关于会计人员继续教育问题研究与对策探讨毕业论文

毕业论文（设计）

题目：关于会计人员继续教育问题研究与对

策探讨

原创性及知识产权声明

云南财经大学

本科毕业论文（设计）原创性及知识产权声明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。

本毕业论文（设计）成果归云南财经大学所有。

特此声明

毕业论文（设计）作者签名：

作者专业：会计学（注册会计师方向）

作者学号：200905003556

年月日

原创性及知识产权声明................................................................................................. I 中文摘要及关键词...................................................................................................... I V 英文摘要及关键词....................................................................................................... V

一、会计人员继续教育的背景及意义 (1)

（一）会计人员继续教育的背景 (1)

（二）会计人员继续教育的意义 (1)

二、会计人员继续教育概述 (3)

（一）会计人员继续教育概念 (3)

（二）会计人员继续教育的必要性 (4)

（三）会计人员继续教育的历史沿革 (5)

三、继续教育的现状与特点分析 (6)

（一）继续教育的现状 (6)

（二）继续教育的特点 (8)

四、继续教育存在的主要问题分析 (9)

（一）继续教育的时间和次数过少，教育模式单调 (9)

（二）会计人员对会计继续教育的认识不足 (10)

（三）会计人员继续教育培训机构社会责任感不足、业务水平亟待提高 (10)

（四）会计人员继续教育培训教材落后 (10)

五、完善我国继续教育的对策 (11)

（一）丰富继续教育形式与内容,改革教学模式 (11)

（二）提高对继续教育的认识 (11)

（三）加强对培训机构的管理，提高会计教学水平 (12)

（四）扩展继续教育教材的范围 (12)

六、新形势下对我国继续教育的思考 (12)

（一）我国“十二五”会计人才发展纲要的战略目标 (12)

（二）借鉴国外发达国家继续教育的经验 (13)

（三）未来继续教育的思考 (14)

参考文献 (16)

致谢 (18)

摘要

当前我国会计人员继续教育情况不容乐观，这将直接影响我国当前会计人员的理论学习与素质提高，因此研究解决当前会计人员继续教育存在的问题尤为重要。

本文主要使用文献收集法和规范研究法，通过收集相关文献，了解我国目前继续教育的研究成果，明确继续教育的概念及必要性，通过文字资料和数据资料整理，用规范研究的方法，对我国现有会计人员继续教育问题现状进行描述，阐述了我国继续教育存在的主要问题，提出解决问题的相关意见，并对我国未来会计人员继续教育提出建议。

通过本文有助于自身了解会计人员继续教育的方法和特点，增加对继续教育的认识，同时也有助于自身专业水平的提高，对以后自身就业具有重要意义。

关键词会计人员继续教育问题对策

Abstract

China's accounting staff continuing education situation is not optimistic, which will directly affect the theoretical study and improve the quality of our current accounting staff, study and solve the existing problems of the current accounting continuing education is particularly important.

This article use the the literature collection method and the standard research method,through the collection of relevant literature,.to realize the research of continuing education and to know the concept and the need for continuing education.Through written materials and data collation,with normative research method, described the status of the continuing education of our existing accounting personnel,to see the main problems of continuing education and solve it,having some suggestion to the future continuing education.

This article will help their own understanding of the accounting staff continuing education and features, to increase awareness of the continuing education, and also help to raise the level of their professional significance after their own employment.

Keywords Accountants Continuing Education Question Countermeasure

关于会计人员继续教育问题研究与对策探讨

一、会计人员继续教育的背景及意义

（一）会计人员继续教育的背景

进入21世纪以来，经济全球化趋势进一步加强，世界联系越来越紧密。会计作为一门新兴学科，也将承担着越来越重要的责任。同时迈入知识经济时代以来，市场对会计人才提出了更高要求，培养高素质会计人才成为会计教育的基本目标。随着世界联系的紧密，我国的会计准则也开始逐渐向国际会计准则趋同。但是，我国目前的会计人员面临年龄梯度大、地域分布广等众多问题，无法保证学习到最新的会计准则，因而对当前会计人员进行继续教育以增强其专业技能就成为了当务之急。

我国建立和完善社会主义市场经济体制以来，特别是随着经济全球化和我国加入WTO，知识更新周期日益缩短，知识老化速度加剧。传统会计准则已经无法满足现代企业多元化、建立现代企业制度的需求，当前企业要求会计人员需要有扎实的会计理论基础和业务操作能力，从而面对经济全球化趋势和中国加入WTO以后所带来的企业错综复杂、激烈竞争的形势。

随着近几年我国上市公司频繁出现制造虚假财务信息以获得高额融资，损害国家利益的情况，暴露出我国当前会计人员素质不高，违背职业道德，导致做假造假情况屡见不鲜。只有定期进行大规模的培训，提高其政治思想素质，才能逐渐减少当前情况的发生，保证当前会计工作的准确性，避免更严重的现象发生。

（二）会计人员继续教育的意义

1.理论意义

(1)会计人员继续教育是各项新准则、新规章制度贯彻执行的需要①

近几年来，我国会计制度与会计教育一直都处在改革之中。自1985年我国第一部有关会计的法律《会计法》由第六届全国人大常委会第九次会议审核通过以后，在1993年又对《会计法》进行了修改，以适应改革开发以来的经济发展要求。同时各种新的制度与具体法律法规也相继发布，如2000发布的《企业财务会计报告条例》、《小企业会计制度》和之前发布的《总会计师条例》等，都为我国今后会计工作的开展指明了方向。同时《会计准则》的出台，几乎每年一变的趋势，特别是2006年财政部发布的基础会计准则和具体会计准则，也昭示着我国正在向国际会计准则趋同。越来越多的迹象表明，只有通过会计人员的继续教育，与国际接轨，才能保证会计的真实性与谨慎性，确保会计信息技术不会失真。

(2)会计人员继续教育是贯彻落实人才强国战略、建设“学习型”社会的体现

科教兴国、人才强国一直以来是我国的一项重大战略，坚持以教育为本，把教育可科技摆在经济社会发展的重要位置，同时把人才作为推进社会发展的关键因素，努力造就一批高素质的劳动者和创新人才，使我国由人口大国变为人才强国，这是我国现阶段的一项重要任务，对会计人员进行继续教育，有利于其全面提高综合素质和操作能力，为我国培养一大批合格、高素质的精英人才。不仅有利于我国会计行业水平的健康、平稳发展，而且可以调动会计人员的积极性与主动性，为全面建设小康社会与我国综合国力、文化软实力的提高作出重大贡献。

