最新心理咨询师三级考点:感觉和知觉

最新心理咨询师三级考点:感觉和知觉
最新心理咨询师三级考点:感觉和知觉

心理咨询师三级考点:感觉和知觉

第三节感觉和知觉

一、感觉概述

感觉是神经系统对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。按刺激来源可分为外部感觉和内部感觉。

二、感受性与感觉阈限

(一)感受性与感觉阈限的定义

感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。感受性是用感觉阈限的大小来度量的,两者成反比关系。

(二)感受性和感觉阈限

两者成反比关系(阈限值低感受性高,阈限值高感受性低)。

(1)感受性:可分为绝对感受性和差别感受性。

(2)感觉阈限:可分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。其中,差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,又称差别阈限或最小可觉差,其英文缩写为j.n.d。

(三)韦伯定律和费希纳定律

(1)韦伯定律——差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数,公式为△I/I=K。其中,

△I是差别阈限;I是原来的刺激强度;K是一个常数,称韦伯常数或分数。

注意:韦伯分数对于不同的感觉道来说并不是固定不变的。

(2)费希纳定律——感觉的强度与刺激强度的对数成正比,刺激强度按对数级数增长,它所引起的心理强度却只按算术级数增长。公式为S=K1gR。其中,S代表心理量;R代表物理量;K是一个常数。

注意:费希纳定律也只适用于中等强度的刺激。

三、感觉现象

(一)感觉适应

感觉适应——在外界刺激持续作用下感觉性发生变化的现象,如暗适应和光适应。

(二)感觉后象

感觉后象——外界刺激停止作用后,还能暂时保留一段时间的感觉形象。分正后象和负后象。

(三)感觉对比

感觉对比——不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。

(四)联觉

联觉——一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。

四、各种感觉

(一)视觉

1.视觉的适宜刺激

其范围为380~780 nm。短于380 nm的紫外线和长于780 nm的红外线都是肉眼不可见的。

2.视觉器官

视细胞层上的两种视觉神经细胞:一是锥体细胞;二是杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,能分辨物体的细节和颜色,在强光下起作用,故称明视觉器官;杆体细胞集中在视网膜边缘及其附近,只能分辨物体的明暗和轮廓,对弱光敏感,故称暗视觉器官。

3.颜色视觉

①颜色的特性:颜色包括彩色和非彩色。彩色有色调、明度和饱和度的特性。色调取决于光的波长;明度取决于光的物理强度;饱和度取决于彩色中灰色所占的比例。

②颜色混合:两种或多种颜色混合在一起会产生一种新的颜色,叫颜色混合,颜色混合有两种:

色光混合——相加的混合,混合的结果色光更亮了。

颜料混合——相减的混合,混合的结果是各混合色都不吸收的颜色。紫色不是光谱上的颜色,而是由色光混合得来的。

③色觉异常:色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。因为有色觉缺陷的人对明度非常敏感,能分辨很细微的明度上的差别,通过明度的差别来“辨认”物体的颜色。

(二)听觉

1.听觉的适宜刺激和听觉感受性

声波范围为16~20 000 Hz;敏感声波范围为1000~4000 Hz。

2.听觉器官

听觉器官由耳廓(也称耳郭)、外耳道、鼓膜、听小骨和内耳组成。

内耳中的科蒂氏器官是听觉神经细胞集中的地方。

3.听觉的特性

声音具有音调、响度和音色三种性质。音调由声波的频率决定;响度由声波的振幅决定;音色由声波的波形决定。

(三)嗅觉

嗅觉是最古老的感觉,其适宜刺激是能挥发、有气味的物质,感受器是鼻腔上膜的嗅细胞。

(四)味觉

分布在舌面、上颚上面的味蕾是接受味觉刺激的感受器,其适宜刺激是溶于水的、有味道的物质。最基本的味觉有甜、酸、苦、咸四种。舌尖对甜、舌边前部对咸、舌边后部对酸、舌根对苦最敏感。

(五)皮肤感觉

皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。

(六)平衡觉

平衡觉又称静觉,其感受器是内耳中的前庭器官。平衡器官过于敏感,易引起前庭器官的高度兴奋,造成恶心、呕吐等反应。晕车、晕船就是平衡器官过于敏锐造成的。

(七)运动觉

运动觉又称动觉,其感受器分布在肌肉、筋腱和关节中。

(八)内脏感觉

内脏感觉又称机体觉,它包括饥饿、饱胀和渴的感觉,窒息的感觉,疲劳的感觉,以及便秘、性、痛的感觉等。

(九)痛觉

痛觉对机体具有保护的作用,具有生物学意义。痛觉最难以适应。

五、知觉概述

(一)知觉

直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映称为知觉。

(二)知觉的基本特性

1.整体性

在过去经验的基础上,把物体的各个部分、各种属性结合起来,知觉成为一个整体的特性。

2.选择性

人们根据自己的需要,把一部分物体当成知觉的对象,知觉变得格外清晰,而把其他对象当成背景,知觉变得比较模糊,也就是有选择地知觉外界物体。如观看两可图形。

3.恒常性

在一定范围内,知觉的条件发生了变化,而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性。

4.理解性

在知觉外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它揭示出来的特性。

六、知觉的种类

1.空间知觉

对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉称为空间知觉。包括大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉。其中,距离知觉又称深度知觉,具有单眼线索和双眼线索。双眼线索包括:一是双眼视轴辐合;二是双眼视差。双眼视差是形成深度知觉的最主要的线索。立体摄影、立体电影都是应用双眼视差原理制作出来的。

