高中英语语法个人复习总结代词
代词
定义: 为了避免重复而用来代替名词的词。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自(反)身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数单数复数
格主格宾格主格宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
he him they them
第三人称 she her they them
it it they them
如：He is my friend. 他是我的朋友。
It is me. 是我。
?人称代词的用法:
1、人称代词主格在句中作主语、宾格在句中作宾语。
如: They are playing football on the playground.
Our teacher told us an interesting story.
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。
2、说话人出于感情用he/she来代替国家、船只、动物等。(拟人) used to be.
she: China is no longer what 如．
She is a fine ship.
Be careful of that dog. He sometimes bites.
3、 we/you/they有时用来代替一般的人
如: They say that Mr. Brown is very rich.
据说布郎先生很有钱。
You/We should keep quiet in the library.
在图书馆应保持安静。
4、人称代词it的特殊用法
①代替小孩和婴儿
如: Look at that poor little child. It has just fallen down.
②作形式主语或形式宾语
如: It is necessary to buy that dictionary.
I consider it important to ask him for advice.
③打电话时用于指人
如: Hello. It is Mary.
④用作主语指时间、距离、天气等
如: It is five o'clock.
It is fine today.
⑤用在强调句型中
如: It is Mary who helped you yesterday.
It is a dictionary that I received yesterday.
?人称代词的排列顺序
单数人称代词并列作主语时，其顺序为：1)
第二人称－> 第三人称－> 第一人称
you －> he/she;it -> I
You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称－> 第二人称－> 第三人称
we －> you －> They
注意：在下列情况中，第一人称放在前面。
a. 在承认错误，承担责任时，
如：It was I and John that made her angry.
是我和约翰惹她生气了。
b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，
如：I an 如：I and you try to finish it.
c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，
d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词
分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表：
数单数复数
人称第一第二第三第一第二第三
人称人称人称人称人称人称
形容词性
物主代词 my your his/her/its our your their/its
名词性
物主代词mine yours his/hers/its ours yours theirs/its
如： I like his car.
我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.
我们的学校在这儿，他们的在那儿。
说明：名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词
如：The watch is mine(= my watch).
三、指示代词表示那个、这个、这些、那些等指示概念的代词。指
示代词有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是个好主意。
1、this，these表示在时间上或空间上较近的人或物，that,
those 表示在时间上或空间上较远的人或物。
如： This is my desk and that is yours.
They are busy preparing for the English test these days.
In those days they couldn't go to school.
2、this常指后面要讲的事物，有启下的作用；that则指前面讲到
过的事物，有承上的作用。
如： I want to tell you this: the English party will be held on Saturday afternoon.
He hurt his leg yesterday. That is why he didn't come.
3、为了避免重复，常用that或those代替前面已提到过的名词，
其后通常接of短语作定语。
如： The weather of Beijing is colder than that of Nanjing. The ears of a rabbit are longer than those of a fox.
说明1：
指示代词this/that在作主语时可指物也可指人，但作其他句
子成分时只能指物，不能指人，例如：
(对)That is my teacher. 那是我的老师。（ that作主语，指人） (对)He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）（this作限定词）
(错)He is going to marry this. （this作宾语时不能指人）
(对)I bought this. 我买这个。 (this指物，可作宾语)
说明2：
That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：
(对) He admired that which looked beautiful.
他赞赏外表漂亮的东西。
(对) He admired those who looked beautiful.
他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）
(错) He admired that who danced well.
（that作宾语时不能指人）
(对) He admired those who danced well.
他赞赏跳舞好的人。（those指人）
(对) He admired those which looked beautiful.
他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）
四、表示尠我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己等的代词，叫做自身代词，也称为反身代词。
如： She was talking to herself. 她自言自语。
?反身代词的用法:
1、反身代词可以在句中作宾语，含有“自己”的意思，但在汉语中
有时不一定要把“自己”译出来。
如： He can look after himself.他能照顾他自己。
They enjoyed themselves at Disneyland.
