五年级英语上册Unit6练习题

五年级英语上册期末测试卷

编号：57684289337954225654444158 学校：杭处市净水镇坝上平小学* 教师：务讯理* 班级：翔翔参班* 期末测试卷 （满分：100分） 一、听录音，用数字给下列图片排序。每小题听一遍。（10分） （）（）（）（）（） 二、听录音，判断下列图片与所听内容是（T）否（F）相符。每小题听两遍。（10分） 1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 三、听录音，选择正确的答语。每小题听两遍。（10分） （）1. A. Yes, he can. B. Yes, he is. （）2. A. Yes, they are. B. Yes, there are. （）3. A. She is kind. B. She is my teacher.

（）4. A. I have a bike. B. I have maths, English and music. （）5. A. I can dance. B. Yes, I can dance. 四、听录音，判断下列句子的正（T）误（F）。对话听两遍。（10分） （）1. John can clean his bedroom. （）2. John can cook. （）3. John can’t sweep the floor. （）4. John can’t do the dishes. （）5. John can wash his clothes. 五、选出含有与每组单词画线部分相同读音的单词。（5分） A. look B. feet C. paint D. down E. candy F. cow G. eat H. sorry I. way J. football 1. baby happy: ___ ___ 2. read see: ___ ___ 3. how wow: ___ ___ 4. good cook: ___ ___ 5. day rainy: ___ ___ 六、选择正确的字母组合完成单词。（5分） （）1. cl___ er A. ev B. er C. vr （）2. F___ day A. ra B. ri C. un （）3. h___ thy A. eal B. el C. eel （）4. fl___ er A. or B. oa C. ow （）5. deli___ s A. ciau B. clou C. ciou 七、单项选择。（5分） （）1. He can play ________ ping-pong, but he can’t play________ piano.

五年级英语培优辅差计划

五年级英语培优辅差计划 一、指导思想 为更好的完成本学期的教学任务，进一步提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。 二、学情分析： 优生分析： 1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。 2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。 3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。 学困生分析： 1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。 2、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。 3、有的不能完成作业。 三、目标 （一）培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。 （二）补差目标：培养学生的学习兴趣和听说能力，有计划地培养学生的读写能力。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生能进行简单的日常交际。另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。 四、主要综合措施： 1、鼓励优等生帮助学困生，学困生要向优等生学习。通过优等生带动学困生，形成良好的英语学习氛围。 2、对班级的学生进行比较深入细致的了解。 3、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 4、坚持辅差工作，每周不少于一次。 五、预期效果： 培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。 补差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。

人教版小学五年级上册英语测试题

人教版2018小学五年级上册英语第二单元测试题 班级：姓名：得分： 听力部分（40分） 一、听录音，选出你听到的单词，每小题听两遍。（10分） ()1.A.MondayB.TuesdayC.Thursday ()2.A.waitB.whiteC.what ()3.A.readbooksB.dohomeworkC.watchTV ()4.A.SaturdayB.SundayC.Wednesday ()https://www.360docs.net/doc/af18840954.html,dy ()6.A.dohomeworkB.dohouseworkC.dosports ()7.A.oftenB.oldC.on ()8.A.whatB.whatcolourwhatabout ()9.A.tomorrowB.todayC.day ()https://www.360docs.net/doc/af18840954.html,puter 二、根据所听短语选出正确的图片，每小题听两遍。（10分） ()1.A. B.

()2.A. B. ()3.A. B. ()4.A. B. ()5.A. B. 三、选出你听到的句子，每小题听两遍。（10分）()1.A.Whatdayisittoday?B.whatdayisittomorrow? ()2.A.IoftenpaintorwatchTV.B.IoftenpaintandwatchTV. ()3.A.Whatclassesdoyoulike?B.Whatclassdoyoulike?