2.时间知觉

对物质现象的延续性和顺序性的反映的知觉称为时间知觉。生物钟是机体内部生理节律性的变化所引起的外部行为的节律性变化。

3.运动知觉

运动知觉对物体在空间中的位移产生的知觉称为运动知觉。

视觉的运动错觉包括:一是似动——物体在空间中并没有发生位移,却能被知觉为运动,又称动景现象,φ现象,如电影、霓虹灯给人造成的动感等;二是诱导运动;三是自主运动。

4.错觉

错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。其具有以下主要特征:

(1)错觉是一种歪曲的知觉;

(2)错觉所产生的歪曲是有条件的;

(3)只要具备了错觉所产生的条件,错觉是必然会产生的,通过主观努力是无法克服的;

(4)错觉所产生的歪曲还带有固定的倾向。

应用:电影、电视的特技镜头,张贴广告中的动感、霓虹灯的变

换效果等。

2010年11月国家心理咨询师三级真题及参考答案(技能选择、案例问答)

2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师国家职业资格三级 第一部分技能选择题 ( l-100 题,共100 道题) 本部分成。请分别根据案例回答1 - 100 题,共100 道题。每题1 分,满分100 分。每小由十二个案例组题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。 案例一: 一般资料:求助者,男性,19 岁,战士。 案例介绍:求助者原先是个比较活跃的人,经常出现在球场上和晚会舞台上。可自从考军校落榜之后近3 个月来,他变得沉默寡言,萎靡不振,有时还自言自语地说“活着没意思”,认为别人都会看不起自己,考不上军校自己一生都完了。大家都觉得他好像变了一个人似的,情绪低落,心烦意乱,训练时也总是感到前途无望,提不起精神.自述最近总睡不着觉,头昏昏沉沉的、痛得厉害。 多选:1、该求助者的躯体症状包括()。 ( A )头昏( B )失眠 ( C )胸闷.( D )忧愁 多选:2 、该求助者的情绪症状主要包括()。 ( A )失眠( B )焦虑 ( C )抑郁( D )沉默 单选:3 、该求助者的行为症状主要是()。 ( A )情绪低落( B )萎靡不振 ( C )心烦意乱( D )考学落榜 单选:4 、该求助者心理问题的关键点是()。 ( A )考学落榜( B )情绪低落 ( C )头痛失眠 ( D )认知错误 单选:5 、该求助者出现的不合理信念的特征是()。 ( A )非此即彼( B )盲目乐观 ( C )主观臆断( D )糟糕至极 多选:6 、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料, ( A )家族病史( B )体检结果 ( C )成长环境( D )人格特点 单选:7 、该案例最可能的初步诊断是() o ( A )一般心理问题( B )急性应激障碍 ( C )严重心理问题( D )创伤后应激障碍 多选:8 、形成以上初步诊断的依据包括()。 ( A )本人能否主动求助( B )人格特征病程长短 ( C )社会功能影响程度( D )病程长短 单选:9 、在本案例中心理咨询师应注意() o ( A )为求助者绝对保密( B )为求助者出谋划策 ( C )对求助者全面接纳 ( D )帮求助者考上军校

心理咨询师-三级

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定 职业:心理咨询师等级:国家职业资格三级 卷册一:职业道德理论知识 第一部分职业道德 (1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于职业良心的说法中,正确的是( C ). (A)如果公司老板对员工好,那么员工干好本职工作就是有职业良心 (B)公司安排做什么,自己就做什么是职业良心的本质 (C)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作 (D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求 2、我国公民道德建设的基本原则是( A ). (A)集体主义(B)爱国主义(C)个人主义(D)利己主义 3、关于职业技能,正确的说法是( B ). (A)职业技能决定着从业人员的职业前途(B)职业技能的提高,受职业道德素质的影响 (C)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关 4、一个人在无人监督的情况下,能够自觉按道德要求行事的修养境界是( D ). (A)诚信(B)仁义(C)反思(D)慎独 5、对待工作岗位,正确的观点足(A )。 (A)虽然自己并不喜爱目前的岗位,但不能不专心努力(B)敬业就是不能得陇望蜀,不能选择其他岗位 (C)树挪死,人挪活,要通过岗位变化把本职工作做好 (D)企业遇到困难或降低薪水时,没有必要再讲爱岗敬业 6、关于诚信,正确的说法是( C ). (A)忠诚单位领导(B)任何时候都不说假话 (C)真实无欺,遵守约定和践行承诺(D)善意的谎言体现了诚信的社会价值 7、关于办事公道,正确的说法是( A ). (A)坚持办事公道,要求当事人不讲人情(B)人们得到了他应该得到的东西,是为公道 (C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人(D)公道自古不变,其标准历来是统一的 8、关于节约,正确的说法是( D ). (A)节约与以人为本的理念不相符合(B)在物质条件充分的情况下,无须崇尚节约 (C)今天所倡导的节约主要指物质生产领域,而非个人生活领域 (D)不管职位高低,人人都要厉行节约 (二)多项选择题(第9~16题) 9、职业道德的特征包括( AB ). (A)鲜明的行业性(B)适用范围上的有限性(C)法律强制性(D)利益相关性 10、社会主义核心价值体系包括( ABCD ). (A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想 (C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)社会主义荣辱观 1l、职业技能的特点包括(BD ). (A)遗传性(B)专业性(C)层次性(D)综合性 12.坚守岗位的基本要求是( ABC ). (A)遵守规定(B)履行职责(C)临危不俱(D)相机而动 13、从业人员做到真诚不欺,要( AC ).