“学习型”社会最早是由美国学者哈钦斯提出，其核心为终身学习、全民学习。而终身教育已成为各国教育发展和社会进步的共同要求，建立终身教育体系已成为世界教育改革和发展的共同趋势②。只有顺应时代发展的要求，全民开展终身学习，才能紧跟时代的脚步。会计制度的不断改革与不断发展，迫使我们必须尽快武装自己来顺应时代潮流。继续教育作为贯彻落实学习型社会的缩影，无疑会给当前会计人员带来提高自身的机会，参与会计人员的继续教育，有利于解决工学矛盾，不断调整自身，更是贯彻落实“学习型”社会的体现。

①谢国珍对我国会计人员继续教育若干问题的思考. 中国乡镇企业会计2010（8）

②朱瑛我国会计人员继续教育问题研究.科教纵横2011（11）.231

2.现实意义

(1)会计人员继续教育有利于会计人员提高其自身能力，对促进就业具有积极作用

当今社会的发展趋势表明，企业对精英人才的重视越来越明显。高质量会计人才的缺失正是阻碍我国会计行业发展的重要因素。有研究表明，我国会计高质量人才所占比例非常低。以云南省为例，目前云南注册会计师仅2100余名，但随着众多大型企业纷纷入滇，对会计人才的需求日益旺盛。业务能力熟练的会计受到企业青睐，收入呈现稳定增长局面。但技术水平低的收入则依然低下。随着经济全球化趋势的发展，低能力会计人才将逐渐失去工作机会，长此以往，会计人员之间的贫富差距就会拉大，从而引发社会矛盾的加剧。会计从业人员的继续教育,是保证会计行业不断适应我国经济和社会发展新形势、新任务的必然要求,也是保证会计行业自身能够持续、健康发展的有效途径。搞好会计人员继续教育,对于完善会计人员知识结构,提高会计从业人员的业务水平和综合素质,具有十分重要的意义。

(2)会计人员继续教育有利于提高会计从业人员的职业道德水平

经济越发展，会计越重要，会计要发展，人才是关键，没有合格的高素质的会计专业人才，是难以适应我国改革开放深入发展的形势，也是无法面对激烈万变的市场经济，在会计工作中曾出现过的大量会计信息失真、数字虚假、编制假帐等现象，其中起因不少是源自于会计人员整体水平低下、综合素质不高，法制观念淡薄；在经济全球化，会计工作与国际接轨的现实面前，多数会计人员深感知识贫乏，束手无措、无所适从。实践证明，对会计人员进行继续教育是非常必要的，在当前已特别显示出其现实意义和迫切性。只有通过采取定期的会计人员继续教育，加深对会计人员的职业守则的认识，真正做到爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务，从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

二、会计人员继续教育概述

（一）会计人员继续教育概念

何为会计人员继续教育？简单的来说，就是会计人员的再教育，对取得会计从业资格证的人员，不管其是否参加会计工作，为了提高其职业技术能力和专业素质、职业道德水平，适应全球化趋势以来的新变化与新时期开展会计工作的需要，进行教育的一项重要举措，有利于其更好地适应社会主义经济发展要求，是会计队伍建设的重要内容。

（二）会计人员继续教育的必要性

1.会计人员继续教育是经济发展过程中的必然要求

改革开放以后，我国经济一直呈现快速发展的势头。进入21世纪以后，经济全球化趋势的进一步加强，尤其是在2001年加入世界贸易组织以后，我国与世界各国的联系更一步紧密，市场化程度大大提高。会计作为商品经济的产物，自然在其中扮演着重要角色。我国的会计政策与国际上发达国家相比还是比较落后的，所以就必须要求会计人员快速掌握最新的会计业务知识来面对日益增长的经济业务需要。特别是在中国成为”世界工厂“以后，发达国家纷纷向中国投入资本，我国的进出口贸易额一直在飞速地增长，会计业务正在走向全球化，这就必须要求会计人员通过继续教育来进行会计知识更新，提高其专业知识水平。

同时，经济体制改革的基本目标是把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制，以增强企业活力为中心环节，国有企业改革以建立现代企业制度为方向。我国已经进入市场经济时代，所以现代会计也必须转型。传统的手工作业不仅劳动强度大、计算繁琐，而且更容易出错，但是随着计算机技术的不断发展，会计电算化开始普及，各种会计软件的加入不仅节省了时间，而且解放了会计人员，劳动时间大大缩短。为了能够快速掌握运用会计软件，必须进行继续教育来更新知识，加强学习。

2.会计人员继续教育是遵循相关的法律法规的需要

2005年《会计从业资格管理办法》颁布，其中说道“持证人员应当接受继续教育，提高业务素质和职业道德水平。持证人员参加继续教育不得低于24小时”，说明会计人员继续教育已经得到党和国家的高度重视。同时《会计法》第

2018年会计人员继续教育考试

2018年继续教育考试一、单项选择题（本类题共10小题，每小题5分，共50分。单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.下列项目中，关于“财政补助收入”科目说法错误的是（）。 A．期末结账后，本科目应无余额 B．本科目应当设置“基本支出”和“项目支出”两个明细科目；两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”的相关科目进行明细核算 C．在“项目支出”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算 D．本科目核算事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款，包括基本支出补助和项目支出补助 A B C D 答案解析：本科目应当设置“基本支出”和“项目支出”两个明细科目；两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”的相关科目进行明细核算；同时在“基本支出”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算，在“项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算。 2.下列项目中，说法错误的是（）。 A．新制度增加了“财政补助收入支出表” B．新制度要求事业单位对于基建投资，在按照基建会计核算规定单独建账、单独核算的同时，将基建账相关数据定期并入单位会计“大账” C．借鉴会计国际惯例和通行做法，规定对资产负债表项目按照收入、支出分类列示，取消了资产负债表中原来的流动资产/非流动资产、流动负债/非流动负债项目 D．新制度重新界定了财政补助收入的核算口径，要求在“事业支出”科目下单独对财政补助支出进行明细核算，增设了“财政补助结转”、“财政补助结余”两个净资产科目 A B C D 答案解析：借鉴会计国际惯例和通行做法，规定对资产负债表项目按照流动资产/非流动资产、流动负债/非流动负债分类列示，取消了资产负债表中原来的收入、支出项目。 3.下列项目中，关于“其他应收款”科目说法错误的是（）。 A．本科目期末借方余额，反映事业单位尚未收回的其他应收款 B．本科目应当按照其他应收款的类别以及债务单位（或个人）进行明细核算 C．本科目核算事业单位除财政应返还额度、应收票据、应收账款、预付账款以外的其他各项应收及暂付款项 D．逾期五年或以上、有确凿证据表明确实无法收回的其他应收款，按规定报经批准后予以核销，核销的其他应收款应在备查簿中保留登记 A B C D 答案解析：

