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社区科普活动记录

时间：2013年4月14日 地点：社区会议室 活动主题：生殖健康讲座 活动内容：社区举办针对未婚女青年的《生殖健康讲座》，卫生服务院妇产科医师林虹珍为大家讲解《女性在日常生活中保健小窍门》，这次的讲课，让平时不懂得保护自己生殖健康的未婚女，学到了很多知识，便于今后在生活中关注自己，爱护自己。课后，学员还围着老师请教知识。今天的课为未婚女服务开了头，将带动更多的未婚女关注生殖健康，常学习、多锻炼，保护好我们的生殖健康。此次发放材料150多份，受教育群众300多人。

时间2013年4月25日 地点：沂胶路公路沿线 活动主题：确保公路正常运行，保障共路运输安全畅通活动内容：我社区对辖区内共路沿线安排了巡逻队伍，在巡逻过程中对沿线的路障进行清除，对沿线玩耍的小孩及行人进行宣传教育，告诫他们要注意安全，此次发放材料50多份，受教育群众100多人。

社区科普活动记录 时间：2013年4月30日 地点：社区 主持人：社区人员 参加人员：社区居民 会议内容：在“五一”即将到来之际，为纪念中国共产主义青年团成立90周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，营造良好氛围，服务青年需求，引领社区广大青、少年做文明长桥人，共同社区组织开展了纪念“五一”活动：一、为迎接“五一”国际劳动节和“五四”青年节，为营造良好的节日氛围，组织“社区因你的贡献而变得更加美丽”为主体的劳务活动。通过此次活动，不仅方便了辖区内的居民们，也体现了青年团员的热情，大家的付出换来居民美丽环境的享受，激励青年团员志愿者为服务社会，实现自身价值，实现和谐社区、和谐社会而努力奋斗的热情。二、通过慰问和走访的方式，组织全体党员干部，社区工作人员及志愿者，开展“二帮一”的扶贫帮困户慰问和走访活动。通过慰问和走访，进一步拉近了社区与困难户之间的感情，困难户们一再表示感谢党和政府、感谢社区对他们的关心，他们将会一如既往地支持社区工作，尽自己所能为社区的建设中贡献出自己的一份力量 本次受教育群众300多人

BBS论坛

湖南铁路科技职业技术学院 BBS论坛 姓名龚涛 年级2009级 专业软件 系（院）信息技术系 指导教师吴廷焰 2011年 1 月 5 日

目录 一、绪论 二、系统需求规划 三、功能模块与数据库设计 四、数据库设计 五、重要代码 六、结束语

一、绪论 1.BBS的发展背景 BBS是在1992年底随着国际互联网的开始流行而迅速发展起来的.互联网的产生使得以前只能在本地访问的BBS可以被全世界随意访问, 这对大多数人来说是极具诱惑力的.BBS 是一个有多人参加的讨论系统,在BBS上大家可以对一个共同感兴趣的问题进行讨论,自由地发表自己的意见与观点,并且能直接与其他的人进行沟通.按照网站的性质以及服务对象来分,迄今有以下几种类型:一是校园BBS.校园BBS作为主要的集中地,在BBS领域具有举足轻重的地位. 由于校园BBS的繁荣,吸引了很多的社会人士参与.二是专业BBS.一般是由各个著名的大公司组建,人们可以利用其交流自己对商品的看法,更为重要的是可以解决商品使用中的问题.三是商业BBS.它是由ISP建立的BBS站点,这类BBS站点各种信息比较多,内容相当丰富. 四是小型局域BBS.一般是由个人或小型集体建立,为小范围信息交流服务. 五是业余BBS.一般由BBS爱好者个人利用一些免费空间办的BBS,目的是为广大网友提供一个在某些专业上的交流场所.六是新闻媒体BBS.是由新闻媒体网站设立的,为广大网友提供对新闻信息进行评论、发表意见和观点的场所. 随着互联网事业的蓬勃发展.BBS,这个具有强大实时交互功能,信息交流的平台,使人们不再像电视观众、电台听众、报纸杂志读者一样只是被动地观看、收听、阅读,而是可以积极而及时地参与讨论,在了解他人观点意见的同时也可以发表自己的看法. 1.BBS对大学生学习生活的影响 1.1BBS提供了丰富的网络学习资源 论坛是一个经过学习者整理加工过的网络资源汇en集中心，从新闻、学习到娱乐、体育，从文字到视频、音频，BBS汇集了各种形式、内容的网络资源。不少BBS都设有专门的NetResources（网络资源）板块；FTP技术和BT技术的发展更是为BBS站内资源的更新、共享提供了方便。如今，大部分大学的BBS论坛都有相应的FTP服务器，不少BBS还与网络新兴的BT技术、Blog（博客）技术等连接起来BBS水木清华站就有“水木Blog”的栏目）。 1.2 BBS促进了协作学习 基于网络的论坛社区也是各种学习资源组合的场所，为学习者提供了学习环境。作为一个学生参与论坛的网络活动可包括许多种学习的意义，在特定板块内，论坛参与者

微课教学案例(20200514103613)