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级(理论知识) 第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中,正确的是()。 (A)道德是一种社会规范性力量 (B)道德是领导意志的集中体现 (C)个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的 (D)普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比,道德()。 (A)产生得时间晚(B)比法律的适用范围广 (C)内容上显得十分笼统(D)评价标准难以确定 3、关于企业形象,正确的说法是()。 (A)文明礼貌是企业形象的核心与关键 (B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 (C)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 (D)通过持久、大规模的媒体宣传,就能树立起企业形象 4、在企业文化中,居于核心地位的是()。 (A)企业礼俗(B)企业价值观(C)企业作风(D)规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话,企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产。对这句话,准确的理解是()。 (A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式 (B)人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值 (C)人是企业发展的决定性因素 (D)企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时,正确的做法是()。 (A)即使知道领导的决策是错误的,也要不折不扣地执行 (B)对于领导含糊交办的任务,要含糊执行 (C)如果不同意领导的意见,要敢于随时说出自己的想法 (D)一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是()。 (A)科学发展,高效发展,健康发展 (B)以科学为本,科学、平稳、顺利发展 (C)以人为本,全面、协调、可持续发展 (D)以人为本,科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动,正确的说法是()。 (A)职业劳动是人们无奈的选择 (B)职业劳动是人们谋生的手段 (C)职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 (D)职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

(情绪管理方法)国家二级心理咨询师考试技能试题

(情绪管理方法)国家二级心理咨询师考试 技能试题

国家二级心理咨询师考试技能大题汇总1 关于主要症状的回答(从心理方面、躯体方面两个方面归纳) 一般、严重心理问题的主要症状表现为: 心理方面:有内心冲突、焦虑、烦躁、紧张、恐惧、注意力不集中、痛苦、情绪低落、情绪不稳定、兴趣下降、意向下降等等。躯体方面:入睡困难、睡眠障碍、食欲下降、疲惫感等等。

神经症性心理问题、神经症的主要症状军有各自的表现(此处引用《CCMD_3列举的标准和症状》),如: 一、恐惧症(恐怖症)〔F40恐惧焦虑障碍〕中 43.11场所恐惧症〔F40.0〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准; (2)害怕对象主要为某些特定环境,如广场、闭室、黑暗场所、拥挤的场所、交通工具(如拥挤的船舱、火车车厢)等,其关键临床特征之一是过分担心处于上述情境时没有即刻能用的出口; 43.12社交恐惧症(社会焦虑恐惧症)〔F40.1〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准; (2)害怕对象主要为社交场合(如在公共场合进食或说话、聚会、开会,或怕自己作出一些难堪的行为等)和人际接触(如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视,或怕在与人群相对时被人审视等); (3)常伴有自我评价低和害怕批评; 43.13特定的恐惧症〔F40.2特定的(单项)恐惧障碍〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准; (2)害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境,如动物(如昆虫、鼠、蛇等)、高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术,或尖锐锋利物品等; 二、焦虑症〔F41其他焦虑症〕中 43.21惊恐障碍〔F41.0〕 【症状标准】

国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全

国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全

国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情,真旳能让人懂得很多事。╮如果有一天,我的签名不再频繁更新,那便证明我过的很好。国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全 心理测量的作用:人才选拔因材施教心智评估 心理学评定量表:是判断来访者是否有病,严重程度,评估效果要结合临床要害症状来诊断 分类:内容分A诊断型量表 B症状型~~~~C其它型~~~ 病种分 A 焦虑 B 抑郁 C 躁狂D其它 评定方式自评(有自知力)他评(缺乏或无自知力)

一、 SCL----90 症状量表(90项症状清单)心理与行为问题评估 德若伽提斯编于1975年,90个题目,通过10个因子反应症状效果。包括广泛精神科症状。 因子:躯体化焦虑抑郁强迫症状恐怖偏执敌对精神病性人际关系敏感其它(反应睡眠饮食) 范围:精神科和心理门诊,躁狂和精神分裂评定受限 施测:自评,时间现在或最近一周,5级评分制(1~5个等级从没有、很轻、中度、偏重、严重给1、2、3、4、5分也有04评分) 总分:90~450分(单项分相加之和)因子分:所含项目得分的算数均值1~5

阳性项目数:单项≥2的项目之和如超过43项可筛查为阳性 阳性总分分界值:70 总分超过160分阳性分界值 减分率:治疗前总分—治疗后总分/治疗前总分 总均分:总分/90 阳性项目均分:阳性项目总分(可理解为总分减阴性项目)/阳性项目数 二、抑郁自评量表 SDS 心理与行为问题评估 范围:发现抑郁症病人,评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化。对象为具有抑郁症状的成年人。对严重阻滞症状的抑郁病人评定有困难。

三级心理咨询师技能总结

心理咨询师技能总结(三级) (字体加重部分要求背诵) 一、心理问题分类: 二、正常与异常的判定依据(是否属于心理咨询工作围的判定依据): 1、正常与异常的三原则(即病与非病三原则): ①主观世界与客观世界的统一性②心理 活动的在协调一致性③个性的相对稳 定性 2、典型症状及行为。 3、是否有自知力。(包括是否有主动求医行为。) 三、一般症状分类: 1、精神状态:注意力、记忆、情绪、心痛苦、无助 心理:紧、担心、害怕、兴趣下降、悔恨、焦虑、抑郁 2、躯体:头痛、头晕、疲惫、睡眠障碍、食欲 3、社会功能:学习效率下降、无法上学、不愿与人交往 四、许又新临床评分标准 1分 2分 3分 三项得分相加后 计算总分: 3分,不是神经症; 4-5分,可疑神经症; 6分及以上,神经症。 病程 短程(小于3个月) 中程(3个月到1年) 长程(1年以上) 精神痛苦 的程度 轻度 (可自己摆脱) 中度 (须别人帮助才能摆脱) 重度 (几乎完全无法摆脱) 社会功能 工作学习交往 轻微妨碍 工作学习交往效率明显下降,部分工作和避免某些社交 不能工作学习, 社会交往完全回避 心理 问题 分类正常心理异常心理恐怖症焦虑症神经症强迫症 躯体形式障碍(含疑病症)精神分裂症心理健康 心理不健康一般心理问题 严重心理问题 神经症性心理问题(可疑神经症) 重性精神障碍躁狂症心境障碍抑郁症双相障碍(躁郁症)应激相关障碍人格障碍及性心理障碍其他精神障碍心理生理障碍癔症(歇斯底里症)

