人教版2020年四年级上册数学期中试题

1、500340700是（）为数，最高位是（）位，“5”表示（）个（），“3”表示（）个（），“4”表示（）个（），“7” 表示（）个（）。

2、3570200000读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”位后面的尾数约是（）。

3、角的两边是（）线，角的大小和（）无关，和（）有关。

4、一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是（）位数，写作（）。

5、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点，射线有（）个端点，

直线（）端点。

6、计算392×67时，可以估计到积大约是（）位数。

7、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

8、七亿九千万五千三百写作（），把它四舍五入到亿位约等于（）。

9、在运算过程中，若发现己经输入的数据不正确，可用（）键清除错误。

二、选择题

1、59□760≈60万，□里可以填（）。

①0-4 ②5-9 ③1-9

2、9时整，分针和时针组成的角是（），6时整，分针和时针组成的角是（）度

①30 ② 60 ③90 ④180

3、从个位起往左数,第八位是( )

A.万位

B.十万位

C.百万位

D.千万位

4、用0----6这七个数组成的最大七位数是( ).

A.1234567

B.7654321

C.6543210

5、下面说法中,错误的是( )

A.平角是一条直线

B.直线没有端点

C.钝角总比锐角大

三、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（3分）

1.线段只有一个端点。……………………………………（）

2.长方形是特殊的梯形。…………………………………（）

3.由六百万和六百组成的数是6000600。……………………（）

4.角的两边越短,角的度数就越小. ……………………… ( )

5.最小的自然数是1. ……………………… ( )

6.平行线间的距离处处相等. ……………………… ( )

四、计算。

1、直接写出得数。（10分）

14×50= 110×3= 2800÷7= 15×40=

24÷8 = 600×4= 36＋64 = 72÷8+7=

90万-27万= 25万-17万= 17万+6万= 45万+16万=

7×800= 500×9=25×8=3300÷33=

51×19≈ 301×49≈ 279×39≈ 99×73≈

2．竖式计算.

273×62 540×60 321×19

306×25 820×14 279×36

五、解决问题。（25分）

1、海沧野生动物园的狮子一天要吃35千克的食物，十月份一个月要吃多少千克食物？

2、一本故事书有193页，如果笑笑每天看8页，25天能看完吗？

3、司机王叔叔从厦门出发到福州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是50千米/小时，王叔叔一共行驶了多少千米？

小学四年级数学期中考试试题及答案

2008年秋期半期考试试卷四年级数学（试卷共100分，9 0分钟完卷）一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、0读作_________________________，把它改写成用“万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是0，从0表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。

7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分）二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（） 2、我们在读203008这个数时，只读一个0（） 3、大于90°的角叫做钝角（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位（） 5、一条直线长5cm（）三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内，共5分) 1、一个数是六位数，这个数（） A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是（） A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第（）条路最近

四年级数学期中考试卷

文山南鹰学校四年级上学期数学期中试卷总分：100分考试时间：120分钟学号学生姓名分数一、填空题。(17分) 1. 由二千万、五十万、五千和八十组成的数写作()。 2. 1个人每天的心跳大约是100000次,把它改写成用“万”作单位的数是()万。 3. 10个十万是(),10个一百万是(),1亿里面有()个一千万;从个位起,第()位是千万位。 4. 6005009080读作(),它的最高位是()位。 5.1个周角=()个平角1个平角=()个直角 6.9时整,时钟的时针与分针所成的角的度数是(),这个角是()角。 7.一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积()。 8.最大的九位数是(),最小的九位数是()。 9.要使39876≈39万,里可以填的数是()。 10.最大的三位数与最大的两位数的积是()。二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)(4分) 1.个位、十位、百位……都是计数单位。() 2.1平方千米=100公顷() 3.角的两条边画得越长,这个角就越大。() 4.线段可以向两端延伸。() 三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)(10分) 1.下面各数只读一个零的是()。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 2.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是()。 A.平角 B.锐角 C.直角 D.钝角3.右图中有()个小于180°的角。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 18 4.老师在黑板上画的45°的角与小明在纸上画的45°的角相比较()。 A.黑板上的角大 B.纸上的角大 C.没法比较 D.一样大 5.经过一点可以画出()条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D.无数四、计算题。(26分) 1.直接写出得数。(4分) 30×20= 360×0= 15×70= 25×40= 22×30= 3600÷6= 60×120= 5400÷9= 2.列竖式计算。(27分) 608×15=372×45=46×216= 308×50=246×38=56×104= 25×328=80×605=13×321= 五、按要求做题。(6分) 1.选择适当的方法画出下面各度数的角。(3分)