会计人员继续教育问题研究

会计人员继续教育问题研究内容提要：会计人员继续教育工作作为正式教育的一种补充形式，在提高我国会计人员素质方面日益显示出其强大的生命力，但此项工作在我国现阶段还存在诸多不足。本文就会计人员继续教育的现状，通过对继续教育重要性的阐述和继续教育质量因素的分析，在会计人员继续教育改革的方向上提出几点建议，以期改进我国会计人员继续教育工作。纲要一、加强会计人员继续教育的重要意义（一）实行会计人员继续教育，是不断深化我国会计改革的需要（二）会计人员继续教育是扭转我国会计工作混乱局面的手段之一（三）会计人员继续教育是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要（四）会计人员继续教育是落实国家公民终身教育的一种类型二、影响会计继续教育质量的因素分析（一）认识和重视问题（二）集中培训问题（三）培训内容的问题（四）培训场所、师资配备的问题

（五）培训考核问题三、会计人员继续教育改革的方向（一）从战略高度重视会计人员继续教育问题（二）从内容和方式、方法上改进会计继续教育问题 1．教学内容应突出重点 2．教学形式应多样化、现代化（1）改进课堂教学形式，激发学员积极性，提高培训效率（2）运用现代化教学手段，构建网络平台，达到优质教育资源充分利用（3）结合各地特点，因地施教，提高会计人员整体水平 3．教学模式层次化（1）培训人员的层次划分（2）培训内容的层次划分（3）培训考核的层次划分（三）强化企、事业单位管理当局对会计继续教育工作的支持力度 1．通过立法或颁布行政规定，强制性要求各单位的管理当局支持正常的会计人员继续教育工作 2．加强会计人员继续教育工作的宣传力度（四）加强会计人员继续教育考评制度 1.继续教育培训机构考评机制（1）培训机构的资质（2）培训的组织程序（3）培训机构的考核

网络会计特点及发展优势-网络会计论文-会计论文

网络会计特点及发展优势-网络会计论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、网络会计的优点计算机作为对信息处理最为快捷有效的工具，它在会计领域中的运用，使会计信息处理有了质的飞跃。网络的发展，为会计信息系统提供了全方位、最大限度的信息支持。特别是Intranet，它利用了Internet 的一系列技术建立企业管理信息系统，以网络衔接方式进行重新组合，其结果是会计所需处理的各种数据越来越多地以电子形式直接存储于计算机网络之中。网络会计信息相对于传统会计处理具有以下优点： 1．会计信息提供更及时以往财务部门的信息实时反馈能力不强，一份计划的执行情况、一项投资的获利情况，一般要到本月会计业务结束之后才能从帐上反映出来。随着知识经济时代的到来，产品生命周期不断缩短，衍生金融工具不断出现，企业的生产经营活动具有很大的不确定性，现行的定期财务报告制度满足不了外部会计信息使用者及管理者对及时性的要求。网络会计实现了实时跟踪的功能，可以动态地跟踪企业的每一项

业务变动，给予必要的揭露。 2．会计信息披露更全面会计信息使用者要求获得全面、正确反映企业财务状况和经营成果的会计信息，不论对企业有利的会计财务状况，还是对企业不利的会计信息，均应予以披露，从而使公众对企业的财务状况有一个全面的了解。 3．会计信息获取更具针对性计算机网络与其他媒体相比更具有先天的优越性，因为网络为信息提供者和使用者之间的及时交流创造了条件。计算机网络所提供的人机对话，一改以往会计信息使用者被动地接受统一格式的局面，使信息的获取过程具有交互性。在计算机网络中，使用者可以根据自己的需要获取相关会计信息，并可对这些信息进行进一步地处理。 4．管理结构扁平化现代企业的管理结构多为“金字塔”模式，在企业经济活动量增加，包括资金流、信息流和物流在内的各种流动加速的情况下，这种传统的金字塔式的等级抑制了企业的快速反应及决策能力，不利于企业

关于会计人员继续教育的几点思考

关于会计人员继续教育的几点思考为了提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平，使他们的知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高，财政部于1998年1月发布了为了提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平，使他们的知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高，财政部于1998年1月发布了。在这一段时间以来，会计人员继续教育已在各地以、和等为内容陆续展开。通过对已经完成的继续教育的情况分析，我们发现会计人员所在单位、会计人员自身和有关同志对继续教育的必要性和重要性认识不足，将此当作任务应付的较多，并且教育内容的“一刀切”也使会计人员对培训内容的实际意义有一些疑问。本文就会计人员继续教育的必要性及在实际运作过程中的问题谈谈一孔之见。一、会计人员继续教育的必要性 1.会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要。随着我国经济体制由计划转变为市场经济，一方面社会对会计人员的数量需求迅速增加，另一方面，对会计人员的素质和多种能力的要求在不断提高。社会要求会计由报账型向管理型转变，由传统手工方法向现代化和网络化转化，由事后核算向事前预测、事中控制和事后核算结合的模式转化。所以在从业人员数量众多的会计队伍中开展继续教育是适应上述种种形势的需求，提升我国社会主义市场经济档次的需要。 2.会计人员继续教育是扭转我国会计工作混乱局面的手段之一。造成现在我国会计工作混乱局面、使会计信息大面积失真的原因有很多，但是会计人员整体水平不高及法制观念淡薄是其中的主要原因之一。一些会计人员为了自己的私利或屈从于压力报假数、作假账。这是会计人员的基本素质不适应当前经济和社会发展需要的集中体现，因此，通过会计人员继续教育提高他们的专业水平和道德修养是极其重要的。 3.会计人员继续教育是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要。自1993年的会计制度改革以来，为了适应社会和经济的发展，我国陆续发布了具体准则、股份有限公司会计制度、企业财务会计报告条例和企业会计制度等一系列规定，这些规定的贯彻执行要建立在会计人员熟练掌握基础上，而由于种种原因有很大一部分在职会计人员理解这些规定时遇到一定的困难，这种困难对这些规定推行的阻碍非常大，会计人员继续教育在帮助会计人员理解并适应新规定方面的积极作用是不可缺少的。 4.会计人员继续教育是提高会计人员素质的需要。在目前我国1200多万会计人员的知识结构、学历结构和业务水平参差不齐，整体水平偏低。随着经济体制改革的进一步深入，企业形式多样化，企业的投资主体的社会化程度逐渐提高，在这种形势下需要会计人员具有较高的政治素质和职业道德，同时也需要会计人员具有合理的知识结构，能忠于职守、敬业爱岗、廉洁奉公，能在熟练掌握业务操作能力的基础上掌握