他们在迪斯尼乐园玩得很开心。．
2、反身代词可以在句中作同位语，起强调作用，置于名词、代词的后面或句末，表示“自己”、“亲自”的意思。
如： I myself did all the work.
She opened the door herself.
3、反身代词还可以构成某些惯用语
如： (all) by oneself 独自地；一人地
of oneself 自动地，自然而然地
五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other(指两者之间) 和one another(指三者或三者以上之间)两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
如： They love each other. 他们彼此相爱。
The three men distrusted one another.这三个人互不信任。
六、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
如： Tell me who he is. 告诉我他是谁。
1）用来构成疑问句。
指人： who, whom, whose
指物： what
既可指人又可指物： which
2） which 和 what 所指的范围不同：what所指的范围是无限的，的，而which则指在一定的范围内，例如：
eg:Which teachers do you like best?
你喜欢哪几个老师？
eg: What teachers do you like best?
你喜欢什么样的老师？
3） what一般用来指物，指人时通常用来询问职业或身份；而 who多用来询问姓名或血缘关系等。
eg: --What is he?
--He is a lawyer.
--Who is he?
--He is Tom/my father.
七、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导定语从句的关联词。它们代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如： He is the man whom you have been looking for.
他就是你要找的那个人。
八、没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词,常用的不定代词如下:
all, any, another, both, each, every, either, every, few, little, many, much, no, none, neither, one, other, some以及由 some, any, no, every 和 body, one, thing 构成的复合词。
1、s ome和any的用法
①一般用法
some, any（一些）可与复数可数名词或不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句、疑问句或条件句中。
Chinese paintings.
some He has
Some like sports, others like music.
Ask me if you have any questions.
Do you have any questions to ask me?
I don't know any of the students.
②特殊用法
some用在单数可数名词前，表示某一
You will be sorry for this some day.
总有一天，你会后悔这件事的。
some用在表示请求或邀请的问句中，表示期望对方作出肯定回答，如：
Would you like some bananas?
Could you lend me some money?
any用于肯定句表示任何的意思
You may take any of them.
Any child can do that.
some, any在句中还可作状语，此时它们为副词。some意为大约，相当于“about”，而any则表示程度，意为稍微、丝毫。
There are some 3,000 workers working in the factory.
Do you feel any better today?
2、many, much
many，much都意为许多， many + 可数名词，much + 不
可数名词。可数名词
How many people are there at the meeting?
time has we left?
How much Many of the workers were at the meeting. Much of the time was spent on learning.
3、few, little, a few, a little (a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词 a few / a little 为肯定含义，还有一点 few / little 为否定含义，没有多少了。他有几个朋友。 He has a few friends.
他几乎没有朋友。few friends. He has
我们还有点时间。We still have a little time.
几乎没剩下什么时间了。There is little time left.he spends___ on clothes.
，典型例题:Although he 's wealthy D. a few B. few A. little C. a little
所指的是钱，不可数，只能用little或答案： A. spend引导
的让步状语从句，由句意知本句为althougha little.
表示几乎不。little后句为否定含义，因此应用
both, either, neither, all, any, none4、
1) both (两者都)，either (两者中任何一个)， neither (两
者都者都不)。以上词使用范围为两个人或物。
Neither of the two boys is clever.两个男孩都不聪明。
Both of the two boys are clever. 两个男孩都很聪明。
Either of the two boys is clever. 两个男孩都很聪明。
There are flowers on both sides of the street.
(两岸)
There are flowers on either side of the street.
(岸的两边)
路边长满了野花。
2) all (所有的，全部的人或物)，any (任何一个)， none (都不不)。以上词使用范围为三者以上。
All the flowers are gone. 所有的花都谢了。
I don't like any of the flowers. 这些花我都不喜欢。
I like none of the flowers. 这些花我都不喜欢。
注意：all与none用法一样。跟单数名词，用单数动词；跟复数名词数名词，用复数动词。
All/ None of the students are there.
所有的学生都在那。
All (of) the milk is there.
