什么牵动我的情思_初一作文
什么牵动我的情思
丽江，一个美丽的地方；丽江，一个可爱的地方；丽江，一个宜人的地方；丽江，就是我的家乡。
悠悠古道
丽江具有千百年的历史，尤其是那茶马古镇。听说，这条古道曾经是丝绸之路，丽江人民靠这条路把丽江的特产带出去，把其他地方的特产带回来，成为了丽江与其他地方通商交流的重要途径。进入丽江古城，那一条条光滑明亮的石板小路，映衬着千百年丽江人民的智慧与生活。走在其中，感受安然与恬静，幸福不言而喻。当别人说起丽江那一条条古道多么漂亮，多么独特时，我多么想大声的说——那就是我的家乡。
小桥流水
走进丽江古城，我们会看到一条条小河从每家每户的门前流过，在不同的地方都会看到不同的石桥、木桥。每一座桥都独具一格，每一座桥都与周围的环境相衬得恰如其分。走在其中，似乎感觉误入了“桃花源”“小桥屋”。春天，冰雪融化，纯洁的水像山涧的清泉让人神清气爽；夏天，潺潺流动的水清澈透明，在鱼儿、水草的簇拥下欢快地向前奔流；秋天，沿小河绽放的菊花、石桥旁淳朴和善的老人，拍出了一张张动人的照片。丽江人民这样伴水而居，想想是何等的快乐。水是丽江的灵魂，让古城灵动了起来。
巍峨玉龙
丽江地处亚热带，本应没有雪山，但因有常年积雪的玉龙雪山闻名于世。玉龙雪山共有十三峰，是丽江所有山的精髓，是丽江人民心中的一座神圣的山。冬天，当你来到玉龙雪山的蓝月谷，丽江的蓝天刚好倒映在湖面上。静静看着湖面，湛蓝的湖水让人如痴如醉。来到云杉枰，雪山如玉屏，高耸入云；云杉环绕如黛城，郁郁葱葱。犹如进入了仙境一般。看着玉龙雪山，亘古神圣的地域，纯静洁白的雪地，所有的杂念暂时忘却，让人流连忘返。
丽江美，丽江好，丽江牵动我的情思。
半命题作文拟题常出现的问题
半命题作文拟题常出现的问题？ 《挫折也美丽》拟题雷同 《失败也美丽》 《生活也美丽》拟题宽泛 《板书也美丽》拟题随意 半命题作文的特点《——也美丽》 开放部分限制部分命题作文 话题作文 “也”如何体现？小草鲜花 溪流大海 平凡伟大白发青丝 挫折顺利失败成功（要有参照物） 生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的是“最” 学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。 写的是“是” 学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。 如何体现“也美丽”？比较三个结尾。 《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《失败也美丽》 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
大题化小的小技巧： 将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰限制性词语。 例：1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》 题目： “___________的味道 写读书的味道，写思念的味道，如果没写具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的几个细节，以此来写出心理的感受，用自我独特的情感体验，为文间增光添彩。比如写“一碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。 补题妙招 （1）具体事物补题法 （2）抽象事物补题法 （3）特定情景补题法 （4）特殊符号补题法 （5）修辞手法补题法 （6）设置悬念补题法 小试牛刀：请你补题 （1）《我渴望》 《我渴望聆听大自然的声音》（拟人）表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往。《我渴望时光倒流》 （特定情景）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。 我渴望妈妈不会老》 （特定情景）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。 （2）《让的》 《让我的梦飞翔》 《让生命的风铃常在》 《让友谊的花儿静静绽放》 《让青春的笑容更加灿烂》 《让生命的火光照亮生活》 《让我们的灵魂站在最高处》 （3）《______牵动我的情思》 ●《故乡的小河牵动我的情思》（故乡情） ●《那场球赛牵动我的情思》（活动） ●《那次争吵牵动我的情思》（友谊） ●《妈妈的唠叨牵动我的情思》（母爱） ●《一场大雨（雪）牵动我的情思》（自然） ●《一封信牵动我的情思》（实物） ●《那次失败牵动我的情思》（挫折）
中考作文考前构思训练
中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上，大体上指向三类主题。这是多年来的作法，也将在新一年中考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学，可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作，注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题，有的给出体现美德的词语作为话题或中心词，直接指向品德修养；有的直接指向真实心态，打开情感大门，促进青少年身心健康地走向生活；有的指向交流倾诉，将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，引导考生学会合作、交流、倾诉，等等。