毕业论文摘要写作中常见问题及对策

一、毕业论文摘要写作中存在的常见问题 1.摘要信息重复在毕业论文摘要写作中, 只是简单地重复文中某些部分的语言, 或重复标题, 或重复引言和结论中已有的信息,存在着提供的信息量偏少的问题。这样的摘要不利于读者快速了解论文的主要成果, 信息价值低。如: 例1本文针对高等学校图书馆在服务工作上存在的问题, 提出个人看法及改进意见,具有一定的针对性和可操作性。例1 摘要写得虽短, 但不是简洁明了的短, 而是对其论文标题《高等学校图书馆服务工作探新》的变相重复的短, 让人读后得不到任何除标题容外的新的、详细的信息, 至于作者的看法怎样, 改进意见又有哪些, 不得而知, 事实上等于没写。 2.与引言混同在毕业论文摘要写作中, 为数不少的摘要却是对引言的简单重复, 或侧重于叙写论文的研究背景、重要意义, 虽花费了许多笔墨, 却仍未涉及到论文的实质性信息。这种将摘要与引言混同的写法, 显然难以简明、确切地表达出论文的核心容, 抓不住要害, 自然也难以有较高的信息价值。如: 例2作为一个历史人物, 关羽在正史得到的评价并不算高, 寿曾批评他“刚愎而自矜”“, 以短取胜,理数之常也”。经过文学家的提炼刻画《,

三国演义》中的关羽形象,既有受到人民喜爱的精华,也有封建的糟粕,到了戏剧舞台上,关羽则成了一位无瑕疵的完美超人。谁也不曾预料到,在千载以后,关羽居然能压倒群雄,晋升为整个中华民族“护国保民”的神祗, 不但使备、操、权这些三国时代风云人物黯然失色,就连“万世师表”的文圣人孔子也不得不与之平起平坐。例2 摘要花了200 多字的篇幅, 着重介绍了关羽形象在不同文学样式(小说与戏剧) 、不同时代(古代与现代) 中的变化。而根据标题《论〈三国演义〉与三国戏中的关羽形象及其影响》, 作者对关羽到底是一个怎样的艺术形象以及其对当今社会产生的影响这一核心容应加以阐述, 但作者未能提及。由于摘要是从引言中摘出来的, 所以多是研究关羽形象的背景材料, 具有引言的特点, 而失去了摘要应有的功能, 自然也会影响论文的可读性和引用性。 3.采用第一人称国家标准GB6447- 86《摘要编写规则》要求, 论文摘要的写作应以第三人称方式对论文的中心容进行客观地叙述。这是因为读者所阅读的就是该篇文章, 接受的就是该作者的观点, 如果摘要仍以“本文”、“笔者”、“作者”、“文章”、“本试验”、“本研究”、“我们”等第一人称及主语出现, 无异于画蛇添足。然而在毕业论文摘要的实际写作中, 这一现象却比比皆是,几乎快成了通病, 如: 例3本文试图通过对高职道德教育出现的新问题进行分析,提出以“三个代表”重要的思想为指导,改革高职院校德育容,运用现代科学技术,构建新型德育教学模式,加强高职道德教育。例3 摘要中的“本文”, 以及例1 摘要中的“本文”、“个人看法”

甘肃省会计人员继续教育培训

甘肃省会计人员继续教育培训《企业会计准则第33号——合并财务报表》重难点、热点问题解读一、单项选择题（本类题共5小题，每小题2分，共10分。单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.在合并资产负债表时，子公司持有母公司的长期股权投资，应当（）。 A．与母公司的所有者权益互相抵销； B．视为库存股，作为所有者权益的减项； C．视为少数股东权益； D．类似母子公司之间的债权债务，互相抵消。 A B C D 答案解析：合并程序中合并资产负债表。 2.与其他投资方一起共同控制被投资单位（为单独的主体）时，投资主体对此应当采用（）核算。 A．权益法 B．比例合并法 C．成本法 D．权益结合法 A B C D 答案解析：会计准则解释第2号。 3.购买少数股权、不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资交易在合并财务报表层面应作为( ) 进行会计处理 A．收入性交易 B．权益性交易 C．投资性收益 D．其他营业外收益 A B C D 4.处置对子公司的投资未丧失控制权的，应当按照《关于不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资会计处理的复函》(财会便[2009]14号)规定，处置价款与处置投资对应的享有该子公司净资产份额的差额，在合并财务报表中应当将此项差额计入( )： A. 当期投资收益 B．资本公积或留存收益 C. 其他营业外收入 D. 商誉 A B C D 答案解析：准则制订背景部分的讲解。

5.控制，是指投资方拥有对被投资方的权力，通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报，此定义中，可变回报是指（）。 A．回报是非固定的，如回报与股票指数挂钩； B．回报是非固定的，如回报与基准利率挂钩； C．回报是非固定的，如回报与被投资方的业绩挂钩； D．回报是非固定的，如回报与CPI指数挂钩。 A B C D 答案解析：可变回报部分的讲解。二、多项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.编制合并现金流量表时需要进行抵消处理的项目主要有：（）。 A．母公司与子公司、子公司相互之间当期以现金投资或收购股权增加的投资所产生的现金流量应当抵销。 B．母公司与子公司、子公司相互之间当期取得的投资收益、利息收入收到的现金，应当与分配股利、利润或偿付利息支付的现金相互抵销。 C．母公司与子公司、子公司相互之间以现金结算债权与债务所产生的现金流量应抵销。D．母公司与子公司、子公司相互之间当期发生的其他内部交易所产生的现金流量应当抵销； A B C D E 答案解析：见合并程序-合并现金流量表的讲解。 2.在编制合并财务报表时，一般在编制前需要（）。 ??A．统一母子公司的会计政策； B．统一母子公司的会计期间 C．站在集团角度调整某些特殊交易 D．子公司报送相关资料 A B C D E 答案解析：见合并程序的讲解。 3.投资性主体，通常同时具备以下特征： A．拥有一个以上投资； B．拥有一个以上投资方； C．投资方不是该主体的关联方； D．其所有者权益以股权或类似权益方式存在 A B C D E 答案解析：见准则的内容的讲解． 4.子公司可以是企业，也可以是（）等特殊目的主体等。

网络专业毕业论文

毕业论文（设计）论文（设计）题目专业姓名学号完成日期

摘要随着网络技术的不断发展和Internet的日益普及，许多学校都建立了校园网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到了无法估量的作用，校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。校园网络的规划设计是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求。为了实现楚才中学网络服务的正常运行，现从学校服务器的需求分析入手，讲述了WEB服务器、FTP 服务器、DHCP服务器、DNS服务器的配置和管理及设备的选型等方面进行了分析与描述。关键词：Internet技术、服务器、网络安全、管理

Abstract With the continuous development of network technology and the popularization of Internet, many schools have established a campus network and put into use, it is to accelerate information processing, improve work efficiency, reduce labor intensity, to achieve resource sharing has played an inestimable role, the campus network has become the school into the information era is the inevitable trend of development, so that China's educational management to the intelligent development. Campus network design and planning is a systematic project, the different plan, can make the network exists bigger difference in performance, it is not only reflected in the network itself has the technical characteristics and application characteristics, also reflects the various needs of different users. In order to realize Chu only secondary normal operation of network service, is from the school server demand analysis, descr ibes the WEB server, FTP server, DHCP server, DNS server configuration and management and equipment selection and other aspects were analyzed with descriptive. Key words:Internet technology，server，network security， management