六:鉴定诊断 1、严重心理问题诊断依据: ⑴排除精神病: 根据病与非病三原则: ①该求助者的知、情、意统一;②自知力完整;③有主动求医的行为;④无逻辑思维的混乱;⑤无幻觉、妄想等精神病性症状;⑥无感、知觉异常,因此可排除精神病。 ⑵排除神经症:求助者有现实性刺激,心理冲突属于常形的,具有现实意义和道德色彩, 可排除神经症 ⑶持续时间… ⑷容泛化 所以,可以诊断为严重心理问题。 2、一般心理问题 ⑴⑵同上 ⑶排除严重心理问题:严重心理问题的反应强度强烈,反应已泛化,对社会功能造成严 重影响,病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重,没有对社会功能造成严重影响,持续的时间也较短,因此可以排除严重心理问题。 三级诊断技能容总结 1、如何进行出诊接待 ①做好咨询前的准备工作(服装整齐;坐姿端正;表情平和;会谈时保持正常社交距离;不可直视对方 眼睛) ②礼貌地接待方式和语言 ③间接询问求助者希望得到哪方面帮助,不可直接逼问 ④询问结束后,明确表明态度(能否提供帮助) ⑤向求助者说明原则 ⑥向求助者说明心理咨询的性质(协助求助者解决心理问题;心理咨询是一个过程) ⑦说明求助者的权利与义务 权利:有权选择咨询师并认证其职业资格;有权知道收费标准;有权中止咨询 义务:提供自己真实信息;要守时,有变更要事前通知;要按时完成家庭作业;不试图与咨询师建立

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析 导读:本文2017二级心理咨询师考试试题及答案解析,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 心理咨询师考试就要开始咯,赶快复习起来吧,心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师试题及答案解析”,希望对各位考生有帮助。 1.培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段,其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段,这一阶段的主要任务不包括( )。 A.调整求助者的求助动机 B.帮助求助者分析和解决问题 C.改变不适应的认知 D.改变不良情绪和行为 参考答案:A 2.某位大学心理系学生应情绪问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问:“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师( )。 A.没有义务向这位学生说明 B.完全可以将求助者置之度外 C.有责任介绍自己的受训背景 D.告诉学生他没有权利问老师这样的问题

参考答案:C 3.心理咨询的参与性技术不包括( )。 A.倾听 B.具体化 C.情感反应 D.自我暴露 参考答案:D 4.求助者:“我困惑了很久,一直没有告诉我丈夫我想和他离婚,我不敢和他谈这事,因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好( ) A.咨询师1:“你想和你丈夫离婚,但是你怕他不同意,是吗?” B.咨询师2:“你想和你丈夫离婚,但你担心他受不了,说明你和他还有感情,是吗?” C.咨询师3:“听起来好像因为你丈夫的反应,你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法,是吗?” D.咨询师4:“听起来好像因为你丈夫的反应,你还没有敢告诉他想离婚的事,你要鼓足勇气,因为你迟早要说的,是吗?” 参考答案:C 5.参与性概括技术( )。 A.只能用于一次咨询结束前 B.只能用于一次咨询结束时 C.是求助者对自己问题整理后的表达

(情绪管理)心理咨询师二级全国统一考试真题

2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题(技能选择题、案例问答题) 第一部分技能选择题 (1~70题,共70道题) 本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答,共70道题,每题1分,满分70分。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选,该题不得分。 案例一 王某,女,19岁,大学一年级学生。 自我陈述:心情郁闷,唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学,刚入学时非常高兴,因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学,开始感觉还行,只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做,以前都没有做过,做起来比较困难,在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了,我想努力学习争取成绩考好一些,功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间,衣服也没时间洗,整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多,我虽然很努力,可是期中考试的成绩却不理想,有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受,打电话回家,父母又很严厉的批评我,让我好好读书,不要想别的。我觉得自己成绩不好,其他事情也做不好,同学们肯定看不起我,父母肯定也不会喜欢我了,自己真是没用,这点事情也做不好,以后可怎么办。心情很不好,没什么事情能让我高兴起来,也不想和别人交往,老一个人在宿舍想我以后该怎么办,常常唉声叹气、哭泣,觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡,第二天又头昏脑胀的,上课也不能集中注意力,我真的不想读下去了。 了解资料:该生是独生女儿,父母非常宠爱她,从来不让她做任何家务事,但对她的学习要求很高,她整天的任务就是看书学习,也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异,她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城,父母也感到非常光荣。她的性格内向,但争强好胜,从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下: 躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性1.5 其他 2.5

三级心理咨询师真题及答案

三级心理咨询师真题及 答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2015年5月三级心理咨询师真题(理论部分) 第二部分理论知识 (26~125题,共100道题,满分为100分) 一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答 案的相应字母涂黑) 26.一般单一性生活压力对当事人是(D)。 (A)灾难性的 (B)有延缓作用的(C)高强度的 (D)有积极作用的27.关于一般心理问题的特点,错误的说法是(A)。 (A)内容泛化 (B)近期发生(C)反应不强 (D)原因明确 28.患者在听收音机时能听到骂他的声音,关闭收音机时骂他的声音随即消失,这种幻觉是(C)。 (A)内脏性幻觉 (B)思维鸣响(C)功能性幻觉 (D)心因性幻觉29.对于人格障碍者,心理咨询的效果是(C)。 (A)良好的 (B)极差的(C)有限的