按照这样的思路，笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“让你满意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题，提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题，给有心人用以练笔。 三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大城市考区）不时选用这类考题，以激发想象，启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”，就属于这类试题，让写作者“自由表达和有创意地表达”，以彰显其创新才能。 需要说明的是，上面给出的话题，并非是需要大家写话题作文，而是希望大家注意以此为基础，拓展、新造若干题目，比如，我们给出的关键词是“美”，你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖 冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。 作文指导：温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。 这类抒发感情的话题作文，注意摆脱父爱母爱的简单陈述，要善于从别人的关心、受
中考作文之北京历年中考语文作文题目
北京历年中考语文作文题目 【篇一：历年北京中考作文题目一览更新至2014年】 历年北京中考作文题目一览 2014年北京中考语文卷作文题目 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章 题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践??这里，一定 会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有 了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限问题(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2013年北京中考语文卷作文题目：好奇 好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的 奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于 是就去了解这变化的原因??好奇，会使你有很多新的发现，会使你 的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。 要求： （1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000字之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2012年北京中考作文 23.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少 女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上... ...都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展 示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。 要求： (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。
友谊牵动我的情思作文
友谊牵动我的情思作文 这几天，我的同桌王潜渊跟我闹了一个不大不小的别扭。说它不大，是因为我见他依然可以笑眯眯的，心里很坦然;说它不小，是因为他每次见我，都嘟着个嘴，像我欠他200块钱一样! 事情的起因是这样的：因为我姓孙的缘故，同学们都会很自然地把我和我那个虚构的祖先联系起来，“尊称”我为孙猴子。王潜渊一直替我打抱不平，他认为我不应该是孙猴子，因为孙猴子是神话里的人物，不真实。他说，我应该像我那个写出一部著名兵法的祖先一样叫“孙子”，但是他每次说的时候都是把前一个字音拖长，后一个字读成轻声，我觉得他是在骂我! 这个星期一，他又这么喊我了。当时我看到他圆滚滚的身体和胖嘟嘟的脸，他的脸因为笑而显得更圆，嘴巴开着，口水不小心顺着嘴角流下来。我突然想到了一个开着口的包子，便喊了他一声“包子!” 可能是包子长得太像他了，很多同学都笑了起来，王潜渊脸拉了下来，好像很生气的样子。我心里很开心，他每天都喊我，我偶尔喊他一次，也让他感受一下什么叫郁闷! 其实，王潜渊有很多优点，最大的优点是很温柔，从来不公开发火，至多会生闷气，所以我们俩是挺合得来的。但
是，他也有一个小缺点，就是爱讲废话。 一次，在数学课堂上，老师正在上课，他突然兴高采烈地跟我说：“嘿，你看这块橡皮!”我没搭理他，心想：一块橡皮有什么大惊小怪的，故意引我分神，没门!他见我不理他，便自言自语地说：“嘿!好奇怪哦，它还长着两条腿，还烫着发，还长着角!”我瞄了一眼，橡皮就是普通的橡皮，不过橡皮上面有个美羊羊的图片，头发卷卷的，长着角。我心里那个气啊!但是我不理他，这个办法很奏效，他这节课没再来烦我了。 每逢他讲废话，我都尽可能地少理他，每逢他有问题，我都耐心地给他讲解。一次，他作业错了一道题，问我怎么订正。我给他讲了一次，他没听懂，我就很耐心地很慢地给他重讲，好像经过漫长的一个花开花落的季节，他终于听明白了!我松了口气，心里乐滋滋的，他也因为弄懂了那道题，脸上泛出快乐的红晕。 我们就这样慢慢成了好朋友，但是我们的友谊这次正经受着一个不大不小的考验。我想：好朋友不应当互相伤害。其实好朋友倒应该像包子一样包容而不是相互攻击。明天，我要去跟他道歉，我要像影响他学习一样影响他，我相信我们俩还会像以前一样快乐，我们还是一样的好朋友。 我和凌风在读小学的时候就认识了，当时我是个安静的小孩，胆小懦弱，他很好动。自打认识他以后，见他挂彩已
