果树栽培实训报告

果树栽培实训报告
果树栽培实训报告

云南林业职业技术学院

果树栽培实训报告姓名:汤永成

班级:11林业二班学号:110101202

目录

实训安排: (3)

实训一、果实类型与构造的认识 (4)

1.1目的要求 (4)

1.2材料用具 (4)

1.3实训内容 (4)

实训二、果园管理 (6)

2.1目的要求 (6)

2.2实训材料用具 (6)

2.3实训内容 (6)

实训三、参观《云南金江绿色产业有限公司》 (6)

3.1目的要求 (6)

3.2公司简介 (6)

3.3果园参观内容 (7)

实训四、果树的夏季修剪 (7)

4.1、实习目的和要求 (7)

4.2、实习内容 (7)

实训五、果树的嫁接高接 (7)

5.1目的要求 (7)

5.2材料用具 (8)

5.3实习内容 (8)

5.4实训前准备 (8)

5.5操作方法 (8)

实训六、果树管理工作历 (9)

6.1、育苗 (9)

6.2、定植 (9)

6.3、土、肥、水的管理 (9)

6.3.1、土壤管理: (9)

6.3.2、水分管理 (9)

6.3.3、施肥 (10)

6.3.4根外追肥 (10)

六、实训心得体会 (10)

实训安排:

实训一、果实类型与构造的认识

1.1目的要求

了解各类果实的解剖构造及可食部分与花器各部分发育的关系;掌握各类果实构造的主要特点。

通过观察果实的形态特征,区别主要果树的品种,了解果品的商品性能。

1.2材料用具

材料:苹果、梨、油桃子、李子、干裂果、芒果、鹰嘴芒果

用具:水果刀、绘图纸、铅笔、橡皮、称、游标卡尺等

实训二、果园管理

2.1目的要求

通过实训了解松土的类型、作用、意义,掌握与松土的方法,同时掌握合理的施肥方式方法。

2.2实训材料用具

尿素、锄头、镰刀、小桶

2.3实训内容

1)用镰刀或锄头将杂草除去并清理干净

2)用锄头松土、挖沟、施肥

3)对施肥过的果地覆土、整平

实训三、参观《云南金江绿色产业有限公司》3.1目的要求

了解果园的基本规划与经营管理措施,及果树栽培的技术措施。

3.2公司简介

云南金江绿色产业有限公司成立于2000年,是一家以高科技技术为基础的新型农业企业。金江绿产主要致力于:

利用高科技技术如冻精改良和胚胎移植开发及培育瑞士西门塔尔和美国短角牛等的三元杂交肉牛,带动农户发展产业化规模养殖并建立国内外高端市场的营销网络;

高档水果如美国凯特杏、安宁红梨、中华红蜜桃、日本新川中岛桃、欧洲甜西梅等的开发、培育和产业化推广;

推广肉牛养殖与果树种植并行的立体循环种养殖创新模式,全程实现零排放、无污染、无公害;特色种籽和苗木的培育和销售,如印度木豆、高丹草、牛鞭草、皇竹草、非洲狼尾草、白三叶、黑麦草等。

3.3果园参观内容

1)金江凯特杏

4m*3m矮化密植、树形是自然开心形。

2)金江水蜜桃

3m*3m矮化密植,自然开心形、中心台形、纺锤形;采用农林经营复合型立体循环种养殖

3)金江红梨

主要品种:美人酥梨、金花梨;按株行距2×3米定植。定植分秋植和春植,以秋植为佳

实训四、果树的夏季修剪

4.1、实习目的和要求

果树的整形修剪是调节果树生长和结果的重要措施之一。

果树整形修剪实习是在学习《果树栽培学》过程中进行的一项教学实习环节。要求通过实习,使学生在运用所学基本理论、基本知识、基本技能的基础上,学会主要果树的整形修剪技术,掌握整形修剪的特点,提高专业实际操作技能和指导生产的能力,提高学生发现、分析和解决问题的能力。为今后的毕业实习乃至毕业后独立工作奠定基础。

4.2、实习内容

整形技术要点:

a、定干 80-100cm处定干,留30cm整形带;

b、抹芽与刻伤萌芽前后整形带以下的芽抹除,并按照所需主枝发出的位置刻伤,促发长枝;

c、秋季将主枝拉成80-90°;

d、除中央领导干延长头外,一般主枝延长头不需要短截; n在主枝上培养斜生、水平、下垂的中小型结果枝组;

实训五、果树的嫁接高接

5.1目的要求

通过练习,要求学生学会生产上常用的几种嫁接方法,熟练掌握削接穗、砧木、绑扎等嫁接基本技能,为田间嫁接实践打好基础。

5.2材料用具

材料:塑料薄膜、接穗、砧木。

用具:枝剪、嫁接刀、磨刀石、凳子、标签、湿抹布。

5.3实习内容

练习切接法、改良切接法、小芽腹接法、靠接法等四种嫁接方法。

5.4实训前准备

1)、除净杂草。

2)、加强肥水管理。嫁接前10天施一次速效水肥。若嫁接时干旱,在嫁接前3—4天灌(淋)水,有利于提高成活率。

3)、接穗采集。选择树冠外围中上部、1—2年生、长度适中、芽体饱满、充分木质化的枝条。细弱枝,徒长枝,内膛枝不宜采用。

4)、嫁接刀要磨锋利,并准备好塑料薄膜、磨刀石、湿抹布等。

5.5操作方法

1、切接法

(1) 切削砧木在砧木离地面10—20cm处选择光滑部位剪顶(剪口下最好保留少量叶片),选择平直的一面向上斜切一刀,大约为45度斜面,然后在斜面下方形成层向下切一刀,切口长2—3cm,稍带木质部。

(2) 削接穗接穗平面向下,将枝条下端削成45度斜面,然后转动枝条,使平面向上,下刀达形成层,削出切口与砧木切口长度一致的平滑的切面。

(3) 绑扎将接穗插入砧木内,砧穗之间的形成层互相对准,最好两边形成层都对齐,如接穗小砧木大而不能两边对齐,至少要对齐一边,然后用薄膜带绑扎紧。

2、改良切接法

(1)切砧木在砧木离地面15—20cm处,以60度角斜削去砧木上部,然后在砧木斜口下端沿皮层与木质部交界处向下纵切一刀,切面长短视接穗长短而定,一般约2cm。

(2)削接穗把枝条芽眼向上,从叶柄与芽眼间斜削一刀,削去叶柄但不伤及芽眼,斜面长2cm,背面反切一刀成45度角。

(3)包扎把砧穗切面对齐,接穗与砧木成丫状,然后用薄膜带捆绑,不露芽。

实训六、果树管理工作历

6.1、育苗

目前采用自根育苗的较多,比如:扦插、压条等。但为了增强果树的抗逆性和果树品种的改良,可以使用嫁接育苗。有些品种如藤稔,通过嫁接以后可以增强生长势,达到早期丰产的效果。

6.2、定植

果树对土壤的适应性很强,但喜砂质土,因此定植前栽植沟的准备、厩肥的施放都是极为重要的。栽植沟一般宽100厘米,深80厘米,每667平方米施放厩肥4000千克左右。定植株行距因栽培品种不同而略有差异,一般每667平方米栽植200~250株。

