【少先队工作总结】少先队活动学期末工作总结总结

【少先队工作总结】少先队活动学期末工作总结总结
【少先队工作总结】少先队活动学期末工作总结总结

少先队活动学期末工作总结总结

又一个学期临近尾声了,回顾本学期少先队走过的历程,可具体的概括为:以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己,获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下,本学期的教育教学工作即将圆满完成。

我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,以创特色,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法,开展了一系列富有成效的教育活动,把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下:

一、踏实抓好校园文化建设,促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的上进心,使师生受到了一次又一次的教育。

2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备,并进行全员上岗培训。

3、坚持“”的评比制度,每天三查,每周评比,不定期的检查和抽查队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,由大队部根据学校实际情况,拟定要求,分发到各个班级,要求做到以下两点:

一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光,学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、开展主题队会,拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员能够针对学校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有利契机,通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、学雷锋做好事等形式在教育中突出主题,培养少先队员的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。

4、安全重于泰山,加强法制安全教育。为保证学生的人生安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校举行安全教育活动,开展有针对性的教育活动,如消防教育活动,如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保校园的一方平安。

5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨,组织大队委员和日检评比人员对学生到校后的情况进行检查,及时督促学生养成规范的行为。

三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,发展队员才干。除了每年学期的常规活动,如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动,我们还开展主题教育活动,内容贴近学生,形式丰富多彩,教育效果显著。

回顾短暂的工作时间,我们一步一个脚印,也取得了成绩,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新。面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取,以更高的热情投入工作,争取把少先队工作做得更好、更完善。

幼儿园书香校园活动总结

幼儿园书香校园活动总结 ,欢迎大家阅读。 2018幼儿园书香校园活动总结(一)为增加师生的阅读量,提高幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,建设师幼的精神家园,在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围,我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。 一、成立领导小组 我园高度重视“书香校园”工作,把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作,列入幼儿园工作的重要日程,成立了以xxx园长为组长,书记周金枝为副组长,其他班子成员和年级组长为组员的领导机构,根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去,充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性,推动读书活动扎实开展并取得实效。 二、创设良好读书环境 1、我园邀请家长来园观摩教学活动,要求家长注重亲子阅读,培养幼儿阅读兴趣。 2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表,保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读,满足幼儿的读书需求,班级语言活动区则全天开放,让幼儿随时可以阅读。 3、充分发挥校讯通的作用,通过“我和妈妈一起看”等亲子共

读活动,指导家长养成阅读的好习惯。 三、开展“书香校园”系列活动 1、开展“读书心得”交流活动,教师阅读后撰写读书心得,利用备课时间和同事们进行交流;开展“好书推荐”活动,教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享,营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。 2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛,鼓励幼儿多读书、多讲故事。4月份,幼儿园举办了讲故事比赛,小选手们精彩的讲述,生动的表演,获得大家的阵阵掌声。 总之,本年度我们围绕“书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展师幼读书活动,营造和谐、向上的校园文化环境,通过读书活动,激发师幼尤其是亲子的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,在全园乃至家庭中形成热爱读书的良好风气,形成健康向上的读书风尚。 2018幼儿园书香校园活动总结(二)一个与书相伴的幼儿园是美丽,一个与书相伴的老师是充满活力,一个与书相伴的孩子心灵一定是丰满的孩子。新学期我们中三班老师、孩子、家长一起捧起书本,阅读故事,阅读童话,共享阅读的乐趣! 本着“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的思想,我们为幼儿创建享受成长快乐的理想乐园,比如每个孩子把自己喜欢的图书带到幼儿园的阅读区,和好朋友一起分享阅读的快乐。再如图

2017少先队辅导员工作总结

2017少先队辅导员工作总结 曾记得一位老教师说过:“真爱在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。现将本期辅导员工作总结 一、以身示范,做好孩子的表率。古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。 二、关爱孩子,让每一个孩子健康成长。“勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班

有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷生活在一起,学习上无人督促与辅导,因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习。在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。 三、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台。为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部。 四、设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“老师,我爱您”、“我健康我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。几