(完整)人教版小学四年级数学上册的概念和公式

小学四年级数学上册的概念和公式四( ) 第一单元、多位数的认识 1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万， 10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 2、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 3、数位顺序表 4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 5、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 6、写数时，万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。 7、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万” 或“亿”字就行了。 8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。第二单元、角的度量 1、过一点可以画无数条直线，过两点只可以画一条直线。 2、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。 3、4、从一点起画两条射线，可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。 5、角有一个顶点，两条边。 6、角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。 7、量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。 8、量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。0在内数内，0在外数外。” 9、大于0°而小于90°的角叫锐角；大于90°又小于180°的角叫钝角；直角等于90°；平角等于180°；周角等于360°；1周角=2平角=4直角。10、1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。第三单元、三位数乘两位数的乘法。 1、口算乘法：两位数乘一位数的口算，先乘两位数的十位数，再乘两数的的个位数，最后把两次乘得的积相加。几百几十数乘一位数的口算，先乘整百数，再乘整十数，最后把两次乘得的积相加。 2、笔算乘法：多位数乘多位数，拿第二个因数的每个数位上的数分别与第一个因数相乘，相乘的结果再相加。在计算过程中，要注意第二个因数的哪个数位上的数与第一个因数相乘，所得的积一定要和它自己的数位对齐。 3、积的变化规律： A、两个数相乘，一个因数扩大（或缩小）N倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大N倍。（N为非0自然数） B、一个因数扩大a倍，一个因数扩大b倍，积就扩大a×b倍。 C、两个数相乘，一个因数扩大了N倍，另一个因数缩小了N倍，那么它们的积不变。（N为非0自然数）第四单元平行四边形与梯形 1、同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直线不平行就相交） 2、画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺。(一画线；二靠尺；三平移；四画线) 3、两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。 4、画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。 5、点到直线之间垂直线段最短。

四年级下册数学期中考试试卷及答案

精心整理四年级下册数学期中考试试卷及答案一、计算部分。50% 1、直接写出答案(12分)。 (1)6.05与0.39的差比4.5与7.33的和少多少? (2)12除336减去24的差，商是多少? 二、概念部分。20%

1、选择题(把代表正确答案的字母填入括号内;3分)。 (1)下面各数，读数时只读一个零的是() A、2.0500 B、1.005 C、100.07 D、2010.30 (2)把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得()。 …() 有9 小不变……………………() 3、填空(14分)。 (1)306050067读作：()，把它改写成用万作单位()。 (2)6300÷210=630÷()=()÷30

(3)47.25由()个十、()个一、()个0.1、()个0.01组成。 (4)由3个百，7个一，95个百分之一组成的数是()。 (5)不改变数的大小，将7改写成两位小数是()。 (6)379.6m=()Km;5040kg=5t+()kg。元，倍，故 3、泰日学校在3月6日开展了为志华学校捐赠图书活动，五年级一共捐赠图书329本，比三年级捐赠图书总数的2倍少5本，三年级捐赠图示多少本? 4、截至2007年，中国大约有13.23亿人口，是世界上人口最多的国家。排在第二位的是印度，它的人口总数大约比中国少2.27亿，

比美国大约多7.95亿。你能算出美国的人口总数是多少吗? 5、在我国西南地区发生严重旱灾后，泰日小学全体师生为支援灾区抗旱，积极捐款、捐物，四(1)班捐款120.78元，四(2)班捐款115.64元，四(3)班捐款130.65元，四年级三个班共捐款多少元?

2017新版人教版四年级上册数学教案【全册】

新人教版四年级数学上册全册教案全册教材分析一、全册教学内容本册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。二、全册教学目标 1．认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。 2．体会并认识常用的土地面积单位——公顷、平方千米，掌握土地面积单位间的进率，知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。 3．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 4．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。 5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 6．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 7．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 8．初步认识简单的条形统计图（1格表示1个单位和1格表示多个单位），能用涂色的方法再跳性统计图中描述简单数据。 9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12. 养成认真作业、书定整洁的良好习惯。三、全册教学重难点 1. 会根据数级读、写亿以内和亿以上的数。 2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。四、全册课时安排 1、大数的认识……………………………………………………15课时 2、公顷和平方千米………………………………………………2课时 3、角的度量………………………………………………………7课时 4、三位数乘两位数………………………………………………15课时 5、平行四边形和梯形……………………………………………8课时 6、除数是两位数的除法…………………………………………20课时 7、统计……………………………………………………………2课时 8、数学广角………………………………………………………3课时 9、总复习…………………………………………………………6课时