果树苗木的定植时期以秋植(即11月下旬)和春植(即2月上中旬至果树萌芽前),目前一般采用春植为主。苗木定植前最好用萘乙酸或吲哚丁酸浸根,以便提高成活率和生长量。

6.3、土、肥、水的管理

土、肥、水的管理是果树栽培中一项基本技术措施。

6.3.1、土壤管理:

(1)深翻:深翻的目的是改善土壤的通透性,加速土壤有机质的腐熟与分解,促使根系生长发育。深翻一般分秋翻和冬翻。秋翻是在果实采收后(8月至10月),可利用此时根系的第二次生长高峰期进行。冬翻一般在11月至12月进行。深翻要与施有机肥结合起来,深度掌握在20~40厘米。

(2)中耕:中耕可以防止杂草滋生,保持土壤水分和养分,改善通气条件,促进根系和微生物活动。中耕多在生长季节进行(即5至9月),深度不超过10厘米,易板结的表土特别需要中耕。(3)除草:杂草与果树争夺土壤水分和养分。同时,杂草多的果树园虫害也多,如二星叶蝉、金龟子、地老虎等。中耕结合除草,在整个生长期要经常进行。

6.3.2、水分管理

果树生产中,水分管理是一件极其重要的工作,管理不当就会严重影响果树的产量、质量。

(1)排水:果树喜干忌湿,土壤水分过多,在生长季节引起枝蔓徒长,降

低果实质量,严重时抑制根系呼吸,长期积水可使果树整株死亡。地下水位高的果树园,果树根系向纵深发展受到限制,根系不强,造成枝蔓细弱、果小穗小、产量低、质量差,所以果树园建立首先要考虑排水问题。

(2)灌水:果树在各个生长时期对水分的需求不同。萌芽期、开花期一般雨水较多,无需灌水,主要是梅雨后的7、8月份,这时候往往高温干燥,如果缺水将直接影响果实膨大和转色。为了解决果树设施栽培中的灌水问题,目前我区正大力推广简易滴灌技术。

6.3.3、施肥

果树园土壤中每年都有大量营养物质为生长叶片、枝蔓、果实所消耗。因此必须通过施肥来补充营养物质,以利于果树的生长。

(1)施肥时期:按时期一般分为基肥、追肥、补肥。基肥为迟效性有机肥,施用量占全年施肥量的60%,9月至翌年1月都可以施。追肥是在果树生长发育阶段施的、以速效肥为主,追肥又分为早春肥(3月中旬至4月上旬的芽膨大期)、膨果肥和果实着色肥(7月上中旬)。补肥是在果实采收后施用,目的是恢复树势,增加树体的养分储藏。

(2)施肥方法:施肥方法主要有根部施肥和根外追肥。

根部施肥:主要方法分成环状施肥法、沟状施肥法、全园撒施法等。环状施肥法多数用于幼龄果园,在树冠周围的外缘挖深15~25厘米、宽30厘米的环状沟,将肥料施入并覆土。沟状施肥法是成年果树园最常用的施肥法,施肥沟与植株行平行,距植株0.5~1.2米,基肥沟深30~50厘米,宽40厘米,追肥沟深15厘米,宽30厘米,施肥后覆土并添平。全园撒施法一般是在果树根系已布满全园的情况下采用,先将腐熟基肥全园撒施,后翻土即可。

6.3.4根外追肥

主要以速效肥喷叶背为主,绿枝、幼果也能吸收。根外追肥只能在果树生长期中进行,一般使用的追肥及浓度如下:尿素0.1~0.3%、硫酸铵0.3%、过磷酸钙1~3%、硫酸钾0.05%、硼酸0.05~0.1%、硫酸二氢钾0.3~0.5%。

六、实训心得体会

通过实训我基本掌握了果树树生长发育规律,培养良好的果树树体结构,形成牢固的骨架基本技术。修剪是维持树体结构,调节果树生长和结果关系,调节果树与环境的关系的重要措施。通过实习,学会果树整形修剪的各类修剪技术要点及其作用,掌握果树整形修剪的依据、原则,掌握修剪技术的综合运用。掌握果树的树体培养过程和修剪技术措施。

学习嫁接愈合的原理,学习掌握影响果树嫁接成活的因子,学会果树芽接和枝接的方法,熟练嫁接操作技术,掌握嫁接成活的关键技术。本实习主要是室外练习嫁接技术。

果树施肥直接影响到果树的产量、品质,果树的施肥方法,直接影响肥效。学习肥料的种类、性质和作用,确定果树施肥量的依据。要求通过实际操作,进一步了解施肥方法与肥效的关系;并掌握土壤施肥和根外追肥的方法。掌握根外施肥的种类和浓度

通过参观我了解了果园基本情况,对现有果园进行园地和果树生长发育的调查。根据调查材料和数据,对现有果园加以研究和分析,让我对果树栽培有了一定的认识。

园林树木栽培与养护练习与答案

园林树木栽培与养护练习与答案 一、选择题 1、铺装地面的环境要求树种选择有一些特点:()。 A、生长缓慢、线根性、耐旱性强、耐修剪 B、耐旱性、耐瘠薄、发达根系、耐高温、灼伤 C、抵抗极端气候、忍受干燥、生长缓慢、线根性、耐修剪 D、生长缓慢、耐修剪、耐旱性、耐瘠薄 参考答案:B 2、垂直绿化植物的应用原则主要有以下几条:()。 A、耐旱种的选择,景观功能的选择,绿化功能的选择 B、常绿种的选择,环境效益的选择,繁殖方法的选择 C、适宜种的选择,生态功有选择,景观功能的选择 D、繁殖方法的选择,常绿种的选择,耐旱种的选择 参考答案:C 3、要调节土壤酸碱度,可施用以下()物质改良为好。 A、树脂、聚阳离子、硅石、珍珠岩、沸石 B、泥炭、草炭、石灰、石、珍珠岩、树脂 C、树皮树叶、纸浆残渣、动植物槽粕、聚阳离子 D、泥炭、草炭、苔藓、褐煤、石灰、膨土岩 参考答案:D 4、在所用的排水方法中,哪种方法在绿地中使用最广泛、最经济。() A、明沟排水 B、暗沟排水 C、滤水层排水 D、地面排水 参考答案:D 5、树木叶面施肥只能使用以下()类肥料。 A、腐殖酸肥、堆肥、圈肥、骨粉等长效费 B、矿质肥料、菌肥、细菌肥及接种剂 C、生物肥、菌肥、细菌肥及接种剂 D、堆肥、圈肥、矿质肥料 参考答案:B 6、针对雪松、水松、银杏等树木,采取()种整形方式。 A、自然式