()4.A.WhatdoyoudoonSaturdays?B.WhatdoyoudoonSundays? ()5.A.WehaveEnglishandscience. B.WehaveEnglishandSocialStudies. 四、听对话，连线，听两遍。(10分) WuYifandohomeworkonMonday SarahreadbooksonFriday AmycleanbedroomonTuesday JohnwatchTVonSunday ChenJieplaycomputergamesonSaturday,October 笔试部分（60分） 一、找出下面每组单词中与其他两个不同类的单词。（10分）()1.A.scienceB.ChinaC.Chinese ()2.A.classB.appleC.banana ()https://www.360docs.net/doc/af18840954.html,B.P.E.C.art ()4.A.SocialStudiesB.MoralEducationC.student ()5.A.MondayB.FridayC.friend ()6.A.watchB.readC.book ()7.A.swimB.ping-pongC.football ()8.A.yesB.yeahC.no ()9.A.whatB.whoC.day ()10.A.weB.youC.like 二、根据汉语意思选择与之相对应的单词。（10分） ()1.星期日A.funnyB.SundayC.sunny ()2.什么A.whatB.watchC.who ()3.课程A.classB.glassC.pass

五年级英语培优补差计划

五年级英语培优补差计划 您现在正在阅读的五年级英语培优补差计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:https://www.360docs.net/doc/af18840954.html,.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级英语培优补差计划一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。 二、目标： 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。 培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 1、帮助他们树立自信心。 2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。 3、减少作业量，认真查漏，专项训练。 4、坚持不懈地关爱后进生。 （1）多鼓励少批评。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 （2）组织互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。 （3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。 三、具体措施 l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

五年级上册英语试卷及答案

五年级上册英语试卷及 答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

五年级上册英语试卷及答案 一、写出下列字母的左邻右舍。10分 Ff Jj Mm Qq Uu 二、找出不同类的单词,将其序号填在题前的括号内。20分 ( )1. A. pen B. pencil C. bed ( )2. ( )3. A. red B. grey C. pen ( )4. A. bus B. jeep C. bag ( )5. A. door B. white C. desk 三、选择。(将正确答案的序号填在题前的括号内)20分 ( )1. What’s name, please A. my B. your C. you ( )2. is a panda. A. This B. That’s C. What’s ( )3. colour is your pencil A. How B. What C. This

( ) you a bike over there A. spell B. see C. look ( )’s this English A. at B. in C. to 四、对话配对。20分 ( ) you spell it A. Yes, it is. ( )’s your name B. Nice to meet you ( ) is LiLei. C. I’m Tom. ( ) that your bike D. Yes, I can. ( ) colour is your bag E. It’s red. 五、根据情景选择句子。20分 ( )1.想和同学一起进教室 A. Your name ,please. ( )2.想知道对方的名字 B. How are you ( )3.介绍自己的书包是黄色的 C. Come here. ( )4.想知道对方的身体如何 D. What’s this in English.. ( )5.想知道手里的东西用英语怎么讲 E. My bag is yellow.

(完整版)五年级上册英语练习题

五年级英语期中练习（2） 卷首语：亲爱的同学们，来做一个课堂练习吧，细心做，一定会取得出色的成绩，加油哦！ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分）(听两遍) ( ) 1. A. beside B. before C. between ( ) 2. A. bathroom B. mushroom C. classroom ( ) 3. A. have to B. get on C. a lot of ( ) 4. A. why B. when C. where ( ) 5. A. be good at B. be good for C. be bad for ( ) 6. A. dance B. swim C. read ( ) 7.A. by bike B. by bus C. by car ( ) 8. A. play basketball B. play football C. watch TV ( ) 9. A. have B. does C. has ( ) 10.A. leg B. arm C.eyes 二、听录音判断下列图片是否正确，正确的写T，错误的写F。（6分）(听两遍) （）（）（）