小学数学微课——微视频应用于课后作业实践 微课以其短小精悍，内容丰富吸引了学生的观看兴趣，而教师正应该利用学生的兴趣使微视频达到其最大的教育效果。微视频制作出来后面向的是广大学 生，但是我们不能保证所有学生都有自觉观看的毅力，需求决定行动，那么什么时候学生需要观看教师制作的微视频呢，经调查，学生再当天课堂学习中遇到困难，或者完成课后作业遇到难题时，在家中无法解除到老师时会观看老师制作的 微视频。所以微视频运用于帮助学生有效完成课后作业十分必要。 课后作业中练习的类型不同，教师采用的视频制作手段也需灵活，满足学生的理解习惯。 1、板书类习题 在数学课后练习中有一些练习注重书写的格式，学生需要清楚其中每一个步骤的书写，那么就需要教师利用板书的方法来制作微视频。比如下面这个简便运算的题目。 我利用板书的过程在微视频中详细书写了递等式的过程，并且详细讲解了每一步运用的运算定律，可以有效帮助学生巩固课堂学习的旧知，也为学习基础不牢固的学生提供了一个可以弥补不足，反复学习的机会。 2、课件制作类题目 本题是书本中应用性非常强的一道典型题目，本题和生活实物联系密切，我决定采用课件制作，动画演示过程的方式来制作微视频。通过列表法，演示面包车和大客车各种方案的同时，根据题目的需要选出最优方案。这种方式的解题过程，生动形象，学生可以从抽象的想象过程中解放出来。并且学生观看视频后完成题目的准确率高，答题思维也更加清晰。 3、教师动手演示操作过程 为了锻炼学生的操作实践和动手能力，有题目需要学生根据题意具体操作 的，为了演示操作的正确性和准确步骤，教师需要亲自利用工具完成操作过程， 此时就需要利用视频拍摄来充分演示。比如这题

小学数学微课

小学英语微课——微视频应用于课后作业实践案例 微课以其短小精悍，内容丰富吸引了学生的观看兴趣，而教师正应该利用学生的兴趣使微视频达到其最大的教育效果。微视频制作出来后面向的是广大学生，但是我们不能保证所有学生都有自觉观看的毅力，需求决定行动，那么什么时候学生需要观看教师制作的微视频呢，经调查，学生再当天课堂学习中遇到困难，或者完成课后作业遇到难题时，在家中无法解除到老师时会观看老师制作的微视频。所以微视频运用于帮助学生有效完成课后作业十分必要。 课后作业中练习的类型不同，教师采用的视频制作手段也需灵活，满足学生的理解习惯。1、板书类习题 在数学课后练习中有一些练习注重书写的格式，学生需要清楚其中每一个步骤的书写，那么就需要教师利用板书的方法来制作微视频。比如下面这个简便运算的题目。 我利用板书的过程在微视频中详细书写了递等式的过程，并且详细讲解了每一步运用的运算定律，可以有效帮助学生巩固课堂学习的旧知，也为学习基础不牢固的学生提供了一个可以弥补不足，反复学习的机会。 2、课件制作类题目 本题是书本中应用性非常强的一道典型题目，本题和生活实物联系密切，我决定采用课件制作，动画演示过程的方式来制作微视频。通过列表法，演示面包车和大客车各种方案的同时，根据题目的需要选出最优方案。这种方式的解题过程，生动形象，学生可以从抽象的想象过程中解放出来。并且学生观看视频后完成题目的准确率高，答题思维也更加清晰。 3、教师动手演示操作过程 为了锻炼学生的操作实践和动手能力，有题目需要学生根据题意具体操作的，为了演示操作的正确性和准确步骤，教师需要亲自利用工具完成操作过程，此时就需要利用视频拍摄来充分演示。比如这题 本题需要学生在不同的线段中，选出所有可能的三条线段画出三角形，我先讲解了根据三角形的三边性质两边之和不许大于第三边，得出可以拼出两种三角形，然后拍摄了用铅笔和尺子画出三角形的过程。学生再观看微视频后可以顺利解决本题，而且在以后遇到类似的操作题中也可以快速想到画图的过程。 但是教师精力有限，也没有必要将全部作业题目都制成微视频，可以挑选其中几题经典的或学生完成有难度的题目来制作，以达到其主题明确，实用性强的特性。比如我在暑假期间制作的其中一道题目 经过一周利用比较级微课教学的模式，3、4班（实验班）和1、2班在作业上形成了对比。我们不仅对4个班的书面作业进行检查，同时还对网络作业进行了抽查，得出以下结论。通过微课形式进行单词比较级变化，更能吸引学生注意力，激发学生兴趣.同时动画的表达形式，更直观更符合小学生认知程度，能从学生的各个方面观察得出，孩子们还是特别乐于去用微课形式进行学习和记忆。在呈现此知识点是，3、4班学生注意力较参照班集中的人更多（说明微课更为吸引学生），从而参与记忆的学生也多。课堂中老师提问时，实验班的正确率也高于参照班，这恰恰还说明，微课更有利于学生知识的记忆，通过直观的物品结合给予学生一个立体记忆的方式，通过一定的实物联想更能促进记忆。 以上均是我对课堂中观察到的方面进行了简单的描述，在书面作业和网络作业表现的也比较明显。网络作业3、4班分数高出1.2班5-6分，而书面作业中，学生特殊变化比较级1、