B、人工式 C、自然与人工混合式 D、以上方式都可行 参考答案:A 7、古树寿命长的生物学特点在于()。 A、生长健壮、根系雪达、萌芽力强、树体结构合理、实生树 B、树体高大、生长健壮、根系发达、生长缓慢、实生村 C、树体结构合理、木材强度高、生长缓慢、萌发力强、根系发达、实生树 D、生长缓慢、萌芽力强、树体结构合理、生长健壮 参考答案:C 8、园林树木二级管理标准为()。 A、生长势好、叶片完亮、枝干正常,缺抹在2%~4% B、生长热基本正常、枝干正常、缺株在4%-65 C、生长势好、叶片完亮、枝干基本正常、缺株2%-4% D、生长热基本正常、叶片完亮、缺抹在2%~4% 参考答案:C 9、垂直绿化的柱干绿化、墙面绿化主要选用哪类垂直绿化植物()。 A、类缠绕类 B、吸附类 C、卷须类 D、钩刺类 参考答案:B 10、园林树木的适时适栽是根据()而采取相应措施。 A、树种的生长特性,树体的生长发育状态,树木栽植时期以及栽植地点的环境特点 B、树种的不同特性 C、树木的不同生长特性和栽植地区的特定气候条件 D、树木周围环境的随时变化 参考答案:C 11、园林树木按观赏特性粉类有以下几类树木:()。 A、乔木、花灌木、藤木、竹木、棕榈类 B、林木、花木、果木、叶木、荫木 C、林木、花灌木、藤木、园景树、绿篱 D、乔木、灌木、藤木、竹木、荫木 参考答案:B 12、园林树木茎于具有()等功能。 A、吸收、支持、合成、繁殖、贮藏 B、固着、输导、繁殖、输导、蒸腾 C、输导、支持、贮藏、繁殖、观赏

《果树栽培学总论》试卷1

《果树栽培学总论》试卷 一、填空题(每空0. 5分,共20 分。) 1、果树栽培学是一门技术科学。 2、果树的分类有和。 3、各种果树的物候期具有的相同特点包括、、。 4、花芽分化的机理及主要学说有、内源激素平衡学说、、成花的分子机理。 5、按照根系的发生来源,果树根系可分为、、三类。 6、水分胁迫下,是果树外部形态中反应最敏感的地方。 7、土壤是由不同粒级的石砾、、和的土粒所组成。 8、苗圃地的土壤以和为宜。 9、果树嫁接方法主要分为、、和茎尖嫁接四种。 10、授粉树在果园中的配置方式分为和。 11、阶面和是构成梯田的主要部分,和背沟是构成梯田的附属部分。 12、和是客土改良土壤的方法。 13、果园施肥的方法有和两种。 14、节水灌溉包括、、小管出流、微喷灌溉。 15、树冠外形大体可分为自然形、扁形和三类。 16、果树一年中的修剪,可分为和。 17、落花落果的直接原因是的形成。 18、根据不同的用途,果实成熟度分为、和三种。 19、根据生化功能分类,可将植物生长调节剂分为、生长抑制剂和三大类。 20、是地上部进入休眠最晚而结束休眠最早的部位。 一、填空题(每空0. 5分,共20 分。) 1、应用性。 2、植物学分类法、园艺学分类法。 3、顺序性、重演性、重叠性。 4、C/N关系学说、临界节数学说。 5、实生根系、茎源根系、根蘖根系。 6、叶片。 7、沙粒、黏粒、粉粒。8、沙质壤土、轻黏壤土。 9、芽接法、枝接法、根接法。10、中心式、行列式。 11、梯壁、边埂。12、压土、掺沙。 13、土壤施肥、根外追肥。14、喷灌、滴灌。 15、水平形。16、休眠期修剪、生长期修剪。 17、果柄离层。18、可采成熟度、食用成熟度、生理成熟度。 19、生长促进剂、生长延缓剂。20、根颈。 二、单选题(每小题2分,共30 分。) 1、果树栽植前准备不包括()。 A.苗木准备 B.肥料准备 C.整地平土 D.定点挖穴 2、下列属于果树所需微量元素的是()。 A.磷 B.镍 C.钾 D.钙 3、下列施肥方法不属于植株施肥的是()。 A.叶面喷肥 B.条沟施肥 C.枝干涂抹施肥 D.注射施肥 4、下列哪项不属于整形修剪作用()。 A.调节果树外观 B.调节果树与环境的关系 C.调节树体各部均衡关系 D.调节生理活动 第1页共5页

果树栽培学

果树栽培学 《果树栽培学》实习报告 2008-07-19 2:22 《果树栽培学》实习报告 一果树的栽植一实习目的本次实习的主要目的是为了让同学们熟练掌握栽植果树的方法和技术,了解各掌握提高树体栽植成活率的关健,为今后的学习和工作打下坚实基础。二实习时间 2008年1月4 三实习地点学校农场果园四 实习内容一栽植时期落叶果树在落叶休眠其定植。常绿果树可在每次新梢老熟后定植,定时要求天气无风阴天或小雨天为最佳时期。 二栽植准备 2.1 定点挖穴:无论是山地还是平地,均应按规划的株行距决定栽植点(采用勾股定理进行行间距定点)。挖穴时,将表土和心土分放两边,穴的大小应根据土层厚薄、坡度大小说来决定,坑越大越有利于根系生长和发育,一般要求60,80公分见方。然后放入有机肥,与表土混合后施入坑底,然后再栽植。 2.2 施肥回填:根据不同层次根对土壤的不同要求,挖的坑下层要“透”,中层要“匀”,而上层要“精”。最好全部回填表层土,如打乱土层,把生土填在苗木根系周围,会对果树的生长极为不利。具体来说在下层50—70厘米要填入表层土加入大量有机肥,如麦秸、玉米秸,可以撒少量碳酸氢铵加速秸秆腐烂分解。在中层20—50厘米填入表层土加有机肥,混匀,可以每穴掺土杂肥30斤左右。在上层0—20厘米掺入精细有机肥,可在穴中间撒尿素1两、过磷酸钙2两,一定要与土混匀。回填后要灌水沉实。

三苗木准备无论自育或调入的苗木都应在栽植前进行品种核对。同时对苗木分级,修整根系,剔出质量差的苗木。外调苗木因失水较多,应浸泡根系,充分吸水后再栽植。 四栽植在回填好的定植穴上挖小坑进行栽植,在定植时要使土壤与根系密切接触,填土要踏实,果苗种植后,土丘应做成盘状,高度应在20~30公分为宜。栽植不宜过深,以苗木原来在苗圃时出土部位与丘顶平齐为宜。栽后要急时灌水,待水充分渗透以后盖上层薄土。五提高栽植成活率的措施 1 选取优质壮苗。 2 栽前将苗木主根截去一小段,并将其它根系伤口部位也剪去一小段,使伤口平滑. 3 覆盖地膜,保湿增温,促进根系活动。 4 为了减少枝条蒸腾,栽植后要立即定干,按整形要求确定好定干高度。剪口、苗干上可以涂一层防蒸发的护肤油或动物油。 五实习建议果树的定植主要在冬未春初进行,在定植时,如果本地的土壤不适合本品种果树栽植,还需进行土壤改良。对于栽植树体我们要剪掉其多余的枝条和叶片,以减少蒸腾,降低水分散失。定植后还要进行合理的田间植后管理。 六实习收获通过对本次实习,我学会了果树栽植的方法和技能以及果树定植的肥水管理和定植过程应当注意的一些事项。对我的影响和学习启到很大作用。 二果树的冬季施肥 一实习目的本次实习的主要目的是为了让同学们学会对果树冬季施肥方法技术要领等知识的掌握,为今后的学习和工作打下坚实基础 二实习时间 2008年1月3日~2008年1月5日 三实习地点学校农场果树园四实习内容一基肥的施用方法通常在秋季或初春施用,以迟效性肥料如厩肥、土粪等有机肥为主,并适量混入过磷酸钙、草木灰、尿素等无机肥,幼树和初结果树以开沟施肥为主,成年树则以沟施和撒施相结