（）（）（） 三、听录音，根据所听问题，选择正确的答句。（5分）（听两遍） （）1.A.It’s in the bag. B.It’s on the table. C.They are in the fridge. （）2.A.Yes ,there are. B.Yes,there is. C.No, they aren’t. （）3.A.They have six. B.There are six. C.We have six. （）4.A.He likes skating. B.He can skate. C.He has two small eyes. （）5.A.He can swim. B.She likes drawing. C.She can’t play football. 四、听录音，填入所缺单词，每空一词。（9分）（听三遍） 1.They have big_________and big_________. 2.My brother is good at_________. 3.Our classroom is__________the_________ _________. 4. --A: What_________she like doing? --B: She_________reading_________. 笔试部分（70分） 一、选择。（10分） （）1.There aren’t_____apples on the trees. A.a B.the C.any （）2.The hambur ger is too_____. So I can’t eat it. A.long B.hard C.soft （）3._____is popular in China. A.Tea https://www.360docs.net/doc/af18840954.html,k C.Coffee （）4.Tom and Mike_____ have some toy cars. A.both B.are C.all

五年级英语培优补差计划

五年级英语培优补差工作计划 （2012-2013学年度第一学期） 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。 二.差原因分析 寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。 2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。

3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。 4.环境因素:其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。有的家长对子女的教育方式简单粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少关心，放纵孩子，甚至认为读书无所谓，有的说：“我不识字不也过得很好。”这大大挫伤了孩子的上进心。有的家长长年在外打工，孩子在家无人管束.总之，家庭的文化氛围差，使学生的学习受到了干扰，造成了学习上的困难。 三、工作目标 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。 培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于

小学五年级上册英语试卷

（北师大版）五年级英语上册期末检测题及答案作者：本站编辑来源：中国未来教育网时间：2012-06-21 16:17 字体：大中小 听力部分26%（略） 笔试部分 74% 1. Lulu____ (was, were )at Ken's house yesterday. 2. Mocky _____ (was, is) eating an apple. 3. Ann (has, had) some milk for breakfast. 4. They ____ (are, were) in the park last Monday. 5. John ran in the _____ (first, one) race. 6. Where (were, are) you last night? 7. Mocky _____ (do, did) a high jump last Sunday. 8. Tom ___ (went, goes) to school yesterday. 9. Last Sunday we____ (visit, visited) a friend. 10. Ann ____(clean, cleaned)the window yesterday.

Last Monday, Ken and Ann went to a restaurant. They (sit)_____at a table. Ken was very hungry. He looked at the menu. Ken (want)______a hot dog and orange juice. Ken(eat)____his hot dog quickly. It was very hot. He(can)______not breathe. He coughed and coughed. Ann (pat)_____him on the back and give him some orange juice. Soon he was better. 六、根据方框中的提示，看图写句子。(8%) 1 What did he do? . 2. What did Mocky do? . 3. What did she do? .

五年级英语上册期末测试卷

作品编号：2354596851214563555220002 学校：包头市新民镇钽家屯小学* 教师：晓晓* 班级：晴天参班* 期末测试卷 （满分：100分） 一、听录音，用数字给下列图片排序。每小题听一遍。（10分） （）（）（）（）（） 二、听录音，判断下列图片与所听内容是（T）否（F）相符。每小题听两遍。（10分） 1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 三、听录音，选择正确的答语。每小题听两遍。（10分） （）1. A. Yes, he can. B. Yes, he is. （）2. A. Yes, they are. B. Yes, there are.

（）3. A. She is kind. B. She is my teacher. （）4. A. I have a bike. B. I have maths, English and music. （）5. A. I can dance. B. Yes, I can dance. 四、听录音，判断下列句子的正（T）误（F）。对话听两遍。（10分） （）1. John can clean his bedroom. （）2. John can cook. （）3. John can’t sweep the floor. （）4. John can’t do the dishes. （）5. John can wash his clothes. 五、选出含有与每组单词画线部分相同读音的单词。（5分） A. look B. feet C. paint D. down E. candy F. cow G. eat H. sorry I. way J. football 1. baby happy: ___ ___ 2. read see: ___ ___ 3. how wow: ___ ___ 4. good cook: ___ ___ 5. day rainy: ___ ___ 六、选择正确的字母组合完成单词。（5分） （）1. cl___ er A. ev B. er C. vr （）2. F___ day A. ra B. ri C. un （）3. h___ thy A. eal B. el C. eel （）4. fl___ er A. or B. oa C. ow （）5. deli___ s A. ciau B. clou C. ciou 七、单项选择。（5分）