网络会计开题报告

网络会计开题报告网络会计的产生与发展提高了会计核算的充分性，改变了会计信息的载体和信息存储方式，加快了信息处理、披露和使用的及时性，增强了信息的共享性，因而具有传统会计不可比拟的优势。既提高了资源的使用效率，又减少了投资。另外，在网络环境下，在线数据库还包括了网上所有企业的信息，企业依此可以科学地进行预测和决策。因而，会计信息资源能做到充分共享。下面是整理的网络会计开题报告，希望对你有用! 一、毕业设计(论文)选题依据、意义和研究目的：随着21世纪互联网与电子商务的飞速发展，网络会计慢慢兴起，并逐渐得到推广和应用。会计网络化是采用现代信息技术，对传统的会计模型进行重整，在重整的现代会计基础上，建立信息技术与会计学科高度融合的，充分开放的现代会计信息系统。会计网络化是会计发展的必然趋势，是会计核算顺应信息化发展对传统会计进行变革的必然结果，而且是企业生存发展的迫切要求。会计网络化不仅能够促进企业重新考虑自己的信息化战略，还能提高企业各层管理人员信息化素养和会计知识管理的水平，并且为企业构建信息化管理平台提供参考，提高对竞争环境的快速反应的能力。在可预见的未来，会计网络化是会计发展的必然趋势。会计网络化对它所处社会的经济发展有很大的促进作用。

本文通过分析网络会计的特点及优势，阐述了网络会计的意义，重点分析了网络会计发展中存在的问题及解决对策，对网络会计前景的展望做了一些探讨。二、毕业设计(论文)结构的初步设计和进度计划：论文的初步设计：一、网络会计的概述二、我国网络会计发展的特点及优势 (一)核算的充分性和信息的无纸性(二)信息处理、披露和使用的及时性 (三)会计信息的获取更具针对性三、网络会计在发展中面临的问题 (一)信息在传递中存在问题1.会计信息的真实性、可靠性 2.财务机密的保密性 3.会计信息是否被篡改 (二)计算机系统的安全性存在隐患 1.计算机硬件的安全性 2.网络系统的安全性 (三)对会计软件的新要求 1.对会计软件开发的要求 2.会计软件运行环境的要求四、应对网络会计问题的对策 (一)加快立法工作(二)健全内部控制第一,建立会计电算化岗位责任制第二,做好日常操作管理第三,做好会计档案管理。

会计人员继续教育的必要性

会计人员继续教育的必要性 (一) 社会经济发展的要求会计是一门专业性强的社会科学，它的作用在于客观全面、准确地反映社会经济运行发展的内容、过程和效果，让人们客观、科学的认识社会经济发展带来的影响。社会经济发展越迅速，会计在经济中的位置就越重要。会计是服务并且服从社会经济发展的，同时随着社会经济的变化而变化。现阶段，在社会新的知识经济的冲击下，会计领域发生着许多变化。例如：“营改增”税制改革，2叭1年，国务院就批准了“营改增”试点方案。2叭2年1月1日，在上海部分现代服务业和交通运输业开展试点。这样，货物劳务税收制度改革拉开了帷幕。2012年8月1日，国务院扩大试点范围至10省市。截止2013年8月1日，“营改增”范围已推广到全国试行。2016年5月1日，营业税退出我国历史的舞台，正式全面实施“营改增”。这是自1994年分税制改革以来，财税体制的又一次深刻变革。 (二) 会计准则不断更新的要求会计人员继续教育是会计管理工作的重要组成部分，是会计队伍建设的重要内容。《中华人民共和国会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”《会计从业资格管理办法》第二十条也做出规定：“持证人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。持证人员每年参加继续教育不得少于24小时。”财政部颁布的《会计人员继续教育规定》，对继续教育的内容和形式、师资与教材、考核与检查等内容作了详细的规定，促进了会计人员继续教育工作的规范化与制度化，从而构建了完整的会计人员管理体系。 (三) 会计职业道德修养不断提升的客观要求职业道德是工作的一道标杆，对于会计工作人员而言，更是底线、红线，任何违背职业道德的事都不能去触碰。在工作中要坚持纪律底线、廉洁自律，认真学习会计准则、条例、新的会计相关规定。目前，反腐倡廉工作已贯彻到工作的方方面面，作为会计人员，更应该认真贯彻执行中央“八项规定”精神，做到清清白白做人，干干净净做事。如今，在网络全覆盖的时代，个人秘密已经基本“透明化”了，任何违法法律法规的事情，都将受到相应的处罚，会计人员更应该自省自律，诚信公正，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”的行为，严格执行国家的法律法规，做到不做违法乱纪的事，进一步提高自身的职业道德修养，更好的适应新经济时代下会计工作变化的需求。 (四) 会计人员工作水平有待提高的客观要求随着社会市场经济的不断发展，新事物的不断出现，会计工作则会发生相应的变化。目前，会计人员的文化水平、工作能力、业务素质都层次不齐，这便出现了许多的社会问题，比如：会计人员没有扎实的专业知识，账务处理则会出现较多的问题，便无法顺利通过相关部门的检查以及正确报送相关资料，这将导致处理事情的效率低下、无法为单位提供正确的数据等。面对这些现实的问题，会计继续教育的地位则举足轻重，会计人员必须清楚的认识到新形势下会计工作的变革，时刻了解最新的会计资讯及政策。例如：2016年12月27日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》的通知，通知要求牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持立足服务人才强国战略和创新驱动发展战略的原则，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度。主要是通过深化职称制度改革，重点解决制度体系不够健全、评价标准不够科学、评价机制不够完善、管理服务不够规范等配套等问题，从而是专业技术人才队伍结构更趋于合理、能力素质不断提高。 (五) 深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，我国会计准则与国际会计准则日趋接近，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。根据会计环境的变化，我国会计人员继续教育必须进行相应改革，才能适应经济环境变化带来的各种挑战。会计环境的变化是会计人员

【完整版毕业论文】公司人力资源管理存在的问题及对策研究

成人高等教育2012届毕业论文题目:XX公司人力资源管理存在的问题及对策研究学号: 姓名：学历层次：本科专业：人力资源管理班级：2011级指导老师：完成日期：2012年月日