友情,牵动我的情思精选作文
友情，牵动我的情思精选作文 友情，牵动我的情思精选作文 丰富多彩的生活，会撩拨你的刻骨铭心的记忆，我就有。那一段友情，深深地烙印在我的心上。现在回想，原来曾经，那样美妙……可惜，一切已成回忆。友情，牵动我的情思。一直一直，从未停止，我对你的思念。 亲爱的晨，你还记得吗？五岁那年，我们在小石堆成的山上，玩的很开心。一块又一块得五光十色的石头被我们扔进了围墙。我们的欢笑声在空气中回荡，飘荡的很远很远。“彭”，一块石头被我用力扔进围墙，却发出异常不同的清脆响声。我们两人呆愣数秒，撒腿就跑。跑了许久，气喘嘘嘘的我们停下脚步，望着对方，哈哈大笑了起来。几天后，王阿姨带着埋怨的语气和大家聊着：“唉，前几天不晓得哪个孩子淘气，把我家的玻璃砸碎了，我回到家，被吓了一跳，还以为遭贼了呢！”我和你听了，相视一笑，打闹着跑开了。亲爱的晨，你还记得吗？ 亲爱的晨，你还记得吗？七岁那年，我们和莞儿一起在小河边玩耍，用沙土和水，堆成一座座小房子，小城堡，一朵朵小花。用白纸折出一条条小船儿，一起嬉笑的放入水中。那小船儿，载着我们的愿望，越飘越远。我们快乐的又蹦又跳，还傻乎乎的以为小船儿会把我们的愿望带给仙子，我们的愿望就能实现。亲爱的晨，你还记得吗？……
亲爱的晨，你还记得吗？九岁那年，一个叫灵的女孩将我们别离。我们五年的友情，竟比不上与她五天的认遇。我原本以为坚不可摧的友情水晶在此刻破碎。“绝交吧！”原本的温柔变成绝情，原本的开心变成了难过。我们绝交的半年中，我竭力挽回。开心的向你打招呼，你不理不睬；有时看着你向着我走来，我欣喜的伸出手，你却展开笑颜向她走去！于是，活泼变冰冷，调皮变暴躁。你改变了我。亲爱的晨，你都知道么？ 现在，我们终于和好了。回不到过去的甜蜜，只有淡淡的浅笑。樱花树下，花瓣随风飘零，风吹发舞。原来现在那样冷淡，原来曾经，那样美妙……友情，牵动我的情思。
中考必备作文范文
中考必备作文范文 《挑战，让我更出彩》 一叶扁舟在惊涛骇浪中，因为负重而平稳，一位农妇命运多舛，因为负重而健康，同样，我们每一个人的生命也会因为适当负重而精彩。 人生的旅途中，如果生命的担子太轻，养尊处优，生活优裕，反而会精神空虚，迷惘无聊，这样的人生，没有多大的价值。 刘禅肩负父王和国家的重托，却让所背负的高山般沉重的责任变得比鸿毛还轻，于是，留下了乐不思蜀的笑柄；唐玄宗贵为君王，在国泰民安的大好局面下，让自己肩上的行囊空空，在花天酒地歌舞升平中，险些丢掉江山。没有负重的生命如同一片枯叶，只要微风轻轻一吹，就会随风而逝，负重的生命则坚如磐石，任尔东西南北风，也会稳如泰山。 捷克作家米兰·昆德拉曾说：“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，最不能承受的，恰恰是轻松。”一个人如果没有一点压力，松松垮垮，无所事事，就会在闲散中慢慢磨去棱角，钝化志趣，这样的人生，只会有空虚、寂寞、孤独和忧愁相伴。 生命的过程不是轻歌曼舞，不是雅阁品茗，更不是海滩度假。生命的意义在于负重前行，在于勇敢承担各种责任。负重的人生虽然会经历种种磨难与不幸，不过，这种磨难与不幸会成为你最宝贵的财富，它们会让你变得更有韧性，会让你的名字像耀眼的
流星一样划过历史的夜空，并在百姓的心中定格成精彩的永恒。 生活中，有人追求清闲，任弼时却说，他最怕的是没有事可做；有人畏惧西藏恶劣的环境，孔繁森却志愿援藏十多个春秋；有人大学毕业后，竞相奔往大城市，徐本禹却把自己的青春献给了贫困的山区教育事业。岁月带来了真实的感动，他们虽然经历了苦难，却让负重的生命开出了绚丽的花朵。负重的人生注定有苦难，也注定有崇高；轻松的人生注定是优裕的，也注定是平庸的。 花儿为什么这么艳丽？宝剑为什么这么锋利？海燕为什么这么矫健？因为它们经历了严寒，经历了磨砺，经历了风雨。负重不但没有压垮人们坚挺的脊梁，反而让我们的生命显得更加精彩、更加辉煌、更加坚强。 朋友，不要害怕重负会向你压来，不要担心苦难会向你袭来，人生因负重而坚强，生命因负重而精彩，让我们勇敢地去迎接挑战吧！
友情,牵动我的情思作文
友情，牵动我的情思作文 友情，牵动我的情思作文 丰富多彩的生活，会撩拨你的刻骨铭心的记忆，我就有。那一段友情，深深地烙印在我的心上。现在回想，原来曾经，那样美好……可惜，一切已成回忆。友情，牵动我的情思。一直一直，从未停止，我对你的思念。 亲爱的晨，你还记得吗？五岁那年，我们在小石堆成的山上，玩的很开心。一块又一块得五光十色的石头被我们扔进了围墙。我们的欢笑声在空气中回荡，飘荡的很远很远。“彭”，一块石头被我用力扔进围墙，却发出异常不同的清脆响声。我们两人呆愣数秒，撒腿就跑。跑了许久，气喘嘘嘘的我们停下脚步，望着对方，哈哈大笑了起来。几天后，王阿姨带着抱怨的语气和大家聊着：“唉，前几天不晓得哪个孩子淘气，把我家的玻璃砸碎了，我回到家，被吓了一跳，还以为遭贼了呢！”我和你听了，相视一笑，打闹着跑开了。亲爱的晨，你还记得吗？ 亲爱的晨，你还记得吗？七岁那年，我们和莞儿一起在小河边玩耍，用沙土和水，堆成一座座小房子，小城堡，一朵朵小花。用白纸折出一条条小船儿，一起嬉笑的放入水中。那小船儿，载着我们的愿望，越飘越远。我们高兴的又蹦又跳，还傻乎乎的以为小船儿会把我们的愿望带给仙子，我们的愿望就能实现。亲爱的晨，你还记得吗？…… ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