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我以一名大学生的人格尊严保证，在本场考试中，自觉遵守考试纪律，服从考试管理，决不作弊或帮助别人作弊！签名：学院专业学号级班··················密···················封·····················线··················命题人签字：系主任签字：审核院长签字：共印份数： 第1页共4页聊城大学环境与规划学院07—08学年第1学期期末考试2006级《环境学概论》试题（闭卷B卷） 一、填空题（共12题，每空1分，共25分） 1、环境学可以划分成几个分支学科，包括___________、____________、_____________。 2、可被人体吸入肺部的大气悬浮物质称为___________。 3、大气中的温度层结有四种，当气温直减率r<0，该层结称为______。 4、大气圈可分为5层：对流层、___________、____________、_____________、逸散层。 5、用来反映水体受有机物污染的程度指标BOD5的中文名称是指___________________。 6、水体出现富营养化现象在江河湖泊中称为_________，在海洋则称为________。 7、固体废物综合处理系统可分为____________、___________、__________三类。 8、按时间来划分环境质量评价可以分为__________、___________、___________三种类型。 9、全球性大气环境问题包括：___________、____________、_____________。 10、生物多样性是地球上所有的生物及其构成的综合体，包括___________、____________、 _____________三个组成部分。 12、水体中，藻类的生产需要一定的营养物质，其生产量主要取决于水体中___________的供应量。 13、农药在土壤环境中易残留，其中残留期最长的为__________________类农药。 二、名词解释（共10题，每题3分，共30分） 1、等标污染指数 2、氧垂曲线 3、光化学烟雾

小学数学微课

小学数学微课Prepared on 21 November 2021

小学英语微课——微视频应用于课后作业实践案例 微课以其短小精悍，内容丰富吸引了学生的观看兴趣，而教师正应该利用学生的兴趣使微视频达到其最大的教育效果。微视频制作出来后面向的是广大学生，但是我们不能保证所有学生都有自觉观看的毅力，需求决定行动，那么什么时候学生需要观看教师制作的微视频呢，经调查，学生再当天课堂学习中遇到困难，或者完成课后作业遇到难题时，在家中无法解除到老师时会观看老师制作的微视频。所以微视频运用于帮助学生有效完成课后作业十分必要。 课后作业中练习的类型不同，教师采用的视频制作手段也需灵活，满足学生的理解习惯。 1、板书类习题 在数学课后练习中有一些练习注重书写的格式，学生需要清楚其中每一个步骤的书写，那么就需要教师利用板书的方法来制作微视频。比如下面这个简便运算的题目。 我利用板书的过程在微视频中详细书写了递等式的过程，并且详细讲解了每一步运用的运算定律，可以有效帮助学生巩固课堂学习的旧知，也为学习基础不牢固的学生提供了一个可以弥补不足，反复学习的机会。 2、课件制作类题目 本题是书本中应用性非常强的一道典型题目，本题和生活实物联系密切，我决定采用课件制作，动画演示过程的方式来制作微视频。通过列表法，演示面包车和大客车各种方案的同时，根据题目的需要选出最优方案。这种方式的解题过程，生动形象，学生可以从抽象的想象过程中解放出来。并且学生观看视频后完成题目的准确率高，答题思维也更加清晰。 3、教师动手演示操作过程 为了锻炼学生的操作实践和动手能力，有题目需要学生根据题意具体操作的，为了演示操作的正确性和准确步骤，教师需要亲自利用工具完成操作过程，此时就需要利用视频拍摄来充分演示。比如这题 本题需要学生在不同的线段中，选出所有可能的三条线段画出三角形，我先讲解了根据三角形的三边性质两边之和不许大于第三边，得出可以拼出两种三角形，然后拍摄了用铅笔和尺子画出三角形的过程。学生再观看微视频后可以顺利解决本题，而且在以后遇到类似的操作题中也可以快速想到画图的过程。

论坛系统后台分类版块管理模块的设计与实现

论坛系统后台分类版块管理模块的设计与实现 一、系统开发背景和意义 进入二十一世纪，计算机技术迅速向着网络化、集成化方向发展。当今出现的网上论坛，与其它媒体相比，可以更加自由地发表、交流各种观点，可以非常及时地，广泛、深入地，具体讨论、辩论各种重要，但常有尖锐分歧。办好网上论坛，就能非常及时的使许多创新的思想、观点得以交流、展示。使正确的东西能更加明确、丰富的普及和传播；使错误的理念能得到及时批判、纠正，而不致造成泛滥、毒害；使真理，越辩越明，更加深入发展。因而，网上论坛是世界上真正最为民主、自由的乐土，是贯彻执行“百花齐放、百家争鸣”方针的有力工具，是培育、发展各种创新思想的重要苗圃。 随着Internet技术的不断发展，以及用户群爆炸性地增长，网络不再仅仅是信息的被动获取来源，更成为人们探讨间题、交换观点的场所，其中，网上论坛扮演了极其重要的角色，随着时间的推移，论坛站点中积存了丰富的信息资源，不但有各类技术资料和新闻文档，还包含着用户的判断和评论，论坛站点己成为Web信息库的重要组成部分，自网上论坛诞生20多年以来，随着Web技术的发展，特别是ASP（动态服务器页面）技术出现以后，己经由原来简单的电子公告板系统发展为功能丰富的网上论坛和虚拟社区模式。各种论坛随着网络迅速发展，几乎充实着生活工作的每一个方面，无论是商界、政界，还是娱乐界，都有各种论坛。互联网正在融入我们的生活，网络提供给我们的不只是一个获取信息的来源，而且还是一个可以相互交流的空间，网上论坛正是一种供人们进行交流的网络空间, 影响和改变着我们的生活。 二、环境 为了保证BBS论坛管理系统运行的高效性和可靠性，服务器应具有较高的软硬件配置，客户端的要求不是很高。此应用程序可广泛运行于国际互联网即Internet，也可适用于内部的局域网。其开发和运行环境要求如下： 开发环境 Windows 7 MS office access MS visual studio 2012 运行环境 Windows 7 Internet Explorer NetBox Version 2.8 Build 4128 ASP技术简介： 动态服务器网页（Active Server Pages，简称ASP），由微软公司开发的服务器端运行的脚本平台，它被Windows下Internet Information Services (IIS)的程序所管理。通过ActiveX server 的技术让不同的用户能有不同的画面，或需要让他们可以访问服务器 (server)上的数据时，使用ASP3.0中提供了五个内置的对象创建模拟和安全性的动态内容，来协助程序员隐藏复杂的沟通机制，让程序员可以专注在解决问题和应用之上，这样可以更快速地开发动态网页的同时每一个组件都是可以由一组富有经验的程序员根据动态网页最常用的功能而