园林树木实习报告

园林树木实习报告 导语:园林工程养护管理是园林工程建设的重要组成部分,高质量、高水平的养护管理是创造和维护优美园林景观的重要保证。以下是我整理园林树木实习报告的资料,欢迎阅读参考。 实习目的: 了解大树移栽的过程,掌握树木修剪的方法,学习并且掌握扦插技术,通过实地考察学习来巩固课堂里所学习的知识。 实习时间: cc-2-21—cc-3-4 实习地点: 南昌县黄马乡金乔园林有限公司 实习过程: 1、在学校集合,乘车去实习地点——南昌县黄马乡金乔园林有限公司。 2、听取技术人员的讲座,让我们初步了解苗圃的一些工作。 3、跟随工作人员参观了解红叶石楠的扦插技术。 4、参与大树的挖掘移栽工作。 5、参观苗圃旅游开发的基地。 园林树木栽培是指从苗木出圃开始直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动。园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木,特别是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育,具有明显的改善环境、观赏、游憩和经济生产的综合效益。因此,园林树木栽培养

护的实习是非常重要的,这次在黄马的实习我们也都很认真,通过老师和技术人员的讲解,我们也掌握了一些树木栽培的方法和苗圃的建设,以及苗圃与旅游开发的相关知识,具体包括以下几个方面: 一、大树的移栽 大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植。大树移植可以迅速达到绿化、美化的园林效果,也是保护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段。 一、移植前的准备 1、大树的选择在移植大树的选择上应尽量选择苗圃培育的经过多次移植成活的‘熟苗’,尽量不要选择没有经过移植或者在农村山区散生的‘生苗’,其苗木往往主根明显,入土很深,有效吸收根在土壤深层或树冠投影之外,挖掘过程中不可避免的会对其根系造成极大的损害,移植成活率很低。在树种选择上则尽量选择浅根性的乡土树种。 2、移植时间的选择一般来说大树移植应选则蒸腾量小,水分代谢平衡,有利于根系及时恢复生长的时期。秋季气温逐渐降低,蒸腾量低,土壤水分稳定,土壤温度尚高,大树定植后根系还能迅速恢复生长。早春气温逐渐升高,土壤水分充足,树木根系在较低温度下可开始活动,有利于水分代谢平衡。因此,早春和晚秋是大树移植成活率较高的时期。 二、挖掘 处理时以大树为中心,以大树胸径的3~4倍画圆,在圆圈外挖30~40cm 的沟,深度以大树的根系分布而定,一般为60~80cm。挖掘过程中直径小于5cm的根齐着沟内壁剪断,直径大于5cm的根系一般不断。对于确定移植的大树

园林植物栽培养护试卷及答案解析试题及答案解析样卷

园林植物栽培养护试卷试题下载-样卷.doc 一、名词解释(10分) 1、扦插育苗:是利用植物营养器官的再生能力,切取其根、茎、叶等一部分,在一定环境条件下,插入土壤、沙或其它基质中,使其生根、发芽长成为一独立新植株的方法。 2、名木:具有特别纪念或历史意义、有社会深远影响及珍稀名贵树种称为名木。 3、叶面施肥:指根据植物生长需要将各种速效肥水溶液,喷洒在叶片、枝条及果实上的追肥方法,是一种临时性的辅助追肥措施。 4、促成栽培:即通过人为地控制环境条件,应用栽培技术、药剂,使植物改变自然花期,开放不时之花。其中比自然花期提早的栽培方式称促成栽培。 5、生理成熟:当种子的营养物质贮藏到一定程度,种胚形成,种实具有发芽能力时,称之为种子的“生理成熟”。 6、修剪:修剪是指对植株的某些器官,如芽、干、枝、叶、花、果、根等进行剪截、疏除或其它处理的具体操作。 7、假植:是将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理。 8、插穗:扦插育苗中用来繁殖新个体的营养器官材料。 9、层积催芽:把种子与湿润物(沙子、泥炭、蛭石等)混合或分层放置,通过较长时间的冷湿处理,促其达到发芽程序的方法。 10、种批:同一树种,产地的立地条件、母树性状等大体一致,可以作为一个单位接受同一次检验、调运、贮藏的一批种子。 二、填空题(25分每空0.5分) 1、影响种子生活力的内部因素有(种子的寿命)、(种子的含水量)、(种子的成熟度)、(种子的机械损伤度)。 2、土壤消毒的方法一般有(高温)处理和(药物)处理消毒。 3、苗期管理的技术环节有(遮荫)、(间苗与补苗)、(截根)、(幼苗移栽)、(松土除草)、(灌溉与排水)、(施肥)、(苗木防寒)、(病虫害防治)。 4、、促进插穗生根的方法有(植物激素处理)、(化学药剂处理)、(温水浸泡)。 5、越冬假植开沟方向与当地(主风方向)垂直,苗稍朝(顺风方向)。 6、球根花卉栽植的深度一般为球高的(3)倍。但晚香玉及葱兰以覆土到(球根顶部)为宜,朱顶红需要将球根的(1/4~1/3)露出土面,百合类中的多数种类要求栽植深度为球高的(4)倍以上。 7、保护地的设施有(温室)、(塑料大棚)、(风障)、(温床和冷床)、(荫棚)等。 8、土壤施肥的方法通常有(环状沟施肥法)、(放射状沟施肥法)、(穴施法)、(全面撒施)。 9、保护地栽培花卉通常用的施肥方法是(叶面喷施)、(混施)、(撒施)、(穴施)、(条施)、(液施)。 10、修剪时为了调节侧枝的生长势应对强侧枝(弱)剪,对弱侧枝应(强)剪,以花果压枝势。 11、苗圃内生产用地一般划分为(播种区)、(营养繁殖区)、(移植区)、(大苗区)、(母树区)、(引种驯化区)。 12、鳞茎类分生繁殖通常采用(分栽子球)、(扦插鳞片)和(种植珠芽)等方法繁殖。 三、选择填空(10分) 1、桂花一般适用压条繁殖中的(B )方法繁殖。 A 水平压条 B 空中压条 C 普通压条 D 堆土压条 2、下列植物哪种是一年生植物( C )? A 芍药 B 菊花 C 一串红 D 紫罗兰

试题库1

果树栽培学试题库 一、概念题 (每题3分,5题共15分) 二、单项选择(每题2.5分,共10分,请将答案的编号填入括号内) 1、果树枝的种类中,按年龄分类命名者是() A、结果枝 B、营养枝 C、徒长枝 D、新梢 2、果实生长图型为“双S型”的是() A、葡萄 B、栗 C、苹果 D、甜橙 3、果实成熟度的主要判断根据是() A、果实生长发育的天数 B、果实的色泽、质地和种子颜色 C、果实的风味 D、A+B+C 4、一年中下列果树的开花期最早的是() A、桃 B、苹果 C、柑桔 D、樱桃