五年级上册英语测试题

一、根据问句选择合适的答句 ( )1. What would you like to eat? A. Pears. ( ) 2. What’s your favourite food? B. Fish. ( ) 3. What would you like to drink? C. I’d like a hamburger . ( ) 4.What’s your favourite fruit? D.I’d like some tea. ( )5. Do you like ice cream? E. Yes, I do. 二、连词成句 1. don’t grapes like I (.) ________________________________________ 2. favourite your food What’s (?) ________________________________________ 3.I’d a hamburger like orange juice some and (.) _________________________________________ 4. would What like you to drink (?) _________________________________________ 5. My food favourite chicken is (.) _________________________________________ 四、选出下面各单词缺少了的字母，把序号写在括号里。（10分）( ) 1. h lthy A. ea B. ee C. ae ( ) 2. dr k A. in B. un C. on ( ) 3. fr A.esh B. ish C. ich ( ) 4. to to A. ta B. ma C. pa ( ) 5. sw__ __t A. aa B. ea C. ee ( ) 6. ch__ __ken A.ic B.ci C.ne ( ) 7.s__ __dwichＡ.an https://www.360docs.net/doc/af18840954.html, C.ur ( ) 8. s__l__d A. a a B.e e C.a e ( ) 9.hamb__ __ger A. ae B. ur C. ee ( ) 10.ice cr__ __m A. ae B. ee C. ea 五、单选（10分） ( ) 1.—I’m hungry. ----I can get some______for you. A.water B.bread C.chairs ( ) 2.----What would you like to eat？ ----_____ A. Some apples, please. B .I don’t like pears. C. I’d like to go

五年级英语培优试卷

五年级英语培优试卷（五） 一、用括号里的词的适当形式填空。 1.This is a________(duck), those are_________(goose). 2.How many _________(people) are there in your family? 3.Jim is _________(Tom) brother. 4.The _________(girls) dresses are very nice. 5.I_________(have) a cat. Its name_________(be) Mimi. 6.She _________(have) a nice dress. It _________(be) red. 7._________(her) is_________(I) teacher. 8.She_________(look) like her mother. 9.They are____________(China). 10.Lucy and Lily _________(be) American girls. 11._________(do) Tom _________(like) English. 12._________(do) your parents often _________(give) you money? 13.Mike doesn’t _________(play) football. He plays basketball. 14.My dad can _________(make) a toy car for me. 15.Look, he ________________ (play) football. 16.This is _________(I) cap. 17.Listen to _________(I), please. 18._________(she) is a nurse. _________(she) sister is a nurse,too. 19.This is _________(Tom) pen. That is _________(Jim). 20.My mother _________(have) two brothers. 21.Let’s _________(we) have a look. 22.Do you have any _________(child)? 23.It’s time _______________(go) to school. 24.She usually _________(go) to school on foot. 25.I have five _________(sheep) in my picture. 26.How many _________(knife) du you have? 27.I like beef. It’s ____________(taste). 28.Today is a ____________(sun) day. 29.What _________(do) Mike _________(have) for breakfast? 30.We __________ __________(not have) music today. 31.Amy __________ ___________(not like) singing. 32._________(be) there some sheep on the hill? 33.___________(be) there some water in the glass? 34.There _________(be) a desk and two _________(chair). 35.There__________(be) two beds and a _________(closet). 36.I can _________(help) my mother do housework. I’m ____________(help). 37.I’m the _________(one) to come here. 38._________(who) bike is this? It’s _________(Sarah). 39.Your schoolbag is yellow. _________(I) is blue. 40.My sister likes _____________(read) books.