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第1頁,共12頁 國立臺灣大學學則 85.11.27 教育部台(85)高字第 85521993 號函准備查 86.08.13 教育部台(86)高字第 86081757 號函准修訂87.01.26 教育部台(87)高(二)字第86153373 號函准備查 87.06.24 教育部台(87)高(二)字第87064515 號函准備查 88.03.04 教育部台(88)高(二)字第88021394 號函准備查 89.05.23 教育部台(89)高(二)字第89059352 號函准備查 89.10.27 教育部台(89)高(二)字第89137689 號函准備查 90.04.13 教育部台(90)高(二)字第90050808 號函准備查 90.11.06 教育部台(90)高(二)字第90157426 號函准備查 91.03.06 教育部台(91)高(二)字第91025702 號函准備查91.07.03 教育部台(91)高(二)字第91095753 號函准備查 91.07.29 教育部台(91)高(二)字第91110476 號函准備查 92.07.03 教育部台高(二)字第 0920094534 號函准備查 92.07.31 教育部台高(二)字第 0920194394 號函准備查 93.02.26 教育部台高(二)字第 0930024143 號函准備查第 57、 58、 75 條 93.03.19 教育部台高(二)字第 0930032737 號函准備查第 16 條 93.07.13 教育部台高(二)字第 0930091638 號函准備查第 10、 11、 11-1、16-1、 16-3、 17、 17-1、 18、 19、 37、 39、40、 41、 41-1、42、 45、 48、 50-1、 53、 75、 76、 77 條 94.08.04 教育部台高(二)字第 0940103823 號函准備查第 4-1、 39、 40、 48、 75、 1 / 2

社区妇女节活动记录

社区妇女节活动记录 让我们一起来参加三八妇女活动吧，详细的的内容请看以下 社区妇女节活动记录 15名志愿者提前到达会场，在雨中为参加者做好指路、引导等志愿工作，为健步行的顺利开展贡献一份力量。 3月8日社区妇联还为姐妹们准备了一场精彩纷呈的亲子游戏，有“妈妈在哪”、“心有灵犀”“最美的话送妈妈”等五个游戏。 共有30多名妈妈带着宝宝参加了游戏，妈妈和孩子都玩的十分高兴，社区妇联并赠送了丰富的礼物。 通过这次活动使孩子在与妈妈的互动中，感受浓浓的母爱，让身为人母的巾帼们，度过了别致而有意义的三八妇女节。 社区妇女节活动记录 今年是“三八”国际劳动妇女节101周年，为纪念这一具有历史意义的节日，营造浓郁的节日气氛，松园村委会组织了丰富我村妇女文化生活的节日活动。 阳春三月，春风送暖，我们又迎来了“三、八”妇女节。 在这喜庆节日来临之际，松园村委会开展庆祝妇女节活动:为全村18岁以上妇女派发节日慰问金;在3月7日下午举办了丰富多彩的游园活动。

活动当天下午，村委会书记主任和妇女主任向我村妇女们送上了节日的问候，然后拉开了活动的帷幕。 活动内容有投篮球、呼啦圈、二人三足、夹篮球、钓鱼、提乒乓球，参与活动均可获得丰富的奖品。 妇女们参与活动热情高涨，活动现场洋溢着浓厚的节日气氛。 另外，我村还参加了杜阮镇举办的三八节晚会，所表演的舞蹈《战士之歌》得到了广大群众的好评。 我村的黄青云家庭作为“五好家庭”在晚会上受到了表彰。 今年的“三八”纪念活动，我村各具特色的活动既展示了广大妇女在全面建设小康社会的实践中的精神面貌，又符合了“三八”妇女节的节日主题，得到了我村广大妇女的好评。 社区妇女节活动记录 今年是“三八”国际劳动妇女节xx周年，为纪念这一具有历史意义的节日，营造浓郁的节日气氛，我们社区组织了辖区妇女开展了丰富多彩的节日活动。 活动有跳绳、跳棋、打羽毛球、唱歌、舞蹈等活动，参加人数有40余人。 参会的妇女同志们踊跃参与、各展才艺，你方唱罢我登场，很快将整个活动的气氛推向了最高潮，通过开展妇女活