(D)未知的30.遭受强烈的精神创伤事件后,数周至数月后出现精神障碍,称为(D)。 (A)情感障碍 (B)急性应激障碍(C)认知障碍 (D)创伤后应激障碍31.关于神经症,以下描述正确的是(A)。 (A)自知力相对完整 (B)是一种短暂的精神障碍(C)不会有人格基础 (D)症状有器质性病变的基础 32.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是(B)。 (A)动作 (B)感觉(C)知觉 (D)意志个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑,这属于(D)。 (A)条件反射性的微笑 (B)无选择的社会性微笑 (C)自发性微笑 (D)有选择的社会性微笑 34.幼儿思维的主要特征是(C)。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维(C)具体形象思维

成为一名心理咨询师应具备哪些条件

心理咨询师【职业概况】 (一)职业定义: 运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。 (二)职业等级: 本职业共设三个等级,分别为:心理咨询师三级(国家职业资格三级)、心理咨询师二级(国家职业资格二级)、心理咨询师一级(国家职业资格一级)。 心理咨询师【考试简介】 按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求,已经或准备从事心理咨询师职业的人员,都应该经过专门的职业培训,获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。 2002年7月15日,国家劳动和社会保障部联合中国心理卫生协会和中国心理学会宣布正式启动心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作。该考试实行全国统一命题、统一考务管理、统一阅卷的方式。 成为一名心理咨询师应具备哪些条件 心理咨询师这个职业并不是每个人都能做的,要成为心理咨询师,资深要具备相应的条件,一个好的心理咨询医生应当是个人品质、学术知识和助人技巧的结合体。 (1)人格条件:第一,他应该是一个心理相对健康的人,其健康水平至少要高于他的咨客。一个合格的心理咨询医生应当是一个愉快的、热爱生活、有良好适应能力的人,能妥善地处理好自己的心理冲突,排除日常干扰,从而保证帮助别人的工作的顺利进行;第二,他应当是一个乐于助人的人。只有乐于助人的人才能在咨询关系中给咨客以温暖,才能创造一个安全自由的气氛,才能接受咨客各种正性和负性情绪,才能进入咨客的内心世界;第三,他应当是一个认真负责的人。能耐心地倾听咨客的叙述,精力集中不分心,使咨客感到对他们的困难表示关心, 能诚恳坦率地和咨客谈心,使他们愿意暴露内心的隐私和隐密,值得他们信任。 (2)知识条件 : 做好心理咨询工作要有必要的理论知识。心理咨询不是仅靠良好的愿望、热情和一般常识来安慰,劝说那些处于困境的咨客或鼓励心理病人向疾病斗争。心理咨询和心理治疗是科学工作,要用科学的助人知识来帮助咨客,使他们认识困扰他们的真正原因,改正或放弃适应不良的行为,使心理成熟起来。 (3)必须具备技巧条件:心理咨询医生要有熟练的助人技巧,其为包括怎样能在最短时间内收集咨客的有关情况,如使他困扰的处境或事件,症状出现的时间及其发展变化素,怎样适时地、机敏地提出问题?怎样发现咨客不自觉

心理咨询师二级年度真题

2009年11月心理咨询师二级真题 卷册一:职业道德 理论知识 注意事项: 1、考生首先将自己的姓名,准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的 相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。 第一部分,1-25题,为职业道德试题;

第二部分,26-125题,为理论知识试题。 4、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上标号处涂黑。如需改动,用橡皮 擦洁净后,再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 5、本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按标准要求进行填 涂,则均属作答无效。 6、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 第一部分职业道德(第1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: ※该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题 只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确 的。 ※请依照题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑。 ※错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选择题(第1~8题) 1、在中国传统儒家道德思想中,处于核心地位的范畴是() (A)“礼”(B)“气”(C)“诚”(D)“仁” 2、社会主义职业道德的核心是() (A)为人民服务(B)遵纪守法(C)爱岗敬业(D)构建 和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设,从业人员要牢固树立时代精神,时 代精神的核心是()

(A)爱国主义(B)改革创新(C)社会主义荣辱观(D)崇尚科学 4、职业化的中间层次是() (A)职业化技能(B)职业化理想(C)职业化语言(D)职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人,一个能力更强的人能够带100个人,但假如没有数字中的权数“1”,那么,能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲,与这句话意思相近的选项是()(A)海纳百川,有容乃大(B)不义且富贵,于我如浮云(C)民为邦本,本固邦宁(D)才者,德之资也;德者,才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄,所得价值为21美元,又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元,其中所体现的是() (A)诚信品质(B)创新精神(C)金钞票至上(D)合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法,所谓“敬业”确实是() (A)始终在一个岗位上干工作,不“跳槽” (B)尊敬、尊崇自己的职业,甚至对职业怀有敬畏态度 (C)拿多少钞票,干多少活 (D)只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过,君子“敏于事而慎于言”,其含义是() (A)言多有失,少讲为佳

2017年5月三级心理咨询师技能真题与答案

2017年5月心理咨询师(三级)资格考试 真题试卷及答案 国家职业资格全国统一鉴定 职业:心理咨询师 等级:国家职业资格三级 卷册二:技能选择题 案例问答题 注意事项:1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应 位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分: 第一部分,技能选择题,在答题卡上作答; 第二部分,案例问答题,在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在 试卷上。不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字 迹工整,易于识别.请勿在试卷上书写与考试无关的内容。 6、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。 地区: 姓名: 准考证号: 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制