广西工学院成人高等教育毕业设计(论文)任务书一、课题的主要内容和基本要求本文探究的主要内容是关于徐工集团人力资源管理存在的问题及其相关的对策研究。随着改革开放的深入和经济发展的不断腾飞，我国已经进入知识经济时代，面对着市场上越来越激烈的竞争，企业只有把人才作为自己的核心竞争力，才能够在市场上保持不败之地。当前，人才市场竞争越来越激烈，企业往往面临着人才流失的困境。虽然有很多优秀的员工，但是企业却留不住他们，并且培养企业员工对企业的忠诚度也越来越困难。如果企业流失了一名员工，那么想要寻找一名合适的替代员工是十分困难的，就是寻找到了，那么其间所花费的时间、精力、培训费用等等，也是企业难以支付的。因此企业对人力资源的开发和管理日益成为企业提高效率、保证自身竞争优势的强有力的武器。本文是以人力资源管理理论为基础，通过分析公司人力资源规划、员工招聘和选拔、员工培训和开发等方面，来实现企业的效用最大化。通过有效的人力资源管理，将促进员工积极参与企业经营，并把它与个人目标结合起来，达到企业与员工“双赢”状态，使得企业蓬勃发展。基本要求： 1. 收集大量资料。 2. 刻苦钻研、勤于实践、勇于创新、经常向指导老师汇报情况，虚心听取指导老师的意见。 3. 严格遵循科学研究规律、遵守科研道德。 4. 认真完成论文撰写，根据收集的资料加上所学习的专业知识，结合实践工作经验完成论文的叙述和论证。二、进度计划与应完成的工作本课题的毕业论文分四个阶段进行。第一阶段：2012年9月底至10月中。选题工作，通过导师指导，查阅在中国大小企业中人力资源方面所存在的问题，选定论文方向，查阅、收集资料及参考文献，并着手调查研究所在工作企业中关于人力资源的发展历史、背景和特点，并拟定论文提纲；第二阶段： 2012年10月中至11月初，撰写论文，完成初稿；

会计人员继续教育暂行规定(修订)

会计人员继续教育规定第一章总则第一条为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民国会计法》和《会计从业资格管理办法》（财政部令第26号）的规定，制定本规定。第二条会计人员继续教育必须紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，分类指导，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。第三条会计人员继续教育应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。（二）突出重点，提高能力。会计人员继续教育面向会计队伍，创造人人皆受教育、人人皆可成才的环境，全面提高会计人员整体素质。同时，突出高层次会计人才培养和提高综合能力培训，进一步改

善会计队伍人才结构和知识结构。（三）加强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计人才继续教育，并不断创新继续教育容，改进继续教育方式，提高继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会办学单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。第二章管理体制第四条财政部负责全国会计人员继续教育的管理。（一）制定全国会计人员继续教育规划；（二）制定全国会计人员继续教育制度；（三）制定全国会计人员继续教育大纲；（四）组织开发、评估、推荐全国会计人员继续教育重点教材；（五）组织全国高级会计人员培训和会计人员继续教育师资培训；（六）指导、督促各地区和有关部门会计人员继续教育工作的开展。第五条各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）负责本地区的会计人员继续教育的组织管理工作。（一）依据全国会计人员继续教育制度，制定本地区的会计人员继续教育实施办法；

会计继续教育论文15篇(浅析会计人员继续教育问题探析)

会计继续教育论文15篇浅析会计人员继续教育问题探析会计继续教育论文摘要：会计人员继续教育应以适应经济社会发展和会计行业发展新要求、会计环境变化新趋势为出发点，以学习掌握新会计理论、会计知识、会计准则为重点，以提高会计人员法制观念、业务能力和职业道德水平为主线，注重继续教育培训的针对性和适用性，创新会计人员继续教育制度，不断改进培训的方法，努力提高培训效果。关键词会计继续教育会计论文会计会计继续教育论文:浅析会计人员继续教育问题探析论文关键词：会计人员；继续教育；对策论文摘要：会计人员接受继续教育，不仅是从事会计工作的实际需要，也是我国有关会计法规的明文规定。本文借鉴海外会计人员继续教育的经验，分析我国会计人员继续教育现状，提出了会计人员继续教育的对策建议。随着我国经济改革和对外开放的不断深入，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。为了适应新形势，会计

人员以继续教育的形式提高业务素质和职业道德水平显得十分必要。2006年，财政部颁发了《会计人员继续教育规定》，首次明确了会计人员每年接受面授培训的时间累计不应少于24小时；会计人员参加继续教育情况作为会计人员任职、晋升的依据之一；继续教育主管部门将各单位会计人员继续教育情况列入《会计法》执行情况检查、会计从业资格情况检查的内容。但是，在实践中，会计人员的继续教育依然存在种种问题，使得教育效果大打折扣。海外会计人员继续教育的经验英国：会计人员的继续教育是职业团体的重要活动在英国，会计师团体纷纷设立了考试制度，职业继续教育亦成为英国会计师职业团体活动的重要组成部分。让合格的会计师通过法令强制登记的制度被会计师团体领导人视为最有力的保护措施。因为这种方法不仅可以减少低水平的会计师，限制从业人数，最重要的是这种办法能最好地保护公众的利益。以欧洲最大的会计行业组织icaew为例，该组织的所有会员，不论其所做工作是否获取收入，均需按规定要求完成继续教育。继续教育制度没有强制学时要求，而完全靠会员自觉保持自身的高素质和高水平，以具备满足自己角色和责任所需要的知识和专门技术。每年所有的会员均被要求就其当年的继续教育情况做出声明。为

计算机网络技术毕业论文范文

计算机网络技术毕业论文范文《计算机网络技术磁介质载体安全问题分析》摘要：随着科学技术的不断进步，互联网技术已经广泛的应用于各行各业，成为人们工作、生活中不可缺少的一部分。网络通信在给我们提供生活便利的同时，也带来了N-~-安全问题。磁介质载体的应用可以在很大程度上防止网络漏洞所带来的信息泄露风险。本文就磁介质载体在计算机网络技术的发展过程中如何更好的提供信息安全保障提出了建设性建议。关键字：计算机;网络;磁介质载体;信息安全进入二十一世纪，科学技术的发展日新月异，我们逐渐的进入了一个以网络为核心的信息时代。计算机网络通信技术被广泛的应用于各行各业。网络通信在传递信息时，具有方便、快捷的特点，为人们的生活、学习、工作提供的便利和帮助。然而，由于网络的开放性，网络病毒和网络黑客也很容易攻击和窃取我们的各种信息。随着计算机网络通信的不断延伸，磁介质载体的广泛使用，计算机网络和磁介质载体的信息安全问题已经成为大家关注的一个焦点。 1计算机网络条件下的信息泄密隐患 1.1涉密计算机上互联网，涉密网与非密网不分 1.2计算机剩磁效应泄密 1.3计算机联网泄密机房管理不严格，无关人员可以随意进出机房。当机器发生故障时，随意叫自己的朋友或者外面的人进行维修，不安排专人监修，造成秘密数据被窃。操作人员对涉密信息与非涉密信息没有分开存储，甚至将所有的文件都放在一个公共目录里，也没有进行加密处理，使涉密信息处于无密可保的状态。 1.5故意泄密