2017年最新BBS论坛建设方案

BBS论坛建设方案 第一部分首页功能模块及功能详解： 一．页头功能模块： 1.站内搜索： ·功能详解：用户可通过输入关键词在站内快速获取目标内容。 2.官网入口： ·功能详解：用户可快速进入公司官方网站。 3.微信二维码： ·功能详解：鼠标移入时，下拉显示微信公众号二维码，用户可扫描快速进入公众号。 4.新浪微博： ·功能详解：用户可点击按钮快速进入“招聘微博”（或者其它相关微博）。 5.注册/登录： ·功能详解：用户输入指定邮箱，自由创建用户昵称、密码后，通过点击发送到邮箱中的邮件完成注册；完成注册后，通过用户昵称、密码登录个人账户。 6.Banner轮播图功能： ·功能详解：3-5张轮播图。 二.“在和洲”专题： ·功能详解：以带状时间流形式展示“在和洲”微信公众号的同步内容，用户可点击专题内容快速查看内容详情。或者点击“查看更多”进入“在和洲”专题页面，查看所有内容。 三.最新公告： ·功能详解：用户通过最新公告快速获取企业的最新信息。 四.论坛精选热帖： ·功能详解：展示各个板块的精选内容，快速向用户传递时下的资讯热点。 五.热门圈子： ·功能详解：展示综合活跃度最高的热门圈子以及官方推荐圈子，提升圈子的影响力，获取更多用户的加入。同时用户也能够了解时下企业内部最流行的话题与风潮，紧跟“时代”的步伐。 六.热门活动： ·功能详解：展示最新发布的活动，快速的向用户传递活动信息，吸引用户的参与。 七.英雄榜：

·功能详解：展示等级最高的前十名用户，渲染等级高的用户群体的“优越感”，提高其它用户的发帖与回复量，提升整个社区的热度。 八.我要上头条： ·功能详解：展示每天签到的前三名用户，为所有用户制造具有“存在感”的操作场景，提升用户的主动参与度。 九.签到： ·功能详解：用户可通过签到功能，出现在“我要上头条”板块，以及提高自己的用户等级。 第二部分8大板块功能模块及功能详解： 一．品牌山东院： 1.帖子列表： ·功能详解：按照置顶操作、时间发布顺序以列表的形式展示板块下的帖子，展示内容包括发帖用户头像、发帖用户昵称、发帖用户身份标签、帖子标题、帖子类别（置顶或者推荐）、发帖时间、浏览量、评论量等。用户可根据“最新发帖”、“最新回复”、“最多回复”、“最多点击”对列表进行排序，满足不同用户在不同场景下的操作需求。 2.发帖： ·功能详解：该板块只有版主或者具有“官方”身份的用户才能够进行发帖操作，发帖功能包括标题输入、选择板块、选择主题（板块下的子栏目）、编辑内容（文本编辑、插入图片/视频/链接/表格等基本功能）等功能。 3.帖子详情： ·功能详解：展示帖子的详细内容，帖子的评论列表，发帖用户的信息（包括用户头像、用户昵称、用户身份、级别、点亮的板块图标等）。用户可根据自身权限在该页面进行评论、点赞、收藏、分享、举报、查看发帖用户的主页等操作。 4.帖子排行榜： ·功能详解：根据帖子的点击次数、回复次数，展示排名前十位的帖子，供用户快速获取该板块下的热点话题。 5.关注板块： ·功能详解：用户可以关注板块，点亮板块图标，提升用户的个人身份象征。 6.版主信息： ·功能详解：展示该板块下的负责人信息。用户可查看版主个人主页，并向对方发送站内消息。 7.关于板块首页的展示样式： ·功能详解：该板块栏目下有七大子栏目，关于展示样式，有两种方式：一是该板块首页直接就是帖子列表，不同子栏目之间以标签的方式进行切换；二是该板块首页做成一个常规的首页。 二.原创天地：

微课及制作工具大全

什么是微课，微课又要怎样制作？ 微课制作方法和工具！ 微课制作全攻略 传统课堂教学中，知识传授需要教师在课堂中的讲解完成，知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成。 在翻转课堂上，传统形式受到了颠覆，知识传授通过信息技术的辅助在课前完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的，从而形成了翻转课堂。 真正意义的翻转课堂需要课前学生通过手机、PC在网络学习微课。所以，微课成为了翻转课堂中很重要的一环。 不仅如此，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。 对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。 对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。 特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。 那么今天从全方面告诉你到底什么是微课，微课又要怎样制作！

微课的主要特点——微 微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。 1.教学时间较短 “微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。 2.教学内容较少 “微课”主要是围绕某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，重点突出。 3.资源容量较小 “微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式(如rm,wmv,flv等)，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习。 4.资源结构“情景化” 以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”。 5.主题突出、内容具体