-学年度上学期少先队工作总结

2008-2009学年度上学期少先队工作总结 一、塌实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。 一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中倾听着国旗下说话,及时纠正学生中的别良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育。 2、坚持文明小卫士监督岗的检查评比制度,每天检查,每周评比,催促队员的一言一行,检查校园的清洁漂亮,使校园文明之花常开。 3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才能。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪适应。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、摹仿性强、是形成良好行为和品德的最佳阶段,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员别规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有打算、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持别懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的方法,学生干部每周进行别定期的检查,经过广播及时表扬、批判,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 2.学校依照青年儿童的年龄特点,经过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机,经过凉快中队活动、出版宣传栏,国旗下的说话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱视力故乡的情感,树立起建设祖国、建设视力故乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识,说究个人卫生,养成良好的卫生适应。 三、积极开展各项活动,深化少先队素养教育。 少先队活动是少先队的生命,惟独经过各种形式的活动来进行教育。 九月份,经过教师节对学生进行尊师重教的教育,并且我们开展了科技小报评比活动。 十月份,为积极迎接国庆58周年的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本事,今后为建设祖国出一份力量。组织队员开展我为祖国献礼的书画作品赛,增强队员的爱国情怀。 十一月份,开展颂经典诗文,扬民族文化主题大队会。队会的内容丰富多彩,形式多样,五年极同学在快乐愉快的氛围中,别仅受到了思想教育,也受到了传统文化的熏陶。 十二月份,开展了感恩伴我同行演说竞赛。学生在积极的预备过程中,感觉到了爱,也知道得了回报爱。 一月份,第二界校园艺术节于元旦前夕,在我校轰轰烈烈进行凉爽了,晚会在宏伟嘹亮的鼓号声中拉开了序幕,学生进行了才艺展示:诗歌朗诵、舞蹈、快板,最后师生连唱把晚会推向了高潮。 回忆短暂的工作时刻里,我们一步一具足印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。 >>《2008-2009学年度上学期少先队工作总结》

幼儿园读书的活动总结范文

幼儿园读书的活动总结 幼儿园读书活动总结【一】 卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。山东师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼儿园园长武艳、济南市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。 活动中,济南市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情,并谈到,图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享,在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办,让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中,让国学启蒙教育融汇入孩子每一天,扎根于孩子心中。 各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮,中班级部带来的《中华弟子规》,孩子们整齐的朗诵声,伴随着摇头晃脑的可爱动作,赢得了在场观众们的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼,也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》,孩子们表现出色,尽情吟诵,

小手拍拍,默契配合;大班级部带来的《千字文》,将武术与经典诵读完美结合,孩子们时而激情满怀、时而委婉优美,精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦,老师们精心布置了本班的展台、设计了海报,展台上的图书种类丰富,既有外国绘本,也有中国传统故事,科普、儿童文学应有尽有,整个现场书香弥漫,热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限,鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享,针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商,一次换书活动,看似简单,却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通,爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流,每个宝宝都换到心仪的图书,体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后,有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来,或树荫下,或展台旁……到处都是与书为伴的身影。 阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的图书,作为一条文化的纽带,将传递着知识与智慧,承载着价值与友谊,在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动,能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长! 幼儿园读书活动总结【二】 “阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是

2019年少先队辅导员工作总结(精选)

2019年少先队辅导员工作总结(精选) 自从我担任班主任及中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下:1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初,我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的班干部可以改选。实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展。 2.继续狠抓养成教育。小学生活泼好动,自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,每天我都特意安排几名班干部,配合值勤的“小红帽”,一起负责维持教室内外的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法,我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动,班级量化分始终处于“优秀”等级。 3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期,为响应学校“争当文明学生,争创特色班级”活动,我班申报了“书香示范班”,制定了班级读书计划,并迅速成立了“读书角”,扎扎实实地开展了一系列活动,如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等,利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动,让书籍与学生成为

了亲密的朋友,让书香飘洒在孩子的心田。如今,课间疯打的现象消失了,取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。 4.深化班级文化建设,彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江,厚德载物”,围绕学校创特工作,我班确定了“龙舟文化”这一主题,制定了班训,设计了窗帘,还有学生评价栏、展示栏,旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神,时刻鼓舞和激励学生。通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的体现。 5.积极参加“走进学生家庭,走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况,我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念,我遍访了我班全体学生家庭,与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。 6.带领学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。由于落实到位,我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“××市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等,我班不仅上交作品的数量最多,而且质量优良。活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站