人教版四年级下册数学《期中考试试卷》(附答案)

四年级下学期期中考试数学试题（试卷总分：90分考试时间：100分钟）一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．大于3.7而小于3.8的两位小数（） A．有9个B．有99个C．有无数个D．一个也没有2．与1000﹣250﹣150结果相等的是（） A．1000﹣（250﹣150）B．1000+（250﹣150） C．1000﹣（250+150） 3．下面说法错误的是（） A．0.8和0.80大小意义都相同 B．7.4吨＞7吨4千克 C．3个是0.003 D．2.56保留一位小数是2.6 4．从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的 A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面 5．小军把5×（□+3）错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差（）A．12B．5C．10D．15 二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分） 6．73﹣73×2＝（73﹣73）×2＝0．（判断对错） 7．0和任何数相乘都得0，0和任何数相加都得0．（判断对错） 8．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．（判断对错） 9．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．（判断对错） 10．一艘轮船限载60人，现在有200人，3次运完．（判断对错）三．填空题（共15小题，满分27分） 11．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位． 12．130□672≈130万，□里最大应填．

240□890≈241万，□里最小应填． 13．在横线里填上合适的小数． 14．填上合适的数 6000千克＝吨 4分米＝厘米 30毫米＝厘米 4分＝秒 15．如果要把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为． 16．在800，8.00，0.80，80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是，只能去掉2个0的数是，只能去掉1个0的数是，一个0也不能去掉的数是． 17．把0.23、0.234、0.23、0.3和0.233按从小到大的顺序排列．＜＜＜＜． 18．王老师每分钟跳绳198下，3分钟大约跳绳下． 19．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是． 20．一个两位小数精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是，最小是．21．从面看到的图形是． 22．4.8里有个十分之一，0.58里有个百分之一． 23．甲数是56.2比乙数多4.8，甲乙两数的和是． 24．当a＝3，b＝2时，式子3a﹣2b的值是，式子a2+b2的值是． 25．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是．四．解答题（共1小题，满分3分，每小题3分）

【人教版】四年级下册数学《期中考试试题》及答案

人教版小学四年级数学下册期中测试卷（考试时间：90分钟试卷分值：100分）一、动动脑筋，我会填。（25分） 1、0.64是由( )个0.1和( )个0.01组成，它的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位。 2、5元3分=( )元 1米9分米=( )米 503克=( )千克 0.6时=( )分 2米7分米=( )米=( )分米 3、在一个三角形中，有两个角是45°，这个三角形是( )三角形，又是 ( )三角形。 4、板凳腿之间加一根斜木条固定是利用了三角形的( )，伸缩门是利用了平行四边形的( )。 5、两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个( )，也可以拼成一个 ( )，还可以拼成一个( )。 6、3.5×（10+0.1）=3.5×( )+3.5×( ) 7、根据342×78=26676,直接填写括号里的数. 3.42×7.8=( ) 3.42×0.78=( ) 34.2×( )=26.676 ( ) ×( )=266.76 8、一个等腰三角形中，有一个角是70°，那么它的其余两个角分别是（）或者（）。二、聪明的小法官。（对的打√，错的打×）（5分） 1、整数都比小数大。（） 2、3.7和3.9之间只有一个小数。（） 3、有一组对边平行的四边形是梯形。（） 4、在一个三角形中，最多只能有一个角是钝角。（） 5、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（）三、精挑细选，我最棒。（把你认为正确的答案序号写在括号内）（10分） 1、在0.308、0.380、0.830中，最小的是（）。 A. 0.308 B.0.380 C.0.830

2、1.25×8.8的最简便的算法是（）。 A.1.25 ×8 ×0.8 B.1.25 ×8+1.25×0.8 C.1×8.8+0.25 ×8.8 3、一个三角形的周长是18厘米，这个三角形其中两边的和可能是（）厘米。 A.18 B.16 C.8 D.7 4、在两个乘数都不为0的乘法中，当一个乘数（）时，积小于另一个乘数。 A.小于1 B.大于1 C.等于1 5、要使最接近30，这个数是（）。 A.30.10 B.30.99 C.30.01 D.30.98 四、我是计算小能手。（26分） 1、直接写得数。（8分） 1-0.34= 5.7+4.3= 10.07-5.07= 0.72×100= 0.6×0.8= 1.5×4= 4.9×10= 1.25×8= 2、用竖式计算。（6分） 8.9+16.98 6.2-2.38 7.9×0.53 3.用你喜欢的方法计算。（12分） 70.6-2.56-6.44 5.01-1.9+4.99 0.25×22.7×0.4 0.65×7.4-6.5×0.64