五年级上英语试题

五年级上英语试题 One day Mr Wind and Miss Sun are chatting in the sky. “I’m s________. I can do anything!” says Mr Wind. “Can you s_____ the man and the little girl down there? I can blow their c ________off. Watch me!” Mr Wind blows h______. “Dad, I fell c_______,”says the girl. “Button up your c_______, Milly. It’s windy,” says her father. At last Mr Wind gives up. “I can’t do it,” he says to Miss Sun. “You try”. Miss Sun smiles warmly at the p______. It’s warm and s_______now, Dad,”says the girl. “Let’s take off our coats.” 七、阅读（5） My friend----Michelle In my happy childhood(童年), I have many good friends, but I think Michelle is my best friend. She is patient because she writes and draws patiently(耐心地).She has short hair. She is black. But she looks so cute. She es

人教版五年级上册英语期末测试卷及答案

听力部分（30分） 一、听句子，选择听到的单词，将序号填入括号中。（10分） （）1. A. Japan B. France C. New Zealand （）2. A. reading a book B. shopping C. flying a kite （）3. A. dancer B. teacher C. fireman （）4. A. office B. hospital C. bank （）5. A. sun visor B. mirror C. camera 二、听问句，选答语（10分） ( ) 1. A, I’m from Tianjing. B, She is from Canada. ( ) 2. A, There are nine. B, They are seven. ( ) 3. A, I live on Green Road. B, He’s in C lass Three, Grade Five. ( ) 4. A, It’s rainy. B, It’s Friday. ( ) 5. A, It’s an English book. B, It’s an armchair. 三、听录音，补全对话（10分） Dear Amy, How you! My name Gao wei, I’m China, I’m eleven, I’m in One , Five, Now me you something my family , are 3 people my family. 笔试部分（70分） 四、选词填空（10分，每题1分） （）1、What good-looking boy! A、a B、an C、 （）2、He looks .A、friendly B、friend C、friends （）3、Please guess who A、is she B、she is C、Her is （）4、My uncil is a tailor . your uncle?

五年级上学期英语培优辅差工作总结14

五年级上学期英语培优辅差工作总结 五3班五6班科任： 一、培优辅差前后成绩对比 1.培优对象前后成绩对比情况介绍 一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,先根据调查学生的兴趣和家庭教育情况,进行有步骤、有措施建立起学生"培优补差"的档案,从而进行提高孩子的兴趣。使学生能较好的得到发展，503,506班都为智慧平板班,先发现了学生的学习动机,从而让她们的学习积极性大大地被调动起来。不管是优等生或是后进生,在课前他们比较喜欢通过平板进行预习，课中通过平板进行课中的互动，课后通过发布笔记和微课进行巩固提升。通过平板孩子明确了自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过平板的吸引力，这两个班孩子比较喜欢在英语课并且喜欢举手发言。孩子的自信心和意志力得到很大的提高。现我将一学期来的工作做以下总结: 培优对象：五(3 ) 陈**,***,****,***,***,***,***,*** 五(6 ) 张**,***,***,***,***,***,***,***, 本学期，通过本学期的平板，我对以上的学生要求她们能做到课前预习，课后巩固提升，课后需要背诵课文和在家听写单词。通过一段时间的坚持下，孩子的兴趣非常高，孩子的口语和听力不段加强。其中成亮，李丽阳，郭启轩，马岑，许子琦，周彤等家长非常配合老师的工作，能够按时上传听写单词和按时完成一起作业。这些孩子学习兴趣和学习状态都提升了不少。 辅差对象：五(3 ) 刘**,***,***,***,***,**** 五（6）吕**,***,***,****,****,****,***, 本学期，以上孩子在上平板课上喜欢动平板，上课经常开小差，孩子的学习习惯和态度都比较懒散，课后也未进行巩固提升，导致孩子成绩一直上不来。后来根据每个人的情况制定方案，学生的学习情况有了明显的进步。其中宋怡娴吴欣宇、赖佳明、何奕在这次辅差工作中进步最大的，不仅学习态度端正了，作业也由刚开始的不按时完成到现在的积极完，准确率也很高。 二、培优辅差过程： 1.培优措施与方法

五年级上册英语试卷

五年级上册期末测试 一、看图写单词或者词组。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. 二、用括号中所给单词的适当形式填空。（10分） 1. There are many tall (build) in the city. 2. He can cook the (meal). 3. What do you do on (Sunday)? 4. (There is缩写形式) a table in the room. 5. I like (grape) very much. 三、单项选择。（15分） 1. There is a bridge the river. A. on B. over C. under 2. There green grass and some flowers. A. is B. are C. am 3. ---- What's he like? ---- A. He is a teacher. B. He is tall. C. He is very kind. 4. ---- Can you water the flowers? ----