第一部分技能选择题 (1~100题,共100题,满分100分) 答题指导: 本部分由六个案例组成,请分别根据案例回答1~100题,共100题,每题1分,满分100分。每小题有1个或多个答案正确,错选、少选、多选,该题均不得分。 案例一: 一般资料:求助者:男性,46 岁,公务员。 案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来,担心父亲身体出问题,为解决父亲问题前来咨询。 下面是咨询记录。 第一次咨询: 心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗? 求助者:您好,我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。 心理咨询师:您来这里是解决您父亲的问题? 求助者:是,我已经找过两个咨询师了,他们都说我来咨询只能解决我的问题,老爷子快80 岁的人了。腿脚不利落,我没法带他出来,我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行,我挺生气的。这次到您这来,不知道能不能帮我? 心理咨询师:看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的,我感觉您现在相当疲惫您想喝点水,然后把您父亲的情况和我说说。 多选:1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括() A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问 D.封闭式提问 多选:2.本段对话中,表现出的咨询态度包括() A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚 单选:3.本段对话中可以反映出该求助者() A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待

国家心理咨询师三级考试经典笔记

国家心理咨询师三级考试笔记 3 (发展心理学) 1 、. 科学儿童心理学的诞生:普莱尔儿童心理学创始人 2 、德《儿童心理》-较系统-较科学的儿童心理学(研究目的、研究内容、研究方法和研究价值) 3. 儿童心理学德演变和发展①儿童心理学的建发展 ②儿童心理学的分发展 4 、个体毕生心理发展的研究: 1.1957 美国《心理学年鉴》用“发展心理学” 作章的名称,以“发展 心理学”取代“儿童心理学” ,确立地位。 2. 霍尔20 世纪初《衰老:人的后半生》将儿童心理学范围推至青春期。 3.荣格本世纪20 -30 年代,阐述毕生心理发展观念最早对成年心理学 进行研究。 4.何布渥斯、古德奈佛20 世纪30 -40 年代《发展心理学》、《发展心 理学概述》-正式提出“发展心理学”的 名称。 5 、2500 年前,丰富的发展心理学思想

――没有成为科学的发展心理学 1989 年,刘范:提出了划分年龄段的思想最早:始于20 世纪30 、40 年代陈鹤琴《儿童心理之研究》(1925 年) 6 、.发展心理学的新进展:(20 世纪70 年代):(理解) ①揭示了婴儿心理发展能力②儿童社会化的问题受到普遍的重视③儿童认知发 展阶段的理论获得了新的突破④毕生发展的观点日益成为广大心理学家接受 7 、.发展心理学研究的基本原则(识记): (1 )、客观性原则(2)、能动性原则(3)、整体性和相互联系性原则 (4)、教育性原则 8、.发展心理学的研究方式:(识记) (1)、纵向研究:在一定时期内对儿童的心里发展进行定期的系统的考察,也叫追踪研究。 ①① 目的:了解心理在时间上的实际变化 ②② 优点:可以系统地了解同一些个体的心里发展过程的连续变化,以便 于揭示量变质变现象 ③③ 局限:样本少,追踪过程中易丢失样本。 (2)、横向研究:同一时间内考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平,并进行横向比较。 ① ① 目的:了解心理随年龄而产生地变化 ②② 优点:同时研究较大样本,时间短,成本低。 ③③ 局限:难以得出个体心理地连续变化过程 (3)、纵向与横向相结合地研究。 除此之外,还有几种研究方式-①组群研究与个案研究:将纵向研 究应用于单一的特殊被试者身上的追踪研究。 ②整体研究与分析研究:因任务要 求不同跨文化比较研究 9、.发展心理学研究的基本方法: ① 观察法:(2)试验法(3)访谈法(4)临床法 10、.心里发展的动力:一是遗传因素,二是环境因素。①单因素论:遗传决定论代表英国的高尔顿、霍尔(一两遗传胜过一吨教育)、美国詹森;环境决定论美国华生②二因素论;德国施太伦、美国吴伟士③相互作用论瑞士皮亚杰 11 、.心理发展的历程 要点:(1 )、心里发展的阶段论与联系论(领会) ①阶段论:阶段论认为心理发展的进程是不可连续的分阶 段进行。 规定:不同发展阶段、不同年龄心里素质不同。 ②连续论:主张一一心里发展是连续的 12 、皮亚杰以认知发展的标准划分心理发展阶段(识记)以主体适应环境的主导方式,即认知结构的性质划分。 皮亚杰的认知发展理论在发展心理学领域受到普遍的重视,其地位和影响至今仍然难以被替代。在过去的数十年中,他一直是儿童心理发展领域最杰出的一个代表人物。皮亚杰是生物学家、哲学家、数理逻辑学家、儿童心理学家,一生论着颇丰。他的研究路线是从生物学出发,通过儿童认知发展研究,而达到揭示人类认识发生规律的目的。其学说的核心是“发生认识论”。 1)皮亚杰的心理发展观 皮亚杰认为,心理发展实质上是主体对客体环境的适应;适应的本质在于主体与环境的平衡;他认为心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验,而是起源于动作,即动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介;心理发展的过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程。从哲学的高度,皮亚杰认为他属于内因外因相互作用的发展观。 (2).皮亚杰的心理发展建构说 皮亚杰认为心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构是一种内在的心理结构,

(情绪管理)二级心理咨询师考试案例题

2010年11月人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定 第一部分技能选择题 ( 1 一100 题,共100 道题) 案例一: 一般资料:求助者,男性,巧岁,初中三年级学生。 案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。 心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。 多选:1 、该求助者最主要的症状表现包括()。 ( A )强迫( B )抑郁 ( C )焦虑( D )恐惧 单选:2 、对该求助者的诊断可能是()。 ( A )一般心理问题( B )精神疾病 ( C )严重心理问题( D )强迫性神经症 多选:3 、在本案例中心理咨询师可引导求助者()。 ( A )转移注意( B )学习掌握生理常识 ( C )批判自我( D )保持正常异性交往