5、果树当年形成的枝梢上的芽,当年即可萌芽抽枝的特性称为() A、芽的萌发力 B、芽的异质性 C、芽的潜伏性 D、芽的早熟性 6、随一年中气候季节变化而使果树有节凑顺序地进行萌芽、抽枝、开花、结果、休眠等一系列生命活动现象的时期称为() A、物候期 B、生长期 C、年龄时期 D、休眠期 7、果生长图型为“单S型”的是() A、桃 B、枣 C、枇杷 D、柿 8、果树地上部与地下部的连接部位称为() A、主干 B、根颈 C、主根 D、主枝 9、下列促进果实着红色的因子是() A、赤霉素 B、海拔高度较高 C、温度高 D、氮素多 10、下列果树中,属仁果的果树是() A、李 B、山楂 C、枣 D、柿 11下列落叶果树中,属核果实类的果树是() A、樱桃 B、核桃 C、海棠果 D、柿 12、下列落叶果树中,属坚果类的果树是() A、梅 B、枣 C、腰果 D、板栗 13、下列落叶果树中,属浆果类的果树是() A、柿 B、枇杷 C、葡萄 D、桃 14、下列常绿果树中,属浆果类的果树是() A、石榴 B、菠萝 C、香蕉 D、杨梅 15、盛果期苹果树的主要结果枝种类是() A、中果枝 B、长果枝 C、短果枝群 D、短果枝 16、苹果初果期幼树在四川盆地的主要结果枝种类是() A、中果枝 B、超长果枝和腋花芽果枝 C、长果枝 D、B+C 17、下列因素中有利于促进果树花芽分化的是() A、枝梢生长旺 B、氮素不足 C、磷、钾充足 D、结果多 18、在落叶果树中,喜光性抗旱性皆强的果树是() A、苹果 B、柿 C、梨 D、桃 19、在下列之梨中,抗寒性最强的是()

果树学实习报告范文

果树学实习报告范文 篇一:果树学实习报告 摘要:通过去建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地进行实习总结出本课程实习报告。本文对果树实习一周的内容进行总结概括,具体总结了葡萄栽培的地理环境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的树形和果实特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后写了莲雾的栽培技术、采收管理。通过总结、查找资料将实习的内容转化为自己的知识,提高自己的表达能力和实践能力。 关键词:葡萄;琯溪蜜柚;莲雾;栽培 果树学是园艺专业重要的专业课程,通过实习能够加强对理论知识的运用能力,本次实习来到了建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地进行实习。在实习期间通过听讲、提出问题、记录笔记等形式学习果树学相关知识,这对我们的实践能力有所提升,提高了我们自主学习能力,开阔了自己的视野,更加清晰地了解本学科将来前景。 1葡萄栽培技术 4月22号下午,我们来到建阳葡萄栽培标准化示范基地参观大棚葡萄栽培。葡萄是建阳市农业的主要支柱产业,全市种植面积2.1万亩,亩产2000公斤,产值7000元,总产值1亿多元。该基地面积1000亩,通过标准化栽培技术的推广运用,亩产达到2200公斤,增

产12%。果品质量好,很好地促进农业增效、农民增收和农村经济可持续发展。 1.1地理环境条件 葡萄对土壤的适应性较强,除了沼泽地和重盐碱地不适宜生长外,其余各类型土壤都能栽培,而以肥沃的沙壤土最为适宜。不同土壤对葡萄生长发充和品质有不同的影响。不适宜地区,可以通过农业工程及栽培技术进行土壤改良。生长季节的温度对葡萄成熟和葡萄质量有重要影响,是葡萄园选址评估的一个重要指数,对葡萄品种的选择也有重大影响。低温可能引起霜冻。生长季节温度的一个衡量标准是生长季节积温。一般10摄氏度以上的温度称为有效积温。所以葡萄栽培地不宜选择低温气候区。葡萄是耐旱植物,但是过于干旱也会削弱植株生长势和降低产量。 该基地的大棚以竹木、石柱和钢管为材料建设,土壤疏松肥沃,设有排水渠,避免雨季雨水过多造成涝害,地表设有滴灌管道,该管道为塑料材质,可以很好 地进行水分管理。大棚能够防止冬季温度过低造成低温冻害,最主要的一点是避免雨季雨水对葡萄果实的危害,造成烂果等。 1.2葡萄育苗 葡萄的育苗比较简单,一般采用扦插法、压条法或者嫁接育苗。扦插育苗一般为硬枝扦插,即利用冬季修剪下来的枝蔓,选粗0.6厘米以上,芽眼饱满、节间较短、无病虫害的当年枝蔓,贮藏在湿沙中备用。在早春气温上升后,约2月下旬至3月中旬进行扦插。插条一

园林树木栽培学模拟试题 带答案

园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ,我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期,大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理,可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求(ACD ) A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求(ABCD )

A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍,为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分,一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A

《果树栽培学总论》试卷 1

《果树栽培学总论》试卷 一、填空题(每空 ? ?分,共 ?? 分。) 、果树栽培学是一门 技术科学。 、果树的分类有 和 。 、各种果树的物候期具有的相同特点包括 、 、 。 、花芽分化的机理及主要学说有 、内源激素平衡学说、 、成花的分子机理。 、按照根系的发生来源,果树根系可分为 、 、 三类。 、水分胁迫下, 是果树外部形态中反应最敏感的地方。 、土壤是由不同粒级的石砾、 、 和 的土粒所组成。 、苗圃地的土壤以 和 为宜。 、果树嫁接方法主要分为 、 、 和茎尖嫁接四种。 、授粉树在果园中的配置方式分为 和 。 ?、阶面和 是构成梯田的主要部分, 和背沟是构成梯田的附属部分。 、 和 是客土改良土壤的方法。 ?、果园施肥的方法有 和 两种。 ?、节水灌溉包括 、 、小管出流、微喷灌溉。 、树冠外形大体可分为自然形、扁形和 三类。 、果树一年中的修剪,可分为 和 。 ?、落花落果的直接原因是 的形成。 ?、根据不同的用途,果实成熟度分为 、 和 三种。 ?、根据生化功能分类,可将植物生长调节剂分为 、生长抑制剂和

三大类。 ?、 是地上部进入休眠最晚而结束休眠最早的部位。 一、填空题(每空 ? ?分,共 ?? 分。) 、应用性。 ?、植物学分类法、园艺学分类法。 、顺序性、重演性、重叠性。 、 ??关系学说 、临界节数学说。 、实生根系、茎源根系、根蘖根系。 ?、叶片。 、沙粒、黏粒、粉粒。 、沙质壤土、轻黏壤土。 、芽接法、枝接法、根接法。 、中心式、行列式。 ?、梯壁、边埂。 、压土、掺沙。 ?、土壤施肥、根外追肥。 ?、喷灌、滴灌。 、水平形。 、休眠期修剪、生长期修剪。 ?、果柄离层。 ?、可采成熟度、食用成熟度、生理成熟度。 ?、生长促进剂、生长延缓剂。 ??、根颈。 二、单选题(每小题 ?分,共 分。) 、果树栽植前准备不包括( )。 ??苗木准备 ??肥料准备 ??整地平土 ??定点挖穴 、下列属于果树所需微量元素的是( )。 ??磷 ??镍 ??钾 ??钙 、下列施肥方法不属于植株施肥的是( )。 ??叶面喷肥 ??条沟施肥 ??枝干涂抹施肥 ??注射施肥 、下列哪项不属于整形修剪作用( )。 ??调节果树外观 ??调节果树与环境的关系 ??调节树体各部均衡关系 ??调节生理活动