人教版四年级数学上册知识点汇总

人教版四年级数学上册知识点汇总第一单元大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表数级… … 亿级万级个级数位… … 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位… … 千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个个位、十位、百位、千位、万位……是数位，一（个）、十、百、千、万……是计数单位。从右往左每四个数位分一级，数级包括：个级、万级、亿级。 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，

其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。 9、改写和省略（1）改写去掉末尾的四个0，将数写成用万作单位的数。如：450000=45万去掉末尾的八个0，将数写成用亿作单位的数。如：200000000=2亿（2）省略去掉末尾的四位数字，将数写成用万作单位的数。（3）去掉末尾的八位数字，将数写成用亿作单位的数。（用“四舍五入”法，要注意看清去掉部分的最高位，如果是5或比5大，要向前一位进一。）如：54340≈5万 56070≈6万 720023000≈7亿 459800000≈5亿改写和省略的区别：改写不改变数的大小用 = 连接如：450000=45万 200000000=2亿省略改变了数的大小用≈连接如：54340≈5万 720023000≈7亿计算工具的认识： 1、由我国古代发明的，沿用至今的计算工具是（算盘）。 2、算盘的上珠代表5，下珠代表1。 3、计算器上的按键：ON/C 开关及清除屏键 OFF 关机键AC 清除键CE 清除键第二单元公顷和平方千米

四年级上册数学期中考试题

四年级上册数学期中考试题一、填空（28分） 1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。 2、45个381是（）；123的17倍是（） 3、250 80的积的末尾有（）个0. 4、一个数由3个一万、4个千、6个十组成，这个数是（）读作（），改成用“万”作单位的数约（） 5、一个数从右边起，每（）位为一级，第五位是（）位，百万位是从右边起第（）位。 6、10个一百是（），一百万里有（）个十万。 7由5个千万，5个万，5个十组成的数是（），读作（） 8、（）点整时，时针和分针成一条直线。（）和（）时时针和分针是直角。 9、在3和3之间添上（）个0才会是三千万零三。 10、在一个长方形中有（）组对边是平行的。 11、把99000、90090、890000、900090、900009按从小到大的顺序排列（） 12、一个数精确到“亿”位约是10亿，这个数最大可能是（） 13、把下列各数用四舍五入的方法精确到万位或亿位。 94999（）万95111 （）万 7950000001 （）亿7909999999 （）亿 14、有一根钢管，要锯成16小段，需要锯（）次。二、计算题（24分） 1、列竖式计算：（6分）

114×27= 406×25= 460×25= 2、用简便方法计算：（要写计算过程。）（18分） 25×125×4×8 37×28+37×2 （20+8）×125 173+428+27 38×101 44×25 三、判断 1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位（） 2最小的六位数一定大于最大的五位数（） 3、线段和射线都是直线上的一部分。（） 4、一条直线长30000米。（） 5、两条直线的交点叫做垂足（）四、选一选，请将正确答案的序号填在（）内。（8分） 1、一个四年级的小朋友身高大约160（） A、厘米 B、分米 C、毫米、 2、A点到直线L的所有线段中，最短的是（） A、平行线 B、线段 C、垂线段 D、垂足 3、在3和6之间有（）个0，这个数才能是三千万零六。 A、3 B、5 C、6 D、7 4、（34 25）4运算时可以应用（）定律使计算简便。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 5、互相垂直的两条直线可以相交成4个（）

(完整版)人教版四年级数学上册知识点总结

人教版小学数学四年级上册每单元【小结】第一单元【大数的认识】 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小：

小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 5、“万”做单位的数：小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数：小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法：小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0 10、亿以上数的写法：小结：1、从高级写起，一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数

