当前基层部队官兵面临的现状 我们通过点面结合、座谈了解、民意调查、开展研讨等多种形式,广泛调查了解官兵的思想状态,主要有以下几个方面: (一)从官兵的价值取向看思想意识的变化 一是大众传媒对官兵思想行为的影响越来越强烈。大部分官兵喜欢看电视、听广播、读消遣类杂志,从而产生了许多新观念、新意识。二是受沿海地区经济潮的影响,官兵不仅学会了用经济的观点看待社会,而且学会了用经济的观点看待地位、价值和分工,他们不满足自己现已掌握的知识,考虑为第二次择业做准备的思想普遍存在,为自己着想的表现尤其突出;三是他们民主意识较强,自我估价过高,一遇荣誉进步受挫,心态不平衡。 (二)从兵员成份多元化上看士兵特点的变化 近年入伍的战土具有的特点:在家打工、经商的多,独生子女的多,早恋的多,出现了多种成分并存和社会意识多元化的现象较为突显。由于兵员来自不同地区,不同家境,经历不同,文化程度不同,与社会接触的层面也不同,他们的思维定势差异较大。 (三)从部队所反映的问题看官兵的现实变化 一是心理障碍引发的思想问题越来越多。部分官兵认为部队文化生活单调,难以适应年轻官兵日益增长的物质文化生活的需要;有的因不适应部队紧张艰苦生活环境,或因婚恋受挫、家庭变故等引起心理失衡。二是利益关系调整给官兵思想带来较大冲击。对加入WTO 后,国家和军队出台的新的政策忧心忡忡,担心转业、退役找不到理想工作,有部分官兵因亲属下岗、家属就业难出现过思想问题,伤病残官兵牵制了部队大量的精力和财力。三是涉法问题对部队的影响不断增大。对出现的各种难题运用法律解决的信心不足或能力不够,基本上每一个基层消防大队都有官兵家庭不同程度涉及过法律。 (四)从常规教育与经常性思想工作上看官兵的感受 在基层,相对常规教育重视多些,经常性思想工作重视相对少些。诸如近年展开的各种常规或切入某一群体的教育接踵而至,而经常性思想工作还是靠“八仙过海,各显神通”。一遇成绩就对常规教育唱“赞歌”,出现问题就归咎于常规教育未搞好。 二、当前官兵思想存在的问题和原因 1.经常性思想政治工作存在观念问题。一是怀疑新形势下经常性思想工作的作用。部分官兵认为,社会在变,人们思想也在变,过去的谈一谈、说一说、讲一讲已过时了,靠谈理想、讲信念没用。有问题自己去想,想不清楚领导也没办法。否定这项工作的现实作用,主观上放弃努力。二是认为抓经常性思想工作婆婆妈妈费功夫,吃力不讨好,不如靠行政手段来得实在,简化。或表扬或批评,不愿意做深入细致的人的工作。三是个别政工干部错误地把经常性思想工作等同于“讲马列”、“唱高调”不实在,本身不愿做这项工作,由于思想不到位,认识上不去,经常性思想工作受到冷落。 2.基层经常性思想工作存在简单化倾向。一是粗暴训斥。对战士存在的问题,不是心平气和地帮助他们认识和改正,而是板着家长教训孩子的面孔,指责训斥,有时甚至讽刺挖苦,二是强行禁堵。有些干部怕战士出问题,不是积极地进行疏导,晓以利害,提高他们分辨是非和加强自控的能力,而是消极地采取强制“禁堵”的办法。三是滥施处罚。有的干部动不动就要采取处分手段,或者规定一些土政策、土办法,如:“站岗误岗的罚岗,军人姿态不好的罚站,业务技能不过硬的罚练。”四是强求一律。有的同志习惯于“一刀切”、“一锅煮”的工作方法,用一个“药方”治“百病”,导致思想工作苍白无力,甚至劳而无功。五是空话搪塞。有的政工干部不是赤诚相见,以理服人,而是打官腔,唱高调,扣高帽。六是就事论事,消极应付。例如,在对待战士入党问题上,不是根据党员的标准指出战士的差距,而是以名额有限进行推脱等。七是立竿见影,一次完成。对战士的思想认识问题,不是做艰苦细致的思想工作,而是上一次课,谈一次话,就要人家思想通,见行动,否则就是出窑的“砖”定了