园艺产品贮藏加工学教学大纲 专科

河南农业大学华豫学院 <<园艺产品贮藏加工学>>教学大纲 (园艺技术专业) 吉利 审定人:石洪礼李宗义 2009.9.20

《园艺产品贮藏加工学》专科教学大纲课程编号: 课程性质:必修课专业课 教学层次:园艺技术专业专科 课程英文:The horticultural product storage and process 学时数:68学时 主讲老师:吉利 开课学期:第五学期 教学方式:课堂讲授、多媒体教学、教学实习、实验教学。 一、课程内容简介及目的 (一)课程内容简介 本课程分为贮藏部分和加工部分。贮藏部分主要包括园艺产品贮藏保鲜基础知识,园艺产品采后商品化处理及运输,园艺产品贮藏方式及主要果品及蔬菜花卉的贮藏等。加工部分包括园艺产品加工保藏基础,加工前预处理,园艺产品加工技术以及其他加工保藏的新方法。 (二)课程目的 培养学生掌握和了解园艺产品采后贮藏加工的基础知识、基本理论,在理论基础上结合具体案例,使学生具有一定独立思考、分析和解决实际生产问题的能力,从而提高其在园艺产品贮藏加工方面的实践技能。通过授课使学生了解、学习和掌握园艺产品贮藏加工的基本理论及实用技术。

(三)本课程与相关课程的联系 学习本课程应先修园艺学通论,掌握园艺学(果树、花卉和蔬菜等)共性的、基础的内容,学习者还应有植物学、植物生理学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、植物病虫害防治学等方面的基础知识实验技能。 二、课程教学内容及学时分配 第一章果蔬贮藏基础知识 【教学目标】 使学生明确果蔬的理化性质与贮藏保鲜的密切关系;掌握果蔬贮藏保鲜的基本原理,理解呼吸强度与果蔬贮藏的关系,乙烯代谢在果蔬贮藏中的作用;牢记果蔬贮藏对环境条件的要求。 【教学重点】 果蔬中主要的化学成分及其营养;果蔬的呼吸强度的概念,影响呼吸强度的遗传因素、采前因素、贮藏环境的温度、湿度、气体成分等因素。 【授课内容及知识点】 第一节采前因素与园艺产品质量的关系 第二节园艺产品的化学特性 第三节采后因素对园艺产品贮运的影响 第二章果蔬采后商品化处理与运输 【教学目标】 使学生明确果蔬的采收、采后处理是其贮藏、运输、销售、加工过程中的一个重要环节。学会果蔬采收及采后处理的基本技能,了解国内外采收、采后商品化处理现状和前景。 【教学重点】 果蔬采收的时间、方法、采后商品化处理的关键技术,运输技术 【教学内容及知识点】 第一节园艺产品采收

实习报告 农业种植实习报告

农业种植实习报告 农业种植实习报告 农业种植实习报告1 这次的实习老师带我们坐车参观了机场路和步行游览了“两江四湖”景区中的榕湖、桂湖和杉湖景点,通过老师的讲解和自己实地的参观,我们了解了机场路种植设计的风格和设计思想,开阔了我们的道路种植景观和园林的视野,建立了正确的专业思想,树立了正确的专业知识学习态度,并对这次实习有了深刻的总结。 一、关于桂林市机场路 桂林市机场路分为城市路段和快速路段,沿线丰富多彩的景观元素,将各种景观协调共存,创造优美宜人的环境空间。 1、城市路段 路段由香江大饭店至都督山,长约2.6 km。道路规划红线为50 m,中央分车带3 m,非机动车带1.5 m,两侧人行道外的绿化带各10 m。根据该路段分车带较窄、两侧的楼房较多、人流量较大的特点,景观设计运用高大乔木作为两侧非机动车带和人行道的主要绿化树种,形成浓密的林荫效果,既遮挡了两侧的楼房,又给予出行的人们遮荫。中央分车带以模纹花坛为主,配置色彩艳丽的观叶灌木和地被植物,营造简洁明快、色彩丰富的景观效果。 2、快速路段

路段由都督山至僚田立交,长约13.7 km。道路规划红线为70 m,中央分车带10 m,非机动车带6 m,两侧人行道外绿化带各15 m。中央分车带景观以乔木组团、花灌木组团以及模纹色块配时花组团的高、中、低三个组成部分为基调,并以规则式配置,交替、连续有节奏有韵律地重复变化。机非隔离带以乔木和灌木绿篱形成绿墙效果。人行道外15 m 绿化带的植物配置根据周边环境进行设计,如在周边景观一般或不佳的情况下,通过乔木、灌木、地被的立体配置,遮挡住不佳的景观;如周边有荷塘、孤峰等美景时,配置低矮植物,使其露出荷塘的美丽景色和秀美的远山风景。植物极大地丰富了景观色彩,为机场路景观增添了靓丽的景色。 3、总体特色 ①层次错落,色彩丰富 机场路景观设计运用乔木组团、花灌木组团以及模纹色块配时花组团的高、中、低 立体配置,层次多样,错落有致。而运用开花艳丽的植物和色叶植物,使景观随着季相不同而变化,体现了景观的多样性。如春天开花的杜鹃、红花檵木、桃花,夏天开花的紫薇、黄槐、夹竹桃、红花紫荆,秋叶植物银杏、红枫、枫香,还有常色叶类植物黄素梅、红叶石楠、紫叶李等,这些美丽景色和秀美的远山风景。 ②物种多样,生态美观 在机场路的植物景观设计中,以常绿树种为主,落叶树种为辅;以乡土树种为主,适当引入景观效果良好的外来树种,既体现生物多

果树冬剪实习报告

冬 剪 实 习 报 告 冬季修剪果树今年依旧进行。今年的实习地点是开封通许县长z 智镇岳寨村,以及郑州市北郊的一个果园。

今年不不像往年那么冷,但是由于要住到村里面,同学们都带了很多的东西,出发时的景象很是壮观,五十多个人每人两到三个大行李包。实习吃住都在外地,而且是生活艰苦的农村。这对我来说是一个挑战,因为我家是市区的,从小就在城市里生活,而且之前开了个动员大会,说是通铺,我的心里又忐忑又好奇。刚到实习基地时,感觉条件没有大家想象中的艰苦,条件相对来说还是比较好的,最起码有床铺,不是像以前学长学姐他们实习的时候那种通铺。 到了实习基地收拾了收拾,中午就开饭了。吃过饭后,我们下午就上工了,先是到了村里支书家的苹果园。由于果树栽培学的学习是在大二,而且学得只是理论知识并没有进行实践过,所以大家的掌握程度随着时间的推移慢慢都忘了。老师就用了一个下午的时间给我们进行了讲解,并且进行了示范。大家听得都很难认真,尽管一个个冻得满脸通红。 整形修剪的目的:1、使幼树提早结果,延长结果年限;2、提高产量,克服大小年;3、使冠内通风透光,减少病虫危害,提高果实品质;4、提高工效,降低成本;5适应不良气候,增强抗逆能力,扩大栽培范围。 而果树整形修剪的原则 :总的原则:在整形修剪时,既要重视良好的树体结构的培养,又不能死搬树形。作到有形不死、无形不乱,因地制宜,因树修剪,随枝作形,顺其自然,加以控制,便于管理;使之既有利于早果丰产,又要有长期规划和合理安排,达到早果、高产、稳产、优质、长寿的目的。