小学四年级数学期中考试总结分析

小学四年级数学期中考试总结分析这次期中考试成绩很不理想，优秀率35.29%，及格率58.82%，平均分64.62，合计成绩57.59，从期中考试试卷设计上来看，主要以课本为主，大部分都是课本上的基础知识，试卷难度不大，甚至有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中遇见过的题型，学生很容易得分的，但是还是有些学生的成绩不尽人意，所以在此做个总结分析。一，试卷分析：，填空题考的是小数的数位和计数单位;小数的单位换算和近似数；减法和除法各部分的关系；减法的意义,都是平时练习的时候讲过的题型,整体做的不错,错的多的就是考小数的计数单位那道题,其实那道题只是换了一种问法,学生都看不懂了,说明学生对小数的计数单位掌握的不牢固,所以还需要对其针对训练。 2，判断考的是小数的意义和计数单位;0的意义;小数的改写;小数的性质，判断题大部分学生做的不错，就是小数的性质学生没有理解透，其实就是把小数的性质概念抠掉“末尾”俩字，学生都看不出来，说明学生对学过的概念知识没有理解透彻，所以下半学期，我会找时间让孩子读读概念，写写，

因为通过期中考试前的几次测试，我发现孩子概念中的很多字就不会写。 3，计算（1）口算：做的还可以。（2）脱式计算：不管是优等生还是学困生，脱式计算是很大的失分处，我们班孩子加减乘除四则运算都不会，还有一些孩子两位数乘两位数都不会，对于这些情况，我准备找时间给他们复习一下之前学过的知识，然后找些典型题让孩子练练，我相信会有提高的。（3）简便计算：中上等的学生掌握的还行，学困生是一点都不会，对于这些上课不听课，捣乱，不好好学习的几个学生，我会单独辅导，哪怕他们每天就学会一点，那也是在进步。 4，解决问题实际上解决问题这几道题都不难，还有一题是我讲过的原题，只是问的问题变了，也正是因为这样，一些不仔细的学生就按照我讲的做，题都不看，解决问题就这道失分比较严重，对于我们班的7个学困生，解决问题都是胡乱做的，对于他们几个，我会单独辅导，因为我发现几个学困生中，有一个一点就会，所以我准备找时间多辅导他。 5.附加题做出来的没有几个，能完整做出来的就一两个，失分地方在没有写方案一方案二，不过让我欣慰的是我们班的一个在老师眼中的坏学生，这道题做对了，虽然不是很完整，但

人教版数学四年级上册知识点总结

学习必备欢迎下载人教版小学数学四年级上册知识点总结第一单元大数的认识 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。我国的计数习惯，每四个数位是一级，个级，万级，亿级。在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2、万以内数的读法：先读万级，再读个级。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、万以内数的写法：先写万级，再写个级。哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小： ①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 5、“万”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法：先分级，再从级读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0 10、亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从高级写起，一级一级地往下写。当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。 11、“亿”做单位的数：

【人教版】四年级上册数学《期中考试卷》及答案

人教版四年级上册数学期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 总分100分时间70分钟一、选择题。（把最合适答案的序号填入括号内）（共16分） 1.”千万”和”亿”之间的进率是（）。 A.10 B.100 C.1000 D.10000 2.999×99的积的最高位是（）。 A.千位 B.万位 C.十万位 D.百万位 3.要使4562100000<103270000，里可以填（）。 A ．0～4 B.1～4 C.4～9 D.5～9 4.两数相乘，其中一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，积（）。 A.不变B.扩大2倍C.缩小2倍 D.扩大4倍 5.关于角，下列说法正确的是（）。 ①一个直角可以分成两个锐角②一个平角可以分成一个锐角和一个钝角 ③两个直角可以拼成一个钝角④一个锐角和一个直角可以拼成一个钝角 A. ①③④B.①②③C.①②④ D.①②③④ 6.声音传播的速度是340米/秒，16秒传播多少米？下面竖式中箭头所指的这一步的结果表示的是（）。 A. 声音16秒传播的路程 B. 声音10秒传播的路程 C. 声音10秒传播的速度 D.声音6秒传播的路程 7.一个数四舍五入到万位的近似数是2万，下面图（）可以表示出这个数的大小范围。 A.B. C. D. 8.右边算盘中的数写作（）。 A.3031030133 B.3753533 C.3075030533 D.302503533 3 4 0 ×1 6 2 0 4 3 4 5 4 4 0 15000 20000 0 15000 20000 25000