2019年关于毕业调查报告教师评语五篇【模板篇】

2019年关于毕业调查报告教师评语五篇 【模板篇】 毕业调查报告教师评语(一) 论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指引意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程之中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,思维关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。 毕业调查报告教师评语(二) 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指引意义)。该生查阅文献资料能力强,

能全面收集关于考试系统的资料,写作过程之中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,思维关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没抄袭现象。 毕业调查报告教师评语(三) 该文在既往工作的基础上,通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响,并探讨了其作用机制。结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的开释,改善粘膜水肿和管腔阻塞程度,抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能,是固本活血法取效的机制之一。初步评审意见如下: 1、论文能够理论联系实际,从解决临床关键题目进手,探讨相关治法的作用机制,得出了较为可靠的结论,具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。

中学生职业理想的调查报告

中学生职业理想的调查报 告 Prepared on 22 November 2020

中学生职业理想的调查报告 班级:12生11班姓名:郭小培 一、调查目的 1、了解学生的职业理想 2、了解学校职业指导的实际情况和职业理想教育现状 二、调查的方法 问卷调查(学生问卷详细调查,问卷详细内容见问卷复印件,发放100份,有效收回83份)、学生当面了解 三、调查结果分析 从15到20岁的左右的六年里,现在的孩子一般都要从中学里走过。六年的漫长时间,可以改变一个人很多的东西,甚至所获得的改变可以左右一个人一生的道路。特别是人在中学阶段的当口。人的身体,人的大脑每分每秒都在发生着奇异而深刻的变化。一点点,人从一个稚气未脱的少年成长为一个青年。这个过程中所接受的每一种思想,所做出的每一个决定,都是一个开始,而在这个阶段确立人的理想就是人生最紧要的第一步。 中学时期是学生们人生观、世界观形成的关键时期,也是职业理想孕育的关键时期。理想的职业选择,不仅是更好地发挥自己的聪明才智,实现个人谋生的需要,也是把个人价值的实现和满足社会需要有机结合起来,实现和谐社会发展目标的需要。 然而,当代中学生的职业理想现状如何呢对此,我对江苏师范大学附属实验学校初一、初二、初三三个年级(初一、初二、初三各选一个班级)进行了一系列的调查,从中发现了不少的问题。 根据调查数据显示,整体表现是浮躁好动,学习目的不清,职业理想不明,不知为何读书。或者即使有理想,也很短浅,且不牢固,一般是功利性的、从众性的或父母要求的,没有根据自身特点确定学习目标,昏昏然的情况突出。 其实,中学阶段正好处在职业的预备期,由于年龄、知识与身心发展水平的关系,思想还不成熟,他们尚缺乏明确的奋斗目标,其职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。在问到是否有职业理想时,回答“有目标”和“没有目标”的比例分别达到%和%,而回答“有时有,有时没有”的有%由问卷可知,初三的同学98%都有自己的职业理想,而初一和初二的同学中较多人没有职业理想或职业理想不明确。有中学生的理想缺乏持久性和坚定性,中学生对自己今后最适合从事何种职业,回答“分析过,但不太确定”的最多占%的比例。中学生对于自己实现职业理想的信心度,回答“90%以上”的只有%,回答“50%”的最多为%。在回答有职业理想的学生中,有%的同学认为职业理想重要,只有%的同学认为职业理想不重要或者一般。 根据我对一些学生和老师的近距离了解,多数学生对职业理想的思考是比较混沌的,或者说是没有责任型的,职业理想对他们来说并没有起点或者目标的意义。有的学生曾想过有关职业的问题,实际上,也仅仅是一种对未来美好的想象,对于他们来说,最眼前的学业才是他们所应该关注的。我不禁想起了资深顾问式培训专家倪砥说过的一句话:错就错在不知要到那里去。试想,用三十年的时间,有哪一种合理的目标达不到呢,怕就怕南辕北辙。这种盲目性

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