小学少先队学期末工作总结

小学少先队学期末工作总结[1] 本学期,我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下,认真开展各项活动,充分发挥少先队组织的作用和教育功能,现将工作总结如下: 一、坚持德育为首,培养队员品德。 本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》,规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点,安排中队主题队会,整个过程通过道理的剖析,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。 二、发挥教育合力,抓好学生常规。 习惯决定性格,性格决定命运,品质成就未来。开学初,德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案,大队部制订了班级管理制度,各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,而且每周进行考核评比,评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的学生极少,把养成教育落到实处。 三、积极开展活动,增强育人效果。

(一)班队教育活动 各中队能否开展好班队活动,是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实,每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查,确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设,队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上,做到活动有主题,有内容,有评价。 (二)主题教育活动 1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织,让同学们了解少先队的有关知识及礼仪,知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。 2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课,让学生了解一些青春期知识,知道了青春期生理变化特征,懂得了如何注意青春期卫生,如何保护自己不受伤害。 3、利用大课间活动时间,由校长、安全员、大队辅导员主持,全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功,从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散,如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”,这样的活动增强了学生的安全意识,提高了安全防范能力。 4、利用国旗下讲话时间,对全校师生进行甲型h1n1流感知识的

2020年小学第一学期少先队工作总结

小学第一学期少先队工作总结 少先队工作是整个德育工作的重要组成部分,随着素质教育的不断深化,少先队工作的舞台更加广阔,任务更加艰巨。本学期,我校少先队 工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径, 养成教育为重点,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少 先队组织的作用,紧紧密围绕学校中心工作,与时俱进,更新观念, 创新方法,在学校整体工作中发挥了积极的作用。结合我校少先队自 身特点,扎实有效,丰富多彩地开展了各类少先队活动。现将本学期 的工作总结如下: 一、加强少先队基础建设 1.发挥少先队广播室的阵地作用:根据教育局和街道教委的工作部署,在德育处的指导下,结合我校少先队员的自身特点设立了红领巾广播站,选拔培训了主持人和播音员。少先队入队率、红领巾、队干部标 志佩带率都达100﹪,队员们能掌握基本的知识和礼仪。 2.做好组织发展工作:发展新队员是组织建设的重要工作之一。在建 队节前夕,少先队大队部通知各中队通过主题队会的形式让全体队员

接受队知识教育。 3.做好少先队大队建设,改变了以往的教师任命制,进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动,并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议,总结干部工作情况,指导干部们努力做好本职工作,维护了队员的切身利益。 二、开展形式多样的主题活动,让学生在活动中受到教育 少先队工作是学校德育工作的重要载体,是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动,让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长,做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际,适时的、自发的组织各种教育活动,目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。 1.每周一的集体升旗,由各班学生轮流讲国旗下讲话。 (1)为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼,每学期初,大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况,安排好每周国旗下演讲的人员,选择好国旗下讲话的内容,每周一之前,做好督促提醒工

幼儿园师德教育月活动总结

幼儿园师德教育月活动总结自XX年9月1日起,XX幼儿园积极开展师德教育月活动,并以此为契机,对我园的师德师风建设工作实习了真抓实管的工作措施,现针对本次活动的各项情况作以下总结: 一、把握思想,从心抓起 根据本次活动的指导思想,我园利用活动动员大会、政治学习、教师活动等 时机,做好对全体教职工的宣传工作,并把学习《教师职业道德》作为学习的主题与内容,大力推进我园教师职业道德建设工作,前面提升了教职工的道德素养。 二、明确目标,真抓实管 通过活动实施方案,我们明确了师德师风建设活动以“爱岗敬业、争先创优、 潜心育人”为主题,督促我园每一名教师对比职业精神进行自查,并将此与教职工日常考核相结合,真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高的教职员工的目标。 三、活动落实、方法得当 (一)、以读书活动促进教师素养的提高 1、为了加强加强自身素养,提高师德水平,我们积极号召教师参加读书活动。我们向教师推荐了《童年的秘密》、《教师的体态语言》、《那些让孩子感到幸福的事》等书籍,要求教师认真学习,并写一份学习体会。