多选:4 、该求助者心理问题的特点包括()。 ( A )内心冲突明显( B )存在认知错误 ( C )人格障碍明显( D )社会功能受损 单选:5 、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为()不明显。 ( A )生理因素( B )社会原因 ( C )人品因素( D )认知原因 多选:6 、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括()。 ( A )个性特征( B )成长经历 ( C )学习成绩( D )情绪体验 多选:7 、与该求助者的咨询谈话,应考虑的因素包括()。 ( A )年龄特征( B )性格特征 ( C )问题特征( D )文化特征 多选:8 、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括()。 ( A )咨询阶段( B )诊断阶段 ( C )巩固阶段( D )评估阶段 单选:9 、按古希腊学者希波克拉底的观点,收集该求助者资料时最重要的是()。 ( A ) wh。(谁) ( B ) what (什么) ( C ) why (为什么) ( D ) h。w (怎样) 多选:1。、对该求助者梦的内容,心理咨询师妥当的傲法包括()。 ( A )告诉班主任( C )与家长交流 ( B )实行保密例外( D )遵守保密原则 单选:11 、验证临床资料的可靠性时,以下方法正确的是()。 ( A )借助录音资料( B )进行心理测验 ( C )根据既往经验( D )进行反复询问 案例二: 一般资料:求助者,男性,18 岁,高中三年级学生。 案例介绍:半年前的一天,求助者乘公交车回家,人多拥挤,碰了一位女孩,并踩了她的脚,女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此,只要见到异性,就很紧张、慌乱,此后上课时注意力无法集中,无法安心学习。后来发展到与同性、

心理咨询师考试(三级)理论真题

心理咨询师考试(三级)理论真题 第一部分 职业道德 (第1?25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: ?该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ? 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ? 错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选择题(第 1 ? 8 题) 1、 职业道德是从业人员在职业活动中( )。 (A )必须遵循的命令要求 (B )应该积极履行的行为规范 (C )衡量绩效的核心标准 (D )决定前途命运的唯一要素 2、 从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( )。 (A )真诚、宽容、和谐 (B )细致、热情、敬业 (C )忠诚、审慎、勤勉 (D )科学、 自由、民主 3、 所谓职业化,指的是从业人员工作状态的( )。 (A )国际化、流动化、制度化 (B )标准化、社会化、高效化 ( C )规范化、制度化、定型化 ( D )标准化、规范化、制度化 4、 下列说法中,对“敬业”的理解不正确的是( )。 (A )员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B )想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C )敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D )敬业精神会影响企业的绩效,但不会影响企业的稳定性 5、 “今天工作不努力,明天努力找” ,这句话所蕴含的意思是( )。 (A )不要把工作当回事儿 (B )工作十分好找 (C )敬业精神十分重要 (D )未来会 更好 6、 关于“诚信”的说法,正确的是( )。 (A )坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论 (B ) “诚信”与否,应以“义”作 为基本前提 (C )坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益 (D )善意的谎言不违背 诚信的要求 (二)多项选择题(第 9?16 题) 9、 下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( (A )爱国守法 (B )诚实守信(C )服务群众 (D )宽容和谐 10、 下列选项中,属于职业道德特征的是( )o (A )模糊的行业性 (B )适用范围上的无限性(C )表现形式的多样性 (D ) 一定程度的 7、 关于“平等待人” ,理解或做法正确的是( (A )不作区别地对待每一个人 ( C )多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食 8、 关于“纪律”的理解,正确的是( )。 (A )用来约束下属的纪律,上级可以不遵守 创造性 (C )纪律是增强企业执行力的重要保证 的手里 )。 ( B )工作年限长的员工应优先晋升 ( D )尊重人格是平等待人的精髓 o (B )强调纪律,会制约、削弱从业人员的 ( D )权力在谁手里,纪律的制定权就在谁 )o

2013国家心理咨询师三级考试复习重点(打印电子版)

2012年国家心理咨询师三级考试复习重点(技能) 第一章心理诊断技能 第一节初诊接待与资料的收集整理 第一单元如何进行初诊接待 1、心理咨询室的面积一般为十平方米为宜、良好的咨询关系建立是心理咨询成功的必要条 件、社会心理学强调第一印象是人际关系的重要性、初诊接待中心理咨询师的工作重点不在于解决求助者的困扰,而是给求助者提供释放压抑的空间,帮助求助者有机会深层地觉察自己,陪伴求助者一起探索求助者的问题与困扰。 2、心理咨询师应该服装整洁,坐姿端正,表情平和,与求助者保持正常社交距离,1.5米 左右 3、保密例外的内容P3 1)求助者同意;2)司法机关要求提供; 3)针对心理咨询师的诉讼;4)法律规定的限制 5)求助者可能对自身或他人造成伤害或死亡威胁 6)求助者患有危及生命的传染性疾病。 4、心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程 5、初诊接待中的注意事项P5 1)避免紧张情绪 2)语言把握 3)反复说明保密原则 4)说明心理测量功能的有限性 5)仪态方面注意,不吸烟,不应作多于的下意识动作 6、初诊接待的工作程序见书P2-4 1)做好心理咨询前的准备工作(万事预则立准备先) 2)使用礼貌接待方式和礼貌语言(当然要使用礼貌方式和 语言,否则谁理你啊?) 3)简单询问求助者希望得到哪方面帮助,不可直接逼问(不问清求助者哪方面需 要帮助如何工作哦?) 4)询问结束后,明确表明态度,是否能向求助者提供帮助(问清楚问题才能知道自 己能不能做哦?是不,不能做的你也接不是害人吗。) 5)向求助者说明保密原则(这样求助者才敢告诉你 哦,亲) 6)向求助者说明心理咨询的性质(先立于不败之地!!!) 7)向求助者说明起权利和义务 8)与求助者协商确定使用哪种咨询方式