关于微课你必须知道的七件事情

关于微课你必须知道的七件事情 微课就是一节的短小的视音频，呈现某个单一的、严格定义的主题（A microlecture is a short recorded audio or video presentation on a single, tightly defi ned topic.）。在被用作在线、混合或面对面教学的一部分时，这些简短的课程就成为学习活动的点缀，这些活动有利于增强课程主题的学习。此外，微课能够为学生提供“自助餐式”的资源，无论是在课程学习中间还是课后的复习，能帮助学生理解一些关键概念和一些难以却要求掌握的技能。这种微缩型的课程是很有效的，因为它能够在短时间内将学生的注意力集中在某一个单一的主题上，减少了学生分神的机会。因为由学生控制播放，他可以根据自己的意愿，想查看老师呈现内容多少次都行。 2.它如何产生？ 微课通常是由教学者生产出来，刚开始可能仅仅有一个比较粗糙的脚本---可能仅仅包括一个介绍，一系列应该掌握的关键知识点，一个总结---可能是在教育技术专家的帮助下完成的。微课录制通常由一个仅仅带有麦克房的网络摄像头就可以完成。视频内容通常是这样子的：教学者的正在讲演的头像，配合画外音呈现的其他可视化内容，例如，一个幻灯片演示、一个屏幕录制或者是一个动画。微课录制的成果被上传学习管理系统，专用的多媒体服务器，或者是像Youtube、Vimeo及iTunesU一类的大众视频网站上，视校园网的基础设施选项设置而定。每个微课的名称随概念的不同而不同，确保学生能够很容易的定位到他们所需的课程名称上。此外，也可以添加关键字、标签。 3.谁正在做？ 公开的微课网站如萨尔曼.可汗学院、TED教育演讲已经让微课成为人们熟悉的一种非正式学习形式，与此同时，大专院校也正在尝试将微课整合于他们的正式课程之中。2009年，最早的例子出现在新墨西哥的法明顿San Juan 学院，该学院为一个新的在线学位项目下的职业安全课程开发了一些简短的录制课程，每一节都包括一个简介、一些关键点和一个总结。同时微课被作为一个工具，最早见于在线学习，同时也被应用于教室和实验室的动手活动中。在香槟伊利诺斯大学，学生们在动物科学课上学习挤牛奶的方法。先前的做法是，教授通过当场演示来教授这个技巧，但是随着班级规模的扩大，一些学生不得不踮起脚尖，费劲的从同学的脑袋上看现场演示。一节通过iPad提供微课演示，为这些奶牛棚里的新手们提供有效的一对一、当下的、即时的培训。同样是在伊利诺斯大学，商学院的教授们把微课用在研究生或本科生的在线、混合或者面对面的课程学习中。其中绝大多数课程都是由教员们使用台式机或者笔记本非正式的录制下来的。有调查显示，特别是在大规模注册课程中，学生们很喜欢微课的灵活特性，因为他们可以按照自己的需求重新访问教学资源，以加强学习效果。 4.它为什么重要？ 这些简短的微课可以促成一种自主学习模式，可以让学生们自己搜索课程来看，并自定步调的学习，他们可以任意停止和重访一个视频以确保达到对课程内容的理解。同时，这种形式也鼓励教学者在呈现教学内容时学会简洁。一节微课主要关注一个重要的点，提供自学重难点的机会。微课可以结合多种教学方法进行使用，由于微课解释了基本的概念问题，就可以解放课堂的一部分时间用于问题解决和应用。通过这种途径，微课为点到课堂模式提供了有力支持，在这种模式中，学生在课堂之外观看在线的课程，在课堂上进行回顾和课堂活动，由此老师可以在需要的时候提供帮助。微课为观看者提供的一对一的临场感有如老师亲临，就像是老师直接跟学生讲话----这一点是大规模班级授课、拥挤的教室以及在线课程所没有的。 5.它的缺点是什么？ 微课所要求的这种特别的授课方式并不是所有老师都能习惯的-----在相机前面说话甚至按照提前编好的脚本进行录音。尽管简单的微课录制并不需要很多的准备，也不需要很复杂的设备，无非是智能手机，然而高级一点的微课，有一些复杂的视觉效果或动画可能需要准备时间长一点或者需要额外的大学资源；尽管微课有助于增强课堂讨论效果，然而老师使用时必须能够动态适应新情况；尽管这种动态为在课上实现实际应用和深度讨论提供机遇，但是这样转换常常是很难的。因为从定义上来讲，微课以短为特色，它在广度、深度和复杂度方面存在不足，同时因为它是提前录好的，也不能支持临时性的问题。 6.它将向何处去？

大学生时政论坛的会议记录范文

大学生时政论坛的会议记录范文XX年5月9日中午12:50~13:40，于明义楼527召开关于第三季贵州学院大学生时政论坛的会议。由某老师主持，袁xx记录。 参会人员有：某老师、毕子治、各学院代表;此次会议有两项决策事项：一、确定第三季大学生时政论坛相关事宜; 二、举办对各学院代表新闻写作能力、摄影报道能力提高的.培训 会议记录 一、某老师发言 1、回顾第一季时的ppt并介绍其中5.12地震的一些图片 2、我们的论坛在举行过程中，要凝聚在场所有同学的心声，同时同学在论坛时要学会抓新闻点及情绪的宣泄口，注意自己的阐述内容要有价值，给人震慑力 3、在团队工作中，要团结，同时要享受做事过程的乐趣 4、在今后的过程中，要积极主动，增强责任感，时政论坛以后强有同学们自主负责举办全过程 二、确定第三季论坛的相关事宜 1、外国语学院刘婧介绍活动方案 a、主题：a、食品安全问题 b、醉驾入刑 b、讨论举办场地，室内或室外

因为考虑音响效果，决定在学术报搞厅举行 c、宣传：各学院协助宣传活动，且暂定每个学院仍6~8个人作代表队 2、某老师 a、在星期三时各学院反馈意见 b、在平时加强宣传，扩大活动影响力 c、下周五活动将举办，注重宣传方法与力度，同时整合出计划表，确定活动方案，各学院加强追踪评价及效果评估 三、关于“六一”活动构想 某老师： 1、与小记者团做一次大笑记者团交流沟通活动，或不同文化交流活动 2、为xx活动提意见 四、强结合实际举行相关的技能培训 会议决策意见 1、确定第三季论坛的相关具体事情 2、举办培训，以提高成员新闻写作能力 【大学生时政论坛的会议记录范文】