2、组织开展“读书、修身、育人”征文活动,强化教师教书育人理念; 3、组织教师学习教师学习资料之——“心有多大,舞台就有多大”学习师德楷模活动; 4、组织开展“好熟润心灵”读书漂流活动, 5、组织开展批评与自我批评活动,不断提升教师思想修养,切实保证幼儿园各项工作顺利开展。 每一次活动,都要求教师开展读书心得撰写,提炼自己的内心素养。 (二)、完善制度建设 我园根据活动要求,积极主动的强化措施,制定了《师德考核制度》,《师德一票否决制》,将教师师德考核作为教师年度考核、职称评定、评优等重要依据。 (三)、查找不足,及时整改 1、在开展读书活动时,教师对自己在读书活动中存在的问题发现还不够深入。 2、建立教师师德档案,总结、归纳教师师德表现,为师德考核提供依据。 (四)、抓好评议、促进法制 我们在以往开展家长评议活动的基础上,继续做好家长评议工作,并对评议结果进行汇总、反馈,促进了教师师德水平的提高。

2019少先队辅导员工作总结4篇

2019少先队辅导员工作总结4篇 本文目录 2017少先队辅导员工作总结 少先队辅导员个人工作总结 少先队辅导员工作总结 二年级班主任以及少先队辅导员工作总结 本人从事少先队辅导员工作几年以来,一直根据邓小平理论为指导,以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质寓于活动中,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生。 热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生,把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如 同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期以来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了,但现在他的作文有一二百多,而且句句也比较通顺。 要搞好一个班队单自己孤军作战,是一件很难的事。,在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个队的重要环节。首先要选好对干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干部,大胆选用那些调皮好动的,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责,我开了一个“宣誓就职”主题会,使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听

学期末小学少先队工作总结

学期末小学少先队工作总结 学期末小学少先队工作总结 炎热的夏季悄然而至,一转眼,又是一个假期的临近。回首一学期的工作,在全体师生的共同努力下,在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下,我校的少先队工作也圆满完成了,现将总结如下: 一、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。 日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强对卫生、纪律、礼仪及每月一次的板报检查等一系列学生日常管理工作,每周由值周老师制定一周检查重点,进行“落实、检查、通报”学生行为习惯的养成并结合每周班级流动红旗的评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力。 二、加强学生学校宣传工作。 1.加强对少先队红领巾广播站的宣传: 校园“心岛在线”是以辅导员为指导,学生为主导的,由学生自主采编的一档校园文化大餐,其中设有“小学生日常行为规范”、“小先生大课堂”、“小崔说事”等栏目,大队部都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,充分发挥

了学生主体作用。 2.加强对少先队宣传栏及板报的宣传。 加强各中队阵地五项建设:中队标志台、中队队报(以学习四好少年为主题)、中队队角、争章园地。 三、认真组织丰富多彩少先队活动。 少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的`活动来进行教育。 三月份:(1)举行开学典礼:“学习四好少年,做最好的自己”开学主题日活动。(2)开展“学雷锋、做好事”六个一活动;各中队进行植树节的活动。(3)参加区“四好少年”童谣评选活动。(4)“三八”妇女节(给妈妈写一封信、为妈妈做一件事等)。 四月份:(1)制订雏鹰争章计划,布置雏鹰争章活动。(2)“绿丝带”低碳行动:评选低碳家庭、启动绿丝带行动、参与节水体验活动。(3)世界地球日主题活动:节电一小时。 五月份:(1)劳动节主题活动(2)筹备区庆六一活动。(3)区“诗配画”活动。 六月份:(1)“六一”儿童节庆祝活动。 (2)以争章细则为标准,进行争章考核,颁发雏鹰奖章。 (3)夏令营活动安排、中队评优。 (4)各项资料汇总,撰写少先队工作总结。 除了这些主题活动外,大队部结合队员的需要,开展一些小型的常规活动:

【精品】2019年-2019学年度上学期少先队工作总结

2019年-2019学年度上学期少先队工作总结-范 文汇编 一、塌实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先 队组织充满活力。 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五 星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正 学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一 次又一次的教育。 2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使 校园“文明之花”常开。 3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动, 既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行 为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队 员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、 行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、 有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性, 做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组 织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,