所有的牛奶都在那。
5．no,nothing,none
三个词都表示“没有”，no = not a/any,用来修饰可数名词或不可数名词，通常作定语。nothing表示“没有什么（东西）”，前后没有任何范围限定。none能代表人和物，它总是用在一定范围内，代替上下文已经出现过的名词，经常与of连用。代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数；代替可数名词作主语时，谓语动词用复数。
I have no(= not any) sisters.
Nothing can stop me doing that.
--What have you bought?
--Nothing.
--Have you bought any clothes?
--None.
the girls in our class like football.
of None
高中英语语法总结大全-代词
高中英语语法总结大全之代词 人称代词的用法 1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如： John waited a while but eventually he went home. 约翰等了一会儿，最后他回家了。 John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. 约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。 说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如： When he arrived, John went straight to the bank. 约翰一到就直接去银行了。 2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如： I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主语补语） a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。（me作主语补语= It's me.） 说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。 人称代词之主、宾格的替换 1) 宾格代替主格 a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。 ---- I like English.--我喜欢英语。 ---- Me too.--我也喜欢。 ---- Have more wine?--再来点酒喝吗? ---- Not me.--我可不要了。 b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。 He is taller than I/me. He is taller than I am. 2) 主格代替宾格 a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。 b. 在电话用语中常用主格。 ---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。 ---- This is she. --我就是玛丽。 注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。 I thought it was she. 我以为是她。(主格----主格) I thought it to be her.(宾格----宾格) I was taken to be she.我被当成了她。(主格----主格) They took me to be her.他们把我当成了她。(宾格----宾格)
高中英语语法总结
高中英语语法总结 懂一点语法，在英语阅读方面的理解会更加透彻。下面是小编给大家整理的高中英语语法的相关知识，供大家参阅! 高中英语语法：助动词一.概念: 助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词.助动词分为时态助动词和结构助动词两种. 二.相关知识点精讲: 1. 助动词be的用法 1) be +现在分词，构成进行时态。例如： They are having a meeting. 他们正在开会。 English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2) be + 过去分词，构成被动语态。例如： The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。 3) be + 动词不定式，可表示下列内容： a. 表示最近、未来的计划或安排。例如： He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。 We are to teach the freshmen. 我们要教新生。 说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b. 表示命令。例如：
You are to explain this. 对此你要做出解释。 He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。 c. 征求意见。例如： How am I to answer him? 我该怎样答复他? Who is to go there? 谁该去那儿呢? d. 表示相约、商定。例如： We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。 2. 助动词have的用法 1)have +过去分词，构成完成时态。例如： He has left for London. 他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2)have + been +现在分词，构成完成进行时。例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3)have +been +过去分词，构成完成式被动语态。例如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 3.助动词do 的用法 1)构成一般疑问句。例如：
高考英语语法总结教学提纲
高考英语语法总结 一．非谓语动词 一．不定式： 一）不定式的常考形式： 1) 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others. 被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do. 语法功能：表示与谓语动词同步发生 2) 完成形式：He pretended not to have seen me. 被动形式：The book is said to have been translated into many languages. 语法功能：表示发生在谓语动词之前 二）不定式常考的考点： 1）不定式做定语----将要发生 2）不定式做状语----目的 3）不定式充当名词功能---To see is to believe. 三)不定式的省略 1)感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性； + doing 表示动作的连续性，进行性 I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday. 昨天我见他正在花园里干活。（强调"我见他正干活"这个动作） " 感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable. 2) 使役动词have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后 要还原to I 'd like to have John do it. I have my package weighed. Paul doesn't have to be made to learn. 3) help help sb do help sb to do help do help to do 四)有些动词后只跟不定式如： want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to do force sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to do be ambitious to do. begin to do . start to do We agreed _______ here，but so far she hasn't turned up yet．（NMET 1995） A．having met B．meeting C．to meet D．to have met （Key：C） 五) 有的时候to后面要接-ing形式
高中英语语法总结大全-形容词和副词
高中英语语法大全之形容词和副词 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 以-ly结尾的形容词 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly. （对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 用形容词表示类别和整体 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poor are losing hope. 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building