小学四年级数学期中考试试卷

四年级数学期中考试试卷（满分100分，时间90分钟）蔡丽萍一、填一填。（每空1分，计25分） 1、计算272÷36时，先看被除数的前（）位，不够商1，所以它的商是（）位数。 2、（）个26相加的和是468；（）比12个15多20。 3、÷34＝21……，余数最大是（），这时被除数是（）。 4、在括号里填上合适的数。 60分＝（）时60分＝（）秒624时＝（）日 5、1周角＝（）直角；把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个角一定是（）角。 6、钟面上的分针1时转一圈，正好转了（），是一个（）角的度数。 7、下面每组图形中有几组互相垂直的线段？填在括号里。 8、用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面、侧面、和上（）组（）组（）组面可以看到（）种不同的图形。 9、找规律填数：（1）2、4、6、8、10、（）、（）、（）……。（2）8、13、18、23、（）、（）、（）……。

10、在51÷58中，如果商的最高位在十位上，中最小填（），还可以填（）。二、下面各题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，计5分） 1、如果余数比除数大，说明商小了，应调大。………………（） 2、570÷40＝14……1。…………………………………………（） 3、用一个10倍的放大镜看15°的角，这个角是150°。……（） 4、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。……………（） 5、4个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。…………（）三、请将正确答案的序号填在括号内。（每题1分，计5分） 1、在47÷46的商是两位数，中的数最小是（）。 A、7 B、6 C、5 2、直线和射线的长度（） A、直线长 B、射线长 C、无法比较 3、下列描述中可以看作射线的是（）。 A、从起开始看一条100长的跑道 B、课桌较长的边 C、手电筒发出的光。 4、在同平面内可以画（）条已知直线的平行线。 A、1 B、2 C、无数 5、一个园形花圃周长36米，每隔3米放一盆花，一共放了（）盆花。 A、11 B、12 C、13 四、计算题。（计25分）

人教版小学数学四年级上册计算题

四年级计算一、口算。 210÷3=160÷40= 350÷70=52÷4=76÷2= 170×3=91÷13=40×50=660÷30= 380＋57= 20×35= 46＋50= 780÷30= 280－190= 15×60= 800－130= 600×50=94÷2=600×50=94÷2= 二、笔算。 135×35= 336÷21= 108×25= 858÷39= 645÷32= 53×312 = 294÷29= 908÷27= 47×210= 125×80= 775÷74= 741÷79= 126×89= 888÷36= 689÷34= 203×32= 432÷46= 312×25= 980÷28= 437×28= 828÷36= 82×403= 966÷23= 208×24= 961÷19= 36×137= 372÷45= 406×23= 395÷56= 460×23=

840÷35= 305×56= 630÷31= 624×78= 618÷88= 46×589= 353×56= 328÷42= 45×240= 479×85= 300÷25= 153×46= 1000÷125= 5100×280= 600÷25= 800÷26= 215×46= 693÷35= 703×12= 653÷21= 653÷65= 128×46= 653÷35= 3400×180= 653÷85= 715÷15= 218×53= 715÷71= 304×150= 715÷75= 368÷26= 32×253= 368÷18= 480×250= 368÷49= 806÷26= 47×203= 806÷91= 750×84= 806÷21=

四年级数学期中考试试题及答案

第二学期四年级数学期中考试试题及答案亲爱的同学，只要你百分之百的尽力了，那成绩永远是最好的。一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（）。 A、64×101 B、125×66× 8 C、352×5×2 2. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（）次。 A、 3 B、 4 C、15 3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（）的速度快。

A、小方 B、小明 C、无法确法 4. 下面哪个算式是正确的。（） A、99+1×23=100×23 B、201×50=200×50＋1 C、75+34+66=75+100 5. 大于0.2而小于0.5的小数有（）。 A、1个 B、2个 C、无数个二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。 1. 小数都比整数小。（） 2. 4×（25×5）=25×4+5×4 （）

3. 20.02中的两个2表示的意思一样。（） 4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。（） 5. 在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）三、填空题：（每空1分，共20分） 1. 3.502读作（），零点零三六写作（）。 2. 乘法分配律用字母表示（）。 3. 小数点右边第三位是（）位；0.6里面有（）个0.1；0.78里面有（）个0.01。 4. 30与23的和乘46，积是（），列式为（）。

5. 一个小数，由3个1和5个组成，这个数是（）。 6. 一个数同0相乘，积是（），一个数加上（），还得原数。 7. 在（）里填上合适的小数或分数分数：（） 0 1 2 3 4 小数：（）（） 8. 根据运算定律在填数。 125×（8×）=（125×）×13 9. 在里填上“＞”、“＜”或“=”。 4.23千克 4.32千克 1.68元 1.679元