A. Yes, I can't. B. Yes, I can. C. No, I can. 5. The panda in China. A. live B. lives C. living 6. Are you at home? A. help B. helps C. helpful 7. What do you have lunch? A. for B. in C. on 8. ---- Is she strict? ---- Yes, but she's very . A. strong B. tall C. kind 9. She often do homework on weekends. A. my B. her C. his 10. I have eggplant and for lunch. A. tomato B. tomato's C. tomatoes 11. Can you use computer? A. a B. an C. the 12. ---- Where is the lake? ---- A. It's big. B. It's in the mountains. C. It's my favourite. 13. is the first day in a week. A. Sunday B. Monday C. Tuesday 14. I'd like some green . A. beef B. mutton C. beans

五年级上册英语测试卷

五年级上册英语测试卷 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

五年级上册英语第一次月考考试卷 班级姓名分数 一．大小写字母补充完整。（10分） A( ) D( )G( ) Ｒ（）Y( )h()i()v()f()p()二．句意和括号的汉语提示，在横线上写出正确形式的单词。 1.Theteacheris_______________(有趣的，搞笑的) 2.Thewomanis_______________(年老的，年纪大的) 3.Themanis________________(严格的，严厉的) 4.Theteacheris_________________(体贴的，宽容的) 5.Heis___________________(认真学习的，努力工作的) 三．找出下面每组中与其他三项不同类的一项。 1.A.isB.amC.areD.be 2.A.mathsB.EnglishC.musicD.dog 3.A.sheB.heC.itD.shy 4.A.politeB.funnyC.kindD.what B.clever C.English D.hard—working 四．单选 1.Who’syourartteacher? ______________________________. A.MrJones B.man C.polite 2.Isheyoung?

____________________________ A.Yes,heis B.no,heis C.sorry 3.What’sChenJielike? ____________________________. A.She’isquiet. B.Heisstrict. C.Sheisateacher. 4.Isheclever? _______________________ A.Yes,heis B.No,heis C.Yes,heisn’t 5._______________yourartteacher? A.Where B.What’s C.Who’s 6.What’she________________? A.doing B.like C.do 7.Goodmorning. ____________________. A.Goodmorning B.Bye C.Thankyou. 8.____DoyouknowMryoung? _____________________________________. A.Idon’t B.No,Ido C.No,Idon’t 9.当你想了解朋友的音乐老师是什么样子时，可以这样问： _______________________________________________________ A.What’syourmusicteacherlike?

五年级上册英语练习题

卷首语：亲爱的同学们，来做一个课堂练习吧，细心做，一定会取得出色的成绩，加油哦！ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分）(听两遍) ( ) 1. A. beside B. before C. between ( ) 2. A. bathroom B. mushroom C. classroom ( ) 3. A. have to B. get on C. a lot of ( ) 4. A. why B. when C. where ( ) 5. A. be good at B. be good for C. be bad for ( ) 6. A. dance B. swim C. read ( ) 7.A. by bike B. by bus C. by car ( ) 8. A. play basketball B. play football C. watch TV ( ) 9. A. have B. does C. has ( ) 10.A. leg B. arm C.eyes 二、听录音判断下列图片是否正确，正确的写T，错误的写F。（6分）(听两遍) （）（）（） （）（）（） 三、听录音，根据所听问题，选择正确的答句。（5分）（听两遍） （）1.A.It’s in the bag. B.It’s on the table. C.They are in the fridge. （）2.A.Yes ,there are. B.Yes,there is. C.No, they aren’t. （）3.A.They have six. B.There are six. C.We have six. （）4.A.He likes skating. B.He can skate. C.He has two small eyes. （）5.A.He can swim. B.She likes drawing. C.She can’t play football. 四、听录音，填入所缺单词，每空一词。（9分）（听三遍）