我们先学的是最复杂的苹果树的修剪。最开始讲的是因树修剪,随枝修剪,大枝不动,长枝修剪,多疏枝,少短截,密枝多疏,太稀短截,以中庸枝结果为主。 树形大概有:主干形、变则主干形、纺锤形、细长纺锤形、圆柱形、层形、十字形、自然开心形等。不同品种的果树都要根据当地不同的光照条件,气候条件等进行修剪。 最基础的修剪方法有,短截,回缩,疏剪,长放,曲枝。各种方法有不同的作用。比如短截,就是增加枝梢密度的,一般遵循“强枝短留,弱枝长留”的原则来调节主枝平衡。回缩,就是短剪多年生的枝条,一般修剪量大,刺激比较大,但能促进剪口后的枝条生长和潜伏芽的萌发抽枝,多用于控制树冠或者是辅养枝的生长。 老师还请来老专家为我们进行示范、讲解,并在最后给我们进行总结,让我们不管盲目的光看,而是从中学习到知识,进而得到提高。而不是去干活,应该去学习知识。老专家用他丰富的经验给我们讲了很多很多课堂上得不到的知识。比如,合理密植是前提,精心修剪是条件,优质高产是目的等等许多朗朗上口,并且条理性强的顺口溜。 通过老师和专家的讲解,我知道动剪子之前先要向“老师”请教,这里所说的老师不是我们的带队老师,而是我们面前所要修剪的树,要观察树形,树的结构,从整体上了解这一棵树,找出它所存在的问题,先找出主枝和辅养枝,分清主要结果枝和辅养枝,然后再进行一个主枝的观察修剪。 通过三天的修剪以及查阅相关资料得到以下结论:对于长势过旺

果树的实习报告范文

果树的实习报告范文 篇一:果树学实习报告 摘要:通过去建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地进行实习总结出本课程实习报告。本文对果树实习一周的内容进行总结概括,具体总结了葡萄栽培的地理环境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的树形和果实特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后写了莲雾的栽培技术、采收管理。通过总结、查找资料将实习的内容转化为自己的知识,提高自己的表达能力和实践能力。 关键词:葡萄;琯溪蜜柚;莲雾;栽培 果树学是园艺专业重要的专业课程,通过实习能够加强对理论知识的运用能力,本次实习来到了建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地进行实习。在实习期间通过听讲、提出问题、记录笔记等形式学习果树学相关知识,这对我们的实践能力有所提升,提高了我们自主学习能力,开阔了自己的视野,更加清晰地了解本学科将来前景。 1葡萄栽培技术 4月22号下午,我们来到建阳葡萄栽培标准化示范基地参观大棚葡萄栽培。葡萄是建阳市农业的主要支柱产业,全市种植面积2.1万亩,亩产2000公斤,产值7000元,总产值1亿多元。该基地面积1000亩,通过标准化栽培技术的推广运用,亩产达到2200公斤,增

产12%。果品质量好,很好地促进农业增效、农民增收和农村经济可持续发展。 1.1地理环境条件 葡萄对土壤的适应性较强,除了沼泽地和重盐碱地不适宜生长外,其余各类型土壤都能栽培,而以肥沃的沙壤土最为适宜。不同土壤对葡萄生长发充和品质有不同的影响。不适宜地区,可以通过农业工程及栽培技术进行土壤改良。生长季节的温度对葡萄成熟和葡萄质量有重要影响,是葡萄园选址评估的一个重要指数,对葡萄品种的选择也有重大影响。低温可能引起霜冻。生长季节温度的一个衡量标准是生长季节积温。一般10摄氏度以上的温度称为有效积温。所以葡萄栽培地不宜选择低温气候区。葡萄是耐旱植物,但是过于干旱也会削弱植株生长势和降低产量。 该基地的大棚以竹木、石柱和钢管为材料建设,土壤疏松肥沃,设有排水渠,避免雨季雨水过多造成涝害,地表设有滴灌管道,该管道为塑料材质,可以很好地进行水分管理。大棚能够防止冬季温度过低造成低温冻害,最主要的一点是避免雨季雨水对葡萄果实的危害,造成烂果等。 1.2葡萄育苗 葡萄的育苗比较简单,一般采用扦插法、压条法或者嫁接育苗。扦插育苗一般为硬枝扦插,即利用冬季修剪下来的枝蔓,选粗0.6厘米以上,芽眼饱满、节间较短、无病虫害的当年枝蔓,贮藏在湿沙中备用。在早春气温上升后,约2月下旬至3月中旬进行扦插。插条一

园林树木栽培学试题

园林树木栽培学试卷一 一、名词解释(5×4) 1.乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2.光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3.年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4.假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5.古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空(20×2) 1.园林树木的栽培学分类,按栽培用途可分为林木、荫木等。 2.园林树木的引种栽培原则,主要为适地适树、逐步驯化。 3.花木是园林树木中最具色彩的树种,其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4.我区常用模纹篱树种中,常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5.景观树选择中,最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6.我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7.藤本树种在垂直绿化中的作用显著,其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8.不定芽由树体皮层细胞演变而来,是树木更新修剪的重要基础。 9.抗旱树种根系器官的旱生性状,表现为垂直根发达、须根稀少。 10.极端温度,指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11.小气候的形成缘于局部地理条件的影响,大的如山体、小的如庭院。 12.我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13.园林树木栽植时,定植水必须一次性浇透,围堰直径应略大于根盘范围。14.季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品,秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15.园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16.地被园林树种在生态配置中具重要地位,优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17.生态园林绿地建设中应以植物为主,其中又以树木的作用最大。 18.地被观赏竹中,我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19.绿篱树木的整形修剪方式,主要可分为自然式和规则式两种。 20.观干园林树种中,具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题(10×1) 1.园林树木栽培的肥料管理中,夏季追肥多采用幅射状沟施法。(×)2.园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。(√)3.嫁接繁殖中,砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。(√)

果树栽培学试题

《果树栽培学》试题库建设试题及题型分配 3 3.1.1.1主干 答:根颈到第一主枝之间的树干部分。中 3.1.1.1树冠 答:树体主干以上部分的总称。中 3.1.1.1骨干枝 答:树冠内起骨架作用的永久性大枝。如中心干、主枝、侧枝等。中 3.1.1.1中心干 答:又叫中央领导干或零级骨干枝,指处于树冠中心的骨干枝,是指主干向上垂直延伸的部分。中心干与主干之合称为树干。有些果树无中心干,如核果类无中心干。中 3.1.1.1主枝 答:指着生在树干(或中心干)上的骨干枝,也称一级骨干枝。中 3.1.1.1侧枝答:指着生在主枝上的骨干枝,亦称二级骨干枝。中 3.1.1.1结果枝组 答:又称枝组、枝群、单位枝。是着生在各级骨干枝上、有两次以上分枝、不断发展变化的、大大小小的枝群,是果树生长结果的基本单位。名词解释(第小题1分)难 3.1.1.1叶幕 答:指叶片在树冠内的集中分布区。它是一个与树体结构相一致的群体。难 3.1.1.1骨干枝的数量和分布排列状况决定树体形态和结构,而树体结构的好坏与果树受光量和光合作用效率密切相关,是决定果树能否获得优质丰产的关键。(√)难3.1.1.1结果枝组在骨干枝上配置合理与否,直接响果树光能利用率高低,是果树能否获得优质丰产的又一个关键。(√)难 3.1.1.1结果枝组以其体积大小、所含枝条多少、疏密程度和形态特征不同,又可分为大型枝组、中型枝组和中型枝组;()和()枝组。 答:紧密型松散型中 3.1.1.1结果枝组以其着生部位和长相不同又可分为多轴集团式、单(轴)式、背上直立枝组、侧生枝组、背斜枝组、()和()等。 答:水平枝组下垂枝组中 3.1.1.1果树的骨干枝和结果枝组之间()互相转化。答:A A.能 B.不能 C.不一定 D.能或不能 3.1.1.2果树的根系按照来源和发生,可归纳为()三种类型。答:ACD 中A、实生根系B、分蘖根系C、茎源根系D、根蘖根系E、须根系 3.1.1.2实生根系