1.6淘汰涉密计算机硬盘、磁介质(光盘、软盘等)随意的处理 2强化保密意识,采取有效措施提高信息安全水平互联网已成为人们工作、生活中不可缺少的部分。互联网中存在着海量的信息，极大的方便了我们的工作和生活，但是当我们获得方便的同时也面临着互联网上各种各样的威胁。但我们也绝对不能因噎废食，因为怕泄密就不上网，怕泄密就不用计算机、移动硬盘、光盘等。只要我们加强保密意识、采取必要的防范措施，保证网络、计算机、磁介质存储数据信息的安全也是完全可能的。 2.1增强涉密人员保密意识，防范意识 2.2要建立健全网络管理制度、规定 2.3强调涉密网与互联网、办公网与互联网、涉密机与互联网严格实行物理隔离 2.4对涉密机转为非涉密机使用时，需对硬盘进行低级格式《多媒体网络技术在教学中运用》【摘要】教师在教学中运用多媒体网络技术时，要正确处理多媒体网络教学与传统教学手段的关系、要合理取舍网络上的教学信息、要有所为有所不为、要优化网络教学环境、要遵循四个原则。【关键词】多媒体;网络技术;理性思考在信息技术迅猛发展的今天，随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。多媒体网络教学以其资源共享、交互性强、丰富生动的教学资源、友好的人机界面等特点和优势，正逐步赢得教师的青睐，网络技术支撑下的教学也越来越频繁地出现在教师的视野中。但是同时也带来了滥用多媒体技术于课堂教学中的倾向，为此，笔者从自己的实践出发，对在教学中运用多媒体网络技术进行一些理性的思考。 1.要正确处理多媒体网络教学与传统教学手段的关系

我国网络会计发展研究-网络会计论文-会计论文

我国网络会计发展研究-网络会计论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：社会在不断发展，随着网络的出现，单机工作的系统已经越来越不能适应快节奏的社会发展，为了适应社会环境的变化，网络会计便应运而生，在弥补了电算化不足的同时也成了未来会计发展的新方向。本文就针对网络会计的定义及我国网络会计发展的新趋势进行了研究分析。关键词：网络会计；现状；网络趋势全球经济在以迅猛的速度不断地发展着，互联网技术的出现使得网络经济成了市场经济的主要发展趋势。网络会计在网络时代改变会计实践与会计理论的基础下应运而生了，其对传统会计的理论、组织、目标均产生颠覆性影响，互联网背景下的会计转变不仅仅是一种工具

的更替，更重要的是理念、准则、形式的改变，这也将是传统会计未来发展的必然趋势，其发展能有效地提升会计的工作效率及管理水平。但是网络会计在我国还处在起步阶段，存在许多的问题。我们必须要重视其出现的问题，保障其顺利发展。一、网络会计定义网络会计，指的是在互联网环境下，对各项事项及交易进行披露及确认的会计活动。会计处理的数据主要是通过电子信息的方式在网络计算机上实现的，是建立在网络信息基础上的，其本质是为了适应市场经济快速变化而建立的自我学习、设计、自我进化的一种新型的会计系统。网络会计是会计与互联网结合的必然产物，是为了适应网络时代的需求，也是会计行业未来的发展新趋势。现在会计可以借助网络对会计信息进行更加高效的处理，提升会计处理繁杂数据的效率，时代在不断发展，网络技术也在不断地发展，这样的背景也为会计信息提供了全方位的技术支持。

二、我国网络会计发展的新趋势（一）更重视组织管理目前我国已经建立了各种与网路会计相关的制度，财务相关部门也建立了一套专属于网络模式的财务管理规章制度，各单位要根据自身的实际情况，设置口令，验证身份后才可以进行数据的存取，在此基础上还要建立与网络会计制度相关的制度，比如数据管理制度、会计管理制度、操作管理制度、计算机硬件与操作管理制度等，要使网络会计可以走上规范化的道路，能够有章可循。此外，操作人员要修改会计数据的时候，要随时保持留存操作日志的习惯，以方便日后可以随时进行查看；或者是数据一旦发生丢失或遭到破坏，相关人员还可以及时地进行修复，每次在操作以后都要及时地进行备份，减少这样的人为原因带来的损失。

会计人员继续教育的现状和建议

摘要：社会经济的高速发展对会计从业人员提出了更新更高的要求，会计人员不仅懂得账务处理，更多的是要参与到单位的管理中来，因此能够充实会计人员专业知识，加强会计人员职业道德的继续教育显得尤为必要，但在继续教育的实践中，形式的单一、内容的单调以及会计人员自身对继续教育的认识不足等等问题日渐凸显，因此，不断完善继续教育制度，充分发挥继续教育在新经济时代的作用，是值得大家关注的一个问题。` 关键词：会计人员继续教育；现状；建议一、会计人员继续教育的现状 1.继续教育内容缺乏针对性和层次性，教学方式单一《会计人员继续教育规定》明确会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等，目前，会计继续教育的内容主要是一些颁布的新准则、新补充新规定和新制度，而对会计实务操作、加强职业道德等方面的内容确很少，参加培训的会计人员专业水平不同、岗位职责不同，对培训内容的需求也就不同，但继续教育采用统一的教学方式，只注重理论，不注重实务，无法达到理论与实际的有机结合，影响了学员学习的积极性。 2.培训教师队伍存在的缺陷继续教育的目的是为了提升会计人员应用理论知识分析、解决实际问题的能力，这就要求培训机构的老师既要有深厚理论功底又要具备丰富实务经验，但是，目前从事继续教育的老师在上述两方面都存在着一些欠缺，教师队伍中缺少“双料”人才。在培训工作中，不能把新的法规、新的规章制度等理论知识与会计实务紧密结合起来，使得培训效果大打折扣。 3、考核制度不完善会计人员的继续教育是由会计主管部门委托培训机构办理，同时培训机构也承担着考核的工作，考教不分，必然导致缺考、替考等现象的出现，使得继续教育流于形式。 4、用人单位及会计人员自身对继续教育认识不足有相当一部分的会计人员，没有认识到会计工作需要不断更新知识，从主观上没有认识到继续教育的重要性，对培训采取消极对待的态度，来参加继续教育纯粹是为了应付《会计从业资格证》年检，大大影响了继续教育的质量。一些单位的领导人，对会计工作的重要性认识不足，对会计人员继续教育工作既没有检查督促，也没有制定有效的制度加以约束。二、改善会计人员继续教育中问题的建议 1.改变培训方式，丰富教学内容针对会计人员水平参差不齐的状况，要制定不同的培训方案，对学员进行差别化管理，正确区分不同层次，不同岗位的会计人员，为他们提供合理的继续教育，避免一刀切，挫伤会计人员的积极性；改变传统的枯燥乏味授课方式，可以引用会计实务做为授课内容，采用互动授课的形式，鼓励会计人员参加到课堂的讨论当中，从而拓展会计人员的思路，提高培训的效率；其次，可以增加一些与会计业务相关知识的培训，比如计算机的常规操作、财务软件的使用和日常维护等，努力提高会计人员的综合素质。 2、大力发展远程教育 3、加大培训机构的管理培训机构是承担培训工作的主体，培训机构的整体水平影响着继续教育的质量，会计主管部门应该公开选拔合格的培训机构，对承担培训任务的机构，应对其师资力量、教学场地量等做出合理的评估，不符合续教育条件的培训机构，不得承担培训职责，对不遵守有关制度规定、教学质量低下、教学混乱的培训机构，整改或取缔其继续教育培训资格；同时要组建稳