做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面, 全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机,通过举行中队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生 习惯。 三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。 少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。 九月份,通过教师节对学生进行尊师重教的教育,同时我们开展了科技小报评比活动。 十月份,为积极迎接国庆58周年的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛,增强队员的爱国情怀。 十一月份,开展“颂经典诗文,扬民族文化”主题大队会。

幼儿园读书月活动总结

幼儿园读书月活动总结 篇一:读书月活动小结(张月琴) 读书月活动小结 (20XX.09——20XX.01)书香浸润童年,阅读点亮人生。依托深圳市每年11月读书月活动,在集团幼教中心的引领下,公明第二幼儿园第二届读书月活动伴随着礼花的绽放拉开了帷幕。“书香为伴,快乐成长”读书月活动的开展为幼儿营造了浓浓的读书氛围,激发了幼儿读书的兴趣,开阔了他们的视野,陶冶了他们的情操,使他们体验到了读书的快乐。各项系列活动进一步深化了“我阅读、我成长,我快乐”的活动主题,做到了在家园合作中培养孩子们“爱读书,好读书,会读书”的好习惯。 在长达一个月的读书活动中,我们倡导家长每天抽出二十分钟的时间陪孩子一起共享阅读的美好时光;为孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架;与孩子共同建立读书笔记本,分别记录自己和孩子的读书感悟等等。号召家长把自己的亲子阅读经验以文字的形式展现出来与大家一起分享。 我们还鼓励幼儿从家里带书来幼儿园与小朋友们一起分享,形成图书漂流活动。每天早晨、午餐后、离园前在教室里你都可以看到孩子们沉迷于书海中的情景,时而拿着一本书和好朋友一起欣赏讨论,时而围拢在老师的身边要求老师讲述书中的故事??在此活动中我们以“爱

书e族”的形式展示出来。我们还建立了“流动小书包”活动,每天让幼儿轮流背着图书小书包回家与爸妈一起共读,并把宝宝和家长的感悟一起记录在我们的读书记录本上。听故事,是孩子们的最爱。我们成立了妈妈故事团,每天在不同时间段,故事妈妈都会来幼儿园进班级给孩子们讲故事,这也是让家长一起参与到我们的活动中的一种形式。 除此之外,各个级组按照幼儿的年龄阶段开展了各项比赛活动。如:小班级的亲子书签大赛、中班级的诗歌大赛、大班级的故事大赛等等。12月6日我们开展了“蒲公英阅读嘉年华”闭幕式活动,长达一个月的读书活动就此拉下了帷幕,闭幕式的系列活动让我们更加热爱读书,更加领悟到读书的好处。闭幕式当天,在幼儿园的各个角落,到处都是我们读书月各系列活动的剪影、比赛的作品展示等等,让人仿佛走进了书的世界。在这一天,我们邀请家长来幼儿园和孩子们一起观看我们的节目汇演:有英语专业老师和小朋友的英文戏剧表演《狼和羊》、老师的诗歌朗诵、幼儿的故事表演《两只笨狗熊》、幼儿的戏剧表演《白羊村的美容院》、各级组还推选一位妈妈参加妈妈故事表演,还有妈妈戏剧团表演《甘爷爷游河》。最后是我们的亲子游园活动,有亲子剧场、亲子书画长廊、亲子故事屋、亲子书签秀、亲子阅读沙龙、蒲公英图书交易会、幸福的种子绘本店等等。 书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读 书的民族,必将是一个大有希望的民族;而一个重视读书的个人,必

2019年少先队员辅导员工作总结

2019年少先队员辅导员工作总结 本文目录 2017少先队辅导员工作总结 少先队辅导员个人工作总结 少先队辅导员工作总结 二年级班主任以及少先队辅导员工作总结 本人从事少先队辅导员工作几年以来,一直根据邓小平理论为指导,以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质寓于活动中,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 【一】抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生。 热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生,把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如 同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期以来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了,但现在他的作文有一二百多,而且句句也比较通顺。 要搞好一个班队单自己孤军作战,是一件很难的事。,在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个队的重要环节。首先要选好对干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干部,大胆选用那些调皮好动的,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责,我开了一个“宣誓就职”主题会,使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作那么,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些任务放手让他们去做,培养他们的工作能力。这样经过 一段时间的努力,对干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把全校管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静听广播,早读课上书生朗朗,收到了很多老师的赞扬。如:这个副队长,他做得非常出色,每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右,为班级开门、开窗、开灯等。他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。他就像小老师一样,有谁做得不好或者有谁违反纪律,他就要扣他的红花。他每天都和同学们在一起,谁违反纪律他最清楚,这样以来为文明班级打下了良好的基础。还有两位宣传员,每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。对干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被