亲爱的晨，你还记得吗？九岁那年，一个叫灵的女孩将我们分离。我们五年的友情，竟比不上与她五天的认遇。我原本以为坚不可摧的友情水晶在此刻破碎。“绝交吧！”原本的温柔变成绝情，原本的开心变成了难过。我们绝交的半年中，我竭力挽回。开心的向你打招呼，你不理不睬；有时看着你向着我走来，我欣喜的伸出手，你却展开笑颜向她走去！于是，活泼变冰冷，俏皮变暴躁。你改变了我。亲爱的晨，你都知道么？ 现在，我们终于和好了。回不到过去的甜蜜，只有淡淡的微笑。樱花树下，花瓣随风飘零，风吹发舞。原来现在那样冷淡，原来曾经，那样美好……友情，牵动我的情思。
珍惜作文之珍惜友情作文800字
珍惜作文之珍惜友情作文800字
珍惜友情作文800字 【篇一：【优秀作文】珍惜友谊600字】 珍惜友谊 在我的珍藏之中，有一个相册，里面有一张毕业照，看着那毕业照我想起了很多。那是我们最珍贵的回忆。 还记得的你很喜欢笑，想起来很容易感染别人。和你一起常常会很开心。记得我们同桌了了两年，你的一颦一笑我至今难忘。我常常听着《同桌的你》这首老歌，想起你。现在你还过得好吗? 记得你很活跃，每次都喜欢在上课弄一些古怪的东西。有一次，上数学课，你竟然拿出了两节电池了一个小灯泡。说什么你要做实验，结果我也专心致志的看着你动手做实验，结果你把小灯泡弄亮，引来了老师的目光，我们都被老师罚抄课本。 你很不喜欢上课，成绩总是不尽人意，但是你有很强的自尊心，不甘屈居人后，总是英勇奋进的拿起我的作业抄，记得有一次，语文考试，你看我做完了，就拿来了我的卷子，抄了起来，结果你连我的作文都抄去了。我们两个人的作文竟然一模一样。结果一起被老师骂了一顿。 你还记得毕业典礼那天，我们依依不舍的坐在一起讲话讲了很久，相约大家毕业了一定要常常联系，不会忘记对方的。那天晚上我们全班一起吃了顿晚饭，记得晚饭的时候，很多人都忍不住哭了。吃完晚饭，我们全班一起玩了一晚上，即将分离的时候你唱了那首歌《同桌的你》，听着这首歌我毕生难忘。 一转眼，现在已经三年了。我们都马上要高考了，我相信我们的友谊之花永远都不会凋谢。马上就要步入大学了。 祝你学业有成。
对于我的大学生活，我有无限的憧憬。我希望有可能我们可以在大学重聚，我希望我们的友谊之花能在大学绽放。 中国作文网名师点评： 作者以珍惜友谊为题，写出了与同桌曾经的友情，以及对他们友谊的向往。 【篇二：珍惜友情的作文】 珍惜友情的作文 那抹微笑，牵动我的情丝 尚月月 岁月的银河中，闪烁着星星点点的光芒，那抹微笑便是我记忆深处最亮、最耀眼的一颗星；翻开记忆的篇章，那抹微笑便是最华丽、最动人的一页?? 亲爱的朋友，还记得吗？ 那是我们初次见面，我的骄傲让我不可一世。我找不到自己的笔，随随便便就说你拿了我的笔。我当着全班同学的面大声斥责你。令我没有想到的是：你停下正在做的作业，将笔从我抽屉里找到后默默地放到我的桌上。我呆住了：为什么要忍受我如此粗暴的言语？你为什么不反抗？我惊愕地看着你。你笑了一下，继续做题。那时，我打心底里佩服你。 亲爱的朋友，还记得吗？ 当我考试失利，一个人躲在角落里，是你最先发现的。你笑着对我说：“这次的失败，是为了下一次的成功做准备。”你的话让我警醒，让我顿悟。你的微笑，如阳光般照进了我的心里。 亲爱的朋友，还记得吗？
作文的开头和结尾
第一讲作文如何开头 俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，要写好开头，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。 一、触景生情，引出回忆 事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用“触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。例： 1. 凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。 2. 每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车停在那儿，彩色的风车。风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转来。那情景就像一条带子，将我拉到了那段刻骨铭心的时光…… 3. 生活是一列疾驰的火车，它载着我的欢笑、忧伤，以及所有的记忆，毫无犹豫地驶往下一个站台。当我轻轻地打开记忆的相册，那些美丽地黑白镜头便鱼贯而入地冲进我地脑海，它们的淳朴和快乐，一次又一次地感动着我。 4. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的鸣沙中回荡。 技巧点拨：考场中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。 二、运用对话，吸引读者 不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。例： 1.“五十七号床，该输液了。”“什么？又该输液了？”我疑惑地看看床边的护士。“是的，你看，太阳都快落山了。”我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。 2. “趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我可丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓——” 三、借助环境、心理描写，渲染气氛（以写景、抒情开头） 一些事情的发生，往往与特定的环境相联系，如：烈日下，黄昏后，风雨交加的夜晚等。