高考英语语法专题复习--代词
高考英语语法专题复习 三、代词 知识要点： 代词是代替名词、名词短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词、相互代词、连接代词、关系代词等九类。 一、人称代词 人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, it, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, it, us, them等)： 人称代词的用法: 注：(1)在电话中或It is/was...that/who...强调句型中被强调部分做主语时，用主格： ---Is that Mr. Li? ---Yes. This is he. It’s I who did it. 这是我干的。 (2)单独使用的人称代词通常用宾格： “I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。”“Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。” (3)有时用主格或宾格会导致意思的变化： I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you. I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than I like him. (4)人称代词的排列顺序：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I； 复数人称代词通常按“一二三”排列，即 we, you and they：You, he and I are of the same age. 你，他和我都是同一年龄。 We , you and they are all good citizens. 我们，你们和他们都是好公民。 但若用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前： Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。I and Tom are to blame. 我和汤姆该受批评。 但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。 (5)人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语： These small desks are for us students. 这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together. 我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。 二、物主代词 物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，作定语；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中作主语、宾语、表语、连用of作定语：His son is taller than hers. 他的儿子比她的儿子高。 Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家 Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。 This is your pen. Mine is in the box. 这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。 注：(1) a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)结构 (2) 物主代词与own 连用。表强调。也可用of one’s own置于名词后作定语： Mind your own business. 别管闲事。
高中英语语法总结(完整版;高中必看!)
高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个
（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结
高中英语语法权威解析 目录: 第０１章名词性从句 第0２章“Iｔ”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第０8章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第１1章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Ｎｏun Cｌaｕsｅs)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与ｉt引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i ｔ引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/ｗｈｏｍ、例如: ａ) It isａpitｙｔhaｔyoｕｄidn’t go ｔo seｅｔhｅｆilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doeｓn’tｉntereｓt me whethｅrｙou sｕｃceed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Ｉｔisｉn thｅｍoｒnｉng thaｔｔｈe ｍurder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) Ｉt is Joｈn tｈat broke ｔｈeｗｉｎdow。就是Joｈn打碎得窗户。(强调句型) 2、用ｉt 作形式主语得结构 (1)It is + 名词＋从句 It is ａfaｃt tｈat…事实就是… Ｉt ｉs an honor ｔhat …非常荣幸 It ｉｓｃommon knowlｅdge ｔhat …就是常识 (2)Ｉt is + 形容词+从句 It is naturａl thａt…很自然… It ｉｓstrａｎｇe that…奇怪得就是…(3) It ｉｓ＋不及物动词+ 从句 Ｉｔｓｅems thａｔ…似乎… Ｉt ｈappeneｄthat…碰巧… Iｔappeaｒs that…似乎…
高中英语语法知识——代词
高中英语语法知识——代词 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为九种： 人称代词分为主格（如：I, you, he等）和宾格（如：me, you, him） 物主代词分为形容性物主代词（如：my, his, your）和名词性物主代词（如：mine, his, yours） 指示代词常见的有四个：this这，that那, these这些, those那些 反身代词如：myself我自己，himself他自己，themselves他们自己 疑问代词用在特殊疑问句中。有：who, whom, whose, what, which。如：Who is that boy? What do you like? 不定代词如：some一些, many许多, both两个都, everything, everybody等 关系代词引导定语从句。如：This is the boy who won the race. 相互代词指each other 与one another，意为“互相” 连接代词疑问代词在引导从句时，都称为连接代词，包括who, whom, whose, what, which, whoever,whomever, whichever, whatever，一共九个。如： It is clear enough what she meant. 她是什么意思很清楚。（引导主语从句） I don’t care what they think. 他们怎么想我不管。（引导宾语从句）
第1讲人称代词 第2讲指示代词 人称代词分为主格和宾格。 考点1. 代词作同位语 如果代词和名词指代相同时，常用主格或宾格作同位语，不用物主代词。改错：Our Chinese people are friendly. 把our改为we, 因为我们本身就是中国人。 考点2. 用人称代词宾格代替主格的情况 ①口语中作表语的人称代词一般用宾格，不用主格。—Who is it? —It’s me. ②在比较句型中，as和than后的主格可以用宾格代替。I am taller than she/her.He is as tall as she/her. ③ but, except作“除了……”解并且位于主语之后时，后面可以跟主格也可跟宾格。Nobody but/except he/him knew it. ④人称代词单独出现时，常用宾格。Who runs faster, you or me? 考点3. this, that that则指前面讲到过的事物，有承上的作用, this常指后面要讲到的事物，有启下的作用。I want to tell you this: the English party will be held on Saturday afternoon.He hurt his leg yesterday. That’s why he didn’t come.