【少先队工作总结】小学2010-2011学年上学期少先队工作总结

小学2010-2011学年上学期少先队工作总结本学期我校少先队组织认真贯彻《未成年人思想道德建设实施意见》,坚持以德育教育为核心,以培养良好的少先队员形象为目的开展了各种有教育意义的活动。我校少先队的主要做好了以下几个方面工作: 1、选取优秀的教师担任中队辅导员,为少先队工作顺利开展奠定了基础。 2、各中队均有选出有能力的、品学兼优的学生担任中队队干部,抓好了少先队干部队伍的建设,进行并做好了“三项评比”活动,保证了校园环境的清洁宜人。 3、持之以恒地做好了抓学生养成教育。通过国旗下讲话、班队会、中队活动、法制安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 4加强值周工作。值周工作是学校进行正常教学的前提和保证,所以我校少先队从校大队委中选出骨干分组对全校各班进行纪律,卫生,仪表等检查,。同时对表现不好的班级和学生进行批评、督促其改正,使得学校整体教学秩序有了明显的改观。 5开展丰富多彩的活动。教师节,我们开展了“我向教师说出心里话”的活动,要求学生用书信的方式向老师表达自己的心意。10月份:国庆节期间,开展了我爱祖国的教育活动。11月份:11月13日新生入队;进行保护环境,爱我家乡为题的宣传活动;同时对学生进行“知荣明耻,文明出行”主题系列教育活动。12月份:以纪念“12.9”运动为契机,开展了主题升旗仪式等宣传教育活动,使学生从中受到了爱祖国的教育。

6认真学习《小学生日常行为规范》、《礼仪规范》。继续开展养成教育活动,按不同年级、年龄、学生特点,分层次进行。 7坚持做到了安全无小事。做到了安全时时讲、处处讲。 光阴似箭,一转眼XX年年过去了,一年来在领导和广大教师的关心和支持下,少先队员们的努力下,工作取得了一定的成绩,我们将继续努力,为书院少先队美丽的明天而奋斗。

2017年小学少先队大队辅导员工作总结

2017年小学少先队大队辅导员工作总结 身为本校的少先队大队辅导员,我深感荣幸。辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教。同时,我告诉自己:我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向。本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,热爱少先队事业,积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我最清楚自己的追求做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。 一、用爱心谱写教育的篇章。 一位教师曾这样说过:真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。勤奋努力,奉献爱心是我当辅导员的职责。在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。 二、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。 三、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。 工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力。 四、用心育桃李,倾心奉真情,无悔献青春。

小学2020-2020学年上学期少先队工作总结

小学2020-2020学年上学期少先队工 作总结 本学期我校少先队组织认真贯彻《未成年人思想道德建设实施意见》,坚持以德育教育为核心,以培养良好的少先队员形象为目的开展了各种有教育意义的活动。我校少先队的主要做好了以下几个方面工作: 1、选取优秀的教师担任中队辅导员,为少先队工作顺利开展奠定了基础。 2、各中队均有选出有能力的、品学兼优的学生担任中队队干部,抓好了少先队干部队伍的建设,进行并做好了“三项评比”活动,保证了校园环境的清洁宜人。 3、持之以恒地做好了抓学生养成教育。通过国旗下讲话、班队会、中队活动、法制安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、

守法、用法。 4加强值周工作。值周工作是学校进行正常教学的前提和保证,所以我校少先队从校大队委中选出骨干分组对全校各班进行纪律,卫生,仪表等检查,。同时对表现不好的班级和学生进行批评、督促其改正,使得学校整体教学秩序有了明显的改观。 5开展丰富多彩的活动。教师节,我们开展了“我向教师说出心里话”的活动,要求学生用书信的方式向老师表达自己的心意。10月份:国庆节期间,开展了我爱祖国的教育活动。11月份:11月13日新生入队;进行保护环境,爱我家乡为题的宣传活动;同时对学生进行“知荣明耻,文明出行”主题系列教育活动。12月份:以纪念“12.9”运动为契机,开展了主题升旗仪式等宣传教育活动,使学生从中受到了爱祖国的教育。 6认真学习《小学生日常行为规范》、《礼仪规范》。继续开展养成教育活动,按不同年级、年龄、学生特点,分层次进行。 7坚持做到了安全无小事。做到了安全时时讲、处处讲。 光阴似箭,一转眼XX年年过去了,一年来在领导和广大教师的关