心理咨询师二级考试真题及标准答案

2009年11月心理咨询师二级理论真题 第一部分职业道德(第1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1~8题) 1、在中国传统儒家道德思想中,处于核心地位的范畴是() A“礼” B“气” C“诚” D“仁” 2、社会主义职业道德的核心是() A为人民服务 B遵纪守法 C爱岗敬业 D构建和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设,从业人员要牢固树立时代精神,时代精神的核心是() A爱国主义 B改革创新 C社会主义荣辱观 D崇尚科学 4、职业化的中间层次是() A职业化技能 B职业化理想 C职业化语言 D职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人,一个能力更强的人能够带100个人,但假如没有数字中的权数“1”,那么,能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲,与这句话意思相近的选项是()

A海纳百川,有容乃大 B不义且富贵,于我如浮云 C民为邦本,本固邦宁 D才者,德之资也;德者,才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄,所得价值为21美元,又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元,其中所体现的是() A诚信品质 B创新精神 C金钞票至上 D合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法,所谓“敬业”确实是() A始终在一个岗位上干工作,不“跳槽” B尊敬、尊崇自己的职业,甚至对职业怀有敬畏态度 C拿多少钞票,干多少活 D只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过,君子“敏于事而慎于言”,其含义是() A言多有失,少讲为佳 B遇事多动脑筋,但表面上装作若无其事的模样 C慎重言语,不要因夸口而失言 D想明白了情况的原委,然后再去行动(二)多选题(第9~16题) 9、社会主义职业道德的特征是() A继承性与制造性的统一 B阶级性与人民性的统一 C先进性与广泛性的同意 D理论性与自觉性的统一

国家职业资格考试心理咨询师三级真题及答案

2010 年 11 月国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师国家职业资格三级 第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: ◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选择题(第1~8题) 1、职业道德是从业人员在职业活动中()。 (A)必须遵循的命令要求(B)应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准(D)决定前途命运的唯一要素 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()。 (A)真诚、宽容、和谐(B)细致、热情、敬业 (C)忠诚、审慎、勤勉(D)科学、自由、民主 3、所谓职业化,指的是从业人员工作状态的()。 (A)国际化、流动化、制度化(B)标准化、社会化、高效化 (C)规范化、制度化、定型化(D)标准化、规范化、制度化 4、下列说法中,对“敬业”的理解不正确的是()。 (A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D)敬业精神会影响企业的绩效,但不会影响企业的稳定性 5、“今天工作不努力,明天努力找”,这句话所蕴含的意思是()。 (A)不要把工作当回事儿(B)工作十分好找 (C)敬业精神十分重要(D)未来会更好 6、关于“诚信”的说法,正确的是()。 (A)坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论 (B)“诚信”与否,应以“义”作为基本前提 (C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益 (D)善意的谎言不违背诚信的要求 7、关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。 (A)不作区别地对待每一个人(B)工作年限长的员工应优先晋升

二级心理咨询师综合题集及答案一

二级心理咨询师综合题集及答案一 (一) 1、最先将生物反馈应用于临床的是( A )。 A.ShaDiro B.M11ler C.SkiDDer D.01s 答案:A 2、shapiro将生物反馈应用于临床是让病人学会( B )。 A.控制自己的肌肉紧张和肌肉放松 B.控制自己的血压 C.控制自己的心率 D.控制自己的皮肤电 3、以下哪一种障碍不适合使用生物反馈是( D ) A.焦虑症 B.原发性高血压 C.睡眠障碍 D.急性精神分裂症 4、以下哪一项不是生物反馈治疗的禁忌证是( A ) A.睡眠障碍

B.急性精神分裂症 C.有自伤、自杀观念的求助者 D.有冲动、毁物、不合作的求助者 5、认知行为疗法是( B )。 A.一种技能 B.一种理论指导下的疗法 C.一种强调关系建立的疗法 D.一种以个人价值观为指导的疗法 答案:B 6、唐纳德是梅肯鲍姆是( C )的代表人物。 A.行为治疗 B.认知治疗 C.认知行为治疗 D.内隐疗法 7、贝克和雷米的认知疗法强调( D )。 A.咨向师是诊断者 B.咨询师是教育者 C.咨询师治疗者 D.咨询师既是诊断者又是教育者 8、贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者,其含义是( C )。 A.教育就是告诉求助者他的认知的不合理性,并要求他们改变到正确的轨道上来 B.教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色

C.引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知,并帮助他改变不适应的认知方式 D.告诉求助者什么是正确的认知,什么是错误的认知 9、提问和自我审查技术是( A )用的技术。 A.贝克和雷米的认知疗法 B.唐纳德是梅肯鲍姆的认知行为疗法 C.埃利斯的合理情绪疗法 D.德苏内拉等倡导的解决问题的技术 10、经原国家劳动和社会保障部批准,在(C),我国开始启动心理咨询师的职业化工作,由国家颁布《心理咨询师国家职业标准》(试用版)。 A.1985年10月 B.1995年8月 C.2001年8月 D.2003年6月 11、狭义的心理咨询主要是指(A)。 A.具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施 B.使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段 C.使用各种心理咨询技术 D.使用各种非标准化的临床干预措施 12、教材中推荐的心理咨询的操作性定义,认为心理咨询是(B)的过程。 A.心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治 B.心理咨询师协助求助者解决心理问题 C.心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治

相关文档
最新文档