首先点染环境，既可为下文的展开做好铺垫，又能够起到感染读者的作用。如果事情实在刻骨铭心，那么你不妨从自己的强烈内心感受写起，这样也会刺激读者，使其“感同”而“身受”，从而达到乐于与你体验一番的目的。例： 1. 夜，静悄悄的，月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。 2. 傍晚，秋雨还在淅淅沥沥地下着，我一个人孤零零地走在回家的小路上。冰冷的雨水浇打在身上，一种苦涩的感觉涌上心头。 3. 紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 4. 蓝天上，一串五彩的气球渐飞渐远。我的心也随之飘向无际的远方。是选择驻足停留，还是随风飘荡？我又一次陷入艰难的抉择之中。 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。 四、引用歌词名言，增添文采 歌词、故事本身对人有巨大的感染力，用得巧妙，不仅有助于中心的表达，而且能够增强文章韵味；而名言、俗语因其高度的凝练性、深刻性和大众化用在作文开头往往也会给读者留下深刻而鲜明的印象。例： 1.“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗？望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。（引出深思中的人或者事） 2.“人生下来不是被打败的！”海明威隔着两万海里重洋对我们说。“天生我才必有用！”李白隔着一千年的山丘说。人生没有失败，因为我们永不言败。 3.罗曼罗兰说：“生活不是缺少美，而是缺少发现，同样，生活也不是缺少爱，而是缺少体验。”透过我的视线，我发现，爱就在我的身边（《爱就在身边》） 4. “人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”者是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。（《往事》）5．“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无边》） 6.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那李氏英语了。（《良师》） 技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。 五、开门见山、巧用修辞，直接开头 1. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2. 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 3. 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；烦恼的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
2018-2019学年中考语文写作专题三：材料作文
2018-2019学年中考语文写作专题三：材料作文 一、材料作文 1. 作文。 “一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺 骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。 同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。 要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③有真情实感；④文体不限（诗歌、戏剧除外）；⑤不少于600字；⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2. 阅读下面的文字，按要求作文。 在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样 说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。 人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。 你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一 篇600至800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得 出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 3. 阅读下面的材料，按要求作文。 子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》） 有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦…… 凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字；文中如果出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。 4. 阅读下面的文字，按要求作文。 青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青 春风景。 请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。 要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定； ③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作； ⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。 5. 大作文。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“儿童相见不 相识，笑问客从何处来”，仅六句经典古诗，却牵动着无数人对故乡的绵绵情思，这是