创新永无止境微课作业

创新永无止境微课作业 1、加快经济发展方式转变，要变“Made in China(中国制造)”为“Made by China(中国创造)”。这是因为（） A.我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家 B.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 C.我们只能靠本国力量，加快科技创新 D.要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 答案：B 2、广东省广州市教育局公布的《广州市中小学校基础教育设施三年提升计划(2016-2018)》等关系广州教育发展的重要文件显示，广州计划在2018年，全市新改扩建129所中小学校,共新增约16万个学位。广州市政府上述做法的依据是（） ①创新是推动社会发展的第一动力②教育是民族振兴和社会进步的基石③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径④在现代化建设过程中，坚持教育优先发展，把教育作为中心工作 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ 答案：B 3、要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。这就要求我们必须把教育摆在优先发展的战略位置，为社会发展注人优质智力资源。优先发展教育是因为( ) ①只要教育发展了，我国社会主义现代化建设目标就会快速实现②我国赶超发达国家关键靠教育③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径④百年大计,教育为本 A.③④ B.②④ C.②③ D.①② 答案：A 4、2017年1月10日，太原钢铁集团正式对外宣布，成功研发出“笔尖钢”。人们日常用的圆珠笔，笔尖上的球座体，直径2.3毫米。由于我国无法炼出“笔尖钢”，所以，长期以来，无论是生产设备还是原材料全部需要进口。中国每年生产380亿支笔,需要每吨12万元的高价进口1000多吨生产笔尖的钢材，付出外汇1500万美元。这说明（） A.与发达国家相比，我国科技、教育的原始创新能力不足，发明专利较少

用户喜欢的网站分析报告

用户喜欢的分析报告 目录 一、研究发现 (2) 1.1用户人口属性 (2) 女性居多，年龄集中在20-29岁，约6成用户是普通职员，超过半数的用户已婚。 (2) 1.2用户喜欢的各类比较 (3) 1.2.1除综合门户外，购物、视频、搜索三类最受欢迎 (3) 1.2.2淘宝网、新浪网、百度网分别是用户最喜爱的三大 (4) 1.2.3门户排名与省公司相似；而酷狗、搜房、17173小游戏在两份排名中的差距较 大 5 1.2.4综合门户——新浪网是用户最为关注的综合门户网 (5) 1.2.5购物——超过9成的用户喜欢的购物是淘宝网 (6) 1.2.6视频——超过1/2的用户表示喜欢优酷网 (6) 1.2.7搜索引擎——86.2%的用户喜欢使用百度搜索 (6) 1.2.8本地门户/热线/论坛——43.8%的用户喜欢名城网 (6) 1.2.9音乐——以酷狗网最受欢迎 (7) 1.2.10微博/博客——大多数人偏爱新浪微博/博客 (8) 1.2.11交友社区——天涯网和人人网受用户喜爱 (8) 1.2.12游戏——包含多款小游戏的游戏导航较受关注 (8) 1.2.13新闻门户——4成用户喜欢凤凰网 (9) 1.2.14房产——被搜房网和篱笆网所垄断 (9) 1.2.15财经——32.1%的用户喜欢财富网 (9) 1.2.16旅游——31.1%的用户喜欢携程旅游 (9) 1.2.17导航——以喜欢好123导航和2345导航为主 (10) 1.2.18文学——喜欢起点网的用户最多，达33.6% (10) 1.2.19IT——24.6%的用户喜欢360网 (10) 1.2.20其他——个别用户提到中国移动网、58同城网、瑞丽网等 (10) 1.3综合门户各子频道比较 (11) 1.3.1新闻和娱乐是用户最为喜爱的两个子频道 (11) 1.3.2用户性别差异比较 (11) 1.3.3用户年龄差异比较 (12) 1.3.4用户婚姻差异比较 (13) 二、主要结论和建议 (14) 三、图表索引 (15) 本次分析数据来源于《用户喜欢的调查》问卷，旨在了解用户对于各类和综合子频道的偏爱程度等情况，共提取3011个样本，样本有效率100%。 本报告主要采用频数分析法对问卷数据进行分析比较。