高中英语语法最重要知识汇总
按：本套资料省去了名词、代词、形容词等部分，保留了最最核心的句型和动词。希望能有所帮助。 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It作形式主语和it引导强调句的比较 It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如： a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 - b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。（强调句型） d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。（强调句型） 2. 用it作形式主语的结构 (1) It is ＋名词＋从句 It is a fact that …; It is an honor that…; It is common knowledge that… (2) It is ＋形容词＋从句 It is natural that…It is strange that… . (3) It is ＋不及物动词＋从句 It seems that…It happened that…It appears that… (4) It ＋过去分词＋从句 It is reported that…It has been proved that…It is said that… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况： （1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。 （2）It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week. ( 错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said. （3）It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达：That he failed in the examination occurred to him. （4）It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It doesn’t matter whether he is wrong or not. 错误表达：Whether he is wrong or not doesn’t matter. （5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： ； 正确表达：Is it likely that it will rain in the evening 错误表达：Is that will rain in the evening likely 4. what 与that 在引导主语从句时的区别 what 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如：
《高中英语语法汇总》
《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙
精选高中英语语法归纳总结
高中英语语法总结 第一章主谓一致 (一) 语法一致原则: 即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数. 以下为注意事项: 1. 单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(像), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数. 如: Air as well as water is matter. 空气和水都是物质. No one except two servants was late for the dinner. 除了两个仆人外, 没有一个人迟来用餐。 2. 用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数. 如: The poet and writer has come. 那位诗人兼作家来了.(一个人) A hammer and a saw are useful tools. 锤子和锯都是有用的工具. (两样物) 用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体, 如:bread and butter(黄油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主语时, 谓语动词用单数。 3. 不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数. 如: Serving the people is my great happiness. 为人民服务是我最大的幸福. When we’ll go o ut for an outing has been decided. 我们什么时候出去郊游已决定了。 4. 用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数. Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳. No teacher and no student was absent from the meeting. 没有老师也没有学生开会缺席. Each man and (each) woman is asked to help. 每个男人和每个女人都被请去帮忙。 5. each of + 复数代词, 谓语动词用单数. 复数代词+each, 谓语动词用单数.如:Each of us has something to say. 我们每个人都有话要说。 6. 若主语中有more than one 或many a/an , 尽管从意义上看是复数, 但它的谓语动词仍用单数。但more+复数名词+than one做主语时, 谓语动词仍用复数. 如: Many a boy likes playing basketball. 许多男生都喜欢打篮球. More than one student was late. 不只一个学生迟到 More persons than one come to help us. 不止一个人来帮助我们。 7. none 做主语时,谓语动词可用单数, 也可用复数; 但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数. 如: None of us are (is) perfect. 人无完人。 None of this worries me. 这事一点不使我着急。 8. 名词如: trousers, scissors, clothes, goods, glasses 等作主语时, 谓语动词必须用复数. 如: His clothes are good. 但这些名词前若出现a pair of , 谓语一般用单数.如: A pair of glasses is on the desk. 桌上有一副眼镜。 9. 形复意单名词如:news ; 以ics 结尾的学科名称如: physics, mathematics, economics; 国名如: the United States; 报纸名如: the New Times; 书名如: Arabian Night <天方夜谈>; 以及The United Nations<联合国> 等作主语时, 谓语动词用单数。 10. “a +名词+and a half “, “one and a half + 名词”, “the number of + 名词”等作主语时, 谓语动词要用单数. 如: Only one and a half apples is left on the table.