以时光为主题的作文600字_高中时光作文五篇精选
以时光为主题的作文600字_高中时光作文五篇精选 时光的沙漏流逝着模糊的流年，同时也沉淀着牵动情思的过往，仿佛又有一颗流星划过我单薄的青春，留下不可磨灭的痕迹，今天小编给大家分享一下有关于时光的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 以时光为话题的作文一 若时间能倒流，我愿回到儿时的美好。 ——题记 “时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”耳边萦绕着那段熟悉的旋律;我不禁对时光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的时光—— 八年前的某天，父亲与母亲用他们宽大而充满温柔的手握着我，父亲在左，母亲在右。我们走在那宽大的水泥路上，走过一栋栋拔地而起的高楼大厦，享受着夜的宁静。我睁着水灵灵的眼睛，用稚嫩的声音问：“什么是美好?”爸爸笑眯眯地看着我，回答：“美好的范围很广的呢!就比如你玩耍的时候就很美好。”母亲用柔和的声音说道：“你现在和爸爸妈妈在一起散步，也叫美好。我们一起度过着美好的时光。”我似懂非懂地点点头，那段无忧无虑的时光真是美好。 回到现在，发现昔日的我与现在的我出现了差异。我不再对父母如此乖巧，不再对他们百依百顺，甚至还会去厌烦他们，觉得他们无聊。他们的叮咛，我嫌烦;他们用温柔待我，得来的却是我的恶语顶撞。昔日那个令父母开心的我?去哪儿了?是时光带走了吗?带走了那段我与父母之前的美好时光? 不，其实，那段美好的时光能够挽回。 我常常想，那段时光如此美好。我总是怀念，总是不满于现在的自己。发现自己真的变了，变得不一样，变得奇怪，变得不像是自己，美好的时光也随着我的变化而改变，那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中，默默留念。其实，那段美好的时光不必留念，现在也可以拥有。 我常常感叹那段美好的时光，却忘记了把握现在的时光。那段美好的时光留给我的不仅仅是美好与值得怀念，还有的是把握现在，珍惜现在的时光，创造现在的美好时光…… 我哼着王铮亮的《时间都去哪儿了》，怀念着那段美好的时光，品味着它带给我的道理……
半命题作文的审题和补题
半命题作文的审题和补题指导 ——以《》也美丽为题进行训练 一、知识技能： 1、把握半命题作文补题基本原则，掌握半命题作文补题常用方法。 2、养成将拟题与选材、立意相结合的习惯，学会避免在补题时常犯的几种毛病，提高审题、命题能力。 二、过程与方法： 结合具体例子指导学生学习审题的技巧和补题方法，然后让学生运用所学知识完成课堂练习和课外作业，巩固本节课的审题和补题方法。 三、情感态度价值观： 学生通过学习如何审题和补题，进一步提高赏析能力和审美情趣。 教学环境和教学资源准备：多媒体教室、多媒体课件 教学过程：（教学内容均用课件演示） 一、导入课题： 标题，是文章内容的高度浓缩，标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。 半命题作文有一半或一部分的命题权掌握在考生手中，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权。与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。正因为如此，半命题作文逐渐取代风行多年的话题作文。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。 今天，老师将告诉同学们如何给半命题作文补出好文题。 二、半命题作文的出题方式。 1、半命题作文通常的出题方式。 A、“半命题要求”式 B、“导语半命题要求”式 C、“材料半命题要求”式 三、半命题作文常见的结构形式。 A、前补式， B、后补式， C、中补式， D、补前后式， E、补正（副）标题式。
那句话牵动我的情思记叙文
那句话牵动我的情思记叙文 在我记忆的瀚海里，沉淀着许许多多感情的线索。它们有令我振奋的鼓励，它们有令我敬崇的尊重，它们也有令我潸然落泪的感动……然而，那句话似乎总在我心头孤寂冷清时送来温度，总在我面对挫折试图放弃时给我力量，总让我忆起身边的人对我的感情…… 小学时候，我就对英语产生浓厚的兴趣并学有所成。于是，在我五年级那年，报名参加了一个比赛且通过了初赛的笔试。那是个暖阳撒播的午后，妈妈和我在候考教室准备着。“XX号！”我听罢便拿起准考证……是一次口试，我带着准备和自信在心中的满满洋溢。——然而，那位老师当场拒绝了我，说我的语音不好，发音不准，准备不充分。于是，顷刻间，我的脸颊如夕阳那般赤红，然后，泪水也发出去似的收不回来。妈妈看我哭丧的表情，亦明了结果。“没事儿，你是最棒的！”她用温柔的手拭去泪痕，接着扬起嘴角，我便看到了她最美丽的神情——双眸中的柔情；双唇上淡淡的唇膏，很好看。当我每每浮现起那一幕和那句话，或许映像已如泼墨桃花愈显模糊，但比暖阳更暖心的那句话，总还萦绕心头。 岁月荏苒，我已初三了，而最难忘的莫过于秋季运动会。 这一次，我又交出了800米第一名的席位，事后，我也