果树生产实践报告

果树生产实践报告 果树生产实践报告 果树生产实践报告 果树生产实习从10月18日开始到10月31日结束,虽然只有短短的两周时间,却是对我们这 三年来所学知识的总结或者说是对我们三年来所有实践活动的巩固,我们学到了很多在课堂上学不到的东西,也对园艺有了更深一步的了解和认识。实习形式多样,有亲自动手实践、参观、咨询等等。实习指导教师:韦军老师。 一、实习地点:扬州大学园艺与植物保护学院园艺系果树基地 二、实习目的:1、学习果树管理、修剪的具体操作技术,培养实践能力,进一步明确园艺专业思想,联系实际、了解社会、了解生产,将所学习的理论应用于生产; 2、生产实习是重要的实践性教学环节,通过生产实习让学习者深入生产第一线,提高实践技能,在实践中思考,从实践中总结经验,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合; 3、在实践中发现问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。 三、实习要求:1、熟悉果树生产各个环节,学会主要果树生产技术和管理。理论结合实践,做好果树的的基础管理(除草、施肥),认真听老师的讲解并运用所学知识进行修剪。 2、积极参加所在实习单位的技术生产劳动,做好实习日记和观察日记,牢固学农爱农的专业思想,培养艰苦奋斗的作风。

四、实习结果:能联系理论进行果树基础生产管理,对葡萄、桃树、梨树进行合理修剪。五、实习具体内容:(一)、土壤整理在梨园内进行土壤整理(如:翻耕、除草、施肥等),果园在之前生产时间活动中已经进行了地膜的覆盖,但是在果园的管理活动中人的活动对地膜造成了损坏,所以仍然有草从缝隙中悄悄的钻了出来,所以需要我们对果园中的杂草、杂物进行清理,对土地也要进行改良,使土壤不会因为人的生产活动而板结,工作很基础也很辛苦,但是我们将整整一个果园都进行了细致的整理。 完成土壤整理后,进行的是施肥。我们采用的是条状施肥,施肥劳动量比较大,一般是沿树冠滴水线附近挖,深60cm左右,长约60~80cm,宽约40cm,因为果园的是双层棚架式的设施栽培,所以左右各一个施肥坑,这花了我们将尽三个劳动日。 (二)、果树修剪早在之前的果树栽培学课程学习中及“园艺实践”的课程中,我们已经初步学习并了解了果树修剪的理论知识以及修剪的几种主要方式,领会了修剪对于果树的深远的、重大的意义。但这是我们在校学生的一次大型的集体修剪活动,在这一段时间里,我们主要对葡萄、桃树、梨树进行了整形修剪,其中以梨树的整形修剪为主,提升了自己的动手能力,并且巩固了自己的理论知识。在这次实习过程中,果树修剪实践活动基本上遵循以下四步来进行的,可以说取得了较好的效果:第一步,听老师讲解相关内容。在实习之前,老师会向我们详细讲解果树冬剪的目的、原则、内容、方法及注意事项,结合我们所学的理论知识,我们对秋冬季节的果树修剪先有了一个大致的印象,也方便我们之后的实际操作。

《果树栽培学总论》试卷 7

一、选择题(共15题,每题2分。) (1)中国的果品产量位居世界第几?() A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 (2)营养繁殖果树没有的生长时期为哪个时期?() A、幼树期 B、结果期 C、胚胎期 D、衰老期 (3)解除休眠通常以()开始活动作为指标 A、叶 B、芽 C、枝 D、根 (4)果树柑橘一年中根系生长的几次高峰中第几次发根量最多() A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 (5)果树根系发育的能量主要来源于() A、肥料 B、水分 C、光合产物 D、矿物质 (6)以下中不属于菌根的作用的是() A、扩大了根系的吸收范围,增强吸收能力 B、提高树体的激素水平 C、促进果树的糖代谢 D、使果树增加早熟 (7)属于促进果树衰老的激素是() A、生长素 B、赤霉素 C、细胞激动素 D、乙烯 (8)主要的嫁接方法有三种,那个是不属于主要的嫁接方法() A、芽接法 B、叶接法 C、枝接法 D、根接法 (9)由受精卵发育而来的是() A、种子 B、胚 C、胚乳 D、种皮 (10)下面属于真实的果实的是() A、苹果 B、梨 C、瓜子 D、桃 (11)树形整形修剪中,合宜喜光植物树种的树形是() A、有中心干性 B、多中心干形 C、开心形 D、篱笆形和棚架形 (12)果树花卉类蔬菜,为提高坐果率,应多施() A、Mg B、Zn C、P和K D、有机肥 (13)芽变既有形态特征的变异,也有生物学特性的变异,这就是() A、芽变的多样性 B、芽变的重演性 C、芽变的嵌合性 D、芽变的局限性 (14)有利于生物防治病虫害的土壤管理法是() A、清耕法 B、生草法 C、薄膜覆盖法 D、免耕法 (15)以下追肥方法中肥效最快的是() A、沟施 B、撒施 C、浇施 D、叶面施 一、选择题 (1-5)ACBAC(6-10)DDBBC(11-15)CCAAD 二、填空题(每空0.5分,共20分) 1、果品业已成为我国农业产业结构调整的主导产业之一,在国民经济发展中的作用主要有:经济效益、________、社会效应、________。 2、根据果树生态适应性分类,可以把果树分为:________、温带果树、亚热带果树、________。 3、幼年期亦称童期,是指从________起,经历一定生长阶段,到具备________的这段时期。 4、果树骨干根大致可分为_______和水平根。 5、土壤是由矿物质、有机质、土壤水分(溶液)、空气和________等组成的能够生长植物的陆地疏松表层,具有生命力、生产力和环境净化力,是一个动态生态系统。它的理化性质包括________、土壤水分、土壤通气性、土壤酸碱度、土壤含盐量。 6、在选择确定苗圃地时,应着重考虑哪几个方面:地点、________、土壤、________。育苗方式有:________、保护地育苗、________。 7、果树自根苗的主要繁殖方法:扦插繁殖法、压条繁殖法、________、组织培养繁殖法。 8、园地的选择应以________为依据,遵循________的原则,使果树与园地的立地条件相适应,以充分发挥果树树种及品种的生产潜力,最终达到优质、丰产、增产的目的。 9、果园规划的主要依据:________、当前长远效益兼顾、改造荒山、沙滩建园、________、

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