幼儿园读书月活动总结

幼儿园读书月活动总结 幼儿园读书月活动的开展能有效地营造一个良好的读书氛围提升人们读书的热情以下是小编为大家精心整理的幼儿园读书月活动总结欢迎大家阅读 伴随着故事表演的落幕我园四月份读书节活动也结束了回头看看这个四月很精彩、这个四月很忙碌、这个四月很累人现简单回顾一下四月份的主要工作 一、四月份工作内容 1.罗列优秀幼儿故事读本鼓励家长踊跃捐献幼儿图书 2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得并展示给全园教师及家长 3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座 4.策划、编写幼儿园园刊并组织教师折叠 5.组织撰写《早期阅读家园宣传栏》 6.挑选优秀幼儿自制图书给家长展示 7.策划、组织幼儿故事表演活动 寥寥几笔概括了本月的工作但背后却隐藏着太多的辛苦文学社老师基本都是在下班时间赶制只要她们接到任务就挤时间完成我在这里感谢她们的辛勤工作感谢她们对文学社工作的支持与配合 二、工作效果评价

本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯让幼儿与书本做朋友使其听说读画的能力都有一定的提高”现在对工作评价如下 1.通过班级老师的宣传和鼓动家长都能积极捐献幼儿图书使幼儿园图书藏书量大大增加而且质量很高为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境接下来是如何管理及使用这些图书 2.通过几天的观察家长对教师及家长读书心得的关注度比较高她(他)们经常驻足翻阅但由于展示地方有限只能有少部分家长看教师教育心得的质量还有待进一步提高 3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读并且积极与专家互动效果比较好 4.幼儿小书制作展示有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书但由于展示时间较短展示地方所限还有很多家长没有看过幼儿自制图书教师跟家长的沟通有待加强应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高纠正家长“漂亮就是好图书”的观念避免家长全部包揽 5.幼儿故事表演过程中幼儿基本上都能投入到故事中观看兴趣比较高从中也看出幼儿对故事的偏好他(她)们喜欢多人组合的情景故事表演而个人故事表演由于缺乏情景幼儿语言有时不清楚影响故事的观赏性加之场地限制坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面影响观看效果下次应多安排情景故事表演录音效果好幼儿能全身心投入到故事表演中

大队辅导员工作总结 三篇

大队辅导员工作总结三篇 大队辅导员工作总结(1) 一个学期又将结束了,在本学期,少先队大队部在学校领导的指导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结: 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设 1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学时,大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,安排好课程表,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 2、规范教室文化建设和校园文化建设,并定期进行评比,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。 3、加强少先大队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先大队的配备、选拔、培训工作,为学生的学习创造良好的环境和条件。 4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。 少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在

大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初,学校设立了学生自主管理委员会,对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个方面进行常规督查,并实行每周一总结,学生成员配合大队部和值周教师展开工作。学生也做到了及时的上报和如实的记录,经常强调一日常规遵守情况。到学期末,教育学生严格按照学校要求去做,督查组的同学也逐步走上了轨道,做好了检查记录簿,发现不足及时找到班主任落实,使本学年的学校常规教育,尤其是安全教育取得了很大的成效。 5、进行行为习惯教育,重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行教育,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,及时改正自己的缺点错误,养成良好的行为习惯。 二、以大、中队主题活动为载体,开展少先队活动 (一)以“感恩、诚信、礼仪”为主题的中队活动 本期以来,学校的教育活动始终坚持“感恩、诚信、礼仪”为主题,保证每周一班,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。我们学校也会组织学生观看有教育意义的感恩片,让整个校园充满爱,让整个世界变成美好的人间。学生在此次活动中学到了很多东西,心灵得到了净化,动情之处,师生及家长相拥而泣,全体师生及家长得到了意想不到的收获。 (二)其他活动

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