推广论坛之如何提升用户注册量

推广论坛之如何提升用户注册量 系列一： 我在前段时间做了一个养羊行业的论坛，论坛做好到现在大概2个半月的时间，因为中间有个假期，所以推广的时间大概在1个月左右。到现在为止注册用户200多人，排名也还行，可以去查查。所以在这里介绍一下我在做论坛中使用到的一些方法，方便还不会推广论坛的用户学习推广自己的论坛或者网站。 第一、分析行业 我做的养羊行业的论坛，在制作这个论坛之前的半年时间里面我在做这个行业的网站网站优化。在认为这个行业有讨论需求后计划着自己也做一个论坛来试试。如果你所在的行业没有讨论需求，那么你在开始做的时候会相对困难一些。但是不管是什么行业都有大量的SEO的用户在活跃，他们需要发布行业的外链，你抓住这个需求也可以。 第二、寻找用户人群 在半年多的优化中，我找到了这个行业的人群聚集在那些地方。比如百度的贴吧、QQ群。也就是说这个行业的用户是聚集度非常高的，这样一来推广起来就非常的容易。比如站长的用户聚集在站长的QQ群和站长论坛以及一些it的网站里面。这些都是相对聚集度高的行业，但是像另外一些行业用户聚集度就不高，比如搬家、租房、婚纱照、机械行业购买用户。这些行业在互联网上很少能找到典型的聚集地，没有谁为了人生少有的搬家专门去加一个搬家群的。所以这些行业在前期的推广中相对困难一些，但是如果你有资金你也可以不难么困难，因为你可以到线下宣传。 第三、发现用户的需求 在找到用户群体之后要去找这个行业的用户有哪一些需求，并且在这些需求中哪些是强需求哪些是弱需求，而有哪些需求是没有被满足的。比如在养羊这个行业里面资料下载、视频、讨论是强需求，而报价是相对弱一点的需求。所以在做论坛的时候必须要有这些满足，价格需要满足吗？当然也需要，因为价格现在是弱需求，但是你可以把它变成强需求。因为之所以现在是弱需求是因为网上的报价大多是假的，用户基本不相信。还有一个就是养病的治疗是强需求，你可以看到在群里面讨论最多的就是羊生病了怎么治疗。所以羊病这一块也需要，最好是有专门的解答员解答论坛羊病的需求。 第四、找准基数最大的人群 这是什么呢？其实我只是想跟大家说明一个道理。虽然我们找到了用户群里，但是很多人会装B。经常在论坛更新一些看起来很高深的文章，这样有用吗？

BBS 论坛 用户操作手册

项目编号： 文档版本：第2版 分册名称：第1册/共1册 BBS论坛 用户操作手册 2.0版 指导老师：尹庚 开发小组： 1班3组 湖南大学软件学院软件工程09级1班3组 文档信息： 文档变更历史： 文档路径：

审核结果： 更改记录： 目录 1.前言.............................................................. 1.1编写目的......................................................... 2.软件功能.......................................................... 3. 运行环境.......................................................... 3.1硬件环境......................................................... 3.2软件环境......................................................... 4. 操作说明.......................................................... 4.1 怎么迅速融入论坛？....................................................... 4.1.1 怎么注册账户....................................................................................................

论坛BBS通用用户守则及法律声明

xx论坛用户守则 一、总则 1.1 用户在使用本论坛的服务之前，应当仔细阅读本协议，并同意遵守本协议及所有论坛规则后方可成为xx论坛用户，一旦用户注册成功，则用户与本论坛之间自动形成协议关系，用户应当受本协议及所有论坛规则的约束。用户在使用特殊的服务或产品时，应当同意接受相关协议后方能使用。 1.2 本协议、论坛规则可由本论坛随时更新，用户在使用xx论坛产品时应当及时关注，用户同意本论坛不承担通知义务。本论坛的通知、公告、声明或其它类似内容是本协议及论坛规则的一部分。 二、用户帐号 2.1 经本论坛注册系统完成注册程序并通过身份认证的用户即为本论坛的正式用户，认证后即获得本论坛规定用户所应享有的一切权限；未经认证仅享有本论坛规定的部分会员权限。本论坛有权对会员的权限设计进行变更。 2.2 用户只能使用汉字、英文字母、数字及它们的组合，且最多不超过16个字符(8个汉字)注册，禁止使用空格、各种符号和特殊字符，否则本论坛将不予注册并有权删除。 2.3 如发现用户帐号中含有不雅文字或不恰当名称的，本论坛保留取消其用户资格的权利。 (1)请勿以党和国家领导人或其他社会名人的真实姓名、字号、艺名、笔名注册； (2)请勿以国家机构或其他机构的名称注册； (3)请勿注册不文明、不健康名字，或包含歧视、侮辱、猥亵类词语的帐号； (4)请勿注册易产生歧义、引起他人误解或其它不符合法律规定的帐号。 2.4 用户帐号的所有权归本论坛，用户仅享有使用权。3个月未使用的用户帐号，本论坛保留收回的权利。 2.5 用户有义务保证密码和帐号的安全，用户利用该密码和帐号所进行的一切活动引起的任何损失或损害，由用户自行承担全部责任，本论坛不承担任何责任。如用户发现帐号遭到未授权的使用或发生其他任何安全问题，应立即修改帐号密码并妥善保管，如有必要，请通知本论坛。因黑客行为或用户的保管疏忽导致帐号非法使用，本论坛不承担任何责任。 2.6 关于用户名及头像、签名等的详细规定： A.用户名管理规定 1、禁止使用前任或现任党和政府各级领导人的真实姓名、字号及其谐音作为用户名； 2、禁止使用政府机构名称以及政府职位、头衔等作为用户名； 3、禁止使用反动、政治、宗教性质等违反国家法律法规的文字作为用户名； 4、禁止使用含有色情、淫秽、下流等低级词汇作为用户名； 5、禁止使用不文明、不健康，或对他人进行人身攻击、侮辱、猥亵、挑衅、丑化等内容的文字作为用户名； 6、禁止使用带有广告性质的用户名； 7、禁止使用与论坛管理等级相同或易引起网友混淆的用户名； 8、禁止使用带有种族歧视、地域歧视性质的用户名； 9、未经授权，禁止使用与本坛管理人员、贵宾及本坛知名会员用户名相关、相近的，易引起网友混淆的用户名； 10、禁止使用其他网站或论坛网址作为用户名；