高一英语知识点总结归纳大全(上册)
高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
高中英语语法代词及练习
第三讲代词 代词主要分为以下几类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词，指示代词, 疑问代词, 不定代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。 1、人称代词 (1)在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如：He is taller than me(I).但在下列句中有区别。(2)两个以上的人称代词并列，其次序排列原则： 在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一（人称）。宾格me也一样。 You ,she and I will be in charge of the case. Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him. (3)she可以代表国家、船只、大地、月亮等。 The “Titanic”was the largest, wasn’t she? (4) it 指代baby Look at that baby. It's lovely. (5)It 作形式主语 It is wrong to build a chemical factory here. 2.物主代词 （1）one’s own…=...of one’s own句式的转换。do sth. on one's own= do sth by oneself （2）某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。 如：take sb. by the arm 3.反身代词 （1）反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同位语。
（2）反身代词和某些动词连有，构成固定短语。 enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood adapt oneself to seat oneself devote oneself to sth 4.指示代词（this, that , these, those, such, ） (1)为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。 The weather of Beijing is colder than that of Nanjing. The ears of a rabbit are longer than those of a fox. （2）such和same的用法。 (i). such指“这样的”人或事，在句中作主语。 Such was the story. Such was Einstein, a simple man of great achievement. (ii) such 修饰名词，做定语 I didn't expect to meet such great trouble in the work. 这家店出售手套，帽子和运动鞋之类的东西。______________________. We have never seen such a tall building..=so tall a building 5、疑问代词（who,whom,which,what,whose） (1)疑问代词与介词的连用 To whom did he give the message? 你为谁买的蓝西装？________________________ 6、不定代词 （1）some与any （都有代词的名词和形容词用法）,anyone, anybody i)一般用法：some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。some一般用于肯定句，any多用于疑问、否定或条件句。 He has some Chinese paintings. Do you have any questions to ask?
高中英语语法总结
高中英语语法简单总结： 高中语法难在复杂，要记忆的知识点太多、太杂，我结合高中的语法要求大纲简单总结了我个人认为比较主要的知识点。大体把握思路，知道都有哪些知识点，然后多看、多做题，总结经常错的知识点，其实知识点是有限的，只要多看几遍，多过滤几遍，就会发现漏网之鱼已经很少了。 下文总结了十二个要点： 1、主谓一致 2、时态 3、语态 4、非谓语动词 5、情态动词 6、虚拟语气 7、句子种类 8、名词性从句 9、状语从句 10、定语从句 11、强调句 12、倒装句 当然以上并不是全部要点，还有一些比较基础的，比如：祈使句、省略句、名词等知识点比较简单，在平时做题中自然而然就积累下来了，不需要刻意背诵。 一、主谓一致 主谓一致的关键在于，分条记清楚，不要混淆。 1、以动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式； To study English well is not easy.（动词不定式短语作主语） Reading in the sun is bad for your eyes. （动名词短语作主语）
What he said is very important for us all. （从句作主语） 2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连 接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。 The writer and artist has come. 由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时，其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。 Every student and every teach is in the classroom. Many a boy and many a girl likes it. No boy and no girl likes it. Each of us has a new book. Is everyone here today Somebody is speaking in class. Everything around us is matter 若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。 None of the sugar was left. None of us has (have) been to America. 3、在定语从句里，关系代词that, who, which 等作主语时，其谓语动词的数应与句中先 行词的数一致。（画线为先行词） Those who want to go please write their names on the blackboard. He is one of my friends who are working hard. He is the (only) one of my friends who is working hard. 4、在强调句型中应与被强调部分一致。 It is I who am going to the cinema tonight. It is we who are going to the cinema tonight. 5、如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数形式；如果它指的集体的成员，