如去年感受一洋，很自责！我在自己的QQ空间里写了自己的心情。有一部分同学点击了，并亦有跟帖评论者。其实，在写那篇日志时，只觉敲击的键盘上会不时触及自己的热泪——因为觉得对不起同学们的支持和为我写的稿子……浏览他们的评论泪水又夺眶而出——“班长，你永远是最棒的……”所以我就会想起去年操场上他们为我加油，甚至是和我一起跑的身影……这句话，总牵动着我对你们的感动，让我心头的梧桐叶静静摇曳！ 我想，那句话正浇灌着我情思的种子，正激起我身边的亲情和友情。它们宛若是一颗大树，一个港湾，让我能倚靠；它们仿佛是一株茉莉，一枝清梅，散发着浅浅幽香…… “你是最棒的！”那句话，牵起我的童年追忆，牵起我的友谊蔓藤，牵起我深深的情思……
同学友谊情精选作文800字
同学友谊情精选作文800字 友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的内心、滋润你的灵魂。如下是小编给大家整理的同学友谊情精选作文，希望对大家有所作用。 同学友谊情精选作文篇【一】我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联络。 我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。我刚进班，李林主动要求帮我补课。她白天努力地学习，晚上帮我补课。有一次，由于教师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。就耽搁了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被教师发现了。“李林站起来”教师严厉地说。李林没有听到教师的话，过了一会李林还是没有站起来。教师十分生气，走到了李林的跟前。教师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。”李林羞愧地站到后面。 在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧!”我已经把你今天晚上的复
习计划定好了，不要再推延了。”李林坚决地说。晚上李林仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中获得了好成绩，而李林却因为我生病了。 我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你快乐，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。 重筑友谊 我和陈明是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬!”说完，我头也不回地冲出教室。 中午，他主动和我打招呼，仿佛有什么话想对我说，刚要张嘴，我就成心跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得!下午上体育课时，教师说陈明不舒适，不来上课。我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场!不好，忘带水杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒适吗?他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看?一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁边仿佛露出一瓶胶水，怎么回事?看他这劲头，比我还足呢，没错!他肯定是装病，在拼模型呢!我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对!告教师去。哼，教师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看
中考语文作文题目集锦
1、北京燕山 题目：“有一 种叫” 四年，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时 光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。 2、北京怀柔 作文题：感恩 没有阳光，就没有温暖; 没有水源，就没有生命; 没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。 要求： 1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2．感情真实，观点正确，文体不限。 3．文中不能出现真实的的校名或姓名。 3、浙江省杭州市 阅读下面的文字，按要求作文。 《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。 请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