大学生毕业论文通过率低原因及对策研究毕业论文通过率高吗

大学生毕业论文通过率低原因及对策研究毕业论文通过率高吗大学生毕业论文通过率低原因及对策研究随着改革开放的不断深入，我国实施的科教兴国战略和人才强国战略为我国教育事业的新发展开辟了道路。但是，在看到成就的同时，我们也应该清醒的认识到：在当前的高校教育工作中，仍旧存在着一些问题，特别是大学生论文造假现象比较突出。这些问题的存在不仅阻碍了我国教育事业的健康稳定发展，也成为社会主义精神文明建设的绊脚石。深入分析大学生论文造假的原因并采取及时有效的措施加以防范是必经之路。 1、大学生论文造假的社会背景及现状近年来，随着社会经济的不断发展，日新月异的网络信息科技为我们的日常生活带来了诸多便利。但是，科学技术是一把双刃剑。现代化高科技为我们提供便利的同时，也带来了一些负面问题，例如社会造假风气日盛，并蔓延到了大学校园这片净土，尤其是大学生论文造假现象令人担忧。近期我们在河南几所高校进行了近百份问卷调查，调查数据显示：这几所高校中约有六成的大学生曾经有过论文造假的经历。大学生论文造假形式多样，主要表现是：抄袭学术期刊上的论文，请别人代写论文，冒名顶替，捏造科研数据等等。这些行为和现象严重损害了教育事业和

学校的声誉，阻碍了教育事业的进步。为了能够深入剖析和解决问题，这里我们主要讨论大学生抄袭论文、拼凑论文这一现象。 2、大学生论文造假的原因分析内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。产生这一现象，诱发这一问题的具体原因是什么呢?下面我们着重从内因和外因两个方面来分析这种现象。从内因来看：首先、伴随着社会进步与高校扩张，使得大部分的学生都有了进一步到高等学府深造的机会。但是一直以来应试教育，让很多学生在进入大学以后没有很好的转变自己的角色，没有化被动为主动。他们的学习方式和学习态度，仅仅停留在高中阶段，仍希望老师监督着预习、复习、查阅资料等等，没有反省自我，从内在动力方面来提高自身的独立思考能力和科研创新能力。其次、写出一篇优秀的论文，往往需要大量的阅读课外书籍，并查阅相关的文献，但是现在的大学生精力分分散，打游戏，谈恋爱不能很好的把注意力放在学习上，所以在面对老师催促交论文之际，很多学生求助网络，走捷径“顺手拈来”。再次、近20％的受调查者认为自己上大学仅是为了获得一纸文凭。他们认为自己以后的就业方向与本专业的关系并不密切，没有提高论文写作水平的必要。特别是对于毕业论文的写作，由于毕业论文写作的时间与选择就业的时间的冲突，很多学生出于前途考虑，更不能潜心做学问，静下心来写论文。

会计人员继续教育论文会计继续教育论文：会计继续教育的研究

会计人员继续教育论文会计继续教育论文：会计继续教育的研究俗话说得好，逆水行舟不进则退。在这个环境不断变迁的时代里，一旦疏于自我知识补给，也许某天清晨醒来我们就会发现自己已经落于人后了。实际上，从办公室到课堂，再从课堂到办公室，对于任何一个已经形成“职业生物钟”的职业人来说都是一个严峻的挑战，但只要你能够养成这种角色切换的好习惯，必将受益匪浅。被称为“迈向新世纪的充电工程”的会计人员继续教育工作，是改变我国延续很久的“师傅带徒弟”模式，实现会计队伍由“核算型”向“核算管理型”转化的重要手段和途径。解决会计继续教育问题，是提高我国会计从业人员素质和工作能力的重要环节，是整合人力资源，做好财务工作的重要基础。因此，加强会计人员队伍建设，快速提高其知识水平和综合素质，造就一批能够适应市场经济需要的决策层会计工作者，是当前乃至今后我国会计教育必须解决的问题。我国会计人员继续教育工作虽然取得一定的成效，但更应看到，我国重视并开展会计继续教育工作毕竟起步较晚，由于各方面条件的限制和制约，此项工作的开展还存在很多的问题。管理体制问题在会计人员管理体制上，传统的人事管理体制，更加不利于会计继续教育工作的进行。首先，事权与管理权脱节。会计人员所在单位管人、管事，导致会计人员必须无条件服从所在单位的各项要求。财政部门负责会计人员教育，由于没有实质意义上的人事管理权，对会计人员是否学习，考核约束没有力度。其次，会计人员流动频繁，缺乏应有的监管体制。市场经济条件下，企业单位的成立与解体有其内在的必然性。其中必然伴随会计人员的就业与离岗，对于离岗的会计人员来说，失去了与会计管理机构的联系，从而也失去了参加继续教育的机会。投资不足首先，表现为个人投资不足。当前会计人员收入普遍不高，特别是企业会计人员尤为突出。如果让会计人员个人负担资料费、培训费实不现实，使得有些会计人员有意逃避学习培训。其次，企业单位投资不足。现在的企业管理机制，使得大多数企业单位不愿为会计人员学习培训提供资金。会计方面的各项法规和要求，在企业单位当政者眼中是苍白无力的，而会计人员更是无能为力。最后，政府投资不足。作为会计管理监督机关的财政部门，没有把会计继续教育的费用纳入其专项的预算管理中，因此没有形成专款予以保证。这样“无米之炊”的会计继续教育事业难以形成良性发展。工学矛盾突出处理工作与学习的矛盾是会计人员自身力不能及的。有些单位会计人员在学习期间遇有企业单位一些财务业务时，必须无条件服从工作需要而放弃学习。当前会计继续教育工作存在的困难和问题是现实的。如何采取一些切实可行的措施和办法克服困难、解决问题十分重要。改革会计教育，提高会计人员初始教育水平