4、浙江京华 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 5、浙江义乌 按要求写作文。 在人生的经历中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现。在你和他（她）之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方……为了实现一个好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好样的！ 请你以“那次，我和他（她）都是好样的”为题，写一篇文章。 要求：⑴文体自选。 ⑵文章不少于６００字 ⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。 6、浙江嘉兴 阅渎下面文字，按要求作文。 周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生…… 请以“不走寻常路”为题作文。 要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名
作文牵动我情思
[作文牵动我情思] 陈腐着的，是思想，作文牵动我情思。锁，锁住了思想，思想，锁住了锁。守望，在思想之巅守望，望那苦水涌起的滚滚波涛，望那思想碰撞起的熊熊火光&&我不愿背负起这把锁，沉重着的忧愁结成的冰霜，仿佛再近一点点，便真的被冻结了。仰望，在思想之谷仰望，看那苍茫山色点化的座座雄奇，看那思想交织的片片忧离&&我不愿背负起这把锁，这令人魂牵梦绕的锁，这令人望而生畏的锁，把它投入地狱的粹火，燃烧，火化，让那呛人的黑色尘埃灰飞烟灭。锁，牵动着我的情思。锁，锁住了日心说那个伟岸不屈的身影；锁住了一片大漠，一片驼铃；抬首红颜，脂浓中泪多，侵蚀吧，侵蚀这锁，用无尽的的苦水注入这锁，生锈着的，是腥红，这夺目又厌恶的色彩！锁，锁住了我片片簌簌的思绪，飘渺着的柳絮不愿在这片恶土上成长。锁，压抑着阴霾，沉淀下记忆，迷惘着的挥手，僵持着的笑容，在一弘清水中缓缓地划过，那些禁锢的岁月，已不再流淌，那些潮湿的青春，已永远干涸。锁，牵动着我的情思，锁住了每个支离破碎的夜晚。锁，锁住了千里冰封，万里雪飘的北国风光，锁住了水郭山村酒旗风的烟雨江南，锁住了晓风残月，锁住了月朗风清。时间，是定格，是锁。锁，锁住了成也萧何，败也萧何的无奈，锁住了吾庐独破受冻死亦足的豪情，锁住了千里共婵娟的思念。有了锁，便有了希望。希望，是萌动着的，是蓝色的绚丽。没有希望，就没有驰骋的沙场；没有思想，就没有灵魂的依靠。博古通今，文人志士都在探行创新之道，远观明朝，会有几度萧瑟，几度凄凉？锁，暗黑色的锁，禁锢了尘封的日记，中学生作文《作文牵动我情思》。泛黄的纸页，淡淡的幽香，透出古朴的纯净。隐约着一段清越的歌声，似鱼翔潜底；唱响一曲浩大的磅礴，似百舸争流。鹰击长空，划破那片被划破的自由；张弓满月，拉出那曲未被拉出的心声，凄美的旋律跳跃着活跃的身影，乌鸣于月夜，叶落于低洼，那些瞬间的凋零，那些转念的梦魔，被深深地囚禁。锁，这暗无天日的锁！牵动着我的情思！锈迹是我体液的侵蚀；印痕是我呐喊的惶惑。我来到这个世界上，只带了纸、绳索和笔，为了在宣判前宣判那些未被判决的声音。我拖着锁，慢慢地走，露珠中折射出一个缓缓行走的人，平静地走向那片未知的森林。拿起一个海螺，我听见了海的声音：哗&&哗&&把我从现实拉进幻想&&一个人，躺在被阳光映照得金灿灿的海滩，海风吹得身上暖暖的，海的咸味扑面而来&&多久没有这么放松过了！仰望清澈的蓝天，悠悠的白云洁白的身影，映照得天空更加宁静。一个又一个的海浪扑面而来：哗&&哗&&这是海的声音，带着大海独特的咸味：带着大海边暖暖的阳光：带着白花花的海浪的气息。啊！久违了的大海！多少年没去大海了&&小时候的我酷爱游泳，也很爱大海，每次都想要住在海边。在海中像鱼儿一样畅游，成了儿时的我最大的乐趣&&喂！妈妈叫我的声音，把我拉回了现实，想什么呢！我笑了笑，说没什么。多久没想起大海了&&哗&&哗&&海的声音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我过去！妈妈！我迫不及待地说：明天就去南戴河吧！就这样，在异乡的秦皇岛，我又听见了海的声音&&
校园,牵动着我的情思作文
校园，牵动着我的情思作文 弹指间，一页又一页的日历翻过，六年的时光已悄然离逝。心里默默重复六年这个词语，仿佛是多么的长久，但一天又一天的流逝后，又显得多么短暂。一生之中又有几个六年，但此时的“六年”，却是我一生中最美好的岁月。 忆往昔，稚嫩的我唱着歌儿走进校园。从此，便开启了我人生中的第一个大门。童年，是如此的美好灿烂。我还记得，六年前的那个春天，我们一起漫步于校园里的那片绿荫中，享受着春日的美好，空气的清新;一起在草坪上打滚，感受着大地的气息，青草的芳香，一起倾听那唯美花语。此时，校园如同一曲欢快的生命之歌，谱写着我们的友谊天长地久。阳光是多么温暖，抚摸着我们童稚的脸庞，不知不觉间，我们睡着了。梦里，花落知多少。 待到来年花开日，如今的我们已不再拥有当日的童颜，此时镜中的自己，早已换上了一副新面孔，阳光透过窗缝斜照着我的脸庞。仰望那无边无际的天空，好似空中还有一个个黑点，如图当年我们一起放飞的纸风筝，随着视线的模糊逐渐展翅高飞。我，泪流满面了么。成长，如图残忍的代名词，在这些年中，我们经历了太多，经历了无数次的蜕变。在校园里，我们一起哭，一起笑，一起疯，一起闹。仿佛耳边的欢声笑语，永远静止在那一瞬间。当童年这朵明艳的鲜花逐渐凋零，当离别的日子即将来临，
每个人心中都增添了一丝丝寒意，每日翻着那发黄的日记本，点点滴滴都是我们的美好童年。我们一起折的纸飞机，还会展翅飞翔吗?我们的友谊还会地久天长吗?一切的一切，都随着离别，尘封在了心灵的梦中。而我的未来，是圆满的句号?是忧伤至极的省略号?还是充满欣喜的感叹号?那就要自己去拼搏了。 第二年，大地回春。此时的我已在中学的世界里奋斗。但今天，我再次走进了自己曾经的母校，看着这一如当初般的景象，却触动了我尘封在心灵中的回忆。花开之后又悄悄的枯萎，原来落花也会如此唯美，只有笑容会鼓励着我们的前进。啊，母校。你哺育了无数学子，我将永生难忘，你